【實(shí)用】小學(xué)敘事作文集合6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　啪！點(diǎn)一把燦爛耀眼的火苗，把潔白的豬油放進(jìn)鐵鍋，只見豬油在鐵鍋活蹦亂跳，還不時(shí)發(fā)出吱吱喳喳的吵鬧聲。漸漸的，豬油從乳白色變成金黃色，把油渣撈起來，打兩顆蛋下去，用鍋鏟攪一攪，直見蛋在油鍋里邊冒泡開花，香氣撲鼻而來！

　　再把切好的蔥花放下去，一會(huì)兒，一場(chǎng)美好的邂逅，如隆重的舞會(huì)。再撒一把切好的臘腸粒，沒多久，那香氣充滿在空氣中，加一點(diǎn)陳年手工醬油，加幾匙紅蘿卜丁，它來自農(nóng)民的辛勞和汗水，再加點(diǎn)切好的高麗菜，來自綿亙不絕的高山上，甜脆爽口。這樣五光十色，讓人垂涎欲滴、齒頰留香的'蛋炒飯，功德圓滿！

　　饑不擇食的我，興致勃勃的品味著尖端的饗宴——蛋炒飯，吃得心花怒放！

小學(xué)敘事作文 篇2

　　“呼，嚇?biāo)牢伊�，真是有驚無險(xiǎn)�！迸�？你問我什么有驚無險(xiǎn)？好，你先別急，且聽我慢慢道來……

　　記一得那天，我回到家里，鬼鬼祟祟地四處張望�！昂俸�，每人注意。”我心里暗喜道。我跑到房間里，迅速抽出一本作業(yè)，三下五除二地把它做完了。當(dāng)我正準(zhǔn)備開始竊讀時(shí)，忽然轉(zhuǎn)念一想：不行，如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我只做了一個(gè)作業(yè)怎么辦？我得偽裝一下。

　　于是，我把今天的作業(yè)都掏出來。偽裝得滿意了，我才正式開始竊讀。一開始，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。不過，后來，我便像一匹饑腸轆轆的.狼，如饑似渴地讀著。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我聽到腳步聲時(shí)，我會(huì)知趣的放下書做作業(yè)。但是，書本像磁石一樣吸引著我，《哈利·波特》使我牽腸掛肚，《貓頭鷹王國》引得我浮想聯(lián)翩，《小狼小狼》淚落如珠……正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！毕裎疫@種對(duì)書如癡如醉的少年來說，它的功能簡直是不言而喻，只要手中有書，我就會(huì)廢寢忘食得看書，就像現(xiàn)在。

　　書帶給我很多樂趣，而竊讀給我更多樂趣。既覺得忐忑不安，又覺得欣喜若狂；既覺得無比刺激，又覺得大錯(cuò)特錯(cuò)，這，就是竊讀的滋味！

小學(xué)敘事作文 篇3

　　媽媽每天都為我做豐盛的早餐。今天是“三八”婦女節(jié)，作為兒子的我決定在這個(gè)特殊的日子里為媽媽做一頓早飯。

　　早上，我早早地起了床。我將事先準(zhǔn)備好的土豆洗干凈，笨手笨腳地用刨子剝?nèi)ネ咙S色的皮，露出了白嫩嫩的土豆。我再用菜刀將去過皮的土豆切成絲，既擔(dān)心會(huì)不小心切到手，又生怕把土豆絲切厚了，在一場(chǎng)與菜刀驚心動(dòng)魄的“搏斗”中，我費(fèi)了九牛二虎之力才將土豆切成了粗細(xì)不勻的絲。接著我將土豆絲倒進(jìn)一個(gè)大玻璃碗里，打進(jìn)兩個(gè)雞蛋、放一些面粉、撒點(diǎn)鹽，用一雙筷子仔細(xì)地?cái)嚢琛＜纫�有速度，又要有質(zhì)量。所以拌土豆絲時(shí)要盡可能地快速攪拌，還要保證土豆絲和雞蛋面粉混合液體不會(huì)濺出碗外，這對(duì)于只打過雞蛋的我來說，是一個(gè)技巧性的挑戰(zhàn)。在自我不停的嘗試下，終于攪拌均勻了。

