讀書的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀書的作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文1
今天，在這秋風(fēng)漸起的日子里，我告別了爸爸媽媽，獨(dú)自一人上船，和別的.小記者們一起吟誦古文。船剛一啟程，老師就給大家發(fā)了書，還教我們?cè)鯓佑懈星榈乩首x，然后我們?nèi)艘黄饡�，那聲音真好聽，大家完全沉浸在�?shī)和古文的海洋里，感覺也特別神圣！我本以為能背《三字經(jīng)》就很厲害了，可是同船有許多人背的，我都不會(huì)背。有人背《老子》，有人背古詩(shī)……特別是周宇昊背得太好了，聽得我非常入神，他的聲音也特別響亮，我要向他學(xué)習(xí)。
通過這次活動(dòng)，我還知道了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的格言，明白了早晨要認(rèn)真讀書，小時(shí)候就要把計(jì)劃排好，按照計(jì)劃去努力，奮發(fā)進(jìn)取，一定要達(dá)到目標(biāo)。早晨要把一天的計(jì)劃排好，不能拖到中午，春天要把一年的計(jì)劃排好，不能拖在夏天，小時(shí)候要用功讀書，老了，噪子干了，就不好讀書了。
讀書的作文2
我讀了一則叫做《一袋甜餅》的故事，我讀完后很有感觸。
有一天晚上，一名婦女來到候機(jī)室，準(zhǔn)備等待飛機(jī)，她買了一本有趣的書和一袋甜餅，正當(dāng)她津津有味地看著書，一位男人卻走過來，做在了她的身邊，讓她意想不到的是，這個(gè)人竟然一句話也不說，就吃起了自己的`餅干，婦女原本想，他可能是吃錯(cuò)了，等會(huì)兒說不定會(huì)給我道歉呢，結(jié)果，這個(gè)男的并沒有道歉，還越吃越大聲，這名婦女終于忍受不了了，每當(dāng)這個(gè)男的拿走一塊餅干，她也拿一塊餅干。
就這樣，最后只剩下一塊餅干，這個(gè)人把餅干分成兩半，一塊給自己，一塊給婦女，這名婦女覺得這個(gè)人挺有意思，可是，他連謝謝都沒有說，這讓婦女很生氣，就在婦女坐上飛機(jī)時(shí)，在自己的包里，竟然發(fā)現(xiàn)了自己的餅干，她萬萬沒有想到，原來自己才是厚顏無恥的“偷餅賊”。
我讀完了這個(gè)故事，我覺得這兩個(gè)人是很極端的人，一個(gè)是心胸寬廣，一個(gè)卻是心胸狹窄的人，總把矛頭指向別人，我也領(lǐng)悟出了以個(gè)道理：要想和別人處理好關(guān)系，只能“嚴(yán)律以己，寬一待人”這才是關(guān)鍵。
讀書的作文3
現(xiàn)在市面上的書越來越多，有精品也有糟粕，所以我們要“去其糟粕，取其精華”。人的一生是有限的，不可能也沒有那樣多的時(shí)間把全世界所有的書都讀完，所以我們讀書時(shí)一定要有選擇性、有針對(duì)性，針對(duì)自己的年齡段去選擇，這樣才可以更全面地汲取精神食糧來提高我們的知識(shí)面。
在書店看到里面的書琳瑯滿目，真不知該如何選擇。如比較流行的一些口袋書川木口子寫的〈〈蠟筆小新〉〉，還有木村廣田的“校園系列”，這些書籍的內(nèi)容都充滿著不健康的內(nèi)容，根本不適合我們這個(gè)年齡段的人閱讀。但是也有許多有益于我們身心健康的書籍，如〈〈哈里波特〉〉這套書講述了一們名叫哈里波特的.男孩從11歲到17歲在魔法世界的霍格沃茨魔法學(xué)校發(fā)生的一系列神奇而又扣人心弦的故事，這套書不僅豐富了我們的課外時(shí)間而且還提高我們的想象力。
現(xiàn)在我們的心靈如同一張不曾污染的白紙，所以我們選擇了好的書籍就如同選擇了優(yōu)秀的畫師和畫筆，讓畫師用畫筆在這張白紙上繪出美麗絢彩的圖畫，使我們的心靈世界如同那幅絢麗的畫，美麗無比。
讀書的作文4
我的童年中有許許多多東西吸引我，比如玩具，裙子，小花樣，小裝飾品�？烧嬲屛覑鄄会屖值氖且槐竞脮�
在我上幼兒園的時(shí)候，我就迷上了看書，姐姐有一大柜子書，我每天放學(xué)后閑著沒事做就看書，每次拿一本，不一會(huì)，幾十本書橫七豎八地放在床上，姐姐如果放學(xué)后看見她的床這么亂，一定會(huì)把我大罵一頓。哈哈！說曹操曹操到，姐姐馬上就要進(jìn)來了，我頭上的汗珠一個(gè)勁地掉，突然，我急中生智，把床上的被子蓋在書上面，進(jìn)來了，姐姐進(jìn)來了，我若無其事地望著姐姐，姐姐也沒大注意，去廁所了，我趕緊用這些時(shí)間，用最快的速度把書一本本書放回書架，然后又回到客廳里。
有一回，我的`鬧鐘提早了幾十分鐘叫，我起床了，事情也做完了，學(xué)校不能提早去，我就捧起書看起來，我看得如癡如醉，后來發(fā)覺姐、已經(jīng)讀了二十多分鐘了，上學(xué)快遲到了，趕緊到學(xué)校去，正好打上課鈴。
