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          學(xué)藝作文600字

          時(shí)間:2023-07-17 10:19:25 600字 我要投稿
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          【實(shí)用】學(xué)藝作文600字四篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)藝作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【實(shí)用】學(xué)藝作文600字四篇

          學(xué)藝作文600字 篇1

            時(shí)光飛速,動(dòng)物王國里又要舉行一年一度、大家期盼已久的“特長生大賽”了。大家都忙前忙后、忙里忙外,有的捏泥巴,有的練高音,還有的做手工,都積極參與,精心準(zhǔn)備著。小猴貝貝也不例外,也想在比賽中露一手!露什么呢?貝貝絞盡腦汁,冥思苦想。

            這天,萬里無云,睛空朗朗,小猴貝貝來到小兔子的窗前,看見小兔子正在寫作業(yè)。想:咦!要不我參加寫作吧!說不定還能拿冠軍呢!走,去請(qǐng)教一下小兔子吧!小兔子說:“寫作文不是三言兩語就可以完成的,一定要多看書,摘入好詞好句;多認(rèn)字,增加詞匯量;多練習(xí),記記隨筆。還要有思路,展開豐富的想象,注意,一定不能記流水帳!甭犞犞,小猴感覺寫作太麻煩了,就悶悶不樂地離開了。

            剛走了幾步,就傳來了一陣美妙悅耳的聲音。它循聲而去,哦!原來是一只鴕鳥在吹喇叭,“咪哆——嗦發(fā)——啦——咪……”“啦、啦、啦”,小猴響起了雷鳴般地掌聲!傍r鳥,能教我吹喇叭嗎?”“好!”鴕鳥說:“首先,我來教你擺姿勢(shì),先站直,然后手握喇叭,再……”還沒等鴕鳥說完,貝貝就一把搶過喇叭,“嗚——嗚——嗚——”,幾聲特別難聽的聲音從喇叭里冒了出來。它又試了幾次,一模一樣!鞍!難聽死了,不學(xué)了,不學(xué)了,哎!”貝貝悻悻不樂地走了。

            它又來到草地上,看見小鹿在跑步,哎!跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎?我可參加跑步比賽呀!小猴自以為這是它的強(qiáng)項(xiàng),你瞧!是嗎?貝貝像模像樣地做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),蹲在起跑線上!昂簟钡囊宦,沖出了起跑線。開始還跑得挺快,可是,沒幾步,就已經(jīng)累得氣喘吁吁了!安恍,不行,跑步太累了,我還是去學(xué)別的.吧!”

            貝貝又去學(xué)了游泳、畫畫,可它不是嫌這個(gè)煩,就是嫌那個(gè)累,一件都沒學(xué)會(huì)。

            “特長生大賽”的日子到了,動(dòng)物們都大顯身手!靶∽骷摇、“樂器家”、“長腿冠軍”,各種頭銜數(shù)不勝數(shù)。它們的脖子上都戴上了金光閃閃的獎(jiǎng)牌,而貝貝呢!只能坐在臺(tái)下繃著臉,傻傻地發(fā)呆。

          學(xué)藝作文600字 篇2

            我是個(gè)愛畫畫的男孩。去年暑假時(shí),媽媽為了了提高我繪畫技藝,特意為我報(bào)了繪畫藝術(shù)學(xué)習(xí)班。

            第一天早晨,當(dāng)我興高采烈的走進(jìn)教室時(shí),才發(fā)現(xiàn),教室里都是大個(gè)子的高中生。那些高中生用驚異的目光看著我,使我有些尷尬。這時(shí),老師講話了:“同學(xué)們,今天有一位初中生和大家一起上課,你們可要認(rèn)真畫喲!”說完,高中生們紛紛拿起畫筆畫起石膏像來。老師則給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物,讓我寫生。這么難!我心里不禁焦急了起來。我以前從來沒有畫過這么難,這么復(fù)雜的寫生,這可怎么辦啊?過了許久,我擺好紙盯著盆景觀察了好久才開始定位,打稿。

            不一會(huì)兒就下課了,高中生們紛紛聚了過來,看著我的畫小聲的議論著。我聽出了他們的意思了:我的畫不怎么樣。我的.心情很失落,我有些后悔來這里學(xué)畫畫了。不知什么時(shí)候,老師走到我身后:“這里有些偏差,應(yīng)該再向右移一些。還有,畫葉子輪廓的時(shí)候要注意起筆輕,中間重,收筆輕。慢慢來,不要著急,老師相信你一定能畫好的!甭犃死蠋煹脑,我開始一筆一筆的修改起來。中午吃完飯,高中生們都到操場(chǎng)上打球,聊天去了。我則立即回到教室,繼續(xù)修改起我的畫來。我擦了畫,畫了擦,按老師提的要求,一絲不茍地修改著。

            下午下課后,我感到有一些累,就出去活動(dòng)了一下。等我回到教室時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我的畫不見了。抬頭一看,原來是被貼到墻壁上去了。這時(shí)老師來了,指著我的畫對(duì)高中生們說:“同學(xué)們,這位同學(xué)年齡這么小卻畫得這么好,他的刻苦精神值得大家學(xué)習(xí)啊!贝藭r(shí),我的心里也感到異常的快樂,我堅(jiān)信,下一次我一定能畫得更好!

