幸福是勞動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幸福是勞動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福是勞動(dòng)作文1
“勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，勞動(dòng)是力量的源泉，勞動(dòng)是幸福的源泉�！眲趧�(dòng)造就了人類(lèi)，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，勞動(dòng)是幸福的！此刻，我的思緒又把我?guī)У搅四浅錆M(mǎn)歡樂(lè)的菜園。
七月的下午，天氣十分炎熱，太陽(yáng)像剛跑完800米，氣喘吁吁的，從嘴里不停地噴著熱氣，燎烤著大地，知了也拼命地叫著，好像在喊“熱死了、熱死了……”我在家里吹著風(fēng)扇，呆呆地坐著，打發(fā)著悶熱又無(wú)聊的時(shí)光。這時(shí)，奶奶拎著一個(gè)竹編的菜籃子：“寒琦，我要到菜園摘菜，你在家玩不要出去，外面太熱了。”我正覺(jué)得無(wú)聊呢，連忙說(shuō)：“奶奶，我去，我去的呀！”
走在菜園的`路上，看到田間地頭有許多的農(nóng)民伯伯、大媽們揮舞著鋤頭，背著火熱的太陽(yáng)，辛苦地忙碌著。我問(wèn)奶奶：“這么熱的天，這些伯伯、大媽們?cè)趺床恍菹�，看，他們的衣服，都被汗水浸濕了，在滴水呢�！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)有這些人的勞動(dòng)，那城里人吃什么？他們自己又怎么生活？小康生活是靠勞動(dòng)掙來(lái)的，天上又不掉餡餅，就是掉也得趕早呀�！�
菜園到了，我看見(jiàn)滿(mǎn)園子的蔬菜，紫色的大茄子、紅紅的西紅柿、長(zhǎng)著小刺的黃瓜、尖尖的辣椒……我回頭一看，奶奶臉上洋溢著幸福，充滿(mǎn)著成就感，一直微笑著。頓時(shí)，我恍然大悟，好像一下子明白了“小康生活是靠勞動(dòng)掙來(lái)的，天上又不掉餡餅”這句話的含義�！澳棠�，我們比賽摘菜吧，看誰(shuí)摘得又好又多”奶奶高興地同意了。我喜歡吃茄子，直奔茄子處，看準(zhǔn)一個(gè)大茄子，手一伸一甩，茄子居然沒(méi)下來(lái)，再用力一拔，“哎呦”，我摔了個(gè)屁股墩，我抱著整顆茄子，坐在地上傻笑。奶奶看見(jiàn)我的囧樣，也哈哈大笑起來(lái)。笑聲彌漫在菜園的上空，帶走了炎熱，帶走了疲勞，也帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)……我和奶奶摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的蔬菜，冒著炎熱，帶著成功的喜悅，行走在鄉(xiāng)間的小道上……
沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有我們幸福美滿(mǎn)的家園；沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有我們世世代代的安居樂(lè)業(yè)。
幸福是勞動(dòng)作文2
在那次值日中，我深深地感受到了幸福！
那天是我那一組值日。放學(xué)后，我和那些值日生在班中打掃衛(wèi)生。值日組長(zhǎng)給我們分配任務(wù)，我非常幸運(yùn)，我是負(fù)責(zé)打掃我們那一大組的，我高興極啦。走到我們那一小組的時(shí)候，我心里暗暗的想：我今天把這一小組打掃的干凈些，明天他們知道后，一定會(huì)即感激我又夸獎(jiǎng)我的……想到這，心里更高興了，還情不自禁的笑了一聲，心中也感到一些幸福和快樂(lè)！
我掃啊掃，終于該掃我那一組啦，我激動(dòng)極啦。我仔仔細(xì)細(xì)地掃，每一個(gè)縫隙和每一個(gè)角落我都打掃，我掃了之后看看，看過(guò)之后再掃，生怕有哪個(gè)地方?jīng)]掃干凈。掃完之后，我又拿拖把把我這一大組拖了一遍，地上的黑印我都拖很久，一直拖到它亮晶晶，閃閃發(fā)光為止。打掃過(guò)后，看著那潔凈的、一塵不染的地板，一股巨大的成就感和幸福感涌上心頭！
接下來(lái)該倒垃圾了，我和一個(gè)我要好的朋友一起去倒，我們走著，笑著，聊著。我們走到了堆放垃圾的地方，我們的第一感覺(jué)就是臭，可我們的快樂(lè)就像那不可磨滅的番號(hào)，無(wú)論垃圾的臭怎樣攻克，我們的快樂(lè)都沒(méi)有被打，倒完之后，我們依然走著，笑著，聊著。由此，我的心中更快了更幸福了！
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我們的所有工作都已經(jīng)做好了，就只剩老師來(lái)檢查了，于是，我們的'組長(zhǎng)趕快去叫老師了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)啦，我們看到老師就像看到夢(mèng)寐以求的希望一樣，老師的一個(gè)“好”字，使我心潮澎湃，我頓時(shí)感到幸福極了！
我和其他值日生們出了校門(mén)，各自回家了。我看著他們臉上的笑容，心里暖洋洋的，這時(shí)，淚水打濕了我的眼眶，我的心徹底地被幸福占據(jù)了，不過(guò)，我還是強(qiáng)忍著沒(méi)有讓淚水涌出!
