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(精選)假如時光可以倒流作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假如時光可以倒流作文，希望對大家有所幫助。
假如時光可以倒流作文1
小時候總會誤會爸爸媽媽偏心、總會有后悔的事情，假如時光可以倒流，我想把所有的后悔、遺憾都彌補回來。
父母十月懷胎生下了我們，假如時間可以倒流我希望我想趁自己還沒有長大，多陪陪他們和他們說說話。假如時光可以倒流，我想回到十年前的那個夜晚，那個夜晚我和媽媽大吵了一架，怪媽媽偏心，給弟弟買衣服沒有給我買，媽媽只是說下次帶我去，我怒氣沖沖地走進了房間。等到第二天放學回來時，看見桌子上放了一件洗衣服，我一看那是我的，還有一張紙條，上面寫著媽媽怎么會偏心呢，你們都是媽媽的好孩子，看著這些我一下子流出了眼淚。如果可以，我在那天晚上不會和媽媽吵，會和她耐心說，不會惹她不高興了，也不會發(fā)脾氣了。
假如時光可以倒流，我想回到那次演講的時間，那次班級競選班長，我很想?yún)⒓�，但是因為膽小怕管理不好班級而放棄了。如果再來一次�?話，我想努力站上講臺，為自己的夢想拼搏一把，即使最后失敗的話也沒有關(guān)系，因為至少不會留有遺憾了。
假如時光可以倒流，我希望我可以趕快回家，就可以見爺爺最后一面了。那次爺爺身體不好，而我還在外地沒有回來，等到回家的時候看見的只是……。如果可以，我一定不會在外面待那么久，一定會早點回來，多陪陪爺爺，和他聊一些開心的事情，也許這樣的話，爺爺就不會那么快離開我了，不會連我最后一面也見不到了。
人生中總會有留有遺憾的事情，后悔的事情沒有后悔藥可以吃，假如時光真的可以倒流的話，我想把這些事情都重新做一遍，重新生活一遍，不留遺憾！
假如時光可以倒流作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一個初中生，假如時光可以倒流的話，我一定會彌補在小學生活里犯下的許許多多、大大小小的錯誤。
那是一次英語自習，同學們都認認真真地復(fù)習，教室里顯得格外安靜，窗外的陽光灑進來，照到教室的地面上，光線明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隱住了聲音。是誰把手指放在了唇上，是誰用手撩起了肩上的頭發(fā)，是誰的手表正在嘀嗒嘀嗒地響，眨眨眼，一切都干干凈凈，清晰的如心跳的鼓點。我在那里東張西望，無所事事，認為自己已經(jīng)把知識掌握好了，不用再復(fù)習了，于是我從那里給四周的人說話，而且聲音還很大，吵得其他人無法復(fù)習，所以都跟著說起話來。
原本一個很安靜的學習氣氛，就這樣被我“攪黃”了，教室里的溫度達到了沸點，同學們都在嘰里呱啦的說著、笑著，寬敞的教室里就像菜市場一樣熱鬧。
現(xiàn)在好了，在這一棟樓里數(shù)我們班的聲音最大，紀律最亂，英語老師在辦公室里就聽到了我們的吵鬧聲，于是大發(fā)雷霆，讓我們集體罰站，老師憤怒的'問：“是誰帶頭起哄的，膽兒長肥了是吧。”我知道是自己犯下的滔天大罪，但是我不敢站起來，害怕老師會批評我，同學們?yōu)榱税游�，也給老師撒了謊，都說不知道。過了一會兒，老師的氣消了，說：“這件事就先告一段落，如果以后還敢這樣，就別怪我不給你們不留面子�！�
所以這件事到最后還是沒有被老師知道，我既有些暗喜又有些內(nèi)疚。
假如時光可以倒流，我一定會去找老師負荊請罪，一定會彌補以前犯下的許許多多的過失。
是啊，失去了才懂得珍惜，失去了才知道追回……
假如時光可以倒流作文3
假如時光可以倒流，我要回到童年，去重溫童年的星星點點，去看看兒時的伙伴，去看父母為年少無知的我留下的眼淚。
假如時光可以倒流，我要回到剛剛出生時，感受媽媽分娩時的痛苦，聆聽家人的喜悅，當我躺在醫(yī)院的小床上時，我一定不會哭鬧，給父母再添一層疲勞，我會靜靜的看著媽媽年輕時的樣子，看著她帶著疲勞進入夢鄉(xiāng)，看著爸爸倚在墻角睡覺的樣子，爸爸那是應(yīng)該還是一個滿頭黑發(fā)的`小伙子吧，看著他們的樣子，我就會安心地進入夢鄉(xiāng)。
