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          讀書的作文

          時間:2023-07-07 14:54:28 讀書 我要投稿

          有關(guān)讀書的作文(優(yōu)選13篇)

            在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的有關(guān)讀書的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有關(guān)讀書的作文(優(yōu)選13篇)

            有關(guān)讀書的作文 篇1

            不知從何時我便深深地愛上讀書,使讀書在我生命中變的很重要,還記得有一次我表姐介紹了一本好書給我看,我非常的感謝她,因為自從那次以后,我便體會到讀書的樂趣,讀書的好處。

            看完那本書后,我便每個星期都泡在充滿書香又博學多聞的圖書館里,看我最愛看的書籍、小說、漫畫、自然科學、歷史演義等等......,這樣既可以把課業(yè)、考試、壓力、煩惱還有課輔班,全部都拋到九霄云外,盡情的投入在自己的小說幻想世界里。

            每當看書時,總能讓我原本生氣的.心情變得很平靜很快樂,就像便魔術(shù)一樣,能讓我心平氣和反而很投入的讀書呢!例如:每次我看我最喜歡看的書——《亞森羅賓》時,我 都很投入看,看了看,不知不覺我就變成了故事中的主角,跟著亞森羅賓一起去探險一起去旅行;一起去尋寶一起破案子;一起去環(huán)游世界,幫助人民,這樣不僅增 加了我的想像空間,也增加了我的寫作能力,真是一舉兩得!

            每當我生氣不高興時,圖書館就會成為我最好的朋友,安慰我、傾聽我的心聲,然而每當我讀書時就能使我開朗,不傷心不哭泣,勇敢的站起來,帶領(lǐng)我往正確的方向走,使我打起精神來,所以,讀書在我心中占了最重要的角色何地位,在生活中不能沒有讀書,因此讀書使我生活更燦爛,更光采。

            有關(guān)讀書的作文 篇2

            今天,我讀了《童年》這本書,《童年》是高爾基一部自傳小說。

            主人公阿列克謝生活在一個充滿仇恨的家庭里面,自私粗暴的外祖父經(jīng)常毒打他。家里還有兩位自私的舅舅,他們總是想著爭財產(chǎn),為此經(jīng)常打架。在這樣的家庭里,阿列克謝過早地體會到生活的痛苦,還好他有一個勤勞、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿列克謝講許多的故事,也教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。還有一個“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿列克謝身上的鞭子,盡管他會被抽得紅腫,可他被阿列克謝的兩個舅舅害死了。因為這些善良的人,所以阿列克謝不至于失去生活的希望。他們?yōu)榘⒘锌酥x黑暗的童年點亮了一盞明燈,讓他的內(nèi)心變得強大。

            看完了這本書,我深深地體會到和他們相比,我們是多么的幸福。∥覀儧]有被人打,被人抽。如此對比,我們沒有吃過苦,被父母從小像伺候公主王子一樣,難道這些都理所應(yīng)當嗎?父母這樣對我們,我們卻不知珍惜,不懂感恩。父母體貼的關(guān)懷,對于我們是自然的.,而我們總是想奢求更多。

            從小被父母保護的我們,不用小小年紀就去闖蕩,理所當然地享受著父母帶來的一切。他們是多么的堅強,而我們卻受不了一點苦,我們是否想過,離開父母,我們又能夠干些什么?看完這本書,我為自己之前的一些行為感到羞愧。面對如此好的環(huán)境,我不應(yīng)該奮發(fā)圖強更加努力更加珍惜嗎?

            從此以后,我要尊敬長輩,不再浪費,為自己的明天而奮斗!

            有關(guān)讀書的作文 篇3

            書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它似一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,的確不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng),充實了自己,豐富了課余生活。

            我是一個對書迷戀的女孩,每一次,只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的,我都會毫不猶豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么樣的.故事,看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就似我們語文課本上第三課學的《走遍天下書為侶》,這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的,他里面總結(jié)了他讀書的方法:1、內(nèi)容思考,2、品味欣賞,3、尋找新知,4、總結(jié)收獲,5、產(chǎn)生共鳴。這幾點都是我們應(yīng)該學習的讀書方法,只有掌握了這些的讀書方法,才能讀好書。書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中,讓我領(lǐng)略學習的趣味。書,是我的形影不離的好朋友。是它,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是它,給我?guī)砹酥腔酆土α;是它,在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……

            是的,書給予了我太多太多,“我愛書,愛著書,就似老鼠愛大米。我是一條小書蟲,每天鉆在書堆里……”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書,它就似我青梅竹馬的兒時玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠跳動的細胞。書,是一杯剛泡好的西湖龍井,細細品味,一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀,對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……

            有關(guān)讀書的作文 篇4

            “我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。這是作家高爾基的名言。這也是我的真實寫照,下面就說一說我讀書的故事吧!

