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關(guān)于欣賞的作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們新增加了一門物理課，我們心中再?zèng)]有見到老師之前，一直在猜測我們的物理老師是一個(gè)什么樣子的人，很多人都覺得，教理科的老師一定會和數(shù)學(xué)老師一樣古板嚴(yán)肅，但是事實(shí)上，我們猜錯(cuò)了。
當(dāng)我們的物理老師走進(jìn)班里的時(shí)候，我們都驚呆了，我們的老師看起來十分的年輕，站在講臺上的時(shí)候，先不說話，只是對著我們微微的笑著，等到我們班上竊竊私語的聲音都消失了以后，才開始跟我們介紹他自己。這分明是一個(gè)看上去陽光大方的`男孩子嘛，哪里像是一個(gè)初中的物理老師呢。等到他介紹自己的時(shí)候，我們才對他有了進(jìn)一步的了解，我們的老師剛大學(xué)畢業(yè)兩年，但是已經(jīng)創(chuàng)造出了上一屆物理成績在全市排第一的好成績，他跟我們說，不要覺得他年輕，就想著還是老教師的教課方式比較穩(wěn)妥，其實(shí)他的上課方式會更適合我們。
我們現(xiàn)在都很期待著下個(gè)星期開始生史上第一節(jié)物理課，我們都會跟著我們的大男孩老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的，爭取在老師的帶領(lǐng)下，我們的物理成績能夠再創(chuàng)輝煌。
欣賞的作文 篇2
今天，我再也快樂不過了，因?yàn)榻裉焓?0xx年的第一天----元旦！
上午，湛藍(lán)的天空中飄著雪白的云朵，溫暖的陽光照耀著大地。我和小伙伴們興高采烈地登上了白云山。
一上山，我們就繞著圍欄快活地追逐打鬧起來了。玩著玩著，突然，傳來了我哥哥的尖叫聲：“哇，雪！”大伙連忙圍過去看，只見下面的圍墻四周，有一些白茫茫的殘雪，在陽光下熠熠生輝。我哥哥說：“咱們?nèi)ゴ髽湎履莻�(gè)大坑里，找點(diǎn)石頭來砸下面的'雪吧！”大家二話不說，連忙跑到大坑前去找石頭，但我沒去，因?yàn)槲蚁肟纯磩e人是怎么砸的。正要開始時(shí)，我哥哥悄悄地附在我耳邊說：“亮亮是壘球大師，你可要看牢嘍�！蔽一仡^一看，所謂的“壘球大師”正瞇著一只眼睛仔細(xì)地瞄準(zhǔn)呢！過了一會兒，“壘球大師”說：“好了，可以扔下去了。”我趕緊跑到圍欄前看，只見石頭擦著圍墻向下墜去，在快要接近殘雪時(shí)，被凸起的巖石擋住了，一股反彈力把石頭彈了出去，��？沒打中！我看了，不由自主地捂住嘴巴呵呵地笑了起來，想：“哈哈，難道這就是‘名副其實(shí)的壘球大師’��！”
正當(dāng)我在感嘆時(shí)，卻不見了我哥哥的身影。我回頭一看，只見他一路小跑著過來，得意洋洋地對我們說：“嗨！過來看看我意外地發(fā)現(xiàn)了什么？”我連忙跑過去一看，你猜我看到了什么？一塊晶瑩剔透的冰！哥哥自豪地說：“我?guī)銈內(nèi)タ凑冶牡胤�。”大家跟著到了找冰的地方，原來就是剛才找石頭的大坑，開始仔仔細(xì)細(xì)地找冰。不一會兒功夫，就把大坑里的冰全找完了，我們把找到的冰堆在石板上，等著它溶化。
等著等著，我媽媽看了看表，說：“我們回去吧！”在一片“好的”回答聲中，我們離開了白云山。
欣賞的作文 篇3
欣賞是一種美，欣賞可以發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)身邊所有閃光的地方；欣賞是一種品位，他可以使自己發(fā)現(xiàn)別人的美，并將這種美融入成自己的美；欣賞是一種快樂，一種無與倫比的華麗。
走進(jìn)班級，我會去欣賞老師和同學(xué)的美。他們每一個(gè)人都有屬于自己的美，有的`同學(xué)人美，有的同學(xué)心靈美 ，有的同學(xué)氣質(zhì)美、這許許多多的美匯聚在一起，會發(fā)光，會耀眼，會透亮。這些美正是我們?nèi)鄙俚�，所以，我會將這種多姿多彩的美融入自己的體內(nèi)，成為自己獨(dú)一無二的美。