假如時光可以倒流，我要回到蹣跚學步的時候，那時的爸爸拉著我的手，一點一點的吃力地邁著散亂的步伐，那時，我一定不會喊累，爸爸充滿鼓勵的眼神，媽媽的呼喚，都是我前進的動力，看著他們，全身的疲勞就會消失不見。
假如時光可以倒流，我要回到剛剛進幼兒院的時候，那是的我一定不會拉著媽媽的手，不讓她離開，也不會對著苦心安慰我的老師發(fā)脾氣，我會靜靜的坐在座位上，細細聆聽老師的琴聲。重溫童年里那些模糊不清的記憶，那架被老師擦得發(fā)亮的舊琴，那個排隊要等很長時間的滑梯，那些與我整日玩耍的小伙伴們，想想他們，就算做夢是也會笑醒。
假如時光可以倒流，我要回到小學時，看著那時對我來說晦澀難懂的天書，那時的我一定不會因為成績讓父母發(fā)愁，我會偷偷地細細觀察每一個同學，看著他們稚嫩時的樣子，那時的我一定要做一個好學生，不再調(diào)皮，我還要去參加一次運動會，而不是退居幕后默默地為他們加油，做了這些，童年才會無憾。
只可惜，時光不能倒流，我們也回不去了，但這些記憶我們將永遠珍藏。
假如時光可以倒流作文4
假如時光可以倒流，那么人生還有什么意義可言呢！這樣的人生是重要的，甚至是枯燥的，人們在做某一件事之前。將不再考慮，它的前因后果，因為即使第一次做錯了了，還可以重新回到原時原地變做第二次，第三次……直到把它做對，做完美為止。無疑，最后人將成為“完美”的小，世界將成為“完美”的世界，可誰又能相信這樣的人與世界真的完美呢？何況絕對完美就等于不完美。世界上如果沒有了美丑善惡，怎會顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，怎會顯得變化多姿？這正如斷臂維納斯的斷臂已構(gòu)成她的美的不可缺少的一部分一樣。
人生是由無數(shù)次的.失敗構(gòu)成的。而其中的樂趣便在于一次一次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。因此，人生應(yīng)該是一種動態(tài)前進的過程。假如時光可以倒流，人生將變靜止，人將生活在一個毫無波瀾，為了成功而一味重復(fù)的世界里。在這樣的世界里，人因為沒有失敗的煩惱，也就不會嘗到成功的喜悅。人將變得沒有絲毫感情可言，這還是我們原來意義上的人嗎？
假如時光可以倒流，必然將會出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象，浪費生命，不可逆轉(zhuǎn)性原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個生命，個體面對的每一天都是新鮮的，這無疑促使著生命個體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測而又不可知的未來，在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發(fā)展。生命群體也因此得以前進。
然而，社會終究是要不斷向前發(fā)展的。這是一條亙古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃辟現(xiàn)實，不切實際的幻想，珍惜時光，珍惜主有限的生命吧！
假如時光可以倒流作文5
假如時光可以倒流，我最重要的一件事就是依舊讓我的弟弟當我的弟弟，他長著一對星星似的眼睛，小巧的嘴巴時不時嘟一下，雖然他總是扔掉我的`玩具，雖然總是和我搶零食，雖然他總是趁我不注意，撕我的作業(yè)本，雖然他想獨占爸爸媽媽的關(guān)注。但是每當他星星似的眼睛一閃一閃的對著我叫哥哥的時候，我就很開心地擁抱他。
假如時光可以倒流，我希望我還是這樣的五官，不過希望我能強壯一些，高大一些，不要像之前那樣矮小了，要像一棵白楊樹一樣挺立。
假如時光可以倒流，我會做一些之前沒做過的事，如蹦極參加運動比賽，努力挑戰(zhàn)自己......
