樂于助人的同學作文通用15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占臉酚谥说耐瑢W作文，希望對大家有所幫助。
樂于助人的同學作文1
記得在四年級的時候，我們班有一個出了名的助人狂，他就是劉克。
一次我們一起打掃值日。突然，李逸騰大喊：“組長，這個掃帚壞了。”劉克一看，原來是掃帚的把脫了。劉克對李逸騰說：“讓我來�！敝灰妱⒖私舆^掃帚，將掃帚把使勁一擰，一按，遞給了李逸騰，說：“以后掃地別太用力了，不然把又會脫掉。”就這樣，我們又開始掃值日了。
還有一次，劉克和我準備去學畫畫。路上，我們正好碰到了一個老爺爺吃力地推著小車上坡。老爺爺頭上的汗水一滴一滴的往下掉，看起來車上的東西很重。我扭頭一看，咦？劉克呢？這時，我背后傳來一個熟悉的聲音：“廉杰，快來幫忙�！蔽倚南耄喝绻兔Γ瑢W畫一定遲了。不幫，老爺爺又……我正在猶豫時，劉克又在大喊：“快�！蔽抑缓门苓^去幫忙。
劉克和那老爺爺一起推著獨輪車，我跑到前面和他們一起使勁拉。過了大半會兒才到頂。拉車人說：“謝謝�！蔽译S口答應了一聲，而劉克卻客氣地對他說：“幫助別人是應該的.�！蔽衣犃诉@話，想起了老師教育我們要助人為樂，便羞愧地低下了頭。
劉克就是這么一個樂于助人的好學生。從劉克身上，我漸漸明白：只要擁有一顆真誠的愛心，就一定能成長為一個時代的活雷鋒。
樂于助人的同學作文2
回首我成長的足跡，在一路走來的過程中有過失敗有過成功。如果沒有老師的幫助就沒有我的100分，如果沒有爸爸的教育就沒有我的.自信，如果沒有媽媽的關心就沒有我的健康。在我身邊的這些人當中，令我刻骨銘心的是愛幫助人的同學。
他長著大大的眼睛，好像青蛙一樣。長著烏黑的頭發(fā)，好像刺猬的刺一樣，平時喜歡穿紅色的衣服，只要一有時間就幫助班里打掃衛(wèi)生，讓人一看感覺就很熱心。
記得那是一個星期五的一天，我們學校全校的大掃除，只見才師讓我們開始大掃除，只見他用雷鳴般的速度去提水，我在陽臺上看著感覺他特點的熱愛集體，接著又去拖地，我看見他那一顆顆漢珠從眼睛里落下，又看到又一個同學的板登沒立在桌了，又去把板凳立了起來，在一旁看著的我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來。
每當我打掃衛(wèi)生的時候，我會想起那位同學。所以在今后的學習中我要更認真的打掃衛(wèi)生，將來我一定要盡力的打掃衛(wèi)生，做一個熱愛勞動的少先隊員！
樂于助人的同學作文3
在人生的路途中，一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事，深深地印在我的腦好里，令我至今難忘。
有一次，上體育課的時候，本來是件開心的事，卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球，我和子揚一組，一起聯(lián)手對付小卓。小卓一個高球，子揚跪下來一接。不小心把球拍拍到我的嘴上，我連忙捂住嘴巴。子揚問我：“你有沒有事啊?”我說：“沒事。”我把手放下來一看，鮮紅的血跡在我的'手上流著。小卓看到了，說：“快點把紙巾弄濕拿來�！毙∪~看到了，走過來問：“咦，你怎么流血了。”說著，他連忙從書包里拿出一包紙巾給我，我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那，拿紙巾又濕了水，給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的問，說：“你好點了嗎?”我說：“謝謝你們，要不是你們，我也不知道該怎么辦�！彼麄儺惪谕暤卣f：“我們是同學，應該互相幫助，互相包容�！�
這件事，令我記憶猶新，雖然不是什么大事，但卻能體現(xiàn)出同學們的團結，友愛，和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西，我們應該好好珍惜。這件事用原件在我的心上，每當我想起來都覺得很甜蜜!
