【精選】三年級敘事作文錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級敘事作文 篇1

　　大手和小手

　　爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。

　　超市的收銀臺前，大手撥開長長的排隊的'人群，插到了隊伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直沖過去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進了湖中，小手也跟著一揚，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……

　　可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來創(chuàng)造文明和美的，而不是用來破壞!小手把這個道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。

　　這一次，小手主動拉起了大手。收銀臺前，他們十指相扣，靜靜排隊等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手攙扶左右……

　　從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!

三年級敘事作文 篇2

　　姑姑來到我家，帶來了薯片、辣條和火腿腸�？吹搅诉@些零食，我很想吃，不禁咽了咽口水。媽媽一本正經(jīng)地說：“不能吃這些垃圾食品，吃了對身體不好。”我雖然嘴上答應(yīng)不吃，但心里恨不得一口氣全部吃掉。

　　那天，我實在忍不住了，走到媽媽身邊，對她說：“媽媽，我長大一定會孝順您的，你就給我一些薯片吧�！眿寢屔鷼獾貙ξ艺f：“你以為用這點小把戲就能忽悠我嗎？不行�！蔽乙宦�，心想：完了，討好老媽沒有用��！

　　晚上，放學(xué)回家，我趁媽媽在屋外做事，悄悄地走進她的臥室，把櫥門打開，選了一包最愛吃的零食，拿了出來，可覺得一包不夠，又拿了幾包，慌慌張張地塞進口袋，把櫥門關(guān)上，一個箭步?jīng)_進到我的`臥室里，一邊吃零食一邊寫作業(yè)。

　　突然，我聽到了媽媽的腳步聲，急急忙忙把嘴角抹干凈，把剩余的零食全部藏到了抽屜里。媽媽來到了我的房間，聞了聞，嚴肅地說：“滿屋子都是一股零食的味道，你是不是偷偷摸摸地到去拿零食吃了�！北疽詾樘煲聼o縫，哪知道零食的氣味出賣了我。我知道瞞不過去，只能乖乖地把零食拿出來交給媽媽。媽媽語氣稍微變輕了一點：“看你能主動承認錯誤，我原諒你一次，要記住，今后不能再偷吃零食了�！蔽衣犃�，急忙承認：“我記住了，媽媽。”

　　要想人不知，除非己莫為。偷偷摸摸做事，最后總會露珠蛛絲馬跡的。

三年級敘事作文 篇3

　　星期天，我起個大早，因為媽媽說要帶我去鄭州動物園。我早就想去動物園，這一天終于來了。

　　我們上了公交車，找了一個靠窗戶的位置坐下來。汽車在馬路上行駛，窗外的風景從我眼前飛過，慢慢向后退去，我沉迷在這美麗的秋色之中。

　　時間過得真快，不知不覺間，我們就到了動物園。買票的人猶如一條長龍，我們好不容易買到票，我迫不及待的進入動物園大門。

　　根據(jù)游園示意圖，我們先去熊貓館，看國寶大熊貓，只見它身上的毛是白色的，四肢是黑色的'，耳朵也是黑色的，眼睛的四周也是黑色的，就是我們常說的“黑眼圈”。它懶洋洋地躺在地上，嘴里還叼著一大節(jié)竹子，津津有味地嚼著。它有時打個滾，有時翻個跟頭，有趣極了。

　　告別了熊貓館，我們又來到河馬館。這里有一個大水池，河馬躲在水里一動不動，好像剛剛露出水面的一塊大石頭周圍的人歡呼著，有的人往水里扔?xùn)|西，可它一動不動，我們等了一會兒，智豪遺憾地離開了。

　　最后，我們又去了鳥語林，這里的鳥可真多呀，有八仙鶴、杜鵑、畫眉、還有許多叫不出名字的小鳥。各種各樣，五彩斑斕。在悅耳的鳥叫聲中，我們自由漫步，仿佛陶醉在著仙境之中。不知不覺，已經(jīng)到了下午，我們只好戀戀不舍地離開了動物園。

　　一聽我說，你是不是也想去動物園呢？

三年級敘事作文 篇4

　　壓歲錢是父母和長輩們對我們的愛，也是我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗之一。它寓意著在新的一年能夠事事如意，天天開心。收到壓歲錢的我們感到暖意融融。可是，這么多的錢只是存在自己的“私人小金庫”里，不免會讓自己控制不住而去揮霍。這樣，既對自己沒有好處，又體現(xiàn)不出壓歲錢美好祝愿的價值。所以我們需要好好利用這些錢，去做一些有意義的事。以下是我的壓歲錢使用方案，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況參考信息。

　　1、使用對象：長輩們。尊老愛老是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們欣喜地從長輩手里接過的壓歲錢，也許就是老人們省吃儉用積攢下來的點點滴滴。他們也辛苦了一輩子，為兒女操心不少，到老了我們也應(yīng)當表達表達我們的心意。買一些東西送給長輩吧，哪怕只是一籃水果，也要讓他們知道，我們很愛很愛他們——那可敬的長輩��！

