和諧的作文（優(yōu)秀15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的和諧的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

和諧的作文1

　　和諧——人類追求的目標(biāo)。

　　和諧的校園是我們廣大學(xué)生向往的樂園。我們的學(xué)校就像一個大花園，而學(xué)生就是花園里含苞欲放的花朵，而老師則是辛勤的園丁，園丁們用他們獨特的化肥——“為人處事之道”來慣穿我們的思想；用他們神奇的雨露——“淵博的知識”來存入我們的腦海。我們這些花朵在園丁的培育下長大，開放。因為師生和諧，所以產(chǎn)生了活躍又有紀(jì)律的課堂。

　　在我的班級，老師與學(xué)生之間既保持著嚴肅的.師生關(guān)系，又維持著親密的朋又之情，正是因為老師們的嚴謹教學(xué)，和藹可親，和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛。教學(xué)才配合的天衣無縫。課堂上，老師精心設(shè)計提出問題，同學(xué)們都會積極動腦，思考，踴躍舉手回答，課堂進行的井然有序，而不乏熱烈。課余時同學(xué)們相處融洽，一般說來，我們都會在下課時跳大繩，老師也回加入我們的隊伍。

　　我們班猶如一個大家庭，同學(xué)之間如兄弟一般，親密無間，明明是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，有一次他的父母出差了，他每天就著開水吃方便面，被我們同學(xué)們知道以后，都熱情邀請他到自己家來吃飯，甚至有人還不舍得他走，晚上也留他在家里，讓他成為自己家庭中的一園，既使父母不在身邊，也能讓他感到班集體這個大家庭的濃濃愛意。

　　同學(xué)謙讓，師生皆是和諧，和諧如空氣一般，無出不在，將老師的心與同學(xué)的心緊緊栓在了一起，共建了一個具有和諧美的班集體。

　　所以說和諧產(chǎn)生美。

和諧的作文2

　　20xx年終于來了，我已是一名初中一年級的學(xué)生。自申亞以來，廣州的整改工程已在去年年底圓滿結(jié)束了。現(xiàn)在的廣州，已經(jīng)讓人耳目一新，“這是廣州嗎？”已經(jīng)成為到廣州的游客們的流行語了。

　　街頭上，看不見一點兒垃圾，若是誰看見了垃圾，都會馬上彎腰拾起；街頭上，聽不到一點噪音，若是誰想說話，只有輕聲細語地說；街頭上，也沒有一個“走鬼”，整潔的街道，讓人們五顏六色的衣裳，填充成彩色的絲綢。

　　馬路上，交通秩序井然，看見有人要過馬路，立即停車是司機最平常的舉動；馬路上，再也沒有電動自行車，更沒有那煩人的摩托車，人們不會再也聽不到馬達在“歌唱”；馬路上，車少了，步行的.人多了，翠綠的數(shù)多了。廣州處處呈現(xiàn)出一片片新綠。

　　社區(qū)里，人們都在安靜地散步；社區(qū)里，不再有從天而降的“不速之客”，不再有成堆的垃圾；社區(qū)里，花草樹木多了，空氣清新了，鳥兒回到樹上筑巢了，孩子們在廣場上運動、游戲……

　　每一個人都盡自己的全力為四年一度的亞運盛會貢獻力量！把廣州建設(shè)成生機勃勃的花城！熱情迎接五湖四海的賓客。讓20xx年第16屆亞運會能在廣州人民的“迎亞運、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”全民行動中，辦成具有中國特色、廣東風(fēng)格、廣州風(fēng)采的激情與活力的盛會！辦成祥和、綠色、文明、富有特色的亞運！辦成一個人們心中和諧的亞運！

　　啊！美麗的廣州！寧靜的廣州！可愛的廣州！和諧的廣州！

和諧的作文3

　　整潔美觀的教學(xué)大樓，生機勃勃的花花草草，勤奮努力的莘莘學(xué)子，和藹可親的老師，這就是我的校園。

　　迎著朝陽的'第一縷陽光，伴著清脆的鳥鳴，一個個渴求知識的少年背著希望和憧憬踏入校門，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

