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[優(yōu)選]多彩的活動作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的多彩的活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)選]多彩的活動作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
多彩的活動作文1
期盼已久的作文課活動又開始了。周六的作文課上，黃老師宣布今天的活動是——“動作還原”大比拼。
同學(xué)都滿懷期待，等待老師宣布活動內(nèi)容。黃老師清了清嗓子說：“游戲規(guī)則是這樣的：我選兩位同學(xué)到簾子后面的沙發(fā)上等著，讓他們看不見外面，然后我做幾個動作，同學(xué)們把我做的動作在作文本上寫下來，然后我挑選兩個同學(xué)寫的作文，再讓簾子后面兩位同學(xué)按照作文描述來表演，看看他們做的像不像！好了，現(xiàn)在誰愿意來呢？”。大家都有點退縮，沒人踴躍報名。
終于，有兩位同學(xué)自告奮勇走到窗簾后面躲了起來。接著，游戲開始！黃老師從門外走了進來，一邊走一邊用手理了理衣服，然后靠在門邊上，雙手抱在胸前，雙腳交叉起來，微笑地看著同學(xué)們，接著，黃老師走到講臺前，拍了拍手上的粉筆灰，坐在講桌上，笑瞇瞇地看著同學(xué)們！忽然，黃老師看見兩個同學(xué)在打鬧，臉上的笑容消失了，用手指了指那兩個同學(xué)，他們立刻乖乖閉上嘴巴。
接著，簾子后同學(xué)出來了，看著他們兩個一副不知所措的樣子，同學(xué)們哈哈大笑，這時，老師抽取了兩個同學(xué)的作文，邊念邊讓布簾后面的兩個同學(xué)表演，無奈描寫不細致，兩個同學(xué)的“動作還原”以失敗告終。
第二輪，老師選了一個穿淺藍色衣服的女孩，讓她來表演動作，這次，她做的動作可復(fù)雜了，又擺頭又拍桌子，還下蹲、遮臉，最后還不忘推一下我身旁穿紅色衣服女孩的頭。同學(xué)們都被逗得哈哈大笑，我旁邊的`女孩被弄得哭笑不得。緊接著，我們開始描寫了，同學(xué)們個個都奮筆疾書，我也趕緊一邊寫腦子里一邊回放著剛才的畫面。就在這時，簾子后面的兩個同學(xué)悄悄地拉開簾子的一角，準備偷看，不料，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)制止了！
最后，黃老師挑選了我和另一個同學(xué)的作文，可是，因為我們描寫的依舊不夠細致，兩位同學(xué)的動作還原全變味了，大家一個個笑得東倒西歪，就這樣，這次的動作還原活動在同學(xué)們的歡聲笑語中完美謝幕。
通過這次活動，我明白了，寫作文要觀察細致，描寫要生動具體，才能寫出好作文，才能給人留下鮮明的印象！
多彩的活動作文2
“我宣布，本次小學(xué)部拔河比賽現(xiàn)在開始！”隨著體育老師一聲令下，整裝侍發(fā)的各班拔河隊員，拿起繩子，擺好了架勢與對面的班級對望。
負責(zé)六年級的體育牟老師，用他嚴厲的目光審視了每個參與活動的同學(xué)，銜著哨子，那冰冷的目光讓人毛骨悚然，仿佛這并不是一場比賽，而是一場戰(zhàn)斗。我站在隊伍的`中間瑟瑟發(fā)抖，像心中有一塊千斤巨石，無論無如何都放不下去。不過，看看前后的同學(xué)們一個個摩拳擦掌。我正在思考著。突然，牟老師雄渾有力的聲音把我拉回了現(xiàn)實：“預(yù)備，開始！”語音剛落，“戰(zhàn)爭”就拉開了序幕，只見那記數(shù)的紅繩子，像一個調(diào)皮搗蛋的娃娃一樣，一會兒被我們拉到右邊，一會兒又被對手扯到了左邊，永遠不決高下。慚慚地，每當我一用力氣，拉著麻繩的手上就像有千萬把小刀在刺著手掌心�？纯凑驹谖覍γ娴耐瑢W(xué)，他好像卻足了勁兒滿臉漲地通紅，腳下在限難地往后退，面部表情十分猙獰，但卻有一種不把繩子拉過來不罷休的氣慨。再看看其他同學(xué)，臉蛋都紅彤彤的，像一個個熟過頭的蘋果。再把目光看向場外助威的老師同學(xué)，一個個都手舞之，身擺之，群情激昂！哦啦隊隊員們都拿出最飽滿的熱情，只見啦啦隊隊長把嗓子都喊沙啞了，手都拍麻了，恨不得上來幫我們拉一把。班主任何老師也站在我們旁邊，心情澎湃地喊著”一二，加油！一二，加油！”眼看著那個紅娃娃走向我們這邊，一切聲音好像都忽然消失了，全場一片寂靜！突然，對手爆發(fā)出了他們真正的實力，趁虛而入，趁我們可以使的力量越來越小，猛地拉了過去。全班一個疊在一個身上，全部撲倒在了硅膠跑道上。兩個班級赤道與北極，一邊歡聲笑語，熱火朝天；一邊垂頭喪氣、哀聲陣陣。