　　到了最重要的.一個(gè)環(huán)節(jié)了。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，先將鍋預(yù)熱，再將玉米油加熱，將我攪拌的雞蛋面粉混合物倒進(jìn)鍋里，將其攤開，翻鍋防止粘鍋，翻面加熱、煎熟。不大工夫，土豆餅就熟了。出鍋、裝盤，一張香噴噴的土豆餅就做好了。

　　當(dāng)我將我自己做的，不是很漂亮卻也香噴噴的土豆蛋餅端給媽媽時(shí)，媽媽直夸我手藝不錯(cuò)，是個(gè)懂事孝順的好孩子!

　　在這次做土豆餅中，我知道了媽媽做早餐的不易。媽媽每天早上給我做早餐時(shí)，總是不停地變換著樣式和口味，讓我營養(yǎng)搭配均衡。而且媽媽給我做的是都是高難度的早餐，要花很長時(shí)間：晚上要準(zhǔn)備材料，早晨很早起床，就為了給我做一份豐盛的早餐。今天，一個(gè)簡單的土豆蛋餅就弄的我手忙腳亂，我真切的體會(huì)到媽媽的辛苦!

　　我自己學(xué)會(huì)了制作土豆餅，在媽媽沒空的情況下可以自己燒飯吃，也可以在周末做土豆餅給媽媽吃。這樣，不僅鍛煉了自己，還減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)了呢!

小學(xué)敘事作文 篇4

　　在苗族的一個(gè)小村莊，住著許多人，其中，有一家特別的，就是漢族小姑娘王春果一家。

　　王春果一家的鄰居是一位年紀(jì)很大了的老奶奶，她的'孩子常年在外工作，，所以，只有老奶奶自己在家。

　　王春果今年16歲，她小的時(shí)候，只能給老奶奶刷碗、刷盤，現(xiàn)在，王春果就能給老奶奶洗衣服、鋪床……于是，王春果想：老奶奶手腳不靈活，我去給老奶奶干點(diǎn)活吧！

　　王春果一進(jìn)門，一看，呀！老奶奶的大院里有那么多臟衣服��！王春果在老奶奶家轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，就自言自語道：“我就幫老奶奶洗一洗吧！”

　　王春果用搓板搓了又搓，汗水一滴滴地流了下來，這時(shí)，老奶奶回來了，看到王春果所做的一切，非常感動(dòng)，王春果看到老奶奶回來了，急忙把老奶奶扶了進(jìn)來，她看到了老奶奶那感動(dòng)的淚水 ，流了下來。

　　老奶奶說：“春果啊！我真為你感動(dòng)啊！”王春果小聲的說：“老奶奶，我這是應(yīng)該做的，這是一件理所當(dāng)然的事。”老奶奶高興地?fù)肀Я送醮汗�，王春果的手還在不住地用圍裙擦著，為自己做的一切感到欣喜。

　　通過這件事，我知道了：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)溫暖人心。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　小時(shí)候，夸姣是一件好玩的東西，得到它，便感覺夸姣。

　　長大了，夸姣是一個(gè)龐大的愿望，完成它，便感覺夸姣。

　　成熟了，夸姣是一種活躍的心態(tài)，領(lǐng)會(huì)它，便感覺夸姣。

　　——題記

　　記住小時(shí)候，總是傻傻的以為人可以永久的活在這個(gè)世上，不老，不死，整天傻乎乎的說一億年算個(gè)什么？那時(shí)候我要成為······長大了，才理解，人的終身，是那么的短，不到一億的一半，并且還比它少！多則100多歲，少則或許隨時(shí)發(fā)生意外！