樂于助人的同學作文4
我們班級里樂于助人的同學有很多很多，但是令我印象最深刻的是段芝平。
段芝平個子不高，梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮，長長的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛發(fā)起脾氣來瞪得像兩個小圓球。
平時段芝平就愛幫助別人，有時借同學鉛筆，有時借同學紙。
有一天，姜老師突然說要報聽寫，讓我們準備好紙和筆。可是，我找遍了桌子都沒有找到紙。段芝平見我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說：“好的.�！边@時她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過紙，對她說：“謝謝你，段芝平，你真是雪中送炭啊！”段芝平微微一笑，搖搖頭，說：“不用謝�！闭谶@時，老師開始報聽寫了……
正是由于段芝平的樂于助人，讓我順利地完成了老師的聽寫。
我們要學習段芝平樂于助人的精神。
樂于助人的同學作文5
她就是我的同學佳樂，她是一個非常樂于助人的同學！
記得，有一回班上上體育課科可以自游活動了，同學們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學？頓時班里雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，佳樂同學顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來，這時老師發(fā)話了：“佳樂同學這種為別人而犧牲自的`快樂的精神，直得我們學習�！焙髞硗瑢W們都下去操場玩耍了，只有佳樂同學在教室里陪著陳研同學，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂馬上拿產(chǎn)子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂看見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后佳樂才回教室。
看！佳樂就是一個樂于助人的同學！
樂于助人的同學作文6
她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時，眼睛笑得瞇成一條縫；生氣時，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能說會道。她就是我的同學——李怡琳。
她很樂于助人。記得有一次自修課上，教師布置我們完成習字冊第三課。同學們紛紛拿出習字冊開始寫字了。可是當我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆不見了。
咦，鋼筆哪里去了呢？我沒有借給同學啊？那會不會掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒有找到。突然我想來了，我昨日讓媽媽簽字，估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。
哎，沒有鋼筆，怎樣完成習字冊�。课壹钡孟駸徨伾系腵螞蟻——團團轉。
這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣貌，關心地問：“錢成，你怎樣啦？”
我難過地說：“我鋼筆忘記帶了。習字冊沒法完成了�！�
“不要難過，這支鋼筆你先寫吧。”李琳怡把手中的鋼筆遞給我說。
“多謝你！”我接過鋼筆，感激地說，“那你呢？”
李琳怡笑了笑說：“我還有一支呢！我平時都帶二支的，一支自我寫，一支為沒有帶鋼筆的同學準備的�！�
李琳怡就是這樣一位樂于助人的同學。我為有這樣一位同學而感到高興。
樂于助人的同學作文7
今天是閱讀考試的日子,我早早的到了家教那,準備迎接考試,我必須超長發(fā)揮,因為這次是要記成績的。