雖然我不止那一次值日，但每次值日都有不同感受的快樂(lè)和幸福，耐人尋味！
幸福是勞動(dòng)作文3
勞動(dòng)是一種美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動(dòng)的過(guò)程雖然有的時(shí)候會(huì)很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，一切來(lái)的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動(dòng)的快樂(lè)，直到完成這次勞動(dòng)得到的成就感。
有一次，剛剛吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)：“兒子，今天可以幫媽媽洗下碗嗎？媽媽有點(diǎn)累了，想休息一下”，我還不太情愿，因?yàn)槠綍r(shí)家務(wù)活都
媽媽在做，我也不會(huì)做，考慮了一會(huì)兒后終于答應(yīng)了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開(kāi)始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問(wèn)：“媽媽?zhuān)哦嗌傧礉嵕�？”，“放一點(diǎn)就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會(huì)，然后再把碗筷放在瀝水架上哈。”媽媽在客廳回答。想想媽媽平時(shí)洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點(diǎn)，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮，心想原來(lái)洗碗這么簡(jiǎn)單，沒(méi)幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
我拿著碗，還沉浸在無(wú)窮的幻想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽(tīng)到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，第一次都會(huì)出錯(cuò)的，下次小心一點(diǎn)就行了，我相信你以后一定會(huì)做的很好的�！眿寢尩陌参渴刮倚判谋对�，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點(diǎn)小插曲，還是很開(kāi)心的`，那是因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，所以特有成就感。
辛勤的勞動(dòng)總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動(dòng)是分不開(kāi)的，因?yàn)�，勞�?dòng)創(chuàng)造幸福！
幸福是勞動(dòng)作文4
達(dá)·芬奇曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠�！眲趧�(dòng)，是中華民族五千年來(lái)傳承的美好品德，也是人民幸福生活的根基。勞動(dòng)之美，體現(xiàn)在身體力行上，也體現(xiàn)在頭腦風(fēng)暴上。
“百物土中生，土能生百物�！鞭r(nóng)民的勞作是不能不提的。他們用汗水和質(zhì)樸的心澆灌土地，養(yǎng)活一方人。袁隆平院士曾說(shuō)過(guò)，他一輩子的追求就是發(fā)展雜交水稻，造福世界人民。他做到了，從老人黝黑布滿(mǎn)皺褶的笑容中，看出他由衷地感到幸福。我由此想到了我的媽媽?zhuān)咔槠陂g，以前從來(lái)不碰鍋鏟的她已經(jīng)能夠端出許多豐盛的菜肴，我望著她鬢角鼓出的汗水，不知是濁煙還是悶熱的天氣，幾次勸她不必親自下廚，她卻總是輕松釋然地?fù)u搖頭，望向自己做出的菜肴的神情溢滿(mǎn)了我從未見(jiàn)過(guò)的滿(mǎn)足。我想這一刻，她是真真切切地體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的幸福感，是無(wú)法言喻的滿(mǎn)足。
除了體力上，思維碰撞的勞動(dòng)也能造就幸福。
新中國(guó)成立初期，我國(guó)沒(méi)有核武器而受到有核大國(guó)的壓迫，此是鄧稼先院士臨危受命研究制造中國(guó)自己的原子武器，他領(lǐng)導(dǎo)著無(wú)數(shù)學(xué)者和技術(shù)人員，堅(jiān)持心中為祖國(guó)制造原子武器的信念和滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)情懷，始終站在中國(guó)原子武器制造和研究的第一線。終于，經(jīng)過(guò)28年腦力勞動(dòng)的沉淀，他終于等到了原子彈和氫彈的成功爆炸。一朵巨大的蘑菇云在天空炸裂，驚訝了世界各國(guó)，更造福了中國(guó)人民。相信當(dāng)時(shí)沉寂28年、早已被核輻射弄得傷痕累累、致力為中國(guó)科研作出貢獻(xiàn)的他，也發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福吧。
烏申斯基曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)�！逼鋵�(shí)，我們這些普普通通的青少年，也每天在進(jìn)行著孕育幸福的'勞動(dòng)。每解出一道數(shù)學(xué)題，寫(xiě)出一篇好作文，那種豐盈的快樂(lè)是難以形容的。收獲知識(shí)的幸福感填滿(mǎn)心里每一個(gè)角落。我們或許是道路邊最平凡的野花，但微風(fēng)吹來(lái)時(shí)卻能散發(fā)沁人心脾的芳香，每一個(gè)為夢(mèng)想而努力勞動(dòng)的日子里，都是成就幸福的過(guò)程。
