樂(lè)于助人的同學(xué)作文（精選57篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的樂(lè)于助人的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇1
如果你走進(jìn)三年四班的教室，你便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)整天忙來(lái)忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在幫助同學(xué)，是我們班上的“小雷鋒”。
她的臉圓圓的，上面嵌著一雙水靈靈的的大眼睛，下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的碎發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外漂亮。
她在生活上常常幫助他人。別人趕時(shí)間，沒(méi)空掛浴巾，她就幫別人掛;別人做值日時(shí)忘記拿抹布，她就幫別人做好睡前準(zhǔn)備。
有一次，她陪一個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。那個(gè)同學(xué)覺(jué)得很頭昏，她趕緊一步一步地扶那人同學(xué)走向醫(yī)務(wù)室。來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生摸了摸那位同學(xué)的額頭，原來(lái)那位同學(xué)發(fā)燒了。需要探熱。醫(yī)生剛把探熱針?lè)旁谀俏煌瑢W(xué)的身體里時(shí)，上課鈴忽然響了。她想：糟了，上課了，怎么辦?但她擔(dān)心那位同學(xué)自己回教室不安全。真是左右為難呀!不回教室留下來(lái)的話(huà)，那就給老師批評(píng)，但回教室的話(huà)，那個(gè)同學(xué)可能不安全。但是最后，她選擇了留下來(lái)。事后，老師批評(píng)了她，當(dāng)受傷的那個(gè)同學(xué)說(shuō)出真相后，老師在班上大大的表?yè)P(yáng)了她。
看!她就是“小雷鋒”——陳梓珩。她真是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)女同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她就是我的知己同學(xué)——小翁。
小翁有著樂(lè)于助人、不求回報(bào)的精神。那一天，是我第一次去英語(yǔ)辦公室值日，因?yàn)槌鮼?lái)乍到，所以不熟悉這里怎樣去搞衛(wèi)生。我先開(kāi)始洗拖把，但是我笨手笨腳的，洗個(gè)拖把都不行，我急得快要哭了，連忙跑進(jìn)教室找同學(xué)幫忙，但是同學(xué)們都用一個(gè)又一個(gè)的理由推脫了我，我就像熱鍋上的螞蟻，就當(dāng)我快瀕臨絕望時(shí)，小翁突然走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“小張，讓我來(lái)幫你吧!”我聽(tīng)完之后，有一股暖流到了我心里，我感動(dòng)得不得了，連忙把她拉到水龍頭邊，只見(jiàn)她打開(kāi)水龍頭，水抓住拖把的柄，洗呀洗，那拖把就像是一條滑溜溜的魚(yú)兒，不一會(huì)兒，拖把洗干凈了，她進(jìn)了英語(yǔ)辦公室，熟練地拖，辦公室的老師都贊她拖得一塵不染呢!接著就是倒垃圾了，垃圾箱很重，倒起來(lái)也很費(fèi)力，可是小翁不怕辛苦，甩了甩滿(mǎn)頭的汗水，還用自己的手去把垃圾給弄下來(lái)，讓我感動(dòng)不已，回到教室，我才發(fā)現(xiàn)她連早餐都沒(méi)有吃，我的淚水終于忍不住了，一滴一滴地掉下來(lái)。
這就是我的同學(xué)——小翁，她樂(lè)于助人，不求回報(bào)的精神真值得我學(xué)習(xí)!
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇3
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話(huà)來(lái)，滔滔不絕的嘴巴，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。 記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著，突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：我們走吧，別管他了！但她毫不猶豫地回答：急什么，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎？聽(tīng)了她的話(huà)，我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)小弟弟的傷情：你沒(méi)事吧？疼不疼。
一看他的傷處沾滿(mǎn)了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說(shuō)：別怕，沒(méi)事，姐姐會(huì)小心的，不會(huì)弄疼你的。小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說(shuō)：謝謝你，大姐姐。她聽(tīng)了不好意思得笑了笑。給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ)，在這歡聲笑語(yǔ)中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著：今天真開(kāi)心，幫助了別人，今天是最美好，開(kāi)心的一天！朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還嗯嗯的說(shuō)著，表示贊同。 這就是心腸善良，樂(lè)于助人的她。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇4
我們班有一位女同學(xué)，她叫小芳，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒(méi)事的時(shí)候就喜歡唱歌，可愛(ài)極了！她非常樂(lè)于助人，不信我就給你講兩個(gè)關(guān)于她的事情吧！
那天下午放學(xué)后，小芳在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)摔倒了，因?yàn)槁飞隙际切∈^，那位同學(xué)的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，小芳連忙走過(guò)去，一把把那位同學(xué)扶了起來(lái)，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學(xué)包扎了傷口，并對(duì)他說(shuō)：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我?guī)闳?duì)面的診所看看好嗎？＂那為同學(xué)感激的望著她說(shuō)：＂謝謝你姐姐＂。小芳說(shuō)：＂不用謝，這是我應(yīng)該做的�。脑\所出來(lái)后，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的腿很痛，小芳就扶著他一直把他送到家后才回自己家。
小芳平時(shí)在生活上很節(jié)減，衣著很樸素，也從不買(mǎi)零食吃，可是在學(xué)校舉行的震捐款活動(dòng)中，她把平時(shí)媽媽給的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，后來(lái)我們問(wèn)她，你為什么捐那么多錢(qián)呢，真看不出來(lái)啊，你平時(shí)自己都不舍得花一毛錢(qián)，這次怎么那么大方啊？她笑了笑，說(shuō)：＂我們捐的錢(qián)可以讓那些生病的人吃上藥，沒(méi)有食物吃的孩子吃上食物，他們?nèi)背陨俅┒覀兪裁炊疾蝗保�有個(gè)溫暖的家，給他們捐些錢(qián)盡我們自己的一點(diǎn)微薄之力也好�。。⑽覀兟�(tīng)了都非常感動(dòng)。
怎么樣？你們被小芳樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了嗎？我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的精神！做一個(gè)有愛(ài)心的小公民！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇5
我們班上有一位樂(lè)于助人的女學(xué)生，她的成績(jī)很好。
一次體育課，老師讓我們每?jī)膳排芤粋�(gè)跑道，在跑的過(guò)程中，她旁邊的女同學(xué)摔倒了，她卻趕緊停下來(lái)，扶她起來(lái)，并送她去了醫(yī)療室，因?yàn)樗耐葌谋容^嚴(yán)重，必須有人扶著，那個(gè)女同學(xué)竟然主動(dòng)扶這位受傷的女生，盡管天氣很熱，但他還是堅(jiān)持回了教室�；亟淌液螅咽菨M(mǎn)頭大汗，好多同學(xué)問(wèn)她累不累，她說(shuō)：“盡管累，但幫助了同學(xué)還是很開(kāi)心的。”
班上有一個(gè)頭腦有問(wèn)題的男孩，他整天只會(huì)咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂(lè)于助人的女同學(xué)幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學(xué)時(shí)，她也一直帶著那個(gè)男孩，不讓他走失。
她還會(huì)主動(dòng)幫助老師，有幾次下課，她會(huì)到辦公室看一看有沒(méi)有什么作業(yè)需要拿？如果有，她會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，其她班的老師都會(huì)向她投去贊賞的目光。
她很關(guān)心同學(xué)的身體情況。
“你怎么了哪？不舒服要告訴老師嗎？”
“你哪兒受傷了？要我陪你去醫(yī)療室嗎？”
其實(shí)她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇6
我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。
我的同桌很樂(lè)于助人。她有時(shí)很會(huì)裝小氣，他有時(shí)看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，她就立刻教別人怎么做。
事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了。”我說(shuō)。她看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說(shuō)：“你干嘛？我不要你的東西。”她說(shuō)：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！”
這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來(lái)跟大家解釋吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語(yǔ)文書(shū)放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見(jiàn)她又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”
她說(shuō)。“��！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對(duì)不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說(shuō)，“我先用你的語(yǔ)文書(shū)半天，我現(xiàn)在去打給我媽媽叫她中午送來(lái)�！庇谑�，我用她的語(yǔ)文書(shū)半天。
人間到處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀(guān)察到而已，以后我會(huì)多觀(guān)察暖。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇7
我們班一提到蘇靖宇，大家都會(huì)豎起大拇指。她是一個(gè)熱心腸的人，是我們班真正的及時(shí)雨。
不管誰(shuí)有麻煩，她都會(huì)幫忙。課后，她要么幫老師擦黑板，要么幫老師給學(xué)生講她不會(huì)的問(wèn)題。放學(xué)后，她還每天幫助值班的學(xué)生做衛(wèi)生。每當(dāng)有困難，她都會(huì)幫助別人。
有一次語(yǔ)文老師要考生的字，我卻忘了帶天子本，讓我感覺(jué)像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到后，立刻從心愛(ài)的筆記本上撕下一張紙，放在我桌上。她說(shuō)：“趕緊寫(xiě)，老師以后考上�！蔽蚁裥‰u啄米一樣一遍又一遍地說(shuō)謝謝。但是，我也很尷尬。前幾天她跟我借了塊橡皮，我連她都沒(méi)借。我笑著對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，我太小氣了。她揮揮手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我忘了。趕緊準(zhǔn)備老師的考試作文�！�。
那就更不用說(shuō)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴在比賽跳繩，被跳繩絆倒了。其他同學(xué)看到了，趕緊跑了。我的心仿佛打翻了一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。這是什么同學(xué)？這時(shí)，蘇靖宇快步跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)說(shuō)，疼嗎？我流著淚說(shuō)：疼，當(dāng)然疼。她像大姐一樣安慰我說(shuō)：“沒(méi)事。過(guò)段時(shí)間就不疼了�！闭f(shuō)著，幫我用一只深腳，一只淺腳走向教室。到了教室，她忙著拿紙來(lái)，幫我擦膝蓋上的血。哎呀！血擦在她的白紗裙子上。她不在乎。她用酒精給我消毒。我的心感到溫暖。為什么你覺(jué)得我有這么好的同學(xué)？
你覺(jué)得她是熱心還是及時(shí)？
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇8
他個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛(ài)幫助別人的孫圣運(yùn)同學(xué)。
說(shuō)起他樂(lè)于助人的故事可多了。有一次，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和孫圣運(yùn)等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運(yùn)！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。
瞧，這就是我們班樂(lè)于助人的同學(xué)！他總是用自己一些幽默而又有趣的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰別人，值得我們學(xué)習(xí)！
點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,這時(shí)我們最需要的是別人的幫助.如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧.我們要以孫圣運(yùn)同學(xué)為榜樣,幫助一些需要我們幫助的人。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇9
在人生的路途中，一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事，深深地印在我的腦好里，令我至今難忘。
有一次，上體育課的時(shí)候，本來(lái)是件開(kāi)心的事，卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球，我和子揚(yáng)一組，一起聯(lián)手對(duì)付小卓。小卓一個(gè)高球，子揚(yáng)跪下來(lái)一接。不小心把球拍拍到我的嘴上，我連忙捂住嘴巴。子揚(yáng)問(wèn)我：“你有沒(méi)有事啊?”我說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽野咽址畔聛�(lái)一看，鮮紅的血跡在我的手上流著。小卓看到了，說(shuō)：“快點(diǎn)把紙巾弄濕拿來(lái)。”小葉看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“咦，你怎么流血了�！闭f(shuō)著，他連忙從書(shū)包里拿出一包紙巾給我，我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那，拿紙巾又濕了水，給我抹了血跡。而子揚(yáng)和小卓在旁邊不停的問(wèn)，說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō)：“謝謝你們，要不是你們，我也不知道該怎么辦。”他們異口同聲地說(shuō)：“我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助，互相包容�！�
這件事，令我記憶猶新，雖然不是什么大事，但卻能體現(xiàn)出同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西，我們應(yīng)該好好珍惜。這件事用原件在我的心上，每當(dāng)我想起來(lái)都覺(jué)得很甜蜜!
