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【精華】想象的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼南胂蟮淖魑�4篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
“唉！終于寫(xiě)完作業(yè)了!”還沒(méi)有收拾書(shū)包時(shí)，我就被一個(gè)深藍(lán)色的一個(gè)洞給吸了進(jìn)去，我的耳邊有一種說(shuō)不出的雜音，天吶!
(1)穿越到了未來(lái)!
我在哪？這是一個(gè)什么樣子的地方，全都是扭曲的鐘表，都在快速的順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，我還沒(méi)有清醒時(shí)就出了那個(gè)奇怪無(wú)比的地方。
“哇！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”一個(gè)奇怪的男人說(shuō)道�！斑@是哪？你又是誰(shuí)？這是怎么回事？快告訴我!怎么樣我才能回去？”我一連串的問(wèn)題像機(jī)關(guān)槍一樣從我嘴中射出。讓那個(gè)男人有些“秀逗”(“秀逗”同“短路”),隨即他一一解答我的問(wèn)題。從他的口中得知這里是二十四世紀(jì)，他是一個(gè)博士，名叫“怪咖博士”(這名字真的很怪咖)，我是在他的“蟲(chóng)洞時(shí)空穿越實(shí)驗(yàn)”中被穿越過(guò)來(lái)的“受害者”，那個(gè)奇怪的洞自然就是蟲(chóng)洞了。只要他把蟲(chóng)洞穿梭機(jī)的程序逆轉(zhuǎn)我就能回去了，可偏偏這時(shí)候機(jī)器卻“秀逗”了！不!
(2)臭氣！發(fā)現(xiàn)外星訊號(hào)!
怎么搞的，機(jī)器這么遜！穿梭了一次就“秀逗”了，我既然回不去了，那我就在這住一段時(shí)間，好了！一切有序的進(jìn)行著，怪咖博士修他的機(jī)器，我過(guò)一種奇特的生活(當(dāng)然，從感嘆號(hào)以后我說(shuō)的都是不可能的)怪咖博士不務(wù)正業(yè)，我?guī)滋於荚谒膶?shí)驗(yàn)室里，他的實(shí)驗(yàn)室里雖有很舒服的床，但有一種要人小命的臭氣，幸好實(shí)驗(yàn)室里有防毒面具，不然我早就命歸西天了！唉！怪咖博士你快點(diǎn)把機(jī)器修好吧！
算了！我只能等待他完成其它工作才能幫我修機(jī)器！一天,我還在沉睡時(shí)，怪咖博士突然把我的防毒面具摘下，我一會(huì)就被臭醒了�！澳愀闶裁�？怪咖博士�！薄敖行涯阊�！”“不用這么殘酷的.方法吧！”怪咖博士沒(méi)有說(shuō)話只是讓我跟他過(guò)去，好像有什么大事似的�！吧耨R!Oh,MyGod!”那些我所聞到的臭味竟是外星訊號(hào)!太意外了！
(3)外星文明出現(xiàn)!穿越回去！
怪咖博士已將把訊號(hào)翻譯成一串奇怪的字母,過(guò)了幾天，我和怪咖博士破譯了那串密碼(大部分都是我破譯，別再向我吐口水了我就是喜歡自夸)，意思是：地球的朋友，請(qǐng)與我們聯(lián)系！
上次說(shuō)到哪了？噢，對(duì)了！自從發(fā)現(xiàn)了外星文明后，怪咖博士再也沒(méi)有跟我說(shuō)話，甚至把我當(dāng)空氣來(lái)看�！鞍�！你們說(shuō)這日子可怎么過(guò)呀!包大人!奧特曼!鳴人！元芳!你們誰(shuí)來(lái)救救我�。 闭谖铱嘣V時(shí)，一個(gè)頭上長(zhǎng)著一根天線的類似天線寶寶一樣的外星人說(shuō)：“我可以幫助你回到過(guò)去�！薄熬蛻{你？”我很懷疑這個(gè)外星人有沒(méi)有這樣的能力�！胺判陌�！我知道怎樣送你回去�！蔽腋吲d極了，他開(kāi)始要送我回家了！他的那根天線發(fā)出了奇藝的光，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。我又進(jìn)入了那個(gè)蟲(chóng)洞，朦朧中我回到了家，可二十四世紀(jì)的遭遇還在我的腦海中回放著。
想象的作文 篇2
現(xiàn)在的鋼筆除了寫(xiě)字，沒(méi)有其它功能，都不滿足我們小學(xué)生的要求。那未來(lái)的鋼筆會(huì)是怎么樣的昵？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
未來(lái)的鋼筆的樣子和現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)什么兩樣，但是功能可多啦！未來(lái)的鋼筆有一種糾錯(cuò)功能。一天，爸爸要寫(xiě)一份報(bào)告，突然鋼筆發(fā)出紅色的光，原來(lái)是鋼筆的糾錯(cuò)系統(tǒng)發(fā)出警告，提醒爸爸把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)。報(bào)告寫(xiě)完了，只見(jiàn)爸爸按了一下“書(shū)寫(xiě)整潔”按鈕，報(bào)告單上的字立刻變得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)兒改過(guò)的痕跡，多奇妙呀!
