讀書的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀書的作文，歡迎大家分享。
讀書的作文1
書籍就像繁茂的大樹。為人之書是根，大家之書是干，名家之書是枝，其余不過(guò)是葉，樹葉落了，枝干猶在。長(zhǎng)江后浪推前浪，書林新葉催陳曄。
書籍就像浩瀚的海洋。涉足沙灘著可以拾到漂亮的貝殼，至于海中薀藏的無(wú)數(shù)珍奇，只有勇氣無(wú)畏的`探海者才能得到。有可讀之書，有可用之書，有可讀而不可用之書，有可用而不可讀之書，有既可讀有可用之書。不會(huì)讀書的人，書越讀越多；善于讀書的人，書越讀越少。耳讀書極為重要的讀書方法，所謂“聽君一席話，勝讀十年書”是也。
但神讀才是讀書的最佳境界。深度方能神解，神解方能傾憮。讀書能神解，下筆如有神。
讀書的作文2
生活中，讀書是必不可少的'。我讀過(guò)很多類型的書，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、童話……但我最喜歡那本《哈利波特》。
幾天前，我求爸爸幫我買本書，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于盼到了《哈利波特》。我迫不及待地翻開了書，貪婪地讀了起來(lái)。一開始讀起來(lái)時(shí)，我覺(jué)得很有趣，讀到后面，我就覺(jué)得很驚奇，開始擔(dān)心主人公哈利有沒(méi)有脫離危險(xiǎn)，誰(shuí)才是兇手……等到要揭曉迷團(tuán)時(shí)，我就忍不住地直往下看，像一只老虎進(jìn)食，直到我恍然大悟。讀完一遍，我還要重復(fù)地讀，直到把所有情節(jié)都記住了為止。所以讀書樂(lè)趣很大，要多讀好書，不僅能豐富知識(shí)，還能愉悅精神。
讀書對(duì)一個(gè)人很有好處，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”，書能治愚蠢，所以多讀書能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。而且你也會(huì)收獲很多樂(lè)趣，而那種樂(lè)趣，只能靠讀書才能體會(huì)到。
讀書的作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都喜歡讀書，我也不例外，我也喜歡讀書。
聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別愛(ài)讀書，在娘胎里，媽媽就一直在讀故事，我慢慢長(zhǎng)大了，就聽爸爸給我講故事，如果我哭的話，爸爸就總講故事給我聽，我一聽故事，就不哭了。一次，媽媽上街買菜，我睡一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家，就開始哇哇大哭（打著滾哭），爸爸知道了，放下手里的活，馬上過(guò)來(lái)抱我，哄我，給我講故事，不到一會(huì)兒工夫，我就不哭了。聽著爸爸給我講的.故事，嘴里來(lái)喊著爸爸，又笑了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我依然忘不了讀書，在學(xué)校里，我趁著午休時(shí)間，去圖書角讀書。我讀過(guò)許多書：《安徒生童話》、《未知的黑洞》、《花開花落》、《格林童話》、《感悟生命》、《新少年》，《紅樓夢(mèng)》……
我們離不開書，既然離不開書，那好好讀書不就行了嗎？我可是非常愛(ài)讀書了。
讀書的作文4
文章講了猶太人很愛(ài)讀書。他們?nèi)松凶钪匾娜蝿?wù)就是教育子女。猶太人要讓他們的小孩感到讀書是甜的。在猶太人的家庭里，書可以放床頭，不可以放床尾。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為書是最神圣的。
文章講猶太人那么愛(ài)讀書�，F(xiàn)在猶太民族很強(qiáng)大，出了很多世界著名的人物。大家熟悉的愛(ài)因斯坦和馬克思都是猶太人。我想這就是知識(shí)的.力量吧！令我佩服的是猶太人對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的執(zhí)著與不懈。我們應(yīng)該向猶太人民學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與追求。
讀書的作文5