　　每周一次的升旗儀式上，鮮艷奪目的五星紅旗會在兩位少先隊員的手中冉冉地升上蔚藍的天空。國旗下的講話中，總能聽到一個動人心弦的故事，或者是一篇勵志小短文。

　　數(shù)學(xué)課上，黑板上寫滿了公式和符號，在老師耐心的講解中，同學(xué)們認真仔細地傾聽著，好似在數(shù)學(xué)的海洋；里遨游。

　　語文課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，整齊有序的朗讀聲飄向窗外。

　　歷史課上，同學(xué)們仿佛在時光中穿梭，一幕幕的歷史事件在眼前放映著，中國的發(fā)展的歷程歷歷在目。

　　音樂課上，優(yōu)美的樂曲在同學(xué)們口中傳唱，各種各樣的音樂標(biāo)記在樹上跳動起來，像一個個活生生的指揮家。

　　英語課上，老師認真地教同學(xué)們發(fā)音，一連串流利的英語從同學(xué)們嘴里脫口而出。

　　這一切構(gòu)成了我們和諧美麗的校園，我們每天在這個校園里學(xué)習(xí)，生活，成長。

和諧的作文4

　　今天，我乘車去朋友家。我站在站臺，等待車。

　　很快 b2 駛進車站，我上了車。 b2 雖然沒有 b1 寬敞，但是現(xiàn)在車上的人很少，估計到建軍路人就多了。果然不出我所料，乘車的人蜂擁而至，我原本好好地站在車門口，一下就不擠到了對面的玻璃窗邊，這下，大家都被擠在了一起。即使這樣，人與人之間似乎還被一種無形的東西隔著呢。突然，我的眼睛被一個年邁的.老婆婆吸引了。這位老婆婆身后托著沉重的米袋，眼睛四處張望，隨后看見了一個空位，便吃力的把米袋拖上臺階，走到一個年輕人的身邊。那個年輕人聽著 mp ，壓根就沒有注意的老婆婆的到來，直到老婆婆說：“請讓一下。”年輕人才把那搖晃的腦袋微微的抬起。年輕人看到老婆婆的時候皺了一下眉，又從頭到尾看了一下她，淺綠色的的褂子，配上一條直筒黑褲，腳下穿著一雙皮鞋，手里拎著袋子，身后又是鼓鼓的大米袋，這分明就是普通的農(nóng)民形象。不過那位年輕人似乎受不了這位老婆婆的土氣，立馬起身對老婆婆說：“給你坐吧�！崩掀牌胚B忙笑著說謝謝，但是年輕人頭也沒回的下了車。

　　我看著穿著時尚的年輕人下車，又轉(zhuǎn)頭看著老婆婆良久，老婆婆的臉上還掛著笑。

和諧的作文5

　　我的外婆家在一個很偏僻的鄉(xiāng)村——巖塢，也許你們從來沒有聽說過這個地方，但是現(xiàn)在我可以告訴你們我的家鄉(xiāng)的人和物是個怎樣的家園。每當(dāng)星期六天回到外婆家時，我都很高興開心。一進村，劉奶奶就對我說：“麗俊回來啦哥哥呢”我笑瞇瞇的答道：“嗯，哥哥還在家。”

　　每一個人看見我都會問我相同的話。我呢也莞爾一笑的回答。不知不覺的到了王大姐家正在造的房子前了。爸爸和正在造房子的周叔叔聊了起來，具體在聊什么我也不清楚。我進了外婆家，小黑“汪——汪”的叫著，我交叫了一聲甜甜的“外婆”，外婆笑了，那種笑顏有著多條的皺紋。我跑到小黑面前小黑搖著尾巴，舔著我。吃完飯我走到了王大爺門下了，我聽見了幾聲綿羊的叫聲。走到了小溪邊，我脫下鞋子。關(guān)著腳丫走在溪流上，腳丫冰冰涼涼的.好玩極了，小溪清澈見底。小蝦游過來了，我好想去抓，可是??????家鄉(xiāng)的人“日出而作，日落而息”團結(jié)友愛。

