有關(guān)三年級的作文匯總9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
在我的校園，風(fēng)景優(yōu)美，尤其是四季的景物，那就更美了！
春天，一走進校園就有一陣溫暖的春風(fēng)，吹過樹梢。來到學(xué)校后門的一座花壇，花壇上盛開著各種各樣的花，紅的，黃的，紫的，藍的，五光十色！瑰麗無比！忽然，下起雨來了，春雨灑到花壇上，所有的花都央求著春雨姑娘多給它些香甜的雨水呢！
夏天是個炎熱的日子，操場上的樹在陽光下變得更綠了。一縷縷金色的陽光透過密密層層的枝葉，在地上形成斑駁的影子，就像美麗的地圖。孩子們在“地圖”上嬉戲，有的'跳繩，有的猜拳，有的捉迷藏，不知道有多開心呢！
秋天，有火紅火紅的葉子。那葉子，在樹上落下，在樹間飛舞，最后落到地上，就像在地面上鋪了一層紅紅的地毯，讓我情不自禁地想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩。
冬天，風(fēng)呼呼地吹，樹枝在風(fēng)中搖搖擺擺，像跳舞的小精靈！
四季的校園真美麗，一年四季都有很美的景物，真是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。
三年級的作文 篇2
在我的記憶里，姥爺特別喜歡戲曲。每次去姥姥家，只要是周日晚上，姥爺總是掐著點收看《梨園春》節(jié)目。而我總是趁他看得聚精會神的時候，偷偷拿來遙控器換成動畫片。為此，媽媽總是怪我不尊敬長輩。
去年的春天，一場突如其來的意外事故差點讓姥爺丟了性命。經(jīng)過幾個月的治療和修養(yǎng)，姥爺身體恢復(fù)的還不錯，只是大腦嚴重受損。從那以后，姥爺跟變了個人似的，很少說話，也很少看電視了，感覺姥爺遺忘了很多東西。
今年暑假，我又來到姥姥家玩了幾天，每當(dāng)我想看電視的時候，我便叫上姥爺一起看他喜歡的.戲曲頻道，看他喜歡的《朝陽溝》，《穆桂英掛帥》，《紅燈記》等節(jié)目，《梨園春》更是不能錯過。本想著給姥爺?shù)娜粘Ｉ钤鎏硪恍啡�，身體健康的同時，精神也能得到滋養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)不知不覺中我也愛上了戲曲。
據(jù)說，戲曲文化源遠流長，已有1500多年的歷史。雖然現(xiàn)在聽?wèi)虻哪贻p人越來越少，但戲曲作為我國的國粹文化，我們應(yīng)該讓她世世代代傳承發(fā)揚下去。
三年級的作文 篇3
班里不少的“平民百姓”都說當(dāng)“官”好，但我可不這么認為。這不，本學(xué)期開學(xué)沒幾天，我就當(dāng)上了“官”兒——值日小先生。這“官”可是不當(dāng)不知道，一當(dāng)氣死掉，“官”還沒當(dāng)上幾天，我就覺得不是滋味。
這不，這個星期三輪到我值日。中午，我早早地來到班上。一到班上，我就趕緊拿出抄小練筆的書準備抄日記。剛開始，教室里還挺安靜的，但過了一會兒，班上吵得不可開交了，一下子就變成了“菜市場”，我轉(zhuǎn)過身，眼前的教室讓我看得是目瞪口呆。有的同學(xué)聊得口水四濺；有的同學(xué)還把腳翹到了桌子上，走起了“梅花樁”。我朝發(fā)出聲音最大的地方一看，愣住了，陳凡鑫和王圳竟然翹著二郎腿說話。我氣咻咻地走上去，毫不客氣地用鞭子敲了敲他們的鉛筆盒，請他倆停止交談�？商嵝蚜巳�，他們?nèi)匀粵]有反應(yīng)。我火了，用鞭子朝他倆的桌子重重地打了下去。只聽見“呯”的一聲，全班同學(xué)不約而同地向他們投去責(zé)備的目光。這下，他們才慢慢地回到自己的座位上去了。我狠狠地訓(xùn)斥了他們一頓，這下教室總算安靜下來了�？墒俏覄倓傓D(zhuǎn)身，那邊又吵了起來了。真是忍無可忍。我氣呼呼地走到講臺邊，拍了幾下桌子�？赡苁撬麄兛吹轿疑鷼鈺r嚇人的模樣，臺下六即安靜了下來。我趕緊把剩下的日記抄完了。這時，我才長長地吐了一口氣，終于有空好好地教訓(xùn)一下那些不聽話的.可惡的家伙了。我沾沾自喜地掃視著全班，滿意地看著自己的“作品”。
