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精選想象作文600字匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的想象作文600字5篇，歡迎大家分享。
想象作文600字 篇1
時間的沙漏在極速地流逝著，如同加快了的時鐘，依然走著自己快速的步伐，滴答，滴答，滴答披肩的長發(fā)，身穿一件簡潔精致的羊絨大衣，手持一張飛機票，趕往老家，這就是我。如今我大學(xué)剛畢業(yè)，到處應(yīng)聘，希望能找到好的工作，可我那簡歷卻如同石沉大海，沒有一絲消息�，F(xiàn)在又快過年了，見到父母不知該如何說呢。
我慢跑著前行，手中的行李箱在柏油路上不時地發(fā)出聲響。此時已是入夜，我偷偷地在家前的院子里查看動靜。夜清冷寒露時分，我看見媽媽倚在那黃梨木椅子上，織著條圍巾，被罩在一片月光酒下的水藍(lán)里。手中針線翻舞，是踏踏實實的一筆一畫，來回往復(fù)。她的目光也是幽藍(lán)的，比月光多了慈愛和溫天漸漸開始涼了，媽媽還在織著。一刺一出，仿佛激起了所有的輕色舞飛揚。一拉線，仿佛留下了穿越一季的傾情歌唱。她的眼睛似乎朦朧，如深水微瀾，把那無限的關(guān)懷和思念織入那圍中媽媽抬頭，望向那古老的時鐘，焦急的.眼神落入我的心田。我含著淚，輕輕推開家門，一聲“媽”，已讓我淚流滿面。那雙正在撫摸圍巾的手頓時停了下來，起身拉住我的手，打量著我，說：“又長高了，在外頭工作累不累��？辛不辛苦啊我織了一條圍中，快試下！”媽媽笑靨如花。
我點了點頭，圍上。圍巾是溫暖的，還殘留著母親的體溫，我綻放出笑臉。十年后的我，在媽媽眼里還是那沒長大的小女孩。時間如同流水匆匆，但愛不隨著時間的遷移而變質(zhì)。媽媽那用千絲萬縷織成的愛，織成愛的避風(fēng)港，此刻，我早已經(jīng)忘記了那找工作時候的那份孤獨和辛芳。
想象作文600字 篇2
9月的一天清晨,鴨媽媽打算帶著鴨寶寶們出去散步,鴨寶寶們高興極了,在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,它們很快排成一隊,跟著媽媽的帶領(lǐng)下,它們很快排成一隊,跟著鴨媽媽大搖大擺地來到了溫哥華的街頭.
街市里可真熱鬧啊!許許多多的人絡(luò)繹不絕,來來往往的車輛川流不息......憨態(tài)可掬的小鴨子們沐浴著清晨的第一縷眼光,感到十分開心,它們絲毫沒注意到馬路上有一個沒蓋兒的下水井。突然，幾只小鴨子一不小心“撲通、撲通”掉進(jìn)了下水井里，發(fā)出激烈的慘叫聲。鴨媽媽急忙回頭，往下水井里一瞧，發(fā)現(xiàn)幾只鴨寶寶正在下面撲騰著翅膀，湍急的流水馬上就要把他們沖走了。鴨媽媽十分著急，它把脖子使勁兒的伸進(jìn)井里，想試圖將鴨寶寶們叼上來，可是井太深了，這樣做顯然就是白費功夫。在這關(guān)鍵時刻，它冷靜下來，急忙對鴨寶寶們說道：“孩子們，你們快把下水道圍起來，大聲叫喊！”鴨媽媽和鴨寶寶們都聲嘶力竭的叫喊著，叫聲與眾不同，像是發(fā)生了什么大事。這引起了剛剛路過的一只巡警隊伍的注意，他們趕過來，頓時發(fā)現(xiàn)了下水井里那幾只危在旦夕的小鴨子。巡警們恍然大悟，“原來它們是在呼救呀！”最終，在一位隊長的分配下，一個巡警腰間系著保護(hù)繩，跳進(jìn)井里，另一個巡警找來一個籮筐，系著一條長繩，將籮筐拉到井下，下面的巡警將一只只活潑可愛的'小鴨子都放進(jìn)了籮筐里，幾只小鴨子都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谏厦�，被上面的巡警拉了上來。小鴨子得救了，它們快速地躥進(jìn)鴨媽媽的懷抱，鴨媽媽神情激動，它向巡警們彎下了自己長長的脖子，撲騰著翅膀，嘎嘎直叫，好像在表達(dá)著它那深深的感謝。
這時，所有的車都停了下來，目送著這一群憨態(tài)可掬的小鴨子大搖大擺地走去，他們心里所想的一定是動物與人類之間的濃濃的親情。這也使我明白：人和動物的和諧相處是一件多么美好的事情。
想象作文600字 篇3
未來的筆盒
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺得還不夠好，想設(shè)計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序，配有專用電池。它有一個特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進(jìn)去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來調(diào)節(jié)顏色。高興時紅色，舒服了就綠色，難過時變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會按照指令編排語文，數(shù)學(xué)，體育……電腦等等課程，用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會全部消失。觸摸式的按鍵，小學(xué)中學(xué)任由編排。