讀書的作文5
在暑假期間，我看了一本《閱讀能力。階梯訓(xùn)練》的書。從中我懂得了，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過閱讀可以提高語言能力，思維能力和寫作能力。閱讀能力分為以下幾個(gè)階梯：一?學(xué)會(huì)積累與運(yùn)用詞語詞語是構(gòu)成文章的基本要素。
對(duì)于我們一二年級(jí)的小學(xué)生來說，注要是學(xué)會(huì)幾種詞語的積累與運(yùn)用，學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞，動(dòng)詞，量詞。二?學(xué)會(huì)懂得的一句話句子是語言的基本單位，在語文和課外閱讀中，理解句子是理解一篇文章的.基礎(chǔ)。三?學(xué)會(huì)讀懂一段話我們閱讀一段話的時(shí)候首先要了解一段話由幾句話組成，一段話的主要意思是什么，能聯(lián)系上下文理解話段中關(guān)鍵詞語含義。四?學(xué)會(huì)聯(lián)系生活表達(dá)觀點(diǎn)學(xué)習(xí)語文閱讀是為了運(yùn)用生活，所以我們要善于將語文知識(shí)運(yùn)用到平常的學(xué)習(xí)生活中。
雖然以上內(nèi)容我還沒能完全理解，只要不斷的努力學(xué)習(xí)，我相信自己一定會(huì)理解和掌握的，那樣我的閱讀和寫作都會(huì)有所提高
讀書的作文6
書，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，它是我生命的一部分。如果我的手上有一本書，我就會(huì)利用閑暇的時(shí)間來讀它。有時(shí)我會(huì)躲在一個(gè)安靜的地方看，有時(shí)我會(huì)不挑地點(diǎn)地看。
說到書這個(gè)東西，我本來并不喜歡看，一次偶然的'機(jī)會(huì)，在被表姐關(guān)在她家的書房里，沒法出門的情況下，我百般無聊地拿起了她書架上的一本書——《安徒生童話》，從此，我與書結(jié)下了不解之緣。《安徒生童話》里面有著著名的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等許多童話。我時(shí)而為書里賣火柴的小女孩感到傷心，時(shí)而又被書中的幽默故事逗得開懷大笑……我看了以后更加想看，我又從書架拿了另一本書——《中國(guó)上下五千年》，就這樣不知不覺地過了不知道多久，等表姐來開門時(shí)，我已經(jīng)看了好多書了。漸漸地，我越來越喜愛看書了。從故事書到課外書，涉及的范圍也越來越廣。
每天放學(xué)，我做完作業(yè)后，總會(huì)躲在屋里津津有味地看媽媽以前給我買的課外書，家里的書看完后又去找同伴借著看，現(xiàn)在即使是我最喜歡看的電視，也幾乎不看了，大部分時(shí)間，我都用在了看書上。書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。讀書，我的最愛！
讀書的作文7
讀書破萬卷，下筆如有神。為了提高同學(xué)們讀書做筆記的興趣，星期五的班隊(duì)課上，常老師組織同學(xué)們開展了小小讀書交流會(huì)。
我們班愛讀書的同學(xué)，陸續(xù)上臺(tái)交流。有的讀了《上下五千年》；有的讀了《小荷報(bào)》；有的讀了《故事作文》。有的摘抄了描寫景物的好詞好句，有的`摘抄了人物的好詞好句，有的摘抄了富有人生哲理的好詞好句，個(gè)個(gè)說得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味�？矗覀儼嗟男粤謺h帶著微笑，自信滿滿地走向講臺(tái)，同學(xué)們用熱烈的掌聲表示歡迎。“1月25日星期三天氣：陰今天，我閱讀了《春景》”她摘抄的是描寫景物的，感覺到了春天花兒那美麗的臉龐。她的讀書感受真好，讓我也身臨其境，親眼看到了花兒的美麗，聞到了花兒的芬芳，還有幾只可愛的小蜜蜂在采著甘甜的蜂蜜。
瞧，我們班的趙芊娛，正目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)，時(shí)不時(shí)鼓掌致意。
小小讀書交流會(huì)，在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了。
讀書的作文8
15個(gè)春秋，15個(gè)科夏，15年就這樣匆匆過去了。回頭看看，我不禁笑了，笑得很充實(shí)很幸福，因?yàn)闀恢卑殡S我快樂地成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我們讀書不再是為了“書中看有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不是為了“光耀門弟”，更不是為了“敲開官府的大門”，只是“為了中華之崛起而讀書”！
