我的同學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
好一個陽光女孩！我第一次看見她時，內(nèi)心不禁蹦出這樣的感慨。那個時候，她梳著學生頭，圓圓的臉上那雙特別能笑的眉毛特別引人注意，正坐在運動會主席臺上，幫宣傳組的老師念稿子——“金懿鋒同學，你是好樣的，熱烈祝賀你在200米預賽中旗開得勝，取得第一名的好成績，我們?nèi)嗤瑢W期待著你……”清脆甜美的聲音在暖暖秋陽中播散，撒落在校園的每一個角落。
當我對她抬起手指的時候，同學柳葉不屑的說：“她叫彭雪，怎么你不認得她？”——我就該認得她嗎？柳葉的話讓我的內(nèi)心掠過一絲不爽快。
我們中學，一直還保留著早起上早學的傳統(tǒng)，再次見到彭雪的時候，就是在上早學的路上。那天的她讓我震驚，也讓我明白了同學柳葉的那個詰問句的深意。
那天早上，我起得有點晚，擔心要遲到了，不覺一路小跑。我無意欣賞周圍的一切，但是前面，在深秋的寒霧中，一個架著拐匆匆趕路的女孩還是闖進我視線。那只拐夾在女孩的右胳膊下，發(fā)出一連串的“嗒嗒”聲，每一次“嗒”聲的發(fā)出，女孩接連向前蹦兩步，右褲腿空蕩蕩地，跟隨跳躍的節(jié)奏前后甩動起來。我跑上前去，剛要超過她的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)——那個女孩，那個架著拐的女孩，那個只有一條腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是發(fā)覺了我打量她的'目光，不好意思的朝我笑笑，像是在說：起晚了，再不趕幾步就要遲到了。
初冬，天氣一直陰沉。一連幾天的陰沉，竟讓我疏忽了帶把雨傘。那天下午上完課后，突然下起了小雨。我并不怕冒著雨跑回家，但是冬雨的冰涼卻讓我望而卻步。我正在教學樓的樓梯口處猶豫。嗒、嗒、嗒，彭雪架著拐，像一只快樂鳥似的，蹦了過來。“林語”——她居然一口叫出我名字——“沒帶傘吧！”我望著她，右手架著拐，臉上笑盈盈地，左手在斜掛在右邊的掛包中找什么東西�！拔∥矣袀�，我們一起走吧，你正好幫我打傘。到我們家樓下的時候，傘就是你的了。嘻嘻！”她的笑聲頓時化成一股感動的暖流涌遍我的全身！我沒有辦法拒絕她的好意。
初冬的雨絲還在飄飛，在那個綠色細碎花布傘下，我一次又一次的想到：一個人，最重要的是樂觀的精神，有了樂觀的精神，便能熱情的生活、健康的生活！
我的同學作文2
黃俊浩長得俊俏，胖胖的身體，白皙的皮膚，紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時候，露出兩排雪白的貝齒，他的眼睛烏黑明亮，又大又圓，映照出心靈的美好，睫毛長長的，像扇子一樣撲閃撲閃，很漂亮。黃俊浩的手是小巧的，腳是寬大的，行動靈活輕快，做事利索干脆。
黃俊浩是一個好學生，他很聽老師的話。上課的時候，黃俊浩聽課聽得很仔細，他聽課的時候如果跟他說話，他會不理不睬的，只專注于老師講的內(nèi)容。雖然黃俊浩聽課很仔細，但他的.成績一直不好不壞，學得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題，所有的同學都不知道怎么解答出來，黃俊浩從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出，彈起了手臂，欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺，黃俊浩一個人很快把題解了出來。多難的一道題，在大家的掌聲中，黃俊浩走下了講臺。他還在那里對周圍的同學說：“這道題不難，更難一點才能顯出我的水平�！边@就是黃俊浩。
下課的時候黃俊浩喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次，朱偉想讓黃俊浩當一次貓貓，黃俊浩答應了，就在他快被找到的時候，我和朱偉逃跑了，我們藏得很好，黃俊浩就一直找不到我們，不過這時一個高年級的大哥哥告訴了他我們的藏身之所，他很快就找到了我們。三個人一齊大笑。
