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我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
我的同桌姓楊，名尚書，名叫楊尚書。聽聽，多么霸氣的名字，聽說古代的尚書可是非常大的官員哦！他本人跟他的名字一樣，各方面都很優(yōu)秀。作為他的同桌，我很羨慕他。
楊尚書是班上的'宣傳委員，你可別看他瘦瘦小小就小瞧他，他可是被老師重用的人呢？比如：老師不在的時(shí)候，班上的紀(jì)律由他來負(fù)責(zé)，打飯的時(shí)候他來管，就連報(bào)聽寫也是他……在我心里，他就是我們班上的小老師！
不信，你們接著往下看！
有一次，老師要出去學(xué)習(xí)，臨走前對(duì)楊尚書說：“我今天要出去學(xué)習(xí)，班上的紀(jì)律你可要管好了。”說完便走了。
可老師剛一走班里就鬧起來了，有人說：“我們比賽玩陀螺吧！”有人說：“你看這個(gè)小紅帽鼻子好大呀！”“耶！這盤棋我又贏啦！”還有人歡呼道……此時(shí)此刻的教室亂成一鍋粥。
“安靜！”一陣怒吼聲傳到我們的耳里，教室里立刻鴉雀無聲。原來是我的同桌喊的，嚇我一大跳。不愧是宣傳委員��！那嗓門的響亮，威力太大了！把我的耳朵給振得“嗡嗡嗡”的。
“你們要是表現(xiàn)不好，我讓你們?nèi)嗔P站！”楊尚書嚴(yán)肅的講到。
“叮鈴鈴，第四節(jié)課下課鈴響了，我們可以吃飯嘍！”有人一聽到下課鈴聲就站起來了。這時(shí)，楊尚書像那些同學(xué)瞪了一眼，緊接著說：“剛才站起來的那幾個(gè)，你們最后打飯，要安靜不可以大聲喧嘩。好，第一組去打飯，崔良澤去�！�
中午老師回來了，可一上課老師又說：“楊尚書，等會(huì)兒我要開會(huì)，我走后，你給他們報(bào)聽寫�！薄昂�，我明白了！”
老師開會(huì)去了，楊尚書按照老師的指示，給我們報(bào)聽寫。這時(shí)有人問“蔚藍(lán)的蔚字怎么寫��？”
“安靜”又是一陣怒吼！
為了防止被罰站，我們?nèi)喽及炎彀偷睦溊昧耍?/p>
這就是我們班上的官，跟他的名字一樣，擁有著很大的權(quán)力，我的同桌“楊尚書”。
我的同桌作文2
我相信是命運(yùn)讓我和你坐在同一張桌子上。命運(yùn)在茫�；囊爸�。碰巧既不早也不晚遇見你。
你是我在這個(gè)世界上見過的一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的人。你善良的眼睛、低沉的聲音和真誠(chéng)的心總是給人一種溫暖和安慰。和你交流沒有障礙。與你交流，跟隨我能從現(xiàn)實(shí)的凝視中接觸到的溫柔的眼睛。你的眼睛，閃爍著清澈，閃爍著明亮，閃爍著純凈，就像一灣清澈的水在流淌，那種渴望，那種瘋狂，甚至邪惡的骯臟，也可以被你溫暖的眼睛融化，哪怕是不好的虛偽，也可以被你深邃的眼睛粉碎，哪怕是冰冷的氣質(zhì)，也可以被你的善良和愛所感動(dòng)，屈服！你是如此神圣的女人，靜靜地坐在我身邊。
你是一個(gè)非常有耐心的女孩。每當(dāng)我遇到我不明白的問題，我會(huì)毫無疑問地總是問優(yōu)秀的你，你會(huì)總是耐心和小心地為我驅(qū)散困惑。當(dāng)遇到難題時(shí)，你總是先努力思考。對(duì)你來說找到一個(gè)解決辦法并不容易，然后你會(huì)仔細(xì)地為我一一回答。我非常感謝你。當(dāng)我問一個(gè)簡(jiǎn)單的.問題時(shí)，你沒有抱怨或拒絕。你仍然耐心地為我說話。你還沒有吝嗇到告訴我你應(yīng)該具備什么樣的解決問題的技能，如何找到進(jìn)入和退出點(diǎn)，以及如何用簡(jiǎn)單的方法解決問題。我覺得你的身材很高。
你是一個(gè)追求進(jìn)步的女孩。每當(dāng)我想到閉上眼睛小睡一會(huì)兒，我經(jīng)常瞥見你皺著眉頭，忙著翻書�！芭�，物理太差了！”你大喊大叫，從左到右搜索，拿起一大堆物理數(shù)據(jù)，看著一個(gè)又一個(gè)問題，手里拿著筆，一行一行地標(biāo)記點(diǎn)，不時(shí)畫一個(gè)圈，或者畫一個(gè)標(biāo)記。你的物理輔導(dǎo)書上的紅色筆記和藍(lán)色字體，全在我的視線里。我的物理成績(jī)也不好。我沒有你學(xué)習(xí)努力。你真的非常勤奮和積極。在你微妙的影響下，我不得不打開書本，認(rèn)真對(duì)待它們。在學(xué)習(xí)中，你是我的榜樣。
除此之外，你也很熱情。我記得那天我沒有帶我的化學(xué)書，但是那晚去上一堂新課怎么樣？碰巧你要上興趣班，你毫不猶豫地把你的書借給了我。不過，上課前幾分鐘，你回來了，看來這個(gè)興趣班不上了。我猶豫著是否要趕緊借書。結(jié)果，一本化學(xué)書躍入我的視線。我很驚訝，抬起頭來。我看到你溫柔的眼睛像陽光一樣閃耀，笑著說：“我借給你的�！�
我為你借的。樸素的四個(gè)字生動(dòng)、真實(shí)、熱情。我感受到真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)的心，像陽光一樣的關(guān)懷和溫暖。
