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精選三年級(jí)敘事作文集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天，我要到超市去購(gòu)物，以往都有爸爸媽媽的陪伴，而今天卻是我一個(gè)人去。我計(jì)劃要買：雙面膠、書、小食品。我拿著媽媽給的20元錢，既興奮又緊張地來到超市。
沖進(jìn)超市，里面的東西真是豐富多彩,讓人眼花繚亂。叫賣聲、說笑聲，此起彼伏。我拿出購(gòu)物清單，先來到文具區(qū)，一個(gè)漂亮的日記本吸引了我的.眼球，一看價(jià)格我傻眼了，不禁感嘆道：“太貴了！”我東找找，西翻翻，結(jié)果連雙面膠的影子都沒有看見，我只有失望地離開了文具區(qū)。來到圖書區(qū)，我選了一本最便宜的書，但看了看書的內(nèi)容，一點(diǎn)也不吸引我，我把圖書放回了原處。我又來到了食品區(qū)，有我最喜歡的薯片，我迅速地放進(jìn)購(gòu)物籃，忽然耳邊好像響起了媽媽的聲音“這是垃圾食品，吃了有害健康”我馬上將它放了回去。離開超市我才發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，20元還在口袋里。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來，我感到一絲涼意，我靈機(jī)一動(dòng)，終于知道買什么東西了。我又跑進(jìn)超市，來到化妝品區(qū)，想到媽媽為我操勞、辛苦，我要為她買一支護(hù)手霜。我精心挑選了一支，剛好20元，付完錢，我拿著護(hù)手霜箭一般地飛奔回家。我把它送給媽媽時(shí)，媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶，“女兒，你長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了！”我高興地笑了，心里美滋滋的，我第一次購(gòu)物成功了。
三年級(jí)敘事作文 篇2
編者按：你們想知道恐怖箱里的秘密嗎？并不是我們所想象的那么可怕哦！下面就讓我們一起來看看這篇《紙箱中的秘密》。
充滿歡樂氣氛的夜晚中，一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，在班級(jí)中嘩然傳開!吳老師向全班同學(xué)宣布，今天要開展特別的活動(dòng)——摸“恐怖箱”。教室一片沸騰，像炸開鍋似的。大伙議論紛紛，臉上的表情各不相同：有的嚇得臉色蒼白，雙手緊握;有的'沉默不語，好像對(duì)箱里的情況了如指掌似的;有的花容失色，躲在背后默默地祈禱。
我小聲地詢問同桌：“你怕嗎?知道箱子里裝的是什么嗎?”這時(shí)老師還使壞地提醒道：“我已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了醫(yī)用品了。”我心里忐忑不安：千萬不要是老鼠、蛇這些詭異的東西呀!老師呀，能不玩這樣的游戲嗎?我怕呀!
當(dāng)我沉浸在自己的想象中，班級(jí)的第一名“小勇士”誕生了，只見她大步走向箱子，不做停留地一下就把手迅速地伸進(jìn)箱子，還一臉的輕松，側(cè)著頭，臉上帶著笑容：“不會(huì)動(dòng)，細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)、滑滑的，好像還有個(gè)小頭，有點(diǎn)像蘑菇�！彼敿�(xì)地形容著，大家都屏住呼吸，仔細(xì)聽她分析。我想每個(gè)人心里都在估摸著答案吧。第二個(gè)同學(xué)也起立走上臺(tái)，淡定地走向箱子，摸的是和第一個(gè)同學(xué)一樣的箱子，形容也基本一致。
這時(shí)的我躍躍欲試，有前面的分析，心里淡定多了。我給自己打氣：你行的江楠，試試去吧!人就要讓自己勇敢地嘗試，才不會(huì)后悔。你可是一個(gè)求知欲望很強(qiáng)的女漢子哦。我慢慢地站起身，像蝸牛一樣小步小步地移向箱子。仿佛時(shí)間靜止了一般，兩個(gè)擺在面前的箱子像有魔力的挑釁者，我要伸向哪一個(gè)呀?1，2，3，一下子，我勇敢地伸向了還沒有人碰觸過的那個(gè)。突然一位同學(xué)尖叫了一聲，我又把手收了回來。不能放棄，加油!我再一次給自己打氣，又勇敢地把我的小手伸進(jìn)恐怖箱：“呀!不是不會(huì)動(dòng)嗎，這怎么會(huì)滑動(dòng)呀?滑溜溜，冰冷冷，濕漉漉的，不會(huì)真是蛇吧?”我驚恐地縮回手，退了兩步，大家的目光都聚集在我身上。哇，你們不要這樣盯著我，我會(huì)緊張的，你們不要再盯著我。我一邊慢慢地把又手伸進(jìn)恐怖箱，一邊默默地在心里一直念叨著：“是會(huì)動(dòng)，身體很小，還挺溫和的�！边@次，我戰(zhàn)勝了恐懼，和小東西互動(dòng)著。摸到了，原來是它。
