【精選】敘事的作文集錦七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　回憶與現(xiàn)實(shí)的交織，是一段黑白的鋼琴曲。那不斷跳動(dòng)的音符，由思緒撥動(dòng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從記憶的檀木匣中流出。

　　花雖逝去，香仍滿天……

　　那是個(gè)明媚的四月，陽(yáng)光格外燦爛。鳥兒偶爾擦著幾片浮云掠過天空，劃出一道完美的弧線。樹下的野花隨著輕輕搖晃的樹影，歡快的`扭動(dòng)著。

　　我一個(gè)人靜靜地待在郊區(qū)外婆家的小閣樓里，靠著墊子半躺在床上，面前攤著一本《簡(jiǎn)愛》，卻不時(shí)望向窗外：今年的春寒有沒有像小說(shuō)里那樣，有讓嘴里“咴咴”地吐著白霧的小馬踏出“嗒嗒”聲的凍土呢？有沒有輕輕踩過，就發(fā)出“咔喳”聲驚飛山雀的枯木枝呢？小小的腦袋里思緒飛揚(yáng)。

　　終于可以不用掛鹽水了，我松了口氣，盡管身上還留有討厭的藥水味兒，但至少四周不是慘白慘白的墻壁，還透著刺鼻的蘇打水味。

　　這時(shí)，媽媽輕輕地推門而入，俯下身替我披上外套：出去曬會(huì)兒太陽(yáng)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默然配合媽媽給我穿衣，腳尖點(diǎn)著地下床。

　　陽(yáng)光有些刺眼了，我背對(duì)著太陽(yáng)，幾乎半個(gè)身體趴在媽媽懷里，摟著媽媽的脖頸，頭靠在她肩上。脊背上的陽(yáng)光暖暖的，和著媽媽輕輕拍的節(jié)奏，舞出動(dòng)人的韻律。

　　我的視線又恍忽起來(lái)，閉上眼，仍是媽媽紅紅的眼眶，看見媽媽在我輸那種淺綠色液體時(shí)，一勺一勺地喂我吃和了糖的小米粥，看見媽媽在廚房里給食欲不振的我變著花樣做菜……

　　無(wú)數(shù)的場(chǎng)景，凝作一縷輕風(fēng)，從眼角滑落。媽媽詫異地抬頭，撫摸我的臉：“怎么了？又疼了嗎？”我用力地?fù)u了搖頭，再次擁入媽媽的懷里，臉貼著媽媽耳旁垂下的發(fā)絲，那流水般的質(zhì)感，靜靜地挑動(dòng)著周圍的空氣。

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)瞬就到了眼前。帶著這一身的明媚和暖暖的快樂，我想：無(wú)論怎樣的黑夜，都能安心度過了。

敘事的作文 篇2

　　爸爸是個(gè)“電腦迷”而且也不注意電腦安全，這不僅影響我的學(xué)習(xí)，還會(huì)危及電腦，現(xiàn)在XX漏洞到處危害人類，怎么辦呢？

　　我想到一個(gè)好辦法：沒事就監(jiān)視爸爸。爸爸不就注意安全了嗎？于是，我這個(gè)自認(rèn)為好的不能再好的'完美計(jì)劃，就在我們家實(shí)行了。

　　又是一天的開始，我一起來(lái)就做準(zhǔn)備工作，做完一切。我就去喊爸爸：“起---------來(lái)-------！”爸爸不滿的嘟囔：“你管我玩電腦，還管我起不起床啊？”“當(dāng)然！”我得意的說(shuō)道�！皬默F(xiàn)在起，我要當(dāng)你的‘全職管家’！”

　　什么都要管真累，爸爸吃飯我也要管，爸爸看電視我也要管，最后，在學(xué)習(xí)是管不到他，就叫爸爸在我旁邊坐著。

　　學(xué)習(xí)終于學(xué)好了，可以玩電腦放松一下了！這么想著，我就走進(jìn)了電腦房。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸?jǐn)r住我，說(shuō)：“你不是說(shuō)我不能玩電腦嗎？那你也不能玩電腦呀！”誒，原來(lái)管人也有管人的煩惱，我只能回去背水滸傳排名了�！昂舯Ａx宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用，入云龍公孫勝……”

　　最后，我還是很想玩電腦，就問爸爸：“干脆我的計(jì)劃取消，我不當(dāng)你的‘全職管家’了，行不？”“不行！”爸爸說(shuō)�！霸瓉�(lái)是你要當(dāng)我的‘全職管家’，現(xiàn)在又怎么能半途而廢？好歹也要等到今天結(jié)束呀！”“啊，有沒有搞錯(cuò)，還要等這么長(zhǎng)時(shí)間呀!”