平時，黃俊浩喜歡請我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個學生一天只能帶3塊錢以內(nèi)的零花錢在身上，所以我們都很“窮”。黃俊浩常常帶一塊錢來上學，不過也足夠買些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可樂，薯片，餅干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上，買了一大袋辣條，分給朱偉和我。辣條又麻又辣，吃得我們直掉眼淚。
有一天，媽媽來接我們，她看到黃俊浩，很遠就喊：“黃俊浩，看到我兒子沒有？”黃俊浩轉(zhuǎn)頭就往教學樓跑去，他先看了教室沒有，又去操場找，連廁所都沒有放過，最后在老師辦公室找到了我。黃俊浩立刻跑到學校門口，把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽，我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖，請黃俊浩吃了幾顆，黃俊浩也不客氣，他一邊吃一邊說“謝謝阿姨�！闭媸呛芏Y貌的樣子。
這就是我的同學黃俊浩。
我的同學作文3
瞧，那個滿場亂跑的瘋丫頭是誰？仔細看看：像蘋果似的小圓臉，時常瞇著的雙眼，成天大笑的嘴巴和苗條柔韌的身材，嗬，這就是女中“瘋”杰，依涵！
依涵整天樂顛顛的�？炜荚嚵�，同學們無不愁眉苦臉，埋頭苦讀——當然，除了她。不管哪個課間，依涵都活躍在走廊上，操場上，教室里，就算坐在座位上，也不能限制她的“瘋狂”——誰讓她成績好呢！那天，我正被一道難題困擾著，依涵卻樂顛顛地奔過來，傻笑著要把我拉出去陪她玩，陪她跑步。我正思考難題呢，被她這么一拉，我嚇得手里的書都被我掉了下來。我趕緊撿起書，趕緊揮揮手，趕緊在她開口之前拒絕了她。她撒嬌賣萌，撒潑耍瘋，我也紋絲不動�！斑@樣吧，”依涵同學見瘋狂苦求沒有任何效果，便正色道：“你應該是被題難住了吧？給我瞧瞧，要是我解出來了，你就陪我出去玩，好不好？”我被這道題折磨得腦細胞所剩無幾，便爽快地答應了。依涵笑瞇瞇地指著題目上的幾個數(shù)據(jù)，稍加講解，我便恍然大悟。見我懂了，依涵歡欣雀躍地拉著我，剛飛奔出去，上課鈴就響了起來。依涵怨氣沖天地瞪著我，撅著嘴回到了座位上�！跋抡n后又是一條好漢！”這句話說的絕對是她了！當然，這次考試，依涵依舊是第一名。
依涵雖然整天樂顛顛的，但是也有細膩的地方。體育課，同學們都在快樂地跑圈，三圈很快就要結(jié)束了。我看同學們都在休息，心里暗暗著急，猛地一下“剎車”，“啪”地一聲，我就摔在了地上。我只感到一陣錐心的疼痛仿佛正刺入我的骨中，我的眼中盈滿了淚。我正準備爬起來時，只見依涵飛奔而來。她輕手輕腳地將我攙起，扶我到旁邊坐下，報告體育老師，再把我架到醫(yī)務室。我坐在醫(yī)務室的凳子上，望著她與校醫(yī)交談的`側(cè)臉，我的心里暖暖的。要消毒了，依涵半開玩笑地伸來一只手臂，打趣說：“消毒很痛哦！痛就咬我的手吧！”消毒開始了，我又一次經(jīng)歷了那種錐心刺骨的痛。我緊緊地捏著她的手，努力讓自己別叫出來。結(jié)束了，不痛了。依涵的手臂上赫然印著五條指印，我連忙向她道歉。她擺擺手，笑了笑，又叮囑了我?guī)拙�，就笑瞇瞇樂顛顛地領著我回教室了。那一刻，我仿佛看見了天使。
同學關系，是緣分；朋友關系，是福分；既為同學，又是朋友，便是幾輩子修來的善緣。我會珍惜這段友誼，讓友誼地久天長！
我的同學作文4
我和我的同學褒“電話粥”已經(jīng)兩個小時了。我們談天說地，從吃談到某某的綽號。那是歡樂的，也是“危險”的——或許別的仁兄已經(jīng)做完了所有功課，但我呢，只是象征性的寫了一行英語。我狠了狠心，放下電話，再用兩小時把我的同學們寫出來——
陽
你是一個才女，長的真的很漂亮，對音樂異常敏感，你選擇了學鋼琴。用潔白修長的手指在黑白交錯的鍵盤上彈出一曲曲的憂傷。其實誰都明白，你是很活潑的，但當我了解到你家里那種復雜的環(huán)境后，才看清你笑容背后的辛酸，可是我永遠都只會記住你發(fā)自內(nèi)心的微笑的！陽，未來的路很漫長，一齊好好的往前走吧！
雪
我們似乎是從小一齊長大的哦！能夠稱為“青梅竹馬”吧，呵呵！記得我們以前總是一齊上學放學，一齊走在鹽礦那條回家的小道上，一齊不顧形象的哈哈大笑，結(jié)果被別人用怪異的眼神盯著……此刻我們都已經(jīng)住到了應城。可是我們永遠都明白，鹽礦小道上的陽光是最燦爛的，因為那里遺落了我們太多的歡笑，連那里的.陽光都是會笑的，所以你以后也要一向笑哦，這樣溫暖的陽光就會跟著你了！
曦
