實用的六年級小學(xué)生作文集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇1
生活宛如天上的繁心，是那么的多，那么的亮每一個瞬間都讓人回味無窮，念念不忘。
暑假的這天，黑的讓人害怕，粗大的雨點，狂暴的灑落在大地上，黑沉沉的天像要崩塌下來。雷鳴電閃，狂風(fēng)驟雨。這時一聲“吃飯嘍”打破了家里的寧靜。我和姥姥、媽媽、還有妹妹進(jìn)廚房一看，好香呀！熗鍋腐竹、黃瓜炒肉、韭菜雞蛋、西紅柿雞蛋紫菜湯，還有香噴噴的大米！在一看爸爸，汗水早已近浸濕了衣服，頓時我決定：老爸已經(jīng)很累了，所以我要自己洗碗。先將一個油膩的'碗放入池中，再向碗里擠點洗潔精，用抹布把碗里里外外都洗上個五六遍，洗完后，再用清水一沖，最后用抹布吧碗擦干。每一個碗，我總要仔細(xì)檢查一遍，然后一一把碗擺在櫥柜里。
爸爸走過來，對我笑著說：“你真能干呀，璇璇”。
父母的愛大過世界上的任何一個事物，但父母的能力是有限的，我們要多體諒父母！
六年級小學(xué)生作文 篇2
每次老師從我身邊經(jīng)過，我總能聞到一股熟悉的味道。淡淡的清香讓我感到很親切。哦，原來這就是媽媽的味道。
老師，我想對你說幾句心里話：老師，如果沒有了您，一加一等于幾我們都不知道；如果沒有了您，a、o、e我們都不認(rèn)識；如果沒有了您，點、橫、豎、撇、捺我們都不了解。老師您給我知識，教我做人，像媽媽一樣給予我們關(guān)愛。媽媽的.味道在我身邊，媽媽的愛無處不在。
老師我喜歡您，更喜歡媽媽的味道！
六年級小學(xué)生作文 篇3
“光陰似箭，歲月如梭”，六年的時間轉(zhuǎn)眼間已從我們手中匆匆溜去，讓我措手不及。
在六年的小學(xué)生活里，我交到了許許多多的朋友，這些好朋友給予了我許多快樂。我們的啟蒙老師教會了我們做人的道理，豐富的知識，使我們懂得了如何成為一名優(yōu)秀的人。
我們這個“大家庭”即將面臨分別，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，我真舍不得與他們告別。
我首先來到操場上給操場告別，我仿佛看見了在運動會上同學(xué)們奔跑比賽，有悲有喜；我看了看那一個個籃球筐，仿佛看見了我和同學(xué)們在打籃球，你爭我搶，有打贏后的`歡呼和喜悅，還有輸球后的相互鼓勵。雖然在打球時我們也會發(fā)生爭執(zhí)，但那終究是我們快樂的、難忘的小學(xué)生活，等到了初中回想起來那才是別有一番風(fēng)趣。
其次，我看見了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長大的小金魚，我真不忍心與它們說再見。我抬起頭看見石壁上“今天我以西光小學(xué)為榮，明天西光小學(xué)以我為榮”這幾個字在陽光的照耀下顯的格外耀眼，令人難忘。我曾記得當(dāng)初我在這幾個字面前暗暗發(fā)誓：“將來有一天我一定要讓西光小學(xué)以為榮。”
最后，我來到了從一年級到六年級所待過的每一間教室，教室仿佛在問我：“你要干什么時候呀？”我說：“我要去上初中呀，想再來看看你們，因為你們讓我渡過了愉快的小學(xué)生活，謝謝你們�！苯淌覀兟犃艘粋�個都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。
坐在教室里，回憶起這六年來的校園生活，有歡笑，有淚水，有爭吵，有溫暖，我永遠(yuǎn)不會忘記你們——我的老師，我的同學(xué)們。
六年級小學(xué)生作文 篇4
有這么一個人，我對他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個子，一張小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都像沒有睡醒似的眼睛。惹人發(fā)笑的是，他雖讀小學(xué)三年級了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無論穿什么褲子，老扎不緊，常常連屁股都露了出來，讓在場的老師和同學(xué)笑掉大牙。每當(dāng)這時，他卻毫不在乎，只見他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鉆進(jìn)人堆中去了。
別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強。在學(xué)校，他參加了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)班。每次拉琴訓(xùn)練，他總愛東張西望，也常常把老師布置的家庭練習(xí)曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練一陣。嘿嘿，說來也怪，只要他集中精力練習(xí)，用不著一個小時，手風(fēng)琴便乖乖地奏出一支支動聽的曲子來。待到第二天老師檢查時，他甚至還能評上八九十分呢！
他生性好哭。無論大事小事，只要沒有依著他，人就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚像他貪吃時的'口水一徉不知不覺地流了出來。他雖然愛哭，但還是倔不過家長，只能眼淚巴巴地聽從大人的指揮。
有一天晚上，媽媽要他寫日記，而他卻賴在電視機前面不肯走，委屈的眼淚一順接一穎地掉了下來。這時候，他媽媽時而講道理，時而講笑話，講著講著，他突然破涕為笑，帶著一臉未干的淚痕又去寫日記了。
同學(xué)們，你們猜，這個又滑稽、又調(diào)皮、又可愛、又聰明的小朋友是誰？老實告訴你們吧，那就是我呀！
六年級小學(xué)生作文 篇5
小時候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長，我認(rèn)識了責(zé)任這個朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來評價一個人。的確，責(zé)任心對于一個人來說是非常重要的。
事情發(fā)生在不久前，就在開學(xué)的那一天。這天我來得比較晚，到達(dá)的`時候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了，便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又?jǐn)[了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個小動作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了，并在班上稱贊說，我的責(zé)任心強，意識到自己的責(zé)任。那時候的確有點不好意思，但現(xiàn)在回想起來，的確，是我的責(zé)任心在起作用，我是對的，甚至直現(xiàn)在我還有一點光榮感。
責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個人的責(zé)任心如何。正如一個高中生，他不太可能負(fù)起一個國家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個有責(zé)任心的人。
還記得在一次班會課上，某同學(xué)提出了自己的意見，他說希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因為他已經(jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來了，還告訴同學(xué)們說要保持教室的潔凈。聽了他這番話，有一種強烈的感覺高訴我：這位同學(xué)是一個很有責(zé)任心的人，他懂得對自己對班集體負(fù)責(zé)。
的確，責(zé)任心，每個人都會有。我一直都牢記“國家興亡，我的責(zé)任”這樣一句話，我覺得這話實在是太有道理了。
即將步入成年，我要面對許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對父母、對家庭、對集體……都有著我的責(zé)任。對于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂意承擔(dān)。
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