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假如時光可以倒流作文[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的假如時光可以倒流作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如時光可以倒流作文1
從小到大有許多讓我后悔的事,或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內(nèi)心最深處,希望它們能像垃圾一樣腐爛,可有的時候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的腦海中。
如果時光可以倒流,我愿意回到去年的`婦女節(jié),學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué),我和姐姐又蹦又跳地回了家,回到家我們并沒有立刻開始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們越看越起勁,時間也在我們的快樂中悄悄閃過,“卓菲,我們開始做禮物吧?”姐姐見時間已經(jīng)不那么早了,便征求問我的意見!鞍ィ瑡寢屓c才回來,還有兩個小時,來得及!快看,最恐怖的地方來了!”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來!1:30了,1:35了!睍r間像箭一樣一閃而過,直到兩點我仍沒有開始做禮物!白糠,我們快做禮物吧!來不及了!”姐大叫道!把剑純牲c三十啦,怎么辦?媽媽快回來了!”我原本平靜的心終于揪成了一團(tuán),我束手無措地坐在沙發(fā)上。2:40了,我仍沒想到要做什么,2:50了,我仍沒想到要做什么……“呀!三點了!”姐姐不高興地瞪著我說!白糠,要不是你誘惑我,那我就不會來不及了!真是的!”“我……”“我回來啦!”就在我們爭吵時媽媽回來了,我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好!
如果時光可以倒流,我一定不被誘惑所吸引;如果時光可以倒流,我一定聽姐姐的勸告……如果,可那只是如果,時光永遠(yuǎn)都不會倒流,我真的愿意……可是現(xiàn)在,已經(jīng)錯過了,留在心里的只有我無盡的懊悔和遺憾!
假如時光可以倒流作文2
如果,時光能以倒流,我一定收回……
我與同學(xué)共同走在街上,同學(xué)身著一條破洞牛仔褲,也是趕時尚,她穿的那條破洞更多,且大、且顏色偏淡,那時,破洞褲剛流行。
途經(jīng)一條小巷,我們迎面遇上一個老頭,他的臉頰布滿皺紋,衣服打滿補丁,瘦弱的身子卻帶上了一副重?fù)?dān)子,袋里放著沙土。他目光呆滯身上臟亂的不堪入目。我暗想,他怕是有疾病纏身,看他不穩(wěn)的'步伐,走一步,沙土既傾下。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就貼著路邊走,怕他染臟了我的衣袖,我只想快些離開他。十米,五米……一米。我感受到他蒼老的雙眼,直直盯著我。我不知他欲如何,不想與他扯上關(guān)系,瞇起眼,投去不屑的、輕視的眼神。
他突然往我這里靠來,半擋住我們的路,我下意識的用臂彎擋住同學(xué):“讓一下,謝謝!”他似乎并沒有聽見我,于是用更為冰冷的語氣重復(fù)一遍。老頭緩緩放下?lián),雙手在衣服里。找許久,掏出幾張揉得又臟又皺的紙幣,他沒有數(shù),把它們?nèi)珨?shù)塞進(jìn)同學(xué)手中,她呆立著。
老頭說:“小姑娘,天冷了,生活不易,買條結(jié)實褲子的錢總得有,我沒錢給你條好的,你……”,他的雙眼流露出莫名的哀傷。他又低下頭,做錯了事一般:對不起。
我的心猛地一沉。我抓起錢,又塞進(jìn)老頭手里,拒絕了他微薄的生活費,然后,逃一般,走了。
接下來,我無心再活動,我充滿歉疚,腦海里頻頻回放著那兩句話:“讓一下,謝謝!”看似清平,時則無絲毫溫度,如冰冷的利刀,定深深扎入他的心!
我倚在窗邊,內(nèi)心翻江倒海:如果時光倒流,我一定收回那句冰冷的話,為其注入人情的溫暖,與關(guān)懷!
假如時光可以倒流作文3
在我度過幼兒園到小學(xué)三年級的時光中,有許多事情刻在我心里。有的懊悔,有的難忘。假如時光可以倒流,我就可以把以前的錯誤全都改正過來。
在上幼兒園中班的時候,老師教我們做風(fēng)車。為了安全起見,我小心翼翼地使用剪刀和圖釘,進(jìn)度非常慢。我剛做好一半的時候,其他的小朋友已經(jīng)去外面玩做好的風(fēng)車了!假如時光可以倒流,我一定要火速打造一個精美的風(fēng)車,然后第一個沖出教室!出去玩我親手做的風(fēng)車!