未來(lái)的鋼筆還可以查字。鋼筆里裝有文字系統(tǒng)，當(dāng)你寫(xiě)作文遇到不懂寫(xiě)的`字時(shí)，就按一下“查字”按鈕，說(shuō)出你要查的字，那個(gè)字就會(huì)立刻出現(xiàn)在筆蓋上，多方便呀！
未來(lái)的鋼筆當(dāng)然還有變換顏色的功能呢！繪畫(huà)用的水彩筆一支一支的，帶起來(lái)真麻煩。現(xiàn)在有了這種鋼筆，你只要按一下“彩色”按鈕，就可以隨心所欲以變換各種顏色了！當(dāng)你想要紅色時(shí)，它的墨水就變成紅色；當(dāng)你想要綠色時(shí)，墨水就變成綠色，多便捷啊！
未來(lái)的鋼筆還有視力保護(hù)的功能呢！一天，小明正在用未來(lái)的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，他的眼睛與作業(yè)本的距離沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)，鋼筆發(fā)出了美妙的音樂(lè)聲。小明聽(tīng)見(jiàn)了這報(bào)警聲，才恍然大悟，這才注意到自己眼睛離作業(yè)本的距離太近了。原來(lái)這支鋼筆里裝有由電腦控制的微型喇叭，當(dāng)你眼睛離本子太近時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你把頭抬高，真是太神奇了！
相信過(guò)不了多久，這種神奇的鋼筆就會(huì)來(lái)到我們身邊，讓我們的生活豐富多彩！
想象的作文 篇3
小猴子可喜歡喝珍珠奶茶了，他認(rèn)為珍珠奶茶是最美味的飲料。
每天放學(xué)小猴都要買(mǎi)一杯珍珠奶茶，放學(xué)后小猴跑進(jìn)奶茶店對(duì)奶茶店的叔叔說(shuō)：“我要一杯珍珠奶茶。”只見(jiàn)叔叔熟練地打開(kāi)許多小猴不知道的小瓶子，從里面各舀一勺粉末，放入杯中，粉末的顏色好看極了，有紅的、紫的、黃的……再兌一下白開(kāi)水，最后，叔叔把杯子放入一個(gè)機(jī)器內(nèi)給杯子封口，再搖幾下，一杯可口的奶茶就做好了。奶茶是淺咖啡色的`，珍珠黑黑的，奶茶喝在嘴里甜甜的，珍珠吃在嘴里軟軟的，又好喝又好吃，似乎一天的疲勞都沒(méi)有了�；氐郊依�，小猴正在美滋滋地喝的時(shí)候，猴媽媽到家了，對(duì)小猴嚴(yán)肅地說(shuō)：“別再喝這垃圾飲料了�！毙『锲婀值貑�(wèn)猴媽媽：“為什么呀？我天天上學(xué)那么辛苦，喝杯奶茶都不行嗎？”猴媽媽輕柔地對(duì)小猴說(shuō)：“口感好喝，不一定有營(yíng)養(yǎng)，這杯奶茶里可藏了一個(gè)秘密�！�
“什么秘密呀？”小猴追問(wèn)起來(lái)，猴媽媽告訴小猴子：“真正的珍珠奶茶是采用奶冰糖或者白糖、上等紅茶和木薯粉制成的“黑珍珠”進(jìn)行加工的，有較好的營(yíng)養(yǎng)成分，但是成本太高了。于是有些攤販為了降低成本，掙更多的錢(qián)，大量使用替代品來(lái)做奶茶，用奶精代替奶，用甜蜜素、糖精替代白糖和冰糖，非但沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，而且使用的香精都是國(guó)家明令禁止使用或限制使用的“食品添加劑”，還會(huì)阻擋人們對(duì)鈣物質(zhì)的吸收，造成肝功能受損。”此時(shí)小猴子恍然大悟，那些看起來(lái)五顏六色的粉末其實(shí)是色素等對(duì)身體有害的化學(xué)添加劑，而并非是小猴以為的奶茶粉和各種水果粉末，聽(tīng)到這里小猴趕快把剩下的奶茶倒進(jìn)了衛(wèi)生間，對(duì)猴媽媽連連地說(shuō)道：“天哪！食品添加劑的危害真大呀！”
原來(lái)一杯看起來(lái)如此美味的奶茶里面卻藏著如此可怕的真相，小猴想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，不要因?yàn)榭此泼牢兜氖澄�，就不加選擇的品嘗，一定要選擇健康的食品，這樣，才能有健康的身體。
