【精華】學習的作文合集八篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學習的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習的作文 篇1
在人生的道路上，我們決不能一遇到困難，就退縮，應(yīng)該勇敢樂觀的面對困難，不要把任何事情想的如此難做，只要你做了，就有成功的機會。
記得我第一次學跳繩的時候，感覺是那么不容易。我拿起跳繩，雙手一搖，繩子快倫到腳尖的時候，媽媽喊：“快跳！”我沒反應(yīng)過來，慌亂之中，繩子像個調(diào)皮的小孩兒打中了我的腿�！鞍眩 笔×耍賮�！這次又跳得太早，腳落地時正好踩中了繩子，害得我差點摔跤。練習了幾次，都跳不過去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏到衣服上了。我覺得跳繩太難了，想放棄。這時，媽媽對我說：“別著急，這是很正常的呀！學什么東西，不可能一次就成功，不經(jīng)過反復練習，是不行的'，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”我也想起了老師說過的一句話：世上無難事，只怕有心人。對！我不能放棄，越是困難我越要認真學。我又重新拿起跳繩，反復練習，終于能連續(xù)跳三、四個了，我信心大增，又試了一次，竟然跳了八個。功夫不負有心人，我跳得越來越多，動作也越來越熟練了。在一年級的跳繩比賽的時候，我一分鐘還跳了一百四十五下，我為我的努力而自豪。
從這一次學習跳繩的過程中使我明白了：任何困難，只要找到了方法，就一定可以成功。
學習的作文 篇2
我的學習生活是那么的苦惱，我自己沒有一點快樂時光。
我的家庭是一個比較富裕的家，我的父親是大學畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習。我已經(jīng)厭倦了學習。
小學的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的`，進入了初中后由于我太驕傲了因此我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天父親就要我去上補習班半天補下來回到家里本來可以好好的休息，父親卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會。過了一天父親卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學，但是我討厭父親的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！
學習的作文 篇3
“學而時習之，不亦說乎？”這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習“秘方”。
學習的方法是多種多樣的`，而學習態(tài)度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產(chǎn)生一種畏懼學習的心理。上課時，他們往往都是“身在曹營心在漢”看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經(jīng)不知飛到什么地方去了。老師布置的作業(yè)他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去后果會怎樣，你考慮過嗎？這樣的學習態(tài)度怎么能提高學習成績呢？上課時一定要認真聽課，老師布置的作業(yè)一定要及時認真的完成，不要為了做作業(yè)而去做作業(yè)，要知道做作業(yè)不是一種任務(wù)，它不需要任何人的要求！
在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態(tài)度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法。“活”是掌握正確的學習方法之一。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應(yīng)變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎？做這種題就需要“活”，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