讀書，使我開闊視野；讀書，給我無窮歡樂；讀書，豐富我的思想；讀書，培育我的情操……我不得不由衷地說：讀書真好！
書教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難與挫折。于是，我改變自己，就如魯迅先生說的那樣：“真的勇士，敢于面對(duì)淋漓的'鮮血，敢于直視慘淡的人生�！庇谑�，不斷長(zhǎng)大的我愈加堅(jiān)強(qiáng)。
書教會(huì)我要重視友誼。于是，我改變自己，就像莎士比亞說的那樣：“人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無價(jià)之寶�！庇谑牵矣辛酥呐笥�，每天快樂開心地學(xué)習(xí)和生活，沿著未來的理想之路奮勇前進(jìn)。
讀書的作文9
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)餐”這是莎士比亞心中的書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心中的書，而我心中的書是一位帶我們遨游書海的向?qū)�，是一次使枯木再生的春天。只要有書我�?huì)忘記吃忘記睡。是書使我們快樂，是書陪伴我們成長(zhǎng)的！
如果你覺得十分無聊，書就是最為忠誠(chéng)的朋友，拿起一本【三國(guó)演義】，臥龍孔明和鳳雛龐統(tǒng)的`智慧讓人無比敬佩，關(guān)羽·張飛·劉備的情義也讓人感嘆。【水滸傳】中小李廣花榮的箭法使人看得目瞪口呆，梁山泊上的一百零八個(gè)將領(lǐng)的情義雖然不敵關(guān)羽·張飛·劉備的大情，卻也是團(tuán)結(jié)一心，南征北戰(zhàn)常常勝�！拘@三劍客之飛碟入侵】中楊歌·白雪·張小開他們?nèi)齻�(gè)好朋友團(tuán)結(jié)一心，不畏懼野狼星的外星異形的追殺，用自己的智慧戰(zhàn)勝了他們。
書，是它為我們挖掘出新的陽光大道，為我們的將來樹立了一個(gè)新的空隙，讓我們自由發(fā)展，振興自我。
讀書的作文10
我是喜歡讀書的人，于是就與書發(fā)生了一些有趣的事。
記得八歲的時(shí)候，一天，媽媽在餐廳叫我去吃晚飯。我還被書中的'內(nèi)容深深吸引著，不肯挪窩。媽媽聲嘶力竭地叫我趕快去吃飯，我卻若無其事地回答道：“馬上就來！”聲音是到媽媽耳朵里了，人卻未到她面前。媽媽看我遲遲沒出書房，便怒氣沖沖地跑到書房，見我還沒有去吃飯的意思，就把我從座椅上拎起來。這時(shí)我才發(fā)覺：該吃飯了！我只好悶悶不樂地把書合上。我被媽媽連拖帶拽地帶去吃飯了。
在書海里沉迷了兩個(gè)小時(shí)的我，已經(jīng)完全不餓了；再加上心思還在故事情節(jié)中，吃飯時(shí)魂不守舍，往嘴巴里扒了幾口飯便飽了。但媽媽不讓我先結(jié)束。等待吃飯結(jié)束，是最煎熬的等待。
終于忍不住了，我便又輕輕悄悄地偷溜進(jìn)書房，又開始了看書……
讀書的作文11
近日，梅山二小各個(gè)班級(jí)為了“書香班級(jí)建設(shè)”，班主任、任課老師和學(xué)生形成一個(gè)有機(jī)整體，紛紛出謀劃策，相互借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法。有的開辟了文化墻，上面滿是古今中外名人讀書的`奇聞異事；有的發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，“文化書柜”也應(yīng)運(yùn)而生；有的進(jìn)行了“面對(duì)名著，我的思考”讀書演講活動(dòng)，讓各種思想火花激蕩碰撞等活動(dòng)，不斷豐富與拓展大家的讀書內(nèi)涵。努力締造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。
班主任老師和同學(xué)們共同進(jìn)行了座談，聊聊對(duì)書香班級(jí)建設(shè)的看法、建議及好的經(jīng)驗(yàn)。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閱讀習(xí)慣、閱讀指導(dǎo)等方面下大力氣，真正成為儒雅的學(xué)子！”
在家庭里，每天晚上，家長(zhǎng)們也和孩子們一起在閱讀課外書、挑燈夜戰(zhàn)……
孩子們都愿意當(dāng)個(gè)快樂的小小讀書蟲呢 ！
讀書的作文12
假如學(xué)校的圖書館開放，我一定會(huì)長(zhǎng)時(shí)間遨游在那里，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小小讀書迷。
