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老師有你真好作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師有你真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師有你真好作文1
大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學(xué)們背地里都叫她“趙大俠”。
我們五年級(jí)的時(shí)候與她相識(shí)，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴(yán)厲，布置作業(yè)多。趙大俠這個(gè)綽號(hào)，在同學(xué)們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情。
關(guān)愛同學(xué)
五年級(jí)的時(shí)候，她帶我們班的語文。在課堂上，趙老師一直強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)厲，是我對(duì)她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節(jié)語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時(shí)“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動(dòng)。這時(shí)，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子，疼得說不出話�！按髠b”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽光透過窗戶照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛。
幫助提升學(xué)習(xí)成績(jī)
眼看期中考試就要來臨，為了讓我們的`成績(jī)大幅提升，趙大俠更是對(duì)我們開始了嚴(yán)厲的訓(xùn)練�？荚嚂r(shí)期，我因?yàn)榘l(fā)揮失常，平日最拿手的語文這次只得了88分。我以為會(huì)遭到趙大俠的嚴(yán)厲批評(píng)，沒想到課間她竟主動(dòng)走過來，拿起我的試卷，認(rèn)真的給我分析上面的錯(cuò)誤和重要的知識(shí)點(diǎn)，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關(guān)于重難點(diǎn)的試卷供我復(fù)習(xí)�！坝惺裁床粫�(huì)盡管問我，打電話也行。”她特地存了我的電話，遇到什么問題我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績(jī)?cè)谒膸椭旅黠@有提高�？粗覂�(yōu)異的成績(jī)，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說一聲：“趙老師，有你，真好！”
老師有你真好作文2
老師是冬日里的暖陽，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時(shí)洗滌心靈；沒有你我會(huì)為找不到合適的學(xué)習(xí)方法而苦惱。沒有你，我會(huì)為考試成績(jī)不理想而傷心。沒有你，我會(huì)為別人優(yōu)秀的成績(jī)而嫉妒。這些感覺真令人難受。
你是一個(gè)樸實(shí)無華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長(zhǎng)棉衣。雖然和我差不多的個(gè)子，卻在班級(jí)同學(xué)里心里很有權(quán)威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！
感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條。紀(jì)律不受認(rèn)可。我的心里既好受又不是滋味�？赡苁俏覍�(duì)自己的要求比較低，能接受他們。不過我們是學(xué)生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開心。這時(shí)，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽課了。這滿足了我的需求，可浪費(fèi)了你的時(shí)間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽課邊改作業(yè)，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動(dòng)送上一句感恩的話語，只能偷偷望著如蜜蜂一般的`你，有你真好！
感謝你一路陪伴。每當(dāng)我犯了一些不該錯(cuò)的錯(cuò)誤時(shí)，還不知道改過來，像個(gè)愚蠢的人。事不過三都超過了。你會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)教導(dǎo)我，每當(dāng)你氣消了，就多會(huì)問我：“我剛才數(shù)落你，你也生氣嗎？”我會(huì)笑著搖頭，為當(dāng)時(shí)我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺。讓我覺得開心，有成就感虛心領(lǐng)悟：有你真好！
