與放風箏有關的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼呐c放風箏有關的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與放風箏有關的作文1
我喜歡風箏,更喜歡放風箏。九歲那年，媽媽給我買了風箏，并教會了我放風箏。
那天，我早早地寫完了作業(yè)，要媽媽帶我出去玩。我們來到海河新天地附近的那片草坪。眾所周知，那片草坪上。有許多人在那里放風箏�？粗切┥式k麗的風箏在空中高高的飛翔，聽著他們奔跑歡叫的聲音，我多么希望擁有一個風箏并親自把它送上天空呀。
媽媽似乎看出了我的心思，帶我來到一個賣風箏的攤子前，問我：“喜歡哪個?”我一眼就看到了那個漂亮的大風箏：三角形的風箏上印有十四道彩條，對稱地依次排列。中間是海一般的蔚藍色，依次排列的是深紫色、玫紅色、橙色、淡黃色、湖綠色、天藍色。那種紫色看起來好似光滑的絲綢;接下來的玫紅色，紅得仿佛艷麗的月季花瓣;炫麗的橙色光耀奪目;淡黃色猶如剛剛開放的雛菊;湖綠色會讓你聯(lián)想到西湖之畔的美景;最邊上的天藍色如一汪藍盈盈的池水。幾種顏色相互映襯，恰似一抹美麗的彩虹。
買下風箏，我逆著風在草坪上奔跑，希望可以將風箏送上廣闊的藍天。但風箏似乎更喜歡地面，它一點兒也不聽我的“指揮”，像喝醉酒的醉漢，東倒西歪，一頭扎在了草地上。我心想：或許是我沒有掌握正確的方法吧。我又放了些線，一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時地回頭看看風箏。風箏聽話了許多，乖乖地“乘風破浪”，越飛越高，真的飛上了天空。我高興得手舞足蹈，好像飛上天的不是風箏，而是我自己。雖然風箏已經飛得很高了，但我們的風箏鮮艷奪目，依舊可以看出，我們的風箏是眾多風箏中最漂亮的。我覺得好驕傲，仿佛自己變成了朵朵白云，與藍天共舞，與風箏同游……
風忽然間改變了方向，風箏晃晃悠悠地從空中往下掉，不能前功盡棄，我匆匆地收緊風箏線，在草坪上加速奔跑，風呼嘯著從我耳邊掠過。功夫不負苦心人，風箏搖曳著，甩動著美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個活潑的孩子，隨著風快樂的飛翔，和小鳥比誰飛得更高，和白云比誰飄得更快。我的心情一下子舒暢了許多……
可誰知風忽然停了，風箏左右晃悠，直線下降，急得我直跺腳，慌亂中又是跑又是拉，可風箏卻垂頭喪氣地，就是飛不上去，我生氣極了，把風箏的線軸往地上使勁一扔，一下子坐在了草坪上。唉，萬事俱備，只欠東風。天公真不作美!一股風吹過，把我的頭發(fā)吹亂了，也把風箏吹上了半空，線軸一直從一米外的.地方滾到我的腳邊，看看滾到我腳邊的線軸，再看看飛上天空的風箏，我怒氣全消。急忙拿起地上的線軸……哦，原來機會總是有的。
風箏已經飛得很高了，線軸上的線也都快用盡了，我坐在地上，凝視著天上的風箏，心想:只有逆著風才會飛上藍天，即使從天空中掉下來，它也不會氣餒，逆著風再次飛上天空。人生不也是這樣嗎?人只有在逆境中才能真正地成長，總結教訓，漸漸走向成功，即使失敗也決不氣餒，最終就一定可以獲得成功。
與放風箏有關的作文2
又到了每年放風箏的季節(jié)。
一個有風的下午，我和小伙伴們約好去放風箏。因為家里的風箏太小了，我便央求媽媽買一個大風箏，沒想到媽媽很爽快的答應了，我真是太高興了。在仔細的挑選和比較后，我和媽媽終于相中了一個又大又漂亮的風箏。二十元錢，不算貴，我和媽媽買下了。
回到家，我拴上風箏線就往琵琶灣公園跑。終于到了。放風箏的人還真不少呢！有老爺爺帶著孫子來的，有年輕的媽媽帶著孩子來的.，還有結伴前來的大哥哥大姐姐……有的風箏已經飛起來了，有的正在緩緩起飛，還有的沒飛多高就掉了下來。我也不甘示弱，立刻加入到了放風箏的行列。我一手拿著風箏線，一手趁著風力把風箏往空中送，然后慢慢放線，經過我的不斷努力，風箏終于飛起來了。它越飛越高，竟趕上了空中那架飛機形狀的風箏。它真好看啊！我認為它是最漂亮的風箏：它飛得最高，顏色最艷，雖然那風箏上那四只憤怒的小鳥早已看不清楚了，但它高高在上飛翔的樣子真美。我欣賞著自己的風箏，又看看周圍左右那些飛得不高卻又總落下來的風箏，心里別提有多美了。
