學藝的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學藝的作文，希望對大家有所幫助。
學藝的作文1
我學的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫，感覺良好，便開始畫起來。但是，畫好后與老師的.一比較，相差太遠了!唉!沒辦法，只好重新畫吧!這次我認真的看著老師是怎樣勾勒，把線條拉直的，怎樣才能把水果畫立體。
不久，我的新作“出爐”了，我拿著我畫的畫來到老師面前，老師看了看我的畫，叫我把水果畫立體一點就更完美了，我照著老師的話做，再拿給老師看，老師滿意的笑了，我也笑了。下課了，我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫，爸爸也很高興，給我投來了鼓勵的目光。真沒想到，繪畫竟然和數(shù)學有聯(lián)系，那我要繼續(xù)努力吧!
通過這次繪畫，我體會到了：學東西要堅持不懈，不是一朝一夕就能學會的。
學藝的作文2
我的音樂學藝路其實就是學唱歌，唱歌，對我來說好像有著無窮的魔力！從網(wǎng)上下載來學我前星期五晚下載了一首《情書》，我唱得很快，剛開始家人還以為我在念經(jīng)！第一次的時候，我就跟他唱，見唱不會，就決定第二天去散步時多唱幾遍，再把歌詞背下來，最后連著音樂一起默唱，就這樣，我慢慢地學會了。
如今，我學會了張學友不少的歌，數(shù)一數(shù)大約有十幾首呢！從電視里學大家都知道“中央音樂”是第多少臺吧！我最喜歡這個臺的'《精彩音樂匯》，是我弟介紹給我看的，可以“解散”我的煩惱，比如：我為寫字差而感到煩惱，那么回家聽聽那此音樂，唱唱歌，以前跟我“做好朋友的”煩惱都作鳥獸散了，所以嘛，多學幾首歌，有煩惱的時候就哼哼。有時候，電視里播到我愛的歌，當然我會跟著他們唱，因為這是我自己辛辛苦苦學回來的嘛�？偠灾�，我從學唱歌中明白了一道理：做事情要堅持，因為，堅持就是勝利！
學藝的作文3
燕子學會了筑巢，非常高興。她感謝鳳凰。就在他們正要離開的時候，他們突然聽到一只鳥在樹上叫他們。
“鳳姐姐，燕子姐姐，怎么做窩最安全？”
鳳凰看到的'時候，大樹上有——只啄木鳥的觀眾。
鳳凰說：“如果你想安全，你可以在懸崖上的巖洞里筑巢�！�
“沒有山怎么辦？”啄木鳥問。
“哪里沒有山.我還沒想到呢.你覺得怎么樣？”
啄木鳥說：“我想在高高的樹干上挖一個小洞，把它挖得更深更大。在樹洞里筑巢一定很暖和。這樣的窩不容易被人發(fā)現(xiàn)，就算被發(fā)現(xiàn)了，也不容易被人抓住。我認為這是最安全的方式。”
“哦！太好了！”鳳凰驚呼：“這是偉大的創(chuàng)造！”
因此，啄木鳥的巢不僅不怕風，不怕雨，舒適溫暖，而且非常安全。
學藝的作文4
一提到鋼琴，我便有一種奇特的感覺。那是因為，我的學藝之路上，因為它，我嘗遍了酸甜苦辣，嘗遍了什么叫艱辛。
二三年級的時候，我看到鋼琴的.第一眼，便愛上了它，從這之后，我便開始了我的學藝之路。每天，我都要練習一個小時，別人都在外邊歡快地玩的時候，都應著我憂傷的鋼琴聲，那是一種折磨。但沒有辦法，那是我最初的選擇，心里總是酸酸的。
學藝之路里，有一個人，扮演著重要角色，媽媽。是人，總有到煩的時候，我終于爆發(fā)了，卻被媽媽成功的攔下，為此，我心里壓抑了好多好多情緒，我能向誰傾訴呢？
每個人聽到我優(yōu)美的琴聲后，都有一種想要學的沖動。我心里便有好多情緒，學？簡簡單單的一個字，他們卻不知到這一個“學”字背后，到底有著多少艱辛的過程？誰能體會到？說的容易，做的非常難。
我自己的心底知道，我很舍不得鋼琴，可是······鋼琴，你已徹底刻入了我的心底。
學藝的作文5
小猴子看到小兔子在學習寫作文，他也坐下來與小兔子學寫作文�？墒切『镒雍懿粚Ｐ�，東張西望的。這時，小猴子看到百靈鳥在練習唱歌，他也跑過去拿著喇叭亂吹一通，吹了一會兒，小猴子又看到小山羊在路上練習跑步，他把喇叭一扔，追著小山羊跑了……
森林里動物們舉行才藝大比賽，小兔子獲得作文一等獎，百靈鳥得了唱歌比賽優(yōu)異獎，小山羊也得了田徑比賽第一名，而小猴子因為朝三暮四，不專心學習本領，什么名次都沒有，他好傷心�。�
學藝的作文6
一天，猴媽媽對小猴說：“你長大了，應該去學一門手藝了�！庇谑牵『锵雀米訉W習語文，學了一段時間之后，小猴覺得學語文多悶呀，天天還要背課文。于是，小猴又開始跟百靈鳥學吹號子，學了一段時間以后，小猴又覺得一點也不好玩。接著，它又開始跟小鹿學跑步，學了一段時間之后，小猴覺得跑步太累了。
最后，小猴什么也不會。到了比賽的那一天，小兔子、百靈鳥和小鹿都得了獎牌，只有小猴沒有得到獎牌。小猴很后悔當初為什么沒有堅持學習。
最后，小猴懂得了，學什么都需要堅持，不能輕易放棄。
學藝的作文7
舞蹈對我有著神奇的吸引力。當父母得知我被少年宮選中時，二話不說地報名讓我學芭蕾——他們早就有讓我學舞蹈的念頭了!
