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          假如時(shí)光可以倒流作文

          時(shí)間:2023-07-07 16:28:25 時(shí)光 我要投稿

          假如時(shí)光可以倒流作文(推薦)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          假如時(shí)光可以倒流作文(推薦)

          假如時(shí)光可以倒流作文1

            光陰似箭,日月如梭。許多幸福美好的日子已經(jīng)從我們的手中遛去,我們多么希望時(shí)間可以倒流。

            假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到幼兒園時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)面,那時(shí)的好朋友就不會(huì)與我們分隔兩地了,我回到那時(shí)快樂(lè).溫馨的時(shí)候,一定會(huì)珍惜那幸福短暫的時(shí)光,不會(huì)再做那些上課吵鬧,午睡時(shí)踢別人的惡作劇了。

            假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的場(chǎng)面,那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場(chǎng)面嚇倒,而是很友好的介紹自己,讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界,也讓自己進(jìn)入他們的快樂(lè)的班級(jí)體,讓自己高高興興的和朋友走在一起。

            假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到三年級(jí)時(shí)潘老師即將離開(kāi)的場(chǎng)面,那時(shí)我將不會(huì)虛度光陰,而是努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)秀的成績(jī)面對(duì)即將離開(kāi)的`潘老師,要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息,而是微笑的點(diǎn)頭。

            假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到四年級(jí)時(shí),珍惜王老師即將離去時(shí)的時(shí)光,吮吸著王老師在最后撒下的知識(shí)的水珠,讓王老師不感傷心。

            假如時(shí)光可以倒流,我一定要珍惜那美好的時(shí)光,讓所有遺憾都消失,讓美好帶給每一個(gè)人的心中!

          假如時(shí)光可以倒流作文2

            假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。

            隨著歲月的輪回,我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。大了,也懂事了,卻還念過(guò)去的那段童年了。天真可愛(ài)的我笑著,跑著,跳著。童真的快樂(lè)洋溢著。在我眼中,似乎整個(gè)廣場(chǎng)都沸騰了?鞓(lè)充滿了每個(gè)角落,我綻開(kāi)了笑臉。我合上了相冊(cè),突然我腦子一片空白,一切仿佛回到了從前……

            “咦,這是哪里?”伴隨著一聲尖叫聲,我憑空出現(xiàn)在了另一個(gè)世界中。這個(gè)世界的人不欺騙,不嫉妒,我多么希望這里是我家呀!“咦?”我突然感到有些奇怪,費(fèi)了好大勁才明白這原來(lái)是我的童年。我終于無(wú)拘無(wú)束了。我盡情的樂(lè),盡情的耍,盡情的跑,盡情的喊。無(wú)拘無(wú)束,這童年的`生活真的無(wú)拘無(wú)束,真的很快樂(lè),啊,我真想回到那童年的生活呀!那時(shí),我和小伙伴們可以一頭扎進(jìn)茅草垛里。把頭藏起來(lái),窺視媽媽尋找我的身影……突然,我回到了現(xiàn)實(shí)。我依然捧著相冊(cè)坐在椅子上。

            假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。

          假如時(shí)光可以倒流作文3

            假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)去地球誕生的時(shí)候,看看地球是怎么形成的,是由哪幾種元素形成的?那時(shí)候有沒(méi)有細(xì)菌或者霉菌和病毒?有哪些構(gòu)造簡(jiǎn)單的`東西?過(guò)了多久才有動(dòng)植物?那時(shí)候溫度有多高?細(xì)菌還能存活嗎?那時(shí)候有水嗎?假如時(shí)光可以倒流,就可以解開(kāi)這些謎底。

            假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)回到古代,問(wèn)問(wèn)第一個(gè)做國(guó)王的人,為什么都聽(tīng)他的話?為什么他會(huì)當(dāng)上國(guó)王?為什么那個(gè)時(shí)候會(huì)有國(guó)王的稱號(hào)?為什么有些人背叛國(guó)家,而有些人不背叛,為什么會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)?為什么他們不和平?為什么會(huì)產(chǎn)生奴隸?為什么會(huì)產(chǎn)生武器?是用什么創(chuàng)造的?假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)想盡辦法解除矛盾,讓他們和好,不再打仗了。熱愛(ài)和平,呼喚和平,感情自然而真實(shí)。

            假如時(shí)光可以倒流,我想知道螞蟻的祖先是不是比現(xiàn)在的螞蟻大?他們的房子是什么形狀?如果往他們房子里放水,會(huì)不會(huì)排掉水,他們的房子為什么能連接起來(lái),他們?cè)趺磸姆孔幼叱鋈ィ麄優(yōu)槭裁茨芘e起比它身重400倍的東西?是不是有什么秘密?