走進(jìn)大自然，我會去欣賞各種生物的美，他們都有自己獨(dú)特的生活。野花嬌弱而挺立，柔而更堅(jiān)；大樹筆直穿天，雖風(fēng)吹雨曬而迎難而上；小草體態(tài)嬌小，雖身軀瘦小而毫不退后、這各種各樣的美雖看似簡單卻很難做到，若可以將這些美全部做到，才可謂十全十美。
走進(jìn)社會，我會去欣賞那些默默無聞的美。他們都是我們值得敬佩的人。早出晚歸的清潔工人；默默付出的恩師；為交通安全和人民安全堅(jiān)守的警察、他們都是我們接觸過的人，他們只有一個(gè)目的，為自己的責(zé)任負(fù)責(zé)，為自己的工作負(fù)責(zé)。這種默默卻又偉大的美，是我們每一個(gè)人都可以做到且必須做到的美，只有這樣，我們的社會才會平穩(wěn)與安定。
美是天生的，但也需要后天的努力。
美是努力的，卻也需要?jiǎng)e人來欣賞。
發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，欣賞可以使你更加喜愛這個(gè)世界，使你更加愛這個(gè)世界。
欣賞，一切都會很美。
欣賞的作文 篇4
母愛似冬日里的一片暖陽，母愛似夏日里的一習(xí)涼風(fēng)。母愛是你疲憊時(shí)可以自由駛?cè)氲母蹫�，母愛是你茫然時(shí)為你照亮前程的明燈，母愛是你遇到困難時(shí)永遠(yuǎn)堅(jiān)挺的支撐。母親是你需要幫助時(shí)首先想到的那個(gè)人，母親是為你付出卻永不言回報(bào)的那個(gè)人，母親是你盡情歡笑時(shí)被遺忘卻仍為你深深祝福的那個(gè)人……她無邊的愛圍繞著你，給你生命，育你成長，教你做人。
在我無憂無慮的孩童時(shí)代，母親留給我的記憶大多是忙碌。那時(shí)爸爸在城里工作，不能�；丶�，家中大大小小的事情都要經(jīng)過媽媽的手。在我的印象中，媽媽的形象有幾個(gè)定格：急匆匆從田里趕回疲憊寫滿了雙眼;灶膛前生火做飯火苗映紅了臉龐;昏黃的燈光下穿針引線的身影。年幼的我不會想到，媽媽為應(yīng)付日常的生活要付出多少的艱辛和勞累，但我記得，勤勞的媽媽即使再辛苦也會想辦法讓我們兄妹吃得舒服，穿得整潔，甚至還會用靈巧的雙手在我的衣服上扎朵花、繡只蝶，在那個(gè)時(shí)代里我會因此而聽到街坊鄰居的夸獎(jiǎng)，心里常常樂開了花。我為母親的“勤和巧”而自豪著!
在媽媽眼里，我是個(gè)愛讀書的乖孩子，我的每一點(diǎn)成績都會讓她高興不已。十二歲那年我考上了城里的重點(diǎn)初中，要離開媽媽做一名獨(dú)立生活的住宿生，少年不識愁滋味，見爸爸媽媽特高興，我也跟著瞎高興。然而等我真的住了校，才發(fā)現(xiàn)在媽媽的`照顧下異常簡單的生活在我的手中竟如亂麻一團(tuán)：我生性動(dòng)作慢，經(jīng)常不趕趟;生活用品不懂得整理;衣服不會自己洗……所幸當(dāng)時(shí)有同學(xué)們幫忙還能湊乎過去，最頭疼的是到了周末，同宿舍的同學(xué)都回了家，爸爸出差了不能來接我，因而我只能借宿親戚家。聽著姐妹兄弟們一聲聲喊“媽”，我有一種說不清的滋味和一種莫名的委屈，那種感覺我至今記憶猶新。那大概是我第一次認(rèn)識到，母親在我的生活中有著怎樣重要的位置，似乎理解到母愛已然滲透進(jìn)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。直至一兩年后媽媽隨爸爸來城里安了家，條件雖然簡陋，我卻終于又能守在媽媽身邊，繼續(xù)享受媽媽給予我的無微不至的關(guān)懷與照顧，再一次過上“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的好日子。我為能盡情享用這無邊的愛而開心著!