　　看到家鄉(xiāng)的人們我就能感受到人要團結(jié)友愛，人家才回和自己叫朋友，這種精神在以后的成長中我一定會牢牢記住。因為這種精神值得我學(xué)習(xí)。

和諧的作文6

　　這個星期，我不經(jīng)意間看到了這本有趣的書，于是，它就以它那充滿童真的語句和幽默的內(nèi)容將我?guī)нM那個境界。

　　這本書主要寫了來自全國某個小學(xué)教室里的那一對對同桌冤家。他們有的是互助，卻又在想法上起了沖突，想法不一致；有的時好時壞，但總是男生低頭認錯，用詼諧的語言化解尷尬的場面；還有的是死對頭，從開學(xué)到畢業(yè)的每一天都少不了吵兩句。不過，這些例子中的人物們，出發(fā)點都是好的，就是為了能讓兩人更愉快地相處，體會和諧的美好，只是有些野蠻罷了。在這本書的`前言中，作者說道：在這些搞笑的背后，是否有和你的行為，經(jīng)歷是一樣的呢？我們也要好好反思。

　　讓我們向遠處想：因為兩國之間的矛盾，引發(fā)了多少悲痛的戰(zhàn)爭，讓多少人死于槍下。本來內(nèi)部矛盾應(yīng)該內(nèi)部解決，只要坐下好好談?wù)�，就能體會和諧的快樂，那是多么美好，圣潔!從我們的身邊想想：我們在與同學(xué)們吵架的時候，是否有過一些過分的話語傷害到了別人的心靈呢？何不嘗試著與人和諧相處呢？我原來也是如此，是個急脾氣，常常和同桌吵架，鬧得兩人關(guān)系一天比一天差。但我認真反思，又看了這本觸動人心的書后，深深地體會到了和諧才是真正的美。在下學(xué)期我要改掉毛病，和同桌相處融洽，每一天都充滿樂趣。

　　將來我們要步入社會，和更多的人交往，和諧相處的重要性就會更加體現(xiàn)出來。親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。讓我們心中的白鴿伴隨我們前進吧！

和諧的作文7

　　在一個涼風(fēng)爽爽的傍晚我和爸爸媽媽去響水湖城市公園里玩，哪里的人非常多，人山人海，熱鬧非凡，有的人在溜冰，有的人跳廣場舞，有的人在湖邊散步，有的人在草坪上閑談，一幅幅和諧的畫面映入我的視線。

　　突然一個讓我心寒的畫面出現(xiàn)在我的面前，一個叔叔和阿姨把公園月季花的花朵摘下來放在阿姨的嘴邊聞了聞，然后隨手把花朵和嘴里的香煙頭扔在地下?lián)P長而去走了，這時旁邊的.一個保潔阿姨看到了就將花朵和煙頭一起拾起放在垃圾桶里面，這時又有一個5歲左右的小孩經(jīng)過，將綠草坪地上一張廢紙拾起放在垃圾桶里。

　　短短的一幕，在我的心里留下了深深的印象，為什么阿姨看上去如此美麗，心靈為何不像臉龐一樣美麗呢？阿姨和叔叔都是大人，懂得的道理應(yīng)該比我們小孩多，為什么他們不好好愛護好公共財物呢？ 我們應(yīng)該向保潔阿姨和小朋友學(xué)習(xí)，認真地守護好我們的公園。

