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          我的拿手好戲作文

          時(shí)間:2023-07-13 08:58:16 我要投稿

          我的拿手好戲作文(優(yōu)選)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我的拿手好戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          我的拿手好戲作文(優(yōu)選)

          我的拿手好戲作文1

            每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)唱歌,有的人擅長(zhǎng)畫畫,有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴……我也有我的拿手好戲——下象棋。

            三年前,我看到爸爸和別人下象棋,聽到他們的“廝殺”聲和棋子落在棋盤上的啪啪聲。我頓時(shí)來了興趣,就央求爸爸教我下象棋。爸爸先讓我記口決:馬走日,象飛田,炮打隔子……并在棋盤上給我演示。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,心中默默記下口決。

            我和爸爸開始真正的較量了,我們開始下第一局棋。我專心致志地下著,一心想著進(jìn)攻。爸爸?jǐn)[出了“空城計(jì)”,我的“車”經(jīng)不住誘惑,被他“拐”了過去,慘死在他“將”的九宮格中,以失敗而告終。

            我是一個(gè)不甘心失敗的人,為了能贏爸爸,我認(rèn)真鉆研下象棋的書,在棋盤上一遍又遍地?cái)[弄著棋子,發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的破綻,并找出破解之法。

            我和爸爸又開始較量了,這次我的眼睛像雷達(dá)一樣掃描著整個(gè)棋盤,時(shí)刻監(jiān)控著棋盤的風(fēng)吹草動(dòng)。我終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)小漏洞,我們兩方的“將”與“帥”之間沒有棋子,我趕忙讓自己的“帥”攻上去。第一次勝利,我高興得手舞足蹈。

            經(jīng)過我的不斷鉆研,漸漸地下象棋成了我的'拿手好戲。我不僅能經(jīng)常戰(zhàn)勝爸爸,還能戰(zhàn)勝周圍的人。

            今年暑假,表哥來我家玩,我和他下起了象棋。前幾局幾乎都是我贏,我開始飄飄然了,說讓他一個(gè)子,也能打敗他。誰(shuí)知表哥抓住了機(jī)會(huì),正在我得意忘形之際,逼死了我的“馬”,我慘敗了。我頓時(shí)漲紅了臉,恨不得直接找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

            我的拿手好戲不僅給我?guī)砹藰啡,還教會(huì)我做事要謙虛謹(jǐn)慎的道理。

          我的拿手好戲作文2

            我在我們班是一個(gè)大名鼎鼎的“數(shù)學(xué)高手!保ó(dāng)然,鄙人自封的)。我為什么如此自信?聽我細(xì)細(xì)道來。

            我從幼兒園起數(shù)學(xué)就學(xué)得不錯(cuò),那些題被我如砍瓜切菜般分分鐘消滅。上了小學(xué),絕大多數(shù)數(shù)學(xué)知識(shí)都能自己理解,個(gè)別不理解的`也是一點(diǎn)就破。因此,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,接下來我就講講關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)生的故事。

            前幾天,我們有一個(gè)數(shù)學(xué)小測(cè)試,最后有一道題比較難。下課后,我們交流了一番:“唉,老趙!最后一題你答案多少?”“我寫的是1,你寫的啥?”武鈺澤也說:“我也寫的是1,怎么了?不對(duì)么?”我說:“我寫的0。8啊,為什么呢?難道我錯(cuò)了?”我們沉默了幾秒,我突然明白了:“那個(gè)鐵塊沒完全進(jìn)去,不能那么算,太棒了!我寫對(duì)了!”他們也接著說“靠!寫錯(cuò)了!”我心里頓時(shí)有點(diǎn)小竊喜,不禁手舞足蹈起來。武鈺澤說:“越想越氣,不忍了!”說著就把我推倒,我們疊起了羅漢。

            回家后,我想報(bào)一個(gè)奧數(shù)班,開拓一下思路?烧嬲M(jìn)入奧數(shù)班后,第一次接觸奧數(shù)題,一瞬間頭都大了,這是什么?我是誰(shuí)?不過后來老師一步步把我?guī)нM(jìn)了奧數(shù)的世界。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不難,只要打開思路,就一步步做了出來。

            還有一次,我們幾個(gè)好兄弟去“聚餐”,一瓶飲料標(biāo)的500毫升,可我們分開每人一口就喝完了,我們都覺得是缺斤短兩,我就想得瑟一下,說:“我來算一下不就行了?”說完就算了起來。馬志壅卻說:“你個(gè)呆瓜,用水灌進(jìn)去再量水不就行了?”我也恍然大悟!看來思想一要靈活,要不就進(jìn)了死胡同,真是失策、失策!