假如時光可以倒流，暑假里我不只要玩手機，看電視，看書、學習和游泳，我還要學習做飯，洗衣服，擦地板等各種家務(wù)，我還要修理簡單的電器和玩具，這樣長大后，我就能對我的生活游刃有余。
假如時光可以倒流，我要更加自信，要勇于表達，勇于展現(xiàn)自己，改變我膽小敏感的內(nèi)心，我希望我不再那么輕易發(fā)脾氣，做一個溫和又善良的小男孩，還要做一個又勇敢又樂觀的小男孩，最好是無憂無慮地成長。
假如時光可以倒流，我會繼續(xù)我的架子鼓，走專業(yè)道路，將來長大了，可以自己組樂隊去到孤兒、院養(yǎng)老院、貧困山區(qū)表演展示音樂的魅力，讓他們感受音樂帶來的歡樂。
假如時光可以倒流，我想來一場一個人的旅行，我會提前規(guī)劃好路線，帶好需要帶的物品，在路上遇到任何事情都可以自行解決。
假如時光可以倒流，碰到老人摔倒了，我會果斷地把老人扶起，不會害怕那老人來訛我，我會做一切需要幫助的事情，尊重一切生命。
但哪有那么多的假如，人生注定不能重來，走好當下的路才是最重要的！
假如時光可以倒流作文6
假如世界上有一種機器，可以讓時光倒流。就算花盡我所有的零花錢我也要買來，因為這件事讓我后悔萬分。
今天第一節(jié)課有數(shù)學考試，當試卷發(fā)下來以后，我粗略地看了一遍。哈哈!這次考試并不是很難!我馬上“刷刷”地寫了起來，不一會我就做完了試卷。檢查時我只是走馬觀花地看了一遍，就草草結(jié)束了。下課了，我交了試卷，感覺一身輕松，馬上就出去玩了。
第二節(jié)課下了以后，我剛想下樓去玩，田老師看見了我，便把我叫到了辦公室。我心想：難道是關(guān)于今天考試的事情嗎?是我考試考得不好嗎?這不可能啊!我忐忑不安地來到了辦公室。田老師指著我的.試卷說：“你自己看看你的試卷吧!”窩剛看到我的分數(shù)時，我就驚呆了：一個鮮紅的88分正平靜安詳?shù)靥稍谖业脑嚲砩�。再看看我錯的題目。都是些不該錯的題：三角形面積沒有除以二，126寫成136。
我看完我的試卷，我感覺天都要塌下來了。田老師對我說：“郝�，|，如果你細心一點，不是也能得九十多分了?”我含著淚點點頭，后來我也不知道我是怎么走出辦公室的。走出辦公室后，我的腳像被灌了鉛一樣，再也走不動了。我只好趴在窗戶上，望著外面發(fā)呆。不知怎么回事，這件事流傳到了班里，我回到班里，班里立馬安靜了起來，同學們都看著我，那種目光就像在看一個怪物。我一句話也不說，徑直走到我的座位坐下，然后趴在桌子上默默地反省自己�，F(xiàn)在我終于明白了那些差生考低分的滋味了，而我卻還嘲笑他們，真不應(yīng)該!我現(xiàn)在真想大哭一場!
如果時光可以倒流，那該有多好啊!