八點到了,開始考試了,我一絲不茍的做著,突然我的水筆墨沒了,于是我便叫坐在我旁邊的.李想,“李想,你有幾支水筆?”我焦急的問道。“有兩支。”李想迅速抬起頭來回答我。“那……那……那就算了，你繼續(xù)做吧，今天題目很多的，不要浪費時間了。”“顏佳超，有什么事，你說吧!”李想放下了筆一本正經(jīng)地看著我。“沒什么事……我，我，隨便問問�！薄邦伡殉�，你，是不是水筆墨水沒有了�！焙茱@然，李想已經(jīng)看見了我那支墨水已用得一滴不剩的水筆。“對吧?”李想問我。“恩，是的�！蔽尹c了點頭�！澳牵@個給你。”李想很大方地把她唯一一支備用的筆遞給了我。“用吧!”她沖著我笑了一下，那笑是那么純潔，是那么美好。聽了她的話，我忙埋頭苦做。這時我才真正體會到了什么是樂于助人。
哎呀，今天這個樂于助人的人，我回永遠記住她的。
樂于助人的同學作文8
我們班的同學里有一個樂于助人的好孩子，他無論做什么事情都會考慮別人從不把自己放在前邊。
有一次中午吃飯的時候，人太多，沒有座位了，到了中午吃飯的時候，誰不餓呀！這時他主動把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來吃飯。還有一次中午吃飯的`時候有一個同學感昌了，胃口不好，吃了后吐了起來，他主動地走了過來，拿出衛(wèi)生紙幫他擦干凈，又給他端來漱口水。并主動到街上給他買了兩個香噴噴的面包。家長給他寫了一封感謝信。也得到了老師的表揚。在學習上他也是一個好學生。哪個同學有學習困難問到了他總是耐心的講解。有時他還主動的幫助學習稍差些的同學，讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數(shù)不多的小記者之一。這個人就是張智琦。
樂于助人的同學作文9
樂于助人的同學我們班有一位這樣的同學，她個子不高，梳著烏黑的短發(fā)，圓圓的大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴，能說會道，她——就是邢源。邢源是我班的學習委員，她不但學習好，而且樂于助人。
今天上學我忘記帶筆了，老師留了作業(yè)我沒法完成，正當我急得快哭的時候，邢源主動把她的.筆借給我，我高興地接過筆連聲說：“謝謝！謝謝！”，便低下頭趕緊開始寫作業(yè)。過了一會兒，我的作業(yè)就寫完了，便把筆還給了邢源。當我批改完作業(yè)后回到座位時，我發(fā)現(xiàn)邢源還在那兒低頭寫著呢。我一下子明白了：原來她就帶了一支鉛筆，為了不讓我哭，她寧愿自己挨老師批評也要把筆先借給我用，此時豈是一聲“謝謝”就能表達我的心情呢？她似乎看出了我的想法，忙說：“我寫得快，一會兒就能交上去……”
邢源就是這樣樂于助人，我要向她學習！
樂于助人的同學作文10
我們班里有一個同學叫李小紅，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學？？其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠？？我和李小紅等一些同學在跑步。 “哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把�？赏瑢W們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是李小紅！她看了看我的`傷口，關切地問：“怎么樣，痛嗎？我?guī)闳バａt(yī)室。”說著，她就小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上，扶著我向校醫(yī)室走去？？
你看，這就是我的同學李小紅，一個樂于助人的好同學！
樂于助人的同學作文11
我們班有一個樂于助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她平時喜歡梳馬尾辮，愛穿粉紅色的.衣服。你猜猜她是誰?對了，她就是仉柯媛。
仉柯媛和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學，同學受傷了，她會把同學送到醫(yī)務室;同學有不會做的題，她會耐心地給同學講解。
有一次，我上學忘帶筆袋了，便問仉柯媛：“仉柯媛，我的筆袋忘在家里了，你能不能借我一套文具?我中午回家把筆袋帶到學校里，就把文具還給你�！彼挍]說，立馬就給了我一套文具。“謝謝，你真樂于助人!”我高興地說。她答道：“不客氣�！蔽覄傄换匚�，二班的同學就來問她借東西，她又熱情地借給了二班的同學。
仉柯媛真樂于助人呀!