幸福是勞動(dòng)作文5
暑假中的一個(gè)星期天，我們一家三口都在家閑著。我覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊，就在屋子里轉(zhuǎn)圈，嘴里還不停地念叨：“干些啥事好呢？”
無(wú)意中我瞄了一下地，咦，怎么這么臟？也該拖拖了吧。剛要去拿拖把時(shí)，腦中就又蹦出了個(gè)好主意：還不如來(lái)個(gè)全家大掃除，這樣既能把居室打掃得干干凈凈，又消磨了無(wú)聊的時(shí)間，出身汗，還健了身，這不是一舉三得嗎？我把主意跟爸媽一說(shuō)，他們表示贊同。
“爸，你負(fù)責(zé)洗衣服和曬衣服。媽?zhuān)阖?fù)責(zé)疊被子和拖地。我嘛，就負(fù)責(zé)擦茶幾、沙發(fā)這任務(wù)吧�！蔽覂叭皇且粋�(gè)稱(chēng)職的總指揮，任務(wù)分配得井井有條。
說(shuō)干就干，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，我賣(mài)力地干了起來(lái)。不一會(huì)兒，我頭上的汗珠就不停地落了下來(lái)，但我顧不得擦一下。20分鐘后，那張茶幾在我的手下就變得亮麗如新了。
看著自己的戰(zhàn)果，我得意地想：爸媽一定干得沒(méi)我快�？梢豢�，卻呆了，他們已完成了一大半的任務(wù)。我的媽呀，我怎么有了質(zhì)量沒(méi)了效率��！好勝的我不再多想，立刻又擦起沙發(fā)來(lái)。擦著，擦著，一團(tuán)污漬阻擋了我的進(jìn)度。盡管我用盡吃奶的力氣擦，可它還是紋絲不動(dòng)。怎么辦呢？看來(lái)蠻干是不行的，得巧干。對(duì)，平時(shí)媽媽在洗碗的時(shí)候不是都用白貓洗潔精洗去油漬、污漬的嗎？我也試試吧。于是，信心十足的'我拿來(lái)了洗潔精，在抹布上涂了點(diǎn)，便用力地擦�？赡俏蹪n是好像有意與我作對(duì)，還是占著地盤(pán)不動(dòng)。這下我黔驢技窮，再也想不出對(duì)付它的辦法了。任務(wù)已完成的媽媽看到我為難的樣子，便扔給了我一個(gè)鋼絲球說(shuō)：“用它擦，一定管用�！边�，我怎么沒(méi)想到呢？看來(lái)平時(shí)勞動(dòng)鍛煉還不夠，經(jīng)驗(yàn)不足啊。有了鋼絲球，一會(huì)兒工夫，那污漬像吃了敗仗的逃兵似的，就全逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
“勝利完成任務(wù)！”我高興地說(shuō)。這時(shí)，爸爸也干完了。
爸爸媽媽望著我笑起來(lái)�！坝钣�，你都快成花臉了。”媽媽邊說(shuō)邊抱住我，替我揩去頭上的汗水。
看著一塵不染、清潔舒適的家，想到這也有自己的一份功勞，不由得心里美滋滋的，我真正體會(huì)到了勞動(dòng)的幸福。
幸福是勞動(dòng)作文6
周末，我獨(dú)自在家，打算自己烹飪一頓飯食。
我走進(jìn)廚房，從門(mén)后取下圍裙穿上，在背后系了一個(gè)牢牢的結(jié)。與此同時(shí)，我審視著架子旁的蔬菜：昨天還滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)募茏由弦呀?jīng)所剩無(wú)幾，僅有幾顆青菜，幾根小蔥而已。我已打開(kāi)冰箱，里面能為我所用的食材只有雞蛋和面條。我便敲定了今天的食譜——青菜雞蛋面。
從袋子里拿出青菜和小蔥，放一盆水，將小蔥根部的皮撕掉幾層，掐去根須，青菜一葉一葉的掰開(kāi)，一起放入盆中清洗。我一邊洗菜，一邊看著菜葉沉浮，倒也覺(jué)得有幾分賞心悅目。很快就清洗完畢，我將它們自水中撈出，小蔥切碎，與青菜一起放入藍(lán)中備用。
接著，我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，分別在桌沿輕磕了幾下，打入碗中。又取來(lái)一副筷子，戳破橙黃的像個(gè)小太陽(yáng)般的蛋黃，與蛋清一起攪拌。我一遍又一遍地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，直到它們?nèi)诤�，變成有些淺的中黃才停止。
隨后要燒水，接了水放上煤氣灶，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“噼啪”一聲，火苗躥出，在鍋底跳起不知名的奇異舞蹈。我靜靜低等著，盯著水中的氣泡。直到水開(kāi)，我才猛然醒悟，匆匆忙忙地找出面條，估好所需的`量，握在手里，置于水的上方，白色的面條像花一樣散開(kāi)，幾秒以后便軟軟的向鍋底滑去。
我用筷子將面條撥來(lái)?yè)苋�，看著原本清澈的水里染出一陣陣灰白，變得朦朧。學(xué)著母親的樣子夾斷一根面條瞧兩眼來(lái)判斷生熟。待到面條煮得差不多時(shí)，我倒入一些油，然后一股腦把青菜和小蔥倒進(jìn)去，幾十秒后，將裝著蛋液的碗舉起，微微傾斜，讓其沿著直線進(jìn)入水中，變成一朵朵蛋花。
此刻，鍋中似乎有番景致了。青菜上下浮動(dòng)，寬大翠綠的葉子翻動(dòng)起伏，像跳一支屬于自己的舞，面條變成了帶花紋的幕布，蛋花是舞者揮動(dòng)的絲帶，小蔥是閃動(dòng)的燈光。這是一曲廚房里的演出。
最后，我撒了一些鹽，撈出面條和青菜蛋花，澆上面湯，將碗端上了桌。
我嘗了一口，味道平淡，不算好吃，但我嘗出了一種自力更生的快樂(lè)，這種感覺(jué)令任何瑕疵都被掩蓋，取而代之的卻不是可口，而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足。