母親小的時(shí)候因家中經(jīng)濟(jì)狀況不好，只讀過三年書，但她的聰明才智卻遠(yuǎn)不會讓你想到她的讀書生涯只有那么短。現(xiàn)在，當(dāng)她的孩子作為一名母親被動(dòng)接受“激勵(lì)教育”的教育方式時(shí)，穿過歲月的塵埃，我看到了我的媽媽早在三十年前就已經(jīng)將“激勵(lì)教育”演繹得淋漓盡致。我完全有理由認(rèn)為當(dāng)初我能考上中專，跳出“農(nóng)門”，能成為那個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒，能有一份穩(wěn)定的工作，很大程度上得益于媽媽的欣賞與鼓勵(lì)，得益于媽媽的健康陽光的啟蒙教育及一直延續(xù)的態(tài)度積極的教育和引導(dǎo)。媽媽常遺憾自己沒有多讀書，沒有深?yuàn)W的道理講給我們，因而總是鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，并沒有因生活條件不好而終止我們的學(xué)業(yè)，更沒有在那個(gè)重男輕女思想嚴(yán)重的時(shí)代里，對我和妹妹的求學(xué)沒說過半個(gè)不字。在我的眼里，媽媽的思想境界絕不輸于一個(gè)“知識分子”，我為母親的遠(yuǎn)見而驕傲著!
如今，我們兄妹三人都已各自成家，母親仍一如既往為她的兒女們奉獻(xiàn)著，操勞著，歲月的年輪為她添了白發(fā)，鋪了皺紋，但她的心卻依然年輕。媽媽幫她的孩子帶大了孩子，用自己獨(dú)特的方式影響著又一代人。媽媽雖然年齡大了，但學(xué)習(xí)勁頭絲毫不減，學(xué)做健身體操學(xué)得有板有眼，學(xué)做布貼畫貼的惟妙惟肖，從電視節(jié)目中學(xué)“妙招”，時(shí)不時(shí)教我們幾個(gè)小招術(shù)……為這個(gè)家不斷地制造快樂，營造溫馨。
母親用積極的行動(dòng)充實(shí)著每一個(gè)日出和日落，她的悟性、她的耐心、她的意志力、她的為人處事以及她對生活的樂觀態(tài)度，無不體現(xiàn)著濃濃的愛，對親人的愛，對友鄰的愛，對生活的愛。母愛似水一般溫柔地流淌著，影響著我，激勵(lì)著我，包圍著我，讓我對這份愛有了深深的眷戀，我為擁有這樣一位平凡而偉大的母親幸福著!
愿普天下所有的兒女都能感受到無邊的母愛，也愿普天下所有的母親都能享受到兒女的感恩。在母親節(jié)來臨之際，讓我們衷心祝福：媽媽，節(jié)日快樂!
欣賞的作文 篇5
當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí)，多少黑暗中的青年因?yàn)樗某霈F(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞給了一位青年巨大的文學(xué)魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經(jīng)他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。"這位青年，沒想到自己落魄時(shí)，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來享譽(yù)世界的列夫·托爾斯泰。
欣賞者心中有朝霞，有燦爛的'陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實(shí)的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時(shí)，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹(jǐn)慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習(xí)，現(xiàn)在成了臺灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當(dāng)他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時(shí)，激動(dòng)得說："我的一切，都是林先生賜予我的。"