假如時光可以倒流作文7
趴在窗臺上，任憑風兒吹動散亂的頭發(fā)，我陷入了沉思：如果時光能夠倒流，那該多好呀！
如果時光能夠倒流，我必須要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭；如果時光能夠倒流，我必須要勸戒李斯不可聽信趙高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡；如果時光能夠倒流，我必須要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計，成為明一大損失呀！
如果時光能夠倒流，我必須會助武王伐紂；如果時光能夠倒流，我必須會為岳飛出謀劃策；如果時光能夠倒流，我必須會攜楊門女將馳騁沙場，一展雄風。
如果時光能夠倒流，我必須要與李白對酒當歌；我必須要與李清照“東籬把酒黃昏后”；我必須要與蘇軾一同品味“大江東去，浪淘盡。千古風流人物”的'豪邁；我必須要與王安石共賞那“凌寒獨自開”的點點紅梅；我必須要與王勃共詠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；我必須要與杜甫共觀那“半江瑟瑟半江紅”；我必須要與杜牧共同駐足楓林，看那“霜葉紅于二月花”；我必須要與李商隱剪燭西窗，話巴山夜雨；我必須要與韓愈共賞“草色遙看近卻無”、與柳永共品“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的悲凄。
如果時光能夠倒流，我必須要與嵇康共奏一曲《廣陵散》；如果時光能夠倒流，我必須要與王羲之共書一章《蘭亭序》；如果時光能夠倒流，我必須要與唐伯虎共畫一幅
如果時光能夠倒流，我要了解小公主真正的死因，我要弄清光緒究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的（注：現(xiàn)已查明，光緒確實是被慈禧毒死，但毒物是不是砒霜，還在進一步查明），我要明白曹脂二人何時亡，我要找回原本原版的《紅樓夢》。
然這些都恍如一夢，醒時，倚門回首，獨我一人，唯有嘆息罷！若時光真能倒流，則此生不枉矣！
假如時光可以倒流作文8
水花濺的太高
靈魂過于不安
只想
讓漿緩緩的擺
覆水回到杯中
我們重來一次悠悠的擺渡
——引子
如若時光可以倒流，讓碎開的心嚴絲合縫，你還是這般，而我們卻非當初，你站在岸頭，笑吟吟的期盼著。
我們已習慣于你的責備，但我們也用余光小心翼翼地試探你。早已熟悉你的我們知道，那柄刀的刀鋒，射出的，是暖光。
你的怒容帶起的皺紋平緩下去，陽光，直直的射了回去。淚水流回了眼眶，斜眼成為微笑，而你，笑容可掬。
而我，則不由憶起，你的學生，曾經(jīng)如何與你共勉而處。
你給我們看了那篇《擺渡人》與那篇《清光》，從此我知道，你，不是那個冷酷無情的你，更多時候，你是個慈祥的'母親。
多希望站在驕陽下的我們，能夠重新抬起頭，讓你的心中有對我們不同的印象。多希望我們能在夏令營時做好自己，不至于顆粒無收。我們不知道，你身為“王媽”，可究竟慈在哪里。但如果時光一幀一幀的流回去，我們，知道如何做好自己！你聲嘶力竭的大吼，讓聲帶本就不好的你幾乎說不出。但那針一樣的聲音扎穿了我們的心，我們不敢抬頭，膽怯地望著桌子，你怒氣沖沖地拂袖而去，而我們，卻又只聽到了一聲，接一聲的咳嗽聲。
那時，時光如水撞上了巨石，在我的心中掀起了巨浪，逆流直下。
你面對同學們的臉多是冷若冰霜，皺著眉頭大發(fā)雷霆，臉色“不善”，聲音也毫無溫度。同學們也冷面相迎，勸說無用。