            這就是我的拿手好戲——數(shù)學(xué),我立志長(zhǎng)大后要用他報(bào)效祖國(guó)!

          我的拿手好戲作文3

            我最擅長(zhǎng)的事,偏偏是媽媽最不希望我擅長(zhǎng)的事。那就是——惹媽媽生氣。

            每天一早6:40,媽媽推門而入,叫我起床:"6:40了,還不起?等啥了?"這時(shí)輪到我了,我發(fā)揮了我的特長(zhǎng),把頭扭過去,繼續(xù)裝睡,一轉(zhuǎn)眼十分鐘過去了,媽媽又破門而入,氣急敗壞的揪下被子,一招河?xùn)|獅吼,把我"叫"了起來。

            起床后,我立馬沖入廁所,悠閑的看昨晚未讀完的小說,正讀到關(guān)鍵時(shí)刻,媽媽再次被氣的暴跳如雷,大聲質(zhì)問我怎么這么久了?還沒開始刷牙……吃飯時(shí)媽媽遞給我一塊面包,我不愿意吃,所以一小口一小口的磨蹭,一旁的媽媽見了就來了氣:"你又不是公主,那么小口干嘛?"我不敢再等下去一口全放入了嘴中。

            終于,"忙碌"的一早晨過去了,在車上,媽媽不停的對(duì)我進(jìn)行"愛的教育"——“在學(xué)校要多喝水啊……”可一轉(zhuǎn)眼我就忘的一干二凈了。一天時(shí)間很快過去了,臨近放學(xué),我才開始像水牛一樣灌水,但畢竟是一天的量,又怎么能在五分鐘內(nèi)喝完呢?于是我一言不發(fā),心驚膽戰(zhàn)的坐上了回家的車,一路上我沉默不語(yǔ),媽媽見我不對(duì)勁,關(guān)心地問了起來,可不一會(huì)兒,她眼中的.溫柔消失了。猜的不錯(cuò),我又一次"成功"了。

            這個(gè)技能雖會(huì)時(shí)常引起媽媽的不滿,我仍然覺得它"有點(diǎn)酷",希望以后媽媽可以包容一下我的新技能,不過人們都說有一種冷叫媽媽覺得冷,有一種關(guān)心叫媽媽的關(guān)心,我十分理解媽媽的這份愛,所以我還是要負(fù)責(zé)將技能盡快升級(jí),讓自己變成“讓媽媽開心”小能手。

          我的拿手好戲作文4

            要論拿手好戲,大家想必都各有各的“武林秘籍”而我的,便是彈吉他了。

            學(xué)了這么些時(shí)間的樂器,要說什么時(shí)候最緊張,那想必就是考級(jí)了,考前緊張是肯定有的',就單論考前復(fù)習(xí)這一出,就把人累得夠嗆了:回到家,首先拿起吉他先把歌彈十遍,哪遍錯(cuò)了,就專門復(fù)習(xí)錯(cuò)的地方,直到彈對(duì)為止,經(jīng)過我多次的練習(xí),總結(jié)了兩個(gè)難點(diǎn),一個(gè)是F大七轉(zhuǎn)Em轉(zhuǎn)Am,這里主要是節(jié)拍比較難把控,之后就是F大七轉(zhuǎn)D了,這里就是換弦快不快了,因此考前我專門復(fù)習(xí)了這兩點(diǎn),已是信心滿滿。

            來到候場(chǎng)區(qū)等候,原本的胸有成竹也慢慢變成緊張了,嘴里默默的對(duì)著調(diào),雖然都對(duì)了,但心還是提到了嗓子眼,終于,老師說:下一位某某某!蔽乙宦牭嚼蠋焾(bào)我的名字,便顫顫巍巍地站起來,緩緩地走向了考級(jí)的房間,老師見我這個(gè)樣子,哭笑不得的說:“至于嗎?不就一考級(jí),緊張啥?”聽著老師輕松的語(yǔ)調(diào),我也笑了起來,心想原來考級(jí)也沒有那么可怕,原本沉重的身體仿佛輕了一度一般。打開房門,迎著刺眼的聚光燈,這次我卻沒有那么緊張。