當(dāng)你善良的時(shí)候，總會(huì)有人欺騙你。每次你被我以前的白人同學(xué)欺負(fù)，我看到你的臉是無助和惱火的。每次受害者總是你，無論是濺在你桌子上的水，朝你臉上飛奔的硬紙球，還是對(duì)折的優(yōu)質(zhì)鋼尺，你痛苦的眼神都無法被尺子的補(bǔ)償所取代。這太過分了。我覺得這太過分了。你怎么能忍受這樣的羞辱？我想幫助你，但你和我都不是別人的對(duì)手。我仍然喜歡在戰(zhàn)場(chǎng)或紛亂的戰(zhàn)斗中保持冷靜和頭疼。我能做的就是在你背后默默支持你，站在你的位置上，在我心中堅(jiān)定地呼喊：加油！同時(shí)，我也希望你們的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)少一些，這樣我們平靜的日子會(huì)多一些，你們受傷也會(huì)少一些，不是嗎？
無論時(shí)間如何變遷，無論時(shí)間如何變遷，我都會(huì)永遠(yuǎn)記得你的名字，那個(gè)書寫堅(jiān)強(qiáng)有力的女孩：費(fèi)薇薇。
我的同桌作文3
一張大餅?zāi)�，兩道粗粗的連心眉，仿佛是書法家用狼毫勁筆畫成，鼻梁上四平八穩(wěn)地架著一副眼鏡。笑起來的時(shí)候，原本還算平滑的臉立刻堆起了一座座“小山峰”，那“峰巒”與“山谷”有折紋，有皺紋，還有螺旋紋，好像你往池塘里扔了一塊石頭似的泛起的漣漪。再加上那一雙永透笑意的小眼睛，更顯得憨態(tài)可掬。這就是我的同桌小吳。
他剛剛坐到我身邊時(shí)，我對(duì)他十分好奇，希望能與他早點(diǎn)“建交”，最起碼也要互相談?wù)劚舜说那闆r�？蓻]想到，小吳的身體一碰到椅子，就從書包中抽出了一本本字典、參考書，磚頭似的“砌”在桌子邊緣，如同一條條軍事分界線。在我目瞪口呆之下，一個(gè)“堡壘”就這樣屹立在我的面前，望著厚厚的“城墻”內(nèi)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小吳，我嘆了一口氣，想：“也許新同學(xué)性格比較孤僻，不善于與新同學(xué)交往吧！”可我還來不及多想，就投入了緊張的學(xué)習(xí)之中。
過了幾天，各個(gè)老師都像約好了似的，同時(shí)將“單行簿”列為了“第一作業(yè)要?jiǎng)?wù)”，幾乎每一科的作業(yè)都要求使用單行簿。霎時(shí)間，整個(gè)班陷入了第一次單行簿“金融危機(jī)”，單行簿成為了稀缺資源。在“金融危機(jī)”中，幾家歡樂幾家愁，有的人自信地從書包中取出一大沓單行簿，有的人則面對(duì)著屈指可數(shù)的簿子捶胸頓足，急得焦頭爛額。而我則恰恰屬于后者。
正當(dāng)我翻箱倒柜尋找多余的單行簿時(shí)，只聽“呯”的一聲，“柏林墻堡壘”的一塊“城磚”突然被推倒了，字典的空隙中探出了小吳的'那張大餅?zāi)�。他饒有興致地看著我的熊樣，說：“沒有單行簿了吧？悄悄告訴你，飯?zhí)孟旅娴男≠u部里有大批存貨，恰可解君燃眉之急�！薄澳阏媸悄膲夭婚_提哪壺？”雖然我對(duì)這個(gè)同桌的反常舉動(dòng)驚訝萬分，但還是打算先解決單行簿的問題。
“我現(xiàn)在窮得叮當(dāng)響，可謂身無分文，怎么可能買到單行簿呢？”聽到我這句話，小吳的臉上又現(xiàn)出了一抹神秘的微笑，拍拍我的肩膀，答道：“遠(yuǎn)水何不能解近渴？你大可以從我這里‘貸款’，過幾天再還我也不遲嘛！”說著，一張五元“大鈔”遞到了我的面前，雖然票面不大，對(duì)我來說也如同久旱逢甘雨�！按松甏蟾�，小弟我感激不盡！”說完，我一把抓過那五元錢，沖向食堂……
第二天，我來到教室時(shí)，只見小吳正一本本將字典從“堡壘”上拆除。在我驚喜的目光下，“柏林墻”轟然倒塌……
寫到這里，小吳那張令我忍俊不禁的笑臉又浮現(xiàn)在我的面前。在接下來的三年初中生活里，他將是我最親密的戰(zhàn)友，最“危險(xiǎn)”的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但更是與我攜手共進(jìn)、互幫互助的好兄弟。希望在未來，我們的友誼能更進(jìn)一步，留下一段青春年華的美好回憶！
我的同桌作文4
八年級(jí)，我有了一個(gè)新同桌。
一年的相處，我對(duì)這個(gè)同桌十二分滿意。別看他面相不大正經(jīng)，其實(shí)挺乖巧的，打不還手、罵不還口，對(duì)誰都是一張笑臉。而且性格中二，跟他在一起，枯燥緊張的學(xué)習(xí)過程多了些娛樂和放松。不過呢，同桌最讓我不滿的是他太高了！
剛換同桌時(shí)，看他那瘦弱的小身板兒，我以為他的身高跟我差不多。但很快，他的個(gè)子像春天的麥苗蹭蹭上長(zhǎng)。有一天放學(xué)后，我倆站起來整理文具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他不僅比我高，而且比我高很多！“喂，你的身高是一米幾呀？”“大概一米七幾吧�！边@輕飄飄的一句話頓時(shí)讓身高只有一米五六的我心態(tài)全線崩潰。