我們竟一開始就顯出彼此的心照不宣，幾乎我的缺點都與你相同。每每遇到什么800米，跳遠，便只能互相看看，吐吐舌頭：肯定不會pass的。我們從初一到此刻，似乎都沒有吵過架哦，或許我們真的是一對絕對的完完美朋友！只可惜我們在一齊的日子或許只剩下接下來的一年了，所以我們必須要好好珍惜，認真的對待，不能因為虛度了光陰給自我留下遺憾啊，共同提高嘛！
瑾
你似乎很喜歡笑哦，跟我一樣！你一笑起來，左邊的小酒窩總是能夠讓人感到很窩心。你真的很優(yōu)秀，成績好，性格也好。而我則明顯比你遜色一些。我們坐在一齊，竟給我的成績帶來了些許動力，讓我的成績最終有了一點點起色。我會借著這股動力，好好努力的，爭取能夠繼續(xù)提高！
或許是爬格子爬的累了，抑或是我的同學實在太多了，我要寫結(jié)束語了。青春的時日不多，能與朋友們一齊分享是幸福，是歡樂�？傊陨蠋孜煌耆珜賹崳判胁环窒群�。
我的同學作文5
說起張書華，班上的同學都是贊賞和羨慕，然而我最初對他的印象，其實是不太好的。
初一開學第一天，我背著書包，隨便在教室里找了個位子坐下，旁邊是一男生，他一會兒和后面的同學聊天，一會兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬，就先開口問：“你叫什么？”他聽了，什么也沒說，只是指了指本子的標簽——張書華，就又出去了。我也沒什么好說的了，我心想：虧我還熱情招呼你，你卻連句話都不說。驕傲，這是我對他的第一印象。
后來在班上，我跟他說話，他也是愛理不理的。有時我真感覺自己像空氣一樣，毫無存在感。我心里一陣感嘆：這人也太高冷了吧！
第一次月考，數(shù)學最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來，于是就只好空在那兒了，當時我又急又悲。收卷子的時候，他看見我最后一題有一小題沒做，就嘲諷我說：“這么簡單的題都不會做……”我心里頓時一把火就燒起來了，心想：我不會做關你什么事��！
第一次月考成績出來后，他輕松反超我成為了班上的第一，之后的幾次考試，他都保持著班級第一，年級前三的成績。這時我對他多了一些敬佩之情，先前的`負面印象消除了不少。
而對他的負面印象完全消滅是在這學期。那天下午放學，我走在前面，張書華和幾個男生走在后面。當走到了小河邊紅綠燈那兒，我準備右拐往家走，我對身后的幾個男生說了再見，他們也都回應了我。而這時，張書華竟然向我揮手，我心里一驚，隨即也向他揮手。我記得當時他是頭背對著我的，舉起右臂，在空中輕搖兩下，而那兩搖，就像一把掃帚，掃去了我心中對他的負面印象。我一陣歡喜——原來他也會和我揮手說再見��！
其實，細細回想張書華平時的所作所為，真的值得他人敬佩和學習。別人拿著不會的題來請教他，他從不吝嗇自己的知識，仔細講解；對待作業(yè)經(jīng)常未完成的馬魯旬，他也是極其耐心，每天都會檢查；他先前字寫得不好，他就積極練字，取得了很大的進步；他勤奮學習，課間背誦文言文，做我們懶得做的地理圖冊……他身上的好品質(zhì)，就像天上的星星，地上的沙子，多得數(shù)也數(shù)不清。
張書華，我為先前對你的負面印象而感到慚愧。你的確很優(yōu)秀，讓人可望不可即，但是我一定會不斷向你學習，在你這個榜樣的帶領下不斷進步！
我的同學作文6
宇浩是我的同班同學，長得高高瘦瘦的，穿個衣服像掛了一幅畫，一走一晃當。他的口頭禪就是：“宇浩宇浩，天上帶帽，水邊求告”不知不覺他就成了我們班的活寶。
宇浩的智商就像他的身材一樣，拔蘿卜似的生長，但他很多時候就是不用在正經(jīng)地方。有一次老師布置作業(yè)要算一算雙十一媽媽購物花了多少錢，宇浩大咧咧地說：“老師，老師，這簡單，壓根就不用算”老師說：“那你說一說，你媽媽花了多少錢”宇浩頭一仰：“爸爸把媽媽的購物車清空了，查一查爸爸的卡就知道了”。把老師氣得不行，一堂數(shù)學實踐課，就讓他三言兩語給搗亂了。
宇浩的調(diào)皮是隨機的，誰也不知道他什么時候會突然來了情緒，有一次語文老師在課堂上講述青蛙的故事，正面向黑板板書，宇浩從課桌旁挪出來，蹲在地上學青蛙跳，把大家弄得哄堂大笑，老師回過頭來，他早已溜回來座位，還裝作嚴肅聽講的樣子，那份正襟危坐，裝模作樣，更加逗得同學們前仰后合，倒是把老師弄得莫名其妙。