            我家的床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙箱上,都是我的書逗留的地方。記得有一次,老爸買回來幾十本科普書。我高興壞了,一到家就如饑似渴地看起來。這時,老媽說:“周奕,開始愛家大掃除”!我極不情愿地拿起了掃把,也同時拿起了書。老媽一看這情景,無奈地搖了搖頭獨自去忙了。我一頭扎進了書堆里,津津有味地看了起來。上至天文,下至地理;從古埃及的金字塔到中國的萬里長城;我在知識的海洋中盡情地遨游。

            在一次科學課上,何老師問我們:“人一共有多少個牙齒?門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它們的數(shù)量是多少”?正當大家疑惑不解的時候,我忽然想起《十萬個為什么》上所看到的關(guān)于人牙齒的介紹。我站起來說:“牙齒一共三十六顆,上下各十八顆;門牙是切斷食物的,尖牙是嚼碎食物的,磨牙是磨碎食物的。門牙四顆,尖牙四顆,剩下的全是磨牙”。聽完了我的回答,何老師點點頭,贊許地說:“對”!這時,同學們都向我投來佩服、羨慕的.眼光。

            通過上面的兩件事,我明白了。在學好自己正課的情況下,看課外書不僅能開闊自己的視野,而且還能增長不少課本上沒有的知識。

            有關(guān)讀書的作文 篇5

            書是人類進步的階梯。就在我與它心與心的接觸時,我已經(jīng)展開了一對智慧羽翼的翅膀,在忘我的書海中飛翔……

            每當我的同學談?wù)撜n外書時,我就會說:“我看過許多書,里面講的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小紅帽的故事……”同學們總是向我投來羨慕的目光。不過有的時候,他們談?wù)撘恍┱n外書時,我默默地心想:我還要再多看幾本書呀!讀書的感覺真好!

            我有的時候,媽媽帶我去商場時,我就會跑去圖書角看幾本課外書,我看完了,媽媽的東西也買完了,我們就高高興興地回家了。我感覺到我的知識越積越多了。

            有一次我們奧語班開展知識競賽,老師神秘地問:“最早是誰發(fā)明了電燈?”我信心十足地說:“是愛迪生!崩蠋煾吲d地又問:“孔子的老師是誰?”這下可把全班同學難住了,(我例外)有的目瞪口呆,有的.冥思苦想。我略加思索地站起來,自豪地說:“老子。”老師又興奮地問:“是哪個朝代有了芭蕾舞?”同樣其他同學還是目瞪口呆……我胸有成竹地說:“清朝!崩蠋熖岢龅拿恳粋問題我都對答入流,老師贊賞地說:“你的知識真淵博呀!從哪學到了那么多知識?”我自豪地說:“書。”

            在我成長過程中,味道會隨著歲月的風沖淡,但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。讀書的感覺真好呀!

            有關(guān)讀書的作文 篇6

            《戰(zhàn)爭與和平》這本書中描繪了自一八零五年至十二月黨人起義前夕的俄國社會生活的畫面。這本書還以羅斯托夫、別祖霍夫、鮑爾康斯基、庫拉金這四大貴族家庭的生活為情節(jié)主線,反映了當時俄國的社會。書中無情地鞭笞并諷刺了庫拉金家族在祖國危難之際,還沉湎于尋歡作樂的不齒的行為;也贊揚了另外三大家族接近人民,在危急關(guān)頭挺身而出的行為,并且也贊揚了一些普通人民中的'優(yōu)秀代表,他們樸實、勇敢、高尚、忠誠的品質(zhì),與一些卑鄙的皇家貴族形成了一個鮮明的對比。雖然,列夫?托爾斯泰已離我們遠去了,但是從書中安德烈和彼隘爾等人深刻地內(nèi)心反省過程,我們也似乎看到這位老人苦苦追求自我靈魂凈化的軌跡!稇(zhàn)爭與和平》,這部歷史的回憶錄,這座令人肅穆的圣山,會讓我們感到了不朽的托爾斯泰做了一次短暫而又深刻的交流。

