- 相關(guān)推薦
20年以后的母校作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的20年以后的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年以后的母校作文1
二十年過(guò)的很快，以前的校園讓我回憶起來(lái)。那些時(shí)間的事情既有趣又愉快！
在二十年里我的校園變化很大。以前我們走進(jìn)校園內(nèi)，校園的門(mén)很小進(jìn)出很麻煩，現(xiàn)在既大又長(zhǎng)進(jìn)出很方便。那時(shí)候的校園里沒(méi)有一些美麗的花和植物，操場(chǎng)也很小，現(xiàn)在的校園里有許多美麗的花和植物，可以供學(xué)生們參觀。操場(chǎng)很大，小朋友們經(jīng)常在里面玩。有的跳繩，有的`比賽，有的打籃球，有的踢足球。
以前的教室很小，學(xué)生也很少，就連桌子也不怎么多�，F(xiàn)在教室很寬敞，學(xué)生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的教室不好嗎？
現(xiàn)在我一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，感覺(jué)學(xué)校跟以前大有不同了！我很喜歡！
現(xiàn)在有許多課程，每個(gè)老師都很認(rèn)真的家教學(xué)生們。數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給同學(xué)們講了很多數(shù)學(xué)王國(guó)里面的趣味知識(shí)。語(yǔ)文課語(yǔ)文老師給同學(xué)們講了語(yǔ)文王國(guó)里面的知識(shí)。體育課田老師帶的同學(xué)們做了許多運(yùn)動(dòng)，先開(kāi)始熱，身后開(kāi)始跑步。在后面就自由活動(dòng)可真好玩吶！英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師給同學(xué)們講了許多外國(guó)的語(yǔ)言和外國(guó)的句子，讓同學(xué)們忙得不可開(kāi)交了。美術(shù)課，老師教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)。老師畫(huà)的畫(huà)太美了，同學(xué)們津津有味的畫(huà)了起來(lái)。音樂(lè)課，老師教同學(xué)們唱歌。老師先唱同學(xué)們后唱，老師的聲音很美妙，同學(xué)們很認(rèn)真的上課。
20年后的母�？烧婷篮冒�，就連老師上著課都很認(rèn)真，同學(xué)們也很認(rèn)真。而且環(huán)境很好！下課了就在操場(chǎng)上玩�？烧婵鞓�(lè)呀！
20年以后的母校作文2
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我已經(jīng)是一個(gè)著名的科學(xué)家了。今天正好休息，我打算回母�？匆豢�。
我乘坐我的多功能跑車(chē)來(lái)到了我的母校，一進(jìn)校門(mén)我驚呆了！這還是我們的母校嗎？
可以看見(jiàn)教學(xué)樓是有1000層的摩天大樓，一進(jìn)教學(xué)樓看見(jiàn)了許多裝飾品，有星星，月亮，太陽(yáng)……我也沒(méi)在意正在找電梯，可是卻沒(méi)有找到。我覺(jué)得很奇怪，這么高的樓怎么沒(méi)有電梯呢？我正在納悶，一個(gè)小孩子走了過(guò)來(lái)。什么也沒(méi)說(shuō)，在那些“裝飾品”上跺了跺腳就消失不見(jiàn)了。我也用了同樣的辦法上了95層：校長(zhǎng)室。
來(lái)到校長(zhǎng)室我敲了敲門(mén)，進(jìn)去后我一眼就看到我的老師，她現(xiàn)在已經(jīng)是校長(zhǎng)了，可是他一點(diǎn)也不見(jiàn)老，這多虧了我們的同學(xué)***，他發(fā)明了不老劑。老師喝過(guò)之后自然就不老了！
見(jiàn)到老師有一種說(shuō)不出的感覺(jué)就仿佛像看見(jiàn)了媽媽似的。感覺(jué)特別親切。老師帶我參觀校園，說(shuō)現(xiàn)在校園變化可大了，這座教學(xué)樓是采用塑料做的不怕震，可折疊。操場(chǎng)在地下，非常安全，還沒(méi)有車(chē)……
轉(zhuǎn)眼間到了中午，老師要留我在這吃飯。我不好推辭，只好答應(yīng)。我們來(lái)到了學(xué)校餐廳吃免費(fèi)午餐。學(xué)校的'伙食不錯(cuò)，兩菜一湯，葷素搭配得很好。