話說回來，除了身高這個(gè)拿不上臺(tái)面的問題，同桌在其他方面都挺好的。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我倆似乎不是一個(gè)星球的人。
某節(jié)自習(xí)，我拿著筆在本子上寫寫劃劃。同桌伸過他那好奇的小腦袋：“你在寫什么呀？”“這是花子君的.日文寫法花子さん�！蔽一卮鹜赖膯栴}后，又把“花子さん”讀了好幾遍，心里有那么一絲小得意畢竟，這是我學(xué)會(huì)的第一個(gè)日文詞語嘛！同桌蒙了：“花，花什么？”“花子是一個(gè)人名，他是一部日漫的男主，是個(gè)小正太，超可愛的你不看動(dòng)漫嗎？”“不看�！薄澳锹嬆�？小說呢？”“都不看�！蔽宜查g無語：“那你要手機(jī)有什么用？”“打游戲��！”同桌回答得理所當(dāng)然。
雖然有時(shí)同桌不能理解我為什么喜歡小正太類型的男生，就像我不能理解他為什么每天都要去打籃球一樣，但在大多數(shù)時(shí)候，我們是很默契的。
比如，每天到校時(shí)，我總會(huì)說：“嘿，同志好！”而同桌則會(huì)在第一時(shí)間于百忙之中回答我：“嘿，首長(zhǎng)好！”這是每天的“到校儀式”。
比如，每次我因?yàn)樘鞜�，脫下校服外套往同桌懷里或頭上一丟，他每次都會(huì)意地將我的校服卷疊起來，塞進(jìn)課桌里放好。
再比如，每當(dāng)我話說到一半舌頭打結(jié)兒時(shí)，同桌總會(huì)敏捷地替我接上“臺(tái)詞”，幫我完成“救場(chǎng)”。
我經(jīng)�？渌恰爸袊�(guó)好同桌”，朋友們也時(shí)常說有我這樣的同桌是他八輩子修來的福分，而他總是用他那樂呵呵的微笑來回應(yīng)。
所以，如果讓我說我眼中的同桌是什么樣的，我想，我會(huì)這么回答：
同桌，就是那個(gè)學(xué)生時(shí)代除了閨蜜之外最親密的人；
是可以一起學(xué)習(xí)、一起瘋狂、一起哭、一起笑的人；
是每天打鬧不休卻能一直和諧相處的人；
是課堂上老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)，毫無理由地趴在桌子上笑成一對(duì)的傻子；
是自習(xí)“摸魚”時(shí)互相掩護(hù)，最后一起被老師“拎”到墻邊罰站的難友；
是明明上一秒還在假裝生氣，下一秒就繃不住笑出了聲的冤家；
是多年后一憶起那個(gè)人就會(huì)笑出眼淚的憨憨。
這，就是我眼中最最可愛的同桌！
我的同桌作文5
在小學(xué)這6年的時(shí)光中最令人難忘且討厭的是李林，因?yàn)樗茴B皮，不愛學(xué)習(xí)�？墒俏以谶@6年生活之中最后一年里，我發(fā)現(xiàn)他脫胎換骨了，整個(gè)人發(fā)生了天翻地覆的變化，他變了!
他其實(shí)就是我的同桌。
清晨，大家都在津津有味的朗誦著�？伤麉s在那里騷擾其他同學(xué)讀書，這不，又在打擾我了�！啊痢痢�，跟我一起來玩這個(gè)紙飛機(jī)，可好玩啦!”我不屑一顧的.回答：“去去去，我可沒有時(shí)間�！薄鞍パ剑ヂ锶ヂ�，我一個(gè)人玩多無聊啊!”他用期盼的眼神望著我，可我就是鐵石心腸�！安蝗�!無聊你就不去玩唄!哼!”此刻，他怒氣沖天，一下子就把我的書從我手中給奪去�！澳闩悴慌阄胰ネ�，不去的話我就把你的臭書給撕掉�！蔽抑绷�，大吼：“你這個(gè)壞蛋，只會(huì)逼別人做她不愿做的事情，我說了我不去就是不去，你什么也不用再說了!大家早上要讀書，要學(xué)習(xí)，你為什么要打擾我們呢?快把書還給我!”“你們是你們，我是我。我就是這樣，偏不給你。你想怎樣?好像你也不能怎樣吧�！痹捦�，還做了一個(gè)鬼臉。我火冒三丈，一下子把書給搶了回來。他假裝無奈的坐回了位子上，我看了看時(shí)間：“媽呀!竟然要上課了，一個(gè)大好的早晨就給白白浪費(fèi)了�！蔽页盍滞艘谎�，看著他正捂著嘴在偷偷的笑，原來是我中計(jì)了!
一次，他又去整了一位同學(xué)，那位同學(xué)忍無可忍把他的罪行全部告訴了老師，還讓老師嚴(yán)懲他。我心里竊喜，他終于可以受到懲罰了。就這樣，他被老師邀請(qǐng)到辦公室里“喝茶”了。老師生氣急了，對(duì)他痛斥了一番。這時(shí)的他--在老師面前變得可“溫順”了，不吵不鬧的只是把頭垂下，靜靜的站在那里，聽老師講大道。老師更加不得了了，從抽屜里拿出李林的試卷，眉頭皺了起來，表情更加嚴(yán)肅得讓人害怕的更加不敢直視，更何況李林呢?“你看你，平時(shí)頑皮胡鬧了些老師就既往不咎了，以為你只是跟同學(xué)們開玩笑而已，過后會(huì)去道歉的，會(huì)去認(rèn)錯(cuò)的，所以老師也就睜一只眼閉一只眼了�？蛇@次你太過分了!你看你這成績(jī)，這么差你就不想發(fā)憤圖強(qiáng)嗎?看來以前我還是對(duì)你太寬容了�！币贿呎f一邊把卷子給他看。“我就是這樣啊，我又能怎么辦!”他一邊說一邊流下了傷心的眼淚。氣氛突然安靜起來了，沉默了許久，老師終于把緊鎖的眉頭舒展開了，耐心地開導(dǎo)李林。李林不再落淚了，他聽了老師的話直點(diǎn)頭。
從那以后他變了!
