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有關(guān)敘事作文集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當(dāng)我聽起這首歌的時候，我就情不自禁的想起了暑假看的《勵志故事》，這本書令我最深刻的就是《趕考的秀才與螞蟻》，這個故事一直讓我銘記在心，就用這個機(jī)會和大家一起分享吧！
事情是這樣的：
一個進(jìn)京趕考的`秀才路過一個廟，剛好天黑了，他就進(jìn)去休息。
這時，另一個秀才也經(jīng)過這里，也進(jìn)去休息。他看見有一個人正在看書，他湊前去只看見一只螞蟻在那個看書的秀才的書上爬動。他就問：“你為什么不把螞蟻捏死”。那看書的秀才回答說：“一只小螞蟻也是有生命的，何必要傷害這只小生命呢？”
第二天，他們一起去考試，考完后，昨天那個看書的秀才感嘆：“今年無望了，把玉字的一點(diǎn)寫少了，出榜時肯定名落孫山�！�
誰又料想得到，出榜那天竟然高中狀元。原來被放走的那只螞蟻為了感恩伏在那個少了一點(diǎn)的玉字上面。連螞蟻都知道感恩，人為什么不去感恩呢！
“鴉有哺乳之義，羊有跪乳之思”父母那么辛苦地養(yǎng)育我們，教育我們，我們能不去感恩他們嗎？老師那么辛苦地教育我們讀書做人，經(jīng)常加班到深夜，他們難道不值得我們感恩嗎？
“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報”感謝鼓勵過你的人，是他們讓你更上一層樓；感謝幫助過你的人，是他們讓你得到了溫暖；感謝傷害過你的人，是他們讓你提高了防人之心；感謝放棄過你的人，是他們讓你知道人必須要自立；感謝批評過你的人，是他們讓你知道了有錯必改；感謝比你更強(qiáng)的人，是他們讓你明白了人外有人，天外有天的道理，感謝……實(shí)在是有太多的人值得去感恩！
“感恩之水，自從人心流出”親情，友情，讓幫助過我們的人得到我們的感恩，讓我們從一點(diǎn)一滴去感恩！讓全世界都感恩起來吧！
只要世界每一個人都知道感恩，那我們的世界會更加美好！
敘事作文 篇2
童年是快樂的，每一天都多姿多彩，讓人難以忘懷。
記得那是一個陽光明媚的星期天，表姐拉著我來到樓下，說：“今天我們做你姨父的車去黎家玩�！蔽毅躲兜狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
在我們家鄉(xiāng)，黎家是最有名的美景，總算有機(jī)會去游覽一番了。
汽車發(fā)動起來，一路上我和表姐把面孔緊貼在車窗上，從街道兩旁飛馳的樓群中，不斷欣賞著小鳥悅耳的歌聲和鮮花悄悄綻放的模樣。不一會兒，便到了黎家大橋邊上。
“這么快就到了，那先上船吧！”這是任河（黎家有名的大河）上船夫的聲音，只見他一邊吆喝著，一邊劃著拿著木船駛向岸邊。
等船剛剛停好，我和表姐便迫不及待地走上船去。大人們都坐在船兩旁的座位上說笑，我和表姐系好“安全帶”后就伸出手去擺弄那涼悠悠的河水了。
船開始朝下游漂去。不時有調(diào)皮的風(fēng)兒迎面吹來，河面便泛起一陣陣漣漪，一片疊一片，一片蓋一片。岸邊布滿了五顏六色的帳篷，釣魚者的'身影引入眼簾。幾頭憨態(tài)可掬的大黃牛正在草坡上悠閑的嚼草，美麗的白鷺從無邊無際的藍(lán)天飛過。好些魚兒跳出水面又忽的掉落下去，濺起一朵朵雪白的銀花，姨父感嘆著“鯽魚也要跳龍門”。