吃罷午餐，我該走了。和老師道別后。我便坐上我的多功能跑車(chē)回家了。在路上我不得不發(fā)出這樣的感嘆：母校的變化太大了！
再過(guò)幾年母校會(huì)變成什么樣呢？
20年以后的母校作文3
我漫步在大路上，看著20年后的美麗的家鄉(xiāng)，興奮不已。
20年后的家鄉(xiāng)太美了，一座座高樓大廈直沖云霄；一條條寬大的馬路直通遠(yuǎn)方，一朵朵花兒芳香撲鼻；還有那迎面吹來(lái)的泥土芳香讓人神清氣爽……20年后的家張變化可真大啊，我的母校也不例外，快去看看吧。
剛一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，微風(fēng)吹來(lái)的一陣陣花香讓我緊張的情緒一下子放松了下來(lái)，迎面走來(lái)一位漂亮的小姐，那就是我們的'茹校長(zhǎng)：“張穎潔，歡迎你回到母校！”茹校長(zhǎng)用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)。之后，她帶我參觀了美麗的母校。
首先，操場(chǎng)中心不知什么時(shí)候建起了一個(gè)美麗的荷花池，那池里也養(yǎng)著許多動(dòng)物：小金魚(yú)、小烏龜、小蝌蚪……可漂亮了。不過(guò)最美的還是那一株株亭亭玉立的荷花。
還有那碧綠的草坪中，長(zhǎng)著幾棵參天大樹(shù)，大概有幾百年了吧？大樹(shù)下那一棵棵可愛(ài)的小草，功能可大著呢！這些小草都是用高科技培育出來(lái)的，怎么踩都不會(huì)死，而且還不用澆水，只要吸收二氧化碳就可以了。
接著，茹校長(zhǎng)又帶我參觀了我們的教室。哇！教室里的變化真大啊，走進(jìn)去仿佛就像到了大草原，空氣清新，還是冬暖夏涼的，每個(gè)教室里都有一臺(tái)電腦，那多功能的課桌代替了往日那破爛不堪的課桌……
“叮零零，叮零零……”鬧鐘吵醒了我的美夢(mèng)。啊！原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)中呀！我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要多看書(shū)，多讀書(shū)，這樣才能創(chuàng)造出這樣的美麗的校園，一起努力吧！
20年以后的母校作文4
眨眼間，已經(jīng)過(guò)去二十年了，在家里休息的時(shí)候想到了自己的母校。于是穿上外套，開(kāi)著車(chē)就來(lái)到了自己以前在里面上了三年學(xué)的學(xué)�！酥小�
來(lái)到了學(xué)校，將自己的車(chē)找個(gè)停車(chē)位放好，因?yàn)槲抑腊酥械膶W(xué)生都是遵紀(jì)守法的，將車(chē)停好后，走進(jìn)八中的大門(mén)，看見(jiàn)五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，撲克著正對(duì)面樓上的格言“欲成才先做人”和“四比四不比”，看著眼前的一切，于是感嘆不已。變化真大��！
清新的校園里面那幾棵高大的梧桐樹(shù)還挺著自己的腰桿站在那里�？粗鎳�(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。到課間的.時(shí)候了，看著小朋友們?cè)谛@里歡快的玩著，蹦著跳著，心里有股說(shuō)出的高興勁。校園的地上一片紙也沒(méi)有，因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生看見(jiàn)就撿了起來(lái)，想想二十年前，變化太大了�？吹竭@樣的校園，真不愧是個(gè)文明的校園��！
隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)那邊的學(xué)生在向他的老師問(wèn)好，這時(shí)我也正在站在那里發(fā)呆，在自己的心里想自己的老師，心里那個(gè)味就像想自己的媽媽一樣，心想老師要是還在這里該多好�。∮谑潜е囈辉嚨男膽B(tài)打聽(tīng)我的老師。一問(wèn)他還在本校，打聽(tīng)到他還在原來(lái)的工作。到地方先找到自己的老師，看看自己的老師已經(jīng)有白頭發(fā)了。
和老師聊了一會(huì)兒，老師說(shuō)“我要上課去了”。我說(shuō)：“正好，我再聽(tīng)一節(jié)您的課吧！”到班里，老師站在講臺(tái)上給學(xué)生們講課，他們都認(rèn)真地聽(tīng)著，我聽(tīng)得也非常認(rèn)真，現(xiàn)在的八中和二十年前的變化太大了，沒(méi)有那么多違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生了。