宇浩的調(diào)皮有時似乎還挺幽默。有一次上電腦課，老師問他問題，他說不出。老師說：“這問題很難嗎？”他一本正經(jīng)地說：“不是問題難住我了，是答案難住我了�！比堑美蠋煂λf：“那我給你個答案，你去找問題吧！”
他的`調(diào)皮還帶點學生氣，現(xiàn)學現(xiàn)賣，倒是他的拿手強項，只要學到了點東西就到處炫耀。比如一次上課，剛學了點測量的知識。下課后，我們一起去體檢，大夫讓他把手臂抬起來，他就問：“角度是多少？”惹得大夫狠狠瞪了他一眼。
活學活用在他這里是隨口就來，有時候還故意賣乖。他會突然說一些稀奇古怪的網(wǎng)絡詞語，比如BT，CCK，CCFF等，聽的人一愣一愣的，這時候，他就故作深沉，似乎懂得很多似的。后來一打聽，他也是剛剛看了個流行熱詞，不懂裝懂的賣弄。
宇浩看起來那么大個子，應該是成熟穩(wěn)重的，但其實不然。他有時會突然從校園的樹叢里跳出來，把經(jīng)過的人嚇一跳，他捉弄別人后，自己會得意地哈哈大笑。不巧的是，有一次他聽到腳步聲又突然蹦了出來，剛大喊了一聲，抬頭一看是校長，嚇得他拔腿就跑，結(jié)果讓校長氣的非得要貼他的布告。
這就是我的同學，一個叫宇浩的活寶。
我的同學作文7
初入初中的我，對于一切都那么陌生，陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室；經(jīng)過了兩個月的相處，我漸漸熟悉了我們班級，我們這個大家庭，而給我最深印象的，是她。
初遇她時，只見她帶著黑邊眼鏡，扎著高馬尾，臉上有些可愛的小雀斑，神情卻十分嚴肅，不管上課下課都定在座位上，看著書、寫著作業(yè)，有一種不好接近的'感覺。老師安排座位時，把她安排在了我的右后方，可是我卻一直與她不熟悉，直到一次體育課上。
老師讓我們練習做操，只有她一板一眼，做（站）得筆直，我站在她的后面，她的馬尾擺動，“好了！”“第一排的轉(zhuǎn)過去，兩人一起做做看！”體育老師大聲（地）的說道。她轉(zhuǎn)過身來，對著我微微一笑，我也笑了笑，后來，我們再也沒有過多的溝通，我上下打量了她，發(fā)覺她的手與腳竟有些不協(xié)調(diào)，“撲”我笑出了聲�！霸趺戳耍俊彼粗页錆M了疑惑，歪著頭。我指著她的腳充滿笑意：“你同手同腳呢！”她看了一下腳，吐了吐舌頭，那時我發(fā)覺，她好像也并不是那么不可靠近吧。
結(jié)束后，體育老師又說道：“好了，那就去練習跑步吧！”“走吧，她笑了笑，“嗯！”我點著頭，我與她并肩奔跑，微風吹過我的臉龐，低喃著友親（友情）的真諦，她轉(zhuǎn)過頭來與我相視一笑�！凹狱c速吧！看誰跑得快！”她笑著，那雙我以為一直嚴肅的眼中，充滿了活力。“好��！”我提速了，風呼呼的（地）吹，跑到終點后，我看著快跑到終點處的她笑了笑，那句“哈哈，我比你快吧！”的玩笑話還未說出口，只聽“啪”的一聲，她竟摔倒了，我哭笑不得，跑了過去，“沒事吧？”我詢問道�！班拧热沉税�！”她笑了笑，拍拍我的手讓我安心。我扶著她起來，“哎呀，又平地摔了！”她苦笑著�！班�！你經(jīng)常摔呀？””嗯，小時候我我還經(jīng)常摔破褲子，現(xiàn)在又是這樣了！”我們邊走邊談著。我覺得我與她的距離越縮越小。
我與她走到了醫(yī)務室，那老師問道：“摔跤了？”“嗯�！彼c了點頭。＂會有點疼哦”，老師拿著棉花，倒了點碘酒。“嗯�！彼蛑彀停蛔髀�。拳頭緊緊握著。
現(xiàn)在的我們已成為了好友，她也從那個不可靠近的沉默嚴肅的女孩變成了那個同手同腳、平地摔，涂碘酒時抿著嘴巴默不作聲的堅強活潑可愛的小女孩啊！
我的同學作文8
班里的人大概都知道我有個師傅。不，我們的老師和學生經(jīng)常在一起聊天。召喚這個大師自然不是沒有原因的；這個叫陳子聰?shù)娜说拇_有他自己的獨特之處。
師父又讓我?guī)退箫�。走出教室，瞥見他拿著掃把在桌椅間穿梭忙碌的身影，不禁感嘆，全班前十的校長——，每天都像以前一樣謙恭地幫人做衛(wèi)生。往事涌上心頭，柔弱的身影透露出一種無形的平靜和從容，最終變成了深不可測的幻影，讓我震驚。
剛認識他的時候，我只是個書呆子學者。大一報到的時候，他坐在我后面兩排，小腦袋鵝蛋形，蛋殼上有很多污漬，臉上有些痘痘分布不均勻。但是皮膚挺白的，一雙明慧的眼睛，矜持內(nèi)斂的臉上掛著淡然的笑容，有幾分儒雅。我仔細看他，發(fā)現(xiàn)他手里拿著一份《初中數(shù)學知識全解》，這是他第一次給我驚喜。于是我問：“你最擅長的科目是什么？”當時他用一種壓抑又很有趣的語氣說：“應該是.數(shù)學�！币苍S正是這種教育的口吻促使他成為我的主人，他低矮的身材在人前越長越高。
