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          五年級作文

          時間:2023-07-13 07:13:22 五年級作文 我要投稿

          【實用】五年級作文匯總8篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級作文8篇,歡迎大家分享。

          【實用】五年級作文匯總8篇

          五年級作文 篇1

            家是溫暖的,是幸福的,是令人向往的,在我的心目中,我的家更是一個愛的大花園!

            花園植物之一:媽媽,媽媽是一株桂花樹。時常散發(fā)溫暖的甜香。記得上周六,我寫完作文,媽媽就坐在我身邊陪我一起閱讀、修改,我們反復(fù)推敲著字句,其中一句是用“微小的幸!焙,還是用“傳遞幸!焙孟肓税胩。最后我們覺得“微小的幸!备茫瑡寢屨f:“這是一件小事,更能襯托出主題:一點微小的幫助都能給別人帶來不少方便。”在作文本上的一個個修改的淡淡痕跡,就是愛的味道。

            花園植物之二:外婆,外婆是一朵溫暖的向日葵,總是無私地向著我們盛開。她的臉上架著一副老花鏡,永不消失的笑容掛在嘴角,外婆負(fù)責(zé)燒飯,她最開心的是在客廳大喊一聲:“開飯啦!”我立刻第一個奔到飯桌旁,一會兒一家人就都聚在一起,邊吃邊談天說地,外婆總是說和菜有關(guān)的事,淡了,咸了啊。每次我們說好吃,她臉上的'笑容就越發(fā)開心和溫暖。有一次我看到她在洗碗,瘦削的肩膀晃動著,幾近干裂的手十分利索地操作著,我心中忽然有種酸酸的感覺。

            我家花園里還有一棵知識淵博的大樟樹,那是爸爸,他是家里的百度大神,有問題問他準(zhǔn)沒錯。

            我呢?大家想必也知道,我就是這花園中的小苗苗,享受著桂花樹的香甜、向日葵的溫暖、大樟樹的智慧,在親情和關(guān)愛的包圍中慢慢地成長。

          五年級作文 篇2

            5月13日母親節(jié),晚報小記者團組織我們給媽媽做菜。

            我和媽媽一早來到活動地點——水宜生專賣店,現(xiàn)場已有好多小朋友正在跟媽媽一起分享自己做的菜。我迫不及待地簽到領(lǐng)號,焦急地等待著,心里既期待又興奮,因為這是我第一次給媽媽做菜。

            在等待的時候我采訪了幾位小朋友的媽媽:“阿姨好!能問您幾個問題嗎?”阿姨說:“可以啊。”“您覺的您孩子做的菜好吃嗎?看著孩子做菜您心里是什么感覺?”阿姨說:“他做的菜很好吃,看到他為我做菜我感覺很高興!彪S后又采訪了幾位家長……我發(fā)現(xiàn)媽媽們的'回答基本一致,都對我們傾注了深深的愛,都希望我們能健康快樂地成長。

            終于輪到我給媽媽做菜了。我做的是蒜薹炒肉,先放上油,然后把肉倒進鍋里,再將菜倒進去,放上鹽、醬油、雞精,然后蓋上蓋子。五分鐘后菜終于出鍋了,我高興地把“美味”端到媽媽面前,媽媽嘗后直夸我做的好吃。隨后,老師還讓我們和家長進行了一次交流,媽媽喜歡吃什么?媽媽的愛好是什么?這些我都不知道。此時我才意識到自己太不關(guān)心媽媽了。我在心里暗暗發(fā)誓,以后要加倍地疼愛媽媽,好好孝順?gòu)寢。祝媽媽?jié)日快樂!

          五年級作文 篇3

            我也許在許多的班長中是最普通的,我沒有文化,沒有才能,但我有一雙會管理的手。

            班上的同學(xué)們都很愿意聽我的話,所以我是一個很“容易”的班長,下課可以和同學(xué)們嬉戲玩耍,上課又可以做個老師眼中的小幫手,我很快樂,班上的同學(xué)都管我叫“鴨子”,所以,我是一個無拘無束,自由自在的“小鴨子”班級就是我快樂的園地,老師便是我最慈祥的“鴨媽媽”。呵呵,我真的是一個快樂的班長。

            我很幽默,和同學(xué)們的.聊天中,總是能說一些較幽默的話語,也許搞笑是我最大的“天賦”。我喜歡朗誦,喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽我都參加,而且還常常獲一等獎,朗誦是我最值得驕傲的“本事”。其實我的優(yōu)點很多,但是我只想做一個平凡的女孩,只想做一個同學(xué)們心目中的好班長,老師眼中的好學(xué)生。

