【精華】想象優(yōu)秀作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的想象優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

想象優(yōu)秀作文 篇1

　　看！那就是我未來的家，這個房子高11米寬10米。這個樓房的四周種著許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨著主人的需要而變化，如果你住某種外型覺的'有點郁悶，就可以按一下你所須要的外型這樣你就不會感到郁悶了。未來的房子還會變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會變小，房子的顏色可以隨著四季而變，比如：夏天房內(nèi)就會變成冷色，冬天就會變成暖色，春秋天就會變成冷暖相交。

　　還有未來的汽車，我設(shè)計的汽車所需的燃料是：太陽能、空氣和水。只要有太陽，車子就能開動。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢？沒關(guān)系，不用著急，我們可以靠水來發(fā)動車子。但是，如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天呢？車子就不能開動了？這個就更不用著急了，我們可以靠空氣嘛。因為空氣是無處不在的，只要有了空氣，想到哪就到那。

　　說完了房子和車子我們就來說說未來的學(xué)校吧。未來的房子門口能知道那個是教師，那個是學(xué)生，如果是，門就會自動打開，如果不是門就會鎖上。還有，進學(xué)校食堂時，說出你想要的東西，過了一會兒，東西就會出現(xiàn)在你的面前。你吃飽了，機械手就會來收拾。當你吃飽了要回寢室睡覺，機械手就會給你蓋好被子。你睡好了，機械手就會拿出來為我們遮太陽，到了教室，上課的時候，如果你寫字趴著寫，椅子就會提醒你，叫你坐端正，如果你上課不認真聽，椅子也會提醒你。就連你看外面，椅子也會提醒你，如果你的東西掉了，桌子就會幫你給撿起來，不讓你分心。如果我們要上電腦課，這個教室就會變成電腦教室，電腦也會出來。這個學(xué)校的操場非常大，也有健身器材。

　　讓我們一起在來想一想把！

想象優(yōu)秀作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”，我一下子就變成了一個30歲的人了，我當上了經(jīng)理，買了好幾套房。我坐著我的專用車直趕飛機場，是因為我要去故鄉(xiāng)。

　　我乘坐著飛機，欣賞著下面的風(fēng)景。過去了一個小時后，飛機到站了。下了飛機，我看到了表弟，他幫我拿著背包，走出站，眼前的景象把我吸引了。矮小的平房變成高樓大廈，道路兩邊的樹長得高大挺拔。人們很愛惜環(huán)境，都把垃圾扔進了垃圾埇，不像從前隨手亂扔。這里一塵不染，車都是高科技無污染型的。我們來到了酒樓，點了菜，便聊了起來。吃完飯后，表弟帶我去參觀了他們的公司，這里非常寬廣。到了他的.辦公室，他的兒子正在玩電腦，他見到我喊：“伯伯好！”我說：“你好啊”。最后我們回了家，家成了高樓大廈，這令我憶起以前：這里以前是小房子，我們經(jīng)常在家玩滑板、捉迷藏……家里很整潔，家真是變了。我沉浸在了回憶往事當中……

　　二十年后的家鄉(xiāng)，變了很多很多。而這一次，深深印在我的腦海中。

想象優(yōu)秀作文 篇3

　　我認為校長這次會“好心辦不成好事”。這是因為：氣氛不好，時機不當，方式不對。

　　氣氛不好。首先，這位校長沒有打動全體教師的心，大家在被動應(yīng)付。其次，老師沒有完成工作，是有多方面的原因的。有時是校長本身能力的問題，有時是老師的工作態(tài)度或能力，但大部分原因是校長的.工作方式造成的。

　　時機不當。不能在批評老師之后再要求老師為校長出謀劃策，而是要做通老師的思想工作，使大家認識到這不只是關(guān)系到校長本身的問題，而是關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展甚至是老師本人發(fā)展的重大問題。單純就這個星期的老師工作來看，所有老師除了上課、備課、改作業(yè)以外，還有每人上一節(jié)展示課，參加鎮(zhèn)教師籃球友誼賽。在這樣的情況下，老師們怎能交出校長這項作業(yè)？

　　方式不對。這類問題的解決不能以作業(yè)的形式來強制要求老師完成。因為作業(yè)體現(xiàn)的是師生關(guān)系而不是同事關(guān)系，作業(yè)存在對錯的問題，作業(yè)帶了強制性；這么短的時間來完成這么重要的問題，本身就顯得草率。時間短考慮問題肯定不成熟。

想象優(yōu)秀作文 篇4

　　未來的學(xué)校既有趣又好玩。它是建在天空上的，上學(xué)時只需坐上飛椅就可以飛上去。

　　坐在班里上課俯瞰腳下的山川大地，任憑白云從我們身邊飄過，感受清風(fēng)拂面，這是多么的輕松與愜意�。�

　　入學(xué)時你可以選擇一個自己喜歡的班，有魔法班、數(shù)學(xué)班、英語班、地理班……根據(jù)自己的愛好選擇課程，這樣大家上課學(xué)的都是自己感興趣的知識，就不會有人不注意聽講開小差了。