母校�。∥蚁嘈拍肋h(yuǎn)是最棒的。
20年以后的母校作文5
我離開(kāi)親愛(ài)的母校20年了，現(xiàn)在我要去看看我的母校。
我來(lái)到母校，�。∈遣皇俏襾�(lái)錯(cuò)了地方了，20年后的母校變化這樣大。
我走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學(xué)樓。我走進(jìn)教學(xué)樓，只要想去幾樓，不用0。1秒的時(shí)間，電梯就會(huì)把你送到。當(dāng)我走進(jìn)三年級(jí)三班時(shí)，看見(jiàn)一面白色的大屏幕，我問(wèn)老師：“老師，現(xiàn)在怎么沒(méi)有黑板？”老師說(shuō)：“現(xiàn)在用不著黑板，老師只用嘴說(shuō)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)字了”。同學(xué)們的課桌上有了三個(gè)按鈕，紅色的是為殘疾人設(shè)計(jì)的，綠色的只要一按，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型電腦，藍(lán)色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的姿勢(shì)都很好，原來(lái)只要有一個(gè)同學(xué)不坐好，椅子后面有一個(gè)小針，你坐不好小針就扎你以下，你就會(huì)坐好了。我又來(lái)到操場(chǎng)，如今的操場(chǎng)再也不空空蕩蕩的了，已經(jīng)變成了兒童樂(lè)園，操場(chǎng)上的'草只有一厘米左右，不管你怎么踩它，它都不動(dòng)，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)啊�！蔽矣秩チ藥�、花園、公寓……別說(shuō)，那里也都是高科技。
啊！20年后的母校真好，我我真想返老還童，在這里讀書(shū)。
20年后的母校，我還會(huì)來(lái)看你的，我相信，我再來(lái)母校，母校的各種設(shè)施都會(huì)變的更好、更美。
20年以后的母校作文6
轉(zhuǎn)眼間，二十年的時(shí)光飛逝而過(guò)，如今我?guī)е林氐男那�，再次踏入了母校的校園。母校的.風(fēng)景依舊，在道路兩旁，栽著兩行高大的桑樹(shù)，這時(shí)正是課間時(shí)間，校園里，嬉鬧聲、打鬧聲、說(shuō)笑聲響成一片，我不免感到一絲淡淡的憂(yōu)傷，校園里如此熱鬧，而我，就像一個(gè)爛柯人一樣，與這熱鬧的環(huán)境顯得格格不入。
我直徑去了老師的辦公室，今天是約好同學(xué)聚會(huì)的日子，當(dāng)我進(jìn)入辦公室時(shí)，已經(jīng)有三名同學(xué)到了，正在一邊和老師聊天，一邊等還沒(méi)到的老同學(xué)，當(dāng)我看到他們時(shí)，他們也同時(shí)看到了我，八目相對(duì)，當(dāng)年在一起嬉戲打鬧的場(chǎng)景在腦海里無(wú)比清晰地浮現(xiàn)了出來(lái)，我的眼眶不禁有些泛紅，這時(shí)，老師也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了我，老師與當(dāng)年相比，少了幾分俏皮，多了幾分成熟，老師招呼我先坐下，還有幾名同學(xué)沒(méi)到，再等等。我這才從當(dāng)年的回憶中回過(guò)神來(lái)，與他們一起聊了起來(lái)，雖然二十年沒(méi)見(jiàn)了，但當(dāng)年同學(xué)之間的情誼不僅沒(méi)有減少，反而更加濃郁了。我們等齊了同學(xué)后，一起出去玩了一天，老師也破例請(qǐng)了一天假，與我們一起玩了一天，今天我們都過(guò)得非常開(kāi)心。
雖然二十年過(guò)去了，大家都長(zhǎng)大了，都有了自己的家，平時(shí)生活都很繁忙，但我們之間的情誼經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，我們之間的情誼天長(zhǎng)地久，永不磨滅。
20年以后的母校作文7
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大律師了。今天放國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，我特意開(kāi)著太陽(yáng)能環(huán)保車(chē)來(lái)到學(xué)校的小山坡下。