我剛剛會(huì)說話時(shí)，媽媽常常給我講故事，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事吸引著我的全部注意力，而這些精彩的故事總是能帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我在看《昆蟲記》，讀完后，我不僅認(rèn)識(shí)了許多有趣的昆蟲，還知道了法布爾是一個(gè)很了不起的昆蟲學(xué)家。
我和書本成了形影不離的好朋友。一有空我就捧著書一本接一本津津有味地讀起來。
記得有一次下課，我又看起了書，不知不覺上課了，教室里面一片安靜。我感到很奇怪，就抬頭看看，發(fā)現(xiàn)周圍的.同學(xué)已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備，只見他們坐得端端正正的，我急忙把書收起來。結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她還批評(píng)了我一頓。
我不僅要讀很多很多本書，將來我要像大作家楊紅櫻一樣，寫幾本自己的書，我會(huì)努力加油的！
讀書的作文13
為什么家長(zhǎng)們要把自己的思想加壓在我們的身上，他們口口聲聲說是為了我們好！可都快把我們壓得喘不過氣了，很多時(shí)候，我們背負(fù)著過盛的壓力，口中卻說著違背了自己真實(shí)想法的自我安慰：即使爸爸媽媽再是怎么樣，也是為了我以后啊！
有時(shí)候，我真的覺得自己很可笑，明明心理不是這樣想的，很想與爸爸媽媽說明，但是又怕傷了他們的心，心理無比的矛盾，使我本來就特堵得慌的'心就更堵了！
真的不知道怎么辦！如何解脫！
最近我好煩，我好煩，我好煩……
讀書的作文14
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這里參加讀書博學(xué)之星評(píng)選的演講，雖然我從幼兒園中班開始在父母的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，一直堅(jiān)持讀書，但和其它知識(shí)淵博的同學(xué)相比，還是自愧不如。
讀書是人類進(jìn)步的階梯，從書中我學(xué)到了各種知識(shí)�！妒f個(gè)為什么》教給我許多科學(xué)知識(shí)，《假如給我三天光明》讓我學(xué)會(huì)了感恩，《伊索寓言》讓我明白了很多道理，《閃閃的紅星》讓我知道了中國(guó)革命的艱苦，新中國(guó)的來之不易。
我不但喜歡讀書，還喜歡買書。父母也非常支持我的做法，每個(gè)月都會(huì)買幾本書送給我，我現(xiàn)在已經(jīng)有了幾百本的藏書了。
讀書不但豐富了我的知識(shí)，還教育我如何做人，從中我學(xué)會(huì)了尊重、自愛、寬容、堅(jiān)持。
書是我快樂的源泉，我愛讀書！
謝謝！
有時(shí)我喜歡看一些動(dòng)畫書和漫畫書，雖然它們對(duì)學(xué)習(xí)沒有太多的用處，但是我覺得對(duì)于認(rèn)字還是有幫助的'。因?yàn)槲铱催@些書的時(shí)候都是一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)讀，不認(rèn)識(shí)的就問媽媽，這樣我就認(rèn)識(shí)了更多的生字，不過我還是寫不來，下次試試把認(rèn)識(shí)的字動(dòng)手來寫寫看。
所以我建議小朋友們?cè)谄綍r(shí)不僅要看課本書，也可以看看課外書，它可以增長(zhǎng)見識(shí)，也可以認(rèn)識(shí)新字哦！
讀書的作文15
厭倦讀書的時(shí)候我會(huì)問自己這個(gè)問題，為什么要讀書？
爺爺奶奶說，讀書是為了以后能上一個(gè)好的大學(xué)，找到一份好的工作，成為一個(gè)有用的人。爸爸媽媽告訴我，讀書是為了讓自己變得更優(yōu)秀，變得有素質(zhì)，成為一個(gè)淑女。 我想來想去，覺得自己是為了能夠享受每一刻的校園時(shí)光，才好好讀書的`。 在我的思想中，一直覺得，初中、高中還有大學(xué)的時(shí)光都是不一樣的，有太多的好奇和新鮮感等待著我。我珍惜著自己每一天在學(xué)校的時(shí)間，珍惜著自己身邊每一個(gè)同學(xué)。我想要買一本厚厚的同學(xué)錄，從小學(xué)一直寫到大學(xué)。
為了這個(gè)小小的愿望，我一定會(huì)好好讀書的。 我讀書的目的雖然很平凡，可卻是發(fā)自我內(nèi)心的最真誠(chéng)的想法。
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