            假如時(shí)光可以倒流,一切問(wèn)題都可以解決!

          假如時(shí)光可以倒流作文4

            今天我們和老師討論了假如時(shí)光可以倒流,我心想:假如時(shí)光可以倒流,我想回到恐龍時(shí)代,我要給恐龍拍照,我要把翼龍帶回家當(dāng)我的寵物,要它送我上學(xué),這樣就不用勞累爸爸媽媽每天送我上學(xué)了。

            假如時(shí)光可以倒流,我想回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,發(fā)明導(dǎo)彈、坦克,把日本人的老窩炸個(gè)底朝天。

            假如時(shí)光可以倒流,我想回到上幼兒園的時(shí)候,幼兒園的時(shí)候作業(yè)很少,還有很多好玩的玩具,很自由,而且想要什么父母幾乎都會(huì)滿足需求。

            假如時(shí)光可以倒流,我想回到我過(guò)生日的時(shí)候,那時(shí),有蛋糕吃,還有許多的親戚朋友陪我,還會(huì)送給我精美的`禮物。

            假如時(shí)光可以倒流,我想回到我媽媽小的時(shí)候,因?yàn)閶寢屪屛覍W(xué)騎自行車,我不敢,媽媽就告訴我:“你一點(diǎn)苦頭都不吃,我小的時(shí)候什么苦頭都不怕!彼晕蚁牖氐綃寢尩耐,看看她有沒(méi)有騙我。

            媽媽每天都起早喊我起床,假如時(shí)光可以倒流,我想回到我一歲的時(shí)候,那么就不用早起了,媽媽也不用每天定鬧鈴了。

            時(shí)光根本不會(huì)倒流,我長(zhǎng)大要發(fā)明一個(gè)可以回到過(guò)去,還可以到未來(lái)的時(shí)光門。

          假如時(shí)光可以倒流作文5

            假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看,看恐龍到底有多么龐大,是不是真的像書上、電視上說(shuō)的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來(lái),那聲音能震撼天地。要是真能看到的話,場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!

            假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看。看原始人長(zhǎng)的什么樣,會(huì)不會(huì)說(shuō)話。他們又是怎樣生存的,和現(xiàn)代人看什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯磿现v的猿,他們又是怎么生活的,是像恐龍那樣龐大呢,還是像螞蟻那么微小。朋友們,要是能把這些搞的一清二楚,那你一定能成為一個(gè)著名的'考古學(xué)家。你相信嗎?

            假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石,一塊就有兩三千斤重,那時(shí)沒(méi)有火車,沒(méi)有起重機(jī)、我要到長(zhǎng)城去看看,看看人們是怎樣搬石條的,是真的用肩扛用手抬的呢,還是有外星人幫忙。我相信,能解開(kāi)這個(gè)迷的人,一定能驚動(dòng)全世界。

            假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝去看一看,中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天到底是一個(gè)什么人物,假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔是怎樣建成的,假如時(shí)光可以倒流,我要到······

            我相信,時(shí)光要是真能倒流,許許多多的謎也可以解開(kāi)了。

          假如時(shí)光可以倒流作文6

            假如時(shí)光可以倒流,我要到誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)的恐龍時(shí)期看一看,要看看恐龍的“廬山真面目”,看看它們生長(zhǎng)的環(huán)境,看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然,我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物,是隕石撞擊地球?是火山熔巖?是氣候變遷?……也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光可以倒流,這個(gè)謎一定能夠破解。

            假如時(shí)光可以倒流,我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代,去看看人類祖先到底是什么?如果是猿,它是怎么生活的?如果是魚,它長(zhǎng)什么樣?它是用肺呼吸的,還是用鰓?我相信,這將是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)!

