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【精】我的同學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文1
說真的，我認(rèn)為他真的很“笨”。
當(dāng)然，說他笨是有原因的！你瞧瞧他：堂堂七尺男兒，卻怕蟲子；腿那么長，卻不擅長體育；長個大腦袋，考試成績有時(shí)還沒我高。每次我一說他“笨”，他總是回我一句：“笨有笨的道理”。
依我說，他還是“笨”在平時(shí)上，因?yàn)樗蠈?shí)了，所以總是被人欺負(fù)。有好幾次，幾個做值日的同學(xué)看見他，都會以各種借口讓他過來幫忙值日。他呢？榆木腦袋，二話不說就打掃起來。等我捉著幾個逃跑的值日生回來時(shí)，教室早已一干二凈了�！澳憧纯茨�，怎么那么笨呀？我要是你，理都不理他們，直接走人�！薄皼]關(guān)系，笨有笨的道理。再說了，大家都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”“什么叫‘互相幫忙’？我看，就只有你幫了他們，好吧！”“不，他們都幫過我，只是你沒看見而已�！彼^也不抬地說�！鞍�，算了，我先走了，明天見！”我嘆了口氣，回去了。
第二天，數(shù)學(xué)老師忽然宣布下午要考試，教室里頓時(shí)響起了一片鬼哭狼嚎。不管了，先看看工具帶齊沒有：尺子、2B鉛筆、黑筆……不好，我沒帶圓規(guī)！我看趕緊問后座的“笨”同學(xué)借一下�！拔�，笨同學(xué)，你帶圓規(guī)了嗎？”“帶了一把。”“很好，你終于聰明了一回�！蔽覞M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，一個陌生的女孩出現(xiàn)在門口。她看著我們，遲疑地問：“請問，誰可以把圓規(guī)借我用一下？我們下節(jié)課要考試，班上同學(xué)也沒有多的�！卑嗬镬o了一下，然后有人叫道：“沒有！”對啊，誰知道她會不會還�。≌l知，“笨”同學(xué)卻走了上去，把圓規(guī)給了她�！鞍�！你是不是真笨呀！”我大叫道�！跋挛�，我們也要考試的呀！”他沒說話。下午臨近考試的時(shí)候，“笨”同學(xué)的圓規(guī)還沒回來。我正想著去哪里借個圓規(guī)，卻發(fā)現(xiàn)“笨”同學(xué)四周圍著一堆同學(xué)，他們爭先恐后地想讓“笨”同學(xué)用自己的圓規(guī)。我定睛一看，竟是那些值日生！“笨”同學(xué)正在推辭著，教室門開了，是借圓規(guī)的.女孩！那女孩把圓規(guī)還給了“笨”同學(xué)，低著頭說了聲“謝謝”，并把一袋糖塞到了他手里，便頭也不回地跑了。
“笨”同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，陽光照在他的身上，他對我微微一笑：“我就說吧，笨有笨的道理！”
我的同學(xué)作文2
“今天中午第五小隊(duì)值日！”老師喊道。只見一個人立刻小跑到墻角，拿起掃帚開始認(rèn)真地掃地。他個子不高，瘦瘦的身板兒，前面的頭發(fā)長得都快遮到眼睛了，雖然戴著五百度近視眼鏡，但顯得特別機(jī)靈。他就是我的鐵哥們——尹竣亦。
又是一個中午，輪到我們班去操場玩兒了，我一看，外面跟個大蒸籠似的悶熱，懶得出去，便躲在開著空調(diào)的教室里看書。這時(shí)，教室里沒幾個人了，我一眼看到了尹竣亦。
我漫不經(jīng)心地問了他一句：“嘿，你在干嘛呀？怎么不下去玩兒？”
“掃地呀！”他舉起掃帚給我看。
“差不多得啦，早點(diǎn)兒去玩兒吧，等會兒午休就結(jié)束了，你就下不去啦！”我勸他。
“哈哈，就剩兩行沒掃了！”他繼續(xù)收拾，忙碌的身影一直沒停，一會兒掃地拖地，一會兒收拾窗臺，一會兒擦黑板。我有點(diǎn)兒看不進(jìn)去書了，在想：“他為什么不去干他喜歡的事情呢？難道他喜歡打掃衛(wèi)生？肯定不可能呀！”
這時(shí)候，鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到了教室，屋里一下子鬧翻天了。有的同學(xué)玩得滿頭大汗，但還意猶未盡，在教室里追得不亦樂乎，沒有人注意到被尹竣亦打掃得干干凈凈的地板。老師進(jìn)來了，班里一下子安靜了下來，所有人不約而同地回到了座位。我看了一眼尹竣亦，他也安然地坐在自己的位置上，什么話都沒說，似乎并不需要老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的.贊許。