中午，四周靜謐，我獨(dú)自品嘗這一份勞動(dòng)的幸福，也怡然自得。
幸福是勞動(dòng)作文7
幸福，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞的時(shí)候給我一種幸福的感覺(jué)。幸福是人們?cè)谌粘Ｉ钪�，談話中必不可少的話語(yǔ)。幸福是遠(yuǎn)點(diǎn)，記載著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們回憶起來(lái)就感覺(jué)幸福，沉寂在幸福的回憶里，幸福的感覺(jué)是甜蜜的，如同蜂蜜般的甜蜜，幸福的感覺(jué)是快樂(lè)的，如同陽(yáng)光般的燦爛。幸福無(wú)處不在，朋友中有幸福，家庭中有幸福，友情中有幸福，這些幸福讓我覺(jué)得幸福無(wú)處不在，讓我覺(jué)得幸福每天圍繞在我們身邊，讓我們充滿(mǎn)歡樂(lè)。
勞動(dòng)，是每個(gè)人都能做到的，但從中能感受到幸福就是不簡(jiǎn)單的。
有一次，媽媽對(duì)我們說(shuō)：今天一家人去地里干活。我是第一個(gè)不愿意的，但媽媽不同意，說(shuō)要讓我去鍛煉鍛煉，我只好被硬拉過(guò)去，但我的收獲是很大的，到了地里我開(kāi)始拔草，草似乎剛跟我較勁似的怎么也拔不出來(lái)，一會(huì)手上就沾滿(mǎn)了土，我們一家人都很高興的勞動(dòng)著，經(jīng)過(guò)的人有的人就說(shuō):你看這一家人多么幸福，真是幸福的一家啊,聽(tīng)到了這一句話，我心里充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)，此時(shí)此刻，我覺(jué)得勞動(dòng)不是辛苦的，而是幸福的，今天的勞動(dòng)雖然是辛苦的，但我的.心里卻是幸福的，甜甜的。
還有一次，學(xué)校組織大掃除，我和幾個(gè)同學(xué)被老師一起去打掃衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生區(qū)落滿(mǎn)了樹(shù)葉，踩上去軟軟的，可是老師給我的時(shí)間不是很長(zhǎng)所以打掃起來(lái)很累，我們幾個(gè)掃著說(shuō)著，很開(kāi)心，快到時(shí)間班主任來(lái)了我們幾個(gè)就趕快掃，我們幾個(gè)以為老師會(huì)說(shuō)我們，可是老師并沒(méi)有說(shuō)我們而且還幫我掃地，掃著掃著老師不知道說(shuō)了一句說(shuō)了什么話，我們到笑了起來(lái)，我可以看見(jiàn)同學(xué)們的身邊飄著幸福，從這次大掃除中我們幾個(gè)是幸福的，快樂(lè)的，我感受到了幸福。
幸福是無(wú)處不在的，每個(gè)人心里沖滿(mǎn)幸福，幸福只有真真理解了才能幸福，才能覺(jué)得生活中充滿(mǎn)了幸福，我么才能從中感受到幸福，同學(xué)們，你感受到過(guò)幸福嗎，說(shuō)出來(lái)與我們分享。
幸福是勞動(dòng)作文8
還記得那一年的5月初，期中考試結(jié)束了。緊接著是幸福周，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)去校外看電影放松。
聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我對(duì)電影非常期待，想要立刻就看。不過(guò)在那一天所有人都準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，校方下達(dá)了一條通知：每個(gè)班都必須留幾個(gè)人把教室打掃干凈，不然就會(huì)被扣分。但當(dāng)老師說(shuō)出這句話的時(shí)候，沒(méi)有任何人愿意留下來(lái)。但我作為班上的勞動(dòng)委員，自告奮勇的站了出來(lái)。
不久教室里的人走光了，就剩我和幾個(gè)人在打掃。對(duì)面七八年級(jí)教學(xué)樓沒(méi)有一個(gè)人，安安靜靜的，黑漆漆的。我選的是自己最熟悉的活，掃地和拖地。地上有一些之前考試所留下來(lái)的橡皮屑以及各種污穢，還有筆蓋、橡皮等別人落下的東西。我把地上的`東西都仔細(xì)地掃了起來(lái)，連桌腳也清的一干二凈。對(duì)付掃不掉的污垢，用拖把反復(fù)摩擦。就這樣清理了一半，此時(shí)看向墻上的鐘，已過(guò)去十分鐘，雖然我心里有些著急，但一想到如果敷衍了事就會(huì)被扣分，還是仔細(xì)地掃著。
當(dāng)我快要掃完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)底下非常臟，各種各樣的東西都卡在那里，而且平時(shí)還掃不到，于是我將講臺(tái)推開(kāi)，把底下的東西全部都掃了起來(lái)，下面還有陳年的污垢，拖把也拖不掉，我于是撒上消毒粉澆上水，等待大約五分鐘之后再擦。污垢很頑固，不用力還擦不掉，在反復(fù)之后才會(huì)掉色，我擦著擦著，感覺(jué)到了胳膊的酸痛，但一想到可以讓教室變得更干凈，便繼續(xù)擦了下去……
最終我把教室打掃的一塵不染，通過(guò)窗望向外望，天也已半黑了，再看時(shí)間過(guò)去了三十分鐘，雖然電影可能看不成了，但是讓班級(jí)變得干凈使我感到愉悅。然后和另外幾個(gè)打掃衛(wèi)生的人一起下到了一樓，準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)�；丶摇＿@是看見(jiàn)路上的行人變得更多了，人們結(jié)伴而行，有說(shuō)有笑，學(xué)校旁的高樓也開(kāi)了各種顏色的霓虹燈，還有一個(gè)大屏幕正在放廣告，上面的人在笑著，我也笑著回應(yīng)。