沿著西湖，爬上小山坡，我來(lái)到了學(xué)校的門(mén)前。那時(shí)候小李叔叔已經(jīng)退休了，站在我面前的是一臺(tái)全自動(dòng)的機(jī)器人。我對(duì)它說(shuō)：“我是20年前在這里讀書(shū)的三（2）班同學(xué)�！睕](méi)等我開(kāi)口，它就說(shuō)：“是胡穎婕嗎？哦，請(qǐng)簽名吧！”說(shuō)著，它的嘴里吐出一張紙來(lái)。我簽了名，機(jī)器人就說(shuō)：“要參觀全校嗎？請(qǐng)跟我來(lái)。”
我們先去了操場(chǎng)�！艾F(xiàn)在的操場(chǎng)分為三部分�！闭f(shuō)著就按了一下紅色按鈕，剛一按下去就出現(xiàn)了一個(gè)方行游泳池，再按一下藍(lán)色按鈕就出現(xiàn)了籃球場(chǎng)，最后按一下白色按鈕就出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我們接著去了教學(xué)樓。我們乘著空中云梯來(lái)到了三（2）班教室，一群活潑可愛(ài)的小朋友正在上美術(shù)課。這時(shí)一位年輕的`女老師按了一下彩色投影按鈕，教室立刻變成了“水果世界”。她說(shuō)：“今天我們來(lái)畫(huà)彩色的水果。小朋友們看好了。”說(shuō)著，老師按了一下綠色的按鈕就出現(xiàn)了一副春景圖，同學(xué)們就靠在大樹(shù)上畫(huà)畫(huà)兒。
走出教室，我們走上云梯到空中花園去。到了那兒，我被眼前的景象給迷住了。那里的花兒綻放著它們的芳香，最神奇的是它們居然都不是用土培育的，空氣就能讓它們成長(zhǎng)。機(jī)器人按一下紫色按鈕，全部的花都在舞蹈，小草在伴奏，郁金香在歌唱……真是婀娜多姿，美麗極了。
今天真有趣！我愛(ài)我的母校，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
20年以后的母校作文8
我乘坐著時(shí)光飛機(jī)，來(lái)到了15年后的世界。這時(shí)候，我正在北京發(fā)明所，是一名發(fā)明家。這幾天放假，我便做著瞬間轉(zhuǎn)移飛機(jī)，以1000000000一秒的光束回到了思念已久的故鄉(xiāng)——符處村。首先要做的事就是去看看我的母校。
我剛來(lái)到母校，就被它的美麗給怔住了。完全不懈于北京的小學(xué)。
一條筆直的“超級(jí)軟棉路”呈現(xiàn)在我的眼前。直伸向教學(xué)樓，那可神奇了！軟綿綿的，一路踏上去，就像在水上漂走，正如“輕功水上飄”。夏天走過(guò)去，冰涼涼，舒服極了；冬天走過(guò)去暖烘烘的，讓人感覺(jué)那就是溫暖的春天。咦？坐在那邊的是誰(shuí)？怎么樣子怪怪的？我便回頭看了學(xué)校的電腦顯示，得知他是來(lái)自“DNA”星球的，怪不得那么陌生！我走過(guò)與他進(jìn)行交談。我向他問(wèn)了小小的'變化情況。他告訴我，學(xué)校的變化可大了，只有我用眼睛才能體會(huì)，語(yǔ)言是表達(dá)不了的；他還告訴我，他是慕名而來(lái)的。我向他找他的老師在哪，看看還是不是宋老師教他。他很樂(lè)意地告訴了我。不一會(huì)兒，我就找到了他的老師。啊，怎么不是人當(dāng)老師？噢，經(jīng)我了解，這是一個(gè)電腦與機(jī)器人的人工超級(jí)完美合體，結(jié)合成一個(gè)高智商的機(jī)器老師。那些人工教師只要在他們的腦子中輸入程序，他們就會(huì)出色地完成。學(xué)校也非常環(huán)保，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒紙屑。
�。∶利惖哪感�，你太令人神往了！
20年以后的母校作文9
20年后，我來(lái)到了我的母校。那里已是高樓大廈，布滿(mǎn)了科學(xué)的氣息。
我順著走廊來(lái)到了一（6）班門(mén)口，放慢了腳步，回憶著小學(xué)一年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光，那一次次歡笑，都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。如今，我己經(jīng)長(zhǎng)大成人了，再聽(tīng)聽(tīng)這整齊的讀書(shū)聲，我突然感到一陣心酸。
