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          感謝母校作文

          時(shí)間:2023-07-04 07:48:32 母校 我要投稿

          【精華】感謝母校作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的感謝母校作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】感謝母校作文

          感謝母校作文1

            母校,是大家成長(zhǎng)的搖籃,而大家就好像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是大家幸福的港灣,而大家就好像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完大家對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

            站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有大家朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著大家奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓大家學(xué)到更好的文化知識(shí),老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),大家朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著大家的大門(mén),看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無(wú)限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的'一切。

            坐在書(shū)桌旁,我有了一種從未有過(guò)的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢(qián),讓母校煥然一新,以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒(méi)有錢(qián),我也會(huì)把母校牢牢地記在心里,我會(huì)回到母校看望我的老師們,同他們聊聊天、敘敘舊。

            母校,馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話,是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō):“母校,我感謝您!

          感謝母校作文2

            美麗的母校校園就像一棵大樹(shù),我們就是那歡快的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同歡樂(lè),共同學(xué)習(xí)。但是,雛鷹總是要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。此刻,我們即將畢業(yè),即將離開(kāi)您——母校。那里的一草一木,一沙一石,我是那樣熟悉,即使走遍天涯海角,我也不會(huì)忘記!

            母校校園的松樹(shù),你可記得:在那一天,學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲,我明白,再過(guò)十分鐘,我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過(guò)去了,我戴上了,成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí),在我的內(nèi)心深處,有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。

            這六年的學(xué)習(xí)生活,就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。每一天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),可那時(shí)天真的我還不明白有跟您分離的時(shí)候,只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí),我們?cè)谝积R歡聲笑語(yǔ)是多么的`高興?纱丝,我們即將畢業(yè),這時(shí),我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊,母校,我不想離開(kāi)您!

            母校校園的松樹(shù),你可明白?幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根,那親切的教誨,已經(jīng)深刻的印在我們的心中,不知我們?cè)谀抢飳W(xué)了多少知識(shí),玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊,母校!這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)跄芡洠?/p>

            再一次,我深切的向您母校說(shuō)一聲:“感謝您,母校!”

          感謝母校作文3

            “總是人生,總是旅程,總是行色匆匆,留不住痕跡,如果年華只是一陣風(fēng),我多么不甘,于是,我提筆……”

            時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已過(guò)了六年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長(zhǎng)成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生,我的夢(mèng)想也將在這里起航。

            我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的,在三年級(jí)以前,在那湯溪小學(xué)的事我一點(diǎn)兒也記不得了。而三年級(jí)以后在母校卻記憶猶新。因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校,我都傻傻地過(guò)日子,傻傻地學(xué)習(xí),傻傻地玩。自從來(lái)到了母校,我似乎關(guān)心身邊的事了,開(kāi)始為自己進(jìn)步而努力,為自己在班中的地位而奮斗。是母校使我認(rèn)識(shí)了我自己,看見(jiàn)了真正的我,不再霧里看花。

            謝謝母校,是您用您的乳汁培育過(guò)我,養(yǎng)育過(guò)我。是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。望著三角形頂角裝有金鑰匙的母校大門(mén),我便會(huì)想起在母校走過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨;望著一個(gè)個(gè)明亮的教室,一排排熟悉的課桌椅,一條條筆直的跑道,北面大操場(chǎng),西操場(chǎng),南操場(chǎng),這不都是您的面容嗎?在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中,有的事使我悲傷,有的'事使我難以忘懷,有的事使我快樂(lè)無(wú)比。感謝母校,是母校養(yǎng)育了我,是母校使我長(zhǎng)大。