到了樓下看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是班主任。她微笑著說(shuō)：“辛苦了，走，去看電影，大家都在等你們呢。”此時(shí)，我感到了一種前所未有的幸福。
幸福是勞動(dòng)作文9
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)總是成正比例的，付出的勞動(dòng)越多，創(chuàng)造的幸福就越多�！边@次下鄉(xiāng)活動(dòng)更是讓我深刻地體驗(yàn)了勞動(dòng)的含義。
勞動(dòng)是人類(lèi)幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項(xiàng)項(xiàng)成果無(wú)不向我們昭示勞動(dòng)創(chuàng)造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨(dú)自一人來(lái)到荒島，一頑強(qiáng)的勞動(dòng)與信心，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自己，成功地成為了小島霸主；李時(shí)珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個(gè)中國(guó)，終成《本草綱目》；改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人民艱苦奮斗，建設(shè)小康，使我國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。這一個(gè)個(gè)例子無(wú)不昭示勞動(dòng)的含義。
雖說(shuō)我從小生活在農(nóng)村，但由于家里地不多，而且地理種了果樹(shù)，我很少有機(jī)會(huì)下地干活。這次學(xué)校組織了下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來(lái)到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹(shù)，棵棵桃杏張開(kāi)笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹(shù)衛(wèi)士守護(hù)者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上，生機(jī)盎然呼之欲出。這美景不是大自然創(chuàng)造的，而是人們勞動(dòng)的`結(jié)果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學(xué)校里只是枯燥的學(xué)習(xí)，沒(méi)有在意身邊的景色，今天才發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫(huà)，一幢幢高樓就是畫(huà)面上的點(diǎn)綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，大路上車(chē)水馬龍構(gòu)成了一道道流暢的線條。這一幅幅活躍的畫(huà)面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動(dòng)，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了幸福，更創(chuàng)造了美。
幸福是勞動(dòng)作文10
是勞動(dòng)者，創(chuàng)造了那無(wú)邊的萬(wàn)里長(zhǎng)城；是勞動(dòng)者，創(chuàng)造了那雄偉的高樓大廈；是勞動(dòng)者，創(chuàng)造了那一個(gè)個(gè)奇跡。勞動(dòng)，是艱辛的。勞動(dòng)，是幸福的。勞動(dòng)，也是光榮的。
我還記得我的勞動(dòng)開(kāi)端。夏天來(lái)了，農(nóng)民開(kāi)始忙了。忙什么呢？拔雜草呀！夏天雨水充足，陽(yáng)光明媚，在春天就蠢蠢欲動(dòng)的雜草們可高興壞了，便開(kāi)始瘋長(zhǎng)起來(lái)，把糧食的.陽(yáng)光和水分一并搶奪去了，害的糧食長(zhǎng)不起來(lái)了，所以，我們就是去消滅這群“害人精”的。
外婆領(lǐng)著我和爸爸媽媽到了一塊白菜地里，我三步并作兩步，竄到了地里，四下搜索雜草的影子，咦？那“害人精”在哪兒呢？是不是知道我們要來(lái)收拾它，藏起來(lái)了？“發(fā)什么愣呢？”我扭頭一看，大家都彎下腰開(kāi)始拔了，只有我一個(gè)人在這兒發(fā)愣。“快點(diǎn)拔呀！”我也依葫蘆畫(huà)瓢地蹲下了，原來(lái)在這兒呀！站得高就發(fā)現(xiàn)不了這雜草，蹲下一點(diǎn)才看得到。我抓起一根草就使勁往上拔，嘿嘿，你不動(dòng)是吧？我使出吃奶的勁接著拔，可惡，這雜草居然不動(dòng)！這時(shí)，爸爸來(lái)了，看到我身邊的田埂上一根雜草也沒(méi)有，就在我身后蹲下，雙手握住我的手，抓住那根“頑固不化”的雜草，把它斜著一拉，哈！掉了！接著，爸爸一臉認(rèn)真地說(shuō)：“看到?jīng)]有？拔要斜著拔才好拔�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)臉欣喜：“我知道了！”我按照這種方法一連拔起了十多根，外婆走過(guò)來(lái)看了看，搖搖頭說(shuō)：“不行，速度跟不上，嗯……你還是去幫著你爸媽把草扔到田埂上吧！”“�。坎灰�！”我把頭搖的跟撥浪鼓一樣。外婆不高興了，說(shuō)：“去！”我灰溜溜地跑到了爸爸媽媽身邊，開(kāi)始扔草。