　　第二天，我一見到爸爸就落荒而逃，我管爸爸這件事就這樣不了了之。

　　我現(xiàn)在終于體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，每天上班�；貋�(lái)后還需做家務(wù)，還要管我學(xué)習(xí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們。

敘事的作文 篇3

　　去年的夏天，胖胖的老爸給我買了一雙拖鞋，就是這雙特大號(hào)的鞋，拉開了我和媽媽大戰(zhàn)的序幕。想知道怎么回事嗎？坐上“時(shí)空機(jī)”回到去年夏天看看吧！

　　“媽，me的拖鞋要壞了，是不是再買一雙呢！”一大早起來(lái)，我就在被窩里沖媽媽“諂媚”地開口。眼前浮現(xiàn)出老爸那雙“喜羊羊牌拖鞋”，真想現(xiàn)在就穿在腳下，像喜羊羊那樣充滿智慧。正胡思亂想，一聲“炸雷”響徹臥室——“活該”！

　　媽媽似乎心情不好，眉頭一皺，向我“開炮”了：“誰(shuí)叫你把拖鞋弄得皺巴巴，不壞才怪！”她醞釀一下情緒后，繼續(xù)開火，“你自己弄壞的，我等你腳長(zhǎng)大點(diǎn)再把那雙鞋給你！”說(shuō)著，拿著臭氣熏天的拖鞋氣沖沖的走過來(lái)。天哪！拖鞋后面被我踩的.破爛不堪，鞋身失去了秀氣的容貌，發(fā)黑的拖鞋仿佛向外冒著股股臭氣。正在穿褲子的我嚇了一跳，捏著鼻子說(shuō)：“煩不煩呀！”媽媽瞪著眼，“呯”的一聲，把拖鞋扔在了地上。

　　我看著我這雙小腳，心想，你還沒有那個(gè)福氣呢！望著那雙近在咫尺的新拖鞋，我又不好意思得笑了。心想：早晚你也會(huì)成為我的俘虜！

　　在我成長(zhǎng)的道路上，也許還會(huì)需到許多煩惱，像這雙拖鞋給我惹得麻煩一樣。但我堅(jiān)信，無(wú)論任何煩惱、困難，我都會(huì)以一種樂觀的心態(tài)去面對(duì)。

敘事的作文 篇4

　　如果說(shuō)氧氣是人類存活的必需品，那書就是我腦細(xì)胞存活的必需品�！耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪。”說(shuō)的就是我。怎么，不信?那我就舉幾個(gè)事例給你聽聽。

　　事例一：我們家有兩層樓，我的臥室在二樓。一年夏天中的某日，我偷偷趴在被子里，打著手電筒看《小公主》。當(dāng)看到薩拉被明奇小姐趕到那個(gè)又舊又破的閣樓時(shí)，我也進(jìn)入了故事里，只用毛毯蓋在后背上模仿薩拉，心里還在替薩拉擔(dān)心：“她能承受住失去爸爸的痛苦嗎?”結(jié)果，不知何時(shí)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。像薩拉那樣凍了一晚上，手電筒也忘了關(guān)，真是一個(gè)“小馬虎”呢!

　　事例二：書不僅“無(wú)時(shí)不在”，而且也“無(wú)處不在”，我們家到處都是書。有一次，我上廁所也拿了本《綠山墻的安妮》看，沉浸其中，不能自拔�？墒�，沒過一會(huì)兒，媽媽就怒氣沖沖地沖了進(jìn)來(lái)：“都幾點(diǎn)了啊?作業(yè)還沒做完，倒在這兒捧個(gè)書看!”“才一小會(huì)兒啊，別那么兇嗎!”我連忙為自己辯解�！安乓恍�會(huì)兒?你都快呆了一個(gè)小時(shí)了!”媽媽越發(fā)氣憤，使出“河?xùn)|獅吼”。我眼見不妙，只好放下手中的.書，站了起來(lái)。沒想到腦袋暈暈乎乎的、眼睛一黑、腿發(fā)軟，差點(diǎn)坐了下去。幸虧媽媽眼疾手快，扶住了我，要不……后果不堪設(shè)想。

　　這就是我的“杯具”，不過悲中有樂，樂在其中!