怎么樣，同學們？我的學習“秘方”對你是否有點兒啟發(fā)呢？
學習的作文 篇4
看著“向雷鋒同志學習”這幾個大字不禁肅然起敬、陷入沉思。中國古時候有位叫司馬遷的文學家說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”雷鋒叔叔是為人民利益而死，所以他的死就比泰山還重。雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！甭牭竭@句話我不禁贊嘆：“雷鋒叔叔你是我學習的'榜樣！”
“叮鈴、叮鈴上課了！”老師像往常那樣慈祥的走進教室對我們說：“三月是學習雷鋒的日子，我們班上的同學應(yīng)該學習雷鋒那樣做好事，雖然你們還小，不能做大事情，但是你們能做一些力所能及的好事。誰愿意去打掃操場？”我果斷地舉起了手。
當我拿著掃把站在操場門口時，看見那么多垃圾，不禁后悔起來，因為操場真的很大，即使是十個人來掃也不一定掃得完，我真有種想放棄的念頭，這時，我耳邊響起‘向雷鋒同志學習’這幾個字，我心想：雷鋒同志能為人民而死，我為什么不能為公民掃地呢？我?guī)痤^來掃，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)，這些頑固的垃圾用掃把掃不起來，只能用手撿。這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)，平時在家連碗都不刷的人，叫我撿地上那些被雨淋濕的紙和垃圾袋是不可能的！可這次我不知道從哪兒來的力量竟然撿起那些臟兮兮的垃圾！可能是雷鋒叔叔給了我做好事的力量吧！
做好事不一定要做很大的好事，我們可以從身邊做起，可以從撿張廢紙做起，贈人玫瑰，手有余香，幫助別人其實是件很快樂的事。我們不止三月學雷鋒，時時刻刻都要學雷鋒，雷鋒永駐我心！
學習的作文 篇5
我是一名三年級的小男生，戴著眼鏡，圓圓的頭，又矮又瘦又輕，阿姨經(jīng)常說我是濃縮之精華。別看我“小”，頭腦里裝的知識豐富著呢！
我非常喜歡科學，我去過杭州極地海洋公園和杭州野生動物園，還去過杭州低碳科技館和杭州自然博物館，有機會我想再去玩幾次。另外，還想去上�？萍拣^或北京博物館看看。我有很強的好奇心，也很愛“玩”，常常把一些壞掉的小玩具修好，如果修不好就把它拆了，又做成新的玩具，真挺好玩的。比如，壞掉的小電風扇，拆了重做，還能用；生銹的音樂盒，把里面的.零件拆下來，安裝在另一個東西上，也能用。我還知道電路板上黑色的那塊東西里有一個做工非常精密的芯片。因為我喜歡拆東西、修東西、做東西，所以四年級科學書上的知識我基本上懂了。
我喜歡在安靜的地方看書，但喧囂的環(huán)境，我也一樣不受干擾，可以看得津津有味。我很喜歡看課外書，一有時間就看，而且現(xiàn)在看書速度很快，我從八歲開始喜歡上看書的，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)看完了《十萬個為什么》、《查理九世》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等整套的書籍，還有各類零零散散的書，這些課外書都是媽媽幫我買來的，家里書架上還有好多書等著我去看呢。
學習是多么快樂的事情啊，我熱愛學習！
學習的作文 篇6
我學習小提琴已經(jīng)一年了，雖然說學琴的時間不長但是在這一年中，我學琴的經(jīng)歷可以用這四個字代替——酸辣苦甜。
學琴的酸：我第一次接觸小提琴是7歲。剛開始學琴的時候很高興，因為我的小提琴老師對我很好，他的態(tài)度很慈祥。但想起媽媽那嚴厲的樣子，我的心就酸酸地。因為每次上課媽媽都會陪伴在我身邊，媽媽坐在我的左側(cè)，用特別嚴厲的眼光盯著我，每次我的站姿不好或手拿弓的姿勢不對，媽媽都會當老師面推我一下，比老師還要嚴厲上好幾倍。剛開始學的是五線譜，老師教的每個音符，我都必須牢牢記住。媽媽把這些五線譜記錄在一張大白紙上，讓我每天早晚背上一遍，如果偷懶一次就罰上10次，媽媽的舉動真是讓我心酸��！
學琴的辣：不知不覺學琴已經(jīng)半年了，我的琴技不斷地提升。但是老師和媽媽對我的要求也越來越辣了，媽媽更辣一些。有段時間我拉琴運弓的姿勢不是很固定，老師讓我多加強基本弓法練習。這可好了，媽媽就發(fā)揮她的那種嚴厲本色，每次拉完老師的功課還得格外加練30分鐘的基本弓拉法，那個真叫做恐怖。媽媽每次都手拿武器——鞋靶子，坐在我的身旁，我拉的不好媽媽手里的武器就上來了，那一次因為我頂嘴，我的屁股差點變成小猴子的屁股了。