            我一直在努力,一直在前進,我相信自己,我會做好自己,做好班長的。

          五年級作文 篇4

            這幾天,電視新聞、騰訊新聞、各大網(wǎng)頁都在頭條位置預(yù)報:南方會急劇降溫至零下七度,會下雪,會冰凍,請大家做好防寒準(zhǔn)備。

            我心里可盼著下雪了,每天臨睡前都祈禱,希望第二天醒來看到一個銀裝素裹的大地。可是盼啊盼,盼了兩天,氣溫降了,風(fēng)刮起來了,雨也下起來了,雪花卻一朵都沒有飄下來。

            1月23日早上,正當(dāng)我失望至極準(zhǔn)備睡個懶覺的時候,耳邊傳來了媽媽的驚呼聲:“下雪啦!下雪啦!劉恒?炱饋砜蠢!”我一轱轆從床上爬起來,外套都沒穿,就跑到陽臺,往外一看,哇,真的`下雪啦!只不過雪下得好少!路中間根本看不到雪,只有菜地里、樹梢上、屋頂上能看到薄薄的一層。我以最快的速度搞完洗漱奔向地坪,我想堆個雪人?墒茄┱娴奶倭,我這里扒一點,哪里摳一點,忙乎了半天,還只做了幾個拳頭大的雪球。雪人是做不了了,為了紀(jì)念這一場盼了許久、被宣傳得轟轟烈烈的雪,我把這幾個雪球用保鮮膜包好存入了冰箱冷凍室。

            中午,太陽公公出來了,那一點點雪也消失了,我有些沮喪和失望。

            回想起在北京的時候,那兒的雪下得真大,一尺多厚,得穿著到膝蓋的長靴才不會跑到鞋子里去,我和小伙伴們在雪地里翻滾,打雪仗,堆雪人,真是痛快!

          五年級作文 篇5

            教室里多了一盆不起眼的植物。它剛搬進教室的時候,擺在其他幾盆鮮艷的花的旁邊,讓人覺得它很樸素。我一直以為它是一盆草。你看它那細(xì)長的深綠色的葉子,和山里的野草沒什么區(qū)別,只是它那高雅的氣質(zhì),似乎還是有些與眾不同。它的細(xì)長的葉子總是向上豎立著,快到葉尖的時候,葉子便向外彎曲形成一種優(yōu)美的弧度。這種姿態(tài),給人一種莊重、高貴的感覺。

            我一直不知道這是什么植物,直到有一天,這株神奇的植物開花了!

            我沒有注意到它什么時候結(jié)的`花苞。可是那天下午,我一進教室,就感覺到教室里有種不尋常的氣氛。只見同學(xué)們都用驚奇的眼神盯著講臺上的那盆草。有的還在指著那盆植物議論紛紛。我走近講臺,只見在那密密層層的草葉中間,露出了小鈴鐺般的花。圓形的花瓣雪白雪白的,沒有花蕊。聞起來有種淡淡的香。比起水仙花、桂花那濃郁的香,這種香顯得更加清幽淡雅。我終于可以肯定,這不是一叢草,而是一盆花!可到底是什么花呢?后來,徐老師給我揭開了這個謎底:這是蘭花,是花中四君子之一,在花中它最珍貴。哦!這就是蘭花,我聽說過這種花,可不知道蘭花有這么珍貴。老師還說:人們都尊敬蘭花,欣賞他那高雅的品質(zhì),因為它不愛骯臟的東西,它需要人們精心撫養(yǎng),它不喜歡肥,它喜歡干凈的土、干凈的水。你不能隨意去撫摸它,它愛清靜的生活,喜歡獨自默默地守在那里,靜靜地開放,悄悄地萎謝。

            蘭花真是一位真正的君子。我喜歡蘭花!

          五年級作文 篇6

            如果人人獻出一份愛,世界就更加溫暖。

            今天,我和爸爸來到了秦望廣場,拿出羽毛球,正準(zhǔn)備開始打球。突然,一陣亮光讓我看迷了,原來是有人在唱歌呀!

            我走過去,是一個膝蓋凹進去的男人在唱歌,旁邊有人不停在捐錢,爸爸也給了我錢,我大喊:“四十塊!”爸爸說:“今天本來是來打羽毛球的,所以沒有帶太多錢!”我把錢放進了盒子里,頓時,心中涌起一陣無名的喜悅。

            一個沙啞的.女人的聲音在主持著,我一看,這個女人矮矮的,腿似乎被分成了兩段,她主持完以后,又上了一個年紀(jì)比較大的,有五十多歲,可他從三歲起,就一直坐在輪椅上,我又生出一股悲憫之情。

            可是,話筒聲音太大了,我只模模糊糊的聽到“九個殘疾人”。

            我走過去看看那些殘疾人,有一個人,不是很好嗎?不,不要看他坐著很好,讓他站起來了,我有點驚訝,她最多只可以站1分鐘,所以是一半跪著的。有殘疾人,在后面伴奏,有的在彈琴,有的在打鼓,還有的在吹笛。

            在我的記憶中,一個滿頭白發(fā)的老奶奶來到盒子前,捐了五十元,爸爸看著老奶奶漸漸遠去的背影,對我說:“你看,連老奶奶都捐了,我相信這五十塊,她平時都不舍得用!”是啊,多溫暖!我又看見一個小男孩手里攥著10元錢,我想這錢是他用來買冰淇淋的,可他絲毫沒有猶豫,把錢放進了盒子里。是啊,多溫暖。∵有一位身穿工程制服的爺爺帶著小孫子來到盒子前,捐了手上僅有的100元。是啊,多溫暖!