鉛筆盒底面設(shè)有一個錄音裝置，有諸多用途，分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵，就可以把老師講的重點詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書時，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當(dāng)你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開始了，如果不夠熟練背錯時，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個小按鈕，設(shè)計成圓形的方形的'花朵式的，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會移出來任你挑，再按就會自動回原。
丟了也不要緊，沒有密碼，筆盒打不開。
這就是我想設(shè)計的鉛筆盒，我希望設(shè)計師們趕緊設(shè)計并制造出這樣的筆盒。當(dāng)然，我長大了還沒有這樣的筆盒，我就自己設(shè)計。方便大家，隨心所欲。
想象作文600字 篇4
夜已經(jīng)慢慢降臨，那么靜謐，風(fēng)習(xí)習(xí)而來，夏的酷暑已經(jīng)消失殆盡。
突然聽的嘎吱一聲，門開了，我就不知不覺的走進(jìn)去，結(jié)果剛走進(jìn)去，就聽到許多同學(xué)沖我微笑，然后只聽的鈴聲一響，突然有人拉了我一把，還說菲兒咋了，快坐下，老師馬上來了，我迷迷糊糊的坐下，我剛坐下，一個戴著高度鏡片，斯斯文文的男人就進(jìn)來，他就是我們的老師嗎?好帥啊!老師說現(xiàn)在連接好電腦和桌面，戴上耳機開始上課，一帶上耳機就進(jìn)入了一個世界電腦的世界，同學(xué)們都進(jìn)去了一個異度空間，今天講的是地理，一般地理來說都是枯燥無味的，可是今天卻特別的.新鮮。當(dāng)講到東非大裂谷的時候，一個瞬間轉(zhuǎn)移我們就到了，宏偉的大裂谷旁邊，深深的裂谷，向遠(yuǎn)方蔓延站在裂谷讓我們深切感受到大自然力量的神奇?zhèn)ゴ蟆?/p>
下一個是黃河，又是一個瞬間轉(zhuǎn)移，我們來到了黃河邊，看著滔滔不絕的黃河水讓我想起了，古代三國時期群雄爭霸，硝煙四起，以黃河為界限各站一邊，代表著不同的勢力，各種勾心斗角，各種爾虞我詐，都在歷史中塵封，淹沒在滾滾黃河之水中，不禁令人感嘆滾滾長江東逝水，浪沙淘盡眾英雄的悲壯。
下一個地點長城，我們每個人都開著新型觀光車，在天空自由的翱翔，偶爾不小心相互碰到，也想在空中玩的碰碰車一樣。雄偉高大的長城，像條長龍蜿蜒盤踞與連綿不盡的山峰之上，象征著中國民族這條沉睡的龍即將醒來，更體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧，是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。
突然我自己駕駛的空中觀光車不聽使喚了急速向下墜落，直沖沖的向山峰的深處落下，不要啊。
突然我醒了，哎呦嚇我一身冷汗，原來是個夢，夢中的世界真奇妙，在天上會飛的車，還有瞬間轉(zhuǎn)移，真的不可思議，或許將來真的會出現(xiàn)，我相信在不久的一天，它一定會實現(xiàn)的。
想象作文600字 篇5
兩個外星探子來到地球，是為了探知地球人的潛力，進(jìn)而決定是否把其作為攻擊對象，占領(lǐng)地球。這兩個外星人在中國一個小城市的街道上找到了一個人并決定以他為檢測對象。這個人是個乞丐。
檢測開始了。外星人問乞丐：“請問，您知道什么東西摸得著卻看不見嗎？”
乞丐不知所措，摸了摸后腦勺。
一個外星人對它的同伴說：“他答對了，答案就是后腦勺。”
他的同伴試著問：“您知道什么東西是摸不著卻看得見的嗎？”
乞丐又不知所措的望著太陽。
“他又答對了。地球人果然非同小可�！蓖庑侨擞悬c不安了，其中的”一個又問乞丐；“請問英語里的‘idiot’是什么意思？”
乞丐對這兩個外星人很不耐煩，就說：“傻瓜！”
兩個外星人吃驚的看著乞丐：“他懂英語？一個乞丐？不可思議！”看來得拿殺手锏了，于是他們拿出自以為很難的題考他：“你能把一個行星背在背上嗎？”
乞丐覺得這兩個人真是神經(jīng)病，就干脆躺在地上不理他們了。
“又答對了�！眱蓚�外星人呆了，“瞧，他把地球背在他的背上了。”
這時，一個外星人拿出一沓美元，對乞丐說：“您是個難得的'天才，你啊愿意為我們做事嗎？事成之后，您將獲得更大的報酬�！�
乞丐不認(rèn)識美元，抓過來順手扔在泥溝里：“你們給我滾！別再來煩我！”
兩個外星人無可奈何的走了，他們眼中既飽含著失望，又包含著對地球人的恐懼，其中一個還嘀咕著：“不可欺騙，也不可愚弄……
“別說了，這只是一個乞丐，我們還沒遇到更厲害的地球人呢，現(xiàn)在首要緊的就是，趕緊通知總部，把攻擊戰(zhàn)略改為防御策略��！”
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