【精選】希望作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的希望作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

希望作文 篇1

　　希望不同于奢望，希望可以化平庸為高尚，化腐朽為神奇。人在生活中可以選擇不同的人生道路，但是人生不能沒有希望。希望意味著執(zhí)著、堅(jiān)持。沒有希望的人是悲哀的。

　　古往今來，無數(shù)王侯將相，在失敗中頹廢，消散于滾滾紅塵，又有多少人能如他們一般在希望中涅磐，流芳百世......

　　春秋戰(zhàn)國的刀光劍影和金戈鐵馬早已散消，留在我們耳畔的只有倡導(dǎo)和平的微弱聲音。曾經(jīng)的孔子，憑他的一張嘴，創(chuàng)立儒學(xué)，宣揚(yáng)儒學(xué)，為天下太平的希望而不懈努力。

　　然而，先秦時(shí)期，諸侯混戰(zhàn)，生靈涂炭，民不聊生。面對(duì)民眾的不解、貴族的嘲笑、君王的冷漠，他依然周游列國，勸諫君王。

　　孔子何嘗不明白亂世的法則，何嘗不曾預(yù)料自己的失敗，但他同樣明白自己希望的渺茫，但他向往的只是“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞，詠而歸”，僅此而已。

　　也許他是一個(gè)失敗的.追求者，但他的努力為千百年后的人們留下博愛的真理；也許他是一個(gè)從未成功的說客，但我被他的希望所震撼。至此，我為孔子的不自量力而感動(dòng)。

　　他，是一名詩人。他也曾“猛志逸四�！�，“可是他少無適俗韻，性本愛丘山”，他，就是陶潛。

　　他也曾為了生計(jì)，而走上仕途，也曾為了施展才華與報(bào)復(fù)而在仕途上打拼�？墒撬麨榱诵闹械南Ｍ�，不為五斗米折腰，于是，他放棄了仕途，他選擇歸隱。

　　回歸田園，使他像久在樊籠中的歸鳥回歸自然般快樂。他過著采菊東籬的生活。

　　陶潛的希望，或許讓他沒有成為孔明一樣的一代名臣，卻讓歷史上多了一位生性高潔的隱士。這也是一種成功吧！

　　他，是革命的先行者，為了推翻封建統(tǒng)治，建立了中華民國的理想，奔走于美國、日本、中國各地，他曾在民間籌集資金，曾求助過袁世凱，高舉起辛亥革命的大旗。

　　而這一切的努力隨著袁世凱的稱帝付諸東流時(shí)，他沒有放棄，他以天下為公的遠(yuǎn)大志向發(fā)出護(hù)國運(yùn)動(dòng)，絲毫不怠慢，盡管他失敗了。

　　但歷史的天平總像真理傾斜，封建勢力終究被消滅，革命先者孫中山也永垂史冊(cè)，因?yàn)樗�的希�?.....　　與屈原相遇，他希望“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；與杜甫邂逅，他希望“大庇天下寒士俱歡顏”；與蘇軾相逢，他希望“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”......

　　每一個(gè)夢(mèng)著的日子里，我對(duì)自己說：“過去屬于死神，未來屬于自己。只要我努力過，在乎過，也許我創(chuàng)造不了一個(gè)神話，但我仍再繼續(xù)一個(gè)傳說。”

　　希望有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，讓我們與希望一路同行......

希望作文 篇2

　　“老師我要換座位，劉老師，我想換同桌�！边@句話可能是我在劉老師面前說過最多的一句話了。

　　沒錯(cuò)，今天我又開始了，老師我要換座位！我的同桌挺好的，她是劉郭愿，相對(duì)來說她可比我以前的那些同桌好太多了（那些名字暫且不說）�？上裎疫@么挑剔的人，怎么會(huì)不挑點(diǎn)毛病呢？劉郭愿只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太小氣，有時(shí)我不小心把文具盒、水杯放在她桌上，她就說，哎呀，你自己沒桌子啊，這樣的話，我就不喜歡。她的問題并不是很大，讓我最討厭的還是我后面那位大佬——某某軒，某某軒真是讓人討厭到了極致。以前和他坐同桌時(shí)，就特別討厭他，天天帶零食，每次抽屜都跟垃圾堆一樣，好不容易遠(yuǎn)離他了兩學(xué)期，現(xiàn)在和他坐在一起，感覺沒那么討厭了吧，結(jié)果都是我的幻想。

　　他天天和同桌吵架，人家干個(gè)啥，他都要說兩句，我上任同桌閔紫涵，就被他罵哭了，要不是我?guī)退�給劉老師說了，幫她脫離苦海，還不知道她要受多少苦哩！某某軒不光愛瑟?jiǎng)e人，還愛管閑事，別人沒寫作業(yè)，他給老師說；別人美術(shù)課不畫畫，他就說別人有病、腦殘；還有最近記憶猶新的一次，星期五，老師讓我們寫小練筆，就是這篇——我希望的同桌，劉老師讀了一篇他上屆學(xué)生寫的'小練筆，題目也是《我希望的同桌》，那位姐姐很討厭她的同桌，就像我討厭某某軒一樣，那位姐姐為了讓她同桌把那篇作文寫好也是煞費(fèi)苦心，上課輔導(dǎo)還被劉老師當(dāng)場點(diǎn)名批評(píng)，只因劉老師的那句話，“如果同桌倆都把作文寫好，就可以換座位。”其實(shí)我的經(jīng)歷也和那位姐姐很相似，劉老師剛布置我們寫作業(yè)，我就往后靠了一下，取了一本作業(yè)，后面就傳來一陣喊叫，我轉(zhuǎn)過身一看，某某軒就在那說：你看你把我的本子壓成什么樣了？”我定睛一看，什么玩意兒，他的本子就邊占了一點(diǎn)兒桌子，其余全部在空中懸著，我還沒說話哩，劉老師就來了一句：“劉星宇你和某某軒說啥呢？”我當(dāng)場就陣亡了，果然歷史總是驚人的相似，你品，你細(xì)品！

　　所以說了那么多，我希望的同桌，后桌到底是誰呢？劉老師我要求也不高，只要不是以下這些人就可以：

　　黑名單：某某軒、某某興、某某星、某某宇、某某涵。（以上已被我拉黑）。

希望作文 篇3

　　“希望與日光之間有什么特定的聯(lián)系么？”“不，希望是生活中的太陽，他可以放出光�！�

　　我不乖巧，更簡單的來說就是裝不來乖巧。我也想不明白為什么，我有我自己的.思想，待人接物的態(tài)度，為人處事的原則。我不喜歡別人打亂我的節(jié)奏，換言之，我有強(qiáng)迫癥。

　　我可以玩得很瘋，笑得很歡，我也可以很沉默，甚至有一段時(shí)間我的世界是黑暗的，我完全把自己封閉起來，不跟任何人說任何話。沒有陽光打進(jìn)我的世界。

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