沒想到一個奧林匹克班一開始沒有入選的“普通人”，數(shù)學一躍成為全班第一。那天晚上他一直念叨著沒考上奧數(shù)課。我以為只是一時的難過，沒想到從那一刻起他就不再平凡了。從那以后，他再也沒有離開過自己買的奧數(shù)書。
努力學習半年后，你會變得無所畏懼。(最終結(jié)果是肯定的)
期間我跟他說打羽毛球，他和平的拒絕了。叫他一起去跑步，他說晚點再跑。即使是現(xiàn)在，他也沒有參加過任何班級娛樂活動，說自己沒有興趣。他的內(nèi)心一直很平靜，也許不僅僅是因為打擊，而是為了學習，他真的可以放下了！
當他成為班上第一名的時候，我的`“師傅”已經(jīng)是五味雜陳了。真的沒有想到這一天。我只是認為他的努力是迂腐的。
看他的成績，你無法想象他有多隨意！他冬天甚至秋天都不洗澡——；中午在做作業(yè)，一直沒睡著。那顆心總是和他的夢想綁在一起，他的目標很明確。他為了它拋棄了一切。這種精神必須敬畏我。
吃完飯我在飯桌上等他，他手里拿著作業(yè)慢慢走著。那雙眼睛透過我，仿佛看著他心中的另一片天空，天空平靜而清澈。(通過他看過來的眼神，我仿佛看到了他心中的另一片天空，平靜而清澈)
我的同學作文9
他罕見而獨特的姓讓我牢牢記住了他，他姓，這個字和江很相似，為此也惹出過許多笑話。記得我們田老師剛剛接我們班，第一次點名時，他喊道：“江君澤！”全班哄堂大笑，一起喊道：“錯了！是?君澤！”
?君澤身材高大，比我足足高出一個腦袋，長得十分強壯，圓圓的臉上，一對大大的眼睛炯炯有神，全身上下充滿了活力。
他很調(diào)皮，總是仗著自己身材高大就在我們活動時搗亂，經(jīng)常在我們中間橫沖直撞，沖得我們東倒西歪，氣得我們齜牙咧嘴卻奈何他不得。有一次，我和幾個朋友正玩得起勁，君澤一下子沖進來了，他一會兒撞我一下，一會兒又用手拍拍我的腦袋，氣得我火冒三丈，沖他大吼大叫：“你煩不煩嘛！”他卻愛理不理地繼續(xù)搗亂，我氣得伸手就打了他一拳，他馬上停下來，怒目圓睜，我頓時覺得仿佛一桶冷水從頭頂淋了下來，在他高大的身材面前，我是那么大矮小。他還沒有說話，我就已經(jīng)心驚肉跳了。好漢不吃眼前虧，還沒有等他開口，我趕緊溜之大吉。但從此我就很討厭這個家伙，總是離他敬而遠之。
可是上次我們學校的籃球賽，使我又徹底改變了對他的看法，我發(fā)現(xiàn)?君澤的力氣其實不是用來欺負人的，他其實還是一個非常熱愛集體的人。他用自己的力氣為我們班級掙了光，使我們班的威信大增。
那天，我們班和三班比賽。三班是我們年級籃球最厲害的班級。我們都為場上的健兒們捏了一把汗。誰知在籃球場上，?君澤大顯身手，比分緊緊地咬住三班。比賽已漸近尾聲，這下三班的隊員急了，三個隊員來防守我們的?君澤，累得?君澤筋疲力盡，汗流浹背。我們也如熱鍋上的螞蟻，在一旁喊加油把嗓子都喊啞了。眼看著就要結(jié)束比賽了，只見?君澤一個轉(zhuǎn)身，巧妙地躲開對方的`追捕，快步上籃，在哨聲吹響之前把籃球穩(wěn)穩(wěn)得投進了籃筐。全場響起了雷鳴般的掌聲。正是這個漂亮的兩分，讓我們班取得了年級冠軍。我們歡呼起來，我看見對方的隊員們一個個目瞪口呆，垂頭喪氣，有的還淚流不止。我的心中更是得意。沒想到這個煩人的?君澤還為我們立下了赫赫戰(zhàn)功，要不，這會兒哭泣的就是我們了。
現(xiàn)在每次下課的時候，我都會站在教室前的欄桿眺望操場，因為那里有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——君澤。
我的同學作文10
又是每日照常的讀英語時間。作為領讀的我已六點五十準時站到了講臺前。我拍拍桌子，提高了音量：“拿出英語書�！笨伤麄兂涠宦�，我重復了好幾遍，才回到座位上坐下來拿出了英語書�？申懠伍袜嵖∫吝�是旁若無人地下著五子棋。
陸嘉楠頭后的一撮頭發(fā)總是翹起，就像他本人——放蕩不羈，他什么也不怕——除了老師。他總是一腿彎曲，一腿直立，彎著的腿總是一抖一抖的——在讀英語前我叫他名字時，他的眼是那么頑劣。但這次他只是專心地下五子棋，并沒理會我。叫他名字時只是來了一句：“馬上，很快就下好了。”接著埋下頭，用左手摸著下巴，若有所思。好吧，兩者都要清醒一下。就讓他們都站著讀。可陸嘉楠還在怪我攪和了他的棋局，一會讀，一會說話。嘟著嘴小聲喃喃或與周圍同學談論些什么。總之，就是沒認真讀。