一顆顆高大的羅漢松在一座人造島嶼上威武的挺立。那青松翠柏、綠浪滾滾的景色使我們驚奇不已。
這時已將近中午時分，裊裊炊煙便從岸邊飄起。用手指輕輕掠過水面，一種沁人心脾的涼意便滲透到人的心底，感到無比的涼爽愜意。
到了傍晚，天邊出現(xiàn)了一片橘紅色的晚霞，就像一團(tuán)霍霍燃燒的火焰。
晚來的微風(fēng)清新而涼爽，在這仙境一般的美景中，我的心里有說不出的興奮和愉快。
太陽很快就落山了，夜幕也已經(jīng)悄悄降臨。
我們輕輕地走下木船，開始坐在岸邊仰望深藍(lán)色的天穹。
月亮上來了。
那是一輪燦爛的滿月，就像一面光輝四射的銀盤，從平靜的河面涌了出來，，滿天閃爍的星星也隨著出現(xiàn)，一切都變得朦朦朧朧……
我們來到酒店里，一邊品嘗著又香又脆的烤魚串，一邊回味著今天所欣賞的美麗景色。
這真是讓人難以忘懷的一天，那里的一山一水、一草一木都會深深刻在我的腦海里，永不逝去……
敘事作文 篇3
鞭炮、禮花響起來了，孩子們穿著新衣服，在院子里點(diǎn)燃了一個個“小蜜蜂”，“彩蝴蝶”，“滿天星”……孩子們的歡笑聲與鞭炮聲交雜在一起，像一首響亮的歌；家家戶戶老老少少臉上的喜悅互相交織在一起，又像是一首澎湃的詩。新年就要來臨！大街小巷散發(fā)著甜蜜蜜的年味。
天上的煙花炸成一朵又一朵的花，仿佛是春天百花齊放的花朵，散落在車頂上的紅色煙花紙，如同一片片花瓣，亮亮的紙片會發(fā)光。好美！
當(dāng)然，年三十晚上，少不了去看燈展，梅溪湖步步高的燈盞精彩紛呈，就如同上天的精靈，個個活靈活現(xiàn)，看，有可愛的兔子燈，那兔子閃閃的，是想著和誰一起賽跑么？小財神燈就在眼前，經(jīng)過的人們都會去拜拜，寓意著新年財源廣進(jìn)，會有好彩頭。高大的恐龍燈，龍的骨架上一束束的燈連在一起，呈現(xiàn)出神龍擺尾的意境。鯉魚跳龍門燈盞，象征生活越來越好！科技燈展，向我們展示著，中國人奔月的科學(xué)夢想得以現(xiàn)。星星和月球寓意著夢想成真！幸福魔方燈寓意著我們老百姓的日子紅紅火火。仙鶴荷花燈希望老年人健康長壽！熊貓寶寶燈是要告訴我愛護(hù)大自然么……今年梅溪湖步步高的燈盞，人比往年更多，因?yàn)槿ツ臧徇M(jìn)梅溪湖高檔小區(qū)的特別多，來自五湖四海的人們，講著不同的方言，讓我感覺似乎置身一個大觀園。在五彩繽紛的燈盞下，有一些哥哥和姐姐在玩字謎游戲，他們個個興高采烈，一會兒驚呼，一會兒遲疑。好美！我看得好像醉了似的。從這一束束，一盞盞的燈中，我看到祖國的偉大，我嘗到真正國泰民安的幸福年味�；仡^看看爸爸媽媽談笑風(fēng)聲，我也體會到了家庭和睦的味道。
走在燈盞路上，分享著一年中的.快樂，和爸爸媽媽傾訴自已一年中的不愉快，遇見熟人打個招呼，拍下一年中最美最幸福的圖片。燈展讓我們回味無窮，10多鐘了，媽媽催著我們回家，因?yàn)榻裉焓悄耆�，我們也要回家包餃子，韭菜、湘萊、玉米餡，媽媽把揉好的面粉攤開在桌子上，拿著餃子皮把餡放進(jìn)去，裹著幸福的餃子整齊的擺在銀盤中，爸爸媽媽悄悄地把洗干凈的硬幣放在餃子中間，據(jù)說誰吃到硬幣的餃子，一年都有好運(yùn)噢！所以每年吃到硬幣的孩子會特別的張揚(yáng)，臉上的喜悅難以掩飾，手舞足蹈，我希望今年自己又吃到硬幣，我希望我今年能有好運(yùn)氣。