就在我洋洋得意的時候，我突然發(fā)現(xiàn)：風箏線掉下來了，可是風箏仍在空中。我心想，不好，斷線了。正當我抬頭望時，我的風箏已經像脫了韁繩的馬，越跑越遠，不一會就消失得無影無蹤。急得我和媽媽把剩下的線胡亂卷在一起，就騎車去找風箏�？墒�，到處是高樓大廈它又不知落在何處，哪里還能夠追尋到它啊，我心愛的風箏！唉，風箏飛了，白花了二十元錢，我傷心死了。
媽媽又領我去買了個風箏，十五元的，風箏是飛機樣式的。我們又回到了琵琶灣公園，這時，小伙伴們也已經來了。他們的風箏飛得可真高��！他們見我來了，就幫我一起放起了風箏，我的風箏終于也飛起來了�？墒且馔庥职l(fā)生了：風箏又跑了。原因是：風箏線軸最后的線竟沒有給系死�？烧嬲鏆馑牢伊�，我欲哭無淚。我恨我自己，為什么不多問一句；我更恨，那賣風箏的為什么不告訴我這一點。朋友們向我投來了同情的目光。看到朋友們那完美無缺的風箏，再看看自己，我的心情失落到了極點。
該回家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了�？斓郊议T口時，媽媽出現(xiàn)了。她微笑著，手里拿著一個風箏，上前遞給我。原來媽媽知道我一下午“飛走”了兩個風箏，怕我傷心、難過，所以又回風箏店給我買來了風箏。我的心暖暖的。這就是我的媽媽，只要我開心，她就高興；只要我快樂，她就幸福。
我的心豁然開朗起來：我的風箏雖然飛走了，但是我卻收獲了滿懷的母愛，這是我一生的無價之寶。
與放風箏有關的作文3
每年的陽春三月，天空中總是布著各種各樣的風箏。最壯觀的就屬龍風箏了，可以扎的很大，好幾個人一起放，不過，我卻一點都不羨慕，因為我有一只最最珍貴的風箏。
記得上次出游放風箏已經是4年前的事情了，看見別人把風箏放的那么高，那么遠，就很激動，不管陽光多刺眼，都會緊緊盯著它。那一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，媽媽咬咬牙花了20多塊錢給我買了一只蝴蝶風箏。小小個子的我甚至都還沒風箏高，但是我卻想使出全身的力氣要把這只風箏放上天，跑了幾次都失敗了，最后換媽媽跑，一放一收，風箏終于吃到風力緩緩地向云霄飛去，我開心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的風箏飛上天了”。那種驕傲，那種成就感，應該是一輩子都不會忘記的。媽媽把風箏線交給我，告訴我，雖然已經放上去了，也要注意控制力道，緊了就放線出來，松了就收點回來，興奮度早就超越了媽媽的叮囑。
放了好象有很長的時間，我都不愿意把風箏收回來，可是突然我發(fā)現(xiàn)我手中的風箏線一下就變的很緊，卻忘記了媽媽剛才的話，沒有把線放出去，沒多久，又發(fā)現(xiàn)手中的線變的很松，我一拉就下來很長一段，抬頭看我的風箏，好象已經管自己飛走了，我著急的大哭起來，媽媽過來安慰我說：“算了，風箏飛走了，它去找尋自己的夢想了”�？珊⑻釙r代的我根本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來了很多圍觀者，有勸的，有安慰的，也有笑話的。這時候，人群中伸進來一只品字形的風箏，有傳來一個姐姐的聲音：“小弟弟，別哭了，這風箏給你”。
馬上又可以有一只風箏了，可這風箏很明顯就是自己扎的，而且還扎的那么丑，怎么能跟我那只飛走的風箏相提并論，心里雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那只風箏，這時候，我看見那個說話的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時候就殘疾還是后來發(fā)生了什么意外，但那些都不是我那個年紀會去關心的事情。媽媽感激的對那姐姐說：“小姑娘，太謝謝你了，可是你把風箏給我們了，你自己不是沒有了嗎？”姐姐說“阿姨，沒關系的，我可以再做一只，我的.腿不能走路了，以前我也經常自己做風箏放的，我做的風箏能飛的很高呢。”懷里揣著姐姐給的風箏，媽媽問要不要再放會風箏。我一下就把風箏抓的很緊說“不要了，它又會飛走的”。
