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          小學(xué)想象作文

          時(shí)間:2023-06-26 14:28:01 想象 我要投稿

          關(guān)于小學(xué)想象作文錦集九篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          關(guān)于小學(xué)想象作文錦集九篇

          小學(xué)想象作文 篇1

            整天被黑暗籠罩著的盲人,我渴望有三天光明,而對于我,每天都欣賞著這個(gè)五彩繽紛的世界。三天失去光明意味著什么呢?我不會因此而悲傷,不會被生命中的三天黑暗而垂頭喪氣,我會用一個(gè)暫時(shí)的盲人的手法觸摸這個(gè)世界,用盲人的耳朵傾聽這個(gè)世界,我會用盲人的心靈去體會這個(gè)世界!

            三天中的第一天,我起床后第一想做的就是聽一聽樓下菜市場的聲音。這些聲音在平時(shí)是雜亂的,但在失明后感到它是如此富有生氣。接下來,我要在看不見母親的情況下,聽一聽她的聲音。我會聽出母親聲音中充滿了溫柔——這些在平時(shí)曾被我忽略。我還要親手摸摸姥姥臉上的皺紋,體會他平日的操勞。

            三天中的`第二天,我要親近大自然,用手指輕輕去摸柔嫩的青草上的露珠,感受一下大自然盎然的生機(jī);我會用手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛,體會一下生命的意義;我會把臉貼在緩緩流淌的小溪,品嘗一下大自然的溫柔。

            三天中的最后一天,我將走到社會中去,體會社會的溫柔,我想現(xiàn)實(shí)不會讓我失望而歸的。也許當(dāng)我還未挎出第一條馬路時(shí),一個(gè)紅領(lǐng)巾會來扶我;或許我剛擠上公共汽車時(shí),熱心人會給我讓座;或許我迷路時(shí),好心的警察會不辭辛苦地把我送回家。

            過完這充滿黑暗但又有意義的三天后,我的心將變得更加光明。這三天讓我懂得了,要充分發(fā)揮功能去欣賞那些平時(shí)忽略的美,回到光明后生活告訴我人間的溫暖是存在的。到那里我會說:三天中我不但沒有失去光明,而且還真正看到了光明。

          小學(xué)想象作文 篇2

            上回說到那封可怕的信,嚇的佟湘玉不輕,小郭想了想說:“老白咱們審審他吧說不定能的什么結(jié)果。”老白說:“好,有道理,可是用什么方法審呢?”

            全店人有陷入迷思,小郭說:“有了,咱們用審哪個(gè)什么包拯的那個(gè)方法!薄昂茫媸俏业闹嵌嘈前。”在一旁的佟湘玉說道。“少說廢話,大嘴拿辣椒水,小郭拿烤火的來,秀才拿面具來!眣es,sir“大嘴,小郭,秀才齊喊到。不一會全店人就準(zhǔn)備好了。

            老白喊了一句:”可惡,小郭拿水來!靶」阉脕砹耍习滓惶,跳到了離地兩米遠(yuǎn)的.地方。佟湘玉和大嘴和秀才和小郭還有小貝齊喊到:”哇!!“

            老白一倒,水源源不斷的向下流,小貝做詩一首:望老白瀑布,遙望老白遠(yuǎn)倒水,水河不斷流人嘴,你若還要努力倒水,我嫂子就扣你8銀兩,還要讓你白干活,干活就要12月整!

            突然一聲“不喝了!崩习滓豢蠢涿嬉研褋恚粋(gè)下去抓住他說你在地獄還不安靜!。“冷面說:”?我在地獄?“老白說是的,冷面說:”你們是……“

            ”我們是人馬,,獅尸,專對付你們這些不守規(guī)的鬼魂!“老白加全店人。冷面說!蹦芨嬖V我在第幾層嗎?“老白算算說:”20層。“冷面說:”哦!叭缓笥终f這世界上無20層地獄啊!崩习谆鹆苏f小郭拿辣椒水來!

          小學(xué)想象作文 篇3

            “厲害啊,厲害!”我攥著《水滸傳》,在房里來回踱步,搖頭晃腦地感嘆道:“這魯智深夠狠,三拳就讓鄭屠一命嗚呼,厲害!”

            這三拳吧,一拳打在鄭屠的鼻子上,一拳打在眼眶邊上,最后一拳打在太陽穴上,鄭屠便應(yīng)聲倒下。魯智深也知道殺人犯法,于是回家拿了盤纏一溜煙跑了。

            我想入非非,這魯智深殺人,是對呢,還是不對呢……

            “來啊,傳原告上堂!”我一拍驚堂木,大喝一聲。隨即又驚訝不已,自己怎么搖身一變,變成了縣太爺呢?