但細思點點滴滴，王媽何處皆為媽呀！媽媽正是那你犯錯了狠之又狠，而你受傷了呵之又呵。望我們能覺。
如若時光倒流，我一定會知道，如何不掀起水花，讓我們來一場難舍難分的擺渡吧……
假如時光可以倒流作文9
時間一去不復(fù)返失去的就再也回不來了，做錯了的就再也無法挽回了。每當我想起那一幕，就十分后悔。如果時光可以倒流那該多好呀！
我就經(jīng)歷過這樣的事情。
一次，我從書店出來準備回家。路上，我的腳邊好像滾出一個東西。往地上一看原來是一枚一元錢。"是誰掉的`呀？"我往四周一看，后面有一位老奶奶正彎著腰，尋找著什么。是她的。我彎了彎腰，想將它拾起來，可又收回了手。，"我如果撿起來給她既會誤了時間，還可能會受某些人的嘲笑�？刹粨炱饋�，她能找著嗎？可……"
經(jīng)過我大腦的一番思考后，我想：不就是一元錢嗎？我不還她，也不占據(jù)，沒做什么虧心事。于是我把那一元錢踢到一根柱子旁邊。我不放心的往回望了望，沒想到，她也正好抬起頭來，與我的目光相撞。我愣了一下，但又把心一狠，一走了之。
回到家，我不覺內(nèi)疚起來:她是一個老人，走路又不方便。雖然只是一元錢，可對他來說，也許很重要。我拾起來給她，別人也不會笑話我。況且，我還是一名少先隊員，這難到是我應(yīng)該做的嗎？老師也說過“毋以善小而不為”，只是舉手之勞，我卻……
假如時光可以倒流，讓我再回到那一場面的話，我一定會撿起來給她，我不需要她的稱贊，因為我是一名少先隊員，那是使我應(yīng)該做的。
我想著想著，時光似乎真的在倒流……
假如時光可以倒流作文10
今天，我的時光機在機器貓的幫助下完工了。我想了想，去笑傲江湖里面看看，順便帶回幾本武功秘笈回來修煉，成為一個武林高手也不錯。
我踏入時光機，機器貓撥動了儀器，轉(zhuǎn)眼間，我進入了金庸筆下的`笑傲江湖里令狐沖打東方不敗的場景。
我看見了令狐沖`任我行`任盈盈等武林高手。他們幾人打的難解難分，我為了引起他們的注意，唱起了班上流行的謠歌：“東方不敗，頭頂白菜，身穿麻袋，西方必��！”不唱還好，唱了后，東方不敗惱羞成怒，用葵花寶典的針線把我纏住，我做了垂死掙扎，高呼：
“東方必��！”終于，我不怕死的精神感動了令狐沖，他用獨孤劍法救了我一命，東方不敗在幾位高人面前，抵抗不住，死去了。
在我再三請求之下，我加入日月神教，成了方右使，管理帳房。
當然我不會閑著，這次來得主要目的未達成，我是不會等著劇終的。
我無時不刻不在想令狐沖請教獨孤劍法，往往吃閉門羹。據(jù)我猜測，肯定是為了三圣腦神丹的事發(fā)愁。只有我知道解藥在何處。
第二天，我去令狐沖的西廂房，表明為解藥而來，但有個條件，就是傳受我獨孤劍法，他答應(yīng)了。我暗自慶幸，幸虧我來之前，看了笑傲江湖大結(jié)局。解藥是在那胭脂里。我把秘密說穿，令狐沖把獨孤秘笈傳授給我，我那了后，飛快去時光機。
我回到現(xiàn)時中，煉成了獨孤劍法，浪跡天涯，四海為家，和機器貓當游俠去了。在不平的事中，你也許能見到我。
“風風火火闖九州去了！”
假如時光可以倒流作文11
假如時光能夠倒流，人生還有什么意義呢？這樣的人生是重復(fù)的，甚至是枯燥的。人們在琢磨一件事之前，不再研究它的前因后果，因為即使第一次做錯了，還能夠重新回到原時原地去做第二次、第三次。直到把它做對、做完美為止。無疑，最終人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，可誰又能相信這樣的.人和世界真的完美呢？何況，絕對完美就等于不完美。世界上，如果沒有了美丑善惡，怎會顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，又怎會顯得變化多姿呢？這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂趣就在于一次次的改正，一步步的成功，從而慢慢地走向成熟。所以，人生應(yīng)當是一種動態(tài)前進的過程。