我想起班上一種我所不恥的行為，有的同學(xué)當(dāng)老師在的時(shí)候表現(xiàn)特別好，主動給老師端水、打掃班級衛(wèi)生、幫助同學(xué)等等，但老師一離開，他好像就立馬換了個門派，什么也不干了，簡直就是“兩面派”，而尹竣亦正和這樣的人相反。
后來，在一次班干部選舉中，尹竣亦選擇競選“衛(wèi)生委員”，可是最后就差幾票沒能選上。我很替他惋惜，我覺得他完全夠格！看得出來，他當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不開心，但之后仍然一如既往地為班級服務(wù)，人前人后都是一個樣兒。
尹竣亦讓我明白——“行動不是做給別人看的”，一個人發(fā)自內(nèi)心地做值得做的事情是一種高尚的行為。我為我有這樣一位好朋友而自豪！
我的同學(xué)作文3
我有一個愛打人愛罵人的同學(xué)，她的名字叫劉夏萱。我不知道她為什么每天總是愛打人或罵人，真是煩人�。�
記得一天早上，我剛到學(xué)校，走進(jìn)班級，就看見劉夏萱又打人又罵人的。我看了看被罵被打的同學(xué)，哦，我的天呀！竟然是我的'好同學(xué)許馨雨。我連忙上前去勸架，但怎么也勸不開。就在我勸的功夫，劉夏萱抬腳就去踢許馨雨的肚子去了。踢完許馨雨，還沒等人家許馨雨哭呢，劉夏萱倒先哭上了，還一邊哭一邊說：你為什么打我呀？明明你先打的我，你還說謊，啊，啊，啊”許馨雨哭著說：你先打我臉的，你為什么要說謊呀！你們大家是看到劉夏萱先打我的不？”在旁邊看著的同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我氣不過，生氣地去找老師，對張老師說：張老師，劉夏萱和許馨雨打著打著就哭了，現(xiàn)在還在不停地打呢！您快去看看吧�！崩蠋熉犃�，趕緊來到教室。頓時(shí)，大家都安靜了，就劉夏萱愛還在那兒罵許馨雨。這時(shí)，有一個同學(xué)用手拉住劉夏萱說：老師來了�！笨蓜⑾妮娓鼇韯艃毫�，上去甩手打了許馨雨兩個耳光。老師一看，生氣地說：劉夏萱你太過分了，你給我住手！”把老師氣的上前踢了劉夏萱一下，然后又找了雙方家長，這件事才算終于了解了。
還有一天中午，我們上體育課。劉夏萱不知為什么在操場的中間正在打罵值周。我想：劉夏萱可真膽兒大，連學(xué)校的值周都敢打敢罵，真是膽大包天呢！這時(shí)，正好張老師過來了，大聲喊道：劉夏萱你給我住手！”劉夏萱打人罵人的現(xiàn)象再一次被制止住了。那個值周氣沖沖地走了。我一看那個值周正是向德育處走去了，我想：這回，劉夏萱要被開除了�？墒墙Y(jié)果并不是這樣的，只是在學(xué)校廣播上批評了她。
愛打人、愛罵人的劉夏萱，她打人罵人的事情說也說不完。我能攤上這樣的同學(xué)，真是見了鬼了！
我的同學(xué)作文4
每一個人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的，他們都性格和習(xí)慣都不一樣，可是，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個同學(xué)。
她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是教師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她異常的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí)，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂教師啊，“學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到教師辦公室來一下，幫教師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂教師叫你！”她這時(shí)才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫教師干活了。
其實(shí)，她還是一個十分有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的'，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