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇10
我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李**，他十分頑皮可愛(ài)，但也十分“嚇人”！我對(duì)他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是，通過(guò)一件事，改變了我對(duì)他的看法。
那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來(lái)到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫(xiě)，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開(kāi)筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了！”許多的同學(xué)也不抬頭，默默不問(wèn)，也有的有其心，無(wú)其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李**抬頭看了我一眼，二話(huà)不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說(shuō)：“給，快拿去用吧�！比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說(shuō)：“謝謝�！薄安豢蜌�，快寫(xiě)吧，被老師知道了就不好了！”我拿著筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著同學(xué)之間的友誼；包含著自己內(nèi)心的善良；同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì)深深體會(huì)到那種無(wú)私、偉大、樂(lè)于助人的精神。
這就是李**，一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇11
提起我們班的蘇鏡羽，人人都會(huì)豎起大拇指，她可是個(gè)熱心腸，是我們班名副其實(shí)的“及時(shí)雨”呢。
無(wú)論誰(shuí)有困難她都會(huì)幫助，一下課，不是幫老師擦黑板，就是幫老師給同學(xué)講不會(huì)的題。放學(xué)后，還天天幫值日生做衛(wèi)生，哪里有困難，就會(huì)出現(xiàn)她幫助人的身影。
有一次，語(yǔ)文老師要考生字，可是我忘記帶田子本了，急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了，馬上在自己心愛(ài)的本子上撕下一張紙，放到我桌子上說(shuō)：“快寫(xiě)吧，一會(huì)老師考上了�！蔽蚁裥‰u啄米似的連連說(shuō)謝謝。不過(guò)，我也挺不好意思的，前幾天，她向我借了塊橡皮，我都沒(méi)借她。我沖她笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起，我太小氣了。”她擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我都忘了，快準(zhǔn)備老師的考試吧。”
這還不算，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴在比賽跳繩，正跳得帶勁呢，我不小心被跳繩絆倒了。別的同學(xué)見(jiàn)了，飛快地逃走了，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，特別不是滋味。這叫什么同學(xué)呀，就在這時(shí)候，蘇鏡羽腳下生風(fēng)，飛快地跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“疼嗎？”我?guī)е耷粌赫f(shuō)：“疼，當(dāng)然疼啦。”她像大姐姐似的安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)會(huì)就不疼了�！闭f(shuō)著，攙扶著我深一腳，淺一腳地向教室走去。到教室了，她忙拿來(lái)紙，幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕！血都蹭到她的白紗裙上了，她不在意，又用酒精幫我消毒，我的心感到暖暖的，你說(shuō)我怎么有這么好的同學(xué)呢。
你說(shuō)她是不是個(gè)熱心腸，是不是“及時(shí)雨”呢？
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇12
一張圓圓的娃娃臉，一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃般大小的小嘴巴，這就是我的好朋友張小爍。
張小爍是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。記得有一次，我和國(guó)力桂，張小爍在校園里跳皮筋，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我們?nèi)齻�(gè)趕忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)二年級(jí)的小女孩摔倒了，只見(jiàn)張小爍二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上跑到小女孩的身邊，把她從地上扶起來(lái)送她到學(xué)校里的醫(yī)務(wù)室，出來(lái)醫(yī)務(wù)室之后，張小爍還安慰小女孩：“小妹妹別哭了，還疼嗎？姐姐送回教室。”“謝謝你大姐姐，請(qǐng)問(wèn)你是哪個(gè)班的呀？”可張小爍卻并沒(méi)有回答只是輕輕的笑了一下。
還有一次，放學(xué)了我和張小爍手拉著手走在回家的路上，走著走著突然看到在不遠(yuǎn)處的公園里有很多的叔叔阿姨停留在那里，于是我們好奇的跑了過(guò)去想看個(gè)究竟，��！原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小弟弟找不到媽媽了，只見(jiàn)張小爍使勁的鉆進(jìn)人群里，對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟快別哭了，姐姐陪你等媽媽�！闭f(shuō)著還從口袋里拿出一個(gè)白手帕給小弟弟擦眼淚，可小弟弟還是哇哇大哭，沒(méi)辦法，張小爍只好給他講一些有趣的故事，終于小弟弟不哭了，張小爍又像是一位指揮官對(duì)我們大家喊道：“各位叔叔阿姨請(qǐng)大家回家吧！我一定會(huì)幫助這位小男孩找到媽媽的！”叔叔阿姨們都向張小爍投去贊賞的目光，漸漸的人群也逐漸散開(kāi)了，張小爍問(wèn)小弟弟：“小弟弟，你知道你家地址嗎？電話(huà)也行呀！”“嗚……嗚，我不知道，我要媽媽?zhuān)乙獘寢��！闭f(shuō)著就一屁股坐在了地上，又哇哇大哭起來(lái)，張小爍似乎又想到了什么對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，那你能告訴姐姐你媽媽長(zhǎng)什么樣子嗎？”“媽媽有一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一頂大帽子�！甭�(tīng)到這句話(huà)，張小爍觀(guān)察過(guò)路人更加仔細(xì)了，突然一位穿粉色連衣裙的阿姨從馬路邊急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，還一邊喊道：“東東，媽媽在這兒！”說(shuō)著把小男孩抱在懷里，張小爍看到這個(gè)情景，高興的走開(kāi)了。
張小爍不僅樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)也很好，她是我們班的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，也是我們的數(shù)學(xué)課代表，每一次韓老師給我們出難題時(shí)，她總是有一套自己的解題思路，如果你又不會(huì)的題問(wèn)她，張小爍就會(huì)胸有成竹的給你講，知道你聽(tīng)懂為止。
這就是我的好朋友——張小爍。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇13
有一次，梁同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話(huà)，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”梁見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑?huà)之后，梁忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后，梁同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢？
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇14
我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李金龍，他十分頑皮可愛(ài)，但也十分“嚇人”！我對(duì)他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是，通過(guò)一件事，改變了我對(duì)他的看法。
那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來(lái)到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫(xiě)，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開(kāi)筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了！”許多的同學(xué)也不抬頭，默默不問(wèn)，也有的有其心，無(wú)其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李金龍?zhí)ь^看了我一眼，二話(huà)不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說(shuō)：“給，快拿去用吧。”然后頭又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說(shuō)：“謝謝�！薄安豢蜌�，快寫(xiě)吧，被老師知道了就不好了！”我拿著筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著同學(xué)之間的友誼；包含著自己內(nèi)心的善良；同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì)深深體會(huì)到那種無(wú)私、偉大、樂(lè)于助人的精神。
這就是李金龍，一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇15
當(dāng)你急需要幫助的時(shí)候，會(huì)有人給予你幫助；當(dāng)你的東西丟了的時(shí)候，會(huì)有人和你一起尋找；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，會(huì)有人向你伸出援助之手……
這樣的人就是樂(lè)于助人的人，在我們班就有這樣一位樂(lè)于助人的人。沒(méi)錯(cuò)，他就是文質(zhì)彬彬，儀表堂堂的史公子——史浩龍。
當(dāng)你讀到這里時(shí)，了解浩龍的同學(xué)肯定會(huì)反問(wèn)我：史公子是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只愛(ài)看書(shū)，總是將人拒之千里之外的冷漠哥，怎么會(huì)跟樂(lè)于助人的熱心腸扯上關(guān)系？但是，我想告訴你，看人絕不能只看外表，那真是太武斷了，人家浩龍雖然表面冷冰冰的，但內(nèi)心卻是火熱、陽(yáng)光、樂(lè)于助人的。就在前幾天，他就幫助了我。
前天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，騎著自行車(chē)到勝利廣場(chǎng)玩，一邊練我的車(chē)技，一邊消磨時(shí)光。當(dāng)我正哼著歌，想象著我表演絕活時(shí)那帥氣的、拉風(fēng)的、迷人的身影時(shí)，一個(gè)不留神連人帶車(chē)鉆進(jìn)了路邊的矮木叢，樹(shù)枝劃破了胳膊和腿，尷尬帶著疼痛，讓我的心情頓時(shí)像坐過(guò)山車(chē)一樣，從快樂(lè)美好直達(dá)倒霉透頂。
從我身邊走過(guò)的`人都用異樣的眼光看著我，仿佛我是一個(gè)破壞花草樹(shù)木的壞孩子，但卻沒(méi)人幫我一把。就在我無(wú)所適從的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人從人群中向我走來(lái)，他正是我所熟悉的史浩龍。見(jiàn)我被卡在樹(shù)叢中間出不來(lái)，他趕忙扔下手中的書(shū)，三步并作兩步跑到我面前，幫我從樹(shù)叢中逃脫出來(lái)。
那時(shí)那刻，在我心里只有一個(gè)念頭：史公子就是那個(gè)救我于危難之時(shí)的人，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇16
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)名叫冬冬，個(gè)子高高的，身材勻稱(chēng)，他有一張胖嘟嘟的臉兒像個(gè)大西瓜，長(zhǎng)著一雙調(diào)皮又智慧的大眼睛，一笑起來(lái)總露出兩排整齊又潔白的牙齒，看起來(lái)憨厚又可愛(ài)。
有一次，冬冬在上學(xué)的路上遇見(jiàn)一位陌生的小弟弟摔倒了，他連忙跑過(guò)去熱心地扶起她，關(guān)心地對(duì)他說(shuō)：“別怕，我送你回家！”回到家，小弟弟的媽媽對(duì)冬冬說(shuō)：“謝謝你，助人為樂(lè)的同學(xué)，你是他學(xué)習(xí)的榜樣！”
還有一次，放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，冬冬看見(jiàn)一個(gè)小朋友站在教學(xué)樓的墻角，隔著玻璃窗無(wú)助地看著外面飄潑的大雨，冬冬又撐著傘拐回去，二話(huà)沒(méi)說(shuō)背起那個(gè)小男孩冒雨向他家走去……
我的同學(xué)冬冬真是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)，象這樣的事情在他身上數(shù)不勝數(shù)，他常說(shuō)：“助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的活雷鋒！”
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇17
今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同學(xué)葉蕓妍。她不但學(xué)習(xí)好，成績(jī)優(yōu)異，還是每個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)。
記得有一次，在上體育課，剛開(kāi)始跑，我就被一個(gè)男同學(xué)拌倒了。老師說(shuō)：“拉上來(lái)看看!”結(jié)果，膝蓋上流血了，老師就讓葉蕓妍陪我去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)紅藥水，再坐到旁邊休息一下，當(dāng)時(shí)我一瘸一拐地走去，葉蕓妍親切地說(shuō)：“現(xiàn)在疼嗎？”