從此，他比我還努力學(xué)習(xí)，早晨“哇啦哇啦”地閱讀書籍，中午一絲不茍地完成作業(yè)。課堂上專心致志地聽講，并且勤動(dòng)腦，還積極發(fā)言。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绨优罉翘?-步步升高。這學(xué)期還被評(píng)為“三好學(xué)生”。以前的缺點(diǎn)都消失得無影無蹤了哩!
他真的變了!真的變了!真的變了!
我的同桌作文6
在開學(xué)的一個(gè)都星期后，我有了一個(gè)新的同桌，叫做歐陽維賢，他長(zhǎng)著一副憨厚老實(shí)的臉，所以，就經(jīng)常被我們班的男生欺負(fù)，他的外號(hào)也是多的數(shù)不勝數(shù)。
以前，我和歐陽維賢很少講話，所以就不了解他，總覺得歐陽維賢老是被別人欺負(fù)挺可憐的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下學(xué)要和周雨萱還有歐陽維賢一起回家，互相之間也就熟悉了，但是，到了后來，我才發(fā)現(xiàn)，歐陽維賢被班里的男生欺負(fù)真的是太因該了。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，歐陽維賢確實(shí)是一個(gè)另別人討厭的人。他經(jīng)常丟三落四的，常常是帶了筆盒沒有帶筆，或者是干脆什么都不帶，到了這個(gè)時(shí)候，我們小組的成員就可以說是遭殃了，他一開始還會(huì)很客氣的對(duì)你說：“借我筆用一天好不好�！比绻覀儾淮饝�(yīng)，他就會(huì)像一匹餓狼看到了美味的小肥羊一樣，發(fā)癲一樣的把我最好用的筆給搶走，令你不知如何是好。有的時(shí)候，老師因上課要聽寫的，歐陽維賢就會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，所以，就要用涂改帶，他自己又不買，就用我們的，經(jīng)常是我們還在用著，他就毫不客氣的把涂改帶給搶了過去。
說實(shí)在的，歐陽惟賢還是會(huì)有好的一面，我覺得歐陽其實(shí)挺會(huì)寬容別人的，也很有紳士的風(fēng)度。有時(shí)，他上課的時(shí)候亂那我的東西還抄我的作業(yè)，待到了下課，我心中的憤怒全部都爆發(fā)了出來，對(duì)他就是一頓打（我并沒有用力），他不但沒有逃避，還沒有還手，任由我擺弄，然后還會(huì)用他那種憨厚老實(shí)的樣子來道歉，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)覺得他知道錯(cuò)了，所以也就放過他了。
歐陽維賢的字是再也難看不過了的，我們數(shù)學(xué)老師給他的評(píng)價(jià)就是：“這是人寫的嗎？”而歐陽維賢卻用一種憨厚老實(shí)的樣子看著老師，讓人哭笑不得。而英語老師就經(jīng)常對(duì)歐陽惟賢說：“就連一年級(jí)的小朋友寫得字都比你的好看�！倍Z文老師說的更有意思，她經(jīng)�？粗鴼W陽維賢的作業(yè)本說：“歐陽��！這是不是你祖先給你留下的獨(dú)家字跡，歐式狂草��！”每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)在講臺(tái)的下面笑成一團(tuán)糟，而歐陽惟賢的臉上卻泛起了紅暈，一副不好意思的樣子。
歐陽維賢長(zhǎng)的高高大大，充滿稚氣的臉上還有著很多的青春痘，這就說明，歐陽維賢長(zhǎng)大了，可是，他的.心卻是一個(gè)小孩子，他和我們一樣，喜歡玩一些在大人的眼里非常弱智的游戲，他也喜歡和我們聊一些我們這個(gè)年齡階段的一些共同話題。
歐陽維賢的動(dòng)作十分的笨拙，總是會(huì)因?yàn)樽鲆患露ê艽蟮木Γ哪X子也不靈光，別人都能反映迅速，而他卻要為此事想很久很久。
對(duì)于歐陽維賢這個(gè)同桌，我即覺得好有感覺不好，不知道為什么，有的時(shí)候，他就像是孔子所說的益友一樣，但有的時(shí)候，我總會(huì)覺得他十分的討厭，讓我感覺很煩，有一種想要立即想換位置的感覺，永遠(yuǎn)的甩掉歐陽惟賢。
我的同桌作文7
同桌時(shí)常換，卻總有那么幾個(gè)，在腦中“揮之不去”。
活潑的性格，及肩的身高，極低的笑點(diǎn)和那魔性的'聲音，組成了我旁邊的那個(gè)小組中的開心果，組稱“單細(xì)胞生物”。
活潑樂觀
笑臉始終掛在臉上，笑聲形影相隨的她十分高興地收下了這個(gè)稱號(hào)，還自以為榮。
“你看，這次我數(shù)學(xué)考得比你好！怎樣，誰說‘單細(xì)胞生物’就不能逆襲，取得好成績(jī)呢！”拿到成績(jī)的她與我一對(duì)比，頓時(shí)樂開了花。她把頭微微揚(yáng)起，十分自豪，仿佛帶這個(gè)稱號(hào)考高分給了她莫大的資本似的。
即使考得不好，也從不失望，自嘲一句“我可是單細(xì)胞生物”！臉上很快又被光彩占據(jù)。
她生動(dòng)形象地向我演示了一幅“勝則驕，敗不餒”的畫卷，積極樂觀使人動(dòng)容。
幽默可愛
每當(dāng)遇上無法解決的問題，她就會(huì)向人問。若答出尚可，如若不答，則一句“為什么”可以在耳邊漂蕩一個(gè)鐘頭。
作為一名開心果，又怎能不“腹有笑話萬千”呢?
