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謝謝你老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的謝謝你老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
謝謝你老師作文1
我從包里拿出一些紙，從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張試卷，上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上，我由衷地發(fā)出感嘆：“相信你，老師！”……
記得當(dāng)時我只是一個四年級的小學(xué)生，我從開學(xué)以來，成績就差得不可救藥，面對同學(xué)們的嘲笑的目光，讓我更加傷心……“你只會拖我們的后腿！
真討厭……”同學(xué)們都對著我訴苦……我看著當(dāng)時的成績，也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。我想方設(shè)法地想把我的成績提高，卻就是不能……當(dāng)我心灰意冷，即將絕望時，老師語重心長地對我說：“你可要加油�。�
我每天給你好好地補(bǔ)補(bǔ)吧……”。老師的這則話語，讓我突然覺得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來。于是我決定點(diǎn)起希望的`火焰，每天在老師辛勤的輔導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然，老師也很開心地為我輔導(dǎo)：在另一方面，老師提問我多次發(fā)言，爭取把每天的作業(yè)全對……我力爭上游，彌補(bǔ)過去的知識，又不忘現(xiàn)在的知識。老師在我的眼中，她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導(dǎo)繡上了一點(diǎn)銀絲，臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋，我不由得落淚……經(jīng)過了幾個月，我的努力和老師的幫助下，突飛猛進(jìn)，本來是班上不起眼的“小人物”，現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對我刮目相看。我要在期末考試，一展身手。老師為我鼓起了船帆，我要前進(jìn)，前進(jìn)！
誰也抵擋不了這只小船的動力，我決不能吧老師的汗水與心血浪費(fèi)了……那次考試，我不負(fù)眾望，考得了100分，我歡呼雀躍，眼睛瞇成了一條線，像是一條海平線。我的心想著——老師，我以這個成績來報答你，好像老師的心血與汗水還有我的成績加起來，就是一個完整的一百分。我這時又看了看這張試卷，感嘆道：“謝謝你，老師！”感謝你讓我那時駛向成功的港灣，謝謝你——我那辛勤的老師……
謝謝你老師作文2
綠葉下的落葉是大樹對養(yǎng)育它們的大地的感激之情。白云漂浮在藍(lán)天上，畫著老師和我們的照片，因?yàn)槔蠋熃虝宋覀兩钪懈卸鞯恼嬷B。
自從我開始說話，我就認(rèn)識你了。我清楚地記得，當(dāng)老師表揚(yáng)我時，我的心感到溫暖，就像一縷陽光照耀在我的心上。放學(xué)后，當(dāng)你留下幾個作業(yè)錯誤的同學(xué)來補(bǔ)課時，我在你嚴(yán)厲的眼神中看到了更多的疲憊。當(dāng)你講課時，每一個字都深深地反映在我的心里。下課后，我們歡呼著跑著，但是你仍然沉浸在我們剛剛交上來的作業(yè)中。
當(dāng)我經(jīng)過辦公室的時候，我看到了老師在和我的朋友一起打鬧和大笑時的皺紋。那一刻，我感到非常內(nèi)疚。然而，你怎么敢說時間對罪來說是最重要的？如果你沒有費(fèi)心給我們幾十棵幼苗傳授知識，這些年怎么會有抓痕呢？
我就像一棵小樹苗，它必須被陽光滋養(yǎng)，被雨露保護(hù)才能茁壯成長。老師，你是陽光和雨水。你的一句鼓勵的話就像在我心里打翻的蜜罐，甜蜜。當(dāng)你批評我的時候，我的心明白了什么，靜靜地聽你和我講道理；當(dāng)你講課時，我覺得你有一種精神，一種無私的'精神。
毫無保留地把你所有的知識教給我們，給我們一種溫暖的感覺。老師，當(dāng)我們長大后想出國工作時，你會含著眼淚看著我們。晚上，你在努力備課。你是培育21世紀(jì)的園丁。我們不會忘恩負(fù)義，也不會辜負(fù)您對我們的期望。無論你是優(yōu)等生還是差生，你都是你最喜歡的學(xué)生。你的父母生下了我們，養(yǎng)育了我們。你教育了我們，告訴了我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們明白生活的真諦。