可是，她也有自我的缺點(diǎn)，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進(jìn)行語文的綜合測驗(yàn)，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘……’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家必須很想明白這個同學(xué)是誰，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)六年級三班的于彤！
我的同學(xué)作文5
一張圓圓的臉上有著像星星一樣多的雀斑，是她給人的第一印象。
接觸久了，當(dāng)你細(xì)細(xì)打量她時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，她的腿挺細(xì)，像茁壯的苗；腰挺粗，像營養(yǎng)過多的鴨子；手不粗不細(xì)，像一根桿；臉挺圓，像一個雞蛋。在這張雞蛋的臉上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，一個高挺的鼻子，一對柳眉，一張櫻桃一般的小嘴。這樣的組合便創(chuàng)造出她來。
她的特點(diǎn)有很多，有如天上的星星，地上的小草。但其中最亮最高的便是吃了。
她的肚子時(shí)時(shí)刻刻都像黑洞一般，只要有的吃的，她便會打交道：“餓死我了！” 說完便會像餓虎撲食一般撲向一桌美食。瞧她那副摸樣：一會兒啃啃雞腿，和喝可樂，一會兒嚼嚼臘肉，喝喝果汁……當(dāng)她正吃得油光滿面的時(shí)候，便開始大肆評論：一會兒評點(diǎn)一下回鍋肉，一會兒又評論一下紅燒肉，一會兒又評論一下清蒸鱸魚……
喜歡吃的個性不僅僅在于此。她還設(shè)了關(guān)于吃的5個等級：吃友，吃貨，吃豪，吃后和吃皇。吃友是出于生存的本能才吃，而吃貨是比較喜歡吃。吃豪是不僅喜歡吃，而且知道如何搭配食物的方法。吃后則是有不吃的`東西不超過始終。吃皇則是什么都吃。從上面五個等級來看，足以說明她有多么愛吃。她也驕傲地告訴我們，她是一個吃后。
為吃而降。她對食物的喜愛程度就到達(dá)了這個程度。為吃而降，顧名思義，就是為了吃而投降。這是因?yàn)椋河幸淮�，我和她在討論一道�?shù)學(xué)題。我說東她偏說西。我說三十一，她偏說五十一。我倆意見不合，一直僵持不下。我便使出殺手锏：“不給你吃琴姐做的草莓慕斯啦！”她立馬改變態(tài)度，把頭點(diǎn)的跟招財(cái)貓一樣，說道：“我贊同。” 看，這就是為吃而降的故事。
說到這里，你一定會好奇地問：她是誰呢？告訴你吧，她就是我的同學(xué)林輝月。你喜歡愛吃的她嗎？
我的同學(xué)作文6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校和環(huán)境里學(xué)習(xí)了一個月，那些陌生的面孔在我的記憶里逐漸變成了熟悉的面孔。
開學(xué)第一天和我同桌的薛佳媛，是一個開朗、開朗、紅潤、矮胖、大肚子的男人。他最喜歡的消遣一定是吃喝。他胖胖的臉上腫著一雙小眼睛，像兩個調(diào)皮的孩子嵌的小煤球。他有一個短而粗的鼻子，鼻孔微微向上翹，有挑釁和惡作劇的味道。他最大的特點(diǎn)就是耳朵。那兩只奇怪的耳朵可以遮住他的眼睛，以防風(fēng)沙。他的身體很強(qiáng)壯，小胳膊又白又壯，像小木棍。他經(jīng)常舉起小拳頭，做拳擊手勢。還有一雙又矮又胖的大腿，穿著肥褲子，像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人前裝酷；有時(shí)候我裝的很慘，真的很搞笑，所以我們班總能聽到他傳的“八卦”。
我記得有一次，在英語課上，唐老師給我們做了一個生動的講座。這時(shí)，不知是誰悄悄告訴我和同學(xué)一個“爆料”——薛佳媛正在看他的肚子。我不信。我看著教室的角落:我看到他撩起衣服，露出胖乎乎的“大胖子”，用疑惑的眼神看著自己的`肚子，不時(shí)擺弄著手�？粗仟N的樣子，我忍不住笑了。他周圍的其他同學(xué)都被他滑稽的動作笑死了，他卻不知道...嘿！這個大傻瓜！