太陽(yáng)好大��！我也就只待了一會(huì)兒，已經(jīng)出汗了，一摸背，全濕了！這時(shí)，我才真正體會(huì)到什么叫“誰(shuí)這知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”！農(nóng)民們不止要拔雜草，還要收糧食，那時(shí)的太陽(yáng)會(huì)更大！這次勞動(dòng)讓我懂得了珍惜這來(lái)之不易的糧食。我想：人人都得勞動(dòng)，不管生活的好壞。這勞動(dòng)的開(kāi)端，讓我懂了很多。
幸福是勞動(dòng)作文11
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，那就是勞動(dòng)再勞動(dòng)。幸福也一樣，是來(lái)自勞動(dòng)的。只有勤于動(dòng)手去勞動(dòng)，才能有收獲，那就是幸福。
勞動(dòng)，是多方面的。
當(dāng)我們?cè)诖髽?shù)下乘涼時(shí)，微風(fēng)一陣陣吹來(lái)，我們便會(huì)想到：那一棵棵的參天大樹(shù)，是園林工人們經(jīng)過(guò)多少年的勞動(dòng)而使我們能在這兒乘涼，這是園林工人的勞動(dòng)；當(dāng)我們吃著可口的水果和香甜的米飯時(shí)，我們便會(huì)想起那一粒粒米，那一個(gè)個(gè)水果是農(nóng)民們不顧風(fēng)雨，不論春夏秋冬種植出來(lái)的，這是農(nóng)民們的勞動(dòng)；當(dāng)我們漫步在那一條條干凈的林蔭道時(shí)，地面上沒(méi)有一片落葉，我們便會(huì)想起清潔工不分晝夜打掃的'，這是清潔工的勞動(dòng)。
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！彼麄兊膭趧�(dòng)，換來(lái)了我們的幸福。無(wú)論是園林工人、農(nóng)民還是清潔工，他們都是經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，才能有收獲，獲得幸福。我們現(xiàn)在吃的東西，擁有的物品，都是別人的勞動(dòng)換來(lái)我們的幸福的，那么，我們又怎樣為別人付出勞動(dòng)而換得他們的幸福呢？
我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，多勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就如多種一棵樹(shù)，多打掃衛(wèi)生……為幸福而勞動(dòng)吧！如果你是一名人民教師，請(qǐng)你用你的勞動(dòng)，培育出更多有才能的學(xué)生，當(dāng)你看到他們變成了社會(huì)有用的人，你會(huì)感到無(wú)比幸福；如果你是一位醫(yī)生，請(qǐng)你用你的勞動(dòng)，救活更多生命垂危的病人，讓他們不再與家人離別。當(dāng)你看到病人們已經(jīng)康復(fù)，你會(huì)感到無(wú)比幸福；如果你是一位建筑工人，請(qǐng)你用你的勞動(dòng)，建造出一座世界上最雄偉的建筑物。當(dāng)你看到人民在著建筑物里生活得十分滿(mǎn)意，你會(huì)感到無(wú)比幸�！�
一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛也是與我們的勞動(dòng)息息相關(guān)的。如果這個(gè)國(guó)家的人民很認(rèn)真，很辛勤地勞動(dòng)，那么，這個(gè)國(guó)家一定很昌盛；如果這個(gè)國(guó)家的人民很懶惰，那么，這個(gè)國(guó)家一定很衰弱。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“不息的勞作，是人類(lèi)的勝利，也是藝術(shù)的法則�！敝挥袆趧�(dòng)，才有幸福。讓我們用自己的雙手去勞動(dòng)，打造出一片屬于自己的幸福天地吧！
幸福是勞動(dòng)作文12
勞動(dòng)成就就幸福，要說(shuō)勞動(dòng)，我們第一印象是干活，在我們身邊，就有一位勞模，他是我們的班主任，又是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。說(shuō)到勞動(dòng)，就不得不提及他，他總是嘲笑自己“早睡早起”，即晚上凌晨睡，白天六點(diǎn)起，但他從不疲倦，因?yàn)檫@使他“幸福”。
他總是說(shuō)到做到，他還是個(gè)“留堂大王”，大家總是這么稱(chēng)呼他。他一般與我們一直呆到晚上七點(diǎn)，才肯“放行”。給我們上課，他也是全情投入，還經(jīng)常占用我們課間，他如同高山流水一般，不會(huì)停歇。很多人不理解他，不僅有學(xué)生，還有個(gè)別老師，但當(dāng)其他老師七點(diǎn)快八點(diǎn)姍姍來(lái)遲時(shí)，他早已投入教學(xué)工作，他總是說(shuō)：“不把你們教好，我就對(duì)不起老師這個(gè)稱(chēng)謂。“他與我們一起努力。
記得有一次晚上回校拿忘記帶回家的書(shū)本，在漆黑的教室學(xué)樓中，一束刺眼的燈光吸引了我的.注意，他在辦公室的燈還亮著，此時(shí)已經(jīng)是九點(diǎn)多，他仍然坐在辦公桌上奮斗著。我才明白他比我們還刻苦，我對(duì)他留堂的怨言早已煙消云散。
還記得一次，我向他在網(wǎng)絡(luò)上請(qǐng)教問(wèn)題，但他沒(méi)有回復(fù)我，寫(xiě)完作業(yè)后我也早早睡去，第二天早上，居然有了回復(fù)，但是是在凌晨?jī)牲c(diǎn)回復(fù)的。這也才有了”早睡早起“這一說(shuō)。我們本來(lái)笑話他在”吹�！埃麄冇眯袆�(dòng)一次次打了我們的臉。