            開始了,從簡(jiǎn)單的開頭開始,這里我已彈的無比嫻熟,即使緊張我能正常發(fā)揮,半晌,迎來了第一個(gè)難點(diǎn)G……C……F大七轉(zhuǎn)Bm轉(zhuǎn)Am!……可惜有一個(gè)弦沒彈響,我的眉頭皺了皺,手上的動(dòng)作卻依然未!谩诙䝼(gè)難點(diǎn)……這次必須過……F大七轉(zhuǎn)D!……成功了!隨著最后一個(gè)掃弦,這次考級(jí)圓滿結(jié)束……

            經(jīng)過這次考級(jí)我懂得了做人就要頑強(qiáng)不屈,哪怕受了傷、也要咬牙堅(jiān)持到底。

          我的拿手好戲作文5

            廚房里,有個(gè)身影在忙碌地轉(zhuǎn)動(dòng):一會(huì)兒洗鍋,一會(huì)兒洗菜,一會(huì)兒泡粉絲……忙得不亦樂乎。她到底是在干嘛?沒錯(cuò),正是我在展示拿手好戲一一粉絲煲。

            你沒有聽錯(cuò),雖然我剛剛讀六年級(jí),但家務(wù)活可是樣樣精通。因?yàn)楦改附?jīng)營(yíng)著一家水果店,平時(shí)都泡在店里。我和姐姐從小就很獨(dú)立,什么事情都得自己干:洗衣做飯打掃衛(wèi)生,爸爸媽媽夸我們姐妹倆可是“上得了學(xué)堂,下得了廚房!

            這不,今天輪到我做飯。放學(xué)回家后,我就忙開了。我打算今天做粉絲煲——這是我的拿手絕活,制作過程比較復(fù)雜:首先得把粉絲用開水泡軟,把燒鍋洗凈,放入粉絲,加入開水,用中火煮4分鐘左右,煮到八分熟,同時(shí)煎一個(gè)流心蛋備用。然后在粉絲中加入牛肉、青菜煮3分鐘,再加入鹽、油、調(diào)味料,攪拌均勻,再鋪上先前煎好的流心蛋。我們?nèi)胰硕枷矚g吃,隔三差五的,我就會(huì)露一手。

            “篤篤篤,當(dāng)當(dāng)當(dāng),”廚房里響起歡快的鍋碗瓢盆進(jìn)行曲,不一會(huì)兒,我累得滿頭大汗,鍋碗勺上下翻飛。一番忙碌過后,熱騰騰、滑溜溜、香噴噴的粉絲煲做好了!

            爸爸吃著這碗飄著香氣,上面蓋著一個(gè)煎得微黃的荷包蛋,薄薄的,外面溢出蛋黃。湯汁上浮著一片一片映著光的油花,粉絲如同膠一般透明,肉片在雞蛋和粉絲下面若隱若現(xiàn)。連贊揚(yáng)聲都來不及說,只顧大快朵頤了。

            媽媽看到我的成果,更是夸張地瞪大雙眼,滿目驚喜,馬上用筷子把雞蛋帶粉絲夾起,放入嘴中一咬,蛋黃濺了出來,那種濃稠的美味久久回蕩在唇齒間。

            粉絲一入口,用舌頭一攪拌就化了,粉絲混合著牛肉的鮮香,青菜的可口,調(diào)料的`辛辣,令人回味無窮。連廚藝精湛的姐姐也是對(duì)這晚餐贊不絕口。

            朋友,你想品嘗袁氏粉絲煲的話,記得找我喲!

          我的拿手好戲作文6

            提筆,蘸墨,勾勒出一朵蓮的輪廓,蘸朱紅,在宣紙上暈染,蓮花便在紙上綻開,墨香縈繞。國(guó)畫,陶醉了我的靈魂,洗凈了我的心靈,此時(shí)我就是那個(gè)“靈魂畫手”

            暑假期間,我因閑來無事,媽媽便打發(fā)我去學(xué)一門“拿手好戲”,我這位“重量級(jí)宅女”破天荒地出去尋找“師傅”了。

            我和媽媽來到一個(gè)美術(shù)學(xué)院門前,一推門,一股清新的墨香撲鼻而來,我頓時(shí)喜歡上了這個(gè)味道,從此,我便與國(guó)畫結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),我終于可以告別師傅,出山去“闖蕩江湖”了。

            機(jī)會(huì)來了!這天,學(xué)校老師要讓我們交美術(shù)作品,我一股腦兒將我所有的國(guó)畫優(yōu)秀作品交上了,我在交的時(shí)候,我附近那片兒人都驚呆了,眼珠子都快掉地下了,他們根本不相信是我畫的,讓我拿出“證據(jù)”來,我們第四節(jié)課正好是美術(shù),我說:“第四節(jié)課我給你們現(xiàn)畫一張,行了吧!”