和諧的作文8

　　晴朗的天空，抹上了一點淡淡的云彩，和煦的陽光輕柔地灑向萬物，望著不遠處的校門，我心里塞滿了好奇：經(jīng)過了一個暑假的施工，學(xué)校究竟變成什么樣了？……踏進校門，右側(cè)翻新的水泥墻上，每個宣傳窗里還是以前的欄目，使我頓生一股親切之感。遠遠望去，我們的教學(xué)樓已然面目一新，外墻艷麗的顏色與樹和天空融合在一起，顯得更加和諧自然。我止住了腳步，望著以前綠樹環(huán)繞、百花爭艷的那個小亭子，這才覺得今非昔比，小亭子現(xiàn)在在我的.眼里，恍若是瑤池仙境：只見一條小路從運動器械延伸至亭前，路上芳草如茵，使這條木板路更覺古樸、自然。小亭子碧瓦紅墻，雕欄玉砌，古色古香，它的四周池水汩汩，清澈見底。水波蕩漾處，幾股噴泉噴涌而出，高達一米，這讓小亭子更加清涼怡人了。這林蔭小道、仿古小亭、池水噴泉和美麗的校園互相應(yīng)和著，成為了一道亮麗的風(fēng)景。

　　朗朗書聲四處回蕩，引得鴿群飛舞，蟬鳴不已。我們美麗的校園有了這些優(yōu)美的景觀，使得書聲更朗，笑逐顏開。五星紅旗在高高的旗桿上自豪地飄揚，清清的池水在興奮地蕩漾，它的身上，映滿了同學(xué)們幸福的笑臉，也閃爍著老師們欣慰的眼眸。

　　我喜歡我美麗和諧的校園！

和諧的作文9

　　今年，2008年是一個不一樣的年，一個多災(zāi)多難，而又令人興奮的特別的一年。

　　在這一年里，奧運圣火來到了中國，還來到了我們嘉興。

　　5月21日，在觀看圣火，等待圣火的同時，我也看到了幾張不樣的面孔。說不一樣，是因為他們都是不怕辛苦，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕過來的。

　　是��！他們不辭辛苦趕過來，為的只是等待觀看圣火的傳遞，這種精神，不是給圣火最大的支持嗎？！

　　在嘉興的傳遞早已經(jīng)結(jié)束了，離嘉興也已經(jīng)越來越遠了，但是，離北京卻是越來越近了，離奧運會開幕也更加近了。

　　興的.江南摩爾、很多社區(qū)和廣場都舉辦了“和諧快樂迎奧運”等等的迎奧運娛樂活動。

　　離開幕式的八月還有兩個月，在這兩個月里，我除了要好好復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試外，還要關(guān)注期盼奧運會的到來。這可是在中國舉辦的第一屆奧運會啊！想早幾十年前還被外國人戲稱為“東亞病夫”的中國人，在短短幾十年時間就已經(jīng)屹立在世界的上峰。

　　相逢盼圣火，只待一朝共奧運！

和諧的作文10

　　小到人與人的和諧，大到國家與國家的和諧，為什么我們國家要建設(shè)成為一個和諧的國家呢？

　　和諧充滿的真情，和諧充滿著愛心，和諧充滿著快樂，和諧是人與人之間的杠桿，如何能讓杠桿平衡，這就要看我們的行動了。 和諧在哪里呢？和諧就在你的身旁，只要懷著一顆充滿愛的心，和諧它是無處不在的。

　　尊老愛幼，團結(jié)互助，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是和諧的一種形式。在古代，有唐朝盛世，為什么唐朝在古代時期是最繁榮昌盛的呢？每個老百姓都吃的上飯，安居樂業(yè)。因為秦始皇統(tǒng)一六國后，在一個和諧的時期，沒有繁重的賦稅，老百姓能安心過日子，自然會辛勤勞動，國家如何會不富強。

　　在抗日戰(zhàn)爭中，老百姓流離失所，吃不上飯，就是因為在這種不和諧的環(huán)境下，導(dǎo)致中國經(jīng)濟落后不發(fā)達，一個人連居住的地方都沒有，飯都吃不飽，如何安心工作，如何為祖國為社會做貢獻，為什么我們中國到現(xiàn)在都還是處于發(fā)展中國家，就是因為戰(zhàn)爭導(dǎo)致經(jīng)濟落后，由此可見國家與國家之間的和諧是多么重要。