            假如時(shí)光可以倒流,我要去古埃及看一看?纯垂虐<凹靶蹅サ慕鹱炙烤故窃鯓咏ǔ傻?搬運(yùn)那些巨大的石塊是用天車,還是飛碟?我要探索金字塔內(nèi)部的`大回廊和堅(jiān)坑,看它到底干什么用?

            假如時(shí)光可以倒流,我還要到唐朝去看一看,看看中國(guó)古代最有謀略的皇帝——唐太宗是個(gè)怎么樣的人物?當(dāng)然也要去看看中國(guó)歷史上唯一的女皇帝——武則天……

            假如時(shí)光可以倒流,我堅(jiān)信,許多人類至今還解不開(kāi)的謎就可以真相大白!

          假如時(shí)光可以倒流作文7

            假如時(shí)光可以倒流,我一定要彌補(bǔ)以前看書囫圇吞棗的時(shí)間。

            以前我對(duì)時(shí)間有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),總以為時(shí)間是用不完的,對(duì)于古人的“時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”,也只是在心里寥寥草草的留了一個(gè)印記,有多余時(shí)間我便看書。雖說(shuō)是看書,卻也并不認(rèn)真,值得我注意故事的緊張部分和精彩片段的書,幾乎是寥寥無(wú)幾,有時(shí)有的文章在我腦海之中幾乎沒(méi)有留下一點(diǎn)兒印象,就等到了那一個(gè)在文章末尾的句號(hào)了。當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我時(shí),我便張冠李戴的亂說(shuō)一通,致使他們總是先一陣大笑,再說(shuō)我的囫圇吞棗和不求甚解。

            秒針走過(guò)一圈還會(huì)在走一圈;分針走過(guò)一圈還會(huì)再走一圈;一天過(guò)去了,還會(huì)有第二天;花兒謝了還有再開(kāi)的時(shí)候,而這一些看不見(jiàn),摸不著的時(shí)間,就在我的'不求甚解之間悄然滑過(guò)。而我,仍在迷茫的時(shí)間之中,用著“門前溪水尚能西,休將白發(fā)唱黃鸝”這一句我不懂背景,只曉大意的詩(shī)句來(lái)反彈那一些為迷蒙我點(diǎn)明時(shí)間那一些指南針。

            假如時(shí)光能夠倒流,我不僅僅要彌補(bǔ)這些被我丟棄的時(shí)間,而且要對(duì)我以前的無(wú)知和不懂珍惜的時(shí)間表示深深的歉意。

          假如時(shí)光可以倒流作文8

            假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看?纯铸埖降子卸嗝待嫶,是不是真的像書上、電視上說(shuō)的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來(lái),那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話,場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!

            假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看?丛既碎L(zhǎng)得怎么樣,會(huì)不會(huì)說(shuō)話,他們又是怎么生存的,和現(xiàn)代人有什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯词裁词菚现v的猿,他們又是怎么生活的.。我還要看看那時(shí)候的魚,我要看它們是用什么呼吸的,體形是什么樣的,是像恐龍那么龐大呢,還是像螞蟻那么微小。朋友們,要是能把這些搞得一清二楚,那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎?

            假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石,一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車,沒(méi)有起重機(jī),我要到長(zhǎng)城去看一看,看看人們是怎樣搬條石的,是真的用肩扛手抬呢,還是有外星人來(lái)幫忙。我相信,能解開(kāi)這個(gè)謎的人,一定能驚動(dòng)世界。

            假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝看一看,中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天是一個(gè)什么人物;假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔到底是怎么建成的;假如時(shí)光可以倒流,我要到……

            我相信,時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎也都能解開(kāi)了。

          假如時(shí)光可以倒流作文9

            你們班一定有幾個(gè)學(xué)霸,長(zhǎng)得一個(gè)娘娘腔的男生,一個(gè)胖子,幾個(gè)吃貨......這樣的班級(jí)才完整。

            時(shí)間說(shuō)快不快,說(shuō)慢不慢。它就像一匹駿馬,趁我們不注意的時(shí)候,悄悄地跑過(guò)。從前有一個(gè)班級(jí)有一個(gè)集體,后來(lái)因?yàn)閹讖埧季,解散了。離別前,我們?cè)詾槭澜绾苄,離別后才知道也許一別就是一世。

