感動的作文[通用]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感動的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感動的作文1

　　當(dāng)我第一次看見著本書時，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動”了！

　　這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻(xiàn)者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說，這本書使我變得更加堅強(qiáng)！

　　在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠(yuǎn)停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋；女生顧芳芳主動要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機(jī)而獲救；俞前進(jìn)為了找人來救被困在山里的同學(xué)，當(dāng)毒蛇咬了自己中指時，自己把中指咬斷了······能不說，這些不能震撼我們的心？

　　在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，要想團(tuán)結(jié)，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人，學(xué)會謙虛，學(xué)會傾聽，學(xué)會冷靜，在必要的時候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)就行！就像那次年級籃球比賽，我們?nèi)�班同學(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地?fù)屒�，運(yùn)球，投籃；拉拉隊員用熱情的`舞蹈鼓勵這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！

　　讓我們，從現(xiàn)在開始，變得更加團(tuán)結(jié)，變得更加堅強(qiáng)！

感動的作文2

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳恕颁毓�河行動”，我深有感觸。

　　影片十分精彩，非常刺激，同時看了也讓我們熱血澎湃，為十三位船員的慘死而傷感，為糯卡的心狠手辣而感到憤怒。其中，影片刻畫的毒販陣營的小孩子給我留下了很深的印象。電影中，共出現(xiàn)了三幕販毒陣營的小孩子的場景

　　第一幕是毒梟糯卡所在的營地上的小孩子圍在一起玩XX輪盤賭。參與游戲的小孩輪流對準(zhǔn)自己的頭部扣下左輪手X的扳機(jī)，在驚險過關(guān)之后，小孩吁了一口氣之后表情立刻變得輕松愉快。玩了幾輪之后，有一個小孩不幸中X，圍觀的小孩頓時熱鬧起來，像是慶祝同伴的死亡。

　　第二幕是在專案組在商場追擊毒梟的過程中，有一名特警即將抓捕毒梟小頭目，在靠近毒販時遇見一個小孩子，小孩子從提手包中拿出X掃射特警。小孩表情冷峻無情又帶著點(diǎn)不屑一顧，而特警遭遇掃射最后只能截肢保命。

　　第三幕中的小孩成為了XX。首先毒梟給了一個小孩XX吸食，并對他說你是我的勇士。隨后就這個小孩就出現(xiàn)了中緬老泰四國聯(lián)合調(diào)查中心的大樓中，被調(diào)查組警察發(fā)現(xiàn)攜帶炸藥之后，小孩淡定的掏出X對警察進(jìn)行掃射，最后大樓內(nèi)發(fā)生爆炸，傷亡眾多。

　　觀影時我有一種咬牙切齒的憤怒，認(rèn)為他們太血腥，太沒有人性，對于死亡無所畏懼，對于生命太不尊重，甚至可以做到一邊開X一遍面不改色�？稍僮屑�(xì)想想，他們也是毒品的無辜受害者，他們一生下來便被強(qiáng)行吸毒，被毒販們蠱惑。其實他們并不懂事件的后果與原因，只是機(jī)械化地執(zhí)行毒販們的命令罷了。真正可惡的是那一群毒販，是毒販利用小孩子的單純?nèi)フT導(dǎo)他們作案。

　　同時，在緝毒過程中，肯定會有警察因公殉職。就算像電影中的'那位特警包住性命，卻也喪失了獨(dú)立生活的能力。但正是因為有這些為正義奉獻(xiàn)的人們，才有我們的幸福與安全。

　　我曾經(jīng)聽說過這樣一句話“我們之所以看不見黑暗，是因為有人正竭盡全力，把黑暗擋在我們看不見的地方�！蔽覀円苍S看不到吸毒販毒對我們普通民眾生活有多少影響，這正是因為警察們將吸毒販毒與我們普通人的生活隔離開來。而這些人，也為湄公河大案中十三名無辜的中國公民討回了清白。他們應(yīng)該被我們永遠(yuǎn)銘記，也應(yīng)該被我們所尊敬。