愛(ài)讀書是一個(gè)好習(xí)慣，我就很愛(ài)讀書，我愛(ài)讀一些科普知識(shí)的書，就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類的書，這樣的書可以讓我學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還有它能讓我的好奇心促使我去觀察和思考。
科普書讓我學(xué)會(huì)了去觀察和思考，例如我看完書上的解說(shuō)以后，總是去想驗(yàn)證一下對(duì)錯(cuò)，我就會(huì)和伙伴去觀察，讓后再根據(jù)實(shí)際得出自己的結(jié)論；科普書還讓我學(xué)會(huì)了大膽提問(wèn)，每當(dāng)我在科學(xué)課的自由活動(dòng)時(shí)間里，想到一個(gè)新奇的想法我都會(huì)大膽的提出， 和 老師同學(xué)一起研究；科普讀物又讓我長(zhǎng)了很多的知識(shí)，讓我在伙伴中總是難不住的！科普讀物給我?guī)?lái)了多么大的益處！
在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的'遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
讀書的作文6
星期三晚上，我寫完了作業(yè)，就去看課外書了。我心里總覺(jué)和有什么事情還沒(méi)做，可是使勁想也想不出來(lái)，因?yàn)榭凑n外書看得太入迷了，書里的內(nèi)容太吸引我了。看到九點(diǎn)半，我就去睡覺(jué)了，心里想著可能那件事不是什么大事吧。
星期四的早上，我邊吃飯邊想事情，突然想起來(lái)了，是我的《數(shù)學(xué)小狀元》作業(yè)還沒(méi)完成。我放下吃了一半的蛋糕，急匆匆的跑到我的'房間開始寫起來(lái)。我只用了三分鐘就寫完了，心里總算放心了，要不然我就變成不按時(shí)完成作業(yè)的孩子了。
讀書真的是讓我歡喜讓我憂呀。
讀書的作文7
歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就像是在和高尚的人談話，但是我小時(shí)候一看見(jiàn)書就頭疼。
我漸漸長(zhǎng)大，記得一二年級(jí)的時(shí)候，我因作文不會(huì)寫，瞎編亂造，丟了5、6分，媽媽也為此感到煩惱，我也很煩，于是我開始嘗試讀書，果然書中有我許多不知道的知識(shí)，我越來(lái)越喜歡讀書，我看了《安徒生童話》、《狼牙山五壯士》、《格林童話》、《海底兩萬(wàn)里》等，我深深地陶醉在了書的海洋里，作文分扣的越來(lái)越少，爸爸媽媽為我感到很欣慰。
有一次，我看了變來(lái)變?nèi)サ柠溞《洌盐叶旱墓笮�，直到媽媽進(jìn)我的`房間里吃飯，我才聽見(jiàn)。
我曾在一本書上看見(jiàn)這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。
讀書的作文8
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是啊，書中有太多神奇的東西了。
在我心中，書就像一道美味可口的佳肴，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣。當(dāng)我們仔細(xì)品讀書中的故事，你是否會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛他的`語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作就像放電影一樣在腦海里放過(guò)。
深刻體會(huì)主人公內(nèi)心活動(dòng)，心情。尤安。艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果讓我獨(dú)自駕船環(huán)繞世界旅游，我一定會(huì)選擇一本書陪伴。因?yàn)槲荫{船周游世界，這一趟下來(lái)，就可以把它讀上一百遍，但在書中你能發(fā)現(xiàn)許多新東西。”這真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
書中的內(nèi)容總是各式各樣的，就等我們?nèi)プx。當(dāng)然，書是各式各樣的，這就要我們選擇適合自己的書。例如神秘的偵探小說(shuō)，貼近生活的百科全書，從古至今的歷史書。就說(shuō)百科全書吧，雅安那么多人，竟然沒(méi)有人讀過(guò)防震的書，以導(dǎo)致眾多的人死亡，受傷......