            小學(xué)有六年,初中有三年,高中有三年,大學(xué)四年。其中小學(xué)的階段是最長(zhǎng)的,初中的女生在美,也比不過(guò)小學(xué)的那幫女漢子。初中的男生在帥,也比不過(guò)小學(xué)的那般毒舌男。時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。

            一年級(jí)的時(shí)候我們聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)沒(méi)有暑假作業(yè),我們很羨慕。希望時(shí)間再過(guò)得快點(diǎn),二年級(jí)的時(shí)候:加油!還剩四年。三年級(jí)的時(shí)候:撐下去,還剩三年。四年級(jí)的時(shí)候:時(shí)間再快一點(diǎn)。五年級(jí)的'時(shí)候:太好了!還剩一年。六年級(jí)的時(shí)候:時(shí)間可以再慢一點(diǎn)嗎?

            如果說(shuō)人生是一道漫長(zhǎng)的風(fēng)景,那么最溫馨的景觀無(wú)意在童年;赝哌^(guò)的小學(xué)時(shí)代,有鮮花,有碧草,有陽(yáng)光,有風(fēng)雪,種種不同,件件銘記。其間那一個(gè)個(gè)靈活的身影,是記憶中鮮活的人物,猶如一顆顆大大小小的樹(shù),呈現(xiàn)著各個(gè)不同的風(fēng)采,點(diǎn)綴著我的人生。其中最讓我挺拔的一棵,尤其最讓我記憶猶新的是小學(xué)。

            假如時(shí)光可以倒流,那該多好呀。

          假如時(shí)光可以倒流作文10

            我讀一年級(jí)時(shí),外公去世了,從那天起,我再也看不到外公慈祥的面容,再也聽(tīng)不到外公親切的話語(yǔ)。我只能把外公的相片放在床頭柜上,天天看著,默默寄托哀思。

            記得小時(shí)候,爸爸媽媽要上班,我每天就跟著外公外婆,很多事都依賴他們,因此沒(méi)少惹他們生氣。直到外公去世的`那一天,我才真正體會(huì)到外公對(duì)我的愛(ài)。

            記得上幼兒園時(shí),每天一起床,我就在被窩里喊外公給我拿衣服。外公剛幫我拿來(lái)裙子,我就說(shuō):“要搭配黑毛衣!蓖夤珟臀野押诿履脕(lái)了,我就說(shuō):“不穿裙子了,穿褲子吧。”外公又幫我拿來(lái)了褲子,我又說(shuō):“不了不了,我還是穿裙子吧!”就這樣,我每天穿衣服總讓外公跑進(jìn)跑出好多次,有時(shí)甚至吃完早餐即將出門,還嫌衣服太厚,讓外公重新上樓拿衣服。外公被“折磨”得滿頭大汗,氣得臉色發(fā)青,總是說(shuō):“你媽回來(lái)我一定投訴你!钡趮寢屆媲八麉s絕口不提,還總夸我在家里很乖。

            外公去世時(shí),是深夜一點(diǎn)鐘,全家人都沉浸在悲痛之中。我把頭埋在被窩里哭了一整晚。我后悔從前太不懂事,假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)好好孝敬他老人家,不再惹外公生氣,體諒老人家的辛苦,幫助他多干些家務(wù)活,不讓他太勞累……

            外公走了三年多了,但我對(duì)他的思念卻絲毫不減。外公對(duì)我付出的一切,我永遠(yuǎn)珍藏在心中。

          假如時(shí)光可以倒流作文11

            假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看,恐龍到底有多龐大,是不是真像書上說(shuō)的,電視上說(shuō)的,能把一塊巨大的巖石踩的粉碎,一叫起來(lái),那聲音能震撼天地,要是正的能看到的.話,場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!

            假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代去看一看,看原始人長(zhǎng)的是什么樣子,會(huì)不會(huì)說(shuō)話,他們又是怎樣生存的,和現(xiàn)代人有什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯词裁词菚现v的猿,他們是怎樣生活的,我還要看看那時(shí)候的魚,我要看看它們是怎樣呼吸的,體形是怎樣的,是像恐龍那么龐大的呢,還是像螞蟻那么小,小朋友們,如果你能把這些搞的一清二楚,那你一定能成為一個(gè)科學(xué)家,你相信嗎?