今年讓我更加振奮的是：爺爺寫了很多“�！弊致�(lián)，通常福字應(yīng)該是倒著貼，我會嚷著說：福倒了！福倒了！爸媽笑著說：福是到了呀！原來大人們就是讓孩子們誤認(rèn)為“�！弊仲N倒，圖個孩子的口彩，寓意福到。
放鞭炮，賞花燈，包餃子，貼福字，看春晚，我們用這樣的方式來迎接20xx，當(dāng)新年的鐘聲響起，我們歡呼，和家人一起幸福的歡呼，家好，國好，一年更比一年好！
敘事作文 篇4
天下著毛毛雨，我們也不怎么在意，也都去操場做廣播操。剛剛開始做沒多久，任由小雨點(diǎn)兒落在臉上，冰冰涼涼的，還覺得挺舒服。可后來，因天氣變冷，這些雨點(diǎn)兒順著衣領(lǐng)流進(jìn)了后背，順著袖口溜進(jìn)了手腕，微濕的內(nèi)衣緊貼著后背，十分不適。雨下大了，漸漸地，小雨滴成了雨絲，同學(xué)們有帽子的戴上帽子，有外套的將外套當(dāng)做雨衣，遮在頭上……
總算做完了第一套廣播操，可還有第二套（我們每天早上做兩套），雨還不算大（不到宣布解散的程度），老師們也不太在意，估計認(rèn)為很快就做完了，所以放起了第二套廣播操的音樂。雖說是小雨，可有兩位剛來的女老師怕雨淋了會生病，就說人不舒服先走了。這兩位女老師的退場，知道的同學(xué)開始在底下抱怨，有幾個膽大的也跟著溜走了。
雨沒有變大，反而還小了一些，帶隊(duì)的老師并沒有在意，走到了主席臺上指導(dǎo)我們做廣播操（主席臺上有避雨措施）。邊上的同學(xué)說了幾句不滿的話，但被廣播操的音樂蓋住了。雨是小了，但又有幾位老師也等不及了，畢竟身上濕濕的`不好受，紛紛找個理由逃了。有一位老師雖然沒走，但在角落里撐起了一把花傘，特別顯眼。
在做廣播操的最后一節(jié)時，老師們基本都走了，不少同學(xué)也跟著老師“逃亡”了，隊(duì)伍中傳出幾聲尖叫——“老師怎么可以走？學(xué)生都沒走！”、“怎么這樣！”……
總算做完了廣播操，回到了教室，望著窗外越下越大的雨，耳邊又傳來同學(xué)對老師不滿的話語。至今，老師還沒有給我們一個答復(fù)，我們心中默默地想：老師這是在示范“反例”給我們看嗎？
敘事作文 篇5
小學(xué)六年的時光匆匆地流過，升入初中了，一切都是嶄新的，原來同班的幾個同學(xué)被分到了幾個班，看著新分到的班里一張張陌生的面孔，陌生中似乎有一個既熟悉又有些陌生的面孔，難道會是他？他勾起了我的回憶……
他叫張昊，以前的`同學(xué)，四年級時轉(zhuǎn)走了，是因?yàn)樗c外校的人打了一架，他的老爸怕人家報復(fù)，便把他轉(zhuǎn)到了一所偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校。