“誒，憑什么��！鄭俊伊都沒讀憑什么讓他坐下��！”讀完，我還讓陸嘉楠站一會，他的眼神里是呆滯，是無知，只顧瞪大眼珠。嘴巴張開，不知犯了什么錯。現(xiàn)在回想起來，還真有點后悔。他盯著我看，向我討個說法，那我就給你個理由，“因為你講話了。”“你就看到我一個人講話嗎？你沒看到其他人嗎？”他眼珠還是明亮的，只不過眼里充上了幾分怒意。他的頭發(fā)此時翹起來，也憤憤不平地看著我。說這句話時手也晃了晃，指了指。頭也晃了晃，從鼻子里噴出來的氣似乎在冒火。說話時，他的聲音也提高了幾分，我聽得出他的不甘，憤恨——他的語速也提快了。眼神告訴我：要么讓他坐下，要么讓那些人陪他一起站。
“那你說，還有誰和你一起說話，你們一起站。”我平靜如水，希望他也能冷靜下來。我用眼神告訴他：好好想想，我不冤枉你。但他說過，我這神情很嚇人。我那時竟忘了。我只是看著他，等待回應。他看到我這樣，愣住了。閉上了那張嘴。
學校萬籟俱靜。班里的人也不敢喘大氣，屏住了呼吸看陸嘉楠的回答。
但他只是閉上了嘴，眼神往桌上的`作業(yè)本看了一會，堅毅的抬起頭，眼神里的憤怒是要溢出來的了。但他一開口，神情又恢復了往日的不羈：“沒有，沒有誰跟我講話，我自言自語�！彼痤^開口的那刻，往日的嬉笑已不復存在。他變了，變成一個冷靜、堅強并擁有擔當?shù)娜肆恕Ｋf罷，就低下了頭。雖然他低著頭，但那站姿和微微搖晃的頭告訴了我：他是不甘的。
自言自語嗎？誰知道后面隱埋了多少成長的傷痕。但他，五官柔和的他在一次次成長中變得堅強。
我的同學作文11
在我的儲物箱內(nèi)放著一個舊書包，有些地方早已磨破，沉舊不堪。媽媽說過多次，讓我把它丟掉�！坝糜植荒苡�，留著占位置�！钡覅s視若珍寶，每次，看著書包，我就想起那個站在雨中，沖我微笑的李曉新。
那天，班主任領著一個小女孩走進班級。老師笑著介紹道：“這是李曉新，從別的學校轉(zhuǎn)到我們班，以后就是我們的同學，大歡鼓掌歡迎�！苯淌翼懫鹣∠±恼坡暋Ｖ灰娎顣孕滦咝叽鸫鸬貜睦蠋煴澈筇匠鲱^，低聲說道：“我……是……李曉新……”。李曉新灰頭土臉，衣服上還打著補丁，鞋子上、褲腿上都沾著泥點兒。我望著這位從鄉(xiāng)下來的女孩，心里泛起一陣陣厭惡，難道她家里人就不會給她收拾一下嗎？
更讓我郁悶的是，班主任安排李曉新跟我同桌。班主任溫和地說：“李曉新剛轉(zhuǎn)學過來，基礎比較差，你要多幫助她學習�！毙邪�！我只能向現(xiàn)實低頭。雖然李曉新跟我同桌，但我們幾乎沒說過一句話，聊過一次天，一見到她，我就趕緊加快腳步，匆匆走過。有幾次，她欲言又止，終于還是沒有說出口。
那天狂風暴雨，一放學，大家都趕著回家，亂哄哄的。我沒有帶雨傘，好不容易有一個順路的同學，趕緊跟她一起回家�？墒堑郊也虐l(fā)現(xiàn)書包落在學校，門鑰匙也放在書包里，我進不了家門。此刻，要么再回學校拿書包，要么就只能站在門外一直等爸爸媽媽回來開門�？墒乾F(xiàn)在才五點，他們要八點才能到家�？粗瞧皾姶笥�，我身體猛地一顫，實在鼓不起勇氣沖回學校。
就在這時，我看見雨中一抹身影向我跑來，踉踉蹌蹌，越來越近�！笆抢顣孕��！蔽胰滩蛔≌f道�！翱煽�，你的'書包落在了教室，我給你送過來�！崩顣孕滦χf道，雨水順著她的頭上、臉上一直流下來。她沒有遮雨傘，也沒有穿雨衣，全身濕漉漉的。她滿臉青紫青紫的，鼻子也被凍得通紅。我握著她的手，也是凍得冰冷而僵硬。
那一幕，在我的童年烙下深深的印跡，印在大雨滂沱的天空下，印在無憂無慮的歲月里，印在快樂成長的時光中。那一刻，我緊緊地抱著她，我的好朋友李曉新。
我的同學作文12
幾年前的暑假，我們在尚老師那兒學習，小貝也在那兒。
她有著一頭長長的秀發(fā)，一雙杏仁眼，柳葉眉，體型微胖。性格憨厚可愛，每天臉上會帶著淡淡的微笑。尚老師總是打趣她，說她是橫向發(fā)展，讓她少吃一點兒。
我一直對她有很好的印象，大家的關系都很融洽。但沒想到，一件事改變了我對她的看法。
事情要從三天前說起，那天我去尚老師那兒，正準備打開筆盒拿筆時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原本鼓鼓囊囊的筆袋，變得干癟瘦小——筆不見了。