            到了美術(shù)課,一打上課鈴,我周圍的人全都轉(zhuǎn)過身來看著我,我立刻會(huì)意到了。我不慌不忙的鋪開紙,倒上墨水,擠上顏料,拿出毛氈,胸有成竹的笑著。我準(zhǔn)備畫一朵牡丹,先用筆肚蘸上朱砂,筆尖蘸上大紅,在紙上一點(diǎn),一個(gè)花瓣就出來了,我這樣重復(fù)著點(diǎn)幾個(gè)花瓣,又在中間用花青和藤黃畫了花蕊,一朵活色生香的牡丹就完成了!我周圍的'人大為吃驚,爭(zhēng)先恐后的問我怎么做到的,畫得為什么好此好看,連美術(shù)老師也在課上表?yè)P(yáng)了我。

            看著同學(xué)們艷羨的神情,我為自己驕傲極了,覺得這一切都很值。這,就是我的拿手好戲,你喜歡它嗎?如果喜歡,我也可以給你畫一張哦!

          我的拿手好戲作文7

            窗外,桂花散發(fā)著清香淡雅的香味,陽(yáng)光穿過樹葉,留下斑斑駁駁的痕跡……

            坐在臺(tái)下,欣賞著一位位朗誦者一句句直擊人心的話語(yǔ),坐在教室,誦讀著一位位大作家一個(gè)個(gè)經(jīng)典華麗的片段……我喜歡上了朗誦……他帶給了我快感,如蜂鳥飛過水面;帶給了我自由,如大雁飛翔于藍(lán)天;帶給了我愜意,如小鳥躺在巢中望著叢林……

            老師教導(dǎo)我一人以情動(dòng)人,數(shù)人已勢(shì)動(dòng)人。我曾無數(shù)次拿著稿子,背著其中的片段,做著相應(yīng)的動(dòng)作。一次次的背稿,一次次的.練習(xí)表情、手勢(shì)、音量……為了臺(tái)上那華麗麗的五分鐘的表演……

            一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗前,我知道比賽即將開始……

            我無數(shù)次地想象著站在舞臺(tái)上那耀眼的樣子,但真正要站上舞臺(tái)時(shí),我整個(gè)人都不好了,雙腳僵硬,雙手發(fā)抖,心中不免打了個(gè)冷顫。我渾身輕飄飄的,像一片云,一吹就散了,但我一回頭就看見同學(xué)們望向我那堅(jiān)定的眼神,就像在對(duì)我說:“加油,班長(zhǎng)你一定行的!”我上了臺(tái),望著他們一張張微笑的臉。我頓時(shí)忘記了緊張,張口發(fā)生,就像夢(mèng)回四川大地震時(shí),我正目睹著一切,看著一個(gè)個(gè)兩歲的孩子失去了父母,一個(gè)個(gè)孩子丟了性命。一個(gè)個(gè)老人成了天上明亮的星星,不禁落下了眼淚,又穿越回了舞臺(tái),眼前一個(gè)個(gè)孩子紅了眼眶,一位位父母流下了淚水,一排排同學(xué)深情地望著我,頓時(shí)掌聲一片。我深深地鞠了一躬,便濕了眼眶,走下了舞臺(tái),頓時(shí)我又身心輕盈,但表演卻被藏在了心靈深處……

            成績(jī)出來了,三個(gè)一百分最低九十四,穩(wěn)居第一!

            朗誦,我的拿手好戲,它讓我擁有了陽(yáng)光般的笑容……門前的桂花絢麗的開著,像是述說著我對(duì)演講的那份摯愛……

          我的拿手好戲作文8

            每一個(gè)人都有拿手好戲,有的是唱歌,有的是跳舞,還有的就是書法……而我的拿手好戲就是書法了。

            小時(shí)候,經(jīng)?粗职謱憰,于是,就有了一個(gè)大膽的想法。我長(zhǎng)大了后要練書法。隨著年齡的增長(zhǎng),我就開始練書法了剛開始寫時(shí),我無論怎么寫都寫不好“撇“和“捺”,爸爸于是就教了我一句口決“左撇輕,右捺重,一橫一豎要頓點(diǎn)。”果然,我按照這個(gè)口決寫時(shí),比以前寫的有了很大的進(jìn)步,我每天都在寫,廢寢忘食般貪婪,最終,軟筆書確成為了我的.拿手好戲。