感謝你一路陪伴，讓我逐漸變著自信陽光。我死要面子膽小，不愿意主動(dòng)上臺(tái)。你會(huì)像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來越大。這時(shí)你會(huì)露出燦爛的笑容，夸獎(jiǎng)激勵(lì)我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因?yàn)橛心�。有你讓我的學(xué)業(yè)生涯多姿多彩！
當(dāng)雄鷹展翅飛翔時(shí)，他會(huì)對(duì)天空說：“謝謝你讓我展翅九霄�！碑�(dāng)青蛙跳出那口井時(shí)，他會(huì)對(duì)鳥兒說：“謝謝你讓我大開眼界。”當(dāng)我信心滿滿時(shí)，我想對(duì)你說：“謝謝你，有你真好！”
老師有你真好作文3
我打開一扇叫“過去”的大門，里面充滿成長(zhǎng)的痕跡。在小學(xué)六年這段時(shí)間中，讓我難忘的還是您那和藹的笑容，既溫柔又親切。我想對(duì)您說：“老師，有您，真好！”
四年級(jí)上學(xué)期，您來教我們班的語文。那時(shí)，您來到我們班級(jí)，做完自我介紹后，不知道怎么了，您讓我們猜起了您的外號(hào)，猜對(duì)的同學(xué)還可以獲得一本本子。接著，您給了我們一些提示：您的耳朵特別像佛祖的耳朵。您還特別愛笑。聽完，我們都苦思冥想起來，我想：外號(hào)？會(huì)是什么呢？難道是笑佛嗎？算了，我還是再想想吧！過了一會(huì)兒，有一位同學(xué)突然站起來說：“老師！是笑佛嗎？”“對(duì)了！”聽完這個(gè)答案，我有點(diǎn)沮喪，我怎不抓住成功的機(jī)會(huì)。說完，同學(xué)們便哄堂大笑起來。
在課堂上，您的教學(xué)方式也別具一格。在上第三單元的觀察文時(shí)，您像往常一樣，臉上依然面帶微笑，手里卻拿著一個(gè)黑色袋子。同學(xué)們都很好奇：“老師寶葫蘆里到底賣的什么藥？”您好像早就猜到了我們的心思：“你們都想知道這里面的東西是什么吧？這里面其實(shí)是“胖大海”，它是一種清熱解毒的藥材，它還可以止痰呢！今天我們就要用它來做實(shí)驗(yàn)，把它泡在水里，他就會(huì)膨脹起來，你們需要四個(gè)人組成一個(gè)小組，然后把“胖大�！狈湃氡永铮谷胨�，觀察，然后寫一篇觀察作文�！闭f完，我便和后面的三位同學(xué)一起做實(shí)驗(yàn)。把“胖大�！迸蓍_后，我發(fā)現(xiàn)，它是棕色的'，摸起來軟軟的。水是咸的，看起來就像女生早上起床時(shí)的頭發(fā)，還像一只棕色的水母。觀察完之后，我便把我的發(fā)現(xiàn)寫了下來，并受到了您的表揚(yáng)，當(dāng)時(shí)，我的心像喝了蜜一樣甜，并從那時(shí)起，我便下定決心：我以后一定要努力學(xué)習(xí)寫作；努力寫出更好的文章。
張老師，您就像一支紅燭，燃燒自己，照亮了我們，我想再次對(duì)您說聲：“老師，有您，真好！”
老師有你真好作文4
我很幸運(yùn)，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋�(gè)時(shí)代生下來，并且在這個(gè)可愛的世界上你我都認(rèn)識(shí)。有你，真好，我真感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兌歼@么想，有你，真好！
有你，很好
那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我們學(xué)校要冬季長(zhǎng)跑，我們心里都十分忐忑不安，心想：以前冬季長(zhǎng)跑都特別累，這次會(huì)不會(huì)比以前更累呢？
凜冽的寒風(fēng)怒吼著，寒冷的冬風(fēng)呼嘯著，可怕的長(zhǎng)跑來臨著
到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面，生怕落隊(duì)了最后還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊(duì)的地步，但是越到后來，我們落隊(duì)的.人數(shù)就越來越多，眼看著我要從第三圈開始落后了，這時(shí)從我身后傳出來一個(gè)慈善的聲音：“李想加油！跟上隊(duì)伍。”我回過頭來定睛一看，原來是你，我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引著我前進(jìn)的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就沖到了隊(duì)伍的前面，你又說：“李想，我知道你能做到的�！弊罱K我跟著隊(duì)伍完完整整的跑了下來。
有你，真的很好
還有一次，我們正在童心劇場(chǎng)上語文課，我們都爭(zhēng)著回答問題，因?yàn)槟阏f了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶著回答，生怕問題不夠，就在這時(shí)你叫到我了，我慌忙起立，我站起來不知道該說什么，只能大眼瞪小眼，你微微一笑說“李想，給你話筒。”你給我遞話筒的時(shí)候，你小聲的在我耳邊說了一句：“李想，答案在黑板上。”我立刻恍然大悟，把答案說了上來