還有一次，因?yàn)樵谒膰?yán)加管教下，我們的總體成績(jī)一躍成了全校第一，之前對(duì)他的質(zhì)疑不攻自破。因?yàn)樗麍?jiān)信”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)“，沒(méi)有什么是努力解決不了的。通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)總是甘甜的，他也快樂(lè)地展示我們班的戰(zhàn)果。
他用勞動(dòng)，帶給了我們更好的成績(jī)；用勞動(dòng)，詮釋了何為教師；他用勞動(dòng)，告訴了我們什么叫作努力拼搏，他用勞動(dòng)創(chuàng)造出了幸福。
勞動(dòng)，創(chuàng)造幸福，唯有勞動(dòng)，才會(huì)有增福。一切不勞而獲都只是暫時(shí)的，他會(huì)因你的懶惰離去。所以，要?jiǎng)趧?dòng)，才能創(chuàng)造永遠(yuǎn)的幸福。
幸福是勞動(dòng)作文13
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過(guò)努力和汗水獲得的。有這么一句話：人有兩個(gè)寶，手和腦，一切靠勞動(dòng)，生活美好。這些簡(jiǎn)短的話充滿(mǎn)了深刻的道理。先給大家講個(gè)故事。
從前，有一個(gè)老人，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛(ài)工作，老二懶。
有一天，老人去世了，第二個(gè)想把哥哥踢出去，就對(duì)老大說(shuō)：“哥哥，我們這么大了，能分開(kāi)嗎？”老大說(shuō)：好！老二說(shuō)：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會(huì)住在家里。這里的莊稼是我的。你沒(méi)意見(jiàn)吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來(lái)到山坡上，蓋了一間小屋住了下來(lái)。
每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開(kāi)荒。他直到天黑才回到小屋睡覺(jué)。就這樣過(guò)了一年，老大吃的`東西太多了。至于老二，田里的飯吃完了，他沒(méi)干活。他必須去找老大，所以老大給了他一大包食物。
第二個(gè)孩子很驚訝�；氐郊遥恢痹谙耄豪洗竽睦飦�(lái)的飯？想了想，他決定問(wèn)問(wèn)老大。第二天，他來(lái)找老大，問(wèn)老大：“哥哥，為什么我們分開(kāi)了，你越來(lái)越好了？”老大說(shuō)：因?yàn)槲矣袚u錢(qián)樹(shù)。
第二個(gè)孩子問(wèn)：錢(qián)樹(shù)長(zhǎng)什么樣？大哥回答：搖錢(qián)樹(shù)，兩根樹(shù)枝，每根樹(shù)枝上五個(gè)芽，搖搖，開(kāi)金花，靠它吃穿！老二又問(wèn)：在哪里？老大笑著和他握手：給你！老二很迷茫，手怎么可能是搖錢(qián)樹(shù)？
老大還告訴他：土地雙手開(kāi)，樹(shù)雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過(guò)上好日子全靠?jī)芍皇�！老二豁然開(kāi)朗，從此雙手努力，過(guò)上幸福的生活。
這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的，但并非空穴來(lái)風(fēng)。今天的美好生活，是億萬(wàn)人民的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。沒(méi)有人民的辛勤勞動(dòng)，我們的社會(huì)不會(huì)進(jìn)步，我們的國(guó)家不會(huì)繁榮，我們的民族不會(huì)復(fù)興！馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：社會(huì)主義制度的建立為我們開(kāi)辟了一條通向理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于我們的努力！這些偉人認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切，那我們中學(xué)生怎么能不勞動(dòng)呢？
在家里，要積極參與家務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校，積極參加班級(jí)和學(xué)校舉辦的活動(dòng)，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場(chǎng)所，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿果皮紙屑，也是一種勞動(dòng)。
讓我們積極工作，從此一起創(chuàng)造幸福生活！
幸福是勞動(dòng)作文14
說(shuō)起幸福，我們往往可以想到的是衣食住行的舒適便捷，而幸福的生活也離不開(kāi)勞動(dòng)付出的疲憊和汗水眼淚。談及勞動(dòng)，我們腦子里會(huì)浮現(xiàn)出大汗淋漓的忙活，久坐伏案的專(zhuān)心但正是勞動(dòng)的辛苦，讓我們收獲幸福的美好生活。為了心中的美好生活，讓我們用勞動(dòng)的種子栽種幸福之花吧！
勞動(dòng)，承載著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的付出精神；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神；“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的奉獻(xiàn)精神；是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是美好生活不竭之源泉。