進(jìn)了教室，只見(jiàn)老師在認(rèn)真地講課，有一個(gè)學(xué)生分神了，桌子上立刻變出了一個(gè)喇叭，給那位同學(xué)叫回過(guò)神，而我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)老師要講重點(diǎn)部分了，對(duì)著黑板說(shuō)了一段話(huà)，黑板上就呈現(xiàn)出那些字來(lái)。忽然，我看見(jiàn)外面有禮花，可是奇怪的是沒(méi)有聲音。疑？這是什么回事，怎么沒(méi)有聲音呢？下課，我問(wèn)老師，為什么外面有禮花，里面卻沒(méi)有聲音。老師說(shuō)，這是因?yàn)槲覀冞@里用的是隔音窗，可以隔音。“哇！這么牛，你們這里有沒(méi)有其它高科技？”“當(dāng)然，還有捉人照相機(jī)。它可以把下課不遵守紀(jì)律的同學(xué)捉到我們教師辦公室，由我們來(lái)罰他們。”“真的嗎？”“當(dāng)然，下節(jié)體育課，你可以看看它有多大的本事�！�
體育課到了，有個(gè)同學(xué)不甚摔倒，受了傷。一個(gè)機(jī)器人來(lái)到這里，用迅雷不及掩耳之勢(shì)，給那位同學(xué)進(jìn)行了包扎，不一會(huì)兒就全愈了。體育老師說(shuō)：“這是醫(yī)療機(jī)器人幫助受傷的學(xué)生的�！薄拔业哪感＞褂羞@么神的.東西�！薄安粌H如此還有快樂(lè)食堂中的安全隱患機(jī)器人，信息課中的監(jiān)督機(jī)器人，品德接收器等等�！�
總而言之，我的母校在進(jìn)步，我愛(ài)我的母校。
20年以后的母校作文10
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間變過(guò)了20年，回想起20年前母校里和同學(xué)們的約定，匆匆登上地點(diǎn)轉(zhuǎn)換器，這臺(tái)可以根據(jù)人們的意愿來(lái)到各個(gè)地方的機(jī)器，回到母校。
不到2分鐘，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換器發(fā)出美妙的音樂(lè)，提醒我已經(jīng)到達(dá)了母校門(mén)口。我出來(lái)一看，這哪是當(dāng)年的母校啊，現(xiàn)在的母校以安上了國(guó)際最先進(jìn)的保護(hù)層：由一個(gè)呈半圓型半透明體玻璃所覆蓋注，在外面看里面是一片草原。怎么回事？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走向?qū)W校大門(mén)。我按下門(mén)前的自動(dòng)辨認(rèn)器，大門(mén)便開(kāi)了，迎接我的是一個(gè)自動(dòng)迎接的機(jī)器兵，它帶著我踏上了參觀隧道，這個(gè)裝門(mén)為前來(lái)參觀的人所設(shè)置的隧道。機(jī)器兵一邊走一邊介紹道：“如今的學(xué)校采用了模擬情景教學(xué)方法，讓學(xué)生在自然的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。我們每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)基地，每個(gè)學(xué)生到達(dá)這里，便打開(kāi)手中的學(xué)習(xí)專(zhuān)用電腦，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們還會(huì)有一些課外的活動(dòng)，學(xué)生在課余時(shí)間可以在休閑中心娛樂(lè)或用餐�！闭f(shuō)著便指指遠(yuǎn)處的娛樂(lè)中心，我向它指的地方望去，只見(jiàn)在草原的一角有一個(gè)呈三角型的娛樂(lè)中心，在外面可看見(jiàn)學(xué)生有的`在餐廳里用餐，有的在溜冰場(chǎng)溜冰，有的在各個(gè)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)房里練球……我不經(jīng)感嘆：想當(dāng)年我們還在讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的條件��！突然，我想起了我們所約定的那個(gè)秘密基地，便對(duì)機(jī)器兵提出想去那里會(huì)會(huì)我的朋友。機(jī)器兵把我?guī)У侥抢铮灰?jiàn)那早以不是原來(lái)的樣子，而是一個(gè)校友俱樂(lè)部了，我急忙走過(guò)去，只見(jiàn)我的朋友正在那里等我，我們互相問(wèn)好，仔細(xì)的端詳著對(duì)方那熟悉的面孔，講述過(guò)去一切的神情，仿佛一切的一切就發(fā)生在昨天，我們一起敘舊，坐在椅子上，講起了這幾年發(fā)生在我們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念以前那美好的時(shí)光……