春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。老師苦心傳授我們知識的目的是什么？杰出教師獎？你的名字會永遠(yuǎn)存在嗎？不，老師只是想讓我們成為國家的棟梁，不想看到我們走上自我毀滅的道路。袁關(guān)漢卿曾經(jīng)說過：有一天當(dāng)老師，一輩子當(dāng)爸爸。老師，雖然你是我的老師，但你更像我的父母。在這里，我真誠地對我的老師說：老師，你在努力學(xué)習(xí)！
謝謝你老師作文3
我從包里拿出一些紙，從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張試卷，上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上，我由衷地發(fā)出感嘆：“相信你，老師！”……
記得當(dāng)時我只是一個四年級的小學(xué)生，我從開學(xué)以來，成績就差得不可救藥，面對同學(xué)們的嘲笑的目光，讓我更加傷心……“你只會拖我們的后腿！真討厭……”同學(xué)們都對著我訴苦……我看著當(dāng)時的成績，也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。
我想方設(shè)法地想把我的成績提高，卻就是不能……當(dāng)我心灰意冷，即將絕望時，老師語重心長地對我說：“你可要加油啊！我每天給你好好地補(bǔ)補(bǔ)吧……”。
老師的這則話語，讓我突然覺得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來。于是我決定點(diǎn)起希望的火焰，每天在老師辛勤的輔導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然，老師也很開心地為我輔導(dǎo)：在另一方面，老師提問我多次發(fā)言，爭取把每天的作業(yè)全對……
我力爭上游，彌補(bǔ)過去的知識，又不忘現(xiàn)在的知識。老師在我的眼中，她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導(dǎo)繡上了一點(diǎn)銀絲，臉上又增添了許多“生”的'辛苦條紋，我不由得落淚……經(jīng)過了幾個月，我的努力和老師的幫助下，突飛猛進(jìn)，本來是班上不起眼的“小人物”，現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對我刮目相看。我要在期末考試，一展身手。老師為我鼓起了船帆，我要前進(jìn)，前進(jìn)！
誰也抵擋不了這只小船的動力，我決不能吧老師的汗水與心血浪費(fèi)了……
那次考試，我不負(fù)眾望，考得了100分，我歡呼雀躍，眼睛瞇成了一條線，像是一條海平線。我的心想著——老師，我以這個成績來報答你，好像老師的心血與汗水還有我的成績加起來，就是一個完整的一百分。
我這時又看了看這張試卷，感嘆道：“謝謝你，老師！”感謝你讓我那時駛向成功的港灣，謝謝你——我那辛勤的老師……
謝謝你老師作文4
謝謝你老師。這是我沒能對你說的話，我希望在這里，我能夠把我沒能說出口的話都對你說出來。
謝謝你老師。在你決定要走的時候，我因?yàn)闆]能及時接受這個消息而不愿意見你，更在你真正走的那一天沒去送你，現(xiàn)在在這里，我想我應(yīng)該可以勇敢一些了，勇敢地把那些話說給你聽。老師，從你到這里來的第一天起，你就成為了我唯一的好朋友，和同齡人格格不入的我，在同學(xué)里沒有一個人和我成為了朋友，但是你一來，我不僅收獲了一個好老師，還收獲了一個真正意義上的好朋友。雖然你比我年長幾十歲，但是你的觀念是那么的新穎年輕，或者說開闊，在你的身上，我學(xué)到了平等是什么樣的，也學(xué)到了自由是什么樣的，在你的鼓勵下，我更是在家里有了一些地位，現(xiàn)在可以和爸爸媽媽平等交流了，也有了自己完全獨(dú)立的思考，不再有話不敢說，不再總是被動地接受爸爸媽媽對我的灌輸，對于爸爸媽媽的話，我也有了反駁的機(jī)會，這些都虧了你的教育和幫助，沒有你的出現(xiàn)，我想我現(xiàn)在還會跟爸爸媽媽也不能友好交流，更別提和同學(xué)們正常交流了。老師你私下里給我說的好些好玩的事情，我都還記得清清楚楚，這些事情，我也不打算跟別人分享了，我希望這些成為我倆的.共同回憶以及秘密，等到未來我們再相見的時候，我們也能像老朋友一樣坐在一起聊一聊過往。
謝謝你老師。如果不是你來我身邊一趟，也許我還是一個孤零零的小孩，不懂得與人交流交往，都是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，改變了我，改變了我這個怪小孩，讓我從和你成為朋友之后，慢慢學(xué)會了怎么樣交朋友，也因?yàn)檫@樣的自我改變，讓我變成了一個受歡迎的人。謝謝你老師，是你讓我知道我過去孤單的原因是因?yàn)槲覜]能打開自己，而不是我這個人不好。謝謝你老師，我現(xiàn)在也不再害怕分別了，經(jīng)過這些日子的思考，我想我會為我們的下一次見面而做好準(zhǔn)備的，會讓你看見一個更可愛的我的。老師，再見。老師，謝謝你。
謝謝你老師作文5