敘事的作文 篇5

　　在這一生的漫漫長(zhǎng)路中，我們總會(huì)遇到數(shù)不清的問題和艱難險(xiǎn)阻。只是每個(gè)人面對(duì)出現(xiàn)的問題都會(huì)有各種各樣的思考方式和選擇態(tài)度，或迎難而上或逃避躲閃，或堅(jiān)持到底，或半路放棄。選擇不同，結(jié)果自然不同。這就是為什么人分有三六九等高低貴賤，造成這一系列的差異就是因?yàn)槿说牟弊右陨系牟糠侄际遣灰粯拥�。所以，遇到問題的時(shí)候靜下心來(lái)仔細(xì)想一想。辦法，總是會(huì)有的。

　　但是，解決問題的方式有很多種。卻并不包括逃避。因?yàn)橛行┦虑樽⒍ㄊ且�面�?duì)的，躲得過初一，也躲不過十五。

　　記得自從學(xué)自行車被摔得極其慘烈之后，我很長(zhǎng)時(shí)間沒再碰過它。那時(shí)候即使心里明白逃避不是辦法，卻總是害怕面對(duì)哪怕忐忑不安的擔(dān)心被責(zé)罵也不愿意再接著練習(xí)�？傁胫�：只要我表達(dá)出不想再學(xué)的意愿，父親也會(huì)無(wú)可奈何的.選擇不了了之吧。但是，后來(lái)的結(jié)果告訴我并不是我所期盼的那樣。父親看穿了我心底的恐懼，即便怒其不爭(zhēng)。最后也依然教會(huì)我找到了更加合適的辦法。從那以后，我就知道了只要肯思考辦法總是會(huì)有的。逃避，有時(shí)候卻只能治標(biāo)不治本。

　　母親總是習(xí)慣的起早貪黑忙碌不停，兩件生活小事讓我明白：樹挪死，人挪活。遇到問題的時(shí)候只要肯動(dòng)腦辦法總是會(huì)有的：要過冬了，園子里的辣椒樹都枯了。辣椒那是炒菜做飯必不可少的調(diào)味品。于是，母親從菜市場(chǎng)買回來(lái)一大箱紅色朝天辣。準(zhǔn)備做成剁辣椒，洗凈以后我看她拿來(lái)一個(gè)圓筒和小型的豎鏟子。一開始我并不知道她要干什么，只覺得這兩樣?xùn)|西和她即將要做的事顯得那么的格格不入。不久之后我才明白，原來(lái)這樣做可以讓辣椒變得更細(xì)致。也可以一舉多得讓事情變的更迅速更好，當(dāng)時(shí)我在旁邊贊嘆了一句：好新奇哦！確實(shí)比用刀子剁出來(lái)的更好更細(xì)致而且速度又快又直接。母親當(dāng)時(shí)偏頭一笑：思維是活躍的呀，任何時(shí)候思考任何問題都要進(jìn)行比較。看哪種方式可以讓事情變得更好。

　　今天，家里要煎調(diào)菜用的油。所有的事情完成好之后，發(fā)現(xiàn)之前用過的那個(gè)方形的油桶。犄角旮旯里還有很多凝固的油倒不出來(lái)丟掉就浪費(fèi)了，母親把那個(gè)油桶的四周放在火上烤了烤。油立刻就變成了液體化，倒了一會(huì)兒之后。為數(shù)不多的一點(diǎn)油卻被固定的隔板阻在角落里倒不出來(lái)了，我心里當(dāng)時(shí)在想：還有這么多油呢，倒不出來(lái)了可惜了了！沒想到母親轉(zhuǎn)身在案板上拿了一把刀在隔板的出油處戳了個(gè)洞。油立馬就順利流出來(lái)了。我在旁邊笑了，于是母親說(shuō)：跨過思維的阻礙，換個(gè)方法問題就解決了。

　　所以，人生的路那么長(zhǎng)。大大小小的問題總會(huì)層出不窮。但是，萬(wàn)物總是相生相克的。有問題的存在自然就會(huì)有解決的方法。覺得苦惱的時(shí)候，冷靜下來(lái)想一想。辦法總是會(huì)有的。

敘事的作文 篇6

　　我站在公交車站牌前等待媽媽一會(huì)兒下班后把我?guī)Щ丶摇，F(xiàn)在路上并沒有幾輛車走動(dòng)，馬路上有些冷清，肚子很餓，便在對(duì)面的商亭中買了個(gè)棒棒糖，看起來(lái)挺好看，可放進(jìn)嘴中就感到很濃的香精味。

　　突然后面的小學(xué)打了放學(xué)鈴，接著成群結(jié)隊(duì)的孩子們魚躍而出。他們又蜂擁而至到商亭前。一群個(gè)子不高的小學(xué)生將商亭圍得水泄不通，而那些沒有零花錢的孩子只能向家長(zhǎng)求助，有些家長(zhǎng)則會(huì)連拉帶拽的將孩子帶走。在這條街上，頓時(shí)因孩子們而熱鬧起來(lái)。