            當我讀完這本書時,感觸很深,因為我曾天真無比的想:戰(zhàn)爭多好呀!不僅可以擴大國家的國土面積,還能增加國家的威信呢!真是一舉兩得!可是,我看完這本“世界上最偉大的小說”后,我的想法便來了一個翻天覆地的大轉(zhuǎn)變:當和平的度地上硝煙彌漫——人們背井離鄉(xiāng)、妻離子散——一切美好瞬間都化成了灰燼和廢墟……例如在伊拉克戰(zhàn)爭中,伊拉克的孩子永遠是無辜且傷害最深的,在他們的心靈上造成了創(chuàng)傷。!和平是多么的美好呀!戰(zhàn)爭固然可怕,但是在和平面前,戰(zhàn)爭卻顯得那么渺小。

            我要做一個和平的使者,把愛的種子播撒在每個人的心靈,讓他們的心中永遠綻放著幸福之花;我要做一只潔白的和平鴿,把和平傳送到每一個地方!

            有關(guān)讀書的作文 篇7

            看完了海倫的事跡,我想對同學們說:“如果你是一個健全的孩子,就請好好珍惜你現(xiàn)在的一切,你擁有的一切,你的家庭,你的快樂和幸福吧!痹诩倨谶@段時間,我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀完這本書后,使我的心靈受到了很大的震撼!

            這本書的'主人公海倫·凱勒是一個傳奇人物。原來,她是一個平凡的殘疾人,但在她的不懈努力下,最終成為了美國最著名的慈善家、作家、和演說家。

            在病魔奪去海倫·凱勒的光明、聲音和聽覺之前,海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭,但偏偏上帝卻讓她在19個月大的時候擁有了盲、聾、啞三種生理缺陷但經(jīng)過她的不懈努力,終于克服了語言障礙,學會了說話和讀書,并且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文學;還僅僅用了十一年的時間完成了大學前的學業(yè),順利考入了令許多人都望塵莫及的哈佛大學;她克服自己生活上的困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。最令我敬佩的是她在奔波和忙碌之中還創(chuàng)作了14本書。

            在寫給愛德華·埃弗里特·黑爾博士的信中曾說過“即使生理缺陷在我們周圍筑起了高墻又怎樣?有了郝博士的幫助和引導,我們就能翻越那堵高墻,遼闊的天空將是屬于我們的!······

            在對于我這個健全的孩子,我應(yīng)該像海倫·凱勒一樣努力學習、珍惜每一天。人生有許多坎坷,就像那崎嶇的山路,高低不平。而我們就是要不斷跨越障礙,哪里摔倒,在哪里爬起來!

            有關(guān)讀書的作文 篇8

            莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽矣X得他說得很有道理。只有書讀得多了,文章才能寫得好。

            我的第一本書是一部童話故事書,那時我還很小,大字也不識幾個,爸爸便每晚給我講故事,哄我睡覺。當我聽完第一個故事后,就深深地迷上了這些引人入勝的小片段,它們不但非常精彩,而且還能時時刻刻告訴我們一個道理,也是從那時候開始,我就喜歡上看童話書了。

            記得有一次,爸爸上班很累,一回家就去睡覺了。沒有故事聽的夜晚,我一點兒睡意都沒有,在床上翻來覆去睡不著,就溜下床,去找故事書,然后跑到爸爸身邊,拽著他的.手,嘟嘟嘴:“爸爸,你給我講故事嘛!”過了一會兒,見爸爸沒反應(yīng),又爬到他的背上:“爸爸,你快起來,我要聽你講故事!薄皩氊惞裕职脂F(xiàn)在很累,你去其他地方玩吧!彼垭鼥V地說。“不嘛,我就要聽故事!币姲职钟植焕砦伊耍瑴I水不自覺地就這樣掉了下來,抽搐聲驚動了他!昂美玻瑢氊惒豢蘖伺,爸爸給你講故事!彼亮瞬廖夷樕系臏I水,心疼地說。

            他接過我手上的故事書,然后繪聲繪色地念了起來。讀著讀著,他的聲音慢慢變小,到最后竟然沒聲了,我抬頭一看,原來是爸爸睡著了。正準備叫醒爸爸,又想到他工作了一天很辛苦,而我今天也聽過故事了,就在爸爸的額頭上輕輕地親了一下,然后抱著他的手,甜甜地睡著了。

            書,是一把鑰匙,為我們打開知識的大門;書,是一對翅膀,帶我們飛過廣闊的天空;書,也是一堆寶藏,給我們無數(shù)的珍寶……書是我生活中不可缺少的一部分,我愛你,書!