如果你不在那時(shí)候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。
真是在關(guān)鍵時(shí)刻，有你，真好�。�
老師有你真好作文5
六年小學(xué)時(shí)光，即將結(jié)束。在這寒冷的北風(fēng)中，我不禁想起了您，謝謝您，又陪伴了我一年。時(shí)光就像流水，不可重來，此時(shí)此刻，我突然覺得有你真好。
你是一個(gè)經(jīng)常穿黑衣服，上課很有特點(diǎn)的老師。你還記得嗎？我們班還是五年級(jí)的時(shí)候，總是被六年級(jí)的大哥哥欺負(fù)。他們一下課等在我們教室外，見到我們班的大個(gè)子出來，上來就打。當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有老師看到，也沒有人去報(bào)告，所以一直斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行著。有一天，我們又在小廣場(chǎng)的南邊打了起來，當(dāng)時(shí)他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，我們根本打不過，最后連班級(jí)里最強(qiáng)壯的張同學(xué)也挨了個(gè)巴掌，臉都有點(diǎn)腫了。
您知道了這件事情，領(lǐng)著挨打的`同學(xué)，一步步向三號(hào)樓四樓走去。此時(shí)，您就像一位勇士，帶著我們沖出敵人；又像大山一樣，堅(jiān)定無比；還像怒氣沖沖的老虎。看到你的神情，我頓時(shí)感覺心里踏實(shí)多了。雖然當(dāng)時(shí)我沒有跟您一起去，但是你那堅(jiān)定的信念，讓我覺得我們贏了。
我們都在窗邊看著，看著您帶著他們一個(gè)班一個(gè)班的找，找到了……時(shí)間過的很快，您越講越憤怒，我仿佛也聽到了，聽到本聽不到的聲音，那聲音十分宏亮、十分讓人害怕……終于，功夫不負(fù)有心人，隨著談話的結(jié)束，你以B冶B，用最開始的方法，為我們討回了公道。
是的，這一巴掌打還回去，我們班頓時(shí)炸開了鍋，有的人說這是漂亮的一擊；有的人夸張的說，聲音這么響亮；還有的人說從未見過你這么做過。我心里也暗暗高興。這一次的效果是那么明顯，從此刻起到他們畢業(yè)為止，再也沒有見過他們欺負(fù)我們班了�，F(xiàn)在回想起來，有你，真好！
親愛的老師，您不僅把您所知道的東西全告訴了我們，經(jīng)常與我們聊人生的道理，還給了我們安全的依靠，有你真好！
老師有你真好作文6
“唰啦！”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時(shí)喊一個(gè)同學(xué)上來，指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級(jí)開始教我們語文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在，我想對(duì)她說一聲：有你，真好！
以前的我，成績(jī)不甚突出，個(gè)子不高，縮在班級(jí)的前排，不知道如何表達(dá)自己的想法。直到，你開始教我們寫作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開始有表達(dá)的欲望，開始在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下，我的作文越寫越好，有幾篇還發(fā)表在了雜志上。
記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國(guó)故事的'我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過的錯(cuò)誤，助蜀國(guó)走向輝煌。那一次，我反反復(fù)復(fù)改了十來遍。隨著修改的次數(shù)越來越多，我開始嫌寫作枯燥，企圖放棄。可我的耳邊反復(fù)回響著那句你曾在課堂上多次提及的話：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅(jiān)持。在你的引導(dǎo)下，我不再只關(guān)注著名戰(zhàn)役的成功與否，而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導(dǎo)下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來越好。即使你只是在微信上點(diǎn)拔我，我依然受益匪淺。
后來，我的這篇作文不僅在雜志上刊登，你還幫我報(bào)上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復(fù)修改得來的。
感謝有你，姚老師。在我的成長(zhǎng)之路和習(xí)作之旅上，有您，真好！
老師有你真好作文7