這是誰捉弄我呢？我生氣極了。筆雖然不值錢，但都是自己精心挑選的。我馬上上報給尚老師，她聽到這個消息時也是迷惑不解。誰會偷筆呢？我回到教室里，卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)亂成一鍋粥了。大家議論紛紛，原來大家的筆都丟了！我們互相猜疑，是誰拿走了我們的`筆。
就在大家爭論不休之際，小貝進來了。我馬上把大家丟筆的情況告訴她，還關心地問她，她的筆有沒有不見。她沒有看我，只是搖了搖頭。
我們覺得很奇怪：為什么她的筆沒不見，我們的筆卻“人間蒸發(fā)”了呢？或許小偷恰巧沒有看到她的筆盒吧。但是，她的筆盒有一個牛奶盒那么大呢！ 大家沒有討論出來結(jié)果，只得繼續(xù)做題去了。
但我可沒怎么認真做題，一門心思都塞到筆上去了。之前，我的筆盒是鼓鼓的，但現(xiàn)在，它“搖身一變”，變成了蔫蔫的了。我越想越生氣，但是也無能為力。只能期盼著老師早日破案了。
第二天，經(jīng)過尚老師的調(diào)查，終于真相大白了。
小貝偷藏了我們的筆。我們幾乎不敢相信，一位脾氣溫順，善良可愛，胖乎乎的小女孩，竟然藏起來我們的筆！這個爆炸性消息席卷了整個教室。尚老師說已經(jīng)跟她媽媽溝通過了，大家的筆都找到了。
第三天的清晨，小貝來了，與她一起的，還有我們的筆。
我們看見她的眼圈紅紅的，眼睛里布滿了紅血絲，好像哭過。
我們有些擔心，上前問她：“你哭過嗎？”她說沒有，只是打了個哈欠。放下筆，就頭也不回地走了。
她一走，紛紛的議論又開始了。
這一個說：“她肯定哭過。”
那一個說：“那是她活該！誰叫她偷我們的東西呢？”但這時，我卻沉默了。她雖說是偷藏了我們的東西，但老師和她的父母也已經(jīng)懲罰過了她，但我們卻還在不停地譏諷她。想起她那紅紅的眼圈，我還是有點同情她的。
古人言：“知錯就改善莫大焉�！彼俏覀兊呐笥�，我們理當幫助她。但這時，我們卻在不斷地恥笑她。我們是否做錯了什么呢？
我的同學作文13
相信你們一看到橙同學三個字，就會好奇心大發(fā)，難道這年代橙子也上學?當然不是啦!好，聽我慢慢介紹。
一張鵝蛋臉白白凈凈，額頭上那一排整齊的平流海，在白嫩的皮膚衫托下多么象一排鋼琴鍵，兩只大大的眼睛像兩條橄欖形的小魚，告訴你哦，還是雙眼皮呢。那只鼻子我總是說不出是挺還是塌，但還是蠻可愛的啦―—嘴巴小小滴，俏皮的馬尾辮細而長，再配一個和她一樣可愛的蝴蝶結(jié)，咋一看，就像一個天生麗質(zhì)的美少女，她就是我超(在此省略一萬個超字)死的黨，陳紫玉是也。為什么是的我的死黨呢?請再聽我慢慢來講。
我的倆從一年級開始同桌，同桌約一個學期后，在下學期快結(jié)束的時候，我們因為坐在一起會講點兒話而被分開，辛運的是，二年級時，老師又把我們的座位調(diào)在了一起，我坐前面，她坐后面。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間又到了三年級，我們終于徹底被‘活生生’的分開了，但這一分開，并沒有讓我們斷絕來往，反而變得更加親密，下課后，我們幾個無話不談的好朋友總是在一齊說說笑笑，那段寶貴的光明，我將永久保存。
當然啦，我們的關系不是一帆風順的.，和其他死黨一樣，我們是經(jīng)過無數(shù)次友誼的背棄，才得到了最珍貴的友誼。下面再聽我講一件事。
三年級開學時，我和她、方潔伶、吳煜幾個死黨組了個‘死黨家族’，不知是為了讓我們關系更好越來越親密，還是讓我們不互相疏遠，我們訂了一條盟約，除了死黨家族的人以外，不能和任何人交朋友。
可是有一天，陳紫玉突然向我們“請假”說她想在教室里畫畫，不想出去玩，我們沒起疑心，出去玩了�？墒俏覀兓貋頃r，卻發(fā)現(xiàn)她在和余祥鶴一起畫畫，我們想也沒想，二話沒說當場和她絕了交。少了一個人，就像一塊完整的拼圖少了一塊，少了一個人，玩游戲少了一份天真笑容，少了一個人，聊天時，少了那種耳熟的聲音……反正不知是哪個課間，我差點喊出叫陳紫玉出去玩的那句口號。
后來我忍不住了，在一節(jié)體育課上，我和她又和好了，再后來，大家都很高興，把之前訂的盟約稱為“廢物”……
現(xiàn)在，我們成了“鐵哥們兒”，因為我姓李，她叫我“李子”，因為她姓陳，我叫她“橙子”。
我的同學作文14
校園是我們成長的寧靜港灣，然而班級就是我們乘搭的航船，在浩瀚的大海中帶領我們乘風破浪，在這大海中總會有那么幾個有特點的人，我們班就有三大天王，想知道的話，且聽我一一道來。
睡覺大王