我和張昊可謂是“鐵把兒”，從一年級上學(xué)時的和他眼睛的第一次對視，我就預(yù)感到這個人會在我的人生中引起一番波濤。張昊這個人講義氣、淳樸。四年級下半學(xué)期，他聽說自己幼兒園玩大的朋友，被幾個小流氓兒給欺負(fù)了，他非常起火，他不希望自己身邊的每一個人受到欺辱，他把這事給我說了，我一聽，頭腦瞬間一熱，“欺負(fù)我鐵把兒的朋友，就是欺負(fù)我，揍他！”當(dāng)時我就是這么說的，等回到家，心里冷靜下來，我才開始認(rèn)真地思索這件事，這畢竟和足球場上的爭執(zhí)不一樣，這是要見血的。我應(yīng)該怎樣幫張昊，我是否要把這件事告訴老師，我知道這和告張昊不寫作業(yè)的性質(zhì)是不一樣的。我無所適從了，考慮再三，在第二天我和老師說了這件事，老師聽了也是很驚訝，為了維護(hù)我和張昊的友情，老師沒有批評他，也沒有說我，只是告訴我如何去勸他，我在心里記著，回到教室，我很矛盾，去說服張昊，我好像對不起朋友之間的哥們義氣，顯得我好像膽子很小，去和張昊一塊打架，那后果也是可想而知的。
我的心里仿佛有兩只狼，都在咬著我的心，我舍不得哥們義氣，可我也實(shí)在不愿看到無法預(yù)料的結(jié)果。豁出去了，老師說過：這樣做并不是不講情意。我找到張昊，用老師的話開導(dǎo)了他，他聽后，似乎開了竅。沒想到“開竅”的張昊當(dāng)天晚上在受欺負(fù)同學(xué)的帶領(lǐng)下，守株待兔，張昊和他的一些鐵哥們把幾個小流氓暴打了一頓，在黑夜的掩護(hù)下，他們很快跑走了。第二天，他沒來上學(xué)，沒幾天他老爸就幫他辦了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，他轉(zhuǎn)學(xué)了。
事后，我非常傷心，老師也很后悔，在快放暑假時，張昊找人給我?guī)Э谛�，他很想我，他也很后悔那么做，他說沒辦法，當(dāng)時想停下，可都約好了，大家都信誓旦旦，只能做了。
這是我的第一次抉擇，是在如何處理友情方面的痛苦的抉擇，一次正確的抉擇，盡管沒有成功。但，我知道我是對的。
敘事作文 篇6
最近，浙江衛(wèi)視有一檔非�；鸬木C藝節(jié)目，叫做“奔跑吧兄弟”里面有七位“兄弟”：李晨、陳赫、鄧超、鄭愷、angelababy、王寶強(qiáng)和王祖藍(lán)，什么時候演就不說了，相信大家都很清楚。每一期都有一些出人意料的任務(wù)、每一期都會讓人捧腹，期期任務(wù)不盡相同，像搞怪運(yùn)動會啊、逃離啊、解密啊、比賽啊、找箱子啊等等，但總有一些基本相同的游戲，令人記憶猶新，比如趾壓板和撕名牌，總是帶給我們無盡樂趣。
終于到了元旦三天小長假了，在家里閑的沒事與朋友出來玩兒。但沒有什么好玩兒的，十個人干干耗了十來分鐘，終于是有人提議：“咱們來模仿“跑男”來玩兒撕名牌吧？”此話一出我們便紛紛附和“好!那開始分工，額……你和他去買名牌，就是叉叉商店，快去。額……哪你和這倆貨回家拿趾壓板，嗯……”“喂什么叫做貨！”“哎呀，行了，快去！”“嗯……哪個，名牌不經(jīng)玩，玩兒兩局衣服上的膠就不粘了，再買點(diǎn)海綿膠�！薄班牛�。”“嗯，你倆和我去體育管理弄運(yùn)動器材，好了，大家快行動起來！”
不一會兒，大家都到了，在體育館里集合。
“大家貼名牌吧，寫自己名字吧？”“恩可以。”“現(xiàn)在想想，我們怎么玩呢？直接撕名牌太不好玩了，想想先干什么呢？”……“行，就這么玩兒！”