　　現(xiàn)在，每個人都衣食無憂，大多數(shù)人民都過上了小康生活，人與人之間都充滿愛心，互相幫助，扶持，發(fā)揚了社會主義榮辱觀，社會的經(jīng)濟發(fā)展一直在走上坡路，這都是因為有和諧的.存在。人與人之間做到了和諧相處。

　　天空的和諧是藍的，森林的和諧是綠的，太陽的和諧是耀眼的，人與人的和諧是充滿愛心的，讓我為建設(shè)一個和諧的國家而奮斗吧！

和諧的作文11

　　現(xiàn)在很多地方都豎著這么一塊宣傳板“和諧社會你我共創(chuàng)”。那么，和諧到底是什么呢？

　　畢達哥拉斯認為，“整個天就是一個和諧�！�

　　赫拉克利特認為，和諧產(chǎn)生于對立的東西。

　　文藝復(fù)興后，許多思想家都把“和諧”視為重要的哲學(xué)范疇。

　　馬克思真正把握了“和諧”理念，提倡社會和諧。

　　我覺得，世界上任何事物的存在都是一種和諧。氧氣、肺、水使人類很好地生存了下來，這是和諧；人與人之間的平等共處，這是和諧；大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這是和諧。和諧不但是小家庭的其樂融融，更是世界大家庭的和平共處，一方有難，八方支援。

　　也許每個人對和諧這一詞的看法、見解不同，但誰不希望自己能處在一個和平、美好的世界�？捎行┴毨�國家卻因填不飽肚子而被活活餓死，這是多么殘忍的事實啊！類似于這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　就讓我們每個人盡自己的綿薄之力。與人相處，多一些關(guān)切的問候和甜甜的微笑，少一些惡毒的咒罵和不良的'表現(xiàn)。在這和平的年代里，讓我們每一個人都做到講文明，愛和平，共創(chuàng)一個和諧的社會！

和諧的作文12

　　那是鳥語花香的和諧。那棵古老的梧桐樹，挺直著它蒼勁有力、充滿樹紋的身軀，長出嫩芽。樹下的小草、小花頑強地鉆出地面，給大地增添了點點綠意，給人們帶來了點點春意。一朵朵小花芳香四溢，紅得令人喜愛，正如“可愛深紅愛淺紅”�。∨紶杺鱽韼茁書B鳴，只見小鳥兒在空中翩翩起舞，時而上，時而下，時而左，時而右，它們聞著花香，繞著樹枝輕輕飛翔，金色的`小鳥、火紅的花朵兒，多么美麗的顏色搭配��！

　　這里不但是鳥語花香的和諧，更是小河和小橋的和諧。只見彎彎的小河中，綠綠的河水淙淙流過，偶爾吹來一陣陣微風(fēng)，河面泛起層層漣漪，似一個可愛的小精靈在水面上翩翩起舞�！皳渫ā�，一條小魚搖著尾巴躍出水面，魚鱗在陽光下閃爍著耀眼、迷離的光芒。綠綠的水面又映出了隱約的人影，真是人影綽綽。河上的石拱橋，那每塊石磚都牢牢地連在一起，團結(jié)在一起。橋頂上，有三個紅色、蒼勁、有力的大字——�？禈�。

　　“撲通”，又是一個魚躍……

　　鳥語和花香，小河與小橋，構(gòu)成了一個角落——一個和諧的角落。

和諧的作文13

　　生活在這個世界上，我們總會看到很多個“一幕”，這其中也會有“不和諧的一幕”。 一天，我騎著自行車正在往家的方向行駛。這時行到了一坐橋，橋兩邊的非機動車道非常窄，并且橋兩頭都是十字路口，既然是十字路口，紅綠燈是少不了的。我已經(jīng)行到橋中間了，綠燈也亮了有一會兒了，前面的車多了起來，移動變得困難，加上前面十字路口上車輛過往，也會阻擋前面的人行車。終于，前方車輛走完了，堵在離路口近的人開始往前走了。