我說(shuō)：“很疼！”到了醫(yī)務(wù)室擦了紅藥水。
葉蕓妍說(shuō)：“現(xiàn)在還疼嗎？”
我說(shuō)：“不疼了，好多了�！�
葉蕓妍開(kāi)心地說(shuō)：“那就好！”
這就是我最好的同學(xué)葉蕓妍，一個(gè)學(xué)習(xí)好，成績(jī)優(yōu)異的人，還是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的好同學(xué)，她是我的好榜樣，大家都非常喜歡她。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇18
他，個(gè)子高高，沒(méi)什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我們班的楊元同學(xué)。
上學(xué)期冬天的一個(gè)早晨，天蒙蒙亮，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，我剛起床，聽(tīng)到我們的教室后面?zhèn)鱽?lái)了“沙、沙、沙”地掃地聲，我心想，會(huì)是誰(shuí)呢？我走過(guò)去，只見(jiàn)是楊元同學(xué)，我看見(jiàn)他的臉凍得通紅，就像是一個(gè)紅蘋(píng)果，但他還是認(rèn)真的打掃，他的神情是那么專(zhuān)注，我想：這一周他沒(méi)有打掃衛(wèi)生呀，我便詢(xún)問(wèn)原因，他告訴我：“前一天放學(xué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生很臟，于是，他今天來(lái)得很早幫值日生打掃衛(wèi)生”。看著他凍得發(fā)冷的雙手，我陷入了沉思，一個(gè)人有好品質(zhì)是多么可貴呀！
正是楊元同學(xué)這種助人為樂(lè)的好品質(zhì)，才多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇19
天下之大,無(wú)奇不有,在生活中，我們的身邊,有形形色色的人，或許是秉公職守的警察，或許是任勞任怨的清潔工，或許是救死扶傷的醫(yī)生……而我的身邊，我的班級(jí)里有一位樂(lè)于助人班長(zhǎng)讓我印象深刻。
班長(zhǎng)和我一起在武術(shù)社團(tuán)學(xué)習(xí)，而且都被選為武術(shù)隊(duì)的隊(duì)員。有一次比賽，我們?cè)诒荣惽耙惶焱砩习才偶?xùn)。一個(gè)四年級(jí)的小弟弟沒(méi)有帶用的武術(shù)扇，便在那兒嚎啕大哭起來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，我們也都替他著急。我們好幾位同學(xué)想把扇子借給他，可是一想到老師大發(fā)雷霆時(shí)那兇神惡煞的模樣，我們就又有些膽怯。在好似小雞啄米似的進(jìn)退幾次后，我還是放棄了。但班長(zhǎng)康家赫看到后，沒(méi)有一絲一毫的猶豫，眼神堅(jiān)定，大步流星地走過(guò)去，把扇子遞過(guò)去，并說(shuō)道：“男子漢大丈夫，哭什么哭?我的給你。”四年級(jí)的同學(xué)立即止住眼淚，想要拿，可又不確定地把手伸了回去，說(shuō)道：“那你不就……就……!”“拿著就行了!”說(shuō)罷他把扇子塞到那位同學(xué)手中轉(zhuǎn)身走回來(lái)了。
過(guò)一會(huì)兒，老師來(lái)了，火眼金晴一掃，發(fā)現(xiàn)康家赫沒(méi)帶，嚴(yán)厲地問(wèn)道“你的扇子呢?”他低頭不語(yǔ)，只是默默聽(tīng)著。四年級(jí)的同學(xué)臉有些紅，很羞愧地咬著嘴唇。第二天，比賽之前，老師罰他不準(zhǔn)上場(chǎng)，在臺(tái)上，我們精彩的表演贏得了掌聲，可沒(méi)有康家赫，那一刻，我們突然覺(jué)得他矮小的身形變得比泰山更加高大。事后，他并沒(méi)有傷心，反而笑著道：“沒(méi)事兒，只是一場(chǎng)表演而已，幫助別人也是不錯(cuò)的事情。”
這就是他，一個(gè)寧愿自己吃虧也會(huì)幫助別人的人。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇20
我和唐芮從幼兒園到現(xiàn)在，一直是同班同學(xué)，也是最好的朋友，她活潑，陽(yáng)光，每次一笑就會(huì)露出小酒窩。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，或者是周末，我們都在一起玩耍。她還是樂(lè)于助人的一個(gè)女孩。
記得一年級(jí)，有一次，我流鼻血了，唐芮不僅安慰我，還拿紙幫我擦，帶我去洗，我非常感動(dòng)。直到現(xiàn)在，她的這種精神還是沒(méi)改變。有一次，我同桌把我書(shū)撕爛了，于是，她找來(lái)了釘書(shū)機(jī)，幫我把書(shū)釘好了，還拿紙幫我擦眼淚。她也經(jīng)常幫助其他同學(xué)呢，不是她值日的時(shí)候，總是主動(dòng)幫助同學(xué)們掃地，倒垃圾，有同學(xué)吐了，她總是第一個(gè)拿著拖把的人……
你們瞧，這就是唐芮，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇21
星期天的早晨，蘭蘭拿著畫(huà)板，調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆蹦著跳著，來(lái)到了公園。她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，一手拿著調(diào)色盤(pán)，一雙拿著畫(huà)筆。
天上朵朵白云，仿佛像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒變成小牛，一會(huì)兒變成一朵玫瑰花。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的好像唱出一首首歌謠好聽(tīng)極了。地上的花仿佛在散發(fā)出一股股香味，小草像一層碧綠的棉毯。
他先畫(huà)了一個(gè)大的太陽(yáng)，底下又畫(huà)了幾棵大樹(shù)綠油油的。突然一陣哭聲傳到了她耳朵里。她連忙放下畫(huà)盤(pán)和畫(huà)筆跑過(guò)去說(shuō)：“小美你怎么了？”蘭蘭問(wèn)道，小美說(shuō)：“我不小心被石頭絆倒了�！碧m蘭說(shuō)：“你下次小心點(diǎn)�！蓖炅宋兆⌒∶腊阉似饋�(lái)。小美說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝�！碧m蘭又開(kāi)心的去畫(huà)畫(huà)了。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇22
一天小紅拿著畫(huà)板、調(diào)色盤(pán)、筆，開(kāi)心的去了公園里畫(huà)畫(huà)。她先把畫(huà)板放好，又拿起調(diào)色板和畫(huà)筆就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。那里的朵朵白云，小鳥(niǎo)在開(kāi)心的唱著歌，小草好像在向我們揮手。
突然，小紅聽(tīng)到了一陣哭聲，她趕緊把調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆放到了地上。他看見(jiàn)了一位小女孩在哭，小紅馬上抓住她的手把她扶了起來(lái)。小紅抬起手來(lái)把小女孩的眼淚擦了擦，小女孩說(shuō)：“謝謝了小紅�！毙〖t說(shuō)：“不用謝�！敝笏突厝ソ又�(huà)畫(huà)了。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇23
陽(yáng)光明媚的早晨，小美在公園里畫(huà)畫(huà)，她看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在唱歌，還有天空上的幾朵白云，好像在跳舞一樣。地上還有小花和小草，隨著風(fēng)娃娃的身影，在舞動(dòng)。小美一手拿著調(diào)色盤(pán)，一首拿著畫(huà)筆在畫(huà)板上畫(huà)了起來(lái)。
突然，小美聽(tīng)到了一陣哭聲，就隨著哭聲走去，她看見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)小女孩被絆倒了，她連忙把小女孩扶了起來(lái)，問(wèn)道：“你怎么啦？為什么哭了呀？”小女孩擦擦眼淚說(shuō)：“我是不小心絆倒了，謝謝你大姐姐�！毙∶勒f(shuō)：“你下次要小心哦！”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭就轉(zhuǎn)身找媽媽去了。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇24
馮璐是我們班的班長(zhǎng)。她有頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，還有一副美妙的嗓子。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)樂(lè)于助人的同學(xué)。
有一次，上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，我跑得太快，一不小心摔倒了，我感覺(jué)膝蓋很痛。馮潞看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“痛嗎？哎呀，你膝蓋出血了�！蔽业皖^一看，膝蓋皮磨破了，鮮血真的流出來(lái)了。馮璐連忙把我扶到校醫(yī)室。突然路上下起小雨，她沒(méi)有在意，依然慢慢地扶我到校醫(yī)室，她的衣服濕了也沒(méi)有理會(huì)。到了醫(yī)務(wù)室，她跟黃醫(yī)生講了剛才的經(jīng)過(guò)，黃醫(yī)生看了看說(shuō)：“皮外傷，沒(méi)有大礙，幫你抹點(diǎn)藥就可以了，注意傷口不要濕水�！边@時(shí)馮璐才松了一口氣。等黃醫(yī)生幫我涂了一些藥水，馮璐馬上扶我到四樓教室。
這就是樂(lè)于助人的馮璐，我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇25
他有一張圓球臉，一頭卷發(fā)，肉嘟嘟的臉上鑲嵌著小眼睛。一個(gè)獅子鼻，一張櫻桃小嘴。你們猜他是誰(shuí)？對(duì)了，他就是我們班樂(lè)于助人的林宗岳同學(xué)。
我推薦他的理由如下：
有一次在活動(dòng)課的時(shí)候，一位同學(xué)腳受傷了，林宗岳扶著她到醫(yī)務(wù)室，他滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，可是林宗岳還是忙著幫她倒水，讓她休息，可是這時(shí)林宗岳自己也非常渴，但是醫(yī)務(wù)室的水只能給別人喝，他只好忍著。過(guò)了一會(huì)兒，林宗岳扶著她去食堂吃飯，到了食堂林宗岳也沒(méi)顧上自己喝水，而是幫她打餐。雖然自己很累，但是他的心里卻很甜，因?yàn)樗麌L到了樂(lè)于助人的甜頭。
還有一次，劉英勛肚子疼，林宗岳背著他走走停停，去醫(yī)務(wù)室。半路林宗岳就已經(jīng)沒(méi)有力氣了，可他還是不顧一切，堅(jiān)持背她去醫(yī)務(wù)室。
林宗岳樂(lè)于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇26
我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，她就是王珂。
王珂?zhèn)�頭在班級(jí)里中等，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷，一雙明亮的大眼睛，笑起來(lái)很可愛(ài)。她平時(shí)話(huà)不多，總喜歡幫助同學(xué)。
有一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上講著課，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然，有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我想……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)“嘩啦”一聲，他吐了出來(lái)。頓時(shí)，教室里彌散開(kāi)一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。
我回頭一看，只見(jiàn)他桌子上，書(shū)包上都沾滿(mǎn)了他的嘔吐物，有沒(méi)消化的雞蛋，西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開(kāi)的座位，嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室，這時(shí)王珂急忙拿了抹布，徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了，然后又拿來(lái)拖把，拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理，她拖了好幾遍才把地面清理干凈。
底下有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“難道她不怕臟嗎？我看了都想吐�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“真惡心，她還去打掃了”。這時(shí)老回來(lái)了，看到這一情景，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們大家應(yīng)該向王珂同學(xué)學(xué)習(xí)，我們是一個(gè)大家庭，大家應(yīng)該互相幫助。”
教室里很快又開(kāi)始了正常的上課。
這就是我們班樂(lè)于助人的王珂，以后我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的精神。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇27
我們班有一位個(gè)子高高的，腦袋圓圓的，一雙眼睛撲閃撲閃的同學(xué)，別看他很調(diào)皮，但他有一顆樂(lè)于助人的心。他就是我們班最高的同學(xué)——張良太。
記得有一次，我把媽媽給我的午飯錢(qián)掉了。沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飯吃，我餓極了，非常想吃飯。我想回家去，可我知道媽媽上班去了，不在家。我只能無(wú)精打采地坐在座位上。這時(shí)，張良太好像看出了我的心思，連忙跑到我身邊親切地說(shuō)：“楊宇強(qiáng)，你是不是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯吃?”我唉聲嘆氣地說(shuō)：“是的，我把媽媽給我的午飯錢(qián)弄丟了�！睆埩继R上從口袋里拿出叁塊錢(qián)說(shuō)：“你拿去買(mǎi)米粉吃，我回家吃飯去�！闭f(shuō)完，他就向樓下跑去。我看到他的身影 從操場(chǎng)跑出校門(mén)口......我知道這叁塊錢(qián)是***媽給他買(mǎi)午飯吃的，我拿著這錢(qián)買(mǎi)了一碗米粉，我覺(jué)得特別好吃、特別的香，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)的味道......