你們想知道恐怖箱里的秘密嗎?并不是我們所想象的那么可怕。原來只是一只滑溜溜的小泥鰍，可愛極了。
三年級(jí)敘事作文 篇3
媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是完美的。
媽媽對(duì)我的關(guān)懷無微不至。記得7歲那年，我感冒發(fā)***，非常難受，媽媽剛下班回來，看在眼里，急在心里。媽媽抱起我，立即送我去醫(yī)院診治。到了醫(yī)院，護(hù)士給我探熱，探完熱后，我就去醫(yī)生那里看病，醫(yī)生說我很嚴(yán)重，要打針，聽到打針，我害怕了，兩腳發(fā)抖，媽媽見到，就輕輕地拍著我，溫和地安慰我，我的心平靜下來了。但是來到治療室，我又害怕了，趕緊藏起來，可是過了一會(huì)兒，還是被找到了，我就哭了起來，媽媽很心痛我，說：“打了針，病就好了，就不用那么痛苦了�！笨晌疫�是在哭，媽媽沒辦法了，只好強(qiáng)行把我的手放好讓醫(yī)生打吊針，醫(yī)生擦藥水時(shí)我哭得更厲害了，醫(yī)生把針扎進(jìn)我手上時(shí)并不痛，媽媽一手拿著藥液，一手扶著我，帶我走進(jìn)大廳，我們?cè)诖髲d里坐著。我說：“媽媽，我的手好涼�！眿寢屨f：“是藥水進(jìn)入你的.身體�！比缓�，我說：“媽媽，我很無聊�！眿寢尵徒o我講故事，故事真動(dòng)聽，我聽著聽著入了迷。時(shí)間很快過去了，我覺得打吊針也沒那么可怕�；氐郊依铮页酝晁幒缶退X了，媽媽才吃飯。媽媽為了帶我去診病，連晚飯都沒吃，我又感動(dòng)又心痛。
媽媽的愛是什么也換不來的。
三年級(jí)敘事作文 篇4
今年的中秋節(jié)可快樂了，因?yàn)榻?jīng)過了三件非常有意義的事。
第一件事是學(xué)校組織的：三年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)，在一個(gè)非常寬敞的大教室里，圍成一個(gè)像月亮一樣圓的圈坐著。有幾個(gè)同學(xué)輪流站在圓的中間講關(guān)于中秋節(jié)的來歷和故事，給我印象最深的就是嫦娥奔月。
第二件事是：我畫了一張中秋節(jié)的畫，昨天我和爸爸去爬山，摘了好多漂亮的樹葉貼到了我畫的中秋節(jié)的'月亮的旁邊。裝飾之后，媽媽把畫貼到了客廳墻壁上。本來晚飯后要外出賞月的，結(jié)果天公不作美，當(dāng)天晚上竟然下起了小雨，媽媽說我們就在家里欣賞我畫的月亮吧。
第三件事是：晚上爸爸帶著我和妹妹，還有鄰居家的小女孩毛豆，還有我家的一只可愛的小狗，在小區(qū)里放煙花。我們開心極了！笑聲伴隨著五彩繽紛的煙花，真是個(gè)特別的中秋季！
三年級(jí)敘事作文 篇5
我吹過各式各樣的泡泡，有愛心形的，有圓形的，還有像彩虹一樣的�，F(xiàn)在我就給你們介紹一下我吹的神奇的泡泡吧！
今天，我來到森林公園吹起了泡泡。我先吹了一個(gè)愛心形的泡泡，透著陽光看過去，五彩斑斕的色彩，真漂亮啊！它飄啊飄啊，落到地上不見了！我和弟弟怎么也找不到它。
我好奇地甩出一連串像糖葫蘆一樣的小泡泡，它們飛來飛去，像在跳舞一樣，有的落到草坪上，有的.落在石頭上，還有些調(diào)皮的小泡泡粘在游玩的人衣服上跑了！
我和弟弟想不明白，這么多大大小小的泡泡去哪兒了呢？
弟弟說：“姐姐，你再吹一個(gè)泡泡，我就把它給抓��！”
我又吹出了一個(gè)大泡泡，弟弟一伸手，把它給抓住了，但是泡泡還是破了。我看見弟弟的手上有些泡泡水，我們這才明白是怎么回事呢！
吹泡泡真好玩！
三年級(jí)敘事作文 篇6
今天，我們班默寫了本學(xué)期學(xué)過的句段，我從學(xué)到了一些語文知識(shí)。
我高高興興地接過本子，因?yàn)槲冶疽詾槲覜]有錯(cuò)，在默寫的時(shí)候，我把“稠密的樹葉綠得發(fā)亮”這個(gè)“得”字改成了“的”呢!因?yàn)榘职种v過動(dòng)詞后才用“得”。我真像個(gè)傻子，把對(duì)的.改成錯(cuò)的，自己不知道就算了，還高興呢!當(dāng)我翻開聽寫本，定睛一瞧，霎時(shí)成了木頭人，錯(cuò)了一個(gè)字，扣兩分，得了九十八分，我可不服氣，準(zhǔn)備問老師怎么回事，上課時(shí)我沒敢舉手問，一是拍打擾了同學(xué)們的聽課效率;二是怕自己?jiǎn)栧e(cuò)了，被同學(xué)們笑話。
剛下課，我就像一陣風(fēng)似的跑到老師面前，提出了自己的疑問，老師認(rèn)真地聽著，最后替我耐心的仔細(xì)分析：“得”也用于形容詞后，“綠”在這里也屬于形容詞，這里的“綠”是形容樹葉很綠，所以后面的“得”是雙人旁的“得”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，郭老師又為我舉了一個(gè)例子，讓我更明白。老師的講解讓我更明白我很高興，因?yàn)榈谝淮闻c郭老師的對(duì)話中學(xué)習(xí)成功啦!