宣布失敗后，同學(xué)們有的坐在草地上相互訴說自己的傷勢；有的借來消毒液，擦拭自己的傷口；還有的找到牟老師討論失敗的原因，是我們的力氣沒往一處使嗎？是我們的繩子太短了嗎？還是我們的女生人數(shù)比男生多呢？
雖然拔河比賽我們輸了，但是卻讓我明白：失敗不重要，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，再次出發(fā)！
多彩的活動作文3
新的學(xué)期，從涼爽的秋風(fēng)中走來。今天是9月1日，又有一批新的學(xué)生將成為我們學(xué)校大家庭中的一員。我身為六年級學(xué)生，很有幸參加這次迎新生活動，心里既激動又緊張。
早上七點不到，我就來到學(xué)校。乍一看，學(xué)校經(jīng)過了兩個月竟然有了翻天覆地的變化。校門口莊嚴無比的紅地毯，教室里煥然一新的課桌椅，操場上干凈整潔的橡膠跑道這是給新生展現(xiàn)了一個全新的面貌�？吹竭@些，我突然有了一種神圣的使命感，今天一定要用最飽滿的精神狀態(tài)來迎接新生，給新生樹立一種奮發(fā)向上的榜樣。
等待所有成員到齊，老師又交代了我們迎新生的口號，還彩排一遍。到了7：50，終于“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。不一會兒，第一位新生來了，禮儀隊員頓時臉上洋溢起燦爛的笑容，向新生和家長敬禮問好。新生家長看著如此高規(guī)格的禮儀接待，驚喜萬分，紛紛拿出相機，掏出手機對著禮儀隊員拍照。而禮儀隊員們則是立如松柏，笑容滿面，大哥哥大姐姐的風(fēng)范體現(xiàn)得淋漓盡致。
緊接著，越來越多的新生走進了校園。有的'新生興高采烈蹦蹦跳跳地向我們招手；有的新生左顧右盼，似乎以為這里是個游樂場；還有的新生略顯羞澀，牽著家長的手躲在他們的身后。我們班的一位女生，上前輕輕拍了拍他的肩膀，對新生鼓勵道：“小朋友，不要害怕，我們以前也是這樣走過來的。”新生聽到她甜美的聲音，也就不害怕了，跟著家長走進了教學(xué)樓。
我站在教室前，歡迎一年級新生的同學(xué)走進教室，他們一進門就興奮地找到了自己的座位。陸陸續(xù)續(xù)地，教室里就坐滿了小朋友，班主任便和同學(xué)們一一介紹起來。那一個個孩子都睜大天真無邪的眼睛靜靜地聆聽著。我頓時想起了，曾經(jīng)的我也是一個天真、調(diào)皮的孩子，慢慢地變成了一位六年級的大哥哥。如果我還能回到從前美好的時光，我一定更加珍惜校園的一草一木，我更希望老師、父母從鬢角微霜，變成滿頭青絲。
大概到了十點鐘，我便帶著這群新生參觀這美麗的學(xué)校。我們到了河濱長堤，只聽講解員用悅耳動聽的聲音給新生們耐心地介紹河邊的一花一草，我身后的小朋友都紛紛地說：“哇，這里的景色真是如詩如畫�！甭牭竭@些小朋友如此贊嘆我的母校，頓時一股自豪感油然而生。
迎新生活動結(jié)束了，我癱坐在地上，大腦里不斷浮現(xiàn)自己上一年級時的點點滴滴。
多彩的活動作文4
雞毛，給人以無限遐想。有人會用它們做成漂亮的毽子，有人會把它們扎成實用的雞毛撣子。但我們只需要一片雞毛，就可以玩一個有趣的游戲雞毛不落地。
取來一根細繩子，兩人拉直，再找一個人把雞毛往繩子上方一拋，繩子兩旁的人就開始吹這片雞毛，如果雞毛落在繩子左邊，左邊的人就成了失敗者，一場比賽，往往幾秒就可分出勝負。
正巧，我們班和五班在玩這個游戲，我們班和五班各派出兩名得力干將來進行游戲，隨著發(fā)令員的一聲號令，他手上一片玫紅色的雞毛如箭一般的飛上了天空，然后又緩緩降下來，像一位身著長裙的舞者。而在它的下方雙方，對手們已做好準備，四雙眼睛緊緊地盯著雞毛剛飄到繩子上方30厘米處，我方周同學(xué)就鼓起腮幫子，跳起來，將雞毛吹到了對方區(qū)域，他采用我方特有的戰(zhàn)術(shù)障眼法，吹時，雞毛在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，避開對方的視野，讓對方手忙腳亂，根本不知道雞毛已經(jīng)飄到了他們那兒。過了半分鐘，對方女生才發(fā)現(xiàn)了雞毛，急忙吹了過來可這一切都被我方陳同學(xué)看在眼里，她將眼睛死死鎖定在雞毛上，雞毛剛越過繩子，她就一個健步上前，向雞毛吹氣，雞毛又晃晃悠悠地飄回了對方區(qū)域，讓對方措手不及！我們班同學(xué)歡呼起來：太棒了！真厲害！看著這有趣的情景，周同學(xué)露出了勝利的微笑，可又馬上變回了嚴肅的神情，皺起眉頭，只見雞毛在高空中又慢慢地飄向我方陳同學(xué)立馬往后退了幾步，等到雞毛開始降落時，她又發(fā)起強攻！五班的啦啦隊都不太看好這場比賽，有些同學(xué)開始給他們班的選手提建議，甚至喝倒彩。而我們班的啦啦隊則放高了八度的音，扯著嗓子大喊：加油！加油！奧利給！還有人興奮地揮舞起拳頭，跳起來加油舞。操場上人聲鼎沸，好不熱鬧。每個人的臉上都露出了緊張的神情，這時，雞毛慢慢地降落到了五班的`區(qū)域耶！我們班歡呼起來，歡呼聲完全蓋住了五班低沉的的嘆氣聲。