開始游戲了，我們九個人分成三個隊(duì)。第一輪是投籃游戲，每人十個球，每隊(duì)三十個，投中最多的不用玩兒趾壓板跳繩，中間的隊(duì)一共跳三十個，最少的隊(duì)一共跳五十個。投籃開始了，每個人都凝聚精會神，怕給同伴拖后腿，有時一個球半天才投。都希望自己隊(duì)投中多一點(diǎn)，自家投中了就歡呼，別隊(duì)投中了就“哎”一聲。結(jié)果出來了，我們隊(duì)投中了二十一個，另外兩隊(duì)分別投中了十七和二十四個，我們要挑三十個！嗚嗚嗚，完了！
看著別人在趾壓板上哇哇直叫，心里又歡樂又擔(dān)憂：下一個就是我了！怎么辦��！
“喂，該你了�！庇腥颂嵝盐�，“快點(diǎn)啊！” 我慢慢的走到趾壓板前，看著朋友們幸災(zāi)樂禍的樣子，心里不由得有點(diǎn)發(fā)怵：“嗯……哪個……我腳有點(diǎn)臭，額……能不玩兒嗎？”“快點(diǎn)兒，麻溜的�！比思叶纪鎯毫耍乙膊缓靡馑荚偎Ｙ�，摸起跳繩龜速挪了上去�！� ��！啊！�。“ �
一系列的游戲過后，同學(xué)們的`樣子很滑稽。終于到了撕名牌環(huán)節(jié)，我們采用的是攻守交替撕名牌戰(zhàn)法，所謂攻守交替撕名牌戰(zhàn)法，就是在一定時間內(nèi)，一隊(duì)的人進(jìn)攻，另外的人只能躲或藏。在先前的游戲中，我們隊(duì)獲得了五分半的時間，另外兩對分別獲得了五分和六分半的時間，就意味著我們隊(duì)在十七分鐘的時間里，只有五分半的時間可以進(jìn)攻，另外十一分半的時間我們隊(duì)只能躲。
“撕名牌大戰(zhàn)，開始！”一聲令下，我飛快的到事先找好的雜物間里多了起來，時間一分一秒的過去了，外面一點(diǎn)動靜也沒有，心里很著急。剛想出去看看，就聽見叉叉OUT了，心中一陣狂喜�？纯幢�，還有不到一分鐘就該我們的進(jìn)攻時間了，想想，還是在這人等等吧，心中暗數(shù)：25、24、23、22、21……14、13、12、“吱~”門開了，我一看，樂了：這不是對方的叉叉嗎？看看表，時間到，外面有人喊“該我們攻擊了！”呵呵，反擊，開始了！
“刺啦”……
敘事作文 篇7
不管時在家里，還是在外面，媽媽都會夸我真有禮貌。我在什么方面又禮貌呢？讓我來為你說一說吧！
在家里，不管是送牛奶的爺爺奶奶，送快遞的叔叔阿姨；還是來做客的小朋友，或者從遠(yuǎn)方來的親朋好友……我都會熱情地主動向他們問候，陪他們聊天，和他們玩耍，拿好吃的東西給他們品嘗。
在小區(qū)里見到鄰居，我會充滿微笑地向他們打招呼。如果有任何人需要幫助，我都會主動的伸出援手。例如：有小朋友摔倒，我會上前把他扶起；有爺爺奶奶提的東西太多，我會幫他們拎一部分。
在學(xué)校里，不管是不是教過我們的老師，我都會主動的問好。放學(xué)的'時候，與同學(xué)分別，我會主動跟同學(xué)和家長再見。
還有，當(dāng)我收到別人贊揚(yáng)的時候，我不會驕傲自滿，我會謙虛的說聲：謝謝！在別人不小心做錯事的時候，我會寬容的叫他下次改正。別人跟我道歉的時候，我也回對他說：沒關(guān)系！
老師教導(dǎo)過我們：只有你尊敬別人，別人才能尊敬你。你對別人給予幫助，別人才能回報你。
敘事作文 篇8
一個美好的一天，我們一家去了一個地方玩水。
一路上的風(fēng)景真漂亮��！有灌木叢、小草、小花······你看！美麗的小花露出了美麗的花瓣，好像正在和我打著招呼呢;你看！可愛的'小草染綠了大地，好像正在歡迎春天的到來；你看！小樹隨風(fēng)舞動著，好像正在為我們而感到開心······