　　在我的視線中，突然出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)老頭和一個(gè)小男孩。大概老頭是男孩的爺爺，他穿著一件白里泛著黃的大褂子，黑幽幽的皮膚顯得他格外健康，不占優(yōu)勢(shì)的身高使他在人群中不易看到。他牽著孫子的手站在商亭的一側(cè)，什么話也不說(shuō)，只是用靜如潭水的目光望著那群漸漸散去的孩子。直到街上再次恢復(fù)寧?kù)o的時(shí)候，那個(gè)爺爺才牽著孫子的手來(lái)到商亭前，剛剛停下手的'老板看到又來(lái)了顧客，連忙說(shuō)：“大爺，您要什么呀？”爺爺并沒有說(shuō)要什么，而是用試探的語(yǔ)氣問：“你還認(rèn)識(shí)這孩子嗎？”邊說(shuō)邊將小孫子向前推了推，“呃……這是？”老板不知道爺爺葫蘆里裝的什么藥。“我孫子他上次從你這兒買了一個(gè)雪糕和一瓶水卻沒帶錢，回去之后一直催我來(lái)還錢。”說(shuō)著，爺爺就從口袋中掏錢，老板說(shuō)不要了，留給孩子用�？蔂敔敺且�給他不可，沒辦法老板只好收下。

　　老板手中攥著錢，目送著這一老一少漸行漸遠(yuǎn)的身影，心中沉甸甸的。

　　我的心中暖暖的，嘴邊只剩了一根紙棒，我回味著剛才的事情，其實(shí)爺爺給老板的不是錢，而是守信真誠(chéng)的精神。

　　生活就像棒棒糖，雖然有香精，但最終都脫離不了一個(gè)“甜”字。

　　我猛然發(fā)現(xiàn)走在人群中的那一老一少是如此高大。

敘事的作文 篇7

　　大自然鬼斧神工，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，它們讓我們心動(dòng)，讓我們神往。

　　去年，我們組織了幾個(gè)同學(xué)去鹿門山春游。那次的旅游經(jīng)歷讓我至今難忘。乘車很快到期了山腳下，看見上面刻著“鹿門山”這三個(gè)大字，異常興奮。

　　我和幾個(gè)同學(xué)懷著興奮的心情，因?yàn)檫@次的意義不同，是我們單獨(dú)行動(dòng)。沒有家長(zhǎng)的跟隨，耳畔也不再響著嘮叨，只有同學(xué)們的歡笑。

　　來(lái)到期山腳上，望著挺拔的山峰。仿佛充滿了智慧，我們迫不及待的登上去。開始我們本以為我們這些充滿活力的青少年登上山是綽綽有余，不過后來(lái)我們體力不濟(jì)。我們?cè)诎肼飞舷�耗了大量的體力，所以我們的信心大大的受挫，有些同學(xué)累得氣喘吁吁，干脆一不做二不休坐在半山腰，打算放棄。祁雪緣鼓勵(lì)我們，她看見了前面登山的小朋友，對(duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)跟上，不能放棄，你們看前面的老爺爺既然能堅(jiān)持，為什么我們就不能行呢？”說(shuō)罷，我們思考了一會(huì)，便又開始登山了。在登山的過程中，我們領(lǐng)略了一路風(fēng)景。樹木品種很多姿態(tài)不一。有高大的松樹、槐樹等。其中松樹的枝葉茂盛，周圍有許多的.小松樹，像是在給孩子遮風(fēng)擋雨。還有一棵棵高而矮小的垂柳，婆姿的枝條在空中輕舞，仿佛是少女在梳妝，這時(shí)不甘寂寞的麻雀也來(lái)了，停在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。眼看就要到山頂了，可路更陡了，旁邊的花草紛紛擁在我的左右，仿佛它們爭(zhēng)先恐后地想當(dāng)我的保鏢，一路上熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)滩蛔〕�起了歌�；仡^望去游人如織。

　　登上山頂，一眼望去，土地、漢江、草地織成了一幅美麗的秀圖，獨(dú)具匠心。我們站在最高處，那種自豪感一涌而出，站在頂峰，仿佛自己站在空中，是一種巨人感覺唯人獨(dú)尊。這一天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@一天是我堅(jiān)持不懈的日子，在我的記憶里揮之不去，鹿門山也將是我生命中重要的里程碑。鹿門山我們家鄉(xiāng)的驕傲，朋友，到鹿門山來(lái)吧。我們襄陽(yáng)人民歡迎你。

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