一片雞毛，一個游戲，一次豐富多彩的活動。雞毛不落地的游戲，在歡呼聲中結(jié)束，讓人無法忘懷，后來我在夢里還夢到這熱血沸騰的場景了
多彩的活動作文5
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。所以一定要堅持到底！
團結(jié)合作是美好而又神圣的。大雁整齊地飛翔告訴我們要團結(jié)合作；螞蟻齊心協(xié)力地生活告訴我們?nèi)硕嗔α看�。團結(jié)合作就是力量。人心齊，泰山移。5月28日的這次拔河比賽，讓我真正領(lǐng)略到團結(jié)的力量，深刻體會到合作的美好。
那天，天氣晴朗，萬里無云，太陽火辣辣地炙烤著大地。操場上人聲鼎沸，等齊校長宣布完比賽規(guī)則后，我們班的參賽同學(xué)健步如飛地走向“戰(zhàn)場”，擺好陣勢：由F領(lǐng)頭，分列在繩子的左右兩側(cè)，彼此之間雙手交錯，雙腳相抵，一副嚴陣以待的樣子。
他們個個精神抖擻，時不時地抖一下手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳踝，做著熱身運動……那躍躍欲試的樣子，大有力拔山兮之勢。看他們的神情：有的頷首所思，是在研究如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手嗎？有的握緊雙拳，是在暗下決心，想要一舉奪魁嗎？還有的'在摩拳擦掌，是在隨時待命，準備同對手一較高下嗎？……
“預(yù)備——”“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻死死攥緊繩子，腳恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅……時間仿佛也凝固住了�！皯�(zhàn)場”如此激烈，和我一樣身居“二線”的“啦啦隊員們”也是群情激昂，忙得不亦樂乎。我們也躬著背，手握拳，做拉繩子狀前后擺動，并異口同聲地喊：“六（2）班，加油！……”
時間一秒一秒地逼近，繩子上的紅布子在中間線那來回移動。因用勁過猛，參賽者們的臉更紅了，每個人的五官都擠到了一起，大顆的汗滴順著臉頰滴落下來……“啦啦隊員們”的助威聲也更響亮了，大家的心弦都繃得緊緊的�！班健辈门欣蠋熰嵵氐卮淀懥丝谏�，在我還沒來得及反應(yīng)的時候，大家都抱在一起了，歡呼聲、喝彩聲已響徹云霄。
交換場地再戰(zhàn)，我們班又大獲全勝。我們連戰(zhàn)三局，所向披靡。比賽結(jié)束后，同學(xué)們彼此手挽著手，肩并著肩，哼著小調(diào)，回到教室，相互慰問，相互遞水……眉飛色舞地說著，笑著！
通過這次拔河比賽，不僅讓我體會到團結(jié)合作的美好，也讓我明白我們是一個集體，每個人都是不可或缺的。因為有我們每一塊磚，才有了亭臺樓閣；因為有我們每一朵浪花，才有了滔天巨浪；因為有我們每一條小溪，才有了一碧千里的大海汪洋……
多彩的活動作文6
步入初中的第一節(jié)課并不是課本內(nèi)容，而是遠離課本源自生活的勞動實踐課。對此我是既興奮又緊張。興奮，是因為我第一次上這樣的課程，緊張，是因為我們第一次要和父母分開住，還是有點怕的。
汽車行駛了兩個小時，終于到學(xué)農(nóng)基地了，本以為老師和教官會先對我們好一點，可誰知，我們前腳剛下車，教官就催促我們放行李，我們趕忙放好，不敢亂動，希望軍訓(xùn)時教官不要這樣，我心想。
第二天清晨，一聲集合哨驚醒了夢中的.我們，我們絲毫不敢怠慢，立馬換好衣服下樓去吃早飯。
吃完早飯，教官領(lǐng)我們到了訓(xùn)練基地，找到合適的位置后，我們立馬按五列縱隊排好，開始訓(xùn)練。
第一個動作是軍姿，要做到抬頭收腹，后壓膝蓋，雙腳60°張開，這個動作并不難，我們馬上就會了。原來軍訓(xùn)這么簡單，我心想。
下一個動作是脫列，將左腳邁到與左肩平行的地方，左手背后握住右手手腕。這個動作也不難，但在立正時雙手要拍響雙腿，教官讓我們立正時，聲音總達不到想象中那樣，但我的腿已經(jīng)萬分疼痛，于是，教官讓我們單人做。前面同學(xué)都拍的很用力，到我時，教官讓我脫列，立正時，我將胳膊抬到與肩齊平，狠狠一拍，“啪”一聲響后，我受到了表揚，但我的腿，此時也疼痛難忍，但受到表揚，我還是非常開心。