記得還有一次，在勞動技術(shù)課上，這次是用易拉罐畫畫。因?yàn)樗褎趧诱n的工具都忘了，我們做的時(shí)候他很煩，只好又裝著又氣又好笑，一副無賴的樣子，嘴里念叨著:“嗯，麻煩你借剪刀和罐頭給我玩一會兒？”“不行，我得完成作業(yè)！上次你弄壞了我的兩個罐子，這次我不會這么傻了！”“不對...拜托，就最后一次，這次我絕對不會打破它，我真的很無聊！”我還是不相信他，因?yàn)檫@個他之前答應(yīng)過兩次，但是事實(shí)是……！我狠心，冷冷的回答了他兩句“沒門！”他看上去痛苦而失望，說道:“王玉婷，你怎么能這么無情？”.....“我真的被他的樣子逗樂了。
這就是他，一個胖乎乎的小家伙，活潑開朗，調(diào)皮聰明，總是惹老師生氣。
我的同學(xué)作文7
我有一個小朋友，他是我的同學(xué)，我的“死敵”，我的小老師。他一直是個陽光的老師。他不高。他的大眼睛閃爍著智慧，臉上總是微微笑著。
他是一個開朗的男生，成績優(yōu)秀，得到了大家的稱贊和認(rèn)可。而且，他多才多藝。他會彈電子琴和小號，畫畫也很好。他能畫許多漂亮的畫。畫中的動物和人物就像活的一樣，美麗的花朵似乎散發(fā)出淡淡的香味。他也樂于助人。如果他不能回答任何問題，他會告訴我方法。如果東西丟了，他總能幫我找到。如果他拍拍他的肩膀，我會很高興。他身上總有一種溫暖的感覺。在我心里，他就像一個好老師，一個好朋友。當(dāng)我覺得自己的身體被黑暗覆蓋的時(shí)候，他總能及時(shí)用溫暖的話語安慰我，就像寒風(fēng)中的一盆溫?zé)岬臒崽俊?/p>
我以前以為他只有比我成績高，人緣好。但是，那一次，我改變了這個看法。因?yàn)槲掖丝躺蟻砹�，他被狠狠地摔了一跤。我想我犯了一個大錯誤。看到他眼角滴下鮮紅的血，我頭皮發(fā)麻，大腦一片空白，完全不知所措。但他沒有哭，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。疼痛使他的五官扭曲，但他的身體像一棵挺拔的松樹一樣高昂著頭。他的`勇敢讓我感動，在他的強(qiáng)光下我是多么渺小。之后，他從醫(yī)院縫好傷口，回到學(xué)校。我看到他眼睛上的大紗布，很尷尬，很自責(zé)。心里想說很多話，但是說了一句“對不起”之后就哽咽了，說不下去了。他還是像往常一樣沖我笑笑，說“沒事！”他抓住我的手說：“我沒事。沒什么大不了的。還想讓你教我折鏢！”我愣住了，感慨道：“我教你，咱們做好朋友吧！”“當(dāng)然！”尷尬而愧疚的硬墻被打破，一束陽光照在他浮腫的臉上，一個溫暖的笑容在心里蕩漾。我明白了，他也是一個熱情、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣的人。
就這樣，我們成了好朋友。他愛說愛笑，有時(shí)候我們還是會有矛盾。他經(jīng)常像一頭頭上鼻孔里都是熱氣的倔牛一樣讓我生氣，但他卻露出邪惡的小眼睛和壞笑，讓我極其受歡迎。但他也教會了我善良，堅(jiān)強(qiáng)，大度，是我快樂的玩伴，共同的學(xué)�；锇椋肋h(yuǎn)的好伙伴！
我的同學(xué)作文8
任歲月淌淌流動，任時(shí)間無盡推移，無法忘卻的，必然是我的同學(xué)；在無盡無盡的人海之中，吸引我注意的，必然是我的同學(xué)；讓我此生無愧與之相交的，必然還是我的同學(xué)……
這個同學(xué)是這么一個同學(xué)——機(jī)智冷靜。正所謂眼見為實(shí)，耳聽為虛，汝若不信，便聽吾細(xì)細(xì)道來。
太陽在天空的正中央，無數(shù)劍似的光束射在我們身上，雖然汗浸透了整件衣服，但個個都笑嘻嘻的`并沒有一絲煩躁。拖著汗水打濕的身軀，我們上了公交車，準(zhǔn)備回家。但是，錢都花光了。公交車司機(jī)吹著胡子：“有沒有帶錢啊，沒帶趕緊下去！聽見沒！快點(diǎn)！”我們愣在那里，頭低低的，此時(shí)，天正好陰了下去。
耳邊不停的叫喊聲讓我們臉色發(fā)青，唉聲嘆氣�，F(xiàn)在的我們個個都餓的面黃肌瘦，嘴唇發(fā)青，如果走路的話，估計(jì)走不了多遠(yuǎn)的路。周圍好像亮了一些，原來夕陽灑滿天。正在我們無動于衷之時(shí)，隱隱約約看見一個身影移動了一下：“司機(jī)先生，我知道您現(xiàn)在很著急，很生氣，但是您現(xiàn)在要仔細(xì)聽好了�！蔽覀兲ь^一看，和司機(jī)說話的正是他。和我們相比他分明沒有慌亂，說話也聲鏗鏘有力，咬字清晰，臉上十分平靜�！拔覀兇_實(shí)沒有錢，而且我們現(xiàn)在非常需要坐車回去，而我們并非想要逃票，希望您能理解，畢竟你們這行的確不容易�！彼緳C(jī)脾氣消了不少，靜靜地等待他接著說。“今天我們先坐車回去，明天再來交錢，如果您還不信，我可以給您聯(lián)系方式，家長聯(lián)系方式……”他真誠地拿出了筆和紙，寫下了聯(lián)系方式，而他的動作是那么利索干脆，那么果斷。