時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨日好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨日我們還嬉戲著，好似在昨日被教師批評后滴下淚水。我的教師姓李，他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們，可是對我們卻十分嚴(yán)厲。
教師不可是一個溫柔的人，更是一個極為愛學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不夢想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見了，走過來安慰我說：“考差了不是問題，下一次用功就行，不用灰心的�！蹦锹曇舳嗔藴厝�，好像在播放著音樂，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心了，做作業(yè)也仔細(xì)了，每一天放學(xué)就直奔書房，趕緊做起作業(yè)來。又過了一段時間，又要摸底考了，我膽顫心驚，教師好像看懂我的心，說：“不用害怕，平常心去對待�！蹦�'安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績，教師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭——更進(jìn)一步。我很開心，在教師的諄諄教導(dǎo)下，我取得了提高。在接下來的時間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績。
有人把教師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是教師像一位工程師，教師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自我的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。
還有人把教師比喻為蠟燭，我覺得這很貼合，蠟燭燃燒了自我卻點(diǎn)亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當(dāng)電燈的來臨，它被關(guān)了禁閉，僅有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的教師，他們把自我的青春留在了那三尺高的講臺上把自我的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
多謝你，教師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今日我永遠(yuǎn)感激你。
謝謝你老師作文6
時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏。
畢業(yè)了，總想留住了似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評后滴下淚水……
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當(dāng)電燈的來臨，它被關(guān)了禁閉，只有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的留給了工作。
這工作如此簡單，卻如此偉大這老師如此普通卻如此勞累，如此美麗�；叵肽菚r的幼稚天真，調(diào)皮有趣，在現(xiàn)在看來不過是傻，但卻很沒美。
我的老師是臺上一只虎，臺下是個母，上課時我們一但犯錯或是講話，就必遭秧了。但下課，她竟成了我們最親密的朋友，和我們打成一片，和我一起唱歌，丟沙包，跳皮筋，看著跳皮筋時笨笨時的老師可真想笑，然而這時的她像一位慈祥的母親。
謝謝你，老師，有時我覺得您就像一位縫補(bǔ)翅膀的天使，而我們是一群小天使，在您的封補(bǔ)和教誨下，我們會飛了，可是但我們回頭看您時，您已白發(fā)。
兩鬢。是您為我們封補(bǔ)的翅膀，教會我們飛像天空的哲理的。
昨天的小學(xué)生涯就像一本童話書，那么的美好，可是那已成了回味不完的糖。我們的童話，三班的童話在不知不覺中結(jié)束了，有了完美的'句號，老師就是我們的國王，我們是他的部下，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)會去自己應(yīng)戰(zhàn)，去擊敗敵人，在她的領(lǐng)導(dǎo)下童話的結(jié)局是幸福的快樂的，不是悲傷的。
老師，謝謝您，我們會把您教會的知識記在心中，把我們的童話記在心中的！作文
謝謝你老師作文7