讀學(xué)前班的時候,早餐吃面。我為了文雅一點,一小口、一小口的吃。結(jié)果去添第二碗的時候,好吃的面已經(jīng)沒有了。假如時光可以倒流,我一定會大口大口的吃面,直到吃到飽為止!
二年級期中考試時,我為了防止別人偷看我的`試卷,我故意把最難的那道題寫錯,然后就去寫后面的作文。我有信心能得到滿分!我邊想邊開開心心的交卷了。結(jié)果試卷發(fā)下來一看:九十八分。因為我故意寫錯的那個題忘改了!假如時光可以倒流,我一定記得要把那道錯題改正過來,這樣我就能拿到滿分了。
二年級下學(xué)期的一天,我和同學(xué)一起去春游。張磊問我:“天上掉下來一張臉,你要不要?”我老老實實的說:“不要!”張磊說我不要臉,全班大笑起來;我趕緊改口說:“要!”張磊又說我厚臉皮,全班更是笑彎了腰。我難堪極了,頓時面紅耳赤。如果時光可以倒流,我就會大聲告訴他:“給你吧!”這樣就不會被同學(xué)笑話了。
唉!時光是不能倒流的。昨天是昨天的太陽,今天永遠(yuǎn)沒有昨天的太陽!
假如時光可以倒流作文4
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的時間一旦過了,就不可能再回來了。而你曾經(jīng)做過的那些傻事,也不可能在改變了。我,曾經(jīng)就做過了一件不該做的事,如果時光可以倒流,我一定會把我所做的傻事都改過來。
記得8歲那年的一天,我和蘭蘭一起去玩,可不知怎么,一看見她,我就心煩意亂,我想可能是因為媽媽常在我面前夸她的原因吧!于是,我想捉弄她一下。
我假裝跟她說:“蘭蘭,我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來耶!”我裝得很像,因為“跳跳”根本就沒有不見,只是我捉弄她的把戲罷了!疤笔翘m蘭家養(yǎng)的'一只小狗,活潑機靈,總愛到處亂跑,所以它被蘭蘭關(guān)養(yǎng)在一間屋子里。
蘭蘭卻真的上當(dāng)了,她忙跑回家,結(jié)果把門一打開,“跳跳”一下子竄了出來,向街上跑去,可當(dāng)我們?nèi)プ窌r,卻已經(jīng)來不及了——跳跳被汽車軋死了,而那輛汽車在慌亂的情況下逃走了。
蘭蘭望著死去的跳跳,眼淚滴在了跳跳身上,我慚愧地安慰著蘭蘭,蘭蘭沒有對我說一句話,一直在哭。我都想哭,可又不好意思,我好自卑!
現(xiàn)在一想起這件事,我就慚愧萬分,后悔無盡。我后悔,如果我沒有騙蘭蘭,那跳跳也以定不會被汽車軋死,蘭蘭就不會哭得那么傷心……
假如時光可以倒流,我絕不會用那么幼稚的心去騙蘭蘭,也不會因嫉妒而產(chǎn)生對她的厭惡。如果時光可以倒流,我就不會用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。
假如時光可以倒流作文5
隨著時間的一天天過去,離期末考試也不遠(yuǎn)了,現(xiàn)在,我是多么的希望假如時光可以倒流……
假如時光可以倒流,我愿意回到以前那個5歲的我,因為那時候我過的最快樂,現(xiàn)在回想起來,感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時候,遇到了像茅老師一樣的好老師,她輕輕地拉著我的`手,把我領(lǐng)進(jìn)了一個陌生的教室,我叫她盧老師。在那個時候,我特別的調(diào)皮,中午老師讓我們睡覺,可我就著么也睡不著,經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè),盧老師見狀,走過來對我說:“你睡,我給你講故事!甭犃吮R老師的話,我一下子變乖了許多,不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在,我還好想念盧老師。
假如時光可以倒流,我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時光,至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此:當(dāng)你擁有它時,你不懂得好好地去珍惜它,可當(dāng)你失去它時,才會覺得它可貴。是呀,或許茅老師指的就是我。在以前,我們和茅老師就親如一家人,一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說,讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽和我們一起分享,可是現(xiàn)在,他卻要走了,不知以后我們還能否遇見一個和茅老師一樣好的老師,他能和我們說知心話,和我們一起看他的榮譽嗎?