假如時光能夠倒流，必將會出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象：浪費生命。不可逆轉(zhuǎn)性，原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個生命個體應(yīng)對的每一天都是新鮮的，這無疑促使著生命個體必須發(fā)揮最大潛能才適應(yīng)變幻莫測而又不可預(yù)知的未來，在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也所以得以前進�？墒�，如果生命一味地重復(fù)，人類將逐步演變成心理上和行動上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會在逃避的循環(huán)中失去前進的動力，從而使社會在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會中即使要向前發(fā)展的，這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實、不切實際的幻想，珍惜時光，珍惜這有限的生命吧！
假如時光可以倒流作文12
時光是一條細細的泉流，時急時緩，小小的石子，是時光不流去的親情。每當看見外婆家那個小小的茅草堆上擺著的拖鞋，我總會想起我的爺爺。
小時候總感覺我的'爺爺和別人的不一樣，別人的爺爺那樣高大的身軀干凈利落，我的爺爺卻是縮在一起，背彎得像一只蝦，他的頭頂上總頂著一頂破爛的草帽，腳下踏著一雙臟兮兮的拖鞋，放學時他總是默默地走在前面，不說一句話，兒時爺爺給我的印象是沉默寡言的，是邋遢的。
大一點兒便開始嫌棄他，感覺爺爺走著，總有人議論紛紛，每次我到家他就張開小身體想和我擁抱，但我每次都是推開他，跑向奶奶，他的手落寞地打開著，有些發(fā)抖，帽下的臉被遮住，也不知道他是什么表情。
三年級，爺爺也坐上了輪椅，每次他叫我推著他去走走，我總是以各種理由推卻，我受不了他身上的怪味兒，和他嘴里的味道，他還是會像以前一樣會偶爾沖我張開手臂，但我也還是躲得遠遠的，他總是望向窗戶發(fā)呆。
當我真正懂得了爺爺，他在夜晚為我引路，他每天洗著我的衣服，甚至他那小小的懷抱都蕩漾著他無聲的關(guān)愛，當我再想他沖我張開手臂，面對的卻是一張舊舊的拖鞋。
假如時光可以倒流，我想多和爺爺說兩句話，多和他抱抱，讓他不那么寂寞，讓他感到親情的溫暖。
假如時光可以倒流作文13
馬上又到了農(nóng)歷三月二十二，對我來說，這個日子是不平凡的，是凄涼的、落寞的。因為這天，是奶奶突然去世三年的忌日。
時間過得飛快，眨眼間，奶奶已經(jīng)去世整整三年了，奶奶樸實慈祥的面容在我的腦海中仍然揮之不去，家人們都不能忘記這位開朗，臉上老是掛著慈祥笑容的老人。自從三年前的那天起，在我吃飯時，再也沒有一個細心的人在旁邊嘮叨，早已忘記這嘮叨是什么滋味，反而再也找不回……
