以考試為話題的作文500字
導(dǎo)語(yǔ)：考試是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須面對(duì)的一個(gè)過程，下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：考試
考試，這兩個(gè)字對(duì)我們來說并不陌生，它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。
每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績(jī)的好壞、家長(zhǎng)的態(tài)度、老師的評(píng)價(jià)讓每個(gè)人對(duì)考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因?yàn)樗屗玫搅速潛P(yáng);有麻木、厭倦，以為對(duì)于考試她早已習(xí)以為常有如家常便飯，同時(shí)枯燥無味的試題又讓她增添了一絲厭倦;而害怕、逃避則不用說了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數(shù)字換來了老師、家長(zhǎng)的厲聲呵斥;還有……總的說每個(gè)人對(duì)待考試的態(tài)度都不同。那么，我對(duì)待考試又是什么態(tài)度?
我對(duì)考試的態(tài)度啊，如果是從心里說的話，可以說是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應(yīng)有的復(fù)習(xí)，然后平靜地迎接考試。我認(rèn)為，該來的總是要來的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉(zhuǎn)念一想，還不如把這點(diǎn)時(shí)間拿去復(fù)習(xí)好了。因?yàn)�，你在激�?dòng)，再緊張、再抗拒也不會(huì)停下它的腳步，倒不如做好充分的準(zhǔn)備，以平和的心態(tài)去迎接它。
以上就是我對(duì)考試的態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來。中考、高考都是人生的一大坷，面對(duì)它們時(shí)免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會(huì)決定你的成績(jī)。不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識(shí)就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績(jī)加油吧!
篇二：考試
在我的記憶里，有著一件令我終身受益的事——考試。
鈴……上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文考試，為了這，我不惜用掉了晚上看電視的時(shí)間，用去了周六打球的時(shí)間，還用去了課間的時(shí)間。我自認(rèn)為自己準(zhǔn)備充足，就開心極了，心想：“老師長(zhǎng)說我不專心聽課，我要讓他對(duì)我刮目相看。”我心里正洋洋自得，旁桌的同學(xué)把我猛的一搖，這才使我清醒。
做試卷的鐘聲一敲，我們就動(dòng)起筆來認(rèn)認(rèn)真真地做。時(shí)間一分一秒的過去了，眼看著同學(xué)們都陸續(xù)去拿作文紙寫作文，而我還在做閱讀題。眼看我去拿作文紙時(shí)，大家都快寫完了，這下我可慌了神，眼看還有三十分鐘的時(shí)間就要收試卷，可是我又有什么辦法了!我一邊寫作文，口里一邊不停的念叨著時(shí)間你慢些走!你慢些走!寫作文是老是覺的時(shí)間不夠，所以我六神無主，不知所措。好不容易寫到一大半，收卷的鐘聲敲了幾下，好象是審判官給我這篇作文打了零分。無賴之下只好把作文交給了老師，后來我想起來是又開心又生氣。開心的是我從中學(xué)到了很多，傷心的是那次考試后又給媽媽罵了一頓。
總之一句話，我們不管做什么事情都要想著你做了這件事后得到的好處，反之，不要整天想著這件事給你帶來的壞處——做事一定要多方面想問題。
篇三：考試
天空還是那么高遠(yuǎn)，卻好像淡了許多;新生的小草依舊站在風(fēng)中，卻似乎沒了精神;太陽(yáng)仍然停在高空，卻散發(fā)出詭異的光熱……
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”唉，我悲苦的命運(yùn)是在那次考試中深華。
為什么要考英語(yǔ)啊，從三年級(jí)開始，我的'英語(yǔ)成績(jī)都沒有上過90分，那些單詞像是一個(gè)個(gè)惡魔，正阻擋我走向成功之路。每一張英語(yǔ)卷子似乎都是一大群妖魔鬼怪，無論我怎樣抵抗，頑固的它們總會(huì)把我擊退，而我呢?像是一個(gè)目不識(shí)丁的“文盲”胡亂做成一氣。抬頭，正看見同學(xué)們?cè)趭^筆疾書，環(huán)顧四周，他們頭上似乎有一道光，引領(lǐng)著他們邁向成功，而我頭上呢?像有一團(tuán)云，不知何時(shí)會(huì)下一陣大雨…
“嗨，那位女同學(xué)，時(shí)間所剩無幾，別看了，趕緊寫，小心我給你零分處理。”那位監(jiān)考老師胖胖的，戴著一付厚厚的眼鏡，令人生畏�？粗�，一顆晶瑩的淚珠奪眶而出，此時(shí)此刻，我想，如果有一種后悔藥，我一定會(huì)毫不猶豫地吞下，讓它帶我回到從前，重新學(xué)習(xí)，不會(huì)變得和現(xiàn)在這么不堪了。陽(yáng)光射進(jìn)教室，卻顯得異常炫目，亮得我看不見前行的路。光線照在我身上，似乎團(tuán)團(tuán)火焰串縛著我，那種感覺如何?像是一把利刃，刺痛著我。8時(shí)45分，考試時(shí)間到，監(jiān)考老師準(zhǔn)時(shí)收上卷子，而我的試卷上姓名一欄，卻怎么也下了手……
世界上沒有后悔藥，因?yàn)樵?jīng)的不認(rèn)真，不努力，使得我迷失了航向，我會(huì)努力做好自己，改變態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)去證明我可以的。
篇四：考試
一次人生的考試，不僅考驗(yàn)?zāi)愕哪芰Γ�可能考你的意志、品質(zhì)，甚至可以得知你的修養(yǎng)品德，從而拷問我們的靈魂。
上五年級(jí)時(shí)的一天下午，同學(xué)們正靜靜地讀書，老師一進(jìn)教室便說：“下面進(jìn)行語(yǔ)文考試。”話一落，全班就有了嘰嘰喳喳的談?wù)撀暎?ldquo;考、考、考，老師的法寶……”老師微笑，數(shù)了數(shù)試卷。我們都很納悶：老師怎么現(xiàn)在才數(shù)試卷呀?突然，她驚叫：“哎呀，試卷怎么少了兩張，哪兩位同學(xué)和我去復(fù)印?請(qǐng)舉手。”大家開始竊竊私語(yǔ)：“誰(shuí)會(huì)找麻煩呀……”老師緊皺眉頭，大聲再問一次：“請(qǐng)舉手!”頃刻，整個(gè)教室鴉雀無聲。時(shí)間沙漏般流去，她多么想有人舉手呀!可是，“怕麻煩”卻占據(jù)了大家的心頭。眼看她要點(diǎn)名了，一個(gè)同學(xué)顫巍巍地舉起了手，老師的眉頭隨即松了一點(diǎn)。此時(shí)，我的心忐忑不安，就像兩個(gè)人在互相斗爭(zhēng)：去!舍己為人;不去。免得浪費(fèi)時(shí)間。最終我經(jīng)過幾秒思想斗爭(zhēng)，舉了手。見狀，老師同學(xué)的心頭大石落下了。出人意料，老師笑了，她從懷里魔法似地掏出兩張?jiān)嚲恚o了我和那位同學(xué)，事情就好像沒有發(fā)生過……考試就這樣考了，但不少人明白了老師的用心良苦——使我們今后受益匪淺的教育。
每個(gè)人都經(jīng)歷過考試，就是生活中也處處存在著考試。這些考試無不在檢測(cè)著你的意志、品質(zhì)和能力，只有在這一場(chǎng)場(chǎng)考試中合格乃至優(yōu)秀的人，才有可能成為一個(gè)真正的成功者。
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