　　班里長著蘋果樹結(jié)的是會發(fā)光的蘋果——這是我們的.照明燈，既環(huán)保又護眼，班里沒有黑板，上課時老師想寫什么只要把那句話說出來再打個響指，那句話就會浮現(xiàn)在空中，這為學(xué)習(xí)增添了樂趣。

　　學(xué)校里還設(shè)有迷宮，能提高智力，如果你迷路了學(xué)校的機器人會把你帶出來。學(xué)校內(nèi)還設(shè)有電視機，上面安裝了聲控系統(tǒng)，想看什么節(jié)目說一聲就行了，但是一次只讓看半個小時以免傷害孩子的眼睛。

　　怎么樣，未來的學(xué)校非常有意思吧！快點報名入學(xué)吧！

想象優(yōu)秀作文 篇5

　　Hallo，大家好！我是白鯨，是鯨魚國的語言大師。你們可以崇拜我，但千萬不要愛上我呦！

　　我嘛，是屬于白鯨體的白鯨，頭部較小，額頭向外隆起突出且圓滑，被稱為“充滿暖油脂的氣球”。嘴巴短又寬，不具背脊，上、下顎各有八至九似狀的牙齒，身體顏色淡，成年以后，我的尾鰭將變得更加華美。

　　我呢，跟其他種類一樣。聽爺爺說，我們是超強進化過的.。從前生在陸地，后來經(jīng)過環(huán)境的適應(yīng)，又落個大深海，變成了這個模樣。

　　告訴你呀，我有一本“私人資料卡”，讀給你們長長見識！個性簽名：白鯨，個性化，中文俗名：貝魯卡鯨、海金絲雀。個性化英文俗名：Beluga Whale，門：脊索動物，綱：哺乳綱（你別不信，我就是哺乳綱），目:鯨目，屬：白鯨大師……Ok，說完了，不錯吧。還有呢，嬰兒時期，我好像是……好像是……噢，差不多是身長1.5—1.6米吧，重80—100公斤.

　　可憐我一世英名，卻活不了多久，一般只有25年，長點兒是50年以上。威風(fēng)不了多殺年，像我這樣這么有才華的貴族種類，最少也是幾百年吧！

　　我吃的午飯很多啊，魚類吃鱈魚什么等，頭足類吃魷魚、章魚什么等……至少吃深度達300公尺以上，是個“大胃王”呢！

　　��！ ��！ ��！��！幾頭兇猛的虎鯨正盯著我了，88！后會有期哦!

想象優(yōu)秀作文 篇6

　　早上我準備出門，只見天空正堆積著重重的鉛色的云塊，似乎隨時都會掉下來，看樣子，像是醞釀著一場暴風(fēng)驟雨……

　　“啪嗒，啪嗒”雨打在對面的屋頂上，濺起朵朵水花，屋頂上一片煙霧，接著，一道閃電像一把利劍劃破長空，暴風(fēng)雨終于來了，那沉重的大雨點合著旋風(fēng)如擰在一起的一條條鞭子似的，從天空中兇猛地抽打下來，一片片的雨滴，像一把沙子一樣，狠狠地砸在玻璃窗上，敲得玻璃啪啪直響，剎那間，雨變大了，雨簾變成了瀑布，好像天上的神仙把一盆清水碰翻了，傾瀉下來，大雨滂沱，暴風(fēng)助著雨勢瘋狂地翻滾，怒號，似乎要用那鐵豆一般的雨點把一切都擊碎了，沖毀了……

　　現(xiàn)實中的世界和我幻想中的世界卻是千差萬別。

　　我幻想中的午后不知什么時候又飄起毛毛細雨，而我，則在這樣的細雨中漫步，讓肌膚感受柔雨的清新和細膩。細雨的絲絲清新和絲絲纏綿讓我感覺到自然，純真和透明。在這樣細雨的日子里獨倚窗前靜賞風(fēng)卷雨綿。瀟瀟灑灑如一幅雅致飄逸的`畫卷。朦朧依舊，思緒飄飛。煙雨蒙蒙，彌漫成一種情調(diào)。在細雨蒙蒙的日子聽著抒情的音樂，欣賞美麗的文字。音樂能帶給我一種純凈，文字是我的另一種生命。“青鳥不識云外信，丁香空結(jié)雨中愁�！弊x到這樣的詩句總是有一種幽婉情思，淡淡的憂傷拂過心湖。

　　未來的中國是依然像現(xiàn)在這樣，暴風(fēng)驟雨，烏煙瘴氣，還是空氣清新，只下著毛毛細雨，人們在雨中聊天，散步……

　　中國的環(huán)境惡劣與否，取決于人類內(nèi)心的想法，多少次暴雨使人們無家可歸，如果這是上天給人類的懲罰，那么就別再讓它禍害人間。

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