到了站，下了車，見到了可以玩水的地方，我們就開心的玩了起來，那里的后面有一個溪流，溪水清澈見底，“嘩——嘩——嘩——”地流著，像一位音樂家在演奏一曲優(yōu)美的音樂，水下面有許多五彩斑斕的小石子，我撿起一塊石子，向遠(yuǎn)處拋去，“撲通”一聲落到了水中，濺起一道道漣漪，準(zhǔn)備的口令開始了。
我撿起我的“武器”——水槍，往“槍筒”里灌滿水，裝好“槍筒”向遠(yuǎn)處發(fā)射水“子彈”，一場“大戰(zhàn)”就這樣一觸即發(fā)。我找了一個比較隱蔽的“營地”躲好，把 “槍”放在石頭上，向我妹妹發(fā)射，我妹妹往左一扭，差點(diǎn)被我射中了，“可惡！”我不甘心，又發(fā)了一發(fā)“子彈”，我妹妹也回?fù)袅�，“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”，我們的“子彈”快用完了，“看招！”我表妹的子彈向我們發(fā)射過來，我們一不留神，就被擊中了，我對妹妹使了個眼神，我和我妹妹就馬上變身成為“親密隊(duì)友”，向我表妹發(fā)射，我表妹左閃右閃，但“子彈”太多，表妹一不留神就中彈了，眼看著我的“子彈”用完了，我連忙裝好“子彈”再向我妹妹發(fā)去，“中了！”我大聲叫道。“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”我們打的難解難分。
我一起扔了三個小石子“撲通——撲通——撲通”比賽結(jié)束了！
“嘩——”我把剩下的“子彈”向天空發(fā)射，形成了美麗的噴泉，“嘻嘻嘻——哈哈哈——”——這一天就在這歡笑聲中結(jié)束！“嘻嘻嘻——哈哈哈——嘻嘻嘻······”
敘事作文 篇9
今天早上，爸爸媽媽說白廟櫻花節(jié)開始了，我說：‘‘我們一家人去看櫻花吧！’’爸爸說：‘‘好吧，一家人都去，我們就從家里步行到櫻花基地，我們邊走邊說著話，我看見道路兩邊的各種樹木都發(fā)芽了，都顯出一幅美麗的風(fēng)景線，好像是在歡迎我們的到來，不一會兒，我們就到櫻花基地了。
那里的櫻花樹一排接著一排，有四厘米粗的，有十厘米粗的，每棵樹上都開著不同的顏色的櫻花，有紅雨櫻花.粉戴櫻花.白雪櫻花.日本櫻花.高陵櫻花.緋紅櫻花......應(yīng)有盡有，就像花的海洋，感覺人在花從中，花在人群中。那里人山人海，有七十歲的老人，有幾歲的小孩，還有在戀愛中的`情侶，他們都手持相機(jī)，給自己愛的人留下一幅幅最美好的回憶，別提多高興了！
我們爬上山頂，向近處望，看到了近處的房子和綠色.黃色的田地，就像一道彩虹。向遠(yuǎn)處看，就可以看到隱隱約約的一條條‘‘波浪線’’。
我們一家人看了櫻花，覺得肚子餓了，我們一家人決定在這里吃一頓飯，我邊吃飯邊想：這櫻花是日本的國花，那它一定非常珍貴吧？我們一定要好好保護(hù)它。櫻花本來產(chǎn)于中國的，不知什么時候流傳到了日本那里去了？這也是上天給我們每一個人.每個國家的財富。
回家了，這時已經(jīng)晚上了，啊！多么美好的一天�。�
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