            母校,母校是我與同學(xué)的相會(huì)點(diǎn)。沒(méi)有母校,也許我不會(huì)認(rèn)識(shí)潘震、洪元杰、程恒宇、金江明……,也不會(huì)與他們相聚,更不會(huì)碰到黃老師、唐老師……然而,天下沒(méi)有不散的宴席,人總要離別。所以,我要在這與大家與母校獻(xiàn)上我的真心。如果,在期末考試考完,見(jiàn)大家最后一眼的時(shí)候,我會(huì)記下電話號(hào)碼,并深情地望大家一眼,說(shuō):“我們一定會(huì)再相見(jiàn)”。并再瀏覽一遍母校,記住這曾經(jīng)培育過(guò)我,使我與大家相見(jiàn)的可愛(ài)的母校。

          感謝母校作文4

            六年光陰,匆匆離別,如夢(mèng)的年紀(jì),留下了我們太多沉甸甸的回憶,永藏心中的是一份彌足珍貴的記憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷。

            母校,有我們最知心的朋友,最難忘的學(xué)習(xí)生涯,如今,還有一個(gè)多月,我們即將分別,回想一路走來(lái),那滿是鮮花的康揚(yáng)大道和蜿蜒的小路,都留下我們完美的回憶。

            六年的情思,六年的愛(ài),我自愛(ài)教師身邊感受至深,我渴求知識(shí)的心貼近了知識(shí)的綠洲,像渴望走進(jìn)沙漠的孩子見(jiàn)到綠洲。

            敬愛(ài)的教師,忘不了你們諄諄教導(dǎo),忘不了你們那親切的`目光,忘不了你們那慈祥的面龐。記得有一次,我上課時(shí)突然肚子痛的厲害,您慌了,急忙抱著我去了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療,我的病情漸漸有了好轉(zhuǎn),您心里的大石頭最終落下來(lái)了。您多想我的媽媽。∧t腆還要辛辛苦苦地為我們批改作業(yè),還要備課伏案的深夜,您是多么辛苦。

            親愛(ài)的同學(xué),忘不了我們?cè)谝积R的歡聲笑語(yǔ),忘不了我們?cè)谝积R的歡樂(lè)時(shí)光,忘不了我們?cè)谝积R學(xué)習(xí)時(shí)爭(zhēng)吵的一幕幕。

            告別母校,悠悠情誼,在心里流淌,淚水溢滿我的眼眶。讓腳步沉重的不是行囊。而是離別的悲傷,再也不能漫步在學(xué)校的林蔭小道,再也不能聆聽(tīng)樹(shù)林里的鳥(niǎo)歌唱,再也不能與教師們共同探討人生與夢(mèng)想。母校,我永遠(yuǎn)將您銘記于心。

          感謝母校作文5

            我的母校是東方小學(xué),感謝母校對(duì)我三年的培養(yǎng)跟教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中,有的事使我悲傷,有的事使我難以忘懷,有的事使我快樂(lè)無(wú)比。

            三年級(jí)以前我在井河小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事,每天都傻傻地過(guò)日子,傻傻地學(xué)習(xí),傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué),我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了,開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力,為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花,認(rèn)識(shí)了我自己,看見(jiàn)了真正的我。

            母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所。沒(méi)有母校,也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚震等同學(xué),不會(huì)與他們相聚,我們?cè)谝黄鹩螒蚴嵌嗝吹挠腥,我們(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)是多么的愉快跟努力,我們?cè)谝黄鹆奶焓嵌嗝撮_(kāi)心。更不會(huì)碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁,在課堂上教我們知識(shí)跟做人的道理,讓我們懂得友誼的可貴,伴隨我們度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

            謝謝母校,是您用您甘甜的乳汁哺育了我,養(yǎng)育了我,是您用磅礴的力量,推動(dòng)了我們的進(jìn)步,是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。我站在母校大門(mén)口,便會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的`教室,一排排整齊又干凈的桌椅,寬敞的前操場(chǎng)跟后操場(chǎng),都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡,這不都是母校的面容嗎?感謝母校,是母校養(yǎng)育了我,是母校使我長(zhǎng)大,讓我提高了明辨是非的能力。

            然而,天下沒(méi)有不散的宴席,人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了,所以,我要獻(xiàn)上我的真心,如果,在期末考試考完,再瀏覽一遍母校,把母校的一草一木給記下來(lái),并用照相機(jī)把母校的全景照下來(lái);我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)人熟悉的面孔,并對(duì)大家說(shuō):“我們一定會(huì)再相見(jiàn)的!

