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我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
放完暑假之后，來(lái)到了新的學(xué)校，看見(jiàn)了我們新的班主任老師，柴老師，是她告訴我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，玩的時(shí)候要痛快的完我上她的.課非�？臁�
當(dāng)我的作業(yè)第二天交給她時(shí)，我的作業(yè)做錯(cuò)了，我看了看老師的表情，我看懂了，不要難過(guò)，以后上課認(rèn)真聽(tīng)講。
我決定了不管是哪一個(gè)老師上課，我都要認(rèn)真聽(tīng)講，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的老師作文2
我的街舞老師很愛(ài)打吃雞。
有一次，他帶了十部手機(jī)，下課了，他笑著說(shuō)：“接下來(lái)，我來(lái)發(fā)手機(jī)�！碑�(dāng)時(shí)我們都懵了，為什么要發(fā)手機(jī)呢？我們心里的疑問(wèn)可大了。老師微笑著又說(shuō)：“今天，大家跳的`不錯(cuò)，我給大家來(lái)玩吃雞�！崩蠋熢捯魟偮洌覀兙透吲d的上躥下跳，大家各自找同學(xué)組隊(duì)玩吃雞。我跟老師一組，在預(yù)備戰(zhàn)的時(shí)候，他說(shuō)：“跟我一組的，全部跟我跳P城。”話音剛落，四個(gè)人全部跟老師跳P城。有個(gè)同學(xué)玩的很不好，一落地就成盒了，其余三人一直拼搏，都活到了決賽圈。忽然“砰，砰，砰”三聲，我們都成盒了。
這就是我們愛(ài)玩吃雞的街舞老師。
我的老師作文3
我上一、二年級(jí)的時(shí)候，班主任是劉靜劉教師，她是一位關(guān)心同學(xué)的好教師。
一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的滿頭大汗，劉教師急忙找來(lái)代課教師，然后背起徐名輝去了醫(yī)院。一次韓東同學(xué)不細(xì)心摔了一跤，挺嚴(yán)重的，嘴都流血了，劉教師趕忙帶韓東去了辦公室，親自給他擦洗，韓東說(shuō)：“劉教師您不用照顧我了，回教室吧�！眲⒔處熽P(guān)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子�！�
我印象最深的，是我有一次生病沒(méi)去上學(xué)，轉(zhuǎn)天上自習(xí)課時(shí)，劉教師把我?guī)У睫k公室，耐心的給我補(bǔ)課，此時(shí)劉教師沒(méi)有了教室里的.嚴(yán)厲，和藹可親，真像媽媽平日給我輔導(dǎo)一樣。
我的教師，我永遠(yuǎn)想念。
我的老師作文4
我現(xiàn)在上三年級(jí)了，但我還是記著一年級(jí)的語(yǔ)文袁老師，我經(jīng)常想起她和藹可親的樣子。袁老師個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容。
記得有一次我和我的同學(xué)去倒垃圾，回來(lái)的時(shí)候我們大聲喧嘩，這時(shí)袁老師聽(tīng)見(jiàn)了，她讓我們站在操場(chǎng)上思考自己的錯(cuò)。過(guò)了一會(huì)，老師下來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)，中午是老師和同學(xué)們休息的時(shí)間，不要打擾他們。我們不好意思的`低下了頭。
我說(shuō)下次再也不這樣了。老師撫摸著我的頭親切地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”老師對(duì)每一位同學(xué)都很慈祥，我喜歡袁老師。
我的老師作文5
我的英語(yǔ)老師是miss李，他很瘦。聽(tīng)媽媽說(shuō)現(xiàn)在流行瘦為美，媽媽每天害怕胖了。所以miss李是美女呀。我最喜歡上攀登英語(yǔ)課，因?yàn)槎判ｉL(zhǎng)說(shuō)只有我們勤奮開(kāi)有這門課程，我感到非常自豪。每次的英語(yǔ)課miss李上的'都很生動(dòng)，很有趣�？墒侨绻l(shuí)不認(rèn)真她會(huì)很嚴(yán)厲。
我知道m(xù)iss李就像媽媽一樣關(guān)心著我們，希望我們這些小樹(shù)都長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我的老師作文6