            盡管有些人家境不好,可是他勇敢面對生活,因為他們知道上帝一旦給他們關(guān)閉一扇門,就會給他們打開另一扇門,他們一起唱歌,雖然不是唱得非常好,可是他們表現(xiàn)很樂觀。大家不是捐錢,而是為他們的堅強點贊,他們在一起就像親人一樣,多溫暖呀!

          五年級作文 篇7

            大概是兩個星期以前,老師叫我們在班組博客上發(fā)一篇作文,名叫《媽媽,我想對你說》,并讓媽媽做點評。天哪!我們聽后都很驚訝,寫對媽媽的不滿?對我們而言,這等于毫無疑問是一種“慢性自殺”,我們都冒著必被罵的心情回家,我也不例外。

            我回到家,剛寫完作文,變見媽媽走進來看我,我小心翼翼的對媽媽說:“媽媽,老師叫您把作文點評一下。”“哦!”這似乎勾起了媽媽的興趣,我心想:等一會兒,媽媽肯定會勃然大怒,“獅子大開口吃了我似的”,我邊想邊等待著媽媽的勃然大怒!

            過了一會兒,媽媽看完了,只見她面無表情,心想:難到她的.怒火已經(jīng)達到了這種境界?可我萬萬沒有想到,她不但不罵我,還語重心長地對我說:“孩子,聽了你的話我感覺十分慚愧,原來我光注重對你的教育,卻忘了自己有沒有做好!在這兒,媽媽要向你道歉,我以后會注重好自己的言行舉止,給你做個好榜樣,你能原諒我嗎?”我頓時心花怒放,好像立刻能跳上宇宙,再完成一次人類的飛天夢想。我說“謝謝,媽媽!我知道你們上完班,接我后還要燒飯做菜,已經(jīng)很累了,還要管我!而我卻為了找榜樣,讓你們注意言行舉止,更讓你們不安寧。在這里我向你們保證,我一定會好好學(xué)習(xí)報答你們的!”

            我更要謝謝老師給了我和父母交談的機會,我得到了理解,這使我非常開心!

          五年級作文 篇8

            雨,在大多數(shù)的人的心目中地位不高,但是對我來說,雨在一天改變了它在我心目中的地位。

            這一天,我是值日生,放學(xué)后,我掃完地后,就把垃圾桶的垃圾拿下去倒,我之所以把書包背下去,是因為我知道媽媽一定會在下面等我的,我下去之后,媽媽果然在下面等我,并幫我拿了書包。

            沒了書包,我感覺輕松了許多,我本以為我上去后在下來用了很短的時間,結(jié)果,媽媽在下面等了好久,我下來了,媽媽還站在操場上等我,我沖了過去,等一到媽媽身旁后,我才發(fā)現(xiàn)——已經(jīng)下雨了。

            我和媽媽一路沖到了我們的車邊上,當(dāng)時因為雨下太大了我和媽媽只好躲在一個房子的外面,那里離我們的車并不遠,媽媽說:我去幫你拿雨衣吧,不用了,等雨小一點吧,你看你的衣服才剛剛干一點我說。

            那我們不回去了?媽媽問道。

            回呀,可是我還沒說完,我媽就不見了,我趕緊用眼睛在人群中找,終于,在我們的車邊找到我媽,她正在幫我拿雨衣和帽子。

            媽媽,不用了!這樣會感冒的!我大聲地說道。

            沒事!媽媽若無其事地說。

            這時,媽媽已經(jīng)拿了衣服和帽子并給我換上了,我只好上了車,回家。

            在路上,我偷偷地摸了一下媽媽的衣服,那時,我感覺到了媽媽的衣服非常濕,如果是我穿了那件衣服,我一定會感冒的!

            我心里一點也不想讓媽媽生病,這時,有幾滴雨打在我的臉上,我下意識地把帽子上的`鏡子放下來,我見媽媽一直沒有放,就忍不住說:媽媽,把鏡子放下來呀!不用媽媽說,為什么?我問,如果放下來就看不到路了,媽媽仍然無動于衷,拿我們就換一下嘛!我說,不用!媽媽又一次拒絕了我的意見,我知道媽媽的帽子防不了水。

            所以,我就想:快到家的時候雨一定要停呀!

            后來,我的猜想好像得到了證實———還沒到家的時候,雨真停了。

            我很開心,因為這場雨讓我明白了什么是親情。

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