            再見(jiàn)了,母校!我一定會(huì)給母校爭(zhēng)光的。

          感謝母校作文6

            光陰似箭,歲月如梭。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)的六年。即將離別母校,踏上人生之路的我們,當(dāng)再次來(lái)到母校門(mén)前,看見(jiàn)高高在上的新建小學(xué)四個(gè)大字。記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi),零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。

            映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里,每當(dāng)上課鈴響起,同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽(tīng)老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫(xiě)字,時(shí)而抬起頭聽(tīng)老師講課,時(shí)而又大聲朗讀起課文來(lái)。再往前一點(diǎn),便是老師們的辦公室,她們?cè)谡J(rèn)真地備課,為我們批改作業(yè),不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓,時(shí)間又回到了以前,我和趙文琪努力著,讓他們聽(tīng)話進(jìn)教室讀書(shū)。他們的調(diào)皮,淘氣總使得我們倆整層樓大跑,到處都留下我們疲倦的身影?墒强粗麄兡怯字傻哪橗嫞錆M童真的笑臉,誰(shuí)便也都沒(méi)了火氣。

            目光再次轉(zhuǎn)移,這次的目的地是后操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣歡快地飛了出來(lái)。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂(lè)園,每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀,活躍的姿勢(shì)不斷,歡快的喊聲,開(kāi)心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí),我們便排好隊(duì),在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓,在第周的總結(jié)中提高。

            感謝母校,給了我知識(shí),給了我快樂(lè),給了我一生難忘的'道理。二千多個(gè)日日夜夜,每一天都在學(xué)習(xí),都在成長(zhǎng)。

            每一朵花都有自己追求的美麗,每一棵樹(shù)都有自己追求的高大,每一股風(fēng)都有自己追求的方向,每一匹馬都有自己追求的速度,我們何不放飛自己的夢(mèng)想,朝著心指的方向追求。六年的成長(zhǎng),六年的鋪墊,今天,讓我們上路吧!

          感謝母校作文7

            平安是福,健康是福。安全的校園是大家孩子的成長(zhǎng)的搖藍(lán),是爸爸媽媽最安心,最暖心的“安全性全球”。安全和睦的校園使我們能夠無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)培訓(xùn),健康地發(fā)展。

            造就安全校園要靠我們一起協(xié)作,一同構(gòu)建安全自然環(huán)境。瞧:大家校園大門(mén)口有閉路監(jiān)控機(jī)器設(shè)備,有值勤的保安人員大伯,她們穿上警服多威風(fēng)凜凜,令不良分子害怕;ㄕ校]路監(jiān)控時(shí)刻監(jiān)控著同學(xué)們的一舉一動(dòng),發(fā)覺(jué)同學(xué)們有一些偏激的姿勢(shì),互毆或踩踏,教師便會(huì)立即勸阻,避免 出現(xiàn)意外產(chǎn)生。安全性校園使我們渡過(guò)人生道路中最幸福的校園日常生活。

            安全校園進(jìn)行了各式各樣的`安全性演習(xí),例如:消防安全演習(xí),抗震演習(xí),防爆演習(xí)……在演習(xí)中教師教會(huì)了大家許多安全常識(shí)。例如:火災(zāi)事故中我們要用濕巾紙捂住口鼻,弓著腰,一個(gè)個(gè)向安全通道跑去,也有發(fā)生地震時(shí),同學(xué)們應(yīng)當(dāng)俯下身子向外脫險(xiǎn)或躲進(jìn)餐桌下邊,也有橫穿馬路時(shí)要留意的安全知識(shí)等。在校園里大家學(xué)好這種安全常識(shí),更明白了安全的實(shí)際意義。

            大家院校的正對(duì)面是早餐館,這兒交通擁堵,車子許多,同學(xué)們橫穿馬路要格外當(dāng)心,每日教師都接送大家到學(xué)校門(mén)口正對(duì)面的人行橫道。敬愛(ài)的老師,你不但教會(huì)大家專業(yè)知識(shí),也為大家服務(wù)保障。在那樣安全性的校園里,大家怎么不覺(jué)得安心呢?