我知道人總是有入土的那天，可我不懂得，那一天竟然來的那么快，回想起往日，我萬分慚愧，不但沒有好好孝敬你，在你說我寫字不好看時，我老是發(fā)脾氣、嘔氣。親愛的奶奶，請原諒我的不孝，這些年，我充滿著慚愧，總是偷偷躲到角落里哭泣，好幾次，早上醒來，枕頭下都有一圈清晰的淚水印跡，對于您，我的淚水是流不盡的.。
假如時間可以倒流，我會耐心聽您的勸告；假如時間可以倒流，我會改掉自己的壞毛病，好好孝順您；假如時間可以倒流，我會珍惜您充滿愛的嘮叨；假如時間可以倒流，我會靜靜坐下跟您一起觀看您最喜歡的《西游記》；假如時間可以倒流，我多想再擁抱你一下！可是，現(xiàn)在不可能了……
親愛的奶奶，您看到我的懺悔了嗎？再過兩天，就是三月二十二了，爸爸媽媽早已在家為您準備好了祭品，原諒我因?qū)W習不能到達現(xiàn)場，親愛的奶奶，我永遠愛您！
假如時光可以倒流作文14
你們班一定有幾個學霸，長得一個娘娘腔的男生，一個胖子，幾個吃貨......這樣的班級才完整。
時間說快不快，說慢不慢。它就像一匹駿馬，趁我們不注意的時候，悄悄地跑過。從前有一個班級有一個集體，后來因為幾張考卷，解散了。離別前，我們曾以為世界很小，離別后才知道也許一別就是一世。
小學有六年，初中有三年，高中有三年，大學四年。其中小學的階段是最長的，初中的女生在美，也比不過小學的那幫女漢子。初中的'男生在帥，也比不過小學的那般毒舌男。時間匆匆一去不復(fù)返。
一年級的時候我們聽說六年級沒有暑假作業(yè)，我們很羨慕。希望時間再過得快點，二年級的時候:加油！還剩四年。三年級的時候:撐下去，還剩三年。四年級的時候:時間再快一點。五年級的時候:太好了！還剩一年。六年級的時候:時間可以再慢一點嗎？
如果說人生是一道漫長的風景，那么最溫馨的景觀無意在童年�；赝哌^的小學時代，有鮮花，有碧草，有陽光，有風雪，種種不同，件件銘記。其間那一個個靈活的身影，是記憶中鮮活的人物，猶如一顆顆大大小小的樹，呈現(xiàn)著各個不同的風采，點綴著我的人生。其中最讓我挺拔的一棵，尤其最讓我記憶猶新的是小學。
假如時光可以倒流，那該多好呀。
假如時光可以倒流作文15
假如時光可以倒流，我多想……多想再回到小時候，再看一眼那個白發(fā)蒼蒼、慈眉善目的老頭，可以再和他做次游戲。
他是我的爺爺－－一位游歷豐富、知識淵博的老人。
爺爺生前是一位木匠，家里的凳子、柜子、桌子，連床頭和床板都是爺爺做的。他老人家是我的偶像，但我以前總是氣他，如果能回到過去多好��！我合上影集，悠悠地想……
一道白光將我吸進了照片，看看滿是斑點的墻，又聽見老式收音機里傳出的黃梅戲的.聲音，再望望墻上的日歷。什么，我穿越了嗎？－－日歷上的數(shù)字，恰好證實了我的想法：今天是我的生日，爺爺在廚房忙活著，做了一大桌子的飯菜－－我的生日從來不出去吃，一是不衛(wèi)生，二是爺爺?shù)氖炙囂貏e好。
沒一會兒工夫，爺爺就做好了，把菜端上桌子，喊我們吃飯。我坐到桌子邊，想站起來抱抱爺爺，卻發(fā)現(xiàn)自己根本碰不到他，但他確實站在那�。∥覐堉窒驙敔斉苋�，卻從他的身體穿過，怎么回事？我傻傻地站在了那里。
這時，看到四歲的我，蹦蹦跳跳地出來，正在和爺爺吵。爺爺也不生氣，反倒笑著哄我，可我卻無動于衷，依舊哭鬧著。我真想給過去的自己兩個耳光，我走過去，在她耳邊說：“好好珍惜吧，知不知道幾年后，你就見不到爺爺了。不要氣爺爺了，聽他的話……”
影集上落著兩滴眼淚，我抬手擦了擦眼睛，哪有什么小女孩，哪有什么爺爺，只有我自己在照片前凝神……
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