培根說過："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝�！�
人們在渴盼陽光的同時(shí)已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈(zèng)予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天，奏出人生的最強(qiáng)音。
欣賞的作文 篇6
在我的心底有一顆小小的種子——感動(dòng)，它悄悄地埋沒在我心底的最深處，默默的睡著，我等待著，等待著感動(dòng)這顆小小的種子，在我心底開放出美麗的花朵……
我是小夢，是一個(gè)孤單的女孩，心底的那份感動(dòng)。小學(xué)的我，總是獨(dú)來獨(dú)往，我怕生，非常怕生。
可是，媽媽還是執(zhí)意讓我進(jìn)入我一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識的雨琳中學(xué)。我默默的想，或許，我的初中生活也要在寂寞中度過了。
終于有一天，我覺得感動(dòng)在我心底生根了，輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦。因?yàn)樯咸熳屛矣龅搅怂也饺氤踔猩畹牡谝粋�(gè)朋友——小霏。
那時(shí)剛開學(xué)不久的的初秋，9月的秋風(fēng)格外凄涼，秋風(fēng)蕭蕭，猶如利劍刺向我的肩頭，樹葉似乎一下子黃了，在空中跳著憂郁的圓舞曲，我望著操場上嬉戲的同學(xué)們，他們臉上那明媚的笑容是我所無法比擬的。與此同時(shí)，我卻孤零零的坐在墻角，呆呆的望著天空，風(fēng)劃過我的肩頭，刺骨的寒冷讓我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。
“咦？這不是坐在我后面的姐姐嗎？”一個(gè)小女孩打破了寧靜，“姐姐，你怎么能自己坐在這兒呀？不冷嗎？”我抬起頭，面前是一個(gè)清秀的小女孩，她梳著羊角辮，猶如小天使一般可愛。但是我還是不敢直視她，因?yàn)槲遗律�。我悄悄的瞥了一眼她，卻無意直視了她的雙眸，她的目光如同陽光，溫暖了我的那顆最弱的心，也同時(shí)滋潤了我心底那生了根的種子——它發(fā)芽了。“姐姐不冷�！痹谒⑿Φ�.促使下，我回以了微笑�！澳阈ζ饋碚婧每矗瘛爝叺牟屎缪�！”那個(gè)機(jī)靈的小女孩坐在了我的旁邊，眨著眼睛，笑嘻嘻地對我說，“姐姐，我叫小霏，我可以做你的朋友嗎？”這是第一次有人要做我的朋友，從那一刻起，我不再怕生，不再孤單，因?yàn)槲矣辛伺笥�！“好！我們是朋友了！”我擁住了她，不�?jīng)意間流出了兩顆淚珠，我深深的受了感動(dòng)……
不知是什么時(shí)候，感動(dòng)那顆小小的種子已經(jīng)萌發(fā)開花了，花兒如小霏的笑臉一般美麗 。風(fēng)又吹來了，我卻不再冷了，我心底的感動(dòng)之花也不會被折斷，因?yàn)橛颜x之谷沒有風(fēng)。感動(dòng)是開放在我記憶深處的花朵，芳香四溢！
烏云從東方慢慢襲來，風(fēng)也悄然而起，卷走了路旁的落葉和垃圾。看來這是今秋的第一場雨……在車站已等許久的父親和我更顯急躁。旁邊那個(gè)通紅的愛心捐款箱也在風(fēng)中微微搖擺，咚咚作響，聽爸爸說，那是政府舉行的“獻(xiàn)愛心——關(guān)心失學(xué)兒童”的捐款活動(dòng)。但，站了這么久，怎么沒發(fā)現(xiàn)有人捐錢呢？我正想往里塞進(jìn)一沓，而且還是百元大鈔�？上�，我身無分文，愛莫能助。 小風(fēng)還在刮，云更進(jìn)了……
無意間，聽到不遠(yuǎn)處傳來易拉罐叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，令人心煩，轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)衣衫襤褸，蓬頭垢面的小老頭，個(gè)子不高，卻背了一大袋子易拉罐。更可笑的是，那個(gè)破袋子后面漏了不小的一個(gè)洞。時(shí)不時(shí)有易拉罐從中溜出來，借東風(fēng)伺機(jī)而逃。而那個(gè)小老頭，步履蹣跚，年老體弱，無可奈何。只能背著那破布袋，弓著腰向前走，卻時(shí)不時(shí)的回頭看看那溜走的易拉罐，眼神中似乎滿是惋惜……