老師，有人說你們是紅燭，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始干”；你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學(xué)生付出了青春和愛心，而自己卻滿臉滄桑，眼角布滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的發(fā)梢；你們是春風(fēng)，只為呼喚一時的生機(jī)和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個幕后的“喚春使者”；你們是“花的園丁”，培育、呵護(hù)著一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇斗艷時，待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時，待到一朵朵綻開的`花朵遍布神州，遠(yuǎn)走異國時，你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……
老師，別人的話語，不能表達(dá)我的心情；別人的話語，不能代替我對老師的尊敬和熱愛；別人的話語，更不能代替學(xué)生對老師的心聲……
老師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識之海。
老師，您是嚴(yán)厲的風(fēng)兒，告訴我們“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經(jīng)驗(yàn)是成功之父”。
老師，您是一位賢者，淳淳教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，“冰凍三尺，非一日之寒”；“學(xué)富五車，才高八斗，非一日之功”；“知書達(dá)禮，非一日所學(xué)”。
老師，您是清泉，絲絲泉水透徹著我們的心；泓泓泉水蕩漾著您的禪心；滴滴泉水告訴我們?nèi)辗e月累，滴水穿石的道理。
老師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠(yuǎn)益清，不求榮譽(yù)滿堂，只盼生活更快樂，育人更欣喜。
老師，您是臘梅，素潔高雅，獨(dú)傲霜雪，凌風(fēng)傲雪，從不屈服于困難；梅標(biāo)清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一馬當(dāng)先。
老師，千言萬語盡融在包含著真情實(shí)意的字里行間；千言萬語盡不能表達(dá)學(xué)生對老師的赤誠之心；千言萬語盡不能一一說出……
唯有向您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您�！�
謝謝你老師作文8
多謝你，教師
時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝回想昨日好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏。
畢業(yè)了，總想留住了似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨日我們還嬉戲著，好似在昨日被教師批評后滴下淚水……
有人把教師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是教師像一位工程師，教師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自我的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。
還有人把教師比喻為蠟燭，我覺得這很貼合，蠟燭燃燒了自我卻點(diǎn)亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當(dāng)電燈的來臨，它被關(guān)了禁閉，僅有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的教師，他們把自我的青春留在了那三尺高的講臺上把自我的美麗年華完整的'留給了工作。
這工作如此簡單，卻如此偉大這教師如此普通卻如此勞累，如此美麗。回想那時的幼稚天真，調(diào)皮趣味，在此刻看來可是是傻，但卻很沒美。
我的教師是臺上一只虎，臺下是個母，上課時我們一但犯錯或是講話，就必遭秧了。但下課，她竟成了我們最親密的朋友，和我們打成一片，和我一齊唱歌，丟沙包，跳皮筋，看著跳皮筋時笨笨時的教師可真想笑，然而這時的她像一位慈祥的母親。
多謝你，教師，有時我覺得您就像一位縫補(bǔ)翅膀的天使，而我們是一群小天使，在您的封補(bǔ)和教誨下，我們會飛了，可是但我們回頭看您時，您已白發(fā)。
兩鬢。是您為我們封補(bǔ)的翅膀，教會我們飛像天空的哲理的。
昨日的小學(xué)生涯就像一本童話書，那么的完美，可是那已成了回味不完的糖。我們的童話，三班的童話在不知不覺中結(jié)束了，有了完美的句號，教師就是我們的國王，我們是他的部下，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)會去自我應(yīng)戰(zhàn)，去擊敗敵人，在她的領(lǐng)導(dǎo)下童話的結(jié)局是幸福的歡樂的，不是悲傷的。