第三個動作，是跑步、立正，聽到“跑步”時要兩拳平放于腰間，聽到立正，要走三步后跺地。第一次練習(xí)，教官說跺地聲不響，第二次時，我們用力跺地，得到教官認可，可卻讓我上臺，我心想一定是我做的認真，給大家做示范。于是我得意洋洋地走到臺上，如我所愿，我在大家面前走了一遍，又讓同學(xué)走一遍，問我看出什么，這讓我十分疑惑，他們和我有什么不一樣？見我遲遲未說，便用腳踢了我一下，對我吼道，我走時走不要伸直，正常走路就好，只見教官怒目圓睜，樣子十分可怕，回想起來，我確實有點夸張，可教官的嚴厲讓我忘記回答，他便又踢了我一腳，我才回過神來。一聲“歸隊”，我才回到隊伍。剛才真是太丟人了，教官也太不盡人情了，可換位思考一下，教官這么做都是為我們好，這是有益的教誨，雖讓我十分難過，但這是對我好，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，認真完成下面的訓(xùn)練。
學(xué)農(nóng)生活中，我們還制作了蛋糕、豆腐、識花草，讓我印象深刻。同時教官對我的訓(xùn)練后教誨，讓我銘記在心，雖然學(xué)軍學(xué)農(nóng)生活只有短短5天，但學(xué)會的東西會讓我受益終身。
多彩的活動作文7
今日，學(xué)校舉行運動會，真是太棒了。
我們排隊到草坪上座下，第一個項目就是50米跑步，不管是誰跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰(zhàn)就說名他很勇敢，200米跑的時候，劉成碩就像只豹子，飛快的沖向終點，張欲和一些人都跑的飛快，好像快要飛上天去。
在接力賽16人當中，其中有8個男生和8個女生，開頭其它班超過我們班，在激烈的奮戰(zhàn)下中，我們班拿到了第一。
我們離開草地，要開始拋球，拋球應(yīng)當是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺內(nèi)部，是能夠每人拋三次，我并沒有看清有沒有我們班的，可是我明白他們必須在加油。
最終一個項目為每個成員跳大繩一分鐘，教師說不會跳的就往后站，會跳的往前，會跳的跳完往不會的前面站，他們連跳跳的十分不錯，我們總共跳了144個，運動會就結(jié)束了。
我們回到教室十分的開心，想想剛才這些比賽的項目，我覺得我們班的成績必須十分不錯。
多彩的活動作文400字（二十五）：
小學(xué)的六年生活即將結(jié)束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學(xué)期的社會實踐。
這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的'，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就能夠拿一個獎品。然后，教官給我們做一個示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件進行加工或裁剪。最終，用漿糊將這些零件粘在一齊，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了教師提出的一個問題，所以，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不細心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經(jīng)過了幾番商量，最終想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經(jīng)過了漫長的等待，最終輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最終一個字命名為“宏宇一號”，那里面有我和陳凌宇的勞動成果。
到了第三天，我們離開了基地。經(jīng)過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
多彩的活動作文8
自古競爭講究“天時地利人和”，而我們期待已久的運動會得其中二者。
毛毛細雨悠悠地揮灑在實小城西校區(qū)的體育場上。雖然“天時”不成，但我們有“地利”“人和”呀！這絲絲淫雨絲毫澆滅不了同學(xué)們赤誠的熱情和對比賽的渴望，我們?nèi)员３种邼q的斗志！