            正因?yàn)椋职謱⑽宜瓦M(jìn)了書法班,所以我的書法又“更上一層樓了”。一天,我得到消息,我的初選過了,可以參加市里的書法比賽了。我欣喜若狂,這證明了我那么久的努力練習(xí)是值得的,沒有白費(fèi)。

            那天,我在座位上靜靜地練習(xí)著書法。這時(shí),一個(gè)小朋友拿著毛氈,筆墨走過來,執(zhí)意要我給他寫一個(gè)字,我看著他虔誠(chéng)的目光,于是就給他寫了一個(gè)漂漂亮亮的字。他看著字,高高興興

            地走了。不一會(huì)兒,一陣贊嘆聲傳來:“哇!寫的好好啊,要是我也會(huì)寫這樣的字,豈不是美滋滋啊!”扭頭一看,原來是剛剛的小朋友正在給別人炫耀呢!

            下午,那幾個(gè)人走過來也拿著毛氈、筆和墨,讓我給他們寫字。不一會(huì)兒,就又有很多人走過來觀看。于是我就一興奮,拿著筆墨開始寫。但是因?yàn)樾那橛行┚o張、激動(dòng)。我的手不由自主地抖了一下這個(gè)字寫壞了,我的拿手好戲被我搞砸了。那些人看到后,就一哄而散,跑到了九宵云外。

            由于這次的拿手好戲演砸,我覺得做什么事都要認(rèn)真仔細(xì),不能驕傲,要時(shí)刻謹(jǐn)慎對(duì)待自己的拿手好戲,繼續(xù)努力練習(xí)我的書法,爭(zhēng)取讓它更加拿手!

          我的拿手好戲作文9

            相信你們一定有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是畫畫,有的人的拿手好戲是跳舞,有的人的拿手好戲是游泳,有的人的拿手好戲是釣魚,有的`人……而我的拿手好戲則是砍價(jià)。

            當(dāng)有人看到這里時(shí),就會(huì)有疑惑了,砍價(jià)也算是拿手好戲嗎?別急,你接著往下看。

            有一天,當(dāng)我路過一個(gè)豬肉店時(shí),心想好久沒吃豬頭肉了,貪吃的嘴出賣了我,哈喇子也流出來了?磥碛值媚贸鑫业哪檬趾脩蛄耍

            我問老板:“老板,這個(gè)豬頭肉多少錢一斤?我開始了我的第一個(gè)辦法,砍半價(jià)。

            “20元”

            “10元”

            “小伙子,你這砍價(jià)砍得真是太狠了,10元根本不可能!崩习逭裾裼性~的說到。

            我開始第二個(gè)方法,擰頭就走。這個(gè)方法基本上都很管用,正當(dāng)轉(zhuǎn)身扭頭的時(shí)候,老板突然叫住我說:“小伙子不要走嘛,15賣給你得了。”看老板已經(jīng)上了我的套路,開始給我讓價(jià)了。

            第三個(gè)方法也是我的殺手锏——“為對(duì)方著想,并打感情牌!”不服都不行,不是我吹,哈哈。

            “哎呀老板,你看你十元賣給我,再回給你多介紹幾個(gè)客戶就賺回來了嘛,就當(dāng)咱們交了個(gè)朋友,有事您說話,保管好使!”拍著胸脯說到。

            “哎,誰(shuí)叫你這小伙子這么會(huì)說呢?當(dāng)做了個(gè)賠本買賣吧,就沖你“朋友”這倆字,來來來,我給你把肉裝袋兒!崩习暹呎f邊拿袋裝起了肉。我拎上豬頭肉,滿懷欣喜的說了聲:“謝謝!”

            回到了家,媽媽看到我手里拿著的豬頭肉,一副不解的表情:“我不是給了你十元嗎?一斤豬頭肉要20元,你是怎么做到的呢”?我自信滿滿的對(duì)我媽說:“這可是我的拿手好戲砍價(jià)”。媽媽吃驚的看著我,露出難以置信的表情。

            我的拿手好戲是怎么樣?你們的拿手好戲是什么?快來分享給我吧!