唉，當(dāng)班干部的滋味真是說不清呀！
三年級的作文 篇4
沙洋境內(nèi)有很多好玩的地方，美麗的漢江大堤是最好玩的地方之一。因為那里風(fēng)景優(yōu)美，而且空氣清新。
來到漢江大堤，到處一片綠色，只有一條寬闊的'大馬路，像一條長長的白色絲巾飄向遠方。大堤兩旁的斜坡是一片碧綠碧綠的草地，草地上盛開著五顏六色的野花，有金黃色的蒲公英、迎春花，紫色的喇叭花，還有些我不知道名字兒�；▊兦ё税賾B(tài)，裝點著美麗的漢江大堤。大堤腳下是一片茂密的樹林，一排排高大的白楊樹，像威武的士兵整齊的站立在地上，一片片樹葉在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像涂了一成蠟。風(fēng)兒吹來，樹葉隨風(fēng)舞動，發(fā)出沙沙的響聲，就像雨點落下來。穿過樹林，是一塊油菜地，油菜花開了，到處都是金光閃閃的，就像鋪了一地金子。
漢江大堤是人們最好的休閑場所，我愛漢江大堤。
三年級的作文 篇5
陽光是水，它能夠滋潤人的心田；陽光是一個簡單的擁抱，給人安慰；陽光是夢，沒有了它人生就不完美了。在這個艷陽高照的日子里，我們迎來了難得的事情，就是川劇表演。
中午我們來到操場觀看川劇，小鳥也來湊熱鬧了，圍在一團嘰嘰喳喳地聊著今天的趣事。那吵鬧的聲音像一首雜亂無章的`交響樂；像白鳥還巢時的嘈雜；像各種不同音符的演繹。
首先，我給大家上一堂小課：川劇的“變臉”。它被稱為“國寶”、絕活、奇觀。變臉藝人頭一扭，手一撥，黑臉、白臉、紅臉、人臉、鬼臉，刷刷刷，十幾張就能變出來，有的威武正氣，有的猙獰恐怖，有的還滑稽逗樂。
激動人心的時刻開始了，只見他頭戴鳳冠，手拿扇子，身披龍袍，他輕輕揮動幾下扇子，臉就變了個色，再次轉(zhuǎn)身，甩了一下袖子又由紅色變成了白色，我還沒有反應(yīng)過來，“又變了，快看”眨眼間，他又變成了大花臉，我簡直不敢相信我的眼睛。隨后他揮了揮袖子，大步流星走到臺中央，緊接著，他一扭頭，花臉就變成了金色。后來“大師”索性跳下舞臺，走到觀眾面前，一連，變了十幾個，太酷炫了，令我們同學(xué)們的嘴都成“O”型了，紛紛鼓掌，叫絕。這一刻，尖叫聲、歡呼聲、驚嘆聲、掌聲響徹整個校園。我們無論怎樣全神貫注，也看不出他是怎么做到的。
這一刻，是不平凡的時刻，不僅增進了我們對川劇的了解，也讓我們感受到國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力，令人久久回味。
三年級的作文 篇6
冬天來了，真冷��！爸爸帶我去洗澡，里面真溫暖，我在房間玩電腦的時候看到電視新聞，報道說好多山區(qū)的小朋友在冬天沒有厚衣服穿，他們那邊下雪了，看著真可憐。
后來爸爸問我你想幫助他們嗎？我告訴爸爸當(dāng)然想幫了，我們今天的作文就是關(guān)于幫助的主題。爸爸告訴我可以用我儲錢罐里的錢幫助那些小朋友，給小朋友買衣服寄給他們。我高興極了。我要回家告訴媽媽我有一個小心愿：幫助那些小朋友！我還要挑我小書柜里最喜歡的書一起寄給他們。我還要告訴班里的其他同學(xué)，都來幫助他們，只有世界多一點愛，多一點關(guān)懷，都伸出手幫助有困難的.小朋友，讓他們在幸福中生活，在快樂中和我們一起成長。
三年級的作文 篇7
我有一個珍貴的收藏，是楊老師送給我的。它是一個水晶球，不大，高約8厘米，寬約5厘米，球里面有一名學(xué)生捧著一張獎狀。它是我最珍貴的收藏，因為它的來歷不凡。