學琴的苦：拉琴很辛苦的，有時候我就會趁媽媽不在的時候偷偷懶，在握小提琴的時候，我的左手手指頭因為老在摩擦著琴弦，磨得手指頭都起水泡了。而右手也沒好到哪里去，拇指都讓弓毛給劃傷了。但是一想到半年的時間我都可以拉個小曲《兩只老虎》和《春天在哪里》，我還是忍住疼痛繼續(xù)練習小提琴。我想，只要我多加練習我一定會拉很多好聽的曲子�？嗖慌�，只要我付出努力，就一定會有收獲。
學琴的甜：酸、辣、苦我都經(jīng)歷了，現(xiàn)在是甜的了。經(jīng)過大半年的學習，老師讓我參加小提琴交流會，讓我站在舞臺表演《龍的傳人》。當知道這個消息的時候，媽媽和我都非常高興，媽媽還特意為我準備了演出的`服裝。表演那天我完成《龍的傳人》之后臺下響起了雷鳴般的掌聲，當主持人介紹我學琴不到一年的時候，臺下再次響起了熱烈的掌聲。整個演出活動結(jié)束的時候，一些家長都來媽媽這里取經(jīng)，我看見媽媽高興的表情，那時候的我就像剛吃過一大碗蜜糖，心里別提有多甜。我現(xiàn)在開始慢慢喜歡上了小提琴，雖然現(xiàn)在學的曲子越來越難，但是我堅信勤奮等于收獲，堅持等于喜悅。
我會讓酸、辣、苦統(tǒng)統(tǒng)變成甜。
學習的作文 篇7
當代的中國家長總是過度的注重分數(shù)，而沒有考慮到孩子的全面發(fā)展。決定人一生的不只有分數(shù)，而是為人的待人接物。
漫畫中，形象地描繪了考試成績變化家長態(tài)度的轉(zhuǎn)變。第一個小孩在頭次考試里考了滿分，家長高興地在他臉上親吻，但在第二次考試后，只因分數(shù)下降2分而打罵孩子;明顯可以看出孩子的家長對孩子的苛刻，功利。當代的家長大多數(shù)也便這樣，喜歡攀比孩子的分數(shù)。經(jīng)常會聽見家長在孩子面前夸別人家的孩子，誰誰誰的孩子考了多少分，上了個什么學校諸如此類的話。其實這樣無形中更增加了孩子的壓力。
在第二個孩子里，由于第一次考不及格，同樣也糟到了責罰，但在家長責罰后，第二次出乎意外及格了。這又與第一個孩子不同，勝不驕，敗不餒。論述孩子分數(shù)變化的結(jié)果和誘因明了。若無家長的干擾，若不是自己心理的變化，怎會有這樣的結(jié)果。
在中國，學生的家長最注重的事，當然是孩子的成長了，但是在他們成長的過程中確總?cè)滩蛔�，想要幫他們一把，現(xiàn)在的孩子漸漸變得自私，懦弱，更缺乏自立意識，毫不夸張的說，一些孩子十幾歲了，還不懂得怎樣做飯，做家務(wù)。這些往往是對孩子過度的.溺愛造成的。相比之下，西方國家的教育方式更值得我們借鑒、學習。孩子從小就培養(yǎng)他們的自立能力，父母把孩子供到18歲成年時便不再提供撫養(yǎng)費，一切靠孩子自己掙，讓他們慢慢地接觸，融入到社會。這樣，更有益于孩子的發(fā)展。
總的來說，這篇漫畫蘊含了對于中國家長教育，以及對驕傲使人落后，失敗使人進步的詮釋。正確地認清學習的意義，是當代家長因明白的。
學習的作文 篇8
學習就如血液一般，無時無刻都在人的全身上下流動著，永無止境。
當我們還是嬰兒時，父母就開始教導我們說話、識字。當一個音節(jié)顫抖著鉆出喉嚨，就注定了學習會伴隨我們一生——那是學習的開始，也是成長的開始。
開始上學后，我們學習更多知識的同時，也開始學習如何與人相處。與同學之間的爭執(zhí)、吵架讓我們心情受挫，卻又學到了千金難得的書本上無跡可尋的知識。在矛盾過后進行反思，便學到了與人相處的原則。這時，我們在人生道路上邁出了第一步。
成年后，我們有了工作，學習的重要性也漸漸加重。工作上難免會有坎坷，我們或是會去請教同事，又或是會自己努力鉆研——無論怎樣，終究是脫離不了“學習”二字。若是把人生比作800米的跑道，此刻，我們已經(jīng)跑完了300米，正是體力將盡之時，而學習就如助威聲一樣，支撐著我們向前。
等到步入中年，事業(yè)有成時，我們又要學習處理家庭與事業(yè)之間的關(guān)系。隨著工作上的成就，生活的節(jié)奏必會更快，仍有許多值得我們學習的事。
邁入晚年，我們更多的是學習如何享受生活，但學到的'東西不減反增。有了充裕的時間，每一天都會有新收獲。
人的生命走到盡頭之時，學習的過程就結(jié)束了嗎？
不！怎么會？真正做到學無止境的人，定會名留青史。身雖死但意志尚存，還會有許許多多的人學習、效仿……何來結(jié)束一說？
學習苦樂交織，卻又不可缺少。它就像是一首沒有休止符的樂曲，會無止境地奏下去。
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