讓我們多讀一些書，不僅能豐富我們自己視野，說(shuō)不定還能為國(guó)家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
讀書的作文9
我最愛(ài)讀書了，因?yàn)槊看慰磿鴷r(shí)，都能讓我放松心情，學(xué)到很多知識(shí)，而書中引人入勝的故事，更是能讓我將不開心的事拋到九霄云外去。
記得小時(shí)候，爸媽常念故事給我聽，而現(xiàn)在的我不僅會(huì)自己讀書，甚至于已經(jīng)可以念故事給妹妹聽，當(dāng)看到妹妹聽得如癡如醉的神情，心中滿是成就感呀！在學(xué)校，我最常去的地方是圖書館，我最喜歡借書回家看，由于讀了很多本書，我還受邀成為校長(zhǎng)的小客人，跟校長(zhǎng)一起喝奶茶，一起分享最愛(ài)看的書呢！
我最喜歡看的`書有奇幻小說(shuō)、歷史故事，還有漫畫書。而最有趣的事，就是看過(guò)的書被拍成電影。像我最愛(ài)看的“納尼亞傳奇”，就被拍成兩部電影，而第三部電影也將在寒假上映，所以我要再看一次這本小說(shuō)，到時(shí)候就可以比較小說(shuō)與電影的不同之處，這也是一種讀書的樂(lè)趣呢！
讀書總是帶給我無(wú)比的樂(lè)趣，還能讓我增廣見(jiàn)聞，俗語(yǔ)說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以我一定會(huì)持續(xù)的讀書下去。
讀書的作文10
讀書，誰(shuí)都會(huì)，但有人讀書深入，有人讀書膚淺。有許多人都問(wèn)：“怎樣才能讀得深入？”我到現(xiàn)在也沒(méi)有弄懂，但是我堅(jiān)信只要從書中鉆進(jìn)去，再展開來(lái)，定能讀懂書，讀透書。 “讀書如品茶，越品越有味！”就像讀魯迅的《阿Q正傳》，我讀第一遍只是覺(jué)得阿Q的“精神勝利法”的可笑，待到多讀幾遍時(shí)就發(fā)現(xiàn)魯迅是通過(guò)阿Q把人身上的.劣根據(jù)性與社會(huì)的黑暗表現(xiàn)出來(lái)，再多次去讀時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這也是在諷刺當(dāng)代的社會(huì)。讀不同的書給人感覺(jué)也不一樣，讀史書能使人深溯，讀小說(shuō)使人愉快，讀科幻書使人浮想連篇。書也能給予我們?cè)S多益處，就拿我說(shuō)吧！
我從前寫作文沒(méi)有新意，但自從我讀了《創(chuàng)新》，寫作總能與別人不一樣，讓老師們刮目相看，還能從大師的文章中學(xué)到許多寫作手法，從中汲取別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己在寫作方面的短處。讀書滋味長(zhǎng)，只要我們多讀書而又不泛泛而讀，讀好書又不死讀書，在書中我們一定會(huì)品出這個(gè)中滋味。
讀書的作文11
我是一個(gè)癡迷于讀書的孩子。在我的書柜中有許多好書，如《安徒生童話》《兒童文學(xué)》《學(xué)前英語(yǔ)300詞》《奇記英語(yǔ)》……這些書我?guī)缀醵甲x完了。
有一次，媽媽說(shuō)要帶我去書店買書，我一聽，心里美得比三伏天吃冰西瓜還高興。剛走進(jìn)書店，我就急不可耐地推開門。
啊！好多的書哦。還用紅字卡片一一標(biāo)明了分類呢！真是方便了我們這些買書的人。我首先來(lái)到自己最最喜歡的英語(yǔ)專柜，一本本適合我們小學(xué)生閱讀的英語(yǔ)故事書整整齊齊擺在我的眼前。我摸摸這本，翻番那本，里面的'精彩故事深深地吸引著我。我只好從中選定一本，小心翼翼地翻開，把目錄看了一遍，馬上對(duì)這本書有了深深的“感情”，津津有味地讀了起來(lái)。還是媽媽媽的提醒我才買定了這本書。
隨后，我又向其他的書柜進(jìn)軍……最后，我抱著一大摞被選中的書走向了收銀臺(tái)……看著這些書，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。
讀書的作文12
新的一學(xué)期又開始了。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這一學(xué)期我又制定了一個(gè)新的讀書計(jì)劃。
這一學(xué)期里，我要讀的書有：笛福經(jīng)典作《魯賓遜漂流記》，給人很大啟發(fā)的《智慧背囊2》。有時(shí)間的話還可以看一看大仲馬的代表作《基度山伯爵》。