感動的作文3

　　暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱著打發(fā)時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。

　　《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的.恩怨，人與人之間的關(guān)系，變得更加微妙復(fù)雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學(xué)生”。但在經(jīng)歷災(zāi)難后，他們的心靈發(fā)生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……

　　讀完這本書的最后一頁，我無法用言語表達(dá)此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應(yīng)該感謝身邊愛著我的人；我應(yīng)該感恩親人對我無微不至的關(guān)愛以及曾經(jīng)默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人

　　災(zāi)難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地?zé)òl(fā)出最耀眼的光彩。

　　“風(fēng)雨過后是彩虹�！边@是我讀完《震動》這書后的第一個感受。看完《震動》，我的內(nèi)心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應(yīng)該要有一顆積極樂觀的心態(tài)，讓自己可以微笑的面對風(fēng)雨，迎接彩虹。

感動的作文4

　　以前，我看過很多寫老師作文，上邊都說老師每天在燈光下給學(xué)生們批改作業(yè)，很晚才回家，我一直不以為然，心想：哼，裝�？芍钡接幸惶�，發(fā)生了一件事，使我徹底改變了自己那可笑而又荒謬的想法。

　　那天下午，我上完奧數(shù)，數(shù)，已經(jīng)是五點(diǎn)半了，平時，四點(diǎn)半我們就放學(xué)了。這時，我見數(shù)學(xué)王老師剛開完會，這會兒走進(jìn)辦公室，把皮包放下來，拿出我們第一單元的考試卷，又掏出鋼筆，看來是想把沒改完的卷子改完。我想進(jìn)去問問分?jǐn)?shù)，于是，我走進(jìn)辦公室,問：“王老師，我這回考試得了多少分��？”王老師回頭一看：“哦，是王雪漫啊，你的我還沒有改到，嗯，你晚上回家還有別事兒嗎？”“嗯——沒有�！蔽掖鸬��！澳悄銕臀腋囊幌戮碜雍脝幔俊薄昂玫�！”幫老師改卷子，何樂而不為呢？這樣想著，我一邊把書包放下來，王老師一邊抽出一些試卷給我，還教給我哪里怎么改，錯了扣幾分等。

　　過了有20分鐘，老師見有點(diǎn)晚了，又見我有些感冒，就關(guān)懷地對我說：“好了，你回去吧。明天加些衣服，你看，搞感冒了不好受的。路上小心一點(diǎn)�。　薄班�。”我回答著，一看，呀，王老師桌子上還有好大一疊卷子呢，明天就要發(fā)試卷了，她要改到什么時候啊，可王老師一點(diǎn)也不在乎似的'，看著王老師眼角的皺紋，我心里不禁感到一陣酸溜溜的。

　　癡呆呆地不知是怎么走出數(shù)學(xué)辦公室的我，經(jīng)過語文辦公室時，看到語文辦公室里的燈也亮著，透過門縫看到語文辦公室里，只有趙老師一個人孤零零地坐在辦公桌前，戴著老花鏡，正在聚精會神地在改著同學(xué)們的《語文練習(xí)冊》，時而停筆思考，時而提筆批改作業(yè)。

　　走出校園，走在沿河路上，看著柳條隨著春風(fēng)翩翩起舞，我的心中已思緒萬千，感動不已。教師是為人民服務(wù)的，他們是祖國的園丁，培育著一批又一批祖國的花朵。白天，他們在教室里給花朵灌輸知識的營養(yǎng)；晚上他們在辦公室里為花朵們修理枝葉。自己卻什么也沒有留下，只是看著盛開的花朵欣慰地笑。我真為原來自己的那個無知的想法而臉紅。

　　抬起頭，我的心里已經(jīng)被春風(fēng)吹暖了。

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