假如時光可以倒流,我真想把自己變回從前;貞浧饛那澳莻天真、聽話的我,現(xiàn)在感覺是那么的慚愧,可能是因為最近的一些原因吧,我變的越來越憔悴,越來越不聽話了,平日里那個快樂的我忽然不見了,真不知道這是為什么。
假如時光真的可以倒流那該會有多好,可是,這是不可能的,如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(機器貓)一樣的時光倒流機,我想,我一定會比以前過的更快樂!
假如時光可以倒流作文6
回顧過去,再看看未來,有多么大的變化啊!在以前的世界里,現(xiàn)在我們都會在干什么呢?讓我們坐著“穿梭機”來到六年以前,去看看以前我們的故事。
我清楚記得挑食的自己因為貪吃,吃壞了牙齒,到現(xiàn)在還有兩個黑乎乎的牙洞。那時,我非常愛吃糖,也一天到晚把糖含在嘴里,睡覺時都含著糖。那時,媽媽不讓我吃糖,生怕我蛀牙,可我就是不聽。媽媽不肯拿錢幫我買糖吃,我便自己攢錢去買糖吃。這樣過了很久,媽媽還被蒙在鼓里。直到有一天,我牙疼的厲害。媽媽急忙把我?guī)У结t(yī)院檢查,檢查結(jié)果出來了,我是因為糖吃太多,導(dǎo)致蛀牙。就因為當(dāng)時的貪吃,導(dǎo)致我現(xiàn)在還為它發(fā)愁。
假如時光可以倒流,我一定好好聽媽媽的話,不惹媽媽生氣,也不讓媽媽擔(dān)心。那次,我和媽媽在路上閑逛。因為媽媽要去買一些生活用品,讓我在原地等她,不要亂跑。那時的我對外面充滿好奇,我便把媽媽的.話當(dāng)成耳旁風(fēng),我到處亂走,看到一個工地,我在那兒一動不動的看著,哪知從天而降,掉下來一塊木板,正好砸到我的頭部,我暈了過去,不知后來發(fā)生了什么。我醒來的時候已經(jīng)在醫(yī)院了。一睜眼,便看見媽媽,媽媽的眼睛紅了,我后來才知道,自己是被木板碰了頭,媽媽陪了我一整夜。
假如時光可以倒流,我一定會改變現(xiàn)在,做更好的自己。可是,我明確的知道,時間不可能倒流,所以我們只能珍惜現(xiàn)在,才能把握未來。
假如時光可以倒流作文7
天空中不時有針般大小的雨點落下來,一落地便不見了蹤跡。風(fēng)消失了,雨卻愈來愈大!芭l(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇……”,我和我的好兄弟在操場上排練要朗誦的素材。
我持著手稿和他在低聲吟誦,一時腦袋瓜短路,竟把稿子忘了一半,只好默不作聲地注視著稿子。高難度的稿子像惡魔折磨著我,雖篇幅不長,但得一字不落,要不然,那可要鬧大笑話的。
大腦在高強度的“碾壓”下變得一片空白,就像“死機”了一般,之前會背誦的文字,也像“中毒”了似的,只留下只字片語。
這使兄弟有些不耐煩了,他時不時邊跺腳邊催促我,擺出一臉嫌棄的.樣子,我也慢慢產(chǎn)生了厭意。
時間一分一秒地過去了,我仍然沒有背熟這篇文稿,開始焦躁起來,還有20分鐘,我們就要上臺比賽了。我已經(jīng)失去了信心,平常背熟一篇課文就要40分鐘了,更別提這么長的文稿了,我絕望地蜷縮在墻角,然后小聲對兄弟說:“我不想?yún)⒓恿耍 ?/p>
“真噠!當(dāng)初還是你報名的!”他憤憤不平地怨道。
我的心快蹦出來了:“真的!這稿子太難背了,現(xiàn)在我緊張得快要窒息了。”他攥緊拳頭,臉脹得通紅,氣憤地扔下一句話;“既然你不參加,咱們絕交吧!”我狠下心,果斷干脆地對他說我也在氣頭上便回了一句:“行!分就分!”