司機(jī)已經(jīng)完全相信他，同意了我們的需求。我們不禁對他稱贊不停，他身上有著很少人能有的品質(zhì)—機(jī)智冷靜。
人生就像一場戲，說長也長，說短也短。但在這場戲里，卻有不少精彩的片段，被人們久久地記住。而我的同學(xué)，正是那場戲中，最精彩的片段！
我的同學(xué)作文9
窗外的樟樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷，枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。
整個教室像燒透的磚窯，彌漫著悶熱的氣氛，使人喘不過氣來。昏昏欲睡的同學(xué)們都強(qiáng)打起精神來聽課。一個胖得可愛的男生趴在他那亂糟糟的課桌上，用下巴抵住桌面，翹著二郎腿，課桌下露出的一條大腿甚是顯眼，兩只手卻在課桌里搗鼓著什么玩意兒。一副悠然自得的`樣子。這與眾不同的坐姿成了我們班“一道亮麗的風(fēng)景線”。老師眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地看他幾眼，他卻毫不知情，仍沉浸在自己的世界里。老師對此十分反感。他只是我們班的一位普通同學(xué)，是我在班級里認(rèn)識的第一個男同學(xué)。他是我們班的“重量級人物”。虎頭虎腦的他有著黝黑的皮膚和酷似圖圖的大耳朵。他四肢粗短，看起來渾身是勁，可讓他多跑兩步準(zhǔn)得氣喘吁吁。老師曾不止一次地告誡他：“你該去減肥了！”他有一手獨(dú)特的“宇軒體”，所有老師談起他的字便只有搖頭的份兒了：他的字真的非常糟糕，簡直不堪入目！那字，大小不一，形態(tài)各異，歪歪斜斜。那字時(shí)而有了磁性似的，緊緊粘在一起；時(shí)而又活生生地把它們劈成兩半。在格子里的字也會無緣無故地飛到外面去。不過經(jīng)過一年的苦練，他的字已經(jīng)有了很大的改善。那“小胖子”還是有自己的優(yōu)點(diǎn)的！他與人為善、助人為樂。一次，他的同桌要重新默寫，他耐心地為她默寫，如此喜歡睡覺的他犧牲了一個寶貴的中午卻沒有絲毫怨言。他的人緣很好，剛開學(xué)不久便和前桌的同學(xué)打成了一片，兩人無話不說。一次，前桌不小心摔了一跤，同學(xué)們哄堂大笑，他尷尬極了。只有“小胖子”用關(guān)切的眼神望著他，并把它扶了起來，小心地問：“你沒事兒吧？”這樣一個聽課姿勢獨(dú)特，字寫得很糟但又樂于助人的“小胖子”，他就是我的同學(xué)。
希望他努力改掉壞毛病，讓大家都看到他的閃光點(diǎn)！
我的同學(xué)作文10
大腦袋，皮膚白，頭發(fā)短，大耳朵，大眼睛，笑起來露出兩個小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——戴俊杰。
瞧，他來了。早晨他背著書包快速的沖進(jìn)了教室，用一只手把書包從背上卸了下來，重重的扔在了桌子上，頓時(shí)發(fā)出了“驚天動地”的聲音，旁邊的同學(xué)聽到了都嚇了一跳，有的同學(xué)生氣的對他說：“你真是個神經(jīng)病�！钡孟駴]有聽見似的`，爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。過了一會兒，數(shù)學(xué)、語文、英語組長一起喊了起來：戴俊杰喊了起來：“戴俊杰，快交作業(yè)�！边^了好一會兒，戴俊杰不情愿的慢慢走到書桌旁，把書包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書包里翻了又翻，頭都快埋進(jìn)書包里了，但還是一無所獲，找了一會，他終于忍不住了，用雙手握住了書包的兩側(cè)，把書包翻了過來，書就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來，全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發(fā)出：“不是，不是，還不是�！庇械臅凰麖椀搅说厣�，有的書被他飛到了其他人的桌上，還有的書都被他踩在了腳下，最后他從書堆里找到了語文和數(shù)學(xué)的作業(yè)，但是英語作業(yè)還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴里又說：“這討厭的作業(yè)，真讓人煩惱�！苯K于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了老師的腳步聲，心想：老師快來了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包里一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鏈一拉，放在了座位上，這時(shí)老師正好進(jìn)來了。