            假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看,聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建造的,那些砌長(zhǎng)城的條石,一條就有兩三千重,那是沒(méi)有火車,沒(méi)有起重機(jī),我要到長(zhǎng)城去看一看?纯慈藗?cè)鯓影崾瘲l,是真的用雙肩抗、手抬呢?還是外星人來(lái)幫忙。我相信能解決這個(gè)迷的人,一定能驚動(dòng)世界。假如時(shí)光可以倒流我要到唐朝去看一看,中國(guó)歷史上唯一一位女皇帝—武則天。她是一個(gè)什么樣的人物;假如時(shí)光可以倒流,我去古埃及看一看,看金字塔到底是怎樣的建成的,假如時(shí)光可以倒流,我要……

            我相信。如果時(shí)光可以倒流,許許多多的迷也能夠解開(kāi)。

          假如時(shí)光可以倒流作文12

            今天老師和我們討論假如時(shí)光可以倒流你會(huì)做些什么?比如說(shuō):假如時(shí)光可以倒流,我想回到古代,因?yàn)榭梢再I很多很多在當(dāng)時(shí)看似不值錢但在現(xiàn)代很值錢的東西。假如時(shí)光可以倒流,我想回到我六歲生日的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)的生日蛋糕很大,很好吃,我還想再嘗一次。

            假如時(shí)光可以倒流,我想回到我還沒(méi)有出生的時(shí)候,那時(shí)在媽媽的肚子里,可以什么都不用想,不用做,只顧睡覺(jué)。

            假如時(shí)光可以倒流,我想回到恐龍時(shí)代,看一看真正的恐龍,去感受遠(yuǎn)古時(shí)的自然。

            假如時(shí)光可以倒流,我想回到三國(guó)時(shí)代,去拜訪諸葛亮,跟他學(xué)習(xí)計(jì)謀,還可以借他的扇子玩一玩。

            假如時(shí)光可以倒流,我想回到我一年級(jí)跳遠(yuǎn)的`時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)由于自己的膽小,遲遲沒(méi)有跳,遭到了小朋友們的笑話,這次我一定要勇敢的往前跳。

            假如時(shí)光可以倒流,我想回到我四歲的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)我哥哥結(jié)婚了,我想再重溫一次那時(shí)的歡樂(lè)氣氛。

            最后。令我難過(guò)的是,時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流,所以,我要抓住現(xiàn)在美好的時(shí)光,不讓自己留下遺憾。

          假如時(shí)光可以倒流作文13

            有那么一件事,至今k仍銘記于心。

            那天k上完小課回家,坐在媽媽騎著的電動(dòng)車后面,吃著香蕉,悠閑地望著風(fēng)景。突然一陣寒風(fēng)起來(lái),k冷得打了個(gè)哆嗦,街道很空曠,沒(méi)有什么人,只是偶爾有幾個(gè)喜歡散步的人走過(guò)。平時(shí)紅綠燈前的車“龍”也消失了,只是偶爾有幾輛車等著紅燈。

            昏黃的燈光一閃一閃的,k把衣服裹得更緊了。路途還很遙遠(yuǎn),k打了個(gè)哈欠。他終于把香蕉吃完了,想著要撐到回家再扔,就開(kāi)始摳香蕉皮。過(guò)了很久,k終于有些厭煩了,他抬起頭,四周沒(méi)有任何人,空蕩蕩的街道上只有呼嘯而過(guò)的寒風(fēng),他的心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭,要把垃圾扔在馬路上。

            k自己都被這個(gè)念頭嚇了一跳,他從小到大從沒(méi)亂丟過(guò)垃圾,媽媽教育過(guò)他,不能亂丟垃圾,他的心怦怦直跳,像揣了只小兔子。他的手顫抖著,想扔下香蕉皮卻又遲疑著。終于,k眼一閉,心一橫,在街道拐角處讓香蕉皮與地面來(lái)了個(gè)肢體接觸。

            k的內(nèi)心仍然無(wú)法平靜,他四處張望著,希望能將這份不安趕走,不久,街道拐角處傳來(lái)歡笑聲,k猛轉(zhuǎn)頭,歡笑聲是—個(gè)打電話的`男人發(fā)出的。那個(gè)男人在香蕉皮前停了下來(lái),緊盯著香蕉皮,愣了一會(huì)兒,彎腰撿起來(lái)包進(jìn)紙里,繼續(xù)笑著和電話里的人聊天,往前走著,他也許是想找垃圾桶把香蕉皮扔了吧。

            k后悔了,他的臉紅了,像熟透的蘋果。懷里的一袋香蕉似乎在笑話他。他多希望時(shí)光能倒流,如果倒流了的話,也許那個(gè)扔了的香蕉皮,就會(huì)在他家里的垃圾桶里吧。