　　記住知道“本相”時(shí)的'還在幼兒園大班的我，有段日子低沉了下去，心想：人為什么要誕生呢？橫豎畢竟都得逝世。直到一天，我的幼兒園時(shí)的閨蜜發(fā)現(xiàn)了我的反常情況，遍問了問我的煩心事，我如數(shù)家珍的通知了她，她聽完，一向笑個(gè)不斷。那時(shí)年幼的我還很疑問，她也知道這個(gè)工作，她沒有失望低沉，居然我這么“悲痛”的說給她聽她居然還捧腹大笑！閨蜜用略顯稚氣的口氣仿照大人的口吻說：“哈哈哈！用教師的話說你就是杞人憂天！用我的話說你就是癡人！”“你才癡人，人家這叫想得久遠(yuǎn)！”我向閨蜜猛撲曩昔······

　　從那次今后，我就換了一種心態(tài)，活躍達(dá)觀地去面臨日子。俄然發(fā)現(xiàn)，盡管人生很短，但人世很長，總有不同的驚喜等著你開掘。

　　或許，有些人不斷的抱怨著時(shí)刻的長河不斷的活動(dòng)，倉促流去而不返，但從不為任何一個(gè)人所逗留�；蛟S，他們并不知道“和時(shí)刻賽跑”也是一種夸姣。它會(huì)讓你懂得愛惜現(xiàn)在的全部，懂得怎樣更好的日子，懂得更好的去愛�；蛟S，當(dāng)你感悟到這一點(diǎn)時(shí)，你會(huì)覺得，你從被時(shí)刻掌控，變成了時(shí)刻的主宰者。

　　我不求朝朝暮暮的夸姣，只求真真切切地具有，雖然現(xiàn)在，我也不知道究竟認(rèn)生有沒有輪回，有沒有來世，是不是應(yīng)驗(yàn)了那句俗語“有緣來世也能相見”？可是我深信，只需人心中有夸姣的信仰，就算得不到永生，也能被人永久的銘記！

小學(xué)敘事作文 篇6

　　嘿，同學(xué)們，告訴你們個(gè)秘密，別看我現(xiàn)在成績還行，可在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)可是差的一腿呢！好了，話不多說，開始吧！

　　暑假剛過完，開學(xué)的那一段時(shí)間，我還沉浸在暑假的快樂中，上課老是走神，導(dǎo)致下課題目不會(huì)做，可又不敢去問老師，怕老師說我，于是，就一直忍在心里不說。那一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)用班主任袁老師的話說："昏掉了！用昆山話來說：腦子瓦特了！總之，差的是一塌糊涂！可是，瞞，總不可能一直瞞下去。這些都被老師看在眼里，找我去談話：你最近怎么了？怎么學(xué)習(xí)老跟不上？

　　我忐忑地回答道：因......因?yàn)槲疑险n時(shí)還在想著暑假里的事情，所以上課老不由自主的'神游，所以考試考不好，學(xué)習(xí)學(xué)不好，這都是老師上課講過的知識(shí)，自身原因不懂也不敢去問老師，時(shí)間久了，不會(huì)東西越來越多，因此，學(xué)習(xí)成績一落千丈。老師說：既然你明白了，那關(guān)鍵是接下來你打算怎么做呢？于是，我尋求老師能夠給予我一些幫助，老師給我制定了一套合理的補(bǔ)習(xí)方案。自此以后，我每天放學(xué)后都去小教室，等待老師的輔導(dǎo)。老師給我從前面開始，沒一個(gè)單元都幫耐心地講解。時(shí)間一天天的過去了，在老師的幫助下，我撥云見日——心中的謎在一個(gè)個(gè)地解開，成績?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地攀升。我回家還叫媽媽給買課外題目做，為此，媽媽還高興了好一陣子呢！套用語文書上的一句話叫做：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！通過這件事，我明白了......

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