            有關(guān)讀書的作文 篇9

            我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,我的話就多了。

            小時候,爸爸總在睡前給我念故事?墒,他常常到了他覺得困了時,就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興,就讓媽媽給我講睡前故事?蓩寢尳(jīng)常干家務(wù)干到夜深,她還沒講故事,我已經(jīng)呼呼地睡著了。

            從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的'形近字。有一次,我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來:“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

            大概到了一二年級吧,我漸漸學會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次,我在吃烤面包時,說:“今天我烤面包,明天我做酒,后天王后孩子到我手,我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根,這樣的姓最少有!”

            到了三四年級,我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍,成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。

            現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學到了許多道理,比如說人不能有妒忌心,對每一個生命都要賦予愛,人不能記仇等。

            我喜歡讀書,我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字:讀書好,多讀書,讀好書。

            有關(guān)讀書的作文 篇10

            “七歲女孩葵花走向大河邊時,雨季已經(jīng)結(jié)束,多日不見的陽花,正像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空,忽然飄飄扶搖直上,變得高遠而明亮!边@是作家曹文軒在《青銅葵花》中的片段。這本書寫的是苦難,苦到極致而變得美麗感人的苦難。

            這本書寫了因為小時候的一場火災(zāi)而失去說話能力的啞巴青銅和失去父親的孤女葵花的故事。他們一家人的相親相愛都是大麥地人有目共睹的。他們這幾年其實過得并不安逸,火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)都被他們一一嘗試個遍。在大麥地人民都對生活失去了信心時,村長對他們說:“把腰都挺起來!挺成一顆樹!”對!這才是大麥地人!倔強、樸質(zhì),生活壓彎我的腰,我偏要挺起筆直的腰桿!可命運又把12的葵花召回了屬于她的城市,青銅看到回來的葵花,大聲喊出了那個名字“葵花——”看到這里,我不禁潸然淚下。

            小時候,媽媽教我放風箏,我試了幾次都失敗了。這讓要強的我自信心受傷。媽媽溫柔地對我說:“傻孩子,你順著風向放,風箏當然飛不起來,只有逆風放,才能飛得更高,更遠!毙⌒〉奈耶斎徊幻靼讒寢屵@句話中蘊含的'深意。但看完這本書后,我懂得了挫折就像風,只要你不怕困難,迎難而上,你就會發(fā)現(xiàn),高處的風景,更動人。

            珍珠是蚌經(jīng)過承受沙爍的痛化成的珍寶,經(jīng)過自然磨難的樹自然更挺拔,更茂密,果實結(jié)的更多。當你承受住層層生活對你的磨練,回頭看看,那些所謂的挫折、困難,早已變成那顆顆圓潤飽滿的珍珠,株株筆挺的大樹,個個甜蜜的果實。

            有關(guān)讀書的作文 篇11

            作為實驗小學的學生,我是非常幸福的,因為學校和老師要求我們每天要大量的閱讀書籍,班級也有設(shè)圖書角,使我們很受益。我從一個不愛讀書的孩子,現(xiàn)在變成熱愛讀書,喜歡與書為伴,做一個“小書蟲”,享受讀書的樂趣。因為我知道書不僅可以陶冶情操、汲取豐富知識、提升涵養(yǎng),更是人類進步的階梯。

            在不知不覺中,我已經(jīng)讀了很多書。其中有一本好書,值得我向大家推薦:這本書名字叫《改變孩子一生杰出人物的童年故事》。說起這本書,名字有點冗長,但是內(nèi)容卻很豐富,很吸引我。書中講了一些關(guān)于科學家、美術(shù)家、地理學家、天文學家和數(shù)學家的'故事,其中給我印象最深刻的是《天文學家張衡》這個故事,張衡從小非常懂事,他的父親在他很小的時候就離開了人世,他和母親相依為命,主動擔負起家庭的重任,最令我敬佩的是他不僅懂事,還是個熱愛學習的孩子,張衡每天堅持記錄北斗星的運行軌跡,把它們畫在紙上進行研究。通過研究,張衡進一步了解到:勺柄指向東北為早春,指向東南為晚春。他還發(fā)明了地動儀,是世界上第一臺能準確測定地震方位的科學儀器,比國外早一千多年。從張衡身上讓我學習到了堅持的精神,他從小立志,有自己的理想,并且為之奮斗。想到我作為一名小學生,也要向張衡那樣做事有恒心、有毅力!