            我想謝謝我的母校,她給了大家一個(gè)安全和睦的校園自然環(huán)境。正由于那樣,大家才可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)培訓(xùn),像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔。

          感謝母校作文8

            井底之蛙根本就不相信小鳥(niǎo)說(shuō)的話,它不屑一故地在井里轉(zhuǎn)悠。一只白鶴飛過(guò),落下來(lái)喝水。井底之蛙看見(jiàn)了,說(shuō):“白鶴,小鳥(niǎo)說(shuō)天很大,你說(shuō)可笑嗎?”白鶴很驚訝:“?可笑?天是很大啊!青蛙你怎么說(shuō)胡話啊?你出來(lái)看看吧!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身飛走了。

            井底之蛙很納悶,它在井里想啊想,都覺(jué)得不可能,自己在井里生活了大半輩子,看見(jiàn)的天都很小!可是一連來(lái)了好幾個(gè)動(dòng)物都說(shuō)天很大,井底之蛙抑制不住自己了,想:是不是我在井里看到的天小,外面的天大一些呢?它最終決定出去看看,天是大還是小。

            井底之蛙來(lái)到井中間,閉上眼睛,竭盡全力一蹦,躍出了井。現(xiàn)在,我可以看看了。它心“突突”地跳著。睜開(kāi)眼睛一看,大吃一驚。?我不會(huì)是在做夢(mèng)吧?青蛙揉揉眼睛,定睛一看,不錯(cuò),天好大啊!蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,它們怡然自得地游玩,天上還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。那蔚藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際,簡(jiǎn)直比自己在洞中看到的大一千倍,不一萬(wàn)倍!不,這天的大小無(wú)法比喻,青蛙站到最高的山坡上,望啊望,可就是望不到邊。它此時(shí)仿佛進(jìn)如了夢(mèng)幻般,可是這一切都是現(xiàn)實(shí)啊。

            井底之蛙來(lái)到池塘,。≡趺催@么多同類。它驚喜地來(lái)到它們中間,和它們一起游覽了美麗的景色,它看見(jiàn)了之前它沒(méi)有看見(jiàn)的'一切東西,它想:這個(gè)世界真是太奇妙了,太廣大了,而我以前生活在井里,卻一切都不知道,孤陋寡聞,還自以為是,看來(lái),我們一定要勇于觀察,勇于發(fā)現(xiàn),勇于探索啊!可再不能做“井底之蛙”了!

            井底之蛙懷著激動(dòng)的心情,成為了一只真正的青蛙,一只知識(shí)淵博的青蛙。

          感謝母校作文9

            時(shí)光匆匆,今天猛地一回頭 竟 發(fā)現(xiàn)在母校度過(guò)六年歡樂(lè)的時(shí)光,度過(guò)二千多個(gè)美好的日子。即將離開(kāi)母校,升入初中的我們,再來(lái)到母校門(mén)口,看到“魚(yú)洞第四小學(xué)”這幾個(gè)大字,記憶的閘門(mén)忽然打開(kāi),零星的片段如洪水一般涌來(lái)。

            在四小度過(guò)的六年,是一段十分美好的時(shí)光,又是一段十分漫長(zhǎng)的日子。操場(chǎng)上,有我和同學(xué)們奮力奔跑的身姿;教室里,有我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的笑臉;食堂里,有我們一起吃飯的身影。