            我在畫畫的道路上慢慢長大,畫畫如一爐火,練就了我的勇氣和毅力!

          學(xué)藝作文600字 篇3

            從前,森林里有一只調(diào)皮的小猴。它聽說近期動(dòng)物界要舉辦才藝比賽,可它一無所長。于是,小猴決心去拜師學(xué)藝,爭取獲得某個(gè)項(xiàng)目的.冠軍。

            一天早上,陽光明媚,小猴哼著小曲兒,在森林里閑逛。突然,它看見自己的好朋友小兔正在專心致志地寫作文。那篇文章寫得特別生動(dòng),小猴就上前對(duì)小兔說:“小兔,你能教我寫作文嗎?”“可以呀!”小兔爽快地答應(yīng)了,繼續(xù)說,“寫作文要點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物,再寫一件具體的事。”小猴聽了,心想:原來寫作文這么簡單!我不用學(xué)就會(huì)了!于是,它就信心十足地對(duì)小兔說:“我已經(jīng)會(huì)寫作了,先走啦!”說完就一溜煙兒地跑走了。

            小猴又去找它的另一個(gè)好朋友小熊。此時(shí)的小熊正在吹喇叭呢!小猴聽得如癡如醉。小熊吹完了一曲,小猴一臉期待地說:“小熊,你能教我吹喇叭嗎?”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭,回答道:“可以。〈道鹊臅r(shí)候要……”小猴聽完后,一把抓起小熊的喇叭吹了幾下,覺得很容易,就得意洋洋地說:“吹喇叭實(shí)在是太簡單了!我一下就學(xué)會(huì)了。”不等小熊發(fā)話,小猴就跑得無影無蹤了。

            小猴又去找小鹿,看見小鹿正在練習(xí)跑步,就對(duì)小鹿說:“你能教我跑步嗎?”“可以,跑步就是要跑來跑去——”話音未落,就被小猴打斷了:“原來跑步也這么簡單!毙『锷钗豢跉猓敝钡赝皼_?墒,它沒注意地上的石頭,一下子摔了個(gè)四腳朝天,手腳都破皮了!澳銢]事吧?”小鹿急忙跑過來問它。小猴氣急敗壞地說:“我再也不學(xué)跑步了!”說完就一瘸一拐地走回家了。

            幾天后,在才藝比賽中,小兔、小熊、小鹿分別獲得寫作、吹喇叭、跑步第一名,而小猴卻一無所獲。它羞愧地低下了頭,心想:今后我一定要努力學(xué)習(xí),一心一意,爭取在下一次的比賽中取得好成績!

          學(xué)藝作文600字 篇4

            翻開那本相冊(cè),里面夾著我曾在鋼琴考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)的照片,照片上的我正自信滿滿地坐在椅子上,每當(dāng)看到這張照片,都會(huì)讓我想起為學(xué)鋼琴而付出的艱辛與汗水。

            那是剛?cè)雽W(xué)的一年,我非常喜愛音樂,每次坐在電視機(jī)前,都愛把頻道轉(zhuǎn)向音樂會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)?匆婁撉傺葑嗾叽┲簧砣A麗的服裝,那優(yōu)美的音韻從手指尖流出來,所以,我也夢(mèng)想著能有一天也和她一樣,站在舞臺(tái)上,演奏優(yōu)美的鋼琴曲。

            媽媽見我如此喜愛鋼琴,便將我領(lǐng)到一個(gè)鋼琴老師面前,經(jīng)過老師的一番測(cè)試后,讓媽媽和我值得欣喜的是,老師說我很有天賦,很適合學(xué)鋼琴。于是,我便跟著這個(gè)老師開始學(xué)鋼琴了。

            在我每天寫完作業(yè)后,都會(huì)迫不及待地走到鋼琴面前,掀開琴蓋,挺直腰板,聚精會(huì)神的練起來,盡管練完之后感到手有些酸痛,發(fā)燙,但還是樂此不疲。

            又過了一段時(shí)間,我便開始一反常態(tài),認(rèn)為彈鋼琴一點(diǎn)意思也沒有,不想繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了,很想過輕松的生活。

            當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí),媽媽并沒有生氣,而是耐心的跟我講道理:“要想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能并非如此簡單,必須要付出一定的代價(jià),正所謂‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹’是一樣的'道理。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂,但繼續(xù)好好練琴有沒有持續(xù)幾天。

            直到有一次,我好幾天都沒有練琴,媽媽生氣了,還打了我的手,我哭了,但是令我驚訝的是,媽媽也留下了眼淚。自從那次,我才明白,我不想練琴,媽媽其實(shí)很傷心,更何況都付出那么多了,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí),豈不是半途而廢了嗎?于是,我又打起精神,好好練琴。終于,功夫不負(fù)有心人,我的琴藝大增,老師也經(jīng)常表揚(yáng)我彈得很好。有時(shí),同學(xué)到我家里來,我有時(shí)也小露兩手。人家夸我彈得好,我是心花怒放,但此時(shí),比我更高興的,就是媽媽。

            通過學(xué)鋼琴的過程,使我悟出一個(gè)道理:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

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