教師，多謝您，我們會把您教會的知識記在心中，把我們的童話記在心中的!
謝謝你老師作文9
你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏；你以愛的眼光，目送我孤獨(dú)地遠(yuǎn)航；你以有力的臂膀，擁抱我情感的經(jīng)年風(fēng)浪。
她個子不高，腦袋卻靈活得很。眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。她就是我三年級的班主任——劉英君老師。
你沒有做“最美女教師”麗莉老師那樣驚天動地的大事，你做的只有那一件一件的小事，但卻溫暖著我的心房。
你公私分明，課下卻和我們玩得哈哈大笑。還記得，你剛接手我們班一個星期就讓我們班得了我們從未獲得過的“流動紅旗”榮譽(yù)。從此，那面流動紅旗就一直在我們教室的講桌上閃爍著光芒。以后，你讓我們班獲得了一個又一個的榮譽(yù)。老師我真想說一聲：“謝謝！”
在你教過的一年里，你處處教導(dǎo)我，關(guān)心我。使我從天真無知的小孩子變成成熟懂事的大孩子。老師我真想說一聲：“謝謝！”
一年后，我們由于各種各樣的原因無奈分開了。那時的我哭著求你不要走，我們對你是多么的依戀��！你帶著不舍的眼光，含著淚水，笑著對我說：“傻孩子，我只是不教你們了，可我還是你們的老師��！你們有什么困難，都可以來找我的！”就這樣，我們分開了�？赡銓ξ业膸椭鷧s從未停止。
一次，我要去大洼縣演講，可這服裝卻成了一個難題。你知道了，馬上聯(lián)系你們班的`同學(xué)，一個一個地問。終于，找到了一件合適的衣服�？墒俏覀冞�要去取，你聽后二話沒說，連忙穿上衣服，走出門跑了出去，我還沒來得及叫一聲老師，你就早已沒了影子。
十分鐘后，你邁著疲倦的步子，氣喘吁吁地來到我面前，微笑著把衣服送到我手上。頓時，一股暖流流入心底。一時間，我激動得不知說什么好。我望了望手中的衣服，又望了望面前仍然大口喘氣的你，只說了兩個字：“謝謝！”你仍然微笑著。
老師，你為我們做了那么多的事，我不知道要對你說些什么，眼中，心中全都是感激。教師節(jié)到了，請允許我對你說出最真誠的感謝：“老師，謝謝你！祝您教師節(jié)快樂！”
謝謝你老師作文10
在我們的生活中，發(fā)生過許多難忘的事，但最讓我難忘的還是那件事。
那是發(fā)生在二年級的事了。一天數(shù)學(xué)課下課了，張老師拿著一套厚厚的卷子笑瞇瞇地對我說：“雁翔快期末考試了，你把這套卷子拿回家好好做，每天中午做一張給我拿過來讓我改一下�！睆埨蠋熣f完后，我有點(diǎn)不明白。為什么讓我做？他為什么不讓別人做……？一連串的問題我疑感不解。我無奈地向家走去�；氐郊椅野烟拙碜油蛔雷右蝗�，便馬虎地做起題來。媽媽看見這套卷子高興地說：“老師可真關(guān)心你啊！”我沒有理會媽媽，只管做我的卷子�！耙〉谝粡埦碜咏K于做完了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高。我興奮地拿起卷子去讓老師改，老師改完把卷子遞給我，我一看驚呆了，到處都是用紅筆改的小圓圈，密密麻麻地。就這樣一天天過去了，我做的卷子上的問題也越來越少了。
期末考試終于到了，我滿懷希望走進(jìn)了考場，只見兩位個子高高的瘦瘦的`監(jiān)考老師手拿著一包厚厚的卷子走了進(jìn)來。開始分發(fā)試卷了，只聽廣播上校長說：“開始答題�！蔽也畔鹿P，我比較順利地把試卷答完，開始檢查，終于收卷了，我檢查了一下姓名、班級和考號，就把卷子交給了老師。
過了幾天，分?jǐn)?shù)終于出來，我高興地走進(jìn)教室，認(rèn)真地聽老師念分?jǐn)?shù)。終于念到我了。我一聽原來是語文100分，數(shù)學(xué)98分。這次的數(shù)學(xué)成績讓我大吃一驚。原來我的數(shù)學(xué)成績很差，現(xiàn)在提高了許多。這時，我才明白張老師為什么讓我做卷子，我正準(zhǔn)備去感謝張老師時，他已經(jīng)不在那里了。張老師那胖胖的身影隱隱約約地出現(xiàn)在我的腦海中。
“��！是張老師讓我的數(shù)學(xué)成績趕了上去。我激動地流下了幸福的眼淚，我從內(nèi)心里感謝我敬愛的老師。
謝謝你老師作文11
古人云：一日為師，終生為父。滴水之恩，涌泉相報。孫老師，謝謝你不辭辛勞地教育我們?nèi)辍Ｄ鷮ξ覀兊亩髑�，我們沒齒難忘。
三年來，您對我們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)。您教育過我們，您包容過我們，您寬恕過我們，您逗過我們......這些，我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
記得有一次，我們班的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，才編完了一期黑板報。可是到了周五，評比的小干部還沒進(jìn)我們的教室，就給我班打了個“良”的成績。我們都不敢出聲，只能任憑她們給我們打成績。但孫老師您卻不服氣，您找到評比的同學(xué)，對她們說：“不能憑著對六