這件事雖然過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇28
我們班有一位我最要好的同學(xué)，她是班級(jí)里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發(fā)短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細(xì)認(rèn)真的，而且還有一個(gè)機(jī)靈的腦袋。你們知道是誰(shuí)了嗎？那就是我們班樂(lè)于助人的甄子軒同學(xué)。
有二件事讓我印象深刻。有一次，上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們做卷子�？墒俏乙孟鞴P機(jī)的時(shí)候，我翻了翻抽屜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，才想起來(lái)削筆機(jī)落在了家里了。當(dāng)我要向甄子軒借削筆機(jī)說(shuō)：“甄子軒，可以借我一下削筆機(jī)嗎？�！闭缱榆幩斓狞c(diǎn)點(diǎn)頭，就把她自己的削筆機(jī)遞到了我熱乎乎的小手里面。
還有一次，要去考試了。老師說(shuō)：“拿上生字詞紙，和復(fù)習(xí)卷子。”可是我只找到了生字詞紙，沒(méi)有找到復(fù)習(xí)卷子。我找了再找，還是沒(méi)有找到，心里想著：“在哪呢？怎么找不找了�！蓖瑢W(xué)們都要走了，我趕緊跑出了教師，心里很傷心。到了考場(chǎng)，老師讓我們看復(fù)習(xí)資料。甄子軒看到了我沒(méi)有復(fù)習(xí)卷子，就把她自己要看的復(fù)習(xí)卷子借給了我看，這時(shí)候，我激動(dòng)的笑了。
在這里我想要向甄子軒說(shuō)：“謝謝你！甄子軒我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的”。因?yàn)樗刮颐靼祝何覀円鄻?lè)于助人，多幫助同學(xué)，做到這一點(diǎn)才會(huì)讓同學(xué)之間的友情更好。甄子軒身上的這一點(diǎn)，值得讓我去學(xué)習(xí)的。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇29
我們班的同學(xué)里有一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，他無(wú)論做什么事情都會(huì)考慮別人從不把自己放在前邊。
有一次中午吃飯的時(shí)候，人太多，沒(méi)有座位了，到了中午吃飯的時(shí)候，誰(shuí)不餓呀！這時(shí)他主動(dòng)把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來(lái)吃飯。還有一次中午吃飯的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)感昌了，胃口不好，吃了后吐了起來(lái)，他主動(dòng)地走了過(guò)來(lái)，拿出衛(wèi)生紙幫他擦干凈，又給他端來(lái)漱口水。并主動(dòng)到街上給他買(mǎi)了兩個(gè)香噴噴的面包。家長(zhǎng)給他寫(xiě)了一封感謝信。也得到了老師的表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)上他也是一個(gè)好學(xué)生。哪個(gè)同學(xué)有學(xué)習(xí)困難問(wèn)到了他總是耐心的講解。有時(shí)他還主動(dòng)的幫助學(xué)習(xí)稍差些的同學(xué)，讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數(shù)不多的小記者之一。這個(gè)人就是張智琦。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇30
我們班，有一位叫劉國(guó)辰的同學(xué)。他，是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。突然，他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)二年級(jí)的小朋友在打架，劉國(guó)辰還沒(méi)來(lái)得及制止，有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地，淚流不止，哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自?xún)?nèi)心的心疼�？墒�，許多同學(xué)都選擇了避而遠(yuǎn)之，這是多么讓人心寒的場(chǎng)面。但，就在這時(shí)，場(chǎng)面發(fā)生了轉(zhuǎn)變。劉國(guó)辰?jīng)_過(guò)去，安慰了他，問(wèn)了問(wèn)情況，又及時(shí)去找執(zhí)勤老師，將那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室�？赡苓@件事發(fā)生不足兩分鐘，但卻銘記在我心中。
還有一次，那是二年級(jí)時(shí)。老師都出去開(kāi)會(huì)了，由班長(zhǎng)（劉國(guó)辰等人）看管班級(jí)。突然，“嘔”的一聲，一位同學(xué)吐了，他急忙上前察看。其他幾位班長(zhǎng)也去了，但只說(shuō)：“沒(méi)事，你趴著吧！這個(gè)（嘔吐物）回來(lái)讓老師清理吧！劉國(guó)辰不忍離去不管，親自到花池去弄土，將嘔吐物親自鏟入垃圾桶，還隔三差五的對(duì)那位同學(xué)噓寒問(wèn)暖。
幫助別人，或許是他的本能。剛才兩件事，只是他的九牛一毛而已，他在一天天傳遞著愛(ài)。每當(dāng)別人問(wèn)起，他又總謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事，舉手之勞嘛！”
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇31
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我都是一名五年級(jí)的學(xué)生了，偶然間，我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片，記憶的閘門(mén)便一下子打開(kāi)了……
李鋼，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴和一對(duì)小小的耳朵，湊成那樣活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的他。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，我們正津津有味地吃著老師給我們盛的飯。只見(jiàn)，王紅端著香噴噴的飯菜，嘴里哼著小調(diào)往回走。突然，她腳底一滑，“撲通”一聲，摔了個(gè)“狗啃泥”，哇哇大哭起來(lái)，“好疼��！”就在這時(shí)，李鋼一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手輕輕地把王紅扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？不用急，我扶你去醫(yī)務(wù)室！”這時(shí)，王紅顫顫巍巍地回答道：“謝……謝！”
只見(jiàn)，李鋼扶著王紅，一邊安慰她，一邊彎下腰逗她開(kāi)心。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷消毒，王紅痛得把臉都憋紅了，鬼哭狼嚎起來(lái)，也是李鋼在一旁親切地和她聊天，不停地安慰她。
李鋼，你真是樂(lè)于助人、善解人意的人啊！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇32
我的同學(xué)——郭葉林，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛上架著一副小眼鏡，看上去像個(gè)小博士，她是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。
說(shuō)到樂(lè)于助人，還得從去英國(guó)游學(xué)說(shuō)起。
在英國(guó)期間，我和郭葉林住一個(gè)房間。到第三個(gè)晚上，我們商量好了，輪流洗頭。郭葉林先去洗，十分鐘后，郭葉林洗好了，“全副武裝”地出來(lái)了，只見(jiàn)她頭發(fā)亂如麻，頭上還裹了個(gè)毛巾，我嘲笑道：“真像個(gè)雞窩！”而郭葉林只是朝我笑笑，便自己吹起了頭發(fā)。
接下來(lái)是我洗了。我急急忙忙地跑進(jìn)了浴室，但洗了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想：我剛剛還嘲笑她，她會(huì)不會(huì)不幫我拿呀，但最后還是鼓起勇氣，喊道：“郭葉林，能不能幫我拿一下洗發(fā)水，在箱子的第三格里！”
幾分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)郭葉林的身影，就在我大失所望時(shí)，只見(jiàn)門(mén)“嘭”的一聲響了，郭葉林氣喘吁吁地拿著洗發(fā)水，笑瞇瞇地說(shuō)道：“不好意思啊，張徐瑩，我剛剛不小心摔了一跤，所以慢了。哦，對(duì)了，是這個(gè)洗發(fā)水嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激的同時(shí)，心里多了一絲慚愧。
剛剛洗完頭，我裹著毛巾出來(lái)了。我看著鏡子里的自己，感覺(jué)比郭葉林剛才那樣子還要難看！
開(kāi)始吹頭發(fā)了，只見(jiàn)我笨拙地拿起吹風(fēng)機(jī)，一邊吹，一邊把頭發(fā)理順，結(jié)果手都麻了，頭發(fā)竟越理越亂，我生氣地把吹風(fēng)機(jī)狠狠地扔在桌子上。
這時(shí)，郭葉林看見(jiàn)了，她放下了手中的筆，面帶微笑地走了過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)了聲：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，就伸出了雙手，熟練地拿起了吹風(fēng)機(jī)，另一只手拿著梳子，一邊吹，一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。
這時(shí)，我著急地說(shuō)：“郭葉林，你趕緊回去寫(xiě)日記吧，晚交了老師有會(huì)說(shuō)你的�！彼仓皇悄�?fù)u了搖頭，繼續(xù)耐心地吹著我的頭發(fā)。不一會(huì)兒，我的頭發(fā)魔術(shù)般地干了，而且梳理得整整齊齊，一絲不亂。我走到鏡子前，看著鏡子里的自己，開(kāi)心極了，轉(zhuǎn)身看了看時(shí)鐘，呀，已經(jīng)11點(diǎn)了！我轉(zhuǎn)頭看看郭葉林，她仍在認(rèn)真地寫(xiě)著日記。
這就是我的好同學(xué)——郭葉林，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇33
放學(xué)了！喔喔頭在校門(mén)口剛要往回家的方向走，卻看見(jiàn)同學(xué)皺緊眉頭，坐在馬路邊痛苦地呻吟。喔喔頭看見(jiàn)同學(xué)受傷后，連忙走上前去：“同學(xué)，我送你去校醫(yī)室吧！”他邊說(shuō)邊扶起了這位同學(xué)走回學(xué)校校醫(yī)室。