于是，我的學藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴厲極了，稍微不認真就要遭受如雷般的批評。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無所不能……在這期間，我們哭過笑過，班級里同學也逐漸變少。當我們準備要穿足尖鞋立足尖時，老師對我們剩余的七個人說：“將來會學習立足尖，承受的痛苦會更多!堅持不了的現(xiàn)在就可以離開教室!堅持下來的同學將來氣質(zhì)肯定和別人不一樣!堅持不了的'，立!即!離!開!”我們聽了老師說的，更下定決心要學芭蕾。
我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀眾。我們在舞臺上奮力表演，老師對我們的笑容也越來越多，今年，我們六級，老師說，八級就可以跳《天鵝湖》了!
我在舞蹈中長大，痛苦磨煉了我的毅力。
學藝的作文8
一天，小猴正要去學藝，因為王國要舉行特長大賽，它先去了小兔家，看見小兔在寫作文，它寫的十分認真、具體，又寫的'很好，小猴心想：小兔寫的作文好，我也要學。它對小兔說：“我可以寫作文嗎?”小兔說：“可以，不過要有耐心。”小猴自信地說：“沒問題�！毙『飳懥艘惶斓淖魑�，累了，可作文寫的好像跑來跑去的水，這里寫一下，那里寫一下，心想：太難了，不學了。這時它聽見喇叭聲，就跟著聲音走，走到了小熊家，它吹的很好聽，小猴說：”我也要學，好嗎?”
小熊說：“好，你可要堅持�！薄昂�!”小猴說。小猴吹得嘴巴都腫了，很難聽就放棄了。它又看見小鹿在跑步，就說：“我也想學�！毙÷拐f：“好，你要吃苦�！笨蓻]過多久，它又放棄了。特長大賽開始了，大家都拿了獎，只有小猴沒得獎發(fā)，它低頭想：下次不三心二意了。
學藝的作文9
今天，小猴在學校里學習。它看見小兔在學語文，就跟小兔一起學語文。
學著學著，小猴覺得讀語文太無聊了，它打算不學語文了。這時，它聽到隔壁有音樂，就打算和小鳥學唱歌。學著學著，小猴又覺得唱歌的音調(diào)太難了，就決定不學唱歌了。它正猶豫著，突然，它看見小山羊在下面跑步，就和小山羊一起到操場上跑步。
跑著跑著，它又覺得跑步太累了，就決定不學跑步了。這時，小兔、小鳥、小山羊，從小猴身邊走過問，小猴你今天都學了些什么？小猴聽到這句話，低下頭，臉紅了。
學藝的作文10
一個風和日麗的下午，小猴出去散步。走著走著，它看見小兔在書桌臺前認認真真地畫畫，畫得栩栩如生�！靶⊥�，我要向你拜師學藝�！毙『镎f�！昂冒伞薄Ｐ⊥盟斓拇饝�。
第二天，小猴正在家里練習畫畫時，忽然，小猴聽見了美妙的.喇叭聲。小猴抬頭一看，原來是小熊在吹喇叭。于是，小猴又去學喇叭。
第三天，小猴又去一棵大樹下練習吹喇叭，正當它要吹喇叭時，它聽見一陣腳步聲。小猴回頭一看，哦，原來是小鹿從這里跑過，小猴心想：小鹿跑得像閃電一樣，我還如學跑步呢！于是，小猴又去學跑步。
又過了幾天，小兔、小熊和小鹿聚在一起說這幾天自己學會了什么本領�！拔疫@幾天學會了畫畫。”小兔說�！芭�，我這幾天學會了吹喇叭！”小熊說道�！斑@幾天學會了跑步�！毙÷拐f。而小猴什么也沒學會，只是紅著臉，蹲在草坪上一聲不吭。
學藝的作文11
每個人都渴望著精通一門藝術，我也不例外。在練習了近9年的鋼琴后，我又嘗試著開拓新的技巧。在學會了如何使用中國樂器葫蘆絲后，我又對一個西方的小樂器產(chǎn)生了濃厚的'興趣，它被稱為口琴。
我其實在很久以前就知道了口琴，比如電視劇里男主角吹奏口琴，紀錄片里講述口琴，音樂會里口琴的和音，都使我銘記于心，久久不能忘懷。但是以前有這個想法時，總要有些恐懼的心理：怕學習過程太難，怕對音樂的了解還不夠，怕對鋼琴的學習有影響。于是，學口琴這一愿望，一直沒能實現(xiàn)。
終于，在12歲暑假那一年，考過了鋼琴十級，不再擔心對鋼琴學習的影響，不再害怕對音樂所知甚少，不再恐懼口琴學習過程中的困難。于是，我終于向父母提出了學口琴的愿望，沒想到他們也欣然答應。只不過由于學習生活過于忙碌，這事一直沒有時間實現(xiàn)，也就淡忘了下去。