�。�3）班的印象，看都不看就隨便給個成績，這樣做事不對的�！焙髞�，小干部進(jìn)來評分了，我們班的板報成績由“良”跳到了“優(yōu)”。多虧了您，是您，為我們挽回了尊嚴(yán)。您還說：“為什么插班就不能成為好班呢？除非你們一心認(rèn)為自己不如別人，一心想成為差班�！边@句話激勵了我，也激勵了同學(xué)。我想：對呀，我們?yōu)槭裁床荒茏兂蓛?yōu)秀班級呢？《果寶特攻》中的陳留香都能咸魚翻身，為什么我們不能？我們要努力奮斗，要下決心，我們要超過2班。
孫老師，有一件事，我特別要感謝你。記得四年級的那一次春游，我不顧父母的'勸阻，執(zhí)意要去。您把我安置在離車門只有一步之遙的座位上。當(dāng)我們離目的地還有一半路程時，我已經(jīng)快暈得不行了。您坐在我身邊，拿紙巾擦去我臉上的汗，并問我哪里不舒服，還堅持得了嗎？當(dāng)時，我覺得有一股暖流涌入心中。到了目的地，您又委派李魏照顧我。您體諒到我剛才暈車，便讓我在紀(jì)念館門口的樹蔭下休息。雖然沒能進(jìn)去參觀，但是我的心中卻比涂了蜜灑了糖還要甜。參觀完畢，我們步行去城隍閣，您和仇校長不時地安慰我，讓我不那么難受了。春游結(jié)束前，您還讓我六（1）班的車，提前回到了學(xué)校。
孫老師，一日為師，終生為母。感謝您曾經(jīng)的教導(dǎo)，感謝您對我們的關(guān)懷。您的恩情，我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
謝謝你老師作文12
教師，是這個世界上最無私、最偉大的職業(yè)。他們不辭辛勞地教導(dǎo)著我們，為我們付出，在學(xué)校這個大家庭中，他們就是我們的父母。
那時，我還小、不懂事，天天就想著玩，精力并沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，成績也上下浮動，沒個穩(wěn)定。是您，我的老師，您讓我開始轉(zhuǎn)變，讓我懂得了學(xué)習(xí)的美好，品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂。
那一天，是期中考，臨近考試前，我把大部分的時間用在玩上了，玩的樂趣和愉悅充斥在我心間。那是我感覺玩耍是一件無比快樂的事情，在玩的過程中享受到的樂趣真是無可比擬。結(jié)果，考試成績卻讓我原本愉悅的心涼了下來，七十多分，雖不是班上的下游，但仍讓我感到羞愧。這么差的成績怎么能寫在我的卷子上呢？可是，還沒等我多想什么，老師就點(diǎn)名批評了我，讓我恨不得找個地方鉆進(jìn)去。下課后，老師找我談話，她讓我每天看一篇文章，還叫我每天都得寫一篇心得，說我這么聰明，肯定能以不同的視角去看，寫出不同的東西。
在自尊心的驅(qū)使下，我心痛地放棄了玩樂的時間，捧著一本書，仔細(xì)鉆研，以不同的思路去看、去想，不找到獨(dú)特的地方不罷休。我也不比任何人差，不輸給任何人，更何況做別人完成不了的事，成功后多么有成就感。于是，時間一長，我也懂得了以不同的`角度去看待每一件事情、每一個問題，久而久之，成績也有所提高。在日積月累中，我的文筆逐漸提高，受到的表揚(yáng)也越來越多，這讓我感到滿足和快樂，。我不在只顧著玩耍了，在潛移默化中，愛上了看書，書中優(yōu)美的詞句，人物的一舉一動，無一不牽動著我的心，讓我著迷。付出了總是會有收獲的，我的付出也有了回報，在期末考中我獲得了一個好名次。
老師，謝謝你。感謝您對我足夠的了解并愿意幫助我改掉壞習(xí)慣，沒有讓我一直虛度光陰，還讓我了收獲快樂、滿足和不錯的成績，是您幫助我展開了一個新的未來。謝謝您，我的老師！
謝謝你老師作文13
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的'小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任唐老師。
記得那次，我們正在上課，突然下課鈴響了，我想一支離弦之箭飛出了教室，我、小林、小銘還有小楠等聚在一起，我說：“玩男人婆�！薄凹舻妒^布，剪刀石頭布�！薄笆切￠�，小楠是男人婆快跑，被他抓到就變男人婆了�！蔽掖蠛�，小楠跑來跑去都抓不到人， 于是我就坐在旁邊的石凳上休息，不料小楠看到了我，于是飛快的跑向我，當(dāng)我聽到人人都叫我男人婆時我才知道“我被抓了”于是我找小楠一雪前恥，追了很久都沒追到，然后就不知不覺的出了我們班的活動線，剛好遇上了唐老師，唐老師喊我們過去，唐老師罰了我和小楠抄書
第二天老師來收，小楠抄完了，我卻沒抄完，老師訓(xùn)了我一頓，然后在那一次上加一次，我心中幾乎是崩潰的。
第三天，我還沒抄完老師再加。
第四天，我又沒抄完老師再加。