20年以后的母校作文11
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼便過(guò)了二十年，我成了一名服裝設(shè)計(jì)師。放假了，我在家里兜圈子：去哪兒走走呢？有了！我靈光一閃，馬上跳上我的天藍(lán)色小轎車(chē)。幾分鐘后，我已經(jīng)在回母校的路上了。因?yàn)槲揖幼≡谕鈬?guó)，所以我按動(dòng)“飛行”鍵，很快就來(lái)到了母校。如果我不使用導(dǎo)航系統(tǒng)，我還真認(rèn)不出這恍然一新的學(xué)校呢。
我跳下小車(chē)，一邊東張西望，一邊走進(jìn)校門(mén)。我仔細(xì)一看，大門(mén)上正不停顯示著天氣的變化呢！哇，一扇門(mén)都如此之漂亮，那里面一定不錯(cuò)！想著，我加快了腳步。
當(dāng)我進(jìn)了校園，眼前的情景使我們驚訝萬(wàn)分：體育館變大了，體育設(shè)施應(yīng)有盡有；長(zhǎng)廊一旁的電子屏幕下有查詢(xún)按鈕，簡(jiǎn)直是電子版“十萬(wàn)個(gè)為什么”；課室里站著的.不是教師，而是機(jī)器人，它們改作業(yè)時(shí)能一邊講課、一邊回答問(wèn)題；課室黑板換成了電子屏，只需輕輕一點(diǎn)就能顯示課件資料……
突然，一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲響起，同學(xué)們紛紛來(lái)到飯?zhí)谩燥埩�。飯�(zhí)闷婀謽O了，像一個(gè)皮球，而且有許多窗戶(hù)。一坐下，機(jī)器廚師就端上菜來(lái)，又按動(dòng)電鈕，“皮球”緩緩旋轉(zhuǎn)，四處的風(fēng)景一覽無(wú)遺。轉(zhuǎn)了許多圈后，它停了下來(lái)，窗子轉(zhuǎn)成了顯示屏，開(kāi)始播放世界各地的景觀資料。我不由感嘆：母校變成了這樣，真是不可思議！
接著又到了午睡時(shí)間，我來(lái)到睡室，開(kāi)始享受涼爽的空調(diào)。睡室真干凈，一點(diǎn)異味也沒(méi)有！現(xiàn)在的同學(xué)真幸福呀！
睡了一個(gè)香甜的午覺(jué)，我起床準(zhǔn)備繼續(xù)參觀。“咚咚”，我的手機(jī)響了，原來(lái)是提醒我晚上要工作。我只好依依不舍地開(kāi)車(chē)回到家。工作完畢，我在日記上記下：“今天去了母校，發(fā)現(xiàn)那里完全變樣了。母校的建設(shè)真是越來(lái)越好了！
20年以后的母校作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話(huà)鈴聲響了，我點(diǎn)了點(diǎn)手心，一只手機(jī)出現(xiàn)在了我的面前�，F(xiàn)在技術(shù)十分發(fā)達(dá)，在我們的手心里就有一個(gè)芯片，將手機(jī)放在里面，既安全又輕便。原來(lái)，好朋友在那里上班，約我去闊別已久的母�！h灣二小去看看。
我踏上了我心愛(ài)的水陸空三用車(chē)，坐上了車(chē)后座，為什么駕駛座上沒(méi)有人，原來(lái)是自己駕駛的車(chē)，無(wú)須駕駛。過(guò)了一會(huì)，飛機(jī)降落在了校門(mén)前。
一進(jìn)校門(mén)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)陪你參觀我們的校園吧！”我聽(tīng)了，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手摸成摸他的頭——是冷冷的，他并不驚奇，自我介紹道：“我是機(jī)器人小明，是人類(lèi)工作的好幫手�！闭f(shuō)著，拉著我的手走向大廳，一個(gè)傳送帶來(lái)到我們面前，小明說(shuō)：“我們
學(xué)校的教學(xué)樓最有象征意義，近幾年來(lái)，我們一直被評(píng)為省一級(jí)小學(xué)�！闭f(shuō)話(huà)間，我們就來(lái)到了一幢十分矮小的`用藻泥造的房子面前，我的心里正納悶著：就這么不起眼的小房子還能被評(píng)上這么大的榮譽(yù)，真是太神奇了吧！小明仿佛讀懂了我的心思一樣，說(shuō)：“你可不要小看它，它就像多拉A夢(mèng)的大口袋一樣，從外表起來(lái)十分小，可當(dāng)你走進(jìn)去，卻變得十分大�！边@下我更好奇了。