          我的拿手好戲作文10

            “十八般武藝,樣樣是好戲!泵總(gè)人都有屬于自己的一套拿手好戲。各不相同,各有千秋,而我的拿手好戲就是畫國(guó)畫。

            學(xué)國(guó)畫從握筆到模仿,從模仿到臨摹。山水、花鳥、人物,我用一支又小又輕的毛筆描繪出了我心中青山綠水、鳥語(yǔ)花香的意境。我的生活也因“筆墨紙硯”增添了一份靜雅的色彩。

            俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,我用認(rèn)真聽,反復(fù)練這短短的六個(gè)字,收獲了現(xiàn)在的小成就,無不皆大歡喜。

            要說學(xué)習(xí)時(shí)的趣事,那可真是數(shù)不勝數(shù)。其間令我印象最深刻的.,始終定格在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。

            國(guó)畫課休息時(shí)間,我的作品中間部分還差一點(diǎn)完善,我始終沒有離開座位,專心致志的安靜作畫。另一位和我非常要好的伙伴從一旁打趣我:“哎呀,你看你這塊石頭畫的多么規(guī)范呀!”一會(huì)兒又大叫:“天吶,你的這座山前后層次好清晰呀!”就這樣,她不厭其煩地講,我在一旁微笑而又無奈地傾聽,眼看馬上就要上課了,我在她正講得興致勃勃、眉飛色舞時(shí)插了一句:“我猜你長(zhǎng)大后定是個(gè)‘話家’!薄爱嫾?”她一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦!皩(duì),不過我是指說話的話。”我壞笑著告訴她答案,她一邊哈哈大笑,一邊開玩笑的數(shù)落我連朋友也欺負(fù)。兩個(gè)人的笑聲,游蕩在教室的每一個(gè)角落!

            學(xué)習(xí)國(guó)畫讓我這個(gè)本來大大咧咧的女孩子增添了一份安靜,使我的學(xué)習(xí)生活“畫龍點(diǎn)睛”,變得“惟妙惟肖”,“栩栩如生”。

            直至現(xiàn)在,桌邊的“筆墨紙硯”仍然在我的人生中留下光鮮亮麗的一筆,它成長(zhǎng)了我心中的青山綠水,綻放了我心中的鳥語(yǔ)花香。

          我的拿手好戲作文11

            我的拿手好戲就是包餃子,如果你問我怎么練就包餃子神技?那我只能回答你四個(gè)字,那就是熟能生巧。

            “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我很喜歡這句話,畢竟在包餃子的過程中也并非一帆風(fēng)順。

            在冬至那天,我和媽媽早早就起床了,當(dāng)然還是為了包餃子。相傳,在這一天不吃餃子,耳朵就會(huì)凍掉,我很害怕耳朵也被凍掉,就學(xué)著媽媽的樣子開始包了起來。揪下來一小團(tuán)面,開始揉,揉成圓的.,再一壓,把它壓扁,一張餃子皮就出來了,接著把餡放上去,再沿著邊把它捏一捏就好了。可是就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步我卻怎么也做不好。

            起初,我先把餡放到餃子皮上面,開始捏,但是用勁太大了,不小心把餃子皮給弄破了。我不服氣,又拿起一張,這次我變得小心翼翼的,生怕再弄破了餃子皮,可是因?yàn)榘奶械酿W露了出來,我生氣的把餃子皮扔在一邊大叫:“氣死我了,不包了!”媽媽看到我這副樣子也停下了手中的工作,對(duì)我說:“怎么,不包了?失敗是成功之母,你再試試!蔽倚欧攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,又開始包起來。經(jīng)過前兩次的失敗之后,我變得更小心謹(jǐn)慎了,慢慢地,慢慢地,終于我包好了第一個(gè)餃子。我高興地大叫起來:“媽媽!快看我包好了!”媽媽看到之后說:“好樣的,兒子最棒了!”漸漸的,我越包越熟練,到后來甚至超越了媽媽。望著案板上的餃子大軍,我也為自己的這一成就感到自豪。從此,每到逢年過節(jié)時(shí)包餃子,可就成了我的“必殺技”展示日。

            是啊,“不積跬步,無以至千里”。包餃子之所以能成為我的拿手好戲,是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了其中的樂趣,包餃子使我快樂,我喜歡包餃子!

          我的拿手好戲作文12

            “十八般武藝,樣樣是好戲!”而我的拿手好戲非常獨(dú)特——“拉雙音”!

