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          需要的作文400字

          時(shí)間:2023-06-29 14:04:35 需要 我要投稿
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          實(shí)用的需要的作文400字錦集八篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的需要的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          實(shí)用的需要的作文400字錦集八篇

          需要的作文400字 篇1

            小時(shí)候,有一年,我去外婆家拜年。我說(shuō):“外婆新年好!”一旁的弟弟卻喊:“奶奶新年好!”我踩了一下弟弟的腳,認(rèn)為他喊錯(cuò)了。弟弟呢,拍了一下我的屁股作為回應(yīng),仿佛在說(shuō)“你叫錯(cuò)了才對(duì)吧”。這樣的笑話還真不少。

            今天我讀了黑柳徹子寫(xiě)的《小時(shí)候就在想的事》才知道,嘿,作者小時(shí)侯也和我一樣:和我一樣鬧過(guò)很多笑話,和我一樣會(huì)有大人不知道的煩惱,和我一樣很調(diào)皮,和我一樣得過(guò)水痘……總之,這本書(shū)都是作者珍貴的童年的回憶。作者在書(shū)中說(shuō);“我小時(shí)侯曾是一個(gè)LD(學(xué)習(xí)障礙)。”

            但她知道不聰明并不重要,重要的是為人要誠(chéng)實(shí)自信,不管如何,快樂(lè)就好。就是因?yàn)檫@個(gè)信念,作者從7歲開(kāi)始向LD(學(xué)習(xí)障礙)挑戰(zhàn),她認(rèn)為不管什么D,只要自己誠(chéng)實(shí)自信、開(kāi)朗踏實(shí),一定會(huì)受到很多人的.歡迎。最終,作者戰(zhàn)勝了LD,并發(fā)現(xiàn)了她的一技之長(zhǎng)——寫(xiě)作,經(jīng)過(guò)一番努力,她成為了一名作家。

            看了這本書(shū),我體會(huì)到:無(wú)論是誰(shuí),即使是像作者一樣的LD,都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)自信,努力生活,那么,他(她)一定會(huì)取得他(她)的成功。

            前一次的圍棋沖段賽,進(jìn)入賽場(chǎng),我非常緊張,心想:這次沖段賽能成功嗎?這時(shí)我想起《小時(shí)候就在想的事》這本書(shū),心想只要我能在這次比賽中獲得一些知識(shí),相信自己,像黑柳徹子那樣盡自己的努力了,不就很好了嗎?于是,我自信地坐到我的位子上,開(kāi)始大砍大殺,最終獲得了5勝2負(fù)的成績(jī),成功沖上2段。真是要謝謝這本書(shū)。

          需要的作文400字 篇2

            人與人之間,需要友誼;突ブ嫘南啻,這樣的友誼,我需要?稍谖覀兊膶W(xué)習(xí)生活中,也會(huì)遇到別樣的友誼,那就需要你思量一下。

            一天,我在學(xué)校準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)作業(yè)里的一樣《思維體操》做起來(lái)。做的時(shí)候,我遇到了一道半難半簡(jiǎn)單的題目。我身邊的那位同學(xué),她的名子叫趙詩(shī)涵。我思考那道題時(shí),趙詩(shī)涵也在旁邊,她一邊做,一邊看我做到哪里了。看的時(shí)候,她看出了我的心思。我見(jiàn)她一直望著我的臉,便不解地問(wèn)道:“你干嘛一直望著我的臉?”她回答到:“沒(méi)干嘛,只是我想問(wèn)你,你是不是有一道題不會(huì)呀!正好我也要寫(xiě)完了,你還沒(méi)有寫(xiě)完,還不如抄我的《思維體操》,不要思考了呢!抄我的答案,還不用思考。我覺(jué)得思考太麻煩,所以有什么不會(huì)的,全是問(wèn)同學(xué),或者是到網(wǎng)上的百度里面去查一查,我從來(lái)不動(dòng)腦子!彼艿靡,顯得很了不起。我嚴(yán)肅地說(shuō)道:“我才不會(huì)抄你的呢,你像諺語(yǔ)說(shuō)的`那樣,身怕動(dòng),腦怕用。而我覺(jué)得這句諺語(yǔ)說(shuō)的好,手越用越巧,腦越用越靈。我才不想變成‘身怕動(dòng),腦怕用’呢,所以我是不會(huì)抄你的答案的!