　　終于輪到我們這批了，此時綠燈也到了最后十幾秒了。近了！近了！路口離我近了！十、九、八、、、、、、綠燈一秒一秒地過去了，可是我前面的.一兩個人行得太慢了，擋住了后面的車，甚至還有一個人可以走時不走，到了最后幾秒才“悠閑”地離開，導(dǎo)致我們還要再等一次。這一幕的出現(xiàn)把我激怒了，因為那一兩個人的浪費時間，我們后面所人都要再等一次那“漫長”的紅燈。我想，此時我后面的人就是有天大的急事也會因為那兩個人的“悠閑”而耽誤了。

　　這是一個真實的事情，那些“悠閑自在”的人覺得自己不急就對時間無所謂，不顧及后面人的時間，從而耽誤別人的時間，這中做法完全是不講公共文明的，對于這樣的人我想大家一定都會覺得他們可恥的。

　　文明不僅體現(xiàn)在說話的禮貌和講究衛(wèi)生上，更體現(xiàn)在對公眾的文明。希望如此不和諧的一幕不會再出現(xiàn)了。

和諧的作文14

　　那天聽到喇叭聲，那天也看到了憤怒的人們，這情景就發(fā)生在前不久。

　　星期一下午放學(xué)，爸爸接我回家的路上，剛進小巷才發(fā)現(xiàn)堵車，可再想往回走，后面的車輛一窩蜂地“沖”過來，退路也被擋住了，對面逆向行駛的車輛讓我們寸步難行。我們只好“硬著頭皮”站在那等。再看看小巷被堵的人們，有的露出焦急的表情，不停地向前方左右張望，像在探索著什么，有的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，還有開轎車的人拼命地按喇叭，高分貝的噪聲回蕩在空中久久不能消失。五分鐘過去了，人們還停在原地未動，就聽到人們的爭吵聲，聲音高過喇叭聲。這時人群一片混亂。就這樣我們足足等有十五分鐘。最后還是交警叔叔過來維持秩序，我們才離開了堵塞之地，我回頭看了看人們臉上又恢復(fù)了往常的'平靜。漸漸地，漸漸地……我看不見了。但腦海中一直浮現(xiàn)著剛剛那一幕。

　　后來我想：堵塞不光是現(xiàn)在車輛多了，主要還是有個別的人不遵守交通秩序，亂停車輛，見“空隙就鉆”，才造成堵塞的事情發(fā)生。

　　我想對大家說“互相謙讓，路路通暢；文明禮儀，陪伴一身�！�

和諧的作文15

　　在幾年前，我見到了這一幕，心想：世上為什么會有這種人？

　　今天是星期天，高高興興的過完一天后，當(dāng)家的時候來了，我想我應(yīng)該先去買菜。然后我提著一菜籃去買菜。來到菜場，啊，還真熱鬧��！我買了許多菜，剛想走時，這一幕映入了我的眼簾：一個婦女帶著一個小女孩來到了一個水果攤前，攤主熱情地招待了這位客人，大聲叫道：“又新鮮又可口的大橙子啊！大家快來買啊！”婦女說：“多少錢一斤啊，真有那么甜嗎？”“當(dāng)然，不甜，俺咋敢來賣啊。要不你先嘗嘗。”“那我先嘗一下�！表樖志湍昧艘粋�剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：“媽媽，我也要吃嗎？”婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴里，邊吃邊說：“也不怎么甜嗎！”拉著小女孩便要走。小女孩說：“媽媽，這橘子好甜啊，我們買點吧�！�

　　當(dāng)場的人聽了這些，都指責(zé)她說：“你這母親這么當(dāng)?shù)腵，連你女兒都不如。”

　　這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。

　　我心想：如果沒有這種人，那世界該有多和諧呀！

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