　　2、使用對象：貧困山區(qū)的孩子們。在中國版圖偏僻一角的大山深處，有許多同我們一般大卻已經(jīng)挑起生活重擔的孩子�；蚴遣≈氐睦先�，或是年幼的弟弟妹妹，他們因為貧窮，過早地承受了本不應(yīng)在這個年齡承受的`壓力。同是祖國的花朵，我們應(yīng)該向他們伸出援助之手！多關(guān)注些慈善網(wǎng)站，奉獻出我們小小的一份愛，告訴他們，人間充滿愛！

　　3、使用對象：自己。錢本身不會生錢。作為21世紀的我們，在這個瞬息萬變的發(fā)達時代，守著錢箱子已不是生財?shù)姆绞搅�。我們�?yīng)當開始培養(yǎng)自己的現(xiàn)代金融意識。存一部分錢到銀行，根據(jù)自己的需要去選擇適當?shù)睦碡敭a(chǎn)品，我認為還是有必要的。或許多年后，這筆小小的壓歲錢已成為了一個不小的數(shù)字，說不定會幫自己一個大忙。

　　壓歲錢怎樣使用，歸根結(jié)底還是在于自己。正可謂“生財有道”，從現(xiàn)在就支配好自己的每一份小資產(chǎn)，相信無論是對能力的培養(yǎng)還是對未來的幫助，我們大家都會受益匪淺！

三年級敘事作文 篇5

　　我最愛玩的地方是我家旁邊的一個花園,那里風景優(yōu)美,每個季節(jié)都有著獨特的美麗.

　　春天,那里是音樂的勝地,我常常坐在草地上聽梨花彈鋼琴,桃花拉小提琴,迎春花吹嗽叭.夏天,那兒是雨兒們的天地,雷雨快活地下.它不僅讓大地吃飽喝足,還讓它穿上一件碧綠的`衣裳,上面點綴著粉紅色的野花.秋天,那是游戲的樂園,我和小伙伴們你追我趕，玩得可高興了！冬天，那里是冰雪的世界，每當下完大雪，我就在雪地上擲雪球、堆雪人，不亦樂乎 ……

　　我家旁邊的花園是我最愛玩的地方,每天都有我的足跡留在那兒.

三年級敘事作文 篇6

　　我有一個十分愛我的母親。她給了我濃濃的愛，讓我覺得就像春風般溫暖。

　　記得有一次，我覺得有點不舒服，好像渾身沒有什么力似的。媽媽知道了，十分著急，就摸了摸我的'頭，說：“呀，頭有點兒燙！”于是，媽媽急忙拿出溫度計給我量體溫。十分鐘在不安中過去了，一看，啊，體溫39、5度。媽媽二話不說，拿起外套就帶著我去醫(yī)院。

　　一路上，我伏在媽媽的背上，聽到媽媽急促的喘氣聲。我感覺媽媽的速度慢了下來，我說：“媽媽，您不用背我了，我自己走!"媽媽聽了，說:“沒事，媽媽能背得動你！"風在我耳邊“呼呼”地吹過，媽媽的衣服被大豆似的汗水大濕了。醫(yī)院到了，醫(yī)生為我看了病開了藥，回家的路上我睡著了。當我醒來后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡在我的小床上，床頭還有一碗熱氣騰騰的白粥。頓時，我的眼淚忍不住流了出來。我覺得很幸福。

　　啊！濃濃的親情，偉大的愛。

三年級敘事作文 篇7

　　“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴聲響了，今天的體活課非同以往，胡老師要帶我們做一個有趣的游戲——吹泡泡。

　　我們迫不及待，像快樂的小鳥一樣“飛”出了教室，操場上一下子熱鬧起來。我擰開瓶子，用吹管蘸了一下泡泡水，用嘴巴對準吹管使勁一吹，什么也沒有，卻被泡泡水濺得滿臉都是。我不氣餒，用吹管輕輕地攪拌了一下，慢慢地提起，不輕不重地吹，一個大大的泡泡誕生了。我別提有多高興了。

　　有人建議來個吹泡泡比賽，大家斗志昂揚，看誰的泡泡吹得大，飛得高。

　　看！不一會兒，操場上空成了泡泡的海洋。小的泡泡只有花生米大小，而最大的泡泡像個拳頭。最好玩的要數(shù)異形泡泡，有的像愛心，有的像葫蘆，還有的像不倒翁……在陽光的'照射下五光十色、晶瑩剔透，真漂亮！一陣風兒吹過，泡泡上下飛舞。飛得高的好像在和蝴蝶玩耍，飛得低的好像在和花朵聊天，落在地上的，好像在親吻大地媽媽。

　　我們的笑臉都映在了泡泡上，泡泡帶著我們的心愿飛向遠方，我希望每個小朋友的愿望都能實現(xiàn)。

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