唉，戴俊杰我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學(xué)習(xí)，變成一個令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
我的同學(xué)作文11
我的班級是一個不同尋常的班，在年級排名不高，可你要是想當(dāng)全班第一，那你只能是全校第一名才行。也就在這樣不尋常的班級中，孕育出了一朵美麗的奇葩。他是我們班的淘氣之最，只要他稱第二，沒有人敢稱第一。同時(shí)也是一個愛好體育鍛煉的人，十分熱愛于單杠，他還十分為班級著想，每一次“苦力”都有他的身影。
他有著人所共知的稱號——“皮神”�！捌ぁ痹谀睦锬兀科湟槐闶撬臉用�，他的身形完全可以用歷史書中形容原始人的話語來形容：前額低平，歡骨突出，鼻骨扁平，最為重要的是他的“上肢”力量極大。在一次體育課中，老師讓達(dá)標(biāo)引體向上，單杠分為高、中、低三個，只要在中等高度做四個就為及格，可他倒好，直接挑戰(zhàn)最高的。進(jìn)行了一番熱身之后，走到比他的一半高的單杠前，雙腿一屈，蓄足了勁兒，一個跳躍，雙手一抓，抓住單杠后一個屈伸便做了一個，就這樣最后一口氣做了十個引體向上，做完之后的第一句話就是：“看我皮不皮�！�
除此之外，他還是一個大膽、積極、為集體著想的人。每次在老師布下艱難的任務(wù)，無人應(yīng)答時(shí)，總是他站出來打個樣。在運(yùn)動會中，有一千五百米跑，無人敢跑，而這時(shí)他就毫不猶豫地去參加，不論成敗如何，他都想闖一闖。他在每一次義務(wù)勞動時(shí)，也會積極參加。有一次，在開學(xué)時(shí)，在參觀完校園之后，大家發(fā)現(xiàn)少了一個人，人們都以為他走丟了，可在我們回到教室一會兒，他滿頭大汗的.回來了，說道：“拖布和抹布都洗過了，垃圾也都倒完了。”他的這一個優(yōu)良品德一直到了現(xiàn)在，一直沒有忘，似乎這就是他自己一個人的事。
他是我們班的開心果，也是我們班一個無私的“苦工，”他從我最開始認(rèn)識他，直到現(xiàn)在，都給我留下了深刻的印象，我相信他一定會給這個不尋常的班帶來不尋常的變化，和我一起期待吧。
我的同學(xué)作文12
在學(xué)校里有這么一個人，他會幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難，也會帶著我一起玩耍，他就是我的同學(xué)_。和他相識，是在班上，還記得剛來到這個學(xué)校時(shí)，我沒有什么熟人，所以我也不好意思去找別人說話，但是坐在我旁邊的_同學(xué)卻主動和我打招呼了，他向我介紹了自己，這時(shí)候的我也放開了自己的一些心結(jié)并介紹了自己，就這樣，我在班上第一個認(rèn)識的學(xué)生就是_同學(xué)。
在和_同學(xué)交流時(shí)，我也感受到了他的善意，他是一個很活潑也很開朗的人，所以他才會主動和身邊的人打招呼，這是值得我去學(xué)習(xí)的，要知道我可是一個膽小且慢熱的人，我才不會主動和陌生的人說話呢。當(dāng)我和_同學(xué)越來越熟悉后，我和他也是無所不談了，在下課后也是經(jīng)常玩在一起，這時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)他的話也挺多啊，而且他經(jīng)常是想到什么就說什么，好像都不用思考的，所以我時(shí)常被他的'話語給逗笑。在學(xué)校里，他也經(jīng)常會帶一些玩具或者吃的給同學(xué)們，因?yàn)樗嬖V我說，好東西就一定要學(xué)會分享給朋友們。