第十一天下午，我毫不帶心地抄著，我轉(zhuǎn)過頭看看時間6點(diǎn)了，我一次都沒抄完，老師會放我走嗎？我繼續(xù)抄著，老師問我抄了多少次？我就想：如果我如實(shí)說的話老師不的。于是我就撒了個謊說：“我抄了兩遍，現(xiàn)在抄第三遍�！庇谑抢蠋熥吡诉^來看，找了一下問我：“哪呢？”我又說：“還沒抄完�！薄澳堑谝淮文�？”她問，我舉起手中的原稿紙，她看了看說：“小偉，你為什么騙我？”我說：“怕你說我這么長時間只抄了這一點(diǎn)點(diǎn)�！崩蠋熃逃艺f：“小偉，你沒抄完抄快點(diǎn)就行了，騙人干什么呢？小偉，你知道嗎這是在教育你以后出去做事的責(zé)任感�！闭f完就搭老師的車回家了。
老師你說過的話我會記住的，謝謝你老師。
謝謝你老師作文14
是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您——老師。
老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好的學(xué)生。程老師，我真的很感謝您！
記得有一次，李銘身體不舒服，是您把他送到辦公室里搽藥油。當(dāng)時，您幫他涂抹藥油的情景，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的時候一不小心摔倒了。我本想站起來，但是我用盡全力也起不來。您看見了，馬上走了過來，把我扶起來。當(dāng)時我感覺像有一位天使伸出雙手，把我扶了起來。當(dāng)時我的腳受傷了，不斷涌出鮮紅的血，您把我扶到辦公室，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說：“不要哭了，下次要小心一點(diǎn)�！边^了一個星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼，您走過來對我說：“佳怡，腳還疼嗎？”我說：“不疼，”其實(shí)還有點(diǎn)疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才說了一個善意的謊言。
六年了，在這六年里，無論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。
老師，我再跟您說一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的`師愛一直伴隨左右。
我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為“參天大樹”或是“低矮的灌木”，我都將以“生命的翠綠”，向您祝�！业睦蠋�！
謝謝你老師作文15
夏天才匆匆地離開，秋天便接踵而來。在這個季節(jié)輪換的時刻，我們也迎來了一位新班主任——程老師。
程老師有兩條濃濃的眉毛，不大不小的眼睛看起來卻格外有神兒。挺挺的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡。一頭烏黑而微卷的中長發(fā)，脖子上戴著一條金色雪花狀的`項(xiàng)鏈。
程老師很關(guān)心我們，更善于抓住身邊的事情來教育我們。有一次，我深深地感受到了這一點(diǎn)。那一天，程老師舉辦了一場班委競選，我非常激動，因?yàn)槲乙傔x班長。一共有八個人參加競選。程老師讓我們一個個輪流上去進(jìn)行競選演講，演講結(jié)束之后，同學(xué)們進(jìn)行投票。我本以為勝券在握，但事實(shí)并非如此，有一個同學(xué)以高過我的票數(shù)成功當(dāng)選了班長，而我只當(dāng)了副班長。這時候，那種強(qiáng)烈的落差感讓我措手不及，我強(qiáng)忍住眼淚。但是，程老師那雙火眼金睛早已發(fā)現(xiàn)了我的情緒。一下課，她就讓我出來，找我“聊天”。她開門見山地說：“你想哭就哭吧！”頓時，我的眼淚像下雨似的，嘩啦啦地流了下來。我心里想：這回肯定又要被說一頓了。可是萬萬沒有想到，她溫柔地對我說：“我知道你以前一直是班長。但是，人生不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成長的道路上難免會遇到挫折。你應(yīng)該勇于面對挫折。眼淚是一種懦弱的表現(xiàn)，你現(xiàn)在應(yīng)該要做的，就是擦干眼淚，認(rèn)真學(xué)習(xí)……”我聽了她的這番話，忽然感覺到，我這時候掉落的不僅是傷心的眼淚，還有感動的眼淚。我很快擦干眼淚，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，我也一定要讓老師知道，我不會因?yàn)檫@件事而一蹶不振！臨分別，程老師又給了我一個大大的熊抱。我破涕為笑了，我的自信又回來了。我真是太感謝程老師了，謝謝她在我受挫的時候開導(dǎo)我，指引我，讓我向成功又進(jìn)了一步；謝謝她讓我的臉上又有了自信、笑容；謝謝她讓我懂得了一個道理：人遇到挫折時，要勇往直前，迎難而上！
十年樹木，百年樹人。程老師對我的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會忘記！
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