此時(shí)鐘表上的針已經(jīng)指向七點(diǎn)整了，喔喔頭卻還沒(méi)有回家。天漸漸黑了下來(lái)，爸爸媽媽都急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸的神情好像凝固了一般，不停地來(lái)回走動(dòng)。媽媽鎖緊眉頭，眼神呆滯地注視著時(shí)鐘，她的眼里噙滿(mǎn)了淚水，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“都幾點(diǎn)了，喔喔頭怎么還不回來(lái)呢？他會(huì)不會(huì)出什么事情呀？”
時(shí)間一分一秒地流逝，還不見(jiàn)喔喔頭的蹤影，爸爸媽媽的心里越發(fā)急切�，F(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了，正當(dāng)他們想出門(mén)去尋找時(shí)，喔喔頭剛好回到了家。他剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)爸爸臉色鐵青，媽媽滿(mǎn)面淚水。爸爸瞪圓了眼睛，鼻子喘著粗氣，朝喔喔頭怒吼道：“你現(xiàn)在才回來(lái)，放學(xué)后干嘛去了？你知不知道我和你媽媽急成什么樣？”喔喔頭看見(jiàn)爸爸發(fā)這么大的火，眼睛不由自主濕潤(rùn)了起來(lái)。他手忙腳亂地脫下了鞋，跑到爸爸身前，鼻子一張一合，哽咽地說(shuō)：“我……我是去幫……幫助同學(xué)了。”爸爸聽(tīng)完就更生氣了：“幫助同學(xué)？幫助同學(xué)需要等到現(xiàn)在才回來(lái)嗎？”“不是的，您聽(tīng)我慢慢跟您說(shuō)�！编膏割^平復(fù)了下心情后，慢條斯理地繼續(xù)說(shuō)，“放學(xué)后我看見(jiàn)一位同學(xué)摔跤了，就把他扶到校醫(yī)室。但那時(shí)候，校醫(yī)室已經(jīng)下班了，我就把他送去了醫(yī)院。醫(yī)生幫他處理好傷口后，我又送他回家。所以我才會(huì)這么晚回來(lái)�！�
爸爸媽媽聽(tīng)完喔喔頭的解釋后轉(zhuǎn)怒為喜，只見(jiàn)爸爸的臉色變得紅潤(rùn)起來(lái)，逐漸露出笑容，眼睛慢慢瞇成了一條線(xiàn)，連忙稱(chēng)贊他：“不愧是我的好兒子�。�(lè)于助人是好事，我們?yōu)槟愀械阶院��！眿寢屢财铺闉樾Γ旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，像一道彎彎的月牙，向喔喔頭伸出了大拇指。這時(shí)候，喔喔頭聽(tīng)完爸爸的話(huà)，懸著的心終于落下來(lái)了，松了一口氣，眉毛舒展著，眼睛里閃爍著歡樂(lè)的光芒。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇34
說(shuō)起我們128班的同學(xué)，就像一個(gè)五彩繽紛的花園，形色各異。有的同學(xué)勤奮好學(xué)，最難的數(shù)學(xué)題也難不倒他，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像一只敏捷的雄鷹，有的同學(xué)的畫(huà)，畫(huà)得那叫一個(gè)逼真，有的同學(xué)的古箏彈奏得如頌如歌。但最叫我欽佩的一個(gè)同學(xué)，她叫李雨遙，她是我們班的衛(wèi)生委員，瘦高的個(gè)子，一雙機(jī)靈的大眼睛，性格活潑開(kāi)朗。我為什么欽佩她呢？因?yàn)樗俏覀儼嘧顦?lè)于助人的一個(gè)同學(xué)，下面我就給大家講講吧！
她每天總是最早一個(gè)來(lái)到教室，放下書(shū)包，便開(kāi)始在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生，直到每個(gè)角落都打掃干凈了，她才和清潔區(qū)的同學(xué)整理好勞動(dòng)工具，開(kāi)始早讀。下午放學(xué)后，又是她和教室值日生一起抹桌子、掃地、拖地……打掃完教室，關(guān)好窗戶(hù)，等大家都走了，她才拿著鑰匙鎖好門(mén)離開(kāi)教室。從一年級(jí)到四年級(jí)，一千多個(gè)日子里，她每天第一個(gè)來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室。
一個(gè)早晨，因?yàn)樽蛲硪灰沟目耧L(fēng)暴雨，直到清晨雨才停住了。我們來(lái)到清潔區(qū)，天哪！我們被眼前的景象愣住了，一地的落葉和被雨水打落的果子，全都牢牢地粘在了膠塑跑道上，這可怎么辦？這時(shí)一個(gè)瘦高的身影映入了我們的眼簾，李雨遙大概早就預(yù)料到了今天早晨的情況，早早地就來(lái)到了清潔區(qū)，只見(jiàn)她彎腰，把那些用掃把掃不起來(lái)的落葉，一片一片費(fèi)力地用手撿起來(lái)，放到畚箕里。因?yàn)橛辛死钣赀b的幫助，我們順利地打掃完了清潔區(qū)，而沒(méi)有影響早讀。
對(duì)于我們128班的每一名同學(xué)而言，我們每周只做一天的值日生，但就是這樣的一天，我們可能也沒(méi)有認(rèn)真完成自己的職責(zé)，可是李雨遙，她是每一天的值日生！四年來(lái)，一千多個(gè)日子里，也許是清晨你正在吃最后一口早餐，或是剛踏進(jìn)校門(mén)，又或許是下午你正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑嬉鬧，還是正高興地走在回家的路上，可是李雨遙同學(xué)正在清潔區(qū)，正在教室里默默地打掃衛(wèi)生！媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“把平凡的事情做到極致就是一種偉大！”，我想，李雨遙同學(xué)身上這種無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、樂(lè)于助人的精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇35
她高個(gè)子，身體有些胖，頭發(fā)烏黑亮麗，一對(duì)水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班小朱，她樂(lè)于助人，我們都很喜歡她。
上午第一節(jié)下課鈴聲響起，我準(zhǔn)備把下節(jié)課的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)再出去玩。在書(shū)包里找了半天，也沒(méi)找到語(yǔ)文書(shū)。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)朱澤妍走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“還不出去玩？你在找什么呀？”
“我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了�！蔽壹钡弥毕肟蕖Ｐ≈煲贿吥贸鲭娫�(huà)手表給我，一邊安慰我說(shuō)：“不要急，不要急�！薄班洁健彪娫�(huà)響了半天，也沒(méi)人接聽(tīng)，我只好垂頭喪氣地把電話(huà)手表遞給她。
她問(wèn)我：“你怎么啦？”我連忙低聲說(shuō)道：“哎，這個(gè)電話(huà)手表打不通，如果爸爸不送書(shū)過(guò)來(lái)的話(huà)，我肯定要被老師批評(píng)的。”
她聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以打給媽媽?zhuān)绻拥猛�，我就叫我媽媽打給你媽媽?zhuān)涯愕恼Z(yǔ)文書(shū)送到學(xué)校�！闭f(shuō)完，她便馬上拿起電話(huà)手表打給媽媽?zhuān)芸祀娫?huà)就接通。掛掉電話(huà)，她溫和地對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)可以了，我對(duì)媽媽說(shuō)了，她已經(jīng)同意了�！蔽疫B忙說(shuō)了一聲：“謝謝”！我激動(dòng)地臉在發(fā)熱，慢步地回到座位。
快要語(yǔ)文課了，我便緊張地坐在位子上，朱澤妍興奮地跑到我的座位前對(duì)我說(shuō)：“你的語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)在樓下了�！蔽遗d奮地跑到樓下拿語(yǔ)文書(shū)。
她樂(lè)于助人，我們大家都很喜歡她。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇36
提起我們班的蘇靖宇，大家都會(huì)豎起大拇指。她是一個(gè)熱心的人，是我們班真正的“及時(shí)雨”。
不管誰(shuí)有麻煩，她都會(huì)幫忙，要么幫老師擦黑板，要么幫老師告訴學(xué)生她不能回答的問(wèn)題。放學(xué)后，她還每天幫助值班學(xué)生做衛(wèi)生。哪里有困難，她就會(huì)幫助別人。
有一次，一位語(yǔ)文老師要求考生寫(xiě)作，但我忘了帶田子本。我就像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到后，立刻從他心愛(ài)的筆記本上撕下一張紙，放在我的桌子上，說(shuō):“快寫(xiě)。老師很快就通過(guò)了考試�！蔽也煌５卣f(shuō)謝謝，就像小雞啄米一樣。然而，我也很尷尬。幾天前，她向我借了一塊橡皮，但我甚至沒(méi)有借她。我對(duì)她笑了笑，說(shuō)道:“對(duì)不起，我太小氣了�！彼檬质疽庹f(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我忘了。為老師的考試做準(zhǔn)備。”
不完全是。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的搭檔在比賽中跳繩。我們玩得很開(kāi)心。我被跳繩絆倒了。其他學(xué)生看見(jiàn)了，很快就跑了。我的心仿佛打翻了一瓶五味酒，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。這是什么樣的同學(xué)？這時(shí)，蘇靖宇腳下一陣風(fēng)，趕緊跑過(guò)去幫我起來(lái)，說(shuō):"疼嗎？"我哭著說(shuō)，“很疼，當(dāng)然疼�！彼駛�(gè)大姐姐一樣安慰我，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，以后不會(huì)疼的�！闭f(shuō)著，扶我一腳深一腳淺地走向教室。當(dāng)她到達(dá)教室時(shí)，她拿著紙，幫我擦去膝蓋上的血。媽的。她的白紗裙子上沾滿(mǎn)了血。她不在乎。她幫我用酒精消毒。我的心感到溫暖。你覺(jué)得我怎么會(huì)有這么好的同學(xué)？
你認(rèn)為她是一個(gè)熱心人和“及時(shí)雨”嗎？
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇37
她，長(zhǎng)得眉清目秀，有著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻梁上架著一副金框眼鏡，鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。
記得那一次，我和她去上街舞課。課上到一半時(shí)老師教我們練大招六步，即雙手撐著地面，腳繞著雙手走動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作實(shí)在太難了，我練得好久，依然找不到感覺(jué)，練著練著，一不注意就摔了個(gè)四腳朝天。我躺在地板上，看著周?chē)耐瑢W(xué)練得有模有樣，頓時(shí)感到非常沮喪，