不久，各方陣和代表隊陸續(xù)從主席臺前經(jīng)過�？�，迎面走來的是啦啦操方陣。他們有的擎著彩帶，有的抓著繡球，還有的拿著花扇，時而蹦蹦跳跳，時而雙目微閉，轉(zhuǎn)個圈……還真應(yīng)了那句歌詞——“旋轉(zhuǎn)，跳躍，我閉著眼”。
暖場過后，隨著徐校長一聲令下，賽事就此展開！
似乎是被我們的熱情所感染，雨停了！而此刻，運動場上，比賽正如火如荼地進行著。瞧，我們的跳高運動員！只見他們一個個都是先助跑一段，再輕輕一躍，剎那間，猶如蜻蜓點水，似蛟龍出海，像雄鷹飛騰……腳落地，桿穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貦M著！
隨著桿子高度的不斷遞增，運動員不斷被淘汰，場上的'氣氛愈來愈凝重。當桿子上升到95厘米時，我班的宇涵同學(xué)努力三次都無法過關(guān)，不幸被刷了下來�？捎詈z毫不氣餒，還立下豪言壯語——來年再戰(zhàn)。
“勝不驕，敗不餒”，這，就是比賽精神！
看，短跑賽場上，100米預(yù)賽在同學(xué)們排山倒海的吶喊聲中拉開了序幕。只見起跑線上運動員們個個劍拔弩張，卯足了勁準備沖刺。
“砰”一聲槍聲，運動員們像一道道撕開暗夜的曙光，為跑道鍍上了一層永不褪色的金光。
廣播里不時傳來了最新賽事，加油鼓勁的聲音也不絕于耳。聽，播報員的聲音時而甜美，時而亢奮，時而柔聲細語。
那埋頭疾筆的是我們的宣傳報道組。他們雖不在一線奮斗，但也在后方默默出著力。他們不斷發(fā)表播報稿，用精彩的文筆為運動員們加油打氣！
精彩的賽事繼續(xù)緊張而又激烈地進行著，明媚的陽光透過云層照射下來，運動場上那一個個躍動的身影成了一道道亮麗的風(fēng)景線！
兩天的狂歡在同學(xué)們的汗水與歡笑中落下帷幕�；貞浘始姵实馁愂�，歡呼聲、掌聲、助威聲，仿佛還在操場上空回蕩著……
多彩的活動作文9
烈日炎炎，太陽將自己的一切熱量灑向大地，仿佛要將大地萬物烤化。樹葉耷拉著頭，花兒掩上了臉，蟬一個勁地鳴叫……一切都焉了，只有操場上的一群人，正在興致勃勃地討論著什么。哦，原來是我們五六年級正在舉行拔河比賽。
首先是五年級的比賽。五（二）班實力超群，很快便以2：0的成績贏了五（一）班。我們看著五（一）班同學(xué)捶胸頓足的模樣，不由得緊張起來。
我們六年級的比賽即將開始，同學(xué)們小跑著進了場，個個面色凝重，摩拳擦掌，準備在賽場上大顯身手，讓別人刮目相看�！班健彪S著哨聲的響起，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
我們班的'同學(xué)個個咬牙切齒，怒目圓睜，似乎想要把對方一口吞進肚子里。場外同學(xué)們大吼著“加油，加油，加油！”吶喊聲此起彼伏，響徹云霄。你瞧，那個女生辮子都散了，可她卻不屑一顧，依舊死死拉住繩子，身體努力后傾，都快倒在地上了；你看，那個男生滿臉通紅，一個勁地拽住繩子，腳也用勁往后蹬，鞋子都快要磨破了�？衫K子還是不聽使喚地向?qū)Ψ交�。眼看二班勝券在握，我們班上不知是誰大喊一聲：“拉！”士氣一下便上來了，我們奮力掙扎，一點點把偏向二班的標志拉了回來。剛才那個男生青筋暴起，面紅耳赤，額上不斷冒出汗珠，滴下來，化為了晶瑩的珍珠……
可最終，我們班同學(xué)精疲力竭，還是輸?shù)袅说谝痪帧：枚嗤瑢W(xué)氣喘吁吁，面如土灰，手也磨紅了，還有一些人用力過猛，重心不穩(wěn)，一下子向前摔倒，把膝蓋也磕破了�？墒谴蠹也⒉淮蛩惴艞墸切┝獯�，重量大的，雖然手磨紅了，膝蓋也鮮血直流，但是都參加了第二局。大家拼了命似的，終于，贏了第二局，把比分扳為了1：1平。之前的那個男同學(xué)攤坐在地上，大口喘著氣，可他還強撐著站起來，要參加第三局。大家被他的精神鼓舞，個個都不顧身上的傷，爭先恐后地去搶第三局的名額，一定要搏一搏。
最后雖然我們輸?shù)袅酥陵P(guān)重要的第三局，可大家都拼盡全力，也沒有留下任何遺憾。
驕陽高照，我們輸了比賽，正往教室走去。雖然有些沮喪，但那頑強拼搏、堅持不懈的精神卻永遠留在那綠茵場上，永遠刻在我們心中。
多彩的活動作文10
周五下午，外面陰雨連綿，還時不時的傳來陣陣雷聲。
上課了，老師踏著清脆悅耳的上課鈴，滿面春風(fēng)地對我們說：“這節(jié)課我們來做一個游戲�！边@句話好像是一枚炸彈似的，在班級中炸開了花。頓時，歡呼聲震耳欲聾，老師說：“安靜！”但卻并不管什么用，老師頓時把臉拉下來，同學(xué)們看見，立馬停了下來。
接著，老師宣布了游戲規(guī)則：不能用手，身體的任何部位都不能觸碰瓶子，要把瓶子弄倒！