回家的路上,刺骨的寒風(fēng)不斷地吹落枯黃的樹葉,莫名的孤獨感萌生心頭,悔恨的淚水,夾雜著心痛和不舍。
如果時光可以倒流,我就會堅持背完整篇文章,這樣,我就不會失去最要好的朋友。
假如時光可以倒流作文8
假如時光可以倒流,我會回到我小時候。
假如時光可以倒流,我會回到我小時候,我回到我的小時候干什么呢?當(dāng)然是改一改我小時候的壞習(xí)慣。
小時候的我真調(diào)皮,作業(yè)沒寫完就去玩了,桌子很亂,看見了也不收拾,地上到處是玩具。這樣的“我”可不行,我要改變自己。
我先把小時候的我叫回來,讓她先把作業(yè)寫完,那個“我”怕我,只好乖乖的把作業(yè)寫完,寫完作業(yè)以后把桌子收拾好,我又命令那個“我”去做應(yīng)該做的事,把所有的事干好了以后我就讓那個我休息一會兒,那個“我”還不明白從哪里跑了出來一個大姐姐,她憑什么要命令我做事情呢?
早上,我喝了隱形藥水,偷偷和那個“我”上學(xué)了,上課時那個“我”總是做小動作,她做一下小動作我就打她一下,之后她就不敢做小動作了。
中午,那個“我”沒有睡覺,一直在看電視,一會兒就上學(xué)了,我拿出隱形門,拉開門走了進(jìn)去,立刻就到了學(xué)校了。
下午,上課的時候,因為中午沒有睡覺,所以小時候的“我”在課上睡覺了,老師叫那個“我”回答問題的時候,幸好有現(xiàn)在的我在,不然就灰頭土臉了。
我回去以后教訓(xùn)了那個“我”,那個我每天只得好好學(xué)習(xí),在我的`幫助下,那個“我”好像變了一個人,每次考試都考第一名,看到那個“我”變的好多了,我也該走了,那個“我”還有點不想讓我走。
等我又回到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)成績大大的提高了,學(xué)習(xí)習(xí)慣和以前不一樣了,我現(xiàn)在可是一個好孩子了。
假如時光可以倒流,我可真想回到我的小時候呀。
假如時光可以倒流作文9
假如世界上有一種機器,可以讓時光倒流。就算花盡我所有的零花錢我也要買來,因為這件事讓我后悔萬分。
今天第一節(jié)課有數(shù)學(xué)考試,當(dāng)試卷發(fā)下來以后,我粗略地看了一遍。哈哈!這次考試并不是很難!我馬上“刷刷”地寫了起來,不一會我就做完了試卷。檢查時我只是走馬觀花地看了一遍,就草草結(jié)束了。下課了,我交了試卷,感覺一身輕松,馬上就出去玩了。
第二節(jié)課下了以后,我剛想下樓去玩,田老師看見了我,便把我叫到了辦公室。我心想:難道是關(guān)于今天考試的事情嗎?是我考試考得不好嗎?這不可能啊!我忐忑不安地來到了辦公室。田老師指著我的試卷說:“你自己看看你的試卷吧!”窩剛看到我的.分?jǐn)?shù)時,我就驚呆了:一個鮮紅的88分正平靜安詳?shù)靥稍谖业脑嚲砩。再看看我錯的題目。都是些不該錯的題:三角形面積沒有除以二,126寫成136。
我看完我的試卷,我感覺天都要塌下來了。田老師對我說:“郝,|,如果你細(xì)心一點,不是也能得九十多分了?”我含著淚點點頭,后來我也不知道我是怎么走出辦公室的。走出辦公室后,我的腳像被灌了鉛一樣,再也走不動了。我只好趴在窗戶上,望著外面發(fā)呆。不知怎么回事,這件事流傳到了班里,我回到班里,班里立馬安靜了起來,同學(xué)們都看著我,那種目光就像在看一個怪物。我一句話也不說,徑直走到我的座位坐下,然后趴在桌子上默默地反省自己。現(xiàn)在我終于明白了那些差生考低分的滋味了,而我卻還嘲笑他們,真不應(yīng)該!我現(xiàn)在真想大哭一場!
