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【精品】螞蟻的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的作文 篇1
一天，我和爺爺去果園打農(nóng)藥，忽然，一條大青蟲映入我的眼簾。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻好像是發(fā)現(xiàn)了大青蟲，小螞蟻連忙用觸角互相碰撞，不一會，就又來了許多小螞蟻。
然后，只見一只健壯的螞蟻又開始用觸角相互磕撞，好像在說：“大家互相圍住那條大青蟲子，它夠讓我們吃上好幾天呢！”
于是，小螞蟻就開始圍攻大青蟲，一只小螞蟻爬到了它的頭上，一口咬下去，大青蟲疼地到處亂爬，然后螞蟻一起去咬，在很多小螞蟻的`團結(jié)下，終于把大青蟲咬死了。
我問爸爸，螞蟻為什么要碰撞觸角呢？爸爸說：“螞蟻碰觸角是為了傳出聲波來召喚同伴�！�
哈，原來是這樣啊，動物們真有趣！
螞蟻的作文 篇2
Hi！大家好，我是一位力氣很大的螞蟻士兵。我們的食物可是來之不易的。比如說我們一位偵察兵發(fā)現(xiàn)一些餅干的.渣——對我們來說可是一頓大餐。報告給了我們的老大，老大立刻吹響集合號，全體出動，把它抬回來。不跟你說了，老大又吹響集合號了。
我回到了洞里，老大說：“據(jù)偵察員報告，在距咱們工事10米遠的地方，發(fā)現(xiàn)了一位強敵———一只大青蟲，正以飛快的速度，準備攻擊咱們。咱們要先發(fā)制人，戰(zhàn)勝它，有沒有信心？”“有信心！”“好，下面螞蟻大軍全體出動�！崩洗笳f。
我們便出發(fā)了。過了一會兒，到達了陣地。司令員說：“包圍它，攻擊！”司令員還命令吹起攻擊號。我便以藥劑師——麻醉手的身份爬到蟲子身上，開始給它實施麻醉，不一會兒，大軍戰(zhàn)勝了敵人，敵人只有喘氣之力，而無還手之功。一清點人數(shù)死傷各兩人。大王生氣地說：“你傷害了我們四位弟兄，我現(xiàn)在要把你分尸祭弟兄�！闭f著便爬上蟲子的身上，，把它的一塊肉咬了下來，我們大家也爬上了蟲子的身上，不一會兒蟲子被我們分成一小塊一小塊的了，我們高興地回去了。
怎么樣，我們的食物是不是來之不易呢？不過我們相信，我們可以戰(zhàn)勝一切敵人。抱歉！該我站崗了，又不能跟你說了，再見。
螞蟻的作文 篇3
說完，小螞蟻繼續(xù)往上爬。小螞蟻爬著爬著，燕子姐姐就來了，燕子姐姐看見了就問：“小朋友你在這里干啥？還是無家可歸？”小螞蟻自心地說：“當然不是！我在爬樹，要到天上去！”燕子姐姐說：“那好呀，回來給我講一講�！�
小螞蟻就心滿意足朝上爬了，有一天來了一陣狂風(fēng)暴雨，小螞蟻都快吹倒了！但是他想到燕子姐姐又問天是什么樣的？所以我就一定要可以。
好不容易走過了一次狂風(fēng)暴雨，一直啄木鳥弟弟又來搗亂，他說：“螞蟻哥哥....”話還沒說完小螞蟻就知道他要挖苦自己了，但是他想聽聽啄木鳥弟弟的意見就聽著。啄木鳥弟弟接著說：“螞蟻哥哥，你在爬樹么？我勸你還是放棄吧，你身體渺小都比不過我，我都怕不上去，所以你更怕爬不上去，哈哈哈”啄木鳥弟弟笑的.站都站不穩(wěn)了！“哈哈哈哈哈”。
小螞蟻最終爬到了天上他剛到天上，就贊美道：“太美了，回去我講給燕子姐姐聽和啄木鳥弟弟讓她大吃一驚，所以我要看見更多的東西”，之后他看見了太陽螞蟻想摸一下但是還沒摸著就感覺太熱了就跑了。他又來看月亮和星星！
在城市里的小動物看見了螞蟻爬樹的新聞都目瞪口呆、大吃一驚，尤其是啄木鳥弟弟！
螞蟻的作文 篇4
一天，天氣晴朗，陽光明媚。螞蟻隊長集合好隊伍要去遙遠的“特拉叔螞蟻國”搬運糧食。
走著走著，它們看見前面有一條大河，河水正洶涌澎湃地流著，仿佛是一條兇神惡煞的鯊魚在河里游著。小螞蟻們立刻唉聲嘆氣地說：“我們肯定過不去了！”螞蟻隊長看了看旁邊，說：“我們可以用旁邊這些東西飄過去�！毙∥浵亗凖R聲問：“什么東西呀！”螞蟻隊長指向一片空地，然后說：“那邊有三個東西，分別是西瓜殼、空酒瓶和一堆枯葉。”小螞蟻們恍然大悟，立刻跑過去把西瓜殼、空酒瓶、枯葉推到了河里，然后分別坐了上去。坐在酒瓶上的小螞蟻一開始以為什么事都沒有，可后來不得不用雙腿使勁地跑步。坐在西瓜皮里的螞蟻安全是安全，可是它們的腿像是被鋼針刺扎了一樣痛。坐在枯葉上的`螞蟻更危險了，枯葉一直在左彎右拐，左彎右拐，上上下下，上上喜愛下啊的搖擺，像是坐在過山車一樣。雖然這很危險，很痛苦，但螞蟻隊長和小螞蟻們并沒有放棄，它們?nèi)讨纯嗥∑?/p>