梁老師是我的數(shù)學(xué)老師。梁老師身高165厘米。不胖不瘦，中等身材。梁老師長(zhǎng)著一張圓臉，皮膚有點(diǎn)黃，看上去很精神。烏黑烏黑的.頭發(fā)，扎著馬尾辮。再難的數(shù)學(xué)題，都講得一清二楚。
梁老師做題的速度非�？欤沂峙宸�，一道數(shù)學(xué)題我想了好半天，梁老師一下子就做出來(lái)了。
在梁老師的影響下，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文7
我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任，她是陸老師。
陸老師身材小巧玲瓏，皮膚白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的.眼睛，像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴，紅色的嘴唇像石榴一樣紅，真是特別漂亮。
生活中，陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了，陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理，還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上，陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容，就給我們看和課文相關(guān)的視頻，課堂十分有趣。
這就是我的老師，她很美麗，她很關(guān)心我們，她教書(shū)很厲害。至此教師節(jié)之際，我祝陸老師教師節(jié)快樂(lè)！
我的老師作文8
說(shuō)起我們班的數(shù)學(xué)王老師，我們同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)只有四個(gè)字：脾氣火爆。只要王老師發(fā)起火來(lái)，可真有“山崩地裂，日月失色”的`架勢(shì)，而且眉毛一動(dòng)一動(dòng)的，眼睛睜的大大的，圓圓的。好似一只老虎！
王老師不光脾氣壞，教起數(shù)學(xué)的方法多起來(lái)可比孫悟空的七十二變還要多。比如：讓我們從一個(gè)示例變化圖來(lái)讓我們了解這道題有更深層次的認(rèn)識(shí)；用自己做的一些小道具等許多方法。
同時(shí)，王老師也十分關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，比如前段時(shí)間辦理有位同學(xué)在消防演習(xí)時(shí)腳被摔傷而導(dǎo)致骨折，王老師第一時(shí)間去探訪那位同學(xué)。
我們的王老師還會(huì)時(shí)常給我們帶來(lái)一些歡樂(lè)，每次雖然都帶有諷刺意義，可還是能逗得我們哈哈大笑。
我愛(ài)我們的王老師！
我的老師作文9
從幼兒園開(kāi)始，我便認(rèn)識(shí)了許多老師，有的老師溫柔，有的老師嚴(yán)厲，有的老師好玩——其中，我最喜歡的是李老師。
李老師中等個(gè)頭，身體微微發(fā)胖，愛(ài)穿一件白色的'衣服，有一雙明亮的大眼睛，看上去漂亮極了。
李老師可風(fēng)趣了，有一次上美術(shù)課，同學(xué)們都埋著頭認(rèn)真地畫畫，教室里安靜極了。李老師在批改作業(yè)，忽然，教室里傳出一陣聲音：“嘀，嗒，嗒——”，原來(lái)，趙子豪的乒乓球滾了出來(lái)。同學(xué)們都為趙子豪捏了一把汗，誰(shuí)知李老師頭也不抬地說(shuō)：“趙子豪你怎么又在亂下蛋了呀！”同學(xué)們樂(lè)的合不攏嘴。
這么風(fēng)趣的李老師，我怎能不喜歡呢？
我的老師作文10
我們的語(yǔ)文老師，姓陳，叫陳幼波，我們都叫她陳老師。
陳老師有兩個(gè)性格：溫順和兇暴分別像“老虎”和“綿羊”比如說(shuō)：陳老師在講臺(tái)上講課的時(shí)候，有同學(xué)在講課時(shí)畫小人大戰(zhàn)，不聽(tīng)陳老師講課，被陳老師發(fā)現(xiàn)了。就會(huì)被她痛罵一頓，當(dāng)我們?cè)谒v課的時(shí)候安安靜靜的`，連抄筆記的聲音都聽(tīng)的清清楚楚的時(shí)候，老師會(huì)點(diǎn)著頭高興的用溫柔的聲音表?yè)P(yáng)我們，讓我們心里美滋滋！
我喜歡陳老師！
我的老師作文11
今天，我準(zhǔn)備教“樂(lè)盲爸爸”學(xué)音符。