帶著姐姐給的風箏，跟著媽媽慢慢走回家，路上媽媽說：“每個孩子都是一只風箏，小時候線就在媽媽的手里，等孩子長大了，風箏線就斷了，去找尋自己的夢想了”。我一把抱住媽媽的腿說：“我不要做斷線的風箏，我要做一輩子留在媽媽懷里的風箏”。媽媽笑呵呵的說“傻孩子……”
姐姐給的風箏，很多年都沒有上過天，雖然它寄予著姐姐的夢想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子里，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢想的時候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。
與放風箏有關的作文4
清明節(jié)放假三天，我早早做完功課，準備好了行裝，去青楓公園玩。
今天的天氣真好哇，太陽早早地掛在了天空，給我們帶來了一絲春的暖意。今天的車也真多呀，我們一連找了兩個停車場，都沒有車位，終于在第三個停車場停下來。我迫不及待地沖進了青楓公園。
公園里大樹那密密的葉子擋住了一些太陽，為下面的人帶來一片陰涼。樹下已經開了很多花，看右邊開著成片的迎春花，像一片黃色的海洋；左邊的小坡上，開滿紫色的小花，如滿天的繁星；路邊還有一些粉、白色的桃花、大紅的山茶花、雪般潔白的廣玉蘭，七彩斑斕的貓臉花……這些花兒爭奇斗艷，給春光下的青楓公園增添了無限的生機。
前面就是大草坪了！我興沖沖地飛奔了過去。喲，天上的風箏好多��！有憤怒的小鳥、可愛的Q寵企鵝、美麗的'花蝴蝶、還有一只巨大無比的老鷹，除了這些漂亮的風箏還有一些外形奇特的風箏，有一條龍風箏，身體約有三米長，滿身紅色的鱗片飄起，好像一條真龍飛來了人間；還有一個身長約有10米長的風箏，是由許多個小風箏串成了一串，好像過節(jié)時的小彩旗在迎風起舞；還有一個是用報紙做的風箏，它是一個菱形，尾部還拖著三跟長長的紙條，好像一條熱帶海魚，雖然沒有涂上顏色，但是它也飛起來了，讓我十分敬佩。
我也不甘示弱，將我的小型金雕風箏拼裝好后，我一手將風箏舉過頭頂，一手抓著線，我邊跑邊把拿著風箏的手松開，另一只手抓著線使勁跑，當感覺到風箏要往天上飛時，就拼命放線，等感覺不到風箏向上的沖力時我就抓著線用力往前跑，不讓風箏掉下來�？墒钦斘遗艿臅r候迎面跑來了一位叔叔，雖然我躲過了和他撞到一起的危險，但是“悲劇”還是發(fā)生了，我們的風箏線纏在了一起。我們互相道歉，并解開了風箏，但是大家還是很開心。這回我重新找了一塊空地，算好了我跑的距離都沒有人，正當我再一次起跑的時候，另一個朋友拖著落地風箏從我的跑道經過，把我重重地絆了一跤，差點把我的大門牙給磕掉了。有了兩次的經驗，這次我不單要挑好路線，還要注意觀察邊上的人，唉，真是天不如人愿，風停了，我只好先休息一下了。差不多喝完了一罐可樂，風又起了，這時我正好也補足了精神，這下可以大顯身手了。這回我可有經驗了，我拿好風箏，選好路線、看準時機，跑……，這回風箏上天了，它越飛越高，我高興地飛奔起來，正當我得意的時候，飛箏卻突然掉頭直往下沖，我一看心里慌了，趕緊還往前跑，邊跑還邊放線，結果風箏掛上了樹，我急壞了又拉又扯還是拉不下來，等媽媽來趕緊給我想辦法把風箏弄了下來，但是風箏卻壞了。我垂頭喪氣地跑回了休息地，詳細地把放風箏的經過說給老爸聽，老爸給我分析了失敗的原因，我又找回了信心。
今天的事讓我明白，不管做什么事都要經過多次的練習、總結才能成功。下回我不單要把風箏放得很高很高，還要研究出自己的風箏。
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