我一走進(jìn)去，一間間教室像星星一樣不計(jì)其數(shù)地點(diǎn)綴在四周，連教室里上課的老師也變成了機(jī)器人，把所教的知識(shí)打包送進(jìn)學(xué)生的腦子里，也有個(gè)別教室里站著老師在教同學(xué)們道德品質(zhì)。
我隨指示牌，找到了我的好朋友，高興地和她擁抱在了一起，高興地對(duì)她說(shuō)：“校園的變化可真大呀！”
20年以后的母校作文13
20年后我們同學(xué)相聚在我們的學(xué)校，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)參加一年一度的同學(xué)聚會(huì)，大家一起來(lái)參觀我們的母校。
��！這里的一切都跟以前大不一樣了，真是讓我們大開(kāi)眼界，大吃一驚啊！以前這里的老師都老了，有的已經(jīng)退休了，連校長(zhǎng)也換了新的接班人，現(xiàn)在所有的老師都是博士畢業(yè)的，有的老師還是我們的同學(xué)呢！這里已不是以前的那三棟大樓了，現(xiàn)在都成了大廈，同學(xué)們?cè)谑畮讓痈叩拇髲B里上課，一共有十棟這樣的大廈，上下樓都是電梯，你不要擔(dān)心電梯壞了，不能出來(lái)，只要你按一下按鈕，就會(huì)有機(jī)器人主動(dòng)來(lái)修理。
每間教室里都有空調(diào)，這種空調(diào)不需要人控制，是全電動(dòng)的，冬暖夏涼。同學(xué)們上課已經(jīng)不像我們以前老師在講臺(tái)上講，學(xué)學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)了，同學(xué)們?nèi)渴峭ㄟ^(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)和老師交流、學(xué)習(xí)。連說(shuō)話(huà)發(fā)言也全是通過(guò)電腦�，F(xiàn)在的同學(xué)個(gè)個(gè)都有手機(jī)了，方便了許多，學(xué)校里在每個(gè)角落都裝了監(jiān)視器，可以看清楚學(xué)校里所有人的一舉一動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)校里再也沒(méi)有人敢偷東西了。
學(xué)校里的環(huán)境也跟從前不一樣了，從前同學(xué)們都隨便亂扔雜物，使學(xué)校的環(huán)境變差。現(xiàn)在同學(xué)們都愛(ài)護(hù)環(huán)境，再也沒(méi)有人隨便亂扔雜物了。即使有人亂扔雜物，你們也不要擔(dān)心，有機(jī)器人主動(dòng)幫助我們清理衛(wèi)生，使學(xué)校里變得更加美好。同學(xué)們的.宿舍也全是別墅，全是一人一間房，每間房都和家里一樣，都有電視、電腦、空調(diào)、家具，住在里面真有家的感覺(jué)。你可以通過(guò)電話(huà)和家人溝通或都用電話(huà)和同學(xué)們聊天，這種電話(huà)是不計(jì)話(huà)費(fèi)的。
同學(xué)們的食堂也跟以前不一樣了，全是一人一個(gè)大桌子，全是你想吃的，食堂也是大廈，有幾十屋，全是電梯上下樓，就連廁所也全是在大廈里。學(xué)校的變化可真大�。∽屛覠o(wú)法相信。
20年以后的母校作文14
二十年過(guò)去了，我來(lái)到我原來(lái)生活的地方——瀘州。
來(lái)到瀘州，我的目標(biāo)就是去母校看看。走向?qū)W校的路上，我已記不得去母校的路上了，我十分著急，忽然從我身邊冒出來(lái)個(gè)機(jī)器人，帶領(lǐng)我去學(xué)校。他讓我穿一雙鞋，我剛剛穿上，就飛了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，就到了學(xué)校了。
走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)校門(mén)兩旁擺著一壇壇杜鵑花，校門(mén)口的兩旁的.欄桿上面還插著幾面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五彩旗，像門(mén)衛(wèi)一樣像我敬禮！