這一切剛好被她看到了，她立即跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有傷到哪里？這個(gè)動(dòng)作太難了，不要著急，你先休息一會(huì)兒，我來(lái)教你！”她輕輕地把我扶起，又到旁邊倒了杯水給我喝，見(jiàn)我沒(méi)什么事了，就開(kāi)始耐心地教我動(dòng)作：“第一步把手放在地上，然后把腳抬起來(lái)，我先示范一遍給你看，你再照我的動(dòng)作做。”就這樣，在她的教導(dǎo)下，我慢慢掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，當(dāng)老師抽查到我們的動(dòng)作時(shí)，我居然順利過(guò)關(guān)了。
下課了，我連忙跟她道謝，她笑瞇瞇地說(shuō)：“好朋友不僅是有福同享，更應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)嘛�！边@句話(huà)就深深的印在我的心里。
她就是我的好同學(xué)，一位樂(lè)于助人的好朋友陳穎侗。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇38
烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布般流淌在肩頭，水靈靈的大眼睛，如同兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進(jìn)旁人的心窩。她，就是我的鄰居——樂(lè)樂(lè)。她的優(yōu)點(diǎn)似夜空中的繁星數(shù)不勝數(shù)，而其中最令我欣賞的是她的樂(lè)于助人。
前不久，“洪老大”給我們布置了一個(gè)體驗(yàn)作業(yè)的任務(wù)。各位美術(shù)大將都摩拳擦掌準(zhǔn)備大顯身手一番，我也不例外。剛踏進(jìn)家門(mén)，我就直奔書(shū)房，小心翼翼地從書(shū)包中取出“38婦女節(jié)”主題的體驗(yàn)作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)工具落在學(xué)校了，瞬間我如同遭受了晴天霹靂。完蛋了，這可怎么辦呢？我把家里都翻了個(gè)遍，可是只找到了幾只落單的蠟筆頭和幾乎涂不出顏色的水彩筆。我急得如同熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我突然想到了樂(lè)樂(lè)。對(duì)啊，我可以向樂(lè)樂(lè)求救啊。
我悻悻地敲響了樂(lè)樂(lè)的家門(mén)，心里直打鼓，該怎么開(kāi)口呢？她一向很珍惜自己的美術(shù)工具，她會(huì)舍得借給我嗎？這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，樂(lè)樂(lè)熱情地邀請(qǐng)我進(jìn)屋，我不好意思地笑了笑。樂(lè)樂(lè)好像看出了我有什么心事�！霸趺蠢�，許辛玥，有事嗎？有事你說(shuō)話(huà)！”“呃……是這樣，我能借一下你的美術(shù)工具嗎？”“呵，多大點(diǎn)事啊！當(dāng)然可以啦！”她爽快地答應(yīng)了，迅速找出她的美術(shù)工具遞給了我�！爸x謝你！”“我們是好朋友啊，不需要這么客氣�！苯又�，樂(lè)樂(lè)還請(qǐng)我在她家看電視，拿出她喜歡的零食跟我一起分享。
“呵呵……哈哈……”樂(lè)樂(lè)的家中不時(shí)飄出我們銀鈴般歡快的笑聲，勾勒出一幅完美的畫(huà)面。
你的熱情大方，你的樂(lè)于助人，是你綻放出的光芒。謝謝你，樂(lè)樂(lè)，我的好朋友！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇39
我是個(gè)十分合群的人，那自然我的朋友，有很多厚道的高浩哲，愛(ài)學(xué)習(xí)的李俊達(dá)，幽默的邵天誠(chéng)……而我最難忘的是樂(lè)于助人的林逸軒。
還記得有一次，我來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾放在家里了，心里就像無(wú)數(shù)的螞蟻在咬自己的心，因?yàn)槿绻蠈W(xué)不戴紅領(lǐng)巾就會(huì)有兩倍的加罰。我馬上向全班的人借紅領(lǐng)巾，問(wèn)了半個(gè)班的人都沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾，我只好回到座位上。我心里就像開(kāi)了個(gè)很激烈的演唱會(huì)，不斷地發(fā)出咚咚咚的聲音，眼一直盯著門(mén)口，怕老師進(jìn)來(lái)。
不一會(huì)兒門(mén)慢慢推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，是林逸軒。他一眼就看見(jiàn)我焦急的神情，馬上向我這邊跑來(lái)。他關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了”我支支吾吾的說(shuō)：“我忘了戴紅領(lǐng)巾了。”他二話(huà)不說(shuō)，馬上把自己脖子上的紅領(lǐng)巾塞給了我……他回到了座位上，我想一定是拿自己備用的紅領(lǐng)巾去了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是他竟從書(shū)包里拿出了筆和本。我馬上跑過(guò)去，不解的問(wèn)：“你怎么還不拿出備用的紅領(lǐng)巾戴上，一會(huì)兒老師就來(lái)了！”他特別瀟灑的說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)有備用的紅領(lǐng)巾”我愣住了，想把紅領(lǐng)巾還給他。他看出了我的心思，堅(jiān)定地說(shuō)：“這不叫事兒，我寫(xiě)兩遍加罰就行了”說(shuō)完他就提起筆寫(xiě)加罰了……
這就是我的好哥們---林逸軒，他在我心中就像大俠一樣，行俠仗義，甚至不惜犧牲自己的利益，感動(dòng)了我的心。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇40
我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩——黃李恩，他的頭發(fā)很黑，眼睛大大的，顯得挺有靈氣；鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來(lái)，嘴巴就變成了一個(gè)彎彎的月牙。
他很熱情。有一次，同桌忘記帶筆了，黃李恩知道了，說(shuō)：“我借給你�！蓖勒f(shuō)：“謝謝你�！秉S李恩說(shuō)“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助！”
他很樂(lè)于助人。一天中午，黃李恩拿著10元錢(qián)去吃牛肉粉。他看到路邊有一個(gè)老爺爺在要錢(qián)。他覺(jué)得老爺爺很可憐，就把這10元錢(qián)給了他。
他很誠(chéng)實(shí)。一天早晨，他上學(xué)遲到了，老師問(wèn)：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？”黃李恩大聲說(shuō)：“因?yàn)槲易呗返臅r(shí)候，腳被崴到了，而且我家里又離學(xué)校很遠(yuǎn)�！崩蠋焽�(yán)肅地指了指教室門(mén)口，說(shuō)：“在這里站著。”同學(xué)們抱著肚子大笑起來(lái)，只有我沒(méi)有笑，我在默默地想著：“為什么黃李恩被罰站了？以前，其他同學(xué)們遲到了，都不把遲到原因告訴老師�！�
黃李恩同學(xué)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人的人，我想和他成為好朋友。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇41
我這里要寫(xiě)下我的一個(gè)同學(xué)，她叫朱珠。
她是坐在我左邊的前后左右中唯惟一一個(gè)女生。先說(shuō)說(shuō)她的外貌吧，這可不是我虛吹,她可真是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘋(píng)果臉。
頭發(fā)常年數(shù)著馬尾辮，但不長(zhǎng)，很是干凈利落，高高的，也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不須多講了，但至少我覺(jué)得它既不濃，也不淡。但既不是連心眉，也不是很分離。眼睛雖然小小的，但總是眨巴著的，鼻子和嘴巴也都小小的，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩側(cè)的虎牙，在再襯上這張似乎有點(diǎn)嬰兒肥的臉，煞是可愛(ài)。她還總愛(ài)穿著紫白黑相間的衛(wèi)衣，腳踏一雙白色的李寧的鞋，整個(gè)人像一只熊貓憨態(tài)可掬的。
既然能在48人當(dāng)中寫(xiě)上她，自然是有一些光輝事跡的。那次下課，我看了一眼下節(jié)課的課程表，哎呀，怎么又是地理課，正當(dāng)我從書(shū)包里慢吞吞地騰出地理練習(xí)冊(cè)時(shí)…糟了，我藍(lán)色水筆沒(méi)帶。慘了，老師上節(jié)課還說(shuō)要帶藍(lán)色筆寫(xiě)作業(yè)的，我著急了，還有2分鐘就上課了，我也未必去別的班借得到，于是只能干著急，難道白白去送死嗎？
一旁的朱珠似乎察覺(jué)到了，便問(wèn)我:“你藍(lán)筆帶了嗎？”我以為她也沒(méi)帶，向我借，于是一臉懊惱地說(shuō):“巧了，我也沒(méi)帶�！�
真沒(méi)想到她急急忙忙彎腰從課桌肚里拿出筆袋，低著頭幫我翻找著，終于找到一支藍(lán)筆遞給我道：“喏，我還帶了一只"，�！闭f(shuō)完便憨憨的笑了，我激動(dòng)的接過(guò)這支筆，竟然謝謝也忘了，道謝也只是用感激的眼光看著她。
這件事讓我很是受她感動(dòng)，在我們還沒(méi)熟到什么程度，甚至我還沒(méi)問(wèn)她借時(shí)，她就已經(jīng)把我急切需要的東西傳遞給我了。
這就是我的同學(xué)——朱珠，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇42
我們班級(jí)里樂(lè)于助人的同學(xué)有很多很多，但是令我印象最深刻的是段芝平。
段芝平個(gè)子不高，梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛發(fā)起脾氣來(lái)瞪得像兩個(gè)小圓球。
平時(shí)段芝平就愛(ài)幫助別人，有時(shí)借同學(xué)鉛筆，有時(shí)借同學(xué)紙。
有一天，姜老師突然說(shuō)要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，讓我們準(zhǔn)備好紙和筆。可是，我找遍了桌子都沒(méi)有找到紙。段芝平見(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問(wèn)我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說(shuō)：“好的。”這時(shí)她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過(guò)紙，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，段芝平，你真是雪中送炭�。 � 段芝平微微一笑，搖搖頭，說(shuō)：“不用謝�！闭谶@時(shí)，老師開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了……