            眼下,原告帶到,只見他們撲通一聲跪倒在地,號啕大哭:“大人啊,您可得為我們作主啊!”

            “肅靜!”我又一拍驚堂木:“爾等何人,要告何人?”

            年老的一個(gè)邊哭邊訴:“我們乃是鄭屠家屬,要告魯智深蓄意殺人,我的兒啊,你死的好冤啊,你死的好冤!”

            這一哭,其他人也跟著起哄:

            “大人啊,您可得為小民們作主!”

            “大人啊,這太沒有王法啦!”

            “肅靜肅靜!”我又一拍驚堂木,“帶被告上堂!”

            不一會兒,衙役們果真押著一個(gè)身形巨大的'人上來。這是魯智深的廬山真面目吧,我定睛細(xì)看,花和尚魯智深,果然是名不虛傳,今日一見,更是驚嘆啊。可是魯智深不是在潛逃之中嗎,怎么被抓了呢?一連串的疑問——

            “你還我兒來!”

            “你還我夫來!”

            鄭屠的老小一見魯智深,邊揪這他的衣領(lǐng)拼命吼著,沒幾兩重的拳頭胡亂想魯智深砸去。魯智深也不反抗,只是怒吼一聲:“誰叫拿鄭屠那小子作惡多端,咱們老百姓可被他害苦了,他該死!”

            這一吼,一下子把鄭屠老小鎮(zhèn)住了,也一下子拉回了我的思緒,我一拍驚堂木:“放肆!公堂之上,豈是你們潑婦罵街之地,你們還有把我這個(gè)縣太爺放在眼里嗎!”

            我清了清嗓子:“魯智深,身為提轄,卻濫殺無辜,該當(dāng)何罪!”

            魯智深站定,甩開衙役的禁錮,雙手抱拳:“大人明鑒,俺只是廝打他一頓,誰知他禁不起打,死了,這于灑家何干,何況他這種惡人,早就該死!”

            “嗯,魯提轄也不無道理,鄭氏,你可有話要說?”我的目光轉(zhuǎn)向了鄭氏。其實(shí),自己很矛盾,我的心是偏向魯智深的,鄭屠死了是大快人心,可是轉(zhuǎn)念一想,鄭屠雖惡,但終究是一條人命,這對鄭家似乎有些不公啊。

            “大人啊,他可是我的兒子啊,是我身上掉下來的一塊肉啊,怎么能說死就死呢,于理不公啊,大人——”

            “這……”我又開始同情起鄭屠的家人了。

            這可怎么辦呢,左不是,右也不是,該如何處置呢?倏的,我眼睛一亮,想到了一個(gè)兩全其美的辦法,于是,我故作生氣,大喝一聲:“魯智深,你倒是說說,誰禁得住你的三拳,人命關(guān)天,豈容你胡來!”

            “這,好吧……”

            “但是鄭屠他陷老百姓于水深火熱之中,所以,將魯智深重打50杖,此事便告一段落!”

            “大人,這這這……”

            “還有異議?退堂!”

            我神氣地拂拂袖子,正準(zhǔn)備進(jìn)入內(nèi)堂,心想,哈哈,這件事情我辦得還不錯(cuò),想做一個(gè)青天大老爺真是難啊——哎喲,一不留神,我撞上了柱子——“大人,大人,大人……”

            “哎喲——”我一聲驚叫,睜開雙眼,就知道,這只是一場夢。

            我擦了一把汗,回想剛才那個(gè)奇異的夢,好希望魯智深能繼續(xù)為老百姓打抱不平下去,又希望他也能意識到生命的可貴,懂得法律。

          小學(xué)想象作文 篇4

            想象作文其實(shí)很簡單,可以用一下幾點(diǎn)來考慮:

            1、夢幻式。

            借助夢境來寫自己的暢想。這種形式常常用于科幻類想象作文。列如:寫自己和外星人交朋友,就可以借助夢境,來到外星球,然后記述自己和外星人交朋友的過程。

            2、游記式。

            按照游記的形式寫自己的奇妙之旅。這種形式常用語寫漫游一類的想象作文。列如:寫難忘的月球之旅?梢越柚隙餘號宇宙飛船登上月球,然后以游記的形式寫在月球上的奇妙見聞和奇特經(jīng)歷。

            3、描述式。

            直接描述自己的.奇思妙想。這種形式常用于某種奇特的發(fā)明創(chuàng)造。列如:寫自己發(fā)明一種多功能汽車,就可以直接寫設(shè)計(jì)這種汽車的構(gòu)想,這種汽車的奇特功能,以及給人們帶來的好處等。

            列文:

            假如我是魔法師

            假如我是魔法師,我要到沙漠去。把那里變成森林,再變幾個(gè)湖。讓那里綠樹成陰,百花齊放;讓那里成為人間仙境,怎樣寫好作文《小學(xué)想象作文怎么寫》。

            假如我是魔法師,我要到干旱地區(qū)去。在那里變幾條清澈的小河。把水引到田里,讓莊家得到灌溉,讓農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成,也讓他們不為缺水而操勞。

            假如我是魔法師,我要變許多鳥。讓它們把田里的害蟲都吃光,使蔬菜長得更新鮮。

            假如我是魔法師,我要給失學(xué)兒童變幾所學(xué)校,而且不用收錢。我還要給窮人們邊一棵搖錢樹,只有窮人要下來的是錢,而富人要下來的卻是大石頭。

            假如我是魔法師,我要變許多藥,無論是什么病都能治療。我還要吧世界上所有的殘疾人變得和健康人一樣,讓他們感受到健康人的快樂。

            假如我是魔法師,我要讓世界上沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙。沒有受害群眾,讓孩子有爸爸媽媽,讓地球變成一個(gè)美麗和平的星球!

            假如我是魔法師,我要……

          小學(xué)想象作文 篇5

            眼淚深入眼眶,回也回不去,就像童年時(shí)代的我,一去不會返。聽完《時(shí)間都去哪了》,深深地觸動了我的心靈。

            我默默地回首,靜靜地凝聽,時(shí)間仿佛把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界。陽光滋潤著我的心房,微風(fēng)吹拂著我的臉龐,時(shí)間仿佛在曲折,不在流逝。我觸摸到了這個(gè)世界的溫馨與愛,仿佛聽到了溪流在為我歌唱。我和母親來到一棵大愧樹下,看到了母親慈祥和藹的面孔,看到了一個(gè)寧靜溫和的世界,直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng),那份純潔與無邪仿佛埋在了我的心底,它們始終會悄然無息的離開我的身體,忽然一陣暖風(fēng)把我的.童年時(shí)光喚走,使我有些依依不舍,發(fā)自內(nèi)心的惋惜。我無數(shù)次在幻想中醒來,我離開了那個(gè)美好永恒的世界,純潔與無邪飄飄然的離開了我的身體,它們仿佛又沉默于“大海”了。不知有多么懷念那段時(shí)光,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)那段時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

            聽完《時(shí)間都去哪了》,回憶起我的童年,那些美好的時(shí)光早已從我身邊悄悄溜走,難免會有些懷念與依依不舍。時(shí)間如梭,歲月如流,把握住時(shí)間的腳步,讓每一分每一秒成為你人生中的一筆財(cái)富吧!

          小學(xué)想象作文 篇6

            “你為什么老跟在我的后面!贝蠛嵟貙﹂L江。

            “我們是兄弟呀?”長江微笑著說。

            “誰和你是兄弟?”大海用凝或眼神望著長江。

            “你忘記了嗎,大哥?”長江質(zhì)問著他。

            “忘記什么?”大海好不在乎地回答。

            “我們的母親呀?!”長江深吸了一口氣。

            “那我們的母親是誰呢?”大海笑著說。

            “我們的母親——大自然!遍L江用責(zé)怪的語氣說。

            “哈哈哈!大自然?我不信,你在騙我吧?”大海仰天大笑道。

            “你不信。那我們一起去問母親好嗎?”邊說邊拉著他向大自然走去。

            來到大自然的身邊,她深情地望著向她走來的兩個(gè)孩子。

            “孩子們,今天怎么有空來看我呢?”大自然用和藹的語氣問著他們。

            “誰是你的'孩子?”大?窠兄鴨。

            “今天是不是‘發(fā)燒’了,孩子?爝^來我瞧瞧!币贿呉贿呌檬直橙ナ么蠛5那邦~。

            “你才‘發(fā)燒’了!贝蠛E_大自然的手說。

            “大海!你怎么用這種口氣跟母親說話呢?”長江憤怒地說著。

            “沒關(guān)系,孩子。我相信你大哥不是故意的!贝笞匀挥檬州p輕地?fù)崦L江的頭。

            “我到要聽聽你怎么是我的母親?”大海帶著懷凝的語氣說著。

            “長江和你都是我的孩子。你是大哥,他是弟弟。由于地殼的運(yùn)動使我們分開了,這是自然規(guī)律作用的結(jié)果,她不受任何外界因素的干擾。試問那個(gè)母親不愛自己的孩子呢?”大自然語重心長地解釋道。

            “媽媽!都是我的錯(cuò),我還以為你不要我才離開我的,你不會怪我吧?”大海大喊了一聲。

            “傻孩子!我怎么會怪你呢?都是媽媽沒有照顧好你們,讓你們受了很多苦!贝笞匀痪o緊地抱著兩個(gè)孩子,眼淚情不自禁地帶了下來。

          小學(xué)想象作文 篇7

            一覺醒來后天亮了!師徒四人剛剛要上路了,就被莊主叫住了,因?yàn)楹芨屑そo他們村莊消滅了妖怪,為了表示感謝莊主準(zhǔn)備了許多銀兩,還作了揖,師徒四人推辭掉之后就向西天方向走了。