我先在紙上寫好音符，然后教爸爸一個(gè)一個(gè)地認(rèn)�！叭舴褚粋�(gè)雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的`音符時(shí)值不同，請(qǐng)跟我唱。”爸爸很認(rèn)真地跟著我唱，等到爸爸唱熟時(shí)，我再把音符連起來(lái)，這會(huì)有點(diǎn)難度，只見(jiàn)爸爸張開(kāi)嘴，模仿我的樣子，“叨——米——啊”，“錯(cuò)了錯(cuò)了！”我一邊笑一邊說(shuō)，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認(rèn)認(rèn)真真地隨著我唱，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于把那幾個(gè)跳躍的小音符學(xué)會(huì)了。
哎，當(dāng)個(gè)老師真不容易！
我的老師作文12
我的老師是王老師，也是我的班主任。她三十幾歲，中等身材。王老師以前是長(zhǎng)發(fā)，可能因?yàn)樘�，沒(méi)有時(shí)間打理，所以現(xiàn)在剪成短發(fā)了，王老師每天忙忙碌碌的.，早上她一來(lái)到教室，就忙著做上課的準(zhǔn)備，下課的時(shí)候忙著批改我們的作業(yè)。
王老師很關(guān)心我們，還記得我們每次放學(xué)，王老師帶領(lǐng)著我們?cè)趯W(xué)校門口等待家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，王老師一會(huì)兒交代我們不要亂跑，一會(huì)兒囑咐我們一定要等家長(zhǎng)來(lái)了才可以離開(kāi)，生怕我們走丟一個(gè)。
這一刻，我感覺(jué)王老師更像一位媽媽！
我的老師作文13
我有一個(gè)活潑開(kāi)朗樂(lè)觀的語(yǔ)文老師，她可不是一般的人哦！
語(yǔ)文老師個(gè)子高高的，有著高高的鼻梁，沒(méi)個(gè)動(dòng)作都很優(yōu)雅，有著高貴的氣質(zhì)，他待人溫柔，做每一件事從來(lái)都不魯莽，好聲好氣的跟個(gè)交談，但是有時(shí)候做的太過(guò)分的話，她就不會(huì)放過(guò)你，如果你范了什么錯(cuò)誤的話，她會(huì)讓你現(xiàn)說(shuō)說(shuō)自己錯(cuò)在哪里，才原諒，還有就是老師那甜甜的'笑容非常迷人。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的老師。
我的老師作文14
我升入三年級(jí)，有了新老師和新教室。我們的新老師姓黃，教我們語(yǔ)文，還擔(dān)任我們班的班主任。
黃老師有一個(gè)大大的肚子，像一個(gè)大書(shū)包，里面裝滿了知識(shí)。老師皮膚黑黑的，高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的'大眼睛，眼睛前面還戴著一副眼鏡。他每天基本都是穿著黑白色的衣服，用他那親切的聲音給我們講課。
每天我們?nèi)W(xué)校，黃老師已經(jīng)早早在教室里等我們。全班到齊了后，組織我們一起讀書(shū)。黃老師也非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，陳炟澍摔跤了，老師走到教室里跟我們說(shuō)不能追追打打，這樣會(huì)受傷的。之后就回到辦公室，給陳炟澍上了藥。
這就是我新老師，一個(gè)關(guān)心又愛(ài)護(hù)我們的老師，我愛(ài)我的新老師。
我的老師作文15
科學(xué)老師對(duì)我們很好，總是很溫柔地給我們講課。
記得有一次，她在講課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)在補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)，不幸被她看見(jiàn)了。她沒(méi)生氣，而是溫柔地說(shuō)：“我在上科學(xué)課，不能寫其他作業(yè)�！蹦莻�(gè)同學(xué)一直沉默。然后我們異口同聲地說(shuō)：“老師，他的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫完�！崩蠋熣f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊�！比缓筠D(zhuǎn)頭對(duì)他說(shuō)：“下不為例�！蹦莻�(gè)同學(xué)羞愧地低下了頭。
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