同學(xué)們一聽，各個露出驚呆的表情。我心想：什么？不用手怎么可能把一瓶裝滿水的瓶子吹倒�。窟@不是難為我們的嗎？即便是這樣，同學(xué)們也還積極踴躍的參加。
第一輪比賽開始了，比賽選手分別是褚匯康和徐凱乾。他們胸有成竹地走上講臺。隨著老師的一聲開始，班里頓時亂作一團，歡呼聲、吶喊聲真是震耳欲聾，響徹云霄。再看看徐凱乾，他弓著身子，彎著腰，深深地吸了一口氣，雙手扶著桌子，身體微微前傾，嘴巴鼓得像氣球一樣，然后“呼呼”的`吹著�？墒牵m然他吹得面紅耳赤，那瓶子卻依然像是扎了根似的，穩(wěn)如泰山，紋絲不動。
一分鐘過后，徐凱乾。已經(jīng)累得頭昏腦脹，但他仍在堅持。徐凱乾想了想，他換了一個姿勢，蹲在那里，頭伸的像個長頸鹿一樣一伸一縮，真是太搞笑了！直到后來，他們兩個都已經(jīng)堅持不住，都自動退出了。
馬上要進行第二輪了，老師卻說：“請大家閉上眼睛休息一會兒。”。同學(xué)們聽了這句話，大家你看看我，我看看你，都不知道老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥？
第二輪開始，秦琦坤和袁林浩第一個沖上前去。就在大家都蜂擁到講臺桌的時候，奇跡發(fā)生了——只聽見“咚”的一聲，袁林浩的瓶子倒了，大家一臉驚愕，這時老師卻說了句：“我只說不能用手，也沒說不可以抽瓶子下面的紙。”老師的這一句話點醒了我，原來，做游戲時也不能只靠蠻力，還要靠智慧�。�
最后一輪，老師看著同學(xué)們個個摩擦拳掌，躍躍欲試的樣子，說了一句：“小組比賽�！蔽覀冃〗M的兩個同學(xué)，徐展洪和成程俊濤，他們的脖子一伸一縮的，像兩只大白鵝一樣，把我都逗笑了。趙昱翔甚至還用上了“鐵頭功”，真的是太搞笑了！
最后，伴著下課鈴聲的響起，我們的游戲也結(jié)束了，大家卻都還沉浸在剛才的歡樂熱鬧之中……
多彩的活動作文11
“加油，加油！”一陣又一陣的歡呼聲響徹操場上空。九月二十四日早晨，驕陽似火，但是這猛烈的陽光也抵擋不住同學(xué)拔河的熱情。操場上人頭攢動，場面十分壯觀。
最激烈的比賽，就是我們班與九班展開的一場激戰(zhàn)。雙方勢均力敵，不知最終會花落誰家。
“嘀——”徐老師的哨聲猛地吹響，大家便開始用力拔了起來。我們班的主力選手——孔澤濤，怒目圓瞪，兇猛地仿佛要把對方選手一口吞下似的。你看他咬緊牙關(guān)，緊繃著憋得通紅的臉，雙手像鐵鉗一樣死死抓著麻繩。對面的“大胖”也不甘示弱，嘴里喊著號子：“嘿喲，拔呀，嘿喲，加油拔呀！”
他這一舉動，拉拉隊員也看呆了，竟然忘記了拍手和吶喊。我也不由得呆住了，愣愣地看著這場精彩絕倫的比賽。
比賽進入白熱化。每位選手的五官都扭在了一起，個個身子后仰，把腳交叉成了弓形，使勁地拉了起來。終于象征著勝利的杠鈴盤向我們又移近了一點�？墒�，我方選手的體力早已透支，九班趁機又拉回了一大截。
眼看九班已經(jīng)勝利在望，我們班的啦啦隊突然大聲喊起來：“加油！加油！六班加油！”這一陣又一陣的吶喊驚天動地，把整個操場的聲音都蓋了下去。
不知是啦啦隊員的'鼓舞起了作用，還是由于力氣重返身體，繩子停止了移動。同學(xué)們都使出了自己的洪荒之力，眉頭緊鎖，緊緊地抿著嘴唇，眼里射出堅毅自信的光芒。九班的同學(xué)嚇了一跳。
“啊——”突然，孔澤濤大聲吼了起來，其他同學(xué)也一齊吼了起來，他們的臉上寫滿了堅定。九班的一個同學(xué)被嚇破了膽，一只腳踩到了另一個同學(xué)的腳，另一個同學(xué)痛得大叫，又撞到了下一個同學(xué)。
此時，我們這邊的同學(xué)頻頻用力，繩子飛快地往我們這邊移動。短短十秒鐘，拉過了大半。此時的九班已經(jīng)一蹶不振了。我們班勝利在望，又用力拉了拉。緊接著徐老師宣布我們班勝利。
頃刻間，熱烈的歡呼聲融成了一片歡樂的海洋……
比賽結(jié)束了，我們班以三勝一負的優(yōu)異成績獲得了二等獎。
這次比賽讓我明白了團結(jié)就是力量，珍惜同學(xué)友情，共贏未來一切！
多彩的活動作文12
期盼已久的跳繩比賽在明媚的陽光下拉開了序幕，霎時間，一排排整齊的隊伍在操場上排開。隨著一聲清亮刺耳的哨聲，比賽正式開始了！
首先上場的是女生單人跳，準備比賽的同學(xué)已經(jīng)做好了準備，裁判老師也準備就緒�！伴_始！”臺下的同學(xué)們不約而同地注視著參賽選手，只見她們瞪著眼、咬著牙，揮繩的手不斷地上下擺動活像一頭搶食的豹子沒命地跳著。不一會，她們跳得滿頭大汗，臺下的加油聲越來越大，她們似乎也重拾自信，越跳越快了。時間不多了，還有幾秒時間，她們漲紅了臉，用盡全身氣力跳動著。臺下的同學(xué)們一時看呆了，竟忘了吶喊助威。裁判老師也目不轉(zhuǎn)睛地看著她們，一絲不茍地計算著跳繩的個數(shù)。