            迄今為止,我還記得第一來(lái)到四小時(shí)的`情景。那時(shí),爸爸把我送到校門(mén)口,我的內(nèi)心十分激動(dòng),可又有點(diǎn)恐懼,我心里想著,學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)不會(huì)很難,我的成績(jī)會(huì)不會(huì)很差,會(huì)不會(huì)交不到好朋友,F(xiàn)在想來(lái),當(dāng)時(shí),那些人一定跟我一樣激動(dòng),一樣恐懼。小時(shí)候,我很瘦小,性格內(nèi)向,十分膽小。但老師幽默的課堂,使我認(rèn)識(shí)到許多新知識(shí);同學(xué)們友善的目光,使我交到許多新朋友。

            我不會(huì)忘記在母校度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光;不會(huì)忘記我們?cè)谀感5囊稽c(diǎn)一滴。我想,我們長(zhǎng)大以后再回首,母校的一磚一瓦,依舊那么清晰;再回首,母校的一草一木,依舊那么蒼翠。小時(shí)候,總覺(jué)得離開(kāi)母校,到初中去是一件了不起的事情,現(xiàn)在才能體會(huì)大哥哥大姐姐的悲傷心情。

            我要感謝您,母校!給予我真知;感謝您,母校!給予我友情;感謝您,母校!給予我一段美好的回憶。

          感謝母校作文10

            歲月像小河的流水帶著歡樂(lè)的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候,我們一定會(huì)想起在這里度過(guò)的幸福時(shí)光,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí),煅練身體……校園里的一草一木,一沙一石,都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。 同學(xué)們像一只蜜蜂 在上課時(shí),老師一提問(wèn),下面同學(xué)的小手就馬上舉起來(lái),合湊起來(lái)像一只蜜蜂,而同學(xué)們像辛勤的小蜜蜂,在蜂巢里認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真做筆記,聚精會(huì)神的汲取、采集老師所傳授的知識(shí)。在老師的傳授中,我們時(shí)而飛向遙遠(yuǎn)的古代;時(shí)而在當(dāng)今科學(xué)領(lǐng)域遨游;時(shí)而書(shū)聲瑯瑯;時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。 海洋 下課了,校園像一個(gè)海洋! 美的交響曲回旋在這一片樂(lè)土。籃球架下,圓臺(tái)石座下,榕樹(shù)跟下,運(yùn)動(dòng)衫、彩群……跳躍的,歡快的歌聲、笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。這和諧美好的音符講我們脫變,讓我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)。 。『椭C的海洋樂(lè)園! 白鴿 教師節(jié)又到了,老師的'辦公桌上飛來(lái)一封信。那白鴿是學(xué)生對(duì)老師真誠(chéng)的祝福的傳達(dá)工具,每當(dāng)老師看到一只只白鴿飛落在辦公桌上,臉上洋溢著滿足的笑臉。啊!飛來(lái)的白鴿,變成一封封信,一份份赤誠(chéng)的心! 雨露 老師把我比喻成桃花梨花,多么唯美的比喻:我們會(huì)成能為豐碩的果實(shí),多么好未來(lái)。當(dāng)繁花滿枝,當(dāng)碩果累累,我們誰(shuí)也不會(huì)忘記滋潤(rùn)我們的雨露,是它默默汲取大自然的營(yíng)養(yǎng)濕潤(rùn)我們。 。±蠋,您多么像雨露,為了祖國(guó)的未來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn),甚至奉獻(xiàn)了寶貴的青春!

            雄鷹 我們像一只在天上自由飛翔的雄鷹。我們有自信的理想,我們?yōu)榱死硐攵蚯皼_,即使會(huì)遇到困難,但我們會(huì)克服,順著理想的軌道而前進(jìn)。在童年里我們純真,但現(xiàn)在我們少了一份純真多了一份責(zé)任。我們要成為有理想有抱負(fù)的“雄鷹!” 。〕蔀樾埴検刮覀兺耆撟,變成一個(gè)有理想、有責(zé)任心的“雄鷹!