樂于助人的同學作文12
如果你走進三年四班的教室，你便會看見一個同學整天忙來忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在幫助同學，是我們班上的'“小雷鋒”。
她的臉圓圓的，上面嵌著一雙水靈靈的的大眼睛，下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的碎發(fā)在陽光下顯得格外漂亮。
她在生活上常常幫助他人。別人趕時間，沒空掛浴巾，她就幫別人掛;別人做值日時忘記拿抹布，她就幫別人做好睡前準備。
有一次，她陪一個同學去醫(yī)務室。那個同學覺得很頭昏，她趕緊一步一步地扶那人同學走向醫(yī)務室。來到醫(yī)務室，醫(yī)生摸了摸那位同學的額頭，原來那位同學發(fā)燒了。需要探熱。醫(yī)生剛把探熱針放在那位同學的身體里時，上課鈴忽然響了。她想：糟了，上課了，怎么辦?但她擔心那位同學自己回教室不安全。真是左右為難呀!不回教室留下來的話，那就給老師批評，但回教室的話，那個同學可能不安全。但是最后，她選擇了留下來。事后，老師批評了她，當受傷的那個同學說出真相后，老師在班上大大的表揚了她。
看!她就是“小雷鋒”——陳梓珩。她真是一個樂于助人的同學，我要向她學習。
樂于助人的同學作文13
他，不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白發(fā) ,那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓，再加上 宛如黑珍珠般的眼球，這就是樂于助人的他。 他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美，實用。有一次，我和他一起去山下的超市里買東西。突然他看見張大媽家的桌子壞了，張大媽急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。他一看見，立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道：“張大姐，你家的這個桌子壞了，我?guī)湍阍僮鲆粋�吧，下個星期一來取吧！”“啥？真的？那太感謝了�！睆埓髬尵婉R上雷雨轉晴天了。時間像飛箭轉眼間一個星期就到了。張大媽來取桌子了，他滿面春風的拿起自己做的桌子驕傲地說：“張大姐做的不錯吧！來試試�！薄笆遣诲e，來這50元錢是給你的桌子錢。”他馬上就晴轉陰天了板著臉不高興的說道：“張大姐，你怎么還付錢��？不是跟你說過嗎。你要再給錢，我就不給你桌子了�！�
張大媽 只好無可奈何地走了。 此時此刻我發(fā)現(xiàn)愛管閑事也是樂于助人�。� 他就是我的`外公，一個樂于助人的人，幫助過如天上星星般的人，我一定要學習外公樂于助人的高貴品質，去奉獻他人。
樂于助人的同學作文14
我最好的同學，姓張名宇妍。她長著烏黑的長發(fā)，圓溜溜的大眼睛，紅通通的小嘴巴，可愛極了。
她熱情、活潑、自信、開朗，最大的特點就是樂于助人了。
有一次考試，我打開筆盒，呀，鉛筆都粗了，怎么辦？粗的筆寫出來的字又模糊又難看，這樣的試卷交上去一定會挨批的�？墒羌饧獾墓P早上就用完了，都怪我課間沒有及時削筆，我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師，老師正在認真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周，同學們都在安安靜靜地做試卷，教室里鴉雀無聲。我急得像熱鍋上的`螞蟻，突然，一支尖尖的筆出現(xiàn)在我的眼前，這正是我需要的。我沿著筆一直向上看，是她，張宇妍，她正用急切的眼神看著我，好像說：“快拿呀！快拿呀！我知道你沒有尖筆了。”我很想拿，可是卻不敢，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓勵我：“不要緊的，老師不會批評的。”我終于鼓起了勇氣，伸出手把筆拿了過來。我拿著張宇妍千辛萬苦遞過來的筆，心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盞燈，大雪中的一塊炭，在我最困難的時候幫助了我。我感激地對她點了點頭，開始認真地做試卷。
樂于助人獻愛心，雪中送炭見真情，張宇妍就是這樣助人為樂，我要向她學習。
樂于助人的同學作文15
我有一個樂于助人的同學，她叫羅善茵。她長著大大的眼睛，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辮子很好看，一個櫻桃小嘴，能說會道非�？蓯邸�
有一次，她看見同桌同學在忙著翻書包、找抽屜，似乎在找著什么重要的`東西，正急得不知如何是好。她問道：“怎么啦？同學。”同桌同學傷心地說：“我的英語書找不到了，怎么辦？下一節(jié)就是英語課了�！闭f著說著，滿眼淚光，就要哭出來了。羅善茵馬上安慰說：“別擔心，我和你一起用吧！”那位同桌同學笑咪咪地說：“謝謝你！”課堂上，羅善茵和同桌共用一本英語書。下課了，那位同學拿著一支笑對她說：“謝謝你的幫忙，這支筆送給你吧�！绷_善茵回答：“不用了，這支筆還給你吧！同學之間互相幫助是應該的�！�
這就是我的好朋友羅善茵，一個樂于助人、熱愛學習的好女孩。
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