哨聲再次吹響了，參賽選手停了下來。她們有的累倒在地，睜大眼睛不說話；有的和伙伴們訴說剛才臨場內(nèi)心的緊張與激動；有的'迫不及待地詢問自己跳繩的個數(shù)，自信滿滿地向同學(xué)炫耀著自己的比賽成績。休息過后，主席臺上的裁判開始宣讀獲獎名單，參賽同學(xué)認真地聆聽著，內(nèi)心忐忑不安，既激動又害怕。幾番波折后，獲獎的同學(xué)興沖沖地跑到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎，而那些落選的同學(xué)只得在角落暗自落淚，他們暗下決心---一定要繼續(xù)努力，爭取在來年的跳繩比賽中脫穎而出，勇創(chuàng)佳績。
跳繩比賽按部就班地進行著，各項比賽有序地進行著。長繩比賽進行得熱火朝天，臺下的同學(xué)也看著津津有味。瞧！張宸銘同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳長繩的同學(xué)，看得如癡如醉。前面的同學(xué)一轉(zhuǎn)身擋住了他的視線，他也不惱，立即往旁邊緊走幾步繼續(xù)觀看。操場上熱鬧非凡，同學(xué)們都在七嘴八舌地討論，只有他自己忘乎所以地緊盯著參賽選手。他看得入了神，好長時間不眨一下眼，一動也不動。在一次次汗水與淚水的交織過后，跳繩比賽已經(jīng)接近尾聲，僅管有很多小失誤，最后也沒能拿到獎項，但畢竟融結(jié)了我們每個人的努力。至少我們用盡了我們所有的努力，即使所換來的成績沒有達到我們期望的預(yù)期，但依然使我們斗志昂揚。
適當?shù)捏w育鍛煉使我們的體魄更加強健，在這一次的跳繩比賽中不僅鍛煉了身體還收獲了友誼。"屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，永不言棄"是我們共同的信念，我們一定會共同努力，在下一次的比賽中大放異彩！
多彩的活動作文13
我們學(xué)校經(jīng)常舉行一些有趣的校園活動，其中就有拔河這項競力活動。有一次上體育課的時候，老師讓我們拔河比賽。于是我們自告奮勇，紛紛報名參加，最后老師挑了30個身強力壯的男生和10個有力氣的女生，又通過抽簽組成了紅藍兩組，我抽到了紅隊。大家都很激動，我看看我們的隊員，又看看藍隊的隊員，感覺對手力量比我們的力量強，我們要想贏可不是那么簡單。
但是，再難也得努力爭取呀。然后我就跟同學(xué)們商量，大家要有決心，有信心，只要我們信心滿滿，齊心協(xié)力就一定能贏。我們在力量上可能不如他們，所以要從方法上以智取勝。我們約定好，一會兒我們喊口號這樣喊1，2，1，2，喊1時咱們往后拉，有一點間隔再喊2，這時大家保持不動，緩口氣。再喊到1時，繼續(xù)使勁拉，2的'時候再緩口氣，保持體力。到關(guān)鍵時刻，改變口號節(jié)奏，變?yōu)?212，1212中間沒有間隔，連著喊，大家都要憋足了氣，一鼓作氣拿下他們。我們伸伸腰，踢踢腳，活動活動身體，就來到了賽場，做好戰(zhàn)斗準備。
比賽開始了，老師當裁判，一聲哨響，我們都開始奮力的拉拔。喊口號的同學(xué)很有節(jié)奏地喊著1，2，1，2，我們就跟著他的口號，一點點，一點點，把長繩中間的紅色標記拉了過來。然而好景不長，對手突然發(fā)力，長繩又向他們那邊移動，紅色標記慢慢地過了中線。就這樣紅色標記一會兒過到那邊去了，一回兒又被我們拉了回來，戰(zhàn)斗進入了僵持階段。這時，在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們一起大聲地喊著加油！加油！賽場上的氛圍頓時熱鬧起來，雙方的隊員受到了鼓舞，都在加力。那個紅色標記過了中線，又一點一點向?qū)Ψ揭苿�。就差一點點，眼看對手就要贏了。我們把住陣腳，喊口號的同學(xué)停頓了一下，然后突然改變了口號節(jié)奏，變?yōu)橹虚g沒有間隔的1212。隨著一聲比一聲急迫，一聲比一聲強勁的12121212聲，那紅色標記，往這邊兒，往我們這邊兒來了，我們隊員們拼盡了全力，猛勁兒發(fā)力，藍隊隊員們瞬間被我們拉了過來。一聲哨響，裁判宣布紅方勝。
這正是：兩強相遇智者勝。
多彩的活動作文14
籃球比賽、足球比賽這樣的節(jié)目我只在電視上看過，你說我沒參加過，那可不一定，我還真經(jīng)歷過一次令人難忘的球賽呢！
不知怎么了，我就愛上了籃球，聽教練說：“只要打得好，就有機會打比賽！”我兩眼放光，太好了，我也可以像電視中的運動員一樣綻放光彩了！