每當(dāng)下課時(shí)，她都會(huì)向我們傾訴那滿肚文采。她一只手托著下巴，一只手輕點(diǎn)桌子，戴著一副眼鏡，好似很有學(xué)問的樣子。眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)好笑的故事誕生了。然而，“我告訴你們……”還沒有開始講，她突然哈哈大笑，露出真容——雙手捂嘴，頭部一直“不規(guī)則晃動(dòng)”，笑聲逐漸鵝化。引得我們也相繼失控，最后聲音全班可聞……
機(jī)智聰明
若真以為她不聰明，那可是大錯(cuò)特錯(cuò)！
小小腦袋，鬼點(diǎn)子不少，語文成績(jī)也十分優(yōu)異，有時(shí)連我們大組長(zhǎng)都沒她成績(jī)高，要是有些小麻煩，找她準(zhǔn)沒錯(cuò)。
沒錯(cuò)，她就是我們組的李佳陽！雖一臉憨態(tài)幽默逗人，但也能說會(huì)道聰明樂觀，為我們小組注入了生機(jī)與活力，也讓我們始終相信，要微笑面對(duì)生活。
我的同桌作文8
我的同桌唐小麗，因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來擦�？吹剿@副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點(diǎn)兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！”老師這一說，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時(shí)，只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的'贓物，并輕聲說：“我扶你去衛(wèi)生室去吧�！�
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
這篇文章選取了兩個(gè)典型事例來突出唐小麗的金子般的心。文中通過人物的動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，襯托出人物的思想品質(zhì)。比如當(dāng)同學(xué)笑話她時(shí)，她卻“像沒事兒似的”；當(dāng)同學(xué)嘔吐時(shí)，她卻不聲不響地從座位上站起來去幫助同學(xué)，這是多么好的一個(gè)同學(xué)啊！
我的同桌作文9
我的同桌是一位小女生，最初她搬來做我同桌的時(shí)候，一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過一絲冷顫，心想以后不免會(huì)有一些“皮肉之苦”，因?yàn)楹芏嗯枷矚g抓人撓人。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)尖，很像動(dòng)漫里的一個(gè)小女生。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題，小女生專心致志的聽課、記筆記，而我卻突發(fā)奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒想到她絲毫沒反應(yīng)，依然全神貫注忙抄筆記�！班�？沒反應(yīng)？”就在我正想再次惡作劇的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過頭來生氣的對(duì)我喊了一聲“別吵我！”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續(xù)專心聽課記筆記了。
課堂刷題的時(shí)候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會(huì)起身走到小組其他同學(xué)身邊，有一次我問她去干什么，她說去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會(huì)的時(shí)候，不用問老師，身邊就有個(gè)“小老師”。
每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，我就覺得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識(shí)點(diǎn)都做好了充分的預(yù)習(xí)，而我的書上卻是一片空白。后來我們好多同學(xué)都挨了批評(píng)，像一群落湯雞似的`，而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會(huì)這么勤勞呢？當(dāng)我問她這個(gè)問題的時(shí)候，她驕傲地說：“我要追上我哥！我哥高一，成績(jī)非常好，他是我的榜樣�！甭犃诉@個(gè)回答，我恍然大悟，原來一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！
我的同桌作文10
對(duì)于初一這個(gè)東西，我表示很無奈，為什么有分班這個(gè)東西，當(dāng)我和我閨蜜女神去看分班情況時(shí)，我是最先看見她名字的人，而我卻遲遲找不到，不用想了，不是一班的，即使知道，可我還是在傻傻的尋找，找了半天，終于找到我名字了。
可他呢？不是一班的，為什么我想要一個(gè)班的人永遠(yuǎn)不是一班的，我邁著沉重的腳步，猜想他應(yīng)該跟她一班，她長(zhǎng)的好看，比我高，他也長(zhǎng)的好看，可偏偏被我猜重了，沒錯(cuò)，她們一班的！
即使這樣又如何，初中是新的'開始，我有了我新的同桌，一個(gè)木瓜，一個(gè)搞笑，他們兩都是11月的，我比他們大了9個(gè)月，想起來我就想笑，連忙讓他們叫我姐姐，可他們不肯，不過沒事，慢慢來，啊哈哈哈。
最喜歡的還是英語課，英語課有男生女生名字，我經(jīng)常叫搞笑的那個(gè)同桌艾麗絲，即使他們是男的，課仍然這個(gè)叫他，我呢，就取個(gè)男生名字，埃里克，坐在我后面的同學(xué)經(jīng)常說我是哪個(gè)神經(jīng)病醫(yī)院跑出來的，我傻笑的看著他們，沒事沒事，都是神經(jīng)病。