            古人說的好:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,我希望和我的小伙伴們一起廣讀書籍,感受書中文字魅力的同時,能獲得一些啟發(fā)和思考。那就讓我們一起在書海中翱翔,在書海中成長吧!

            有關(guān)讀書的作文 篇12

            “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@是古人讀書的樂趣;“為中華民族的崛起而讀書。”這是有志者讀書的志向;“讀書給人以智慧,給人以才干!边@是渴望成功者讀書的追求。我,一名普普通通的小學生,讀書又意味著什么呢?

            小時候上幼兒園的時候,老師就教我們識字、誦讀古詩,什么“鋤禾日當午,汗滴禾下土!、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@些古詩早已背得滾瓜爛熟。

            上學了,老師開始教我們通過詩人的眼睛看世界萬千,透過詩人的文字悟出人間真情。 “上學多好啊,有書讀,可以學到好多知識,懂得好多道理! 從那時起我的內(nèi)心深處便埋下了一顆希望的種子——“我要讀書”!

            之后上三年級了,學習了寫作,多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表,許多同學向我投來了羨慕的目光。后來,不論煩惱,憂愁,傷心,只要把自己關(guān)進書房,就會把它們拋到腦后,快樂地暢游在書的海洋中,讀書成了我生活中最大的快樂。

            《白雪公主》、《格林童話》、《霧都孤兒》……我都讀過。伴隨著對書中情節(jié)的.癡迷、人物的牽掛以及對人生道理的感悟,我長大了!我懂得了什么叫做堅強,什么叫做勇敢,是讀書讓我的生活如此斑斕多姿,充滿著陽光。讀書對于一名普普通通的小學生而言,就是一雙放飛五彩人生的翅膀,它會帶著我們一直向成功的天空翱翔并找到屬于自己的世界!

            有關(guān)讀書的作文 篇13

            “書是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實!蔽乙恢毕嘈胚@句話,但我卻似懂非懂,直到我變成了一名小船長,在知識的海洋中遨游時才明白了這是什么意思。

            小的時候我并不喜歡讀書,我的性格更是不好,媽媽為了給改掉我這個不好的性格,便買了許多帶拼音童話故事書,每天晚上都逼著我看,后來我漸漸地愛上了書,每天都會自覺地讀書,一字一句的讀。

            一遇到不會的字都會問媽媽,媽媽會認真地回答我,但有時候讀錯的時候連我自己都不知道:本來應(yīng)該是“狐貍忽然聽到一聲尖叫”結(jié)果我讀成“狐貍‘蔥’然聽到一聲尖叫”,媽媽聽后捧腹大笑。小時候我看的是充滿幻想氣氛的童話書,他給一家人帶來歡笑。

            漸漸的我長大了,我喜歡上作文書,因為作文貼近我的生活。我也學會了寫作的`方法和技巧。在閱讀時我是把好詞和好句和重點畫出來。我吃飯時看上幾眼,吃完飯也要看,甚至有時連飯都忘記了吃,媽媽和爸爸稱我是一個“小書蟲”,可是我更覺得我是一個“小船長”!拔覀兊男〈霭l(fā)了”,載著我的理想和好奇,我來到世界這個大的海洋遨游,我喜歡上了世界名著。我最喜歡的是《羊脂球》,它讓我知道了人間的真善美,而不是自大。

            書總是這樣,無私的為你奉獻,它沒有其它事物的熱情奔放,但是總是一點一點的讓人登上高峰。人間所有美好的事物都藏在書中,書成為我們的良師和益友。從書中找到做人的道理,讓我們的童年充滿了歡笑和樂趣;從書中找到做人的方法,讓同學之間更好的相處;從書中找到我們學習的資料,讓我們學到更多的知識吧!!

            朋友想成為船長,就多讀書,讀好書吧!

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