然而，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、雇傭關(guān)系的發(fā)展，蒙蔽了一些人的'雙眼。仿佛勞動(dòng)變得可以被替代，可以淡出我們的生活，實(shí)則不然，勞動(dòng)應(yīng)是時(shí)代永恒的主題。誠(chéng)然，掃地機(jī)器人確實(shí)可以把屋子打掃干凈；誠(chéng)然，有錢(qián)人家可以雇保姆臨時(shí)工來(lái)干家務(wù)凡此種種確實(shí)可以減輕自己勞動(dòng)的壓力，但是所謂的勞動(dòng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此�？萍嫉倪M(jìn)步是科學(xué)家辛苦勞動(dòng)的成果，有錢(qián)人的財(cái)產(chǎn)離不開(kāi)家族的勤儉節(jié)約，雇傭的保姆干活仔細(xì)認(rèn)真，就連機(jī)器人也不知疲倦地來(lái)回清掃由此觀之，難道勞動(dòng)不是生活的必需品，不應(yīng)該是每個(gè)人一生的必修課嗎？
一分耕耘自有一分收獲。勞動(dòng)是幸福的種子，其果實(shí)是甜美的。勞動(dòng)帶來(lái)的幸福，可以是辛苦奮斗下的杰作，比如工程師眼前拔地而起的高樓大廈，匠心者手中小巧玲瓏的工藝精品，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后掌握的知識(shí)方法其實(shí)，勞動(dòng)本身也是幸福的，它讓人感覺(jué)到充實(shí)真切的自豪，而不是虛度荒廢的無(wú)聊。它也如一道家常菜，可以承載表達(dá)自己的關(guān)心和愛(ài)意。
除此以外，勞動(dòng)不僅僅是家務(wù)活，它還包括各行各業(yè)的工作和任務(wù)，有體力勞動(dòng)，也有腦力勞動(dòng)，但兩者之間不存在能力高低的比較。兩者都是勞動(dòng)，勞動(dòng)即是光榮。
其實(shí)，勞動(dòng)可以是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。除了學(xué)習(xí)和工作，個(gè)人內(nèi)務(wù)，值日衛(wèi)生等都是勞動(dòng)的體現(xiàn)，它既是我們的義務(wù)，也是我們的權(quán)利。在這需要艱苦奮斗的時(shí)代里，我們何不秉承勤勞初心，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，一起沐浴勞動(dòng)榮光，追尋美好夢(mèng)想，用勞動(dòng)播種幸福呢？
幸福是勞動(dòng)作文15
幸福像花兒一樣，在電烙鐵下綻放，也在筆尖輕舞。
平生第一次，我開(kāi)啟了理工男的制造之旅——焊接一個(gè)巴掌大的小音響。那是初三，我選修的學(xué)工課內(nèi)容。
坐在車(chē)間改造成的大教室里，老師手上的電火花璀璨奪目，立刻就調(diào)起了我的科學(xué)胃口，我迫不及待地?cái)[弄起桌上的`電烙鐵、焊錫、和電子原件，即使被燙了個(gè)下馬威，也沒(méi)打消一丁點(diǎn)兒興趣。
一聲“開(kāi)始操作”，教室里便熱鬧起來(lái)一一十五歲少年對(duì)于焊接的愛(ài)，一如涌進(jìn)窗戶(hù)的陽(yáng)光，點(diǎn)亮了整個(gè)世界。
盡管元器件中最小的比蚊子還細(xì)，但一想到，一個(gè)魏氏藍(lán)牙迷你音箱即將誕生，我依然歡欣雀躍。先焊發(fā)光二極管，因?yàn)檫@個(gè)最大，好上手。我先把它別在電路板上，又用鐵盒把電路板壓住，左手拿焊錫，右手握電烙鐵……可當(dāng)焊錫的頭開(kāi)始熔化時(shí)，食指尖突然傳來(lái)一陣灼痛，條件反射，我猛一縮，結(jié)果剛?cè)刍囊簯B(tài)錫像水珠一樣濺射到衣服上，發(fā)出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了電烙鐵，“哎呀！”灼疼讓我不由地尖叫起來(lái)。
周?chē)布饨新暡粩�。四目相�?duì)，大家都苦笑起來(lái)。每個(gè)人的臉色已由興奮轉(zhuǎn)為凝重，甚至煩惱、抱怨和后悔的聲音也不斷傳出。
老師不動(dòng)聲色，給我們播了一段視頻。一條繁忙的流水線上，一個(gè)娃娃臉的小哥哥出現(xiàn)在鏡頭前。他一手電烙鐵一手焊錫，就那樣隨手一碰，二碰，三碰……就完成了我們半小時(shí)還沒(méi)摸著頭腦的任務(wù)，而他大概只用了幾秒鐘。鏡頭給了他的手部一個(gè)特寫(xiě)：燙傷摞著老繭，新傷摞著舊傷，讓人不忍直視。單看這雙手，你還以為他50歲了呢。可老師說(shuō)他才18歲。
我們都沉默了。為了成為一名合格的流水線工人，他付出了多少？而我們的命運(yùn)呢？
接下來(lái)，教室里出奇地安靜。小哥哥帶來(lái)的震撼足夠大。大到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)疼痛的恐懼。吐槽聲已消失，連燙傷的尖叫都輕了很多。老師巡回示范。在請(qǐng)教了兩三遍，雙手又付出“兩串紅”之后，我終于成功了！那個(gè)帶著黑色小喇叭的立方體藍(lán)光頻閃，歌聲嘹亮，而我竟然有一種淚奔的沖動(dòng)。
此后，一當(dāng)擱筆偷懶，或心生疲憊時(shí)，我都會(huì)想起那雙疤痕累累的手，然后立刻警醒。因?yàn)椤俺晒傇陲L(fēng)雨后”，只有付出了勞動(dòng)，甚至付出了慘痛，才能收獲幸福。
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