在校園里我不敢相信自己的眼睛了�，F(xiàn)在是春天��！怎么會(huì)開(kāi)荷花和桂花呢？突然從花叢中走出一位笑瞇瞇的迎賓小姐，她說(shuō)：“我來(lái)帶你參觀這所學(xué)校的美景吧！”說(shuō)著，就牽著我的手走向荷花池。我好奇地問(wèn)為什么這里會(huì)開(kāi)春、夏、秋、冬的花呢？”小姐說(shuō)：“這是科技改變花的花期�！蔽铱匆�(jiàn)一只只小魚(yú)游到荷葉下，它好像在感受荷花開(kāi)的滋味，它不時(shí)向我擺擺頭，好像在向我打招呼。就離開(kāi)荷花池了。我又走進(jìn)桂花園，一陣陣花香向我迎風(fēng)飄來(lái)。我看見(jiàn)桂花葉上有一朵朵桂花，花開(kāi)得比香花還要大。有白的、有黃的、有紫的，各色各樣。桂花樹(shù)上有一只只蜜蜂、蝴蝶在花朵旁飛來(lái)飛去的采花粉呢！我看見(jiàn)地上一朵桂花也沒(méi)有就覺(jué)得很奇怪，小姐：“告訴我這些花直到開(kāi)敗，花開(kāi)另一朵時(shí)，才會(huì)落下，而且會(huì)變成護(hù)樹(shù)灰塵，覆蓋在話(huà)根上為花增加營(yíng)養(yǎng)，讓花朵源源不斷地開(kāi)滿(mǎn)枝頭。告別了桂花園，我又走進(jìn)梅花園，里面有紅、白、紫紅、淡紅、粉紅的梅花五彩繽紛，各式各樣引得我不忍離去。
走進(jìn)教學(xué)樓，我坐旋轉(zhuǎn)電梯。一層樓一層樓地參觀。電梯墻正放出各種各樣的知識(shí)信息，有的正在講課的內(nèi)容，讓我大開(kāi)眼界。
20年以后的母校作文15
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀！高中畢業(yè)后，我考上了英國(guó)著名的牛津大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。我實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)的夢(mèng)想，成為了一名發(fā)明家，我獲得了多項(xiàng)發(fā)明大獎(jiǎng)。
20xx年9月9日晚上8：50，電腦鈴鐺響起來(lái)，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是電子郵件。我一打開(kāi)電子郵件，屏幕上出現(xiàn)了一行行字：“饒文婷，還記得上小學(xué)時(shí)，我們約好9月10日的同學(xué)聚會(huì)嗎？請(qǐng)你在明天下午2點(diǎn)從英國(guó)趕回珠光小學(xué)聚會(huì)。你的同學(xué)，彭向寒琪。”一看完，我的心情就妙不可言了。我開(kāi)始想象明天美好的情境了……
第二天，我懷著激動(dòng)的心情，從英國(guó)趕回珠光小學(xué)聚會(huì)。哇！母校的變化可真大呀！校園里原本單調(diào)的磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池，噴花泉……電梯代替了樓梯；單調(diào)的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年后變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。
我上到了我小學(xué)讀書(shū)時(shí)的教室“五（1）班”。我看到了一張張笑臉，我愣住了。忽然，有一個(gè)人拍了拍我肩膀，原來(lái)是周佘玲，她真是越長(zhǎng)越美呀！就在這時(shí)，張單鈺、彭向寒琪、鐘嘉敏她們都陸續(xù)而來(lái)。她們一一介紹了自己現(xiàn)在的`工作。周佘玲成了一名鋼琴家，她獲得了許多大獎(jiǎng)。彭向寒琪成了一名數(shù)學(xué)家，她發(fā)明了彭氏定理。鐘嘉敏成了一名醫(yī)生，她發(fā)明了抗癌的藥品。張單鈺成了一名作家，大家都非常喜歡看她出的書(shū)。我又向她們介紹了我的工作。就在這時(shí)，鄧?yán)蠋焷?lái)了。我們幾個(gè)都愣住了。沒(méi)想到那么多年沒(méi)見(jiàn)鄧?yán)蠋�，鄧�(yán)蠋熅谷贿�那么年輕、漂亮。就在我們發(fā)愣時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“我們照張相吧！”我們叫攝影師給我們照相，“咔”的一聲，我們留下了溫馨而快樂(lè)的一刻。
最后，大家都向鄧?yán)蠋熕蜕狭俗钫滟F的禮物，最真誠(chéng)的祝福。
【20年以后的母校作文】相關(guān)文章：
20年以后的母校作文（通用46篇）03-31
以后的以后歌詞12-16
以后的自己作文04-12
以后的我作文01-14
受騙以后的作文04-06
莊心妍以后的以后的歌詞09-16
成功以后作文09-18
受騙以后小學(xué)作文02-04
明天以后作文02-11