學(xué)問，不懂就得問，這樣我們才能學(xué)得更好。
三年級(jí)敘事作文 篇7
我小時(shí)候，每當(dāng)看到那些哥哥姐姐們騎車從我身邊飛馳而過，我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他們，非常羨慕，希望馬上長(zhǎng)成他們那樣高，騎上自己的自行車，那該多微風(fēng)��！
我現(xiàn)在九歲了，感覺自己長(zhǎng)大了，有一天，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)自行車�！比缓�，媽媽說：“你這么大了，可以學(xué)了，我給你買一輛�！蔽遗d奮的跳起來。
星期天，我推著自行車在小區(qū)的廣場(chǎng)上學(xué)著自行車，我的車子兩側(cè)各有一個(gè)小輪，開始練習(xí)的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，車頭搖搖晃晃的，摔倒了幾次，手擦破了皮，有點(diǎn)痛，但我沒有哭，有幾次摔得非常疼，有一點(diǎn)想放棄，媽媽鼓勵(lì)我說你一定會(huì)成功的'，加油！于是，我又開始練習(xí)了，練了一段時(shí)間，我騎起來就很熟練了，后來，爸爸把我兩側(cè)的輪子拆了下來，問我還會(huì)不會(huì)騎，我便試著左腳著地，右腳一蹬，緊緊握住車把，集中精力，結(jié)果，車很平穩(wěn)，當(dāng)時(shí)我高興極了，大聲喊到：“我學(xué)會(huì)騎自行車?yán)�！”感到非常自豪，后來我�?jīng)常練習(xí)，有時(shí)候我和媽媽經(jīng)常騎車來河邊的綠道上，每次看到小朋友騎車，我便和他比賽，每次比完賽，雖然滿頭大汗，但是我非常高興！
學(xué)會(huì)以后，我便有一種成就感，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)道理：只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持到底，就會(huì)成功！
三年級(jí)敘事作文 篇8
昨天中午，太陽躲進(jìn)了云層，天色昏暗下來。不一會(huì)兒，閃電發(fā)狂似的撕裂著烏云，雷聲轟隆隆地滾來，震得大地直發(fā)抖。一陣陣狂風(fēng)過后，大雨像篩豆子似的落下來，打在屋子的瓦上，落在樹葉上，發(fā)出噼里啪啦的響聲。地上的流水成了小河。
我和媽媽趕緊躲到屋檐下。我往外望去，行人們有的飛快的跑著，有的騎著自行車用力的蹬著，電動(dòng)車快速的開著，還有的開著汽車慢慢的`行進(jìn)著。雨還在不停的下著，我和媽媽在屋檐下等了半天，雨才漸漸地小了。媽媽這才帶著我回家了。
這場(chǎng)雷陣雨真的好大啊!
三年級(jí)敘事作文 篇9
陰沉沉的天氣給我?guī)砹瞬恍业穆贸�，今天我特別倒霉。
早晨我不想起床就賴在床上。翻過來，不想起床；翻過去，不肯起床。哎喲，能讓我多睡一會(huì)嗎？結(jié)果，惹得媽媽要教訓(xùn)我。
上英語課時(shí)，我在偷偷摸摸地玩手。正玩得高興，被周圍的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了， 舉報(bào)給老師。老師用木尺重重打了我的.手一下。我的手火辣辣的疼，幸虧只打了一板子。
上體育課時(shí)。我正在跑步。我的一只鞋子突然像小鳥一樣飛出去了，孤零零地落在操場(chǎng)上。原來鞋帶開了。我只好狼狽地跳出隊(duì)伍，一瘸一拐地去撿丟失的鞋子 。同學(xué)們笑得前仰后合。
上課間操前，我細(xì)心地爬在桌子旁撿垃圾。明明沒有看到一丁點(diǎn)垃圾。可是，值周生卻在我座位地下?lián)斐隽死�。哎，這垃圾是從天而降的，我簡(jiǎn)直要?dú)庹恕Ｎ矣直涣P做一周的衛(wèi)生。我真是倒霉透頂了。希望媽媽能饒恕我一次，不要再給我雪上加霜了。
真是倒霉的一天啊!我以后再也不想發(fā)生這樣的事情。
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