正是由于段芝平的樂(lè)于助人，讓我順利地完成了老師的聽(tīng)寫(xiě)。
我們要學(xué)習(xí)段芝平樂(lè)于助人的精神。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇43
我有一個(gè)同學(xué)叫郭昊東，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
郭昊東是一個(gè)男生，他有一個(gè)爆炸頭，頭發(fā)每天都亂亂的，看上去很滑稽，一張可愛(ài)的小臉上，嵌著兩只又大又有神的眼睛，他很愛(ài)笑，不像有的人那樣扭扭捏捏。
郭昊東很愛(ài)幫助人。有一次上體育課時(shí)，大家都在開(kāi)開(kāi)心心地玩著，突然，我們聽(tīng)到一聲慘叫，出什么事了？我們都很奇怪。原來(lái)是我們班同學(xué)吳凡在玩兒的時(shí)候，不小心脖子被東西劃破了，還流出了血，吳凡疼得都哭了。脖子劃破了，必須去醫(yī)務(wù)室，可是誰(shuí)都不肯陪他去，都怕耽誤了自己玩的時(shí)間。正在大家發(fā)愁的時(shí)候，郭浩東主動(dòng)提出要帶吳凡去醫(yī)務(wù)室。既然有人愿意去，大家就各自玩各自的去了，郭昊東關(guān)心地說(shuō):“吳凡，沒(méi)事吧？”吳凡說(shuō):“我沒(méi)事的�！惫粬|從口袋里掏出一張衛(wèi)生紙，細(xì)心地疊好，把衛(wèi)生紙放在吳凡的傷口處。然后，郭昊東一手扶著吳凡，一手捂著吳凡的傷口，兩人一起往醫(yī)務(wù)室走去。看著他們兩個(gè)人遠(yuǎn)去的背影，我打心眼里佩服郭浩東！下課時(shí)，我又看到吳凡蹦蹦跳跳的了，這多虧了郭浩東呀！
郭昊東做這樣的事情已經(jīng)不是第一次了，他真是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我要向他學(xué)習(xí)！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇44
我的同學(xué)，他有一張潔白如墻的臉，左手大拇指上有兩個(gè)手指甲，因?yàn)樗氖种讣自?jīng)破了，又長(zhǎng)了一個(gè)，可是手上的傷并沒(méi)有影響到他善良的心。
他非常樂(lè)于助人，總是在我困難的時(shí)候幫助我。有一次，我們班上信息課，我忘記帶鞋套了。本以為上不了信息課，結(jié)果呢？老師叫我站在門(mén)口，“哎！”又要罰站一節(jié)課了！課剛剛開(kāi)始，我站在門(mén)口看著里面，結(jié)果他看到我，就偷偷把腳上的鞋套摘下來(lái)，老師一來(lái)，他又收起來(lái)，等老師走了，他把鞋套扔給我，看著他這一系列的動(dòng)作，我心里一陣感動(dòng)，投給他一記感動(dòng)的眼神，就偷偷穿上，一蹦一跳地進(jìn)去了，這時(shí)，他還允許我坐在他旁邊的位置，我當(dāng)時(shí)真的不知道如何感激他，只是輕輕的對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝�！笨墒�，我知道其實(shí)一聲謝謝，并不能代表我的感受，那感受是無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)明的。
不僅僅是這一次，在其它時(shí)候，他也會(huì)幫助我。記得一次，我考試沒(méi)考好，只考了八十多分，而且那天是星期五，本應(yīng)享受周末的閑暇，可我一點(diǎn)也不高興，我走在回家的路上，他走過(guò)來(lái)，拉住我的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看我才考七十多分，星期六去找我玩吧！”他的這番話(huà)讓我感到許些溫暖。
他這么樂(lè)于助人，我也要像他一樣樂(lè)于助人。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇45
呂姝怡是我的同學(xué)，也是我的好朋友，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴很討人喜歡，呂姝怡很文靜，她樂(lè)于助人的好品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，不信你聽(tīng)我講一講我倆之間的小故事吧。
記得那是去年冬天的一個(gè)上午，第一節(jié)語(yǔ)文課下課后，因?yàn)槲叶旖?jīng)常拉肚子，一下課我就趕緊上廁所，沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備第二節(jié)課的數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)本就走了，而呂姝怡已經(jīng)準(zhǔn)備好了書(shū)，要讓我跟她一起去玩。
她來(lái)到我的坐位前，發(fā)現(xiàn)我不在，看到我的書(shū)也沒(méi)有準(zhǔn)備好，于是她就幫助我把書(shū)、筆和本子拿出來(lái)認(rèn)真的擺好了，才出去玩了，等我回來(lái)時(shí)，看到我的書(shū)和本子已經(jīng)準(zhǔn)備好了，感到很奇怪，我就問(wèn)呂姝怡：“是你幫我準(zhǔn)備的嗎?”她說(shuō)：“是的，我怕你一會(huì)兒上課來(lái)不及，就幫你先準(zhǔn)備好了�！蔽衣�(tīng)了之后激動(dòng)的跑過(guò)去和她擁抱在一起，說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友!”她說(shuō)：“不客氣，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖?，”這一幕被別的同學(xué)看到了，大家都說(shuō)我們才算是真正的好朋友呢!
從那以后我們的感情更深了，我們成了形影不離的朋友。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇46
今天我要夸夸一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。這個(gè)同學(xué)被老師稱(chēng)作為帥哥，這當(dāng)然是因?yàn)樗L(zhǎng)得比較帥氣。而我卻更喜歡叫他“及時(shí)雨”。
記得有一次考試，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶尺子。這可急壞了我，沒(méi)有尺子可怎么辦啊，沒(méi)畫(huà)好圖可上不了九十分呢。我火急火急的翻出文具盒翻找。又到書(shū)包里翻找。怎么也找不到。哎，可能是我放在家里沒(méi)有帶來(lái)吧。那考試該怎么辦呢?
這時(shí)，“及時(shí)雨”仿佛知道我的心思，小聲的對(duì)我說(shuō)道：“你是不是沒(méi)有尺子啊?”我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我正想向他借，他卻先我一步。他從文具盒中拿出一把尺子放在我桌上，說(shuō)道：“借你咯�！蔽倚闹懈屑とf(wàn)分，朝他小聲的說(shuō)了一聲：“謝謝�！庇谑菍�(zhuān)心做題目去了，但是一直到考試后，我都覺(jué)的心中暖暖的。
想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的好組長(zhǎng)。一個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)的好組長(zhǎng)!
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇47
我最好的朋友是徐子銘，他長(zhǎng)得胖胖的，看上去很憨厚。最讓我覺(jué)得好玩的地方是他的嘴，因?yàn)椴徽f(shuō)話(huà)時(shí)，他下面的嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛(ài)。
他的性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過(guò)，他特別樂(lè)于助人。就好比有一次放學(xué)時(shí)，走到家門(mén)口我才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶家門(mén)鑰匙了，正在無(wú)奈的時(shí)候，徐子銘問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了�！毙熳鱼戱R上熱情的對(duì)我說(shuō)：“你先去我家，給你爸爸打個(gè)電話(huà)，要是打不通，你就在我家寫(xiě)作業(yè)，等你爸爸回來(lái)�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我開(kāi)心極了，我跟著他回了家，一直到我爸爸回來(lái)。我非常感謝徐子銘，他在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。
我有這樣一位樂(lè)于助人的朋友非常開(kāi)心，他肯定還有更多的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，之后我一定要多多留意觀(guān)察，多多向他學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇48
樂(lè)于助人這四個(gè)字如同黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光，污濁中的清新綠草，讓我們敬佩，讓我們感動(dòng)，讓我們終身難忘。
周佳盈是我們班的大個(gè)子，在操場(chǎng)上總有她的身影，她有著一把烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，一看就惹人喜歡。
放學(xué)了，但那雨依然沒(méi)有停。瘋狂的暴雨像千萬(wàn)支銀箭直射下來(lái)，又好像是一條條透明的絲線(xiàn)從天上拉下來(lái)，又似一條鞭抽在大地上。我站在家長(zhǎng)等候室，無(wú)奈地望著連綿不斷的雨，心想：這雨一時(shí)半會(huì)兒，恐怕停不了了。就在我燃眉之急時(shí)，周佳盈來(lái)了。
周佳盈提著一把傘，快步走到我身邊，他拍了拍我的肩。
“你和我撐一把傘吧�！�
我看了看雨，又看了看她手中的傘，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“我正愁呢！”
緊接著周佳盈撐起了傘，牽起我的手，走進(jìn)了雨中。
此時(shí)，雨在我眼前不在那么恐怖，“拍！”“拍！”的聲音在我耳中是柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入我的心靈。
星期一掃地時(shí)，我推著垃圾桶來(lái)到廁所門(mén)口。我兩手緊拉著垃圾桶使勁往上一提，可提起一點(diǎn)，又放了下來(lái)，垃圾桶中的紙屑太多，提不起來(lái)。于是我又試了一遍，這次我剛提到半空時(shí)，周佳盈提著拖把出來(lái)了，看到我很吃力的樣子，拋下一句“讓我來(lái)”，將拖把一扔，大步跨到我這來(lái)。兩手托著垃圾桶下面，用力一抬，便將垃圾倒完了。
樂(lè)于助人是他的代名詞，相信你也會(huì)喜歡她吧！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇49
有一次，我上的課外班放學(xué)了�？墒�，外面卻下起了傾盆大雨，讓人望而生畏。
我飛快地跑到傳達(dá)室去避雨。我一邊望著這討厭的雨，一邊想，我可真倒霉，我今天第一次自己回家，還碰上了這么大的雨。這雨怎么該下的時(shí)候不下，不該下的時(shí)候卻下個(gè)不停，真是讓人討厭啊!