對(duì)于我那個(gè)木瓜同桌，就叫他木瓜吧，他比較內(nèi)向，感覺有時(shí)候傻傻的，看著那些有時(shí)候表情特別蒙的男同學(xué)，我問了一個(gè)奇葩的問題，你傻了嗎？點(diǎn)頭，你失戀了？點(diǎn)頭，啊哈哈哈，他們反應(yīng)過來時(shí)連忙搖頭，可笑死我了。我那個(gè)木瓜同桌一下子就發(fā)呆了，我隨便問了句你失戀了��？突然平靜的他居然突然暴躁，一言不合就踢我，那個(gè)酸爽，他對(duì)于失戀這個(gè)詞好像很敏感，我一說失戀這個(gè)詞就踢我，我前面那個(gè)女同學(xué)讓我別說了，在說小心他踢你！木瓜同桌其實(shí)數(shù)學(xué)應(yīng)該很聰明吧，數(shù)學(xué)疑難雜癥就問他，我旁邊的同志問我，你小學(xué)是怎么過來的，我說抄來的，她們都笑著看我，我說真的，我作業(yè)有些都是抄來的，我不聰明，就只有個(gè)學(xué)霸閨蜜，她在我心中就是我的女神。
我的同桌作文11
從第一次坐在教室里的那一刻到現(xiàn)在，我有過許多同桌�，F(xiàn)在提起他們，有的我已經(jīng)淡忘了。所以，對(duì)于那些如煙的往事，我已不想再回首，只想珍惜眼前的擁有。
我現(xiàn)在的同桌，可以說是我很早就想認(rèn)識(shí)的人。初二時(shí)，我就隱隱約約聽說過她的名字，但在耳邊聽到的都是她的種種缺點(diǎn)，可我依然堅(jiān)守著那份執(zhí)著，期待認(rèn)識(shí)她——這個(gè)我從未見過面的“特殊女孩”。
我滿懷期待，走上了初三的教學(xué)樓，分到這個(gè)班時(shí)，第一個(gè)映入我眼簾的就是她，那個(gè)我最熟悉的陌生人。
我從來沒有奢望過，更不敢想象將來我會(huì)有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)她的.一天。但現(xiàn)實(shí)讓我不得不相信奇跡，她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。
我和她坐同桌的前幾天，我不敢主動(dòng)與她搭訕，只是偶爾問她一兩道題，她也總是以冷漠對(duì)待我，可我還是刻意地去觀察她�；蛟S，我想證明自己曾經(jīng)聽到的傳言只是一朵朵縹緲的云。過去，他們都說她很“另類”，甚至有人用“瘋子”作為她的代名詞。有人說，她走到哪里都會(huì)成為焦點(diǎn)。其實(shí)，只是因?yàn)樗男愿衽c眾不同，至少，我是這么認(rèn)為的。
我們有共同語言是在那年深秋時(shí)開始的。
那時(shí)，我們的手都被凍傷了，她就熟練地為別人上藥，有時(shí)，她會(huì)偶爾問問我需不需要，我只是淡淡地“哦”一聲，隨后，她就會(huì)慢慢地為我的手上藥。她做事很細(xì)心，很認(rèn)真，我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。
從上藥的那一刻起，我們便開始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點(diǎn)：都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲;都喜歡席慕蓉的詩;都喜歡在一起八卦地談?wù)撃橙恕覀兌家粯�，一樣地用一顆純真的心走過花季的浪漫，雨季的張狂。她偶爾會(huì)向我說起她的從前，但只是輕描淡寫，讓我感覺似懂非懂，我也沒有再繼續(xù)問下去。確實(shí)她的過去令人傷神，可我卻想不出怎么去安慰她，所以，總覺得自己在敷衍她。
和她坐同桌有一段時(shí)間了，我仿佛重新認(rèn)識(shí)了她，那些過去的流言在她身上沒有絲毫的體現(xiàn)。她說：“每個(gè)人的背后都有故事，而唯一的辦法就是掩飾!”她還說，她曾經(jīng)有一段時(shí)間的確變得令人難以接受。那是因?yàn)樗谟猛獗韥硌陲椥撵`深處的傷痛。我終于明白，原來，一個(gè)外表看起來無憂無慮的人，也會(huì)有脆弱的一面。
往后，閑暇之余，我總是傾聽她訴說著她童話般的故事。
我一直認(rèn)為，她是上帝派來的天使。她有著“海納百川”的包容，對(duì)于我的幼稚想法，她總是微笑。我學(xué)習(xí)上碰到的難題，她會(huì)反復(fù)地給我講解，直到我徹底理解。她說過：“朋友相處，最重要的是心與心的默契，是互相了解彼此的心，互相信任�！�
我聽了她的話，感觸甚深，我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。
教室外面依然不時(shí)地有關(guān)于她的傳言飄過，而我的心卻如此平靜�；蛟S，她的話提醒了我，讓我決定和她一直手牽著手走下去。
我的同桌作文12
在這個(gè)星期一的晚上，我迎來了自己在南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一位新同桌，這讓我感到無比的興奮和激動(dòng)。如果說，學(xué)校是我獨(dú)自出海探索的一葉方舟，那么，我的同桌就一定是順?biāo)浦壑袔椭摇巴浦邸钡哪莻�(gè)人，這個(gè)人就是我的舍友——何政熹。
我的這位同桌何政熹是肇慶人，為了學(xué)習(xí)，他“不遠(yuǎn)萬里”地來到了他夢(mèng)想中的學(xué)校。既然能夠考進(jìn)南實(shí)，就一定不是普通人。果不其然，他又濃又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛；他戴著一副眼鏡，兩只眼睛加起來應(yīng)該快有500度了。我記得我的父親曾跟我說過：“大多數(shù)人的近視都是由看書或玩手機(jī)、電腦過度而造成的�！蔽铱催@位同桌就應(yīng)該是看太多書造成的，可見他學(xué)習(xí)是多么的刻苦認(rèn)真。
不僅如此，它不但有知識(shí)分子的“知識(shí)”，更有一個(gè)南實(shí)學(xué)生所必備的教養(yǎng)和內(nèi)涵。從平時(shí)與他交談，從他的一舉一動(dòng)便可見一斑了：當(dāng)他最后一個(gè)離開課室時(shí)，總會(huì)順手把教室里的燈關(guān)掉；輪到他整理宿舍內(nèi)務(wù)的時(shí)候，他總會(huì)一絲不茍地完成好任務(wù)，凡是有他整理內(nèi)務(wù)的一天，OK榜上“106”這個(gè)數(shù)字就從不落單……這一件件關(guān)于他的事，無一不讓我記憶猶新，佩服不已。