            因?yàn)槲业哪赣H是音樂專業(yè)的,所以我在3歲時(shí)開始學(xué)習(xí)鋼琴,7歲時(shí)開始學(xué)習(xí)大提琴。雖然我在10歲時(shí)不再專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴,但是鋼琴基礎(chǔ)為我學(xué)習(xí)大提琴鋪平了道路。

            在“拇指把位”拉好八度雙音并不是一件輕松的事情,需要演奏者運(yùn)弓平穩(wěn),音準(zhǔn)很好,多次練習(xí),左手摁弦時(shí)要用力。

            而我學(xué)成之后便向大家展示。記得那是去年春節(jié),姥姥、姥爺、爺爺、大姨、大姨夫、表妹和我的父母,快10個(gè)人坐在沙發(fā)和椅子上,圍成了一圈兒看我表演自己的拿手好戲。

            我拉起了A大調(diào)的八度雙音。悠揚(yáng)的琴聲在屋子里格外優(yōu)美。我絲毫不怯場(chǎng),落落大方地拿起了琴弓,手指在琴弦上劃動(dòng),仿佛一個(gè)人在琴弦上跳芭蕾舞的小精靈一樣在自信地“跳舞”。我神態(tài)自若,臉上的神情專注又自信。我的小腦袋有節(jié)奏地晃動(dòng)著,身體也隨著音符的韻律有節(jié)奏地?fù)u擺著。

            姥姥的雙眼微閉,掛著一臉陶醉的微笑。姥爺專注的打著拍子。爺爺和大姨夫則都認(rèn)真地盯著我的琴弓和我的左手的摁弦動(dòng)作。大姨則拿著手機(jī)錄視頻。表妹手舞足蹈,興奮地拍著小手,隨著節(jié)奏晃動(dòng)。我的父母的臉上都顯現(xiàn)出了滿滿的`驕傲神情,仿佛在說:“不愧是我的女兒呀!不錯(cuò)!”

            一曲終了,我自然地放下了琴弓,震耳欲聾的雷鳴般的掌聲旋即響了起來。大姨嘖嘖地稱贊了起來,說:“技術(shù)難度蠻高的呀!”姥姥和姥爺也頻頻點(diǎn)頭。表妹也央求道:“姐姐,教教我吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好!等你再長(zhǎng)大些!

            大提琴磨練了我的心性,使我的性格也沉穩(wěn)了一些。我要繼續(xù)努力,練出更多的“拿手好戲”

          我的拿手好戲作文13

            每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲好像有些特別,那就是打蚊子。

            五年級(jí)的夏天,為了練就消滅蚊子的“神功”,我可是嘗盡了苦頭,身上不知被叮了多少大包,手掌不知拍了多少次,終于練就了三招滅蚊子的絕招,而且一滅一個(gè)準(zhǔn)。

            記得那是一個(gè)下午,我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里快樂的遨游著,可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界,我頓時(shí)就像墜入萬丈深淵一樣,心情再也好不起來了。我下床去尋找這“兇手”,只見三只蚊子在天空中盤旋著,露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈,下決心要消滅屋子里所有的蚊子。

            我開始施展“拍,電,捉”三個(gè)滅蚊絕招,蚊子1號(hào)落在墻上,我躡手躡腳地靠近它,大氣不敢喘,生怕驚動(dòng)了它。等離蚊子近了,說時(shí)遲,那時(shí)快,我使出滅蚊第一大招“如來神掌”,使出洪荒之力,以迅雷不及掩耳之勢(shì),重重的拍在它身上,只見雪白的墻上出現(xiàn)了一朵紅花,被襯得格外耀眼。

            其余的兩只蚊子看到了,都不敢停落了,在天空中一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),都把我搞的頭昏眼花的。我拿著電蚊拍,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,忽然,一只蚊子落在了邊框上,我激動(dòng)不已。我將電蚊拍調(diào)到最大量,使出我的'滅蚊第二招“守株待兔”,我不動(dòng)聲色,等著蚊子上鉤,蚊子慢慢靠近,“嗞”的一聲,這只蚊子“英勇就義”了。

            現(xiàn)在只剩下最后一只蚊子了,經(jīng)過一番搜尋,我發(fā)現(xiàn)它停在了水池邊,它的翅膀被水打濕了,飛得搖搖晃晃的,我放下手中的武器,改電為捉,我使出了我自創(chuàng)的第三招“降蚊十巴掌”,短短三個(gè)回合,我就捉住了它,我把蚊子扔到馬桶里,一按沖水按鈕,蚊子一去不復(fù)返了。

            我喜歡滅蚊子。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以鍛煉我的身手,還能讓我“為民除害”,一舉兩得。

          我的拿手好戲作文14

            在弟弟看來我只是一個(gè)會(huì)吃的家伙,但他不知道我藏龍臥虎,把我的拿手好戲給藏起來了,那就是——做面包。

            那一次下課,媽媽遲遲沒有來接我,于是我只好像一只小貓一樣趴在那窗玻璃上一動(dòng)不動(dòng)地看著里面地人坐著面包,看著那飄香十里的面包,我于是也下定決心:我也要學(xué)會(huì)做面包。

