關(guān)于我的想象優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的想象優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的想象優(yōu)秀作文 篇1
大家是否曾經(jīng)想過(guò)，二十年后的你(你)，到底會(huì)變成什么樣子的人？是有身分地位人？還是默默無(wú)名的無(wú)名小卒呢？
二十年后的我，是一位到世界各地參加籃球比賽的籃球運(yùn)動(dòng)員。在每次的比賽中，我都會(huì)投進(jìn)一顆又一顆的三分球，所有的`報(bào)章、雜志都在報(bào)導(dǎo)關(guān)于我的事情。二十年后的我，只要籃球在我手上，就一定會(huì)忍不住跑到籃球場(chǎng)上打球，為下一次的籃球比賽作準(zhǔn)備。為了要提升我的球技，我會(huì)利用放假的時(shí)間去公園，或是球場(chǎng)，找別人互相切磋。二十年后的我，身高約有一百八十公分，這樣一來(lái)，我在跟別人比賽時(shí)，灌籃對(duì)我來(lái)說(shuō)，就會(huì)變得輕而易舉了。
二十年后的我，雖然偶爾也會(huì)輸了球賽，但是我一定會(huì)先反省自己，到底為什么會(huì)輸球，然后再想辦法改進(jìn)，這樣不但可以增加與隊(duì)友們的默契，也可以避免同樣的錯(cuò)誤會(huì)再發(fā)生第二次，所以我的球技總是一次比一次精進(jìn)。
為了要讓二十年后的我，能夠成為一位非常頂尖的籃球運(yùn)動(dòng)員，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要每天不停的練球，也要常常參加校內(nèi)或外面舉辦的籃球比賽，這樣我就可以提升自己的球技。不過(guò)除了打籃球之外，我也要把課業(yè)顧好，這樣二十年后的我，就會(huì)像姚明一樣，不但很會(huì)讀書(shū)，球技更是一流的。
希望二十年后，我能如愿成為一名為國(guó)爭(zhēng)光的籃球運(yùn)動(dòng)員。在這之前，我一定要更加努力的讀書(shū)，因?yàn)槔蠋煶３Ｕf(shuō)：如果做事情不努力的話，就一定不會(huì)成功的。所以我一定要努力達(dá)成我的目標(biāo)。
我的想象優(yōu)秀作文 篇2
“啊門(mén)啊前一棵葡萄樹(shù)，啊嫩啊嫩綠得剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步地往上爬……”稚嫩的童聲在我耳邊回響，手輕輕按著黑白琴鍵，悠揚(yáng)的旋律在教室上空縈繞，拂去一切煩躁的情緒……“當(dāng)！”當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí)，余音仍繞梁不絕。20年后，我已經(jīng)厭倦到處流浪的生活，回到故鄉(xiāng)做了一名小學(xué)音樂(lè)教師。
“同學(xué)們，唱得不錯(cuò)！接下來(lái)，誰(shuí)能把譜子唱一遍？”教室里小手林立，角落里有個(gè)男孩正在“奮筆疾書(shū)”。“這位同學(xué)，你來(lái)！”教室里一片·寂靜，同學(xué)們都扭過(guò)頭去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。過(guò)了半晌，他似乎覺(jué)察到了什么，這才微微地抬起頭，略帶驚訝地看著四周的幾十雙大眼睛。他仿佛若有所思似的，猛地站了起來(lái)，恰巧迎上了我那略帶責(zé)備的、熾熱的目光。“老……老師，我·一我……”他含糊不清地講著，似乎在為自己辯解。我微笑著，提高聲音說(shuō)：“這位同學(xué)，你來(lái)試試。”他的臉剎那問(wèn)紅了，然后用極小的聲音回答：“老……老師，我……我不會(huì)�！彼皖^玩弄著衣服上的紐扣。“坐下吧，以后可別再開(kāi)小差了�！彼路鹱サ搅艘桓让牡静荩瑳](méi)等我把話說(shuō)完，就“刷”地坐下了。我無(wú)奈地笑了笑，仿佛從他身上看到了自己兒時(shí)的影子。曾幾何時(shí)，我也像他那樣，上課總愛(ài)走神，又總被老師抓個(gè)正著，每當(dāng)這時(shí)，只有低著頭，小臉緋紅，靜靜地等著老師的責(zé)罰。
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像花兒一樣……”動(dòng)聽(tīng)的下課音樂(lè)聲響起。“起立！”班長(zhǎng)甜甜的聲音在耳畔回響�！巴瑢W(xué)們，再見(jiàn)！”我溫和地說(shuō)�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”話音剛落，教室里滿是惻門(mén)嬉鬧的身影。
“老師，上課的時(shí)候……”我收拾好教本，正想離去，一個(gè)脆生生的聲音“拉”住了我。我扭過(guò)身，原來(lái)是上課時(shí)走神的那個(gè)男孩。“是你？
有什么事嗎？”“老師，我……我下次不會(huì)了！”說(shuō)完，他抿了抿嘴唇。
“老師知道了。”我拍了拍他的'肩。“嗯！”他咧開(kāi)嘴對(duì)我笑了笑�！昂美�，去玩吧！”我理了理他額前的發(fā)絲，嫣然一笑�！班��！彼麣g快地跑了�！斑@小家伙……”我望著他那遠(yuǎn)去的背影，喃喃自語(yǔ)。剎那間，時(shí)光仿佛又倒轉(zhuǎn)了十幾年。
在那個(gè)竹籬笆下，我也曾羞澀澀地向老師認(rèn)錯(cuò)；在那個(gè)小土坡旁，我也曾真誠(chéng)地為老師送上節(jié)日的問(wèn)候；在操場(chǎng)的綠茵邊，我也曾淘氣地向老師做鬼臉……不知不覺(jué)，我也成長(zhǎng)為一名小學(xué)老師。我沒(méi)有忘記當(dāng)年老師的諄諄教導(dǎo)，沒(méi)有辜負(fù)老師的殷殷期待，我也像老師當(dāng)年愛(ài)我一樣，把愛(ài)的種子播撒在孩子們的心田。
我的想象優(yōu)秀作文 篇3
冬姑娘已翩然而至，20xx年正向我們微笑！在過(guò)去的一年里，我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，但這都將成為記憶！回望過(guò)去，那些腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，呈現(xiàn)在我們面前的一切將都是全新的！
如果可以，我將問(wèn)阿拉丁神要三個(gè)愿望。
我的第一個(gè)愿望是讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺凑f(shuō)呢，平常的時(shí)候基本不固定時(shí)好時(shí)壞，但是我在大考例如期末考試的時(shí)候又總是名列前茅。我希望這好的'成績(jī)能變成永久，而不是短暫的。把我的粗心的毛病改掉！
我的第二個(gè)愿望就是能拿好多好多的壓歲錢(qián)。一到過(guò)新年我的頭等大事就是拜年拿壓歲錢(qián)，我只要手中一拿到壓歲錢(qián)，就會(huì)死死的抓著，粘著媽媽去銀行把錢(qián)存起來(lái)，這樣就沒(méi)人拿到了。哈哈，爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)“小財(cái)迷”。
我的第三個(gè)愿望是大家在新的一天新的一年里，不能浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)樵谑郎夏銢](méi)有許多的時(shí)間足夠以浪費(fèi)，時(shí)間就是生命��！浪費(fèi)你自己的時(shí)間就是在慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命！愿大家在新的一年里能珍惜時(shí)間！
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