有時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上遇見了一些困難，這時(shí)候_同學(xué)就會來幫助我解決難題。不得不說，_同學(xué)在學(xué)習(xí)上是比我要厲害的，因?yàn)樗?jīng)常在上課時(shí)向老師提問，我可沒這么大膽，所以有難題就問他準(zhǔn)沒錯，當(dāng)然這也不是絕對的，在某些時(shí)候還是得靠我來幫助他，這才讓我稍微感到了一些平衡。在學(xué)校時(shí)，每當(dāng)打了下課鈴后，我和_同學(xué)就會直奔乒乓球臺，因?yàn)槲液蚠同學(xué)的愛好之一就是打乒乓球，哪怕技術(shù)不是很好，但我們就是熱衷于此。在放學(xué)后，我也經(jīng)常和_同學(xué)一起回去，雖然回家的路并不是一樣的，但是我們已經(jīng)約定好放學(xué)一起走，盡管只走了一段路就要分散了，但是在這段路上沒有任何無聊的感覺。
_同學(xué)可以說是我的學(xué)習(xí)榜樣，他的開朗和在學(xué)習(xí)上的那股執(zhí)著勁深深地打動了我，讓我明白了如何才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這里得感謝_同學(xué)對我的幫助，所以我才能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，是他讓我感受到了同學(xué)之間的那種溫暖。這就是我的同學(xué)，他是我在學(xué)校里的朋友，正是有了這么好的朋友，才能讓我在學(xué)習(xí)這條路上有了陪伴，我相信在以后的日子里，沒有任何事物能夠改變我和_同學(xué)之間的友誼。
我的同學(xué)作文13
我有一個旋風(fēng)班，我是這個班的一員。我每天都沉浸在友誼的海洋中，悠閑地享受著團(tuán)結(jié)帶來的快樂...有厲害的班長，有兢兢業(yè)業(yè)的班長，有天真活潑的同學(xué)，有關(guān)心我們的老師。正是有了他們，我們才是完美的班級。
厲害的班長是女生。她有一頭長發(fā)，兩只黑眼睛和一張櫻桃般的嘴。她笑起來像個蓓蕾，真的很美。雖然她平時(shí)很溫柔，但是一生氣就失控了。就像一個前天沒做眼保健操的同學(xué)，把他拉出來，帶他去講臺桌站著罰站。那個同學(xué)的臉突然變成了一個紅蘋果，讓全班都笑了。我覺得那個同學(xué)心里一定不好受。快看！這是我們班“厲害”的班長。
嗯？那是誰？一個汗流浹背的人拼命想趕上作業(yè)。仔細(xì)看。哦，是我的室友——林本。他有著胖乎乎的身體，胖乎乎的臉，嫩嫩的手，讓人一看就想摸。他是班上有名的胖乎乎的人，但他不是最胖的！他一大早來學(xué)校做的第一件事就是寫作業(yè)，每次都是汗流浹背，真的受不了。有時(shí)候幾滴汗滴在桌子上，他就用手擦擦臉，把汗擦掉，但是過了一會，汗又卷土重來了，真的.是……但是他的考試成績很優(yōu)秀，幾乎每次都得100分，真的很佩服！這是我的座位——林本。
嗯？你哪來的腳？看，哦，是他-李兆強(qiáng)。他個子不高，留著漂亮的短發(fā)，是老師驕傲的助手，是學(xué)生心中的守護(hù)神，幾乎全班都很欣賞他，因?yàn)樗?jīng)幫助過班里的一個女學(xué)生，和一個壞分子競爭，最后贏了。他整天在操場上跑步和鍛煉。我問他:“你為什么整天在操場上跑步？”他擦了擦臉上的汗，邊跑邊說:“為了更好的保護(hù)學(xué)生！”他一說完，我就站在那里想:“趙強(qiáng)真是一個熱愛他的班級的同學(xué)！”
��！我有一大群熱愛課堂的學(xué)生。他們有的學(xué)習(xí)好，有的聰明，有的努力，但都有一個共同點(diǎn):熱愛班級，樂于助人，勤奮好學(xué)。都是我旋風(fēng)同學(xué)！我太驕傲了！因?yàn)槲一钤谶@個充滿友情的世界！
我的同學(xué)作文14
窗外，鳥兒在自由自在地飛翔，一只老鷹從空中墜下，牢牢地咬住鳥兒；窗外，我們正與試卷進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭。
忽地，天空中烏云密布�！岸ｂ忊彙�，下課了，大家如喜鵲般飛出教室，我在教室里奔跑著，突然，“咚”地一聲，一個文具盒被我打落在地。
我彎下腰正想撿起，一陣風(fēng)從四面八方吹過來我只好緊閉雙眼，緩緩起身，眼前，金光閃耀，一個滿面殺氣的……
我二話不說，立刻撒腿就跑，她的兩眼中閃現(xiàn)出陣陣邪風(fēng)，眉頭的皺紋因生氣擰在一團(tuán)，好似一個麻花般。高大的身材聳立在桌旁，雙手如同拳擊手似的緊緊握住，兩腿已情不自禁地開始熱身，目光死死地盯著我，我慢慢向后退縮。天啊！兇神惡煞來了！