            趙詩(shī)涵,你如此“熱心助人”,這樣的友誼我不需要。

          需要的作文400字 篇3

            盼著,盼著……終于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅。

            “這個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè),周六上課,我去和同學(xué)打羽毛球。下午呢?做什么?對(duì)了,下午約幾個(gè)伙伴去河堤上放風(fēng)箏。晚上,看幾個(gè)小時(shí)的電視,然后到久別的小天地看一會(huì)兒書(shū)……”女孩心中美美的計(jì)劃著。

            “媽,這個(gè)星期沒(méi)有作業(yè)喔!”女孩歡喜地手舞足蹈!皼](méi)有作業(yè)正好,剛我給你找了個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,這下可有時(shí)間把你的數(shù)學(xué)好好補(bǔ)補(bǔ)了!甭(tīng)到這,女孩的眼神黯然了,用央求的語(yǔ)氣說(shuō):“你就讓我玩一天吧!”“不行!”坐在門(mén)前洗衣服的母親堅(jiān)決地說(shuō)!敖裉焓侵芰乙!迸⑽卣f(shuō)。母親說(shuō):“我這還不是為了你好,只要你學(xué)習(xí)好,媽再苦再累也愿意。好好進(jìn)屋復(fù)習(xí)吧,呆會(huì)兒媽給你做好吃的`!”。說(shuō)完,母親轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。女孩無(wú)可奈何地進(jìn)了屋,“吱”的一聲,門(mén)關(guān)上了。女孩望著書(shū)桌上那堆成小山似的書(shū),想著那化為泡影的計(jì)劃,滿腹委屈地拿起書(shū),支撐著看著。窗外,陽(yáng)光明媚,百花盛開(kāi),小鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)的歌唱,蜜蜂和蝴蝶在花間飛來(lái)飛去,鬧著追逐著。女孩看到這一切,心中充滿著悲傷!拔乙茏兂珊兔鄯渚秃昧,這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮的耍!毕氲竭@兒,女孩情不自禁流下了淚水……

            “我們需要自由,我們不想要好吃好穿,只想拿回被無(wú)數(shù)作業(yè)代替的自由!迸⒃谛闹邪l(fā)出渴望的吶喊。

          需要的作文400字 篇4

            當(dāng)我們學(xué)了“小夜鶯的歌聲”、“小英雄雨來(lái)”等等文章后,我們的心情都感到很沉重。想起那戰(zhàn)爭(zhēng)年代的情景,一幕幕恐怖的畫(huà)面出現(xiàn)在我們的腦海中。戰(zhàn)火中的人們無(wú)家可歸,流離失所,在戰(zhàn)火中,硝煙中,過(guò)著艱苦的日子。讓?xiě)?zhàn)火中的孩子失去了父親,失去了母親,也失去了美麗的學(xué)校。我們可以想象,戰(zhàn)火中一定是一片廢墟。

            想起在戰(zhàn)爭(zhēng)中,日本人在我們中國(guó)人的土地上殺光,搶光,奪光,掠光,燒光,什么可拍的事情,日本人都讓它們發(fā)生在我們中國(guó)人的身上。

            戰(zhàn)火中的孩子,多么希望自己有一間教室,潔白的教室,有一張課桌,平穩(wěn)的課桌,不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻,免遭彈片擊穿。