第一位閃亮登場的`是睡覺大王劉奕奧，說到睡覺，他肯定是第一，有時候看著他端端正正地坐在那里，其實那雙眼睛早已經(jīng)合上了，這睡功也是練到家了。就拿星期五的課間操比賽來說吧，我們大家都在認真做操，劉奕奧居然做著做著就睡著了，這時張文杰把事情告訴了大家，大家眼睛齊刷刷地盯著這位睡覺大王，異口同聲地說了一句:老師來了！劉奕奧嚇醒了，茫然地望了望四周，嘴角上還掛著口水，大家都笑了起來，他也不好意思地撓撓頭笑了。
幽默大王
榮登天王榜第二位的是幽默大王李羿。每到星期五下午，我們班有一節(jié)說話課，就是把自己積累的笑話和故事跟大家分享�？炜�，李羿邁著六親不認的步伐走上了講臺。帶著風趣的語調(diào)笑著說：大家好，我就是人見人愛，花見花開的李奕，坐在底下的同學哄堂大笑起來，連平日不說話，不愛說笑的霍子奇臉上都露出了笑容。李羿開講了：一只蜘蛛在散步時不小心摔在了地上，蜘蛛本來有八條腿，為什么只有七條腿了？你們猜吧！趙景聰?shù)谝粋�脫口而出：因為那只腿他摔掉了。同學們的回答五花八門，李羿搖搖頭說：那是因為他的那只手在拍著自己的胸脯說媽呀，嚇死我了！同學們聽后笑得前仰后合，有的拍掌大笑起來，有的笑得眼淚都出來了。
搗蛋大王
最后介紹的就是搗蛋大王張文杰了，在我們班說到搗蛋，他要稱第一就沒人敢稱第二。一天下午，我在寫作業(yè)時，張文杰過來把我的作業(yè)本拿走了，嬉皮笑臉地說:你的作業(yè)送給我吧！我撅著嘴，生氣地說:不給，不給！張文杰拿著我作文本就往外跑，我大聲地說：還給我，張文杰！然而張文杰卻一直不給我，但是我心里一點兒也沒有生氣，因為他只是想逗人開心而已。有了他，我們班里多了很多的歡聲笑語。
這就是我們班的三大天王，雖然他們中間有的人缺點明顯，但是我依然非常喜歡他們，因為六年里有了他們，生活才多姿多彩。
我的同學作文15
乍看題目，你可能會問：“陳咩咩是何人啊？一只姓陳的羊？”不對不對，此人姓陳名揚，乃我班的語文課代表，咋可能是頭牲畜呢？你千萬別想錯了。
XXX外貌普通：一頭直立起的黑發(fā)，像鋼針一樣堅硬，兩只耳朵大大的，必是受了“福氣”（揪耳朵）才像是如此。個子不高也不矮，眼睛大大的，雙眼皮，炯炯有神，似乎隨時隨地都在如饑似渴地學習著一切知識。常常穿著一雙涼鞋，翹坐著椅子，看似吊兒郎當。
他經(jīng)常愛找人聊天，很會講笑話和開玩笑，整天他那張小嘴上，都掛著如同新月似的笑容。就算偶爾會遇到些不開心的事，也常常讓自己笑咪咪的。
除了我以外，班上還有好幾個鐵哥們都愛跟他待在一塊兒聊學習，聊游戲，聊八卦。要說到特點，他最大的特點就是會聊天。與他聊天不會把天“聊死”，反而會讓彼此，暢所欲言，特別開心。
一天的放學，我倆走在小徑上，聊著考試的答案，忽然，我感覺腳底下像抹了油似的，沒站穩(wěn)，“咚”的一聲摔倒在了地上，摔了個顛倒蔥。
我尋找起了禍因，這時，我轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)在一米外有一大坨“爸爸”（粑粑），我慌了神，趕忙往腳底一看，哎喲，真是交了個狗屎運��！還真是把這“屎雷”踩中了。當時氣得我吹胡子瞪眼，真想拉開嗓子罵街。但是，XXX腦袋轉(zhuǎn)得特別快，趕緊接上話。
開玩笑說道：“小趙，你可真是走大運啊，我就說你咋對了這么多道題，嘿，原來是你交狗屎運了，咋不把你的`好運氣分一點給我呢？”說完，他還假裝擺出一副不高興的表情，好像是我真正欠了他什么東西似的。
我原本火冒三丈的怒氣頓時被這幽默的笑話給逗樂了，一切的不快樂瞬間煙消云散了。不過也是巧了，竟然今天學校旁的蛋糕店所有產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)打五折，我們身上的錢湊起來剛好夠買一個蛋糕，我倆愉快地分享著美食繼續(xù)聊著天。
從此，這條銜被我倆改名為了“狗屎一街”。我們還創(chuàng)了一條順口溜：“去狗屎街，走狗屎運�！�
哦，對了，忘記告訴你：那次考試我竟然真考了97分，全班第三！XXX可真是個名不虛傳的占卜帥！聊天師！
當然，雖然有時候他也非常調(diào)皮，做一些無厘頭的事情。比如，有時會偷偷去嚇女生，干許多粗心事，但是，對于一塊黃金，就算蓋上一層泥土，一樣發(fā)光。
這就是XXX：陽光、自信、快樂、會聊天，會開玩笑，誰會不喜歡這“陳咩咩”呢？
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