又到了夏天快要過去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個(gè)讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來，他便開始對(duì)我的教育和響。在上課時(shí)，他會(huì)細(xì)心地教我們，并很有耐心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問題。他從來不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑”字而多次哭泣時(shí)，他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對(duì)我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時(shí)，如果被他看到，他定會(huì)自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí)，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會(huì)以向我們的家長(zhǎng)“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí)，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的.藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時(shí)光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識(shí)，給他們的未來多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子�！�
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個(gè)稚嫩無知的小孩。可鐘老師仍舊在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個(gè)字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
老師有你真好作文8
交替。剎那時(shí)間已走過了一年。稚氣的我已變了。回想一年內(nèi)：變了，復(fù)雜了；目標(biāo)變了，清徹了。師恩不變，仍是厚重、無私。
讓時(shí)間流回20xx年，一場(chǎng)令我告別小學(xué)，迎來初中。
走進(jìn)陌生的初中，陌生的教室，見到陌生的人。還記得語文第一節(jié)課，您講了許多，令我們明白了初中之重要，您的眼神是柔和的，語言是親切的，我在您的影響下，積極舉手，那一次，講到《》，您讓我們來讀書，我躍躍欲試，您叫了我。我站了起來，捧著書，信心滿滿：“天上的'風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里……”我晃著頭，臉由于激動(dòng)紅了。只見您點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出滿意的笑容。四人讀完了，讓大家選最好的，我十分殷切，渴望聽到我的名字�？墒�，寥寥無幾。而您好的話卻一錘定音：李晨曦。由于那次，初一上學(xué)期我一直在努力，也取得優(yōu)異成績(jī)。您大動(dòng)干弋，在班上表揚(yáng)了我多次，令我樹立自信也自豪，謝謝您，讓我的初中也曾出現(xiàn)過彩虹！
到了初一下學(xué)期，我的成績(jī)直線下降，而您也很焦慮，記得那次期中只考了二十名，您都不敢相信，當(dāng)即便叫我去辦公室，我站在您面前，不敢抬頭。此時(shí)的我恨不得上刀山下火海，只不愿讓您生氣。您并沒有對(duì)我惡狠狠地進(jìn)行批評(píng)。相反，您摸了摸我的頭，看著我語重心長(zhǎng)地說：“打江山易，守江山難。老師一直相信你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，堅(jiān)持住，昔日的你一定會(huì)回來，老師會(huì)陪著你，加油�！�
這一陪，就是半年。任何人都無法想象，我原以為老師會(huì)放棄我�？墒菦]有，老師教育我，鼓勵(lì)我一直到如今！我的成績(jī)一直沒有多大變化，經(jīng)常十幾名，有時(shí)還二十幾！我已記不清老師鼓勵(lì)了我多少次，應(yīng)該如那“不盡滾滾流”吧！可惜我不能“坐斷八一戰(zhàn)未休，板橋英雄誰敵手”，老師，對(duì)不起。
如若失去您，我該如何？也許會(huì)像漫天飛揚(yáng)之柳絮無處安息，被茫茫大地吞噬吧！
老師，有您真好，萬物皆變，唯您與父母之真情、無私天長(zhǎng)地久。
老師有你真好作文9
我這一生中，最要感謝的人就是你。你是園丁，照顧著每一朵祖國(guó)的花朵；你是蠟燭，犧牲自己來照亮他人；你是冬日里的一縷陽光，給人帶來溫暖。有你真好！
那節(jié)語文課上，你給我們講，如何在動(dòng)詞前面加修飾詞，起到表達(dá)情感的作用。可我卻覺得很無聊，不就是加個(gè)形容詞，有什么難的？沒聽多久，我就開始思想開小差，做起了小動(dòng)作。我拿起了放在桌子上的水筆，不時(shí)這里畫畫，那里涂涂。我的這個(gè)動(dòng)作、我的這個(gè)神態(tài)，我做小動(dòng)作的樣子，都被你的火眼金睛給捕捉到了。如果換了其他老師，他們一定會(huì)非常生氣地沖我大喊：“徐智煒！你在干什么，思想又不集中了！坐端正來！”但你并沒有這樣做。