正在這時(shí)，王伊凡從教室里出來(lái)了，她打著傘，看見(jiàn)了我，便一路小跑到了我的前面，輕輕地喘著氣，對(duì)我說(shuō):‘‘你為什么站在這里，是沒(méi)有家長(zhǎng)接嗎？”“是啊，我今天沒(méi)有家長(zhǎng)接，還沒(méi)有帶雨傘�！蔽覠o(wú)奈的搖了搖頭。
“那這樣，我和你一起走吧！”王伊凡微笑著對(duì)我說(shuō)。“真的?太謝謝你了！”我仿佛在絕望中找到了一根救命稻草。我終于可以坐車(chē)回家了，不用再等這討厭的雨停了。
我和她一起打著同一把雨傘，那把傘顯得小了一些。奇怪的是，走了不短的一段路，我身上幾乎沒(méi)有澆濕的地方。一抬頭，我發(fā)現(xiàn)我的頭上幾乎是整個(gè)雨傘，而她那邊呢，一半身子上面是雨傘，一半身子在雨里已經(jīng)被澆透了。我的鼻子突然酸酸的，我用命令的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)，“王伊凡，趕緊把雨傘挪到你那邊”。她看著我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，我體質(zhì)比你好，只要你不被雨淋感冒了就行。再說(shuō)了，傘是我的，它也在我的手里，你必須聽(tīng)我的，趕快走吧。”
我的淚水再也忍不住流了下來(lái)……這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹在我的身上，我卻沒(méi)有感覺(jué)到一絲一毫的寒冷，反而感覺(jué)心里暖暖的。
現(xiàn)在，我的課外班結(jié)束了，我總也沒(méi)有見(jiàn)到王伊凡了，可她為我撐起的那把雨傘卻永遠(yuǎn)的印在了我的腦海里。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇50
我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，她叫羅善茵。她長(zhǎng)著大大的眼睛，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辮子很好看，一個(gè)櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道非�？蓯�(ài)。
有一次，她看見(jiàn)同桌同學(xué)在忙著翻書(shū)包、找抽屜，似乎在找著什么重要的東西，正急得不知如何是好。她問(wèn)道：“怎么啦？同學(xué)�！蓖劳瑢W(xué)傷心地說(shuō)：“我的英語(yǔ)書(shū)找不到了，怎么辦？下一節(jié)就是英語(yǔ)課了。”說(shuō)著說(shuō)著，滿(mǎn)眼淚光，就要哭出來(lái)了。羅善茵馬上安慰說(shuō)：“別擔(dān)心，我和你一起用吧！”那位同桌同學(xué)笑咪咪地說(shuō)：“謝謝你！”課堂上，羅善茵和同桌共用一本英語(yǔ)書(shū)。下課了，那位同學(xué)拿著一支笑對(duì)她說(shuō)：“謝謝你的幫忙，這支筆送給你吧。”羅善茵回答：“不用了，這支筆還給你吧！同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
這就是我的好朋友羅善茵，一個(gè)樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好女孩。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇51
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)出了名的助人狂，他就是劉克。
一次我們一起打掃值日。突然，李逸騰大喊：“組長(zhǎng)，這個(gè)掃帚壞了。”劉克一看，原來(lái)是掃帚的把脫了。劉克對(duì)李逸騰說(shuō)：“讓我來(lái)。”只見(jiàn)劉克接過(guò)掃帚，將掃帚把使勁一擰，一按，遞給了李逸騰，說(shuō)：“以后掃地別太用力了，不然把又會(huì)脫掉。”就這樣，我們又開(kāi)始掃值日了。
還有一次，劉克和我準(zhǔn)備去學(xué)畫(huà)畫(huà)。路上，我們正好碰到了一個(gè)老爺爺吃力地推著小車(chē)上坡。老爺爺頭上的汗水一滴一滴的往下掉，看起來(lái)車(chē)上的東西很重。我扭頭一看，咦？劉克呢？這時(shí)，我背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“廉杰，快來(lái)幫忙�！蔽倚南耄喝绻兔�，學(xué)畫(huà)一定遲了。不幫，老爺爺又……我正在猶豫時(shí)，劉克又在大喊：“快。”我只好跑過(guò)去幫忙。
劉克和那老爺爺一起推著獨(dú)輪車(chē)，我跑到前面和他們一起使勁拉。過(guò)了大半會(huì)兒才到頂。拉車(chē)人說(shuō)：“謝謝�！蔽译S口答應(yīng)了一聲，而劉克卻客氣地對(duì)他說(shuō)：“幫助別人是應(yīng)該的�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，想起了老師教育我們要助人為樂(lè)，便羞愧地低下了頭。
劉克就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。從劉克身上，我漸漸明白：只要擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，就一定能成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代的活雷鋒。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇52
樂(lè)于助人的同學(xué)我們班有一位這樣的同學(xué)，她個(gè)子不高，梳著烏黑的短發(fā)，圓圓的大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，她——就是邢源。邢源是我班的學(xué)習(xí)委員，她不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。
今天上學(xué)我忘記帶筆了，老師留了作業(yè)我沒(méi)法完成，正當(dāng)我急得快哭的時(shí)候，邢源主動(dòng)把她的筆借給我，我高興地接過(guò)筆連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”，便低下頭趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，便把筆還給了邢源。當(dāng)我批改完作業(yè)后回到座位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)邢源還在那兒低頭寫(xiě)著呢。我一下子明白了：原來(lái)她就帶了一支鉛筆，為了不讓我哭，她寧愿自己挨老師批評(píng)也要把筆先借給我用，此時(shí)豈是一聲“謝謝”就能表達(dá)我的心情呢？她似乎看出了我的想法，忙說(shuō)：“我寫(xiě)得快，一會(huì)兒就能交上去……”
邢源就是這樣樂(lè)于助人，我要向她學(xué)習(xí)！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇53
我有一個(gè)好朋友叫鐘可茹，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。她的閃光點(diǎn)就是：樂(lè)于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和鐘可茹等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹!她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。
她總是愛(ài)幫助同學(xué);她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰別人;
她是一個(gè)很好的同學(xué)。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇54
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)......長(zhǎng)的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學(xué)同學(xué)。
她就像一個(gè)熱水瓶，外表看起來(lái)冷冰冰的，其實(shí)她是一個(gè)很熱心的同學(xué)，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛(ài)。
記得有一次上課，我翻遍了書(shū)包都找不到書(shū)，這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴(yán)厲。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬(wàn)的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因?yàn)槲疫@老師最討厭學(xué)生上課沒(méi)帶書(shū)了。這時(shí)，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書(shū)放在我的面前，并對(duì)我說(shuō)：“我們是好朋友嘛，這本書(shū)給你看，剛剛我以為沒(méi)帶書(shū)，就跑去別的班借了一本書(shū)現(xiàn)在正好，我的借你看，我看她的書(shū)。這時(shí)我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中找到了一股清泉。
經(jīng)過(guò)這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐�，共同的�?mèng)，共同沐浴在陽(yáng)光下，共同飛翔在藍(lán)天白云下，我堅(jiān)信，在與她每日的歡歌笑語(yǔ)中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護(hù)膜，因?yàn)槲覀兊男氖莾深w沒(méi)有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。
她，就是一個(gè)樂(lè)于助人的人，總是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇55
一首《同桌的你》讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！個(gè)子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見(jiàn)到你時(shí)，還以為你是打小人國(guó)來(lái)的呢！一雙充滿(mǎn)渴望理解與孤獨(dú)的眼睛，更是凸顯出了你的嬌�。荒阋幌虿粣�(ài)與人交往，自從和我做了同桌后，開(kāi)朗了些許。你還記得那一幕嗎？
那天找上第一節(jié)課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準(zhǔn)備課上要用的了�！斑祝业挠⒄Z(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲�？烧l(shuí)
那天找上第一節(jié)課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準(zhǔn)備課上要用的了�！斑祝业挠⒄Z(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲�？烧l(shuí)知，就這么一聲應(yīng)，你就把你的英語(yǔ)書(shū)遞給我，自己拿起小測(cè)紙寫(xiě)起了英語(yǔ)單詞。
我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉(zhuǎn)眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒?jiǎn)帷Ｓ谑俏矣衷囂降膯?wèn)了一句，你有沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默的搖頭，把英語(yǔ)書(shū)推到我面前。
就是這件小事，是我對(duì)你的態(tài)度改變了。你隨叫小，卻為人誠(chéng)懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時(shí)候，金肯呢個(gè)的去幫助別人，而不求回報(bào)。
在你的內(nèi)心世界里，沒(méi)有反抗，沒(méi)有霸道，有的只是服從與寂寞。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇56
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫李小紅，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)？？其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)？？我和李小紅等一些同學(xué)在跑步。 “哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是李小紅！她看了看我的傷口，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，痛嗎？我?guī)闳バａt(yī)室�！闭f(shuō)著，她就小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上，扶著我向校醫(yī)室走去？？
你看，這就是我的同學(xué)李小紅，一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)！
樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇57
她，是我們班同學(xué)中當(dāng)之無(wú)愧的“熱心腸”。因?yàn)樗幸活w金子般的心。
有一天，上課鈴急促地響過(guò)后，老師抱著一摞卷子笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室�！鞍�？要考試！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，教室里靜極了，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在同學(xué)們的卷子上飛快地移動(dòng)時(shí)所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開(kāi)卷子，一看挺容易，便握緊鋼筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。一路上我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)只“攔路虎”，當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”第三頁(yè)卷子的題目時(shí)，鋼筆突然莫名其妙地沒(méi)墨水了。怎么會(huì)這樣呢？我該怎么辦？我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃，但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了，不爭(zhēng)氣的鋼筆還是倔強(qiáng)地不肯吐出一點(diǎn)兒墨水。
“哎——”我輕輕地嘆了一口氣�！霸趺戳�？”她關(guān)切地問(wèn)道�！拔业匿摴P沒(méi)水了�！蔽业穆曇舻偷貌荒茉俚�。她聽(tīng)后，毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆，遞給我，并微笑著說(shuō)：“你可以一直用它，到放學(xué)再還給我�！闭f(shuō)完，她便立刻埋下頭，繼續(xù)答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆，生怕弄壞了，并順利地完成了卷子�？荚嚦煽�(jī)發(fā)下后，那個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)她感激不盡。
還有一次下著傾盆大雨，豆大般的雨點(diǎn)砸在地上，濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的袖子，雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地落在我身上，我瞬間便成了“落湯雞”。突然，我感覺(jué)到雨好像不可思議地停了，因?yàn)闆](méi)有雨點(diǎn)再往下落了。我一回頭，竟發(fā)現(xiàn)她早已悄悄地來(lái)到我身后，默默地?fù)伍_(kāi)了這把用愛(ài)心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時(shí)，一個(gè)歡快的聲音從我耳邊響起：“你穿好雨衣了？那我的任務(wù)就完成了！”她那銀鈴般的笑聲如同陽(yáng)光一般燦爛。那笑聲，同時(shí)也感染著我，使我開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)每一天。
現(xiàn)在大家一定很想知道她是誰(shuí)吧。告訴你們，她就是王亞楠——一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
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