那一天，我去作文學(xué)校上課，一進校門就聽到廣播說我得了全國作文比賽一等獎！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌南�，肯定是我聽錯了。一到班上，楊老師就叫我到講臺上去，平時，老師叫人上講臺都是批評人的，我忐忑不安：不會犯錯了吧？我懷著害怕和好奇的心情走向講臺。
當(dāng)我剛一走過去，楊老師就神秘的一笑，突然從背后拿出一個漂亮的水晶球，遞到我手里，我還沒反應(yīng)過來，就聽到老師說：“祝賀你參加全國作文比賽得了一等獎，這是專門為你買的喲，我找了好幾家店呢！你看那個捧著獎狀的小學(xué)生，多像你！你要再接再厲，寫出更多的好文章吧！”老師說完，眼睛里還閃爍著點點銀光。我聽著老師的話，看著手里的禮物，心里覺得美滋滋的，也覺得沉甸甸的'。我暗下決心，以后要更努力的寫出好文章。
回到家，我把水晶球放在最容易看到的地方。因為我從害怕寫作文到在老師的幫助下可以獨立寫作，克服了重重困難，付出了很多努力，終于可以參賽得獎，這極大的鼓舞了我。以后我再遇到任何困難，我都有了動力，看著它，就增強了我的信心。
這個美麗的水晶球，就是我最珍貴的收藏。
三年級的作文 篇8
從幼兒園到今年三年級，有很多老師教過我，但是在我記憶中最深的是我的作文老師！
我們的作文老師長的高高的，留著一頭烏黑的長發(fā)，一張漂亮的.臉上鑲嵌著一雙笑瞇瞇的眼睛，非�？蓯�。
老師不光長得可愛，課也上得非常精彩！
有一次，我去新思維劍橋?qū)W校上作文課。一上課，就聽老師說“今天我們不寫作文，來玩游戲！”我們聽了非常高興。我們玩的游戲名字叫猜猜猜。游戲規(guī)則是：2人一組，老師在白板上寫上詞語，一人表演一人猜，一組接一組的。輪到我了，我就迫不急待地上去，我的搭檔來表演我來猜。老師在白板上寫猴子，只見搭檔說“是一種動物，愛吃香蕉”，并且做出了猴子的經(jīng)典動作，我一看，脫口而出“猴子”，對了，換下一組選手，中間有的同學(xué)做的動作逗得大家哈哈大笑。玩的開心，時間就過得很快。整節(jié)課我們都在一種輕松愉快的氛圍中渡過的，下課了我都戀戀不舍，真想再玩一會兒。
老師：你是園丁，你用知識澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師：你是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
��！老師，我愛您！
三年級的作文 篇9
今天，我背著書包和往常一樣走進學(xué)校。咦？學(xué)校的水泥地上怎么畫著白線呢？我連忙跑過去看。有的地方畫了一個很大的長方形；有的地方畫了很多圓圈，我出于好奇心把腳放進去走了一遍，真好玩！還有的地方畫的格子既像房子又像寶塔。我看見我們班兩個早到的同學(xué)，已經(jīng)在那里玩了。我們班前面的空地上也畫了4個像郵筒一樣的`格子，里面畫滿了方格，我摸著腦袋自言自語地說：“該不會是老師讓我們在地上寫字吧？”
下課時，大家圍在一起你一言，我一語，議論紛紛。最后我們?nèi)滩蛔柫死蠋�，這才知道地上畫著的圖形是學(xué)校給我們提供的新游戲。
這下可把我們給樂壞了，一下課，我們就跑到方格那里去玩，還自己發(fā)明了玩法。比如誰贏了就往前跳一格，看誰先跳到。我還想到用扔木頭的方法，扔到哪里就往哪里跳，不過要單腳。有一次我扔到“5”，用力一跳，身子不停地來回搖晃，結(jié)果摔倒在地上。周圍看的同學(xué)和我自己都哈哈大笑起來，把肚子都笑疼了……方格子成了我的好朋友，那種感覺實在太棒了！
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