            這一天我心血來潮早早地從超市里買了泡發(fā)粉、低筋面粉、生雞蛋……一切準(zhǔn)備就緒,就等我閃亮登場(chǎng)了。

            我從廚柜里拿出一個(gè)大盆,將面粉倒進(jìn)去,“咣!”手一滑,面粉像一個(gè)調(diào)皮的娃娃從我手里滑出去。面粉曼天飛舞,像雪花一樣。糟糕!整個(gè)廚房炸開了鍋,媽媽走進(jìn)去收拾了這一堆爛攤子后,我又鼓足信心,將面粉與牛奶以2:1的比例混合一起。揉成一團(tuán)光滑的面團(tuán)。接下來這一步就很關(guān)鍵,那就是醒面。半個(gè)小時(shí)一晃兒就過去了,面團(tuán)像被施了魔法似的,比以前變大了3倍。我用手將盆輕輕地扣在菜板上,用我吃奶的勁把氣排出去,最后上鍋蒸。15分鐘過去了,一揭開蓋子,熱氣騰騰的.面包出爐了。我用那臟兮兮的手擦了擦我的臉,又蹦又跳地跑到媽媽面前,向她展示我的拿手好戲。“這真的是你親自做的嗎?”媽媽十分驚訝地看著我,并嘗了一下她手中的面包,“真的是太好吃了,簡(jiǎn)直比我做的都要好吃一百倍》”聽到這,我不僅欣慰地笑了,因?yàn)樵谶@過程中我被包裝劃破手指,被開水燙破皮,揉面揉到手抽筋,可這些都不能阻擋我當(dāng)時(shí)立下的決心。我吃著自己親手做的面包,激動(dòng)地流下來淚水。

            俗話說“冰凍三尺,非一日之寒。”所有的拿手好戲都來之不易,做人要到能讓別人對(duì)你刮目相看,對(duì)你有那永不會(huì)滅的羨慕之心。

          我的拿手好戲作文15

            “十八般武藝、樣樣是好戲!”我也有一項(xiàng)好戲,那就是——熬奶茶!

            有一次我在看手機(jī),看到一個(gè)家常版奶茶,點(diǎn)進(jìn)去看了一下,感覺不是太難,便找來食材試著做了一次,做出來感覺還可以,之后又做了幾次,還加了一些配料,做得越來越好,也算是“遠(yuǎn)近聞名”了。有一次,為了慶祝爸爸考過中級(jí)會(huì)計(jì)師,我們就四個(gè)人聚餐,我也要露一手。我直奔廚房,拿出一口牛奶鍋,從柜子里找出紅糖、紅茶,放入鍋中,再拿個(gè)鏟子,好了,把鍋放在灶上,點(diǎn)火!開始加熱了,用鏟子翻炒,炒到糖經(jīng)不住高溫,融化的時(shí)候,拿一袋牛奶,倒入鍋中,呲啦——,被烈火炙烤的.鍋的表面發(fā)出享受的聲音。繼續(xù)用鏟子攪拌,直到牛奶變?yōu)榈慕固巧P(guān)火,找到一個(gè)大碗,上面放一個(gè)濾網(wǎng),把奶茶倒進(jìn)去,將茶葉渣撈出來,一碗奶茶就做好了。分別倒在四個(gè)高腳杯中,中午的飲品就有了。

            一個(gè)周日,一個(gè)同學(xué)要來我家玩,我準(zhǔn)備做一個(gè)奶茶便當(dāng),先把奶茶熬好,放在兩個(gè)大杯里,再做些配料。把燒仙草粉和上水煮一下,放在一個(gè)容器里,放在冰箱讓它冷靜半小時(shí),再用糯米粉和上果汁,搓成不同顏色的長(zhǎng)條,切成小塊,搓圓之后用水煮一遍,過一下涼水,芋圓就做好了。同學(xué)嘗了之后,也夸我的手藝好。又一個(gè)星期日,我想自己做點(diǎn)奶茶喝,就又開始我的制作了。放糖,放茶……我已經(jīng)是輕車熟路。正當(dāng)我炒糖的當(dāng)兒,爸爸叫我:“同學(xué)問你作業(yè)!”同學(xué)?問作業(yè)?自己沒記?算了,還是告他一下吧。我放下鏟子跑了過去。發(fā)完作業(yè)后回來,才發(fā)現(xiàn)沒關(guān)火!糖給炒焦了……

            看來,拿手好戲也不能大意,一不小心就演砸啦!

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