如果說，一個(gè)人單單只是有文化，這可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。好的性格品質(zhì)也是助你打開成功之門的一把關(guān)鍵的鑰匙。而這把“鑰匙”便落在了我這位同桌的手上。幽默風(fēng)趣正是他獨(dú)一無二的特點(diǎn)。這使他可以交到更多的朋友，而朋友卻是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的`財(cái)富。記得有一次，當(dāng)我們?cè)谒奚崂餃?zhǔn)備午睡的時(shí)候，他給我們七個(gè)人展示了一段模仿小豬佩琪的聲音，真是惟妙惟肖，引得我們?nèi)奚岬娜硕己逄么笮Α＿@樣的“事跡”還有很多，可是每一次都讓我笑得四腳朝天。
最難能可貴的是，他還有常人所沒有的急中生智和責(zé)任心。又是一個(gè)宿舍的夜晚，正當(dāng)我們聊的熱火朝天而忘記看表的時(shí)候，誰知道生活老師卻推門而入，問道：“剛才是誰在說話？”我們一下子驚得說不出話來，可是誰也不愿意舉報(bào)。就在這十萬火急的關(guān)頭，何政熹“站”了出來！他對(duì)生活老師說：“老師，剛才只是我不小心自己撞到了頭，舍友們關(guān)心關(guān)心我而已，是我的責(zé)任，要扣分就扣我的吧�！�
生活老師以為他真的受傷了，馬上前去慰問，哪還顧得上什么扣分。于是，就這樣，一個(gè)迫在眉睫的危機(jī)就這樣被完美地化解了。雖然欺騙老師不對(duì)，但從此以后，我們吸取了教訓(xùn)，以后也不敢犯錯(cuò)了。這樣聰慧狡黠何政熹，真是讓人佩服得五體投地。
他，有文化、有教養(yǎng)、有急智、有責(zé)任心。他，就是我的新同桌——何政熹。
我的同桌作文13
我和同桌是朋友，也是對(duì)手。
同桌的她，是個(gè)人見人愛的女孩，生得秀秀氣氣。最讓人羨慕的，也是她最引以自豪的，是那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。的確，那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)像黑緞子，也像黑色的瀑布。同桌很飄逸，與其相比，我黯然失色了，沒有苗條的身材，沒有高雅的氣質(zhì)，沒有括潑的性格……凡是優(yōu)秀女孩應(yīng)該有的一切，我都沒有。但是，不能以貌取人，雖然我不能剝奪同桌令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)，但我自認(rèn)，上帝賦予了我智慧�？赏酪膊皇呛萌堑�，排名榜上的第一總在我倆之間徘徊。我發(fā)過誓，一定要打敗這個(gè)對(duì)手，向所有人證明:我比她優(yōu)秀。
可不得不承認(rèn)，我佩服同桌的膽子，她像趙子龍，渾身是膽。
在一堂語文課上，老師在黑板上寫了四個(gè)大字“再接再勵(lì)”。我睜大了眼睛:“咦，是這個(gè)‘勵(lì)’嗎?”再看看左右，有的皺眉頭，有的伸舌頭，有的偷偷地摸著字典，只有同桌仔細(xì)地盯著。我想挺身而出，可老師大人誰得罪得起呢?老師張開了嘴，正想領(lǐng)我們讀，只聽見身邊“唆”地站起一個(gè)人，堅(jiān)定地說:“老師，您寫錯(cuò)了!”所有的人都在驚異地望著她，正是我的同桌。教室里一片噓聲。此時(shí)老師的臉一陣白，一陣紅，張開的嘴巴再也合不上了，最后還是下課鈴給老師解了圍。
同桌就是這么一個(gè)人，發(fā)現(xiàn)同學(xué)考試作弊，她也會(huì)像猛將張飛，毫不留情地揭發(fā)。以前在我眼里，同桌是個(gè)很有個(gè)性的對(duì)手。我們成為朋友還是在那次捐款會(huì)上。
一天下午，老師號(hào)召全體同學(xué)給災(zāi)區(qū)捐款，我大大方方地拿出五元錢，不一會(huì)兒，老師的'講桌上擺滿了同學(xué)們的零花錢。在捐款名單上，唯獨(dú)沒有同桌的名字。同桌一反常態(tài)，只是呆呆地坐著，兩眼望著腳尖，手撫摸著心愛的長(zhǎng)發(fā)，若有所思。老師點(diǎn)名表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，終于把同桌甩在了身后，連眼角眉梢都帶著傲氣。
下課了，同學(xué)們低聲議論:“她平時(shí)就這么摳”、“小氣”、“鐵公雞一毛不拔”……這一切她都好像沒聽見，還是呆呆地坐著。
第二天，她竟剪去了那頭長(zhǎng)發(fā)。這怎么是曾經(jīng)美麗飄逸的她?那迷人的光環(huán)霎時(shí)消失了。連我也禁不住問她，她還是苦笑不答。
漸漸地，我已習(xí)慣了沒有長(zhǎng)發(fā)的她。這天，老師手中的表揚(yáng)信揭開了謎底。我的心為之一震:原來我們不知道她的家境，原來她賣掉了心愛的長(zhǎng)發(fā)，把錢捐給了災(zāi)區(qū)，原來……我頓時(shí)覺得同桌是那么高大，她的身上有比飄逸的長(zhǎng)發(fā)更迷人的光環(huán)，自己和她相差太遠(yuǎn)，我超越不了她……
從此，同桌成了我最好的朋友，也還是我的“對(duì)手”。我從她身上看到了助人為樂的傳統(tǒng)美德，看到了自信和樂觀，看到了一個(gè)優(yōu)秀女孩真正應(yīng)該擁有的一切，也看到自己和優(yōu)秀相差那么遠(yuǎn)。同桌的她是我身邊的榜樣，我有信心做一個(gè)像她一樣優(yōu)秀的女孩。
我的同桌作文14
如果問我我們班最搞怪的人是誰，我會(huì)毫不猶豫的回答，他就是我的同桌劉子柯，外號(hào)“四眼田雞”他的事可多了，請(qǐng)聽我慢慢道來。
這個(gè)學(xué)期我升五年級(jí)了，需要重新排座位，我很“榮幸”的和我們班的搞怪大王劉子柯坐在了一起。剛開始的時(shí)候他也就是上課不停的說一些廢話，我沒有理他�？墒蔷驮谶@幾天，他就像是發(fā)了瘋似的，不停的攻擊我和坐在我前面的林潔，昨天發(fā)生的事情讓我很“火”恨不得把劉子柯這只“四眼田雞”給煮熟了。