他慢慢的向這邊走來，路人見了他都繞開而行，似乎都怕那老頭的咳嗽給自己帶來疾病或怕他弄臟了自己的衣服。風(fēng)繚亂他花白的短發(fā)，他人吃力的迎風(fēng)前進(jìn)。走過我，走過那紅彤彤的捐款箱。突然他停止了艱難的步伐，側(cè)著臉，注視著呢個(gè)捐款箱。駐足許久，他放下那一大包垃圾，緩緩的走向那個(gè)箱子。
用粗裂骯臟得手碰了碰，咚咚作響。工作人員見狀馬上走上前去盯著老頭恐有不軌行為。老人站在那里，沒有理睬，繼續(xù)猶豫著……
風(fēng)更硬了，天空烏云密布……老人瘦小的身子似乎經(jīng)不起風(fēng)的推揉踉蹌著，他看了看那包易拉罐微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從兜里緩緩的摸出一張又皺又褶的10元錢，塞進(jìn)箱中。那一刻我愣了，那工作人員愣了，凡是看到此景的人都愣了不經(jīng)意間，老人已背著麻袋，向遠(yuǎn)方走去，依然費(fèi)力。而此刻，風(fēng)已住。雨已下。凄秋都別感動(dòng)了。
車開了，老人漸遠(yuǎn)。雨更涼，天更暗，而那片心海，留下了一縷明媚的陽光。
欣賞的作文 篇7
溝通，是孩子與家長交流的橋梁，往往是它使家長對孩子有了透徹的了解，才避免了糾紛。
前幾天，幼兒園的老師布置了一個(gè)作業(yè)：請每個(gè)小朋友回家后看《恐龍大世界》。小喬回家后，連忙打開電視津津有味地看起《恐龍大世界》來。不一會兒，就到了吃飯的時(shí)間，媽媽走過來說：“小喬，該吃飯了！”說罷，便伸手想去按掉開關(guān)。小喬看了，跳起來說：“媽媽，你要是關(guān)掉電視，我就……我就……絕食！”媽媽聽了，反而沒有生氣，而是心平氣和地說：“那小喬，你能跟我說說你為什么要看這個(gè)？”于是，小喬靜下心來，一五一十地將老師布置的作業(yè)說出來，媽媽笑了說：“小喬，這是好事��！要記住，下次你要做什么事，只要和媽媽好好講，我覺得有道理就會答應(yīng)的。好，現(xiàn)在你可以看電視了！”
是啊，現(xiàn)實(shí)生活中就應(yīng)該這樣：家長要先與孩子溝通，而不是一上來就是說這說那的，這樣會使孩子對家長才產(chǎn)生厭惡。就說有一次吧！那次，我在一本書上看到：一個(gè)小女孩想看一本書，可她爸爸媽媽卻說：“看那干什么用？又不能吃，又不能穿，買來當(dāng)枕頭呀？”于是，小女孩認(rèn)為父母就是不愛她，她想：我都還沒說是老師推薦我們看的，他們就連連搖頭，我以后再也不理他們了。自從那以后，小女孩就一直待在房間里，不說話，也不玩耍，使父母后悔莫及。
沒錯(cuò)，溝通讓孩子能與家長交流，讓家長了解孩子。溝通，往往化解了家長與孩子的糾紛，讓孩子覺得自己是在和父母做朋友，從而不會形成叛逆的'心理。那句話說得很好：有一言而可以終生行之者乎？子曰：其恕乎，己所不欲，勿施于人！我覺得應(yīng)該多和別人交往是最要的。只要自己多注意的生活的細(xì)節(jié)，和別人溝通是用心的來溝通的。我建議你應(yīng)該多看看關(guān)于人際關(guān)系的書籍。帶上三句話上路：微笑是一種美德；為幫助過你的人準(zhǔn)備一份禮物；不為一朵花停留太久。
欣賞的作文 篇8
秋高氣爽的一天，微風(fēng)中飄來一陣陣甜絲絲的桂花香，我們一家人伴著這香氣，來到了一家飯店用餐。
我們正吃著午飯，細(xì)細(xì)品嘗著美味佳肴，就在這時(shí)候，一位服務(wù)員步履匆匆地走了過來，手里端著一盤菜，一不小心，被一位打扮十分華麗，面容化裝得像一個(gè)演員似的小姐絆倒了，菜掉到了地上，一部分污漬濺到了那位小姐的裙子上，那位小姐把牙齒咬得咯咯響，把眼睛瞪得像雞蛋一樣大，憤怒地說：“你真是活的不耐煩了，你要知道，我這條裙子有多貴，你一年的工資也賠不起！”那個(gè)服務(wù)員不知道說了多少次對不起，但是，那位小姐還是不停地罵服務(wù)員。這時(shí)，只見小姐的媽媽說話了:“女兒呀，這位服務(wù)員有可能是不小心的呢？你還是原諒他吧！”“媽，對這些下人我們不必客氣！”就在這時(shí)，老奶奶從座位上站了起來，走向服務(wù)員，把他扶了起來，拍了拍他身上的灰塵，對她說：“小伙子，沒事的'，以后小心一點(diǎn)就是了�！闭f完，她對服務(wù)員微微一笑，便轉(zhuǎn)身回到座位上去了。