            我們的大地給予我們足夠的.食物,給予我們美麗的彩虹,我們可以一起共享,我們將保衛(wèi)它們,我們希望,我祈盼,再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),再也沒(méi)有武器和導(dǎo)彈,再也沒(méi)有疾病和饑餓。我們要共同歡笑,共同游玩,一起工作,互相學(xué)習(xí)。忘掉那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng),忘掉那深重的憎恨。

            蔚藍(lán)色的大海需要寧?kù)o,金黃色的沙漠希望不再擴(kuò)大,藍(lán)色的天空祈求燦爛。孩子們需要在媽媽的手中呵護(hù),需要在爸爸的懷里撒嬌。誰(shuí)都不希望在斷裂的天橋,坍塌的房屋,彌漫著硝煙的世界里掙扎。

            所以,我們要維護(hù)和平,制作戰(zhàn)爭(zhēng)。讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,祈盼世界再也不要有戰(zhàn)爭(zhēng)。

            我們需要和平,大家需要和平,世界需要和平!

          需要的作文400字 篇5

            挫折,是上帝喂給我們吃的一劑藥,它比黃連還要苦,還要澀。

            在大千世界里,蕓蕓眾生,未以往歷挫折的又能有幾個(gè),寥寥無(wú)幾!挫折更能使人變成強(qiáng)者,同樣,也能使人更懦弱。

            那你更愿意做強(qiáng)者,還是做弱者?

            我更愿意做強(qiáng)者,我愿意經(jīng)歷挫折。沒(méi)有挫折的人生不算好、完整地人生。大家都明白居里夫人吧,一位以往獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,在研究科學(xué)的道路上,不明白經(jīng)歷了多少的挫折,但她因?yàn)橛绣浂簧岬腵精神,所以她成功了。

            在我們的生活中,也有許多能戰(zhàn)勝挫折、勇攀高峰的人;蚴悄愕母改,或是你的同學(xué),或是你的朋友。許許多多的例子,都告訴我們挫折并非是災(zāi)難,并非是深淵,只要我們進(jìn)取的對(duì)待,只要我們不放棄前進(jìn)的步伐,挫折將會(huì)是一面能找出人影的鏡子。

            朋友們,不要怕挫折。當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折時(shí),你就會(huì)有一種一覽眾山小的感覺(jué)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功,雖這樣說(shuō),但你做到了嗎。

            現(xiàn)實(shí)生活中,肯定是有挫折的,我們要向爬山時(shí)那樣,要一刻不停的奔向前。

            相信自我是最優(yōu)秀的,相信自我是最棒的,相信自我是獨(dú)一無(wú)二的。

          需要的作文400字 篇6

            微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈,照亮了迷茫的人,為他指引方向。它像一縷清風(fēng),使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見(jiàn),微笑是多么重要。

            一個(gè)會(huì)心的微笑,能使一個(gè)殘疾人康復(fù)。因?yàn)闅埣踩擞X(jué)得老天爺對(duì)他們不公平,而感到自卑,感到世界是多么不美好。如果這是,你給他們一個(gè)會(huì)心的微笑,他們的命運(yùn)就會(huì)由此改變。

            海倫·凱勒在她出生的第十九個(gè)月就失去了聽(tīng)力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者。可她沒(méi)有因此感到自卑,而是微笑著面對(duì)生活。她一次又一次戰(zhàn)勝病魔。在老師的指導(dǎo)下,她學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的`語(yǔ)言,寫(xiě)出了著名的作品《假如給我三天光明》。

            那一次,我考試不理想,有一位朋友來(lái)拍拍我的肩膀,對(duì)著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑,而是純潔的微笑、鼓勵(lì)的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后,我努力學(xué)習(xí),終于在期末考試獲得了好成績(jī)。

            生活需要微笑,人人需要微笑。朋友們,讓我們一起微笑著面對(duì)生活

          需要的作文400字 篇7

            倒立的人生不需要歌唱,一切都翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,似乎在看一層層懸空壓抑,落入氣墊在逃生;倒立的人生不需要歌唱,綠葉逆風(fēng)而行,輾轉(zhuǎn)木馬披上春天一百八十度躍入夏日的海圈尋找魚(yú)鯨;倒立的人生不需要歌唱,點(diǎn)頭,束縛,腳跟,憂傷,麥克風(fēng)倒立過(guò)來(lái),盡情的.歌唱,為解脫那無(wú)邊際的憂傷?