學藝的作文12
一天，小猴子出去玩，看見小白兔在學寫作，小猴想：小白兔在學寫作，我也要學！
于是，小猴子就和小白兔一起學寫作�？墒菦]學幾天，小猴子又看見小熊在吹喇叭，小猴子又想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！
于是，小猴子又和小熊學起了吹喇叭。但是沒過幾天，小猴子又想小鹿跑的真快呀！我還是學跑步吧！
小猴子又跟小鹿學起了跑步。
又過了幾天，動物王國里的獅子洞前“人山人�！�，所有的動物都到那里去了，這是為什么呢？
原來呀，這兒正在舉行一年一次的`“動物王國特長大賽”！在這一天，所有的動物都會聚集在這兒觀看比賽。“動物王國特長大賽”舉行了寫作比賽、吹喇叭比賽、和各種各樣的特長比賽，結果小白兔得了“寫作第一名”，小熊得了“吹喇叭第一名”，小鹿得了“跑步第一名”······
而小猴子呢？卻什么也沒有得到。
小猴子想：我學了那么多項特長，為什么什么也沒有得到？
學藝的作文13
燕子學會了筑巢，非常高興。她感謝鳳凰。就在他們正要離開的時候，他們突然聽到一只鳥在樹上叫他們。
“鳳姐姐，燕子姐姐，怎么做窩最安全？”
鳳凰看到的時候，大樹上有——只啄木鳥的觀眾。
鳳凰說：“如果你想安全，你可以在懸崖上的`巖洞里筑巢�！�
“沒有山怎么辦？”啄木鳥問。
“哪里沒有山.我還沒想到呢.你覺得怎么樣？”
啄木鳥說：“我想在高高的樹干上挖一個小洞，把它挖得更深更大。在樹洞里筑巢一定很暖和。這樣的窩不容易被人發(fā)現(xiàn)，就算被發(fā)現(xiàn)了，也不容易被人抓住。我認為這是最安全的方式�！�
“哦！太好了！”鳳凰驚呼：“這是偉大的創(chuàng)造！”
因此，啄木鳥的巢不僅不怕風，不怕雨，舒適溫暖，而且非常安全。
學藝的作文14
在生活中，有許許多多值得你用心的，值得的事情，而我覺得值得的事情是寫書法。
在一次寫暑假作業(yè)時，我的媽媽看見我寫的字一個比一個差，就對我說，你這樣下去不行��！，要不我給你報個書法班吧，雖然我的心里是萬般拒絕的，但是這是老媽的絕定，拒絕也不行啊！，于是我去了書法班。
一開始我寫的毛筆字很差，總是把橫寫小，把捺寫大，寫的比一二年級的還差，其實我也想過放棄，但是經(jīng)過了老媽的.鼓勵，經(jīng)過老師的支持，我慢慢的堅持了下來。
很快，蔡老師教我們寫毛筆字了，我開始絕望了，因為我才剛把基礎打好，現(xiàn)在又要我寫字，沒過多久，蔡老師便在我的小本子上寫了一個特別剛勁有力的土字，我感概到，這字寫的多么的標準��！，如果我也能寫出這么漂亮的字就好了，從此，我開始努力了起來。
二個月后，我媽說我的字雖然有時寫的差，但是用心起來寫的比她還好看，于是我高興了起來。
這就是我的書法之路。
學藝的作文15
三四年級的時候，我曾學過一年的形體舞，教我跳舞的便是羅老師了。
有一次，我們即將要去參加考級測試，老師在參加考級前的最后一節(jié)課對我們說道：“馬上就要參加考級了，今天這一節(jié)課我們來壓壓腿。”“啊，不會吧，又要壓腿！老師，你就饒過我們吧！我們真的壓不下去，要不就不要了！”同學們的'抱怨聲此起彼伏�！笆裁�？都壓不下去，這可是會影響考級的，快壓！”面對著老師的軟硬皆施，同學們只好乖乖地壓腿。
小小的壓腿對他們來說并不難，可是對我這把“老骨頭”來說這可比登天還難呢！唉！眼看就要到我了，我現(xiàn)在仿佛都已經(jīng)聽到了我那因疼痛而連連慘叫的叫聲，看到了大滴大滴的汗珠順著臉頰緩緩低落的樣子。唉！我只好認命了啊！過了一會，老師已經(jīng)幫我壓過了，我這才覺得沒什么。
我承認，才開始學舞蹈的時候，我是十分討厭舞蹈的，可經(jīng)過一段時間的學習后，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡舞蹈了。
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