這是一天下午，我高高興興的來到了班上，這時(shí)劉子柯也來了，這本來沒什么的，后來有一個(gè)同學(xué)把果汁倒在了劉子柯的書包上，劉子柯找不到布，竟然把果汁倒在了我的頭上，弄得我還以為漏雨了呢！事后我非常生氣，這個(gè)劉子柯怎么可以這樣沒有教養(yǎng)呢，真是應(yīng)了那句話：有娘養(yǎng)沒娘教！同學(xué)們你們說如果這樣的事落在你頭上你是怎么想的？
好在果汁很快就干了，所以我沒有告訴老師，可是這個(gè)劉子柯花樣還真多，這不今天又來了。下課了，我看見劉子柯拿了粉筆用尺子在磨，我想他又要干什么呀，看來我今天完了，果然不出我所料，劉子柯磨完了粉筆開始把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)我了，本姑娘也不是吃素的，我警告劉子柯如果弄我，我馬上告訴老師，這句話似乎把他嚇住了，他把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了前面的林潔，他把粉筆屑放在桌上，對(duì)著林潔用力一吹，頓時(shí)林潔的'身上還有書包上留下了粉筆的足跡，眼看林潔要告訴老師了了，劉子柯卻又使勁渾身解數(shù)對(duì)林潔“甜言蜜語”直到把林潔哄笑，這一切我都看在眼里，我在心里想：“這個(gè)劉子柯真會(huì)打算盤呀！這要是林潔告訴老師，他可免不了一頓批，可是現(xiàn)在卻什么事都沒有，真是掃興呀！”
可能劉子柯看什么事都沒有開始猖狂了，他更加大膽的把一快十分臭的布趁我不注意，扔在我身上，天哪!上次一個(gè)同學(xué)吐了，就是用這塊布擦的，可是現(xiàn)在他卻把布扔在我身上，真是氣死我也呀！狗急了也會(huì)跳墻，何況我還是人呢！劉劉子柯我和你拼了，于是我把地上的布撿起來，扔向劉子柯，哈哈，我這一扔正好把布扔在了劉子柯的身上，哼，讓他也嘗嘗這布的味道，這下劉子柯“火”了他把布往我身上扔，我一閃，布落在林潔身上了，劉子柯不甘心又接著扔，結(jié)果布又落在林潔身上了，這時(shí)林潔也“火”了使勁的拍著桌子，眼看老師就要被拍來了，劉子柯趕緊把布放回原來的地方，這見事才算結(jié)了。你看一個(gè)下午三個(gè)人都“火”了，你說事情的起因是誰，還不都是劉子柯嗎？大家看了我的文章認(rèn)為我這個(gè)“搞怪同桌”是不是真的很‘搞怪’呀！想著明天又要受他的折磨，我已經(jīng)快要崩潰了，誰能幫幫我呀！
我的同桌作文15
我們班的班長(zhǎng)叫干正非，水汪汪的眼睛像星星那樣閃閃發(fā)光，大大的鼻子還有小巧的嘴巴，用四個(gè)字形容是眉清目秀�？赡銈冎浪拿婷簿褪遣恢男模挥兴耐�，也就是我，才知道她的`真正面貌呀！
暴躁的班長(zhǎng)
一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，干正非做完了一道題，可是又不太確定答案，轉(zhuǎn)眼間，她把目光注視著我，我心里咚咚直跳。干正非推了推我，說，毛靜茹，這道題的答案是不是9啊！我壓住心里那緊張的心情，若無其事的坐著，干正非見我一動(dòng)不動(dòng)，就使出絕招——鋼牙咬。我叫著，哎呀，好痛，別咬了，答案是9。干正非在那得意的笑著。我從此再也不敢碰干正非的鋼牙了，可干正非還有更好的辦法治我，那就是撓癢癢，好幾次我都跪地求饒呢！
負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)
干正非雖然很暴躁，但是我有一點(diǎn)挺佩服她的呢！那就是認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次老師安排干正非做什么，她都打理的井井有條。那一次，令人歡喜的音樂課來了，可音樂老師沒布置什么任務(wù)，這可喜壞了那些調(diào)皮的同學(xué)。這時(shí)老師又補(bǔ)充，不過不準(zhǔn)說話吵鬧，不準(zhǔn)離開座位，這節(jié)課由班長(zhǎng)管紀(jì)律。干正非站了起來，四處轉(zhuǎn)悠，看一下有沒有說話將軍在那里說話。突然干正非定睛一看，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)小聲說話，他們以為這樣可以瞞天過海，可還是逃不了干正非那銳利的法眼。干正非三步并兩步走向講臺(tái)，拿起粉筆在那黑板上寫上兩人的姓名，那大大的字，好象讓別人知道，有干正非在，就不能說話。教室里剛安靜了幾分鐘，又有人在竊竊私語，干正非在周圍瞄了一下，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在那兒自言自語，大家轉(zhuǎn)頭一看，原來是干正非的好朋友。大家以為干正非會(huì)念友誼，不記那同學(xué)的名字，可意想不到的是干正非快速轉(zhuǎn) 過身記上名字，那位同學(xué)狠狠瞪了一眼干正非，干正非看都不看就繼續(xù)尋找說話的人。自打記上這兩個(gè)人的名字，就沒人再說話了，當(dāng)然，也包括我。
調(diào)皮的班長(zhǎng)
女班長(zhǎng)應(yīng)該溫柔可愛，是一個(gè)人見人愛的淑女，可我們班的女班長(zhǎng)一點(diǎn)兒都不淑女，倒挺調(diào)皮的。在一個(gè)陽光明媚的上午，干正非嬉皮笑臉的，我一想；這副樣子，肯定是笑里藏刀。干正非問：“你會(huì)用英語說1313113嗎？”誰不會(huì)呢！聽著，one three one three one one three。"誰知我剛說完，干正非就裝成大人說：毛臣平身吧！正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，干正非才邊笑邊說：你說萬歲萬歲萬萬歲，我不叫你平身我還要你一直跪著呀！”我聽了也笑著摸后腦勺。誰叫我沒思考就說，從此，我變得做事認(rèn)真了，不馬虎。
我們班的這個(gè)千面班長(zhǎng)不錯(cuò)吧，希望你們也來看一下這個(gè)班長(zhǎng)是不是千面的哦！
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