精選傾聽的聲音作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的傾聽的聲音作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
傾聽的聲音作文 篇1
風(fēng)和日麗,電閃雷鳴,這都是大自然賜給我們的瑰寶,雨聲更是這些瑰寶里的精品……
春雨·生命的旋律·激蕩之音
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!眱A聽雨點融入泥土的聲音,如抽絲似的.遠(yuǎn)處望去,草似有似無,春雨滴打著萬物,給我萬物生命的起點,它步履輕盈卻不失雅致,我聆聽著這聲音,好一種激蕩磅礴之感,好一種生命孕育之律,是你,喚醒了熟睡的萬物,使他們煥發(fā)生機。
夏雨·生命的奔騰·振奮之音
外面大雨傾盆,敲打著發(fā)蔫兒的樹葉,敲打著干涸的土地,敲打著萬物,你來得劇烈,毀了那些貪圖安逸之徒的好夢,帶來了振奮人心的激越,不求功名利祿,只求在你的激揚下豪放一回。你以閃電作燈光,雷鳴作為音響,然后痛快淋漓的高歌一曲,頗有帕瓦羅蒂的風(fēng)采,我傾聽著這聲音,是蹦跳的舞步,是飛揚的流蘇,是振奮的鼓點。
秋雨·生命的沉思·凄婉之音
“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時!蹦阒x絕了激蕩,失去了振奮,你帶著凄婉來了。沒關(guān)系,我依然在傾聽你的溫聲細(xì)雨,你悄無聲息卻真實存在,你如銀針般的從天而降,我聽到了你厭倦了浮華,只求平平淡淡走一回的聲音。夜霧籠罩,聲音低沉,你將萬物重新洗禮,褪去它們身上的污穢,我傾聽著,聽到了你對生命的沉思,對浮華的鄙夷。
冬雨·生命的.等待·離傷之音
萬物帶來的生機,你卻要奪走它們的生命,你哀嘆著,如農(nóng)家漢子發(fā)出的聲聲的喘息聲,你來得沉悶,嘴里絮叨著,等待下一次生命的到來。萬物帶著不舍離開了,他們仇視著,你依然嘆息。我傾聽著,你告訴我生命就是在等待中重燃,在黑暗中爆發(fā)出光明。我懂得了你的用心良苦,愿來年再見。
四季之雨奏響了一曲生命的凱歌,響徹天空,震撼心靈。
傾聽的聲音作文 篇2
告別了昨天的日歷,活出明天的自己,走進青春的夢里。青春,一個亮麗的詞語;青春,人生中一個美麗的驛站;青春,回憶中一段不老的閱歷。在這青春時節(jié),來傾聽花開的聲音。靜思之樂女生嗎,總有些天生的柔弱感,讓人感覺她們總是內(nèi)向少言。其實呀,那是她們在靜思。我就是愛靜思的女孩,喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨自靜坐于幽靜的'小園之中,手捧心愛的隨筆集,在清脆的鳥曲中,在肅瑟的秋風(fēng)中,隨著周樹人先生回溯那筆桿子鏖戰(zhàn)的時光——啊,寧靜中的激越,豪言中我仿佛見到您,揮筆疾書的博大身影!靜靜地,我在思索,在與您跨時代地“神交”……偶爾,落葉飄到我肩上“歇個腳”。輕撫它的身軀,濕漉漉的”落花時節(jié)又逢君”,猛然地,口中跳出句“雅言”。淡淡笑之,便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”,再度領(lǐng)略“天光共影共徘徊”……陽光下的心十六七歲,對于我們這些豆蔻年華的少男少女來說,本來說是一個斑斕多彩的世界,是一個有夢就去追的年齡。啟燈,執(zhí)筆,埋首于書案,忙忙碌碌地也不知都干了些什么,看鐘,竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過,卻終究還是歸于麻木,麻木到不知道為了什么活著。聽到考試會全身一顫,細(xì)細(xì)
厚厚的相冊,留住了一段回憶,美好的時光卻又溜走了。父母的管束,留住了我的身軀,我的心卻溜走了,親愛的爸爸媽媽,可曾為我想過,在如此情況下,留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無所作為的忙碌中匆匆而溜走了,有時我想留住它,卻只見它遠(yuǎn)去的背景,留下的只是嘆息和無奈。如此一日又一日,所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了,溜走了;ㄩ_的聲音永遠(yuǎn)不會寂寞,我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫青春生命的旋律。
傾聽的聲音作文 篇3
以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。
——題記
當(dāng)歷史的齒輪在滴答滴答轉(zhuǎn)動的時候,那些或氣勢磅礴,或無限悲傷的詩句如留聲機一般,記錄下人類不斷探索,不斷進步的過去,成為歷史留給后人的'聲音。
可還記得歷史上,商紂是如何的暴政:建宮室園林,設(shè)炮烙之刑,為搏美人一笑,做酒池肉林。于是,正義之師群起討伐,使他最終落得凄涼處境。與他形成鮮明對比的,當(dāng)屬唐太宗李世民,他嚴(yán)謹(jǐn)自持,親近賢臣,文韜武略,廣施仁政,最終深得民心,得創(chuàng)百年盛世。
于是,歷史告訴我們:水能載舟,亦能覆舟;得民心者的天下。
可還記得歷史上,陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。他厭惡世俗的風(fēng)氣,厭惡人心之善變。卻獨愛“采菊東籬下,悠然見南山”的意境。歷史上像他一樣的人還有很多。例如于謙,他每次進京奏事,都都是空手只身,不獻金寶,不慕權(quán)貴。就像他詩中說的:“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”。
于是,歷史告訴我們“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的道理。
可還記得歷史上那些豪情壯志的人。文天祥,他不向元軍屈服,不向強權(quán)低頭,寫下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言壯語。還有岳飛和他那令人聞風(fēng)喪膽的岳家軍,他們破兀術(shù)、搗黃龍,何人不懼?他們“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”何人不服?
于是,歷史告訴我們“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”
回首歷史,我們已走過了五千年的風(fēng)雨歷程,因為有這些歷史偉人的存在,我們無比自豪,因為有這些豪言壯語的存在,我們充滿自信。讓我們在傾聽這些歷史聲音的同時,展望未來。
我們相信:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
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