如果時光可以倒流,那該有多好啊!
假如時光可以倒流作文10
在現(xiàn)實生活中,沒有后悔藥,事情錯了,就是錯了,只有改正,才是辦法。
現(xiàn)在,每當(dāng)我想起那件事,還心有余悸。
記得那一個星期,我們班的小潘同學(xué)偷偷帶零食回校,并分給大家吃,我也吃了,幾乎全班同學(xué)都吃了。俗話說:紙包不住火。最終,偷帶零食、偷吃零食的事情被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地批評我們:違反學(xué)校紀(jì)律,缺少正義之心,長此以往,班風(fēng)不正,學(xué)風(fēng)不立!
聽著老師的批評,我慚愧懊悔——我怎么會那么貪吃,無視學(xué)校紀(jì)律,同流合污,枉為體育課代表!
假如時光可以倒流,在那天傍晚小潘分給同學(xué)們吃的時候,不,是在那天早晨,我看見他帶零食回來炫耀的時候,我就該嚴(yán)肅地對他說:“小潘,學(xué)校規(guī)定不能帶零食回來,你應(yīng)該主動把零食交給老師,向老師認(rèn)錯。”倘若他不聽勸告,我就對其他同學(xué)作出警告——不能吃零食,這是違反學(xué)校規(guī)定的`。而我還會去找班長,告訴她這件事,然后我們一起去告訴老師,讓老師知曉,及時教育。哪怕這會引起小潘的不滿,我也不會退縮,因為我是為“大局”著想啊!
試想,這次偷帶零食并分吃零食的行為不被制止,會讓同學(xué)們產(chǎn)生下次還是可以這樣做的心理。這樣下去,大家會互相包庇,互相遮掩,為了躲避老師、吃到零食而想方設(shè)法,還有心思在學(xué)習(xí)上嗎?不正的班風(fēng)就會出現(xiàn)不良的學(xué)風(fēng),長此以往,我們用什么成績回報家長、回報老師?
假如時光可以倒流,我這樣做,不但彌補了自己的錯誤——跟著吃零食,還拯救了其他同學(xué),這該多好!
假如時光可以倒流,我會不假思索去制止,不讓錯事收藏列表上多加一處“光彩”。
假如時光可以倒流作文11
時光可以倒流嗎?我們都知道不可能,但是――如果時光可以倒流,你愿意進(jìn)行一次時光回溯的奇妙旅程嗎?
我想,我是愿意的。我希望重新回到一年級,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,改正自己的缺點。盡管人無完人,但也要努力變得更加優(yōu)秀。
如果時光可以倒流,我一定要改掉懶惰的壞習(xí)慣,課外班也不再半途而廢,要一直好好學(xué)習(xí)。不管知識有多難懂,不管有多累,不管有多辛苦。我都要變成最優(yōu)秀的。我心中的理想模樣。
如果時光可以倒流,我一定不再玩兒電子產(chǎn)品,不再打游戲,玩物喪志。∥业煤煤玫乇Wo(hù)眼睛,現(xiàn)在我的視力下降得厲害。我一定好好珍惜時間,變成自己心目中的最優(yōu)秀的模樣。
如果時光可以倒流,我一定要廣泛交友,與他們一起探討學(xué)習(xí)之道,爭取在學(xué)習(xí)上更上一層樓,努力變得更優(yōu)秀,變成自己心中理想的.模樣。
如果時光可以倒流,我一定會針對自己學(xué)習(xí)上的短板,刻苦用功,變成更優(yōu)秀、更努力的自己。
如果時光可以倒流,我一定要多多的運動,擁有一個健康的身體,擁有強健的體魄,擁有足夠好的體力與身體素質(zhì)。
如果時光可以倒流,我一定要多多的陪父母,不再惹他們生氣,好好聽話,不再那么頑皮,不再讓媽媽操心。
如果時光可以倒流
我懂得那么多如果都是想象,時光一去不復(fù)返,即使時間不能倒流,我也一定珍惜時間。像魯迅先生說的那樣:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。珍惜時間吧,當(dāng)下是最好的時光,我會盡力而為,變成自己心中理想的模樣!