只見她雙腳一蹬，如同一個追蹤導(dǎo)彈一般，直直地向我沖來，怎么辦？怎么辦？我雙手雙腿上下地?cái)[著，只好飛快地跑出教室，沖向操場，她緊隨其后，毫不著急地跟著。
天呀！我誰不惹卻惹她呀！田徑隊(duì)成員與一個無名小卒的PK。我沒辦法，只能拼了命逃。
逃著逃著，來到操場，觀望四周，人們在操場嬉戲打鬧，那打人朱卻不見了蹤跡，我緊急的心情終于平復(fù)了。
體育課上課了，自由活動時(shí)間終于來到，我悠閑地走著，殊不知，大難臨頭……
她一雙眼睛的滴溜圓，殺氣騰騰，生氣的情緒在體內(nèi)沸騰，我要報(bào)仇！她三步并作兩步地走到我身旁，趁我走神，抓住我的肩，輕輕往后一掰，大腿膝蓋向上抬起放在背上，只往下一壓，“��！”疼痛在我身體漫延，聲音響徹云霄，我正想逃時(shí)。
她卻招來了一個個援兵，大伙一起上，只把我一捏、一壓、一擰、一踢、一踹，就把我打得眉青鼻腫，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。
我無力地坐地上，仰望天空……
“朱蔡敬宇，你的'好友受傷了。”
她聽見，趕忙跑去，溫和地揉著朋友的肩膀：“沒事吧！是誰把你打傷了，我去教訓(xùn)他！不要哭！休息一下，就好了。
“咚咣……”又是一陣打人聲，他被教訓(xùn)了。
我的同學(xué)作文15
如今的我，已經(jīng)是一名初中生了，擁有了新的同學(xué)、老師和生活。而這些美妙的事物中，總有那么些讓人十分煩悶。
這位薛鈞陽同學(xué)，對事物的思考很深刻啊，我覺得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當(dāng)中，還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人！
無獨(dú)有偶，第二次的優(yōu)秀也有他的名字，而我還是沒有上榜，且他又一次被老師表揚(yáng)，說喜歡他的文風(fēng)，這直讓我的內(nèi)心微涼初上。
一向自詡作文不錯的我倍受打擊，轉(zhuǎn)頭看去，那還真是個帥氣的人：白皙的皮膚還有均勻的身材，加上標(biāo)致的五官，應(yīng)是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂，看起來是睡成什么樣就成什么樣，乍一看就像一堆亂草，但仔細(xì)觀察，有幾分亂中有序的樣子。目光下移，見了他的一雙眼睛，正低著頭，可還是能從眼神里透出一絲機(jī)警。忽然，他抬起了頭，向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧�，F(xiàn)在我看清了，那有些血絲的雙眼好似時(shí)刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正，與我的目光相對。把我嚇得猛把頭擺回來。
又是軍訓(xùn)。休息時(shí)，站在我后面的他竟主動與我說話了。我想都沒想就接他的話，當(dāng)時(shí)的我就是餓狼撞見羊，欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽出了不同尋常的思維---他所說的是我想象不到的，就如同奇花異草般，清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養(yǎng)耳，聽著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中，我又度過了一天。
轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了，我和薛鈞陽可能是朋友了吧，至少我是這么認(rèn)為的。我很愿意聽他說話，而且我倆對話比較投機(jī)，很久沒遇見這樣的人了。就在今天，數(shù)學(xué)一向不好的我有點(diǎn)犯難了，那題真讓我抓狂。我說著“我想靜靜”，跑到了他的桌邊，好像他能讓我冷靜似的'。如我所料，思維方式奇特的數(shù)學(xué)果真好。從他口中說出來的題仿佛就沒有那么枯燥困難了。把石像一般的我點(diǎn)化成了生機(jī)勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。
幸甚至哉，遇見這樣的同學(xué)。我想薛鈞陽會是我的競爭對手，而我也愿意將他當(dāng)成陪伴我初中三年的伙伴，他會同意的。
不是么？
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