想象的作文 篇4
文具盒里有各種各樣的文具，有又高又美的鉛筆姐姐，矮個(gè)兒的像皮第第，強(qiáng)壯的尺子哥哥，還有可愛(ài)的卷筆刀妹妹??他們過(guò)著>幸�？鞓�(lè)的日子。
一個(gè)靜悄悄的夜晚，衰老的文具盒爺爺早早的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責(zé)聲，不知怎么的，這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺?shù)亩淅�，把爺爺吵醒了。文具盒爺爺大聲的說(shuō)：“你—你們?cè)趺创虼螋[鬧的，吵什么呢？氣死我了�！�
橡皮弟弟說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆姐姐趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“當(dāng)然我的本領(lǐng)最大，我不但美，能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)，還能寫(xiě)出端正的字體�！�
卷筆刀弟弟不服氣地說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，鉛筆姐姐，你別忘了，當(dāng)你筆頭粗的時(shí)候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本領(lǐng)最大，哈哈哈�！�
尺子哥哥不耐煩地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你們看沒(méi)有我主人不能畫(huà)出筆下的線段，畫(huà)規(guī)范的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地說(shuō)：“我才是最歷害的.，如果沒(méi)有了我小主人怎么讓畫(huà)變的那么好看？如果沒(méi)有了我直線畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？如果沒(méi)有了我小主人的作業(yè)怎么會(huì)那么清楚。”
就這樣，他們你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)，他們爭(zhēng)的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話了，它說(shuō)：“呀！你們別吵了，要不你每人都來(lái)寫(xiě)遍作文看誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)的本領(lǐng)最大，三二一開(kāi)始�！便U筆姐姐樂(lè)壞了，她說(shuō)：“原來(lái)是寫(xiě)作文呀！這事對(duì)我小菜一碟�！闭f(shuō)完馬上就開(kāi)始了。鉛筆姐姐寫(xiě)急了，剛剛寫(xiě)到第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會(huì)擦不會(huì)寫(xiě)，把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會(huì)寫(xiě)字，只好用尺子的邊緣有紙上刻字，結(jié)果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時(shí)間到了，文具們看著自己的“杰作”都楞住了，文具盒爺爺說(shuō)：“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。人心齊泰山移，我們只在團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為主人服務(wù)。”文具們聽(tīng)了非常慚愧。
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