假如時光可以倒流作文12
這是一個陽光明媚的下午,我和我的好朋友王強策劃了一個計劃:第二天上午,體育課要跑三千米,分三次跑,我們不想受累。我就說我的腿在練習(xí)跑步時扭傷了,王強說他得了肺炎吃了藥,醫(yī)生說不能劇烈運動。于是,我們認(rèn)為的這個天衣無縫的.計劃便誕生了。
第二天的體育課,一切都按照計劃正常進(jìn)行,我們?nèi)缭敢詢數(shù)亓粼诹税嗉?墒沁有一個人也留在了班級,他就是我們班的紀(jì)律委員——王飛宇。他是一個愛打小報告的人,所以我討厭他,視其為死對頭。我想了個法子,對他說:“哎,大哥,我給你十塊錢,只想讓你保密,怎么樣?”他瞄了我一眼,頓了一會兒,爽快地答應(yīng)了。于是,我就把我們的計劃全盤告知。于是,我們就開始盡情玩耍了,一會你扔個紙團(tuán),一會我飛個紙飛機,真是不亦樂乎。王飛宇在那靜靜地看書,間或冷冷地看我們幾眼。我總覺得不對頭,他好像心事重重的,這是其一;他是我的死對頭,怎么會一口就答應(yīng)不告訴老師呢?這是其二。但上午放學(xué)的時候,他并沒有告訴老師,我想是我多疑了。
到了下午,不知怎么的,我的心里一直忐忑不安。果然,麻煩來了,我同桌說老師喊我和王強去他的辦公室,我心亂如麻,慌慌張張地走向了辦公室。剛進(jìn)辦公室,老師就嚴(yán)肅地說:“你們這個計劃不錯嘛,連老師都敢騙!我早就對你們不放心,派了個人過去看著你們……我已經(jīng)打過給電話給家長了。”我倆被老師狠狠地批評了一頓。
假如時光能夠倒流,我一定乖乖地去跑三千米了,省得被家長和老師聯(lián)合痛批一頓,還有我的十元錢,嗚……
假如時光可以倒流作文13
假如時光可以倒流,我要重新當(dāng)快樂的孩子,并改正我的缺點,發(fā)揚我的優(yōu)點。
假如時光可以倒流,我一定要養(yǎng)好多動物,貓、狗、兔子、烏龜、寵物豬、鳥……我要細(xì)心照料它們。其實,這些動物我都養(yǎng)過,可它們都去了天堂。這迫使我更加想得到一次機會,來彌補曾經(jīng)給動物們帶來的傷害。
假如時光可以倒流,我要在一年級時就把《論語》背完,省得在五年級和六年級時,在老師的迫使下臨時抱佛腳。我要在二、三年級時背完《孟子》、《莊子》、《大學(xué)》,在四年級時背好多的唐詩宋詞,五、六年級再讀完《二十四史》,那樣我就是奇才了。
假如時光可以倒流,我要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。即使是放長假,也不能賴在床上等到時針跳到9那里才起床,更不能在離開學(xué)還剩一個星期時才開始寫作業(yè)。
假如時光可以倒流,我要到中國各地旅游參觀,我可不想被認(rèn)為是假冒的.中國人,連天安門都沒見過。為了打好基礎(chǔ),我要從8歲開始就要堅持自己單獨外出旅游。
假如時光可以倒流,我要在學(xué)好中國話的基礎(chǔ)上學(xué)好多門外語。英語、法語、俄語、拉丁語、日語、意大利語、希臘語等,這樣我就可以看好多外國名著,了解更多外國的歷史,也可以翻譯外國的著作,賺一些錢以便出國游學(xué)。
假如時光可以倒流,我一定讓它多倒流幾次,好彌補自己的缺陷。但時光只能向前,不能后退,那我只能在往后的日子里,做自己希望的事,實現(xiàn)自己的夢想。想一想,雖然有些困難,但也不是不可以。
假如時光可以倒流,我一定把這篇文章寫得再完美一些……
假如時光可以倒流作文14
趴在窗臺上,任憑風(fēng)兒吹動散亂的頭發(fā),我陷入了沉思:如果時光能夠倒流,那該多好呀!