          假如時(shí)光可以倒流作文14

            假如時(shí)光可以倒流,我想去感謝那位嚴(yán)厲的,曾經(jīng)被我厭惡的老師。

            在那個(gè)風(fēng)雨交加的夏日中,我遇到了她,她披著一頭茶褐色的短發(fā),衣著是樸素的白,還戴著一副黑框眼鏡。

            上任的'第一天,就讓我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表達(dá)自己對(duì)文章的理解,剛學(xué)會(huì)交朋友的我,非常害怕這件事,害怕沒(méi)有人愿意與我做朋友,我的呼吸不像先前那么平穩(wěn),時(shí)而飛快,時(shí)而有變嚴(yán)肅。我在老師銳利的目光下走上了講臺(tái),我感覺(jué)同學(xué)們的嘲笑聲已在耳邊徘徊著、舞動(dòng)著。我看到老師的眉頭皺了起來(lái),只好吞吞吐吐地發(fā)表我的感受,每當(dāng)我停下時(shí),同學(xué)們都發(fā)出一陣笑聲。結(jié)束時(shí),場(chǎng)下爆發(fā)出一陣大笑,我的臉變得面無(wú)血色,老師古板的臉上居然投給我一個(gè)美麗的微笑,這讓我大膽地抬起了頭,我有了勇氣去面對(duì)。

            從此,在老師的鼓勵(lì)下,我慢慢變得自信起來(lái),可沒(méi)多久,老師調(diào)往了遼闊的大西北,我仿佛看到,她在無(wú)邊的草原上望向江南的方向。假如時(shí)光可以倒流,我想說(shuō)一聲謝謝!

          假如時(shí)光可以倒流作文15

            歲月如梭,時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)光倒流是一件很多人都想做的事,因?yàn)樗麄兿霃浹a(bǔ)之前做過(guò)的蠢事,當(dāng)然,我也是。假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到我3歲那年在深圳,就是因?yàn)槲,房東太太不讓我們繼續(xù)住了。

            那年我和爸爸、媽媽來(lái)到了深圳,由于爸爸要開(kāi)車送貨,媽媽要跟著他,所以只有我一個(gè)人在家,當(dāng)然,他們還給我留了開(kāi)門的鑰匙。他們出去之后,我就去找我的好朋友們玩,他們和我打賭——我不能把鑰匙扔過(guò)墻去。當(dāng)時(shí)我就不服氣,就扔鑰匙,誰(shuí)知鑰匙扔了過(guò)去,但是,找不見(jiàn)了,所以我只能請(qǐng)求房東太太幫我開(kāi)門,并給我一把鑰匙。之后,我的鑰匙接二連三的不見(jiàn),只剩下最后一把鑰匙了,房東太太說(shuō)讓我們走,不讓我們住在這兒了。當(dāng)時(shí)我非常得不高興,但是爸爸、媽媽沒(méi)有說(shuō)我,所以我要讓時(shí)光倒流,回到我在深圳的那一年,并不把鑰匙弄丟,不做傻事。

            我想回到的第二個(gè)地方是我上四年級(jí)是時(shí)的'一件讓我記憶猶新的事。

            那一天中午,我們?cè)趯W(xué)校吃飯,我閑的無(wú)聊去惹我們班的一個(gè)女生,那時(shí)我也沒(méi)太在意,所以,我就繼續(xù)悠閑地吃著飯,誰(shuí)知,她竟然找上門了,然后我就和她打了起來(lái),當(dāng)老師叫我去掃地時(shí),我就直接從學(xué)校的后院的墻上逃走了。去過(guò)時(shí)光可以倒流,我一定對(duì)那位同學(xué)說(shuō)對(duì)不起,我一定會(huì)按照老師說(shuō)的去做,一定不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而逃學(xué)。

            時(shí)間一去不復(fù)返,時(shí)間不可倒流,如果可以倒流,我一定要把我做錯(cuò)的事全部改正。

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