            可是,有時(shí)候,背影也會(huì)掉入海中,沙灘褲牽扯排球,人影喘動(dòng),氣息微濃,夏日的螃蟹橫著走,倒立過(guò)來(lái)試著歌唱,卻不經(jīng)意淚流,是沙粒闖入封閉的心境,還是喧囂埋起城堡把真實(shí)的自己收藏?有時(shí)候,清晰也會(huì)戴上眼鏡,里面,外面,人來(lái)人往,高樓,深谷,時(shí)近時(shí)遠(yuǎn),卻陽(yáng)光輻曬千里、入目燃情,倒立起來(lái)試著歌唱,卻墨鏡朦朧,固執(zhí)的闖入,紫外線的熱舞,復(fù)雜的心緒隨它而動(dòng),看不清的自己默默深藏;有時(shí)候,雙手也會(huì)桌球,篤定的眼神以為清袋如此輕易,只有你是我的對(duì)手,只有我是你的勝負(fù),倒立過(guò)來(lái)試著歌唱,卻抽空球桿,音符升入袋中,互不想讓,得到失去情懷握傷~

            抑或人生,依舊倒立過(guò)來(lái)歌唱,荷花亮起身姿穿上月色衣裳,水中是一個(gè)自己,心中卻是另一個(gè)你,不見(jiàn)不散么,翻轉(zhuǎn)的回眸尋找著曾經(jīng)的你,卻在歌聲中,漸漸地遺忘了,那個(gè)曾經(jīng)的自己~

            倒立的人生不需要歌唱,憂傷上火,高冷稀散~

          需要的作文400字 篇8

            在我們每個(gè)人的身邊都有一些不文明的人或事,我們看到會(huì)有兩種情況 供你我選擇:

            1、是默默無(wú)聞的不說(shuō)話,

           。、是上前阻止不文明的.現(xiàn)象的發(fā) 生。但是多少人敢上前阻止?一百人最多有2個(gè)人,而那98?jìng)(gè)人就會(huì)當(dāng)沒(méi) 看見(jiàn)。正因?yàn)槿绱,不文明的現(xiàn)象才會(huì)越演越烈,直到到處都是。

            不管是在學(xué)校里,公共場(chǎng)所里都有不文明的現(xiàn)象的發(fā)生,這都是由于絕 大部分人的沒(méi)有阻止,人們?nèi)狈Φ恼_認(rèn)識(shí),在校園里到處都能聽(tīng)見(jiàn)臟話, 那真叫‘出口成臟’呢!在馬路上隨處可見(jiàn)隨手丟垃圾或吐痰的人。在公共 場(chǎng)所到處都能看見(jiàn)一些因小事而爭(zhēng)吵,甚至打架的人,為什么就不能相互謙 讓一下呢?這時(shí)我就會(huì)反問(wèn)自己:“‘謙讓’不是中國(guó)傳統(tǒng)的美德嗎?”如 果你連這都遺忘了,是否也忘了自己是中國(guó)人。

            如果,你能在和別人爭(zhēng)吵時(shí)冷靜下來(lái),想一想我謙讓一下,是否可以“ 大事化小,小事化無(wú)”了,為什么都沒(méi)有人知道謙讓就只會(huì)爭(zhēng)吵,爭(zhēng)吵并不 是一個(gè)好的解決辦法,卻沒(méi)有人選擇別的辦法。比如“謙讓”或換位思考下 ,也能得到圓滿的解決吧!所以說(shuō),在做任何事的時(shí)候,都要學(xué)會(huì)沉著。冷 靜,不然有可能會(huì)事半功倍。

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