如果時光能夠倒流,我必須要告訴諸葛亮切不可用馬謖,否則必失街亭;如果時光能夠倒流,我必須要勸戒李斯不可聽信趙高讒言,廢扶蘇,否則秦必亡;如果時光能夠倒流,我必須要阻止崇禎斬首袁崇煥,否則就中了反間計,成為明一大損失呀!
如果時光能夠倒流,我必須會助武王伐紂;如果時光能夠倒流,我必須會為岳飛出謀劃策;如果時光能夠倒流,我必須會攜楊門女將馳騁沙場,一展雄風(fēng)。
如果時光能夠倒流,我必須要與李白對酒當(dāng)歌;我必須要與李清照“東籬把酒黃昏后”;我必須要與蘇軾一同品味“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物”的豪邁;我必須要與王安石共賞那“凌寒獨自開”的點點紅梅;我必須要與王勃共詠“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;我必須要與杜甫共觀那“半江瑟瑟半江紅”;我必須要與杜牧共同駐足楓林,看那“霜葉紅于二月花”;我必須要與李商隱剪燭西窗,話巴山夜雨;我必須要與韓愈共賞“草色遙看近卻無”、與柳永共品“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”的'悲凄。
如果時光能夠倒流,我必須要與嵇康共奏一曲《廣陵散》;如果時光能夠倒流,我必須要與王羲之共書一章《蘭亭序》;如果時光能夠倒流,我必須要與唐伯虎共畫一幅
如果時光能夠倒流,我要了解小公主真正的死因,我要弄清光緒究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的(注:現(xiàn)已查明,光緒確實是被慈禧毒死,但毒物是不是砒霜,還在進(jìn)一步查明),我要明白曹脂二人何時亡,我要找回原本原版的《紅樓夢》。
然這些都恍如一夢,醒時,倚門回首,獨我一人,唯有嘆息罷!若時光真能倒流,則此生不枉矣!
假如時光可以倒流作文15
彈指一揮間,初中生涯即將離我遠(yuǎn)去,我坐在窗邊仰望藍(lán)天,初中三年的生活漸漸浮現(xiàn)在我眼前。心中不由生起一絲愧疚之心……
不遠(yuǎn)處有一位老人正向我飄來。我知道,他叫時光老人。只見他俯下頭,慈祥地對我道:“我念你心生慚愧,是一個還可以挽救的人,就給你一次機會,讓你回到這三年看看自己是怎么度過的吧!”說完便消失了。
此時的我已立身于一間教室的窗前,我朝窗口的方向望去。
講臺上,老師正神采飛揚地講課。教室角落里,我卻正在與周公會面!
我立刻飄向我的面前,試圖叫醒我,但是我已身不由己,緩緩移向別處。只能望著我的背影越飄越遠(yuǎn)……
不知不覺,我來到一所學(xué)校的演講比賽現(xiàn)場。我知道,那是我的.母校。我的眼睛往四處瞄,看見學(xué)校的角落里,班主任正在苦口婆心的對我說著什么。
“你的口語表達(dá)能力和朗誦方面都很有天賦,并且你又大膽。這是一個鍛煉你良好時機,錯過就沒有了!不要猶豫了,參加吧!我相信你能行的!”班主任用近乎哀求的語氣對我勸道。
“我今天嗓子不好,而且喉嚨發(fā)炎了。我看老師你還是另請高人吧”我驕傲地扔下了一句話。
班主任無奈地?fù)u搖頭走了。
在旁觀看的我早已火冒三丈,真想把“我”痛打一頓以解心頭之恨!
但我不能,因為時光老人限定的時間到了。我?guī)е鴺O大的悔恨離開了……
思緒漸漸回到現(xiàn)實。我定了定神,天空還是如此蔚藍(lán),云朵還是如此潔白。假如時光可以倒流。我會竭盡全力地讀書;假如時光可以倒流,我會毫不猶豫地參加演講比賽!
逝去的時光已不能挽回,但是,未來的時光卻正在等待著我。在這次旅程中,我似乎明白了什么……
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