          感謝母校作文11

            從進(jìn)入母校的第一天起,母校就陪伴著我們度過(guò)了我們的青春,感謝您母校,感謝您一路的陪伴,感謝您給我的青春帶來(lái)的喜怒哀樂(lè),帶來(lái)的美好的回憶。

            母校帶給了我溫暖,我在學(xué)校里一直屬于那種調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,另外一種意思就是那種讓老師感到頭疼的一類學(xué)生。也因?yàn)槲业恼{(diào)皮,我被老師叫入辦公室的次數(shù)不少,老師對(duì)我的辛辛教導(dǎo)也不少,我這一類學(xué)生有著靈活的頭腦,但是總不愿意將心思花在學(xué)習(xí)上,而是琢磨一些有的沒(méi)的事情。

            記得那天,我又因?yàn)橐恍┦虑楸焕蠋熃腥チ宿k公室里,那一晚,我從老師的眼里看出了無(wú)可奈何,但我也感受到了老師對(duì)我的關(guān)心。

            盡管我不想承認(rèn),但是我確實(shí)有趣一種希望能引起老師同學(xué)注意的心理,以至于我很喜歡做一些離譜的事情以此來(lái)引刷存在感,我太渴望被人關(guān)注了。

            之前,我總以為自己將這一個(gè)小心思藏的'好好的,卻沒(méi)有想到那一晚被老師直接看穿,當(dāng)著我的面說(shuō)了出來(lái)。老師苦口婆心的勸說(shuō)著我,至今我還記得老師說(shuō)的那句話,“老師一直都關(guān)注著你,關(guān)注著班上的每一位同學(xué)!

            這一句話給了我很大的震動(dòng),我一直希望被人關(guān)注的心里瞬間涌進(jìn)了一股暖流。就在那一刻,我感受到了溫暖,我總以為自己是被人忽略的那一個(gè),但在老師這不是,老師說(shuō)了我在校園里的很多事,不僅是學(xué)習(xí)上,甚至與同學(xué)們之間的一些矛盾都知道,這讓我意外,但隨之我的心里又涌上了一股羞愧,這也讓我明白我之前所做的一些事情純粹就是在無(wú)理取鬧。

            感謝老師,感謝老師讓我及時(shí)找到了自己,讓我取得了如今的成績(jī)。

            感謝母校,感謝您讓我遇見(jiàn)了這么好的老師。

          感謝母校作文12

            母校,就是那個(gè)我們可以自己罵但是不允許別人罵的地方。雖然我根本無(wú)從罵起,但我也不允許別人罵我的母校!我愛(ài)這個(gè)地方,我要感謝這個(gè)地方!

            感謝您母校,如果不是您的培育,我不會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)出色的大人。我的母校是南方以南的一所大學(xué),在這里,我度過(guò)了四年的時(shí)光,在這里,我成長(zhǎng)為一個(gè)出色的大人。在學(xué)校的時(shí)候,我還沒(méi)有意識(shí)到母校對(duì)我的恩情如此之深,直到出了校門(mén),我才意識(shí)到我已經(jīng)在母校的培育下成長(zhǎng)為了一個(gè)出色的大人,成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有作為的年輕人。是我的母校,您培育了我。

            感謝您母校,如果不是您的養(yǎng)育,我不會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我的母校,這所南方之南的大學(xué),有著優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),在學(xué)校里,我和我的老師同學(xué)都關(guān)系良好,學(xué)校給我的機(jī)會(huì),養(yǎng)育了我這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。從母校畢業(yè)后,我來(lái)到了更好的學(xué)校深造,假若不是母校的養(yǎng)育,我不會(huì)成為這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我不可能來(lái)到更好的學(xué)校深造。是我的母校,養(yǎng)育了我。