你把我開小差和講課的內(nèi)容結(jié)合起來說：“同學(xué)們，如果我說’徐智煒拿起了筆�！銈冇X得我想表揚(yáng)他，還是批評(píng)他呢？”大家都說：“不知道�！皩�(duì)，就一個(gè)動(dòng)作，并不能說出徐智煒拿起筆是好還是壞的。說這是好的'有可能，他拿起筆是為了做筆記。說這是不好的，有可能拿起筆只是為了玩玩，現(xiàn)在我要給他在動(dòng)詞‘拿’前面加一個(gè)形容詞，改為‘語文課上，徐智煒百無聊賴地拿起了筆�！銈冇X得這是好的，還是不好的？”
同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛，說：“肯定是不好的。因?yàn)榘贌o聊賴，說明他不想聽課。”“他覺得這節(jié)課很無聊�！甭犃送瑢W(xué)的話，您說：“是啊，加了這個(gè)形容詞，我們就知道他拿起筆不是為了做筆記。而只是為了玩玩，他心里可能想這節(jié)課這么無聊，還不如讓我拿一只筆玩玩呢！”
您的這番話讓我瞬間清醒了過來，我馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，放下了手中的筆，坐得端端正正，心里卻滿是內(nèi)疚。你講完這段話后還對(duì)我使了個(gè)眼神，那眼神里，有失望，也有希望；有批評(píng)，也有對(duì)我的贊許。我知道你這是希望我改正不要再犯了。后半節(jié)課，我聽得特別認(rèn)真。
謝謝你，親愛的老師，你用這樣的方式，鼓勵(lì)我上課專心聽講。有你真好。
老師有你真好作文10
人生中會(huì)遇到許多形形色色的人，有的會(huì)成為你的知音，有的會(huì)成為你的朋友，還有的會(huì)成為你生活中的.一部分。在我人生中就有一個(gè)溫暖的人，那就是你，老師。
記得讀五年級(jí)時(shí)，我非常浮躁，上課講話，作業(yè)不認(rèn)真寫，經(jīng)常在考試時(shí)犯小錯(cuò)誤，導(dǎo)致每次考試的分?jǐn)?shù)都只有八十幾分，不僅學(xué)習(xí)上退步了，我還經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角，甚至偶爾還會(huì)打架。這時(shí)，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我“反�！钡男袨椋谑前盐医械搅松磉�，你親切地看著我，語重心長(zhǎng)地說：“汪家樂啊，老師看你最近有點(diǎn)浮躁，是不是遇到什么事情了？”我把手縮到背后，沒有回答，心想：一定不能讓老師知道是因?yàn)榻憬阕⌒Ａ耍瑳]有人約束我了。沒想到你的下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是因?yàn)槟憬憬阕⌒Ａ�，沒有人管你啦？”“是……”我支支吾吾地回答�！澳憬憬汶m然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時(shí)間，不好好上課，成績(jī)下滑得多厲害，你姐姐知道了要多傷心啊……作為男子漢，我們要學(xué)會(huì)自己管理自己，自己約束自己，老師相信你肯定能做到，是不是？”我的頭越來越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來或找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！斑@樣吧，只要你在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能和同學(xué)友好相處，老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆棒棒糖，好不好？”老師親切地?fù)崦业念^。我立刻回答：“記住了！謝謝老師！”
我走出你的辦公室，回到座位上，心里下定決心從現(xiàn)在起，開始努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課又眼神渙散時(shí)，就會(huì)看到你關(guān)切的目光，每當(dāng)我字跡潦草時(shí)，就會(huì)聽到你鼓勵(lì)的話語，每當(dāng)我和同學(xué)游戲時(shí)，就會(huì)想到你的叮嚀……果然，皇天不負(fù)有心人，我和同學(xué)相處得越來越融洽，在期末考試中我取得了九十五點(diǎn)五分。拿著你送給我的棒棒糖，在那個(gè)冬日，我覺得我仿佛在溫暖的陽光下散步。
我想對(duì)老師大聲說：有你，真好。
老師有你真好作文11
親愛的何老師，是您傳授了知識(shí)。您在上課時(shí)非常的嚴(yán)厲，在下課時(shí)，您就臉帶著微笑，和我們聊天、談心，您就是我們的朋友，您讓我們感到非常親切。我想對(duì)您說：“老師，有您真好！”
我們讀五年級(jí)時(shí)，正是您教我們班的語文。一走進(jìn)教室，我看到語文老師，您看高挑、面條的身材，一張清秀的臉蛋，一頭溫柔如絲一樣的頭發(fā)，看起來只有二十多歲。您笑起來就像一朵盛開的杜鵑花。當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上。對(duì)于我們說：“同學(xué)們好，接下來的五一年里，我們將一起學(xué)習(xí)，你們可以叫我何老師�！蹦o我們定了一個(gè)規(guī)矩。期望我們?nèi)巳硕寄茏龊谩?/p>