最后，它們終于上了岸，高高興興地去“特拉叔螞蟻國”搬運糧食。
螞蟻的作文 篇5
我一直有個問題：螞蟻那么小，還要到處搬家，它不會迷路嗎？
我嘗試找到一隊螞蟻，拿一個石頭，擋到它們前面去，沒想到，它們繞過石頭，依然向原來的方向前進。我又用一個筒狀的圍屏把它們罩住，使它們不能看到周圍的景物，只能看見天空，結(jié)果螞蟻還是按照原來的路線前進。我又用一塊水平的橫板，擋在回巢螞蟻的上方，而且放得很低，使它們不能看見天空和周圍的'景物，這時，它們開始胡亂地爬行了。我在螞蟻爬過的路上，用手指橫劃一條線螞蟻在劃線的地方好像迷失了方向，一時不知該往哪兒走，發(fā)生短時間的混亂，但最終又回到它們走過的路上繼續(xù)前行。
這到底是為什么呢？我百思不得其解的向電腦求助。原來螞蟻的腹部能分泌出一種稱為追蹤素的物質(zhì)，通常螞蟻出洞時，都很有鐵序地排成一縱隊前進，前面螞蟻分泌出追蹤素，邊走邊釋放在路上，留下痕跡，后邊走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊地跟上，即使有個別的螞蟻暫時掉隊，也能沿原路前進，不會迷路，這種追蹤素的氣味就形成了它們前進的路標�；貋淼臅r候，仍按此路標返回洞內(nèi)。如果某只工蟻發(fā)現(xiàn)食源后，即在回來的路上邊走邊釋放追蹤素；如果沒有找到食物，它爬過的地方就不留下追蹤素。因此，食物越豐富，被引來的螞蟻越多，路上留下的追蹤素也越多。追蹤素是一種易揮發(fā)的物質(zhì)，只要不加強就很快會消失。而且追蹤具有群體特異性。因此，不會和其它巢和其他各類的螞蟻混淆。
哦，原來小小的螞蟻都有這么多奧秘，看來必須要留心身邊的每一處，仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)奧秘。
螞蟻的作文 篇6
我是一只小螞蟻，細長的身體和6條退使我跑的速度變得更快些。別看我很小，其實我可以搬動是自己體重30多倍的東西，可以說我們螞蟻是非常厲害的大力士。
我們非常喜愛甜食，特別是糖之類的食物，我就更喜歡了。古人就有過利用我們螞蟻家族特別喜歡糖的特點來戰(zhàn)勝對方的例子，比如劉邦用糖讓螞蟻寫了幾個字，使項羽拔劍自刎。
我們螞蟻是群集而居的'社會性昆蟲，而且戀巢性很強，我們的巢多數(shù)筑于地下。主要以昆蟲、小動物乃至病死的大動物為食物。當我們聞到食物的氣味后，會回洞招呼同伴。在回洞的路上，我們會不停地把肚子貼在地面上，從腹部和腿部分泌出來的一種激素，就留在了我們爬過的線路上。這種激素有一種特殊的氣味，我們的“大部隊”就能沿著這條“氣味通道”，找到食物并把它們運回家。搬回的食物，我們都是一起分享，并不是只有勞動的成員才可以吃食物。
我們螞蟻家族走路的樣子很像盲人，我們的觸角跟盲人手里的拐杖一樣，每走一步，都要用兩根觸角不斷地敲地，這也是在探路，因為通過這對觸角接觸外界，就能探明前面物體的輪廓、形態(tài)和硬度，以及前進道路的地形起伏等情況。我們的觸角簡直比盲人的拐杖還靈呢！
大家可不要小看我們，也不要傷害我們，我們也是有生命的哦！
螞蟻的作文 篇7
是誰教給了我們知識？是誰教會了我們做人的道理？是誰給了我們打開知識寶庫的鑰匙？又是誰讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的東西……。是您，我親愛的老師們！老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵。加減乘除，算不盡您作出的貢獻！回想六年的小學(xué)生活是短暫的。一眨眼，我就從一個無知的娃娃成長為一名中學(xué)生了。但對我影響最大最讓我難忘的老師是陪伴我走過六年小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的黃老師！黃老師，他是我最喜歡、最敬佩的老師。在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，只有他會和我們朝夕相處，貼近并了解我們。