            感謝您母校,如果不是您的哺育,我不會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真實(shí)的人類。相比我成為了一個(gè)出色的大人和一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我更想感謝的是在母校的哺育下,我有幸成為一個(gè)真實(shí)的`人類。母校的校訓(xùn)是“誠(chéng)實(shí)篤信”,這四個(gè)字足以讓在這里的每一個(gè)人都以誠(chéng)信作為我們活在這個(gè)世上的標(biāo)準(zhǔn),我也不例外,我在我的生活與學(xué)習(xí)中,始終都是用這四個(gè)字要求自己,若是因?yàn)橥诉@四個(gè)字而犯了錯(cuò)誤,我會(huì)回想起母校對(duì)我的哺育。是我的母校,哺育了我。

            啊,我的母校,是您培育了我!啊,我的母校,是您養(yǎng)育了我!啊,我的母校,是您哺育了我!我不允許別人責(zé)罵您,我要感謝您給我的恩情。感謝您,我的母校!沒(méi)有您,就沒(méi)有現(xiàn)在的我。謝謝。

          感謝母校作文13

            五年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。看,柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng),每一片葉子都仿佛記錄著我們?cè)诮鹕四系某砷L(zhǎng)。如今,我們就要離開(kāi)母校,離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),我們內(nèi)心怎能不留戀呢?

            校園就像我的家一樣,那么親切。準(zhǔn)備離開(kāi)我們的母校時(shí),看著“金色潘南”這四個(gè)金光閃閃的大字時(shí),我想起了老師,每天用辛勤的雙手為我們批改作業(yè);想起了同學(xué),每天在一起追逐打鬧,探討知識(shí)難點(diǎn)。我有一個(gè)心愿,就是有一天,潘南小學(xué)的師生可以再一次見(jiàn)面,校園里洋溢著幸福的空氣,有的同學(xué)成為了大名鼎鼎的畫(huà)家,成績(jī)非凡的科學(xué)家……那時(shí),成功的喜悅與驕傲將再一次匯集。

            就要邁進(jìn)初中生活了,操場(chǎng)的天氣再熱,我不會(huì)忘記金色潘南那一縷縷涼爽的風(fēng);問(wèn)題再難,我也不會(huì)忘記金色潘南給予我的鼓勵(lì)。金色潘南讓我們成長(zhǎng),讓我們的夢(mèng)想起航。

            校園,曾經(jīng)包含我們多少的喜怒哀樂(lè);承載著我們度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。1800多個(gè)日日夜夜,我們的校園給予了我們多少關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的校園,我的'金色潘南!同樣忘不了在備考民校的那段日子里,成長(zhǎng)在線的各位老師細(xì)心地為我們解題,耐心的輔導(dǎo),化作了優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤的園!

            我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:今天,們以潘南小學(xué)為驕傲,明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院!這句誓詞將伴隨我匆匆前行。相信多年后,我一定會(huì)站在母校的講臺(tái)上,讓母校以我們?yōu)樽院溃?/p>

          感謝母校作文14

            歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候,我們一定會(huì)想起在這度過(guò)的幸福時(shí)光。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人,增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉身體……校園里的一草一木,一沙一石都能勾起我們對(duì)這里的美好回憶。

            我的語(yǔ)文老師—周老師不僅傳授我知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理。記得那是一個(gè)寒冷的冬天,在第六單元試卷發(fā)下來(lái)后,我不敢相信自己的眼睛,鮮紅的80分印在上面,我忍住眼淚不讓它流出來(lái),終于到了放學(xué),所有的同學(xué)都回家了,而我坐在那,回想這以前取得好成績(jī)的喜悅,想著想著,黃豆大的淚珠終于涌了出來(lái)。這時(shí),一雙溫暖的大手落在了我的`肩上,我急忙抹去臉上的淚水,回頭一看,原來(lái)是周老師。周老師親切地說(shuō):“不要灰心,我知道你已經(jīng)盡力了,付出再多點(diǎn),收獲將會(huì)更多!”看著周老師的目光,眼神充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。頓時(shí),頭上的烏云一掃而空,自信又回到了我身上。謝謝您,老師。您不僅是我的老師,也是我知心的朋友。