星期四的下午，天空中的云早已懶懶散散，只有那已經(jīng)沉入西邊的夕陽振奮著我們，使我們熱血沸騰。兩個比賽隊伍摩拳擦掌，我們早已經(jīng)躍躍欲試、蓄勢待發(fā)，看來等會兒會發(fā)生一場十分精彩的“決斗”呢！比賽在那聲清脆的哨聲中開始了，我們迅速排成探討過的隊形，大家都十分專注，一絲不茍！可是，對方那邊的一個“小胖”，他手腳并用，與他的.好搭檔“電線桿”十分團結(jié)，“小胖”在他隊友的掩護下，一個跳起，好似飛起來一樣，雙手瀟灑地一揮扣籃，奪得一分，暫時領(lǐng)先我隊，他們的隊友沖上來對他喝彩，我心中十分羨慕，也更添加了幾分著急，暗自將剛才的動作記在心里，看我的！我也學(xué)著“小胖”同學(xué)的樣子，邁開大步向前，起跳！扣籃！可令我沒想到的是，那個動作這么難，我滑倒了，對方的一個隊員還被我壓傷了手指，不能再戰(zhàn)，比賽被迫中止了。我的隊友們過來嘲笑我，對手大罵我，我心中一陣羞愧和難過：都怪我急著想展現(xiàn)自己，才弄出了這么多事。
天色也像我的心，陰沉、暗淡，緊張的氣氛也隨之增加，但是在那一些清理場地的人中，有一個陌生人對我投來了鼓勵的目光，我頓時像被閃電擊中了似的，沉思片刻后，我又重新自信滿滿地走向比賽場。比賽又重新開始了，我們的教練臉上露出一絲笑容：“這次球給我好好打，可別出錯了�！崩怖碴犚膊粩鄵]舞著彩球：“紅隊加油！”加油聲在我們的耳邊飄蕩，我手“粘”籃球，看準了身旁的一個隊友，用眼神打了個暗號后，雙手左一擺右一擺，令別人看著像另一個人似的，我用一個假動作，成功地騙過了對方，把球傳給了隊友，球在空中劃出一道弧線，連同我的希望和力量一起傳給了他。加油！隊友也像變了個人，渾身充滿了力量，只見他眼一沉，瞄準、起跳后，用一個三分球決定了勝負。
這次比賽后，我和隊友擊了一個掌，這一掌讓我知道了團結(jié)、合作是多么重要，我不但交到了朋友，而且還學(xué)會了技能，我會在今后的日子里，珍惜這份友誼，熟練自己的技能，這樣我就能不斷提升了，這真是一次充滿激情、熱血的比賽！
多彩的活動作文15
只見全班同學(xué)四腳朝天，“砰”的一聲倒在了地上，仰天大笑！這是怎么回事呢？這還要從今天的作文課說起呢。
今天的作文課，岳老師組織我們玩了一個游戲，名字叫“坐地起立”，我們的心情既緊張又激動。我和黃昱鋮自告奮勇打算來做第一對試驗者。
首先，我們走到教室中央，背靠著背，雙臂挽在一起，死死緊扣，就像兩條麻繩一樣擰在一起；然后，我們坐在地板上，黃昱鋮說：“我數(shù)三聲，我先起來，接著你支撐住我再起來�！蔽尹c頭回應(yīng)了他。只聽見“三、二、一，起！”的發(fā)號聲，黃昱鋮就雙腳并攏，雙腳彎曲，借助我的力量，向前一用力就蹲起來來了。我也學(xué)著他的樣子，沒費吹灰之力也蹲了起來，最后，我們一起喊到：“三二一”我們一起上身挺立，雙腳用力一蹬，就站了起來。旁邊的同學(xué)們都向我們投來了羨慕與佩服的目光，這一輪我們成功了！
隨著同學(xué)們一組一組的嘗試，結(jié)果真是幾家歡喜幾家愁�。】稍谶@時，我們又迎來了更大的挑戰(zhàn)——游戲升級，要三人一組。我、黃昱鋮和岳子鳴再一次走到教室中央，我們幾個同心協(xié)力，雙臂挽在一起坐在地上，只聽見黃昱鋮的口號聲：“三、二、一，起”的聲音，我們眼睛一閉，眉頭一皺，一起用力就起來了。這個挑戰(zhàn)我們成功了，真是小菜一碟呀！
可終級挑戰(zhàn)開始了——全體同學(xué)一起坐地起立。這可是要考驗我們的`團隊精神，能不能做到“人心齊，泰山移”這一目標？大家還是信心十足。我們手挽手，肩碰肩的坐到了地上，圍成一個圓圈，可是連圓圈都圍成了兩排隊伍，怎能達成目標呢？果不其然，好戲在后頭！我們終于圍好了圓圈，互相挽好了手臂，靠緊了肩膀，萬事俱備，只欠東風(fēng)了！可在這緊要關(guān)頭，竟沒人發(fā)號施令，最終岳老師決定幫助我們。只聽見“三、二、一，起”的口號聲之后，整個隊伍就像一個連體人一樣一起用力，可突然不知誰身體晃了一下，導(dǎo)致了所有人又倒了下去。俗話說得好“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥。”我們費了九牛二虎之力都沒能再站起來，這次我們挑戰(zhàn)失敗。
這次的活動使我明白了：一個團必須要團結(jié)一心才能取得勝利。拉封丹曾說過：“若不團結(jié)，任何力量都是弱小的�！笔前�，如果我們沒有團結(jié)，在困難面前就是一盤散沙。曹操的七萬士兵面對袁紹的七十萬精兵都沒有失敗，可見團結(jié)一心是多么的重要呀！
今天的作文課真是太有趣了！
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