他了解我們，而我們也了解他，因為我們親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是烈日炎炎的夏日，他總是第一個走進教室迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。當每晚我放學(xué)回家從老師的窗口走過，都會看到一位白發(fā)蒼蒼的老師正伏案備課。他時而冥思苦想，時而奮筆疾書，時而雙眉緊皺，時而喜上眉梢。辛勤的工作使他的臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋，晝夜備課，使他那深潭般的眼睛深深地陷了下去。他那神情專注的樣子，多像一個小學(xué)生正在演算習(xí)題啊！這就是我敬愛的'黃老師。
黃老師，他從來沒有討厭過成績差的學(xué)生。我就是其中的一個名。那時的我英語非常差，就連26個字母都不會默寫出來。反而黃老師在上課時多次給我們講題解目，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在黃老師的幫助下，我們這些差生都有了新的進步。黃老師為我們累得都生了病，但卻堅持為我們上課。他說為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是對他最好的回報!還有一件事，讓至今我記憶猶新。那是在一次拔河比賽，由于我們班輸了，全體都互相埋怨，氣氛一發(fā)不可收拾。這時，黃老師給我們講起了一個故事。故事的內(nèi)容是：螞蟻家庭和和睦睦，忙忙碌碌，蟻后生兒，工蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物建設(shè)家園。當它們面對災(zāi)難時，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。我們都被它們的行為深深感動。而我也仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著冊背流動，聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一屋的螞蟻用軀體開拓求生之路。黃老師告訴我們每個人：生命雖然渺小、體力是微薄的，但并不可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽視了它內(nèi)在的精神！從此，敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什么理由渺小，說卑微？：有什么理由自暴自棄？世上稱得偉大的東西，往往不是體積，而是精神。這就是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)！黃老師告訴我們的這個故事讓我重新獲得了信心的力量，使我堅強起來，從而明白“團結(jié)就是力量！”的道理！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正是黃老師的情操，卻不求回報！謝謝您，黃老師！您的心血不會白費，您的學(xué)生不會辜負您的希望，我一定會努力學(xué)習(xí)，將來為社會“添磚加瓦”。永遠感激您！
螞蟻的作文 篇8
“沙沙沙，沙沙沙......”不是雨聲，不是風(fēng)聲，也不是冰雹垢，這是團結(jié)的聲音，這是人心齊、泰山移的聲音，這是持之以恒的聲音。
螞蟻們在建造房子，它們在黑暗中不停地工作，白天忙，晚上忙，每只螞蟻都在不停地運土、挖洞、設(shè)汁......它們都愿意奉獻自己的青春，奉獻自己的力量，建造它們共同的家園�，F(xiàn)在，這幢大別墅建好了，可以稱得上豪華，房間、廁所、廚房、床、排風(fēng)口一應(yīng)俱全。
天陰沉沉的，蜻蜓低飛，而螞蟻成群結(jié)隊地往上爬，這是什么呢？原來，天陰沉要下雨，蜻蜓的翅膀有水，沉重得很，所以低飛！那螞蟻呢？它們同樣感知到天氣的變化，成群結(jié)隊地搬離自己的家園，逃到高處，躲避即將到來的`雨水。
螞蟻還是著名的醫(yī)生，它體內(nèi)分沁的蟻酸可以局部刺激藥、收斂劑及泡膏。
可歌可敬的螞蟻。
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