            一年一度的校運(yùn)會(huì)終于到來(lái)了,在那寬廣的操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們正在做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),接著1組的運(yùn)動(dòng)員們上了道,隨著吹哨員的“預(yù)備,3,2,1,嘭!”槍聲響震校園。所有的運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn),50米1組第一名的產(chǎn)生了。該我了,“嘭!”2組第一名的是我,我們班的同學(xué)都在為我歡呼,然而同學(xué)們的歡呼聲在我腦中回蕩。

            是誰(shuí),托著紅日冉冉升起?是誰(shuí),培育幼苗參入云天?是誰(shuí),給了我們寬廣的操場(chǎng),讓我們?cè)谛@里自由自在的奔跑。啊,是您,我的母校,我樸實(shí)無(wú)華,生機(jī)勃勃的母校。您永遠(yuǎn)那么年輕,哺育著我們,讓我們更好的成長(zhǎng)。如果您是藍(lán)天,那我們就是那飛翔的鳥(niǎo)兒

          感謝母校作文15

            我的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,在母校的學(xué)習(xí)也將告一段落。在這六年里,學(xué)校把我從一個(gè)幼稚無(wú)知的幼兒培養(yǎng)成今天的一個(gè)好少年。是學(xué)校給予我展示自己的平臺(tái),讓我在雨花區(qū)還小有名氣。特別是四年級(jí)的一次中隊(duì)主題會(huì),讓我當(dāng)了主持人,還在全區(qū)展示了自己,我也借此機(jī)會(huì)“名”了一把。提起提起這次中隊(duì)主題會(huì),至今讓我記憶憂新!岸b忊彙鄙险n鈴響了,這時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)劉老師看出了我的緊張心理,相信我一定會(huì)成功。

            只聽(tīng)王娟一聲“起立”,匯報(bào)表演開(kāi)始了,楊嘯宇高舉隊(duì)旗抬頭挺胸走向主席臺(tái),張琦、杜心怡跟著。出旗后音樂(lè)響起,我們唱起了莊嚴(yán)的隊(duì)歌。歌聲結(jié)束后改主持人上場(chǎng)。我走在去講臺(tái)的`路上,心“嗵嗵”直跳,想:一定要好好表現(xiàn),不能在領(lǐng)導(dǎo)面前丟人。就這樣,我們兩個(gè)小主持人精心表演,雖然我在說(shuō)串詞是手抖個(gè)不停,但我及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),盡量放松自己,越到后面越輕松,從先前害怕的大氣不敢出到現(xiàn)在有說(shuō)有演。邊說(shuō)邊看節(jié)目,一場(chǎng)主題會(huì)就結(jié)束了。

            會(huì)后,領(lǐng)導(dǎo)們笑著說(shuō):“小伙子,表演的真不錯(cuò)!甭(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和老師同學(xué)的贊許,心里美滋滋的。除了當(dāng)主持,還愛(ài)練書(shū)法,學(xué)校就發(fā)揮我的特長(zhǎng),經(jīng)常讓我的作品在校內(nèi)參展,還屢次代表學(xué)校去參賽并為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。我的作文參賽省競(jìng)賽,獲得一、二等獎(jiǎng)。我在小學(xué)階段所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng),都與母校老師的辛勤栽培分不開(kāi)。母校給了我許許多多機(jī)會(huì),讓自己的才藝得到了充分發(fā)展,從默默無(wú)聞的無(wú)名小卒到全校有名?偠灾菍W(xué)校、挖掘和培養(yǎng)了我,都讓我走向成功并有一定收獲。在這里,我要大聲喊出來(lái):“感謝你,母校!”即使走到天涯海角,我也不會(huì)忘了你,我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的共小。

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