記得第一學(xué)期的期中考試，我們考得不理想。同學(xué)們都垂頭喪氣的樣子，生怕您會(huì)批評(píng)我們?yōu)槭裁床贿_(dá)標(biāo)？您沒有嚴(yán)厲批評(píng)我們，只是微笑地對(duì)我們說：“同學(xué)們，別灰心，下次再努力點(diǎn)考好，不要因?yàn)檫@次的失敗就放棄！”你的語氣多么的溫柔、親切。同學(xué)們的恐懼感一下消失了。從此我下定決心，努力學(xué)習(xí)，讓您看到更好的我。
還有一次，您叫我們寫一篇題目是《春天的小溪》的作文。我實(shí)在是想不出來，您給建議我先留心觀察，充分發(fā)揮自己的.想象。有了您的指導(dǎo)，我的思路被打通了，從小溪和兩旁的景物來寫，順利寫完。第二天放學(xué)了，您把作文發(fā)回給我。我看了作文上滿是用紅筆修改的字跡，那一刻我感覺到老師利用休息的時(shí)間全部用來修改我們班的作文。我想說，何老師，謝謝您！您為我們班付出這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望。我把作文重新抄寫一遍。
何老師，我想對(duì)您說，老師，有您真好！是您讓我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，今后我會(huì)更加努力的。
老師有你真好作文12
在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個(gè)人都有吧！而我最難忘的人是輔導(dǎo)班的助教---李老師。
有一次下課，我沒有什么事情，因?yàn)槲以谳o導(dǎo)班里一個(gè)朋友也沒有，于是我就找到了助教老師，問他說：“老師您來這里多久了？”他跟我說：“還行，不算太久，也就是幾個(gè)星期吧�！彼�.臉上面帶微笑，看起來的善意，令我內(nèi)心溫暖。你一言，我一語，時(shí)間一分一秒的過去了…直到老師來了我才發(fā)現(xiàn)要上課了。這是我感覺最輕松短暫的課間。
后來，我們兩個(gè)逐漸熟了起來。經(jīng)過我的了解，發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)大三了，還知道了老師每個(gè)周末都要來，給自己賺生活費(fèi)，從此我們?cè)搅脑綒g。一次我跟李老師訴苦說：“我們六年級(jí)小學(xué)太難了，怎么辦啊……”老師聽完我訴苦后說：“你這一點(diǎn)算什么苦啊，我上高中時(shí)，每次完不成作業(yè)或者考差了，挨訓(xùn)都是要打手的，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習(xí)，晚上九點(diǎn)多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不夸張……學(xué)習(xí)壓力比你們大的多。”然而看老師云淡風(fēng)輕的說起過往，那一刻內(nèi)心似乎被觸動(dòng)了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話似乎更有深意了。
有時(shí)我還和老師一起聊一些家�；蚴谴髮W(xué)生活、課程、食堂。還會(huì)聊一下考大學(xué)的一些過往。助教老師是一個(gè)非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂。老師是一個(gè)非�？炭嗟娜�，每個(gè)周末來到輔導(dǎo)班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統(tǒng)計(jì)…可老師一點(diǎn)也不覺得麻煩，他云淡風(fēng)輕的說這都是舉手之勞。
老師，你們有什么大道理，但是跟你聊天的點(diǎn)滴之中卻帶給我很多的思考、收獲，我想這也許就是潤(rùn)物細(xì)無聲吧……
有你，真好！
老師有你真好作文13
如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間已是小學(xué)六年級(jí)，和您在一起的時(shí)光，僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間了。每當(dāng)我看著語文書時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出您美麗的倩影。
您剛接我們班時(shí)，媽媽領(lǐng)著我和您見面時(shí)，我對(duì)您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的.身材和溫暖的臉龐，笑起來如天使。我當(dāng)時(shí)就在想：您一定是個(gè)好老師，會(huì)帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)走向第一。