讀書還要學(xué)會(huì)讀書方法，這學(xué)期我打算這樣讀書：《魯賓遜漂流記》在讀時(shí)可以做做標(biāo)記，將關(guān)鍵語(yǔ)段畫下來(lái)，有時(shí)間的'話還可以做做筆注，將自己想說(shuō)的話，體會(huì)到的東西寫下來(lái)。讀完整本書后可以用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句寫一篇讀后感；《智慧背囊2》在讀時(shí)主要做筆注；《基度山伯爵》在讀時(shí)以略讀為主。
我會(huì)按照讀書計(jì)劃好好讀書的。
讀書的作文13
近日，梅山二小各個(gè)班級(jí)為了“書香班級(jí)建設(shè)”，班主任、任課老師和學(xué)生形成一個(gè)有機(jī)整體，紛紛出謀劃策，相互借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法。有的開辟了文化墻，上面滿是古今中外名人讀書的奇聞異事；有的發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，“文化書柜”也應(yīng)運(yùn)而生；有的進(jìn)行了“面對(duì)名著，我的思考”讀書演講活動(dòng)，讓各種思想火花激蕩碰撞等活動(dòng)，不斷豐富與拓展大家的讀書內(nèi)涵。努力締造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。
班主任老師和同學(xué)們共同進(jìn)行了座談，聊聊對(duì)書香班級(jí)建設(shè)的看法、建議及好的經(jīng)驗(yàn)。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閱讀習(xí)慣、閱讀指導(dǎo)等方面下大力氣，真正成為儒雅的.學(xué)子！”
在家庭里，每天晚上，家長(zhǎng)們也和孩子們一起在閱讀課外書、挑燈夜戰(zhàn)……
孩子們都愿意當(dāng)個(gè)快樂(lè)的小小讀書蟲呢 ！
讀書的作文14
我與書是一對(duì)老朋友了。
從幼兒的識(shí)字書開始，我已經(jīng)接觸到了書。
我通常在夜晚寫完作業(yè)的時(shí)候，我躺在枕邊，輕輕拿起一本書，和書中的'主人公一起體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，一起體驗(yàn)主人公的快樂(lè)，一起煩惱與悲傷，這時(shí)我才體驗(yàn)到書的真正樂(lè)趣，書的趣味我體驗(yàn)了但我仍覺(jué)得太少。
有些書，我讀了很多遍還不能理解，有些書我讀一兩遍就可以理解澈透了。有些書，我必須要讀，有些書，我根本不能讀。
我有很多時(shí)候都讀書，我在寂寞的時(shí)候讀，快樂(lè)的時(shí)候讀，臨睡時(shí)侯讀。
這就是我的讀書經(jīng)歷。
讀書的作文15
兒童時(shí)期，我們?cè)谧x漫畫書；少兒時(shí)期，我們?cè)谧x故事書；青年時(shí)期，我們?cè)谧x名人的書；中年時(shí)期，我們?cè)谧x報(bào)紙；老年時(shí)期，我們?cè)谧x革命書。這證明了人的一生中都需要讀書，讀的要是好書、對(duì)自己有益的書，而不是那些丑惡的書。
我最喜歡讀的是《三國(guó)演義》，因?yàn)樽髡吡_貫中生動(dòng)的'刻畫出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權(quán)、周瑜等人物。它們各有特色：諸葛亮足智多謀、劉備慈悲為懷、周瑜狡詐無(wú)比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗阒嵌嘀\、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達(dá)。諸葛亮神機(jī)妙算，知道魏延必反，于是吩咐楊儀和馬岱如此如此，馬岱一直追隨魏延造反。最后，楊儀說(shuō)，只要魏延說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”，就把漢中獻(xiàn)給他。魏延說(shuō)，不說(shuō)三遍，三萬(wàn)遍都行。他喊了一聲后，馬岱大叫，吾敢殺汝！便取了魏延的首級(jí)。
不管怎么說(shuō)，我都那么愛(ài)讀書。
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