            走啊走,又來到了一個(gè)妖怪圣地,火焰山,那里火云洞中牛魔王鐵扇公主,當(dāng)他們的兒子紅孩兒被觀音來走以后,夫妻兩就特別的仇恨相信佛祖的人,今日又來了四個(gè),他們當(dāng)然也不會放過師徒四人,正當(dāng)他們哼著小曲,唱著歌,突然,狂風(fēng)大作,來帶了師徒四人面前,,六戒和唐僧二代被妖怪卷走了!六耳泥猴發(fā)現(xiàn),而沙僧還是在唱歌!六耳泥猴說:“師弟,師弟…..師傅和二師弟被妖怪抓走了!”六耳泥猴,抓耳撓腮,蹦來蹦去的。沙和尚問來問去說:“什么東西??”

            他過了一會這才反應(yīng),兩人氣急敗壞馬上大聲叫出土地!大聲說:“這個(gè)附近有什么妖怪或者其他什么怪現(xiàn)象?”土地回答道:“如來佛祖玉皇大帝觀音菩薩王母娘娘花果山水簾洞齊天大圣美猴王孫悟空!這有個(gè)火云洞山洞里有兩個(gè)妖怪那就是紅孩兒的.父母,牛魔王和鐵扇公主,因?yàn)閮鹤颖挥^音菩薩帶走了!而特別恨信佛的人!”六耳泥猴聽完就跑去找牛魔王!說:“快把我的師傅叫出來,否則我就不客氣了!牛魔王出來說:“送走一個(gè),孫悟空,又來一個(gè)孫悟武,哎真麻煩!薄靶∽,你到我的洞府前面干嘛!”

            最后,牛魔王打輸了只有乖乖交出師傅了!

          小學(xué)想象作文 篇8

            將來,在21世紀(jì)的今天,我制造出了一座神奇的房子,我制造的這座神奇的房子,外觀很大,里面設(shè)計(jì)的非常好,美的如天上的仙境一般,可漂亮了!

            1. 可以吃的房子。我制造出來的房子不僅外表美觀,而且可以變成你想要吃的.食物,如果在你出門時(shí),忘了帶食物而又饑餓的時(shí)候,你便把我的制造的房子變大變成你所想要吃的事物,等你吃飽的時(shí)候,被吃掉的那塊會自己馬上長出來,跟原來一模一樣。

            2. 會自動變大變小的房子。我制造出來的房子不僅可以食用,還可以自動變大變小成你所需要的房子。如果你要外出旅游時(shí),帶上我制造的房子,會給你提供許多方便,比如:在下雨天,沒有地方可以遮雨,你便把我制造的房子念3下變大、變大、變大,我制造的房子便會變大。雨停了,你再念3下變小、變小、變小,我制造的房子便會自動變小。我制造的房子如同泡沫一般很輕、很輕可以便于隨身攜帶。

            怎么樣?我制造的房子神奇吧!

          小學(xué)想象作文 篇9

            烏云軍團(tuán)總司令──傾盆大雨攻打太陽國,太陽將軍毫無招架之力,一下子就被打敗了。

            野心勃勃的傾盆大雨,也派了間諜毛毛雨和使者烏云去攻打人間,性子急的毛毛雨馬上帶了一群兄弟去“找碴”,攻打最弱的植物村。

            “殺。 崩纂娙嗽谝慌灾笓],狙擊部隊(duì)小雨十三軍也如同一大群瘋牛一樣的從高空總部沖下來,以大規(guī)模攻擊來進(jìn)攻人類的所有部落,但都被人類的雨傘和雨衣打敗了。

            “氣死人了!”傾盆大雨氣得七竅生煙,馬上喝下一瓶強(qiáng)酸,噴出了大量酸雨來攻擊人類。每一滴酸雨都像中性彈般的從天而降,和所有的部隊(duì)一起進(jìn)攻。

            這時(shí),傾盆大雨丟下了許多煙霧彈來掩護(hù)他的軍隊(duì),并用閃電來攻擊。

            “咻……”閃電像快速的子彈般,快速的.打在地上,把人們嚇得落荒而逃。此時(shí)的地面,變成了水鄉(xiāng)澤國,就快要被傾盆大雨和他的部隊(duì)們攻下了。

            就在此時(shí),太陽將軍找到了反敗為勝的機(jī)會,用炙熱的陽光打跑了烏云軍團(tuán),但烏云軍團(tuán)卻躲了起來,找機(jī)會東山再起。

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