您也會(huì)有批評(píng)我們的時(shí)候。記得上學(xué)期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評(píng)了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績(jī)提上來，每天努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天給您發(fā)語音，想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句話深深地扎根在我心底，書本上的知識(shí)是有限的，課外書知識(shí)是無限的，我們必須親身去體驗(yàn)，才能感受知識(shí)的魅力，彌補(bǔ)自身不足，朝著博學(xué)多才的方向前進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報(bào)，今年您再次給我參加抽考的機(jī)會(huì)，深知不易，考前我做了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并謹(jǐn)記于心，終于在這次的比賽中取得了滿意的成績(jī)，向您證明了我的努力。
您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來教我，每課的生字讓我過關(guān)，每一課的重難點(diǎn)都讓我背會(huì)，通過不懈的努力，我的語文成績(jī)也有了很大提升，在班級(jí)里成績(jī)名列前茅，這都是您日日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
感謝您我親愛的老師，每當(dāng)我去找您時(shí)，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。
王老師，謝謝您！
老師有你真好作文14
有一位老師，在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我困難的時(shí)候幫助我。她如同春天的甘露滋潤(rùn)我那幼小的心靈，如同溫暖的陽光照射在我的身上。
她就是我的導(dǎo)師張老師。
她很漂亮，而且工作效率高。在課堂上，她是我們的`金牌教師;在課下，她是我們的好伙伴。雖然她有時(shí)候也很兇，有時(shí)候也會(huì)罵我們，但我能從字里行間中感受到那如三春暉般的溫暖。
她不僅是我們的老師和同學(xué)，還是一碗沁人心脾的雞湯。就在幾個(gè)月前，我因?yàn)樽鳂I(yè)問題和媽媽吵了一架，早上公開課的時(shí)候也悶悶不樂的，總是把頭縮起來不舉手，也沒什么精神。下課后，我望望那湛藍(lán)色的天空，不由得嘆了口氣，獨(dú)自一人走在教學(xué)樓的走廊里往回走。
這時(shí)，我突然感覺到誰怕了我一下。我下了一大跳，回頭一看，原來是張老師。
原來，在上公開課的時(shí)候，老師就注意到我反常的表現(xiàn)了�！靶⊥醢�，你今天是怎么了?平時(shí)你舉手可是比火箭還啊”“我……沒事……就是昨天……跟媽媽吵架了�！�
“這樣啊，那你為什么和媽媽吵架呢?”我支吾了一下，好半天在吞吞吐吐的說：“因?yàn)椋瑝毫μ蟆鳂I(yè)太多……就……”
沒等我說完，張老師就搶著說：“小王，有心事被光自己憋著，多難受啊!跟老師說活，不就好多了嗎?老師知道你壓力山大，但我們要學(xué)會(huì)去克服他，打敗他。”
說完，她“變”出了一包茶葉送給我，“這包茶葉送給你了，要樂觀起來哦。”望著張老師，一向堅(jiān)強(qiáng)的我流出了兩滴淚。窗外，陽光明媚……
現(xiàn)在，那包茶葉被放在了我的珍藏館內(nèi)，一直都舍不得喝。謝謝你老師，您的滴水之恩，我必當(dāng)涌泉相報(bào)。有你真好!
老師有你真好作文15
每當(dāng)看到這句話，我總會(huì)想到我的鋼琴老師——雷老師。
她是我鋼琴道路上第一位老師，我很喜歡上她的課，因?yàn)樗恼n總是很有趣，氛圍是輕松的，完全沒有枯燥的感覺。
可是到了后來，情況發(fā)生了變化。其實(shí)鋼琴并沒有我想象的.那么簡(jiǎn)單。所有的要求都提高了，連雷老師都變得嚴(yán)厲起來，總是繃著臉，好像對(duì)我彈的琴永遠(yuǎn)也不滿意。
記得有一件事，現(xiàn)在還留在我的腦海中，揮之不去。
那次臨近考級(jí)時(shí)，正是暑假。外面烈日炎炎，本該是再家里開著空調(diào)享受的時(shí)候，可我卻要練琴，那生活真是地獄般可怕。
先是課程增多了，原來的一周兩節(jié)課增到了天天上。不僅如此，時(shí)間也變長(zhǎng)了，從原來的1小時(shí)漲到了上午去下午回。而且就算你白天在老師那兒練過了，晚上回家照樣還是帶練。
幾天下來，我就受不了了，想：“要不以后我回家不練琴了，反正白天練了那么久，不彈應(yīng)該也沒事的�！焙髞磉�真就沒練。
第二天上課，我一去發(fā)現(xiàn)老師臉色不好，正生著氣。弄得我慌了起來：“完了!萬一沒彈好，豈不就露餡了?沒準(zhǔn)兒還會(huì)挨罵!”正準(zhǔn)備去練一下，老師缺先叫住了我，讓我來上課。
“算了，反正橫豎都是死，沒練就沒練吧!”我邊想邊慢吞吞地把譜子拿出來。沒辦法，硬著頭皮彈吧。流利的大調(diào)被窩彈得磕磕絆絆，聽得我也干著急。終于，我卡在一個(gè)地方，再也彈不下去。尷尬地坐了一會(huì)兒，老師開口道：“你再練會(huì)兒，練好了再上課�！闭f罷，端起水杯走了，只留我呆呆的坐在那兒。
我練了會(huì)兒，老師推門進(jìn)來，示意我彈一遍，坐下告訴我哪里不好，教我改正……
現(xiàn)在想來，沒有雷老師的高要求與高標(biāo)準(zhǔn)，我不可能有這樣快的進(jìn)步。
謝謝你，雷老師。有你，真好。
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