那位年長婦女的笑容深深地印在了我的心里，它似乎在告訴我：人美不美，不是看他的穿著有多華麗，而是看它的心靈美不美，對別人無意犯下的錯(cuò)不應(yīng)該不依不饒，而因?qū)捜�。有一顆寬容的心才是真正的美。
欣賞的作文 篇9
朋友，假如有人問你：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被發(fā)覺而又最容易失去，最且令人后悔而又最容易忽略的是什么，我想，此刻你一定猜到了——對，是時(shí)間。
時(shí)間，對于我們來說，是非常珍貴的。曾有人這樣評價(jià)過時(shí)間：“你愛生命嗎？那么請別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗墙M成生命的材料�！边�有人說，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是效率�？梢姡湎r(shí)間是何等地重要了。
要珍惜“今天”，就要抓緊今天的分分秒秒，從眼前的一點(diǎn)一滴做起。要知道，沒有春天的播種，夏天的澆灌，就沒有秋天的收獲。也就是說，沒有今天的努力，就沒有明天的碩果累累。至于那些被耽誤了的昨天，也只有通過今天的努力，才能彌補(bǔ)上。
要珍惜“今天”，就要有一種時(shí)間的緊迫感。有人說來日方長不急不忙。于是放松學(xué)習(xí)和工作。他們豈知“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！蔽覈拼娙税拙右祝瑸榱苏湎r(shí)間，晝夜苦讀，不惜自己的'一切，使得他成了著名詩人。
縱覽古今，橫看中外，在源遠(yuǎn)流長的中外成才史上，大量的事實(shí)證明了珍惜時(shí)間，不背時(shí)間“債”的例子，他們是到達(dá)科學(xué)的光輝頂點(diǎn)的重要途徑。
歷史在前進(jìn)，社會在進(jìn)步，民族要振興，中華要昌盛。請珍惜“今天”吧。
珍惜時(shí)間是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該做到“今日事，今日畢�！辈灰池�(fù)時(shí)間的“債”。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜每一天，我們要對自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
欣賞的作文 篇10
“嘮叨”！是我媽媽最擅長的本領(lǐng)。我都上七年級了，媽媽還把我當(dāng)學(xué)前班的小孩對待，我都快煩死了�？删驮谀且凰查g，我發(fā)現(xiàn)了，嘮叨其實(shí)也是一種愛，一種隱藏在人們的身邊，不易被發(fā)現(xiàn)的愛。
“出門小心點(diǎn)車！別在路上玩了！別遲到了！記住沒？要不我再說一遍，出門……別忘了！”完了，只要媽媽嘴一張開，沒一個(gè)小時(shí)停不了，一大早就不讓人清靜。為了躲過這么“可怕”的聲音，我沒吃早飯就走了，因?yàn)楦挥薪?jīng)驗(yàn)的.我知道：再不走，吃飯的時(shí)候媽媽又該說：“喝點(diǎn)水，別噎著！涼了吧，多喝點(diǎn)熱的，別喝涼的……”
從我上小學(xué)一年級開始，媽媽就這么嘮叨，我已經(jīng)七年級了，也就是說我已經(jīng)忍了七年多了，可有一天……
“回來了，餓嗎？飯好了，吃吧！今天做饅頭了……”“真煩人，別說了，你不煩呀？天天都這么嚰嘰！本來今天作業(yè)就多，煩死了！”媽媽的嘮叨聲立刻消失了。
這句話很管用，從此，媽媽一句廢話也沒說過。說來也怪，沒有了媽媽的嘮叨，我真的什么都做不好：早上起床晚了，吃飯時(shí)，還差點(diǎn)噎過去，上學(xué)差點(diǎn)遲到，還忘了帶書，尷尬了一上午……
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：我的生活里多么需要媽媽的嘮叨。媽媽的嘮叨就是對我的愛，可傻傻的我還傷了媽媽的心。我多么想立刻回到家，對媽媽說：“我還想聽你的嘮叨”。
有這樣一種聲音，它源自母親對孩子無限的關(guān)懷與愛。
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