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          讀書成長作文

          時間:2023-06-12 18:25:11 成長 我要投稿

          精選讀書成長作文匯總7篇

            在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的讀書成長作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          精選讀書成長作文匯總7篇

          讀書成長作文 篇1

            從“鋤禾日當午,汗滴禾下土”到“采菊東籬下,悠然見南山”;從匹諾曹的長鼻子到史鐵生的地壇;從冰心的《紙船》到于右任的《國殤》,在書的叢林中,我尋尋覓覓,跌跌撞撞,時至今朝。

            提起“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”,回憶便止步于年幼時的雪天。手中拿了本《唐詩三百首》,與父親攜手漫步。早晨的風并不很大,倒是滿地的白雪閃耀的'刺眼。站在公園的最高處,父親緩緩向我描述這詩中的畫面。滿地的白像極了雪覆長河,卻獨獨缺了一位漁人。拿出書,讀上三五遍,畫面似在腦中,詩已印在心里。

            與古詩的短小精悍所不同的童話似乎更加讓人著迷。王子歷經(jīng)磨難,終于與公主牽手走向幸福;匹諾曹的鼻子時短時長;狠毒的大灰狼終被正義制服……美好總是存在的。

            但童話終究只能是童話。它告訴我們善良的可貴,勇敢的力量和太多優(yōu)秀的品質?缮畈皇峭挘嗣篮,我們必須承認其缺憾的存在。

            就這樣,在更多地接觸社會之時,小說成為了我精神建造中的建筑師。

            讀莫泊桑的《羊脂球》,使我意識到人的雙面性,但崇高與奉獻最終將使人銘記;讀歐亨利的《麥琪的禮物》,我為夫婦倆的真摯的愛所感動,“我為人人”的精神似乎正傳播漸遠;讀余華《活著》,堅守著活下去的信念和浪子回頭的可貴使我潸然淚下……

            書中有千萬個人物,書外有千萬種人生。我不禁問道:最有價值的一生應怎樣度過?大地無聲,萬里云逝,只有腳下的影子顯得小而可憐。我不懂,是因為我還不夠聰慧。

            我還無法明辨是非對錯,我還無法界定正義與否,我還無法鑒別真假之分。但我在努力成長,努力求知。

            高爾基言:“書籍是人類進步的階梯!庇谖叶裕瑫俏页砷L中的益友,求知時的良師,更是認識世界的重要助手。

            讀書與成長,相伴而行。

          讀書成長作文 篇2

            玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯。讀書與健康成長緊緊相聯(lián),讀書促進成長,成長離不開讀書,這是我個人理解“終生學習”這一要求的簡單表述。

            我讀書的目的是豐富知識,開闊視野,助推工作,提升自身文化素養(yǎng)?偨Y我的讀書經(jīng)歷,有四次起伏變化:第一階段是學生時代僅為學習成績而讀書,我稱為被動讀書;第二階段是有了興趣愛好僅為提高特長而讀書,我稱為局限讀書;第三階段是在工作崗位上僅為干好本職而讀書,我稱為狹隘讀書;第四階段就是現(xiàn)在的情況,讀書意識強了,讀書范疇廣了,但讀書量太少,我稱為平常讀書。和大多數(shù)人一樣,總是借口困工作忙而貽誤讀書,這不是能站住腳的理由,而是自身堅持做事的毅力不夠,沒有養(yǎng)成堅持每天讀書的良好習慣。這就算是對自己的一次自我批評吧。

            我算不上一個“地道”的讀書人,沒有什么經(jīng)驗可談,就和大家在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字:精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。

            一、精讀。精讀的一個方面是精選。世上的書籍數(shù)以億計,要讀的書難計其多。這就需要有選擇地去讀,更重要的是會選擇,根據(jù)自己的喜好和需要,精心選擇幾本好書,不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”,趙樹理也說過這樣的話:“讀書也像開礦一樣,沙里淘金”,說的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書,讀一遍兩遍是不行的,要反復的去讀,每讀一遍都會有不同的收獲。多少專家研究《紅樓夢》,還成立了專門的紅學研究會,現(xiàn)在還在研究她,就是這個道理。讀書不能只求一只半解,要完全理解,盡可能全部消化,這才叫讀書,叫精讀。

            二、常讀。書要常讀,養(yǎng)成習慣。要養(yǎng)成一個好的`習慣很難,但只要堅持去做,把一件事重復去做,這種重復就會成為一種習慣。對堅持每天讀書,不要說需要多久,只要能堅持1個月,這種意識自然會成為習慣,這就叫習慣成自然。我認為,我們青年干部要把讀書當作一日三餐的生活習慣,讓讀書成為每天必不可少的生活內容,我稱之為常讀。

            三、筆讀。就是要借助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳?shù)闹V語叫“好記性不如爛筆頭”,通常理解為作讀書筆記,我還理解為寫心得體會、讀后感、隨筆等。我認為,讀書是吸收,寫作是消化,我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會講話時,總覺得沒有東西可寫,要么寫的內容干巴巴,平鋪直敘,意識到自己的閱讀量太少,腦子里記下的東西太少,這才刻意去多讀書,把好的語句、好的典故摘記筆下,并堅持寫一些讀書心得,不怕寫不好,只要堅持,久而久之,這些東西就會留在腦海,動筆寫文章時就會自然見于筆下。我在看電視節(jié)目時也在作筆記,準備了一個專門的電視筆記本,收益還是有的。這便是勤動手的好處,我叫做筆讀。

            四、心讀。讀書要專心,更要用心。書中自有黃金屋,用心去讀,才能真正讀懂書,朱熹在《訓學齋規(guī)》中說,“讀書有三到,心到,眼到,口到,三到之中,心到最急!

            五、鑒讀。讀書也是生活的一面鏡子,通過讀書梳理自己的頭腦,豐富文化底蘊,提升道德素養(yǎng),我把一些好的方面作為航標,把比如從物傳記方面的反面東西作為成長的警鐘,這就叫做鑒讀,有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化,持揚棄的讀書觀。

            六、多讀!皬木霭l(fā),博覽群書!鄙磉叺娜撕褪率菚ぷ魇菚,生活是書,只要肯讀書,書中自有黃金屋。

            以上是我讀書的大概狀況和自己對讀好書的一點見解,但自己卻做的不夠好。在今后,應該認真體會并嘗試陶行知先生的“讀書十訣”(序、勤、恒、博、問、禮、習、專、思、創(chuàng)),弘揚“讀書三余”(冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余)的精神,堅持讀書,讓讀書伴隨成長。我懇切希望這樣的交流活動能堅持定期開展,也希望各位網(wǎng)友能以書會友,成為朋友,一起探討讀書心得!抖Y記·學記》里不是說到:“讀書而無友,則孤陋而寡聞”。

          讀書成長作文 篇3

            從上二年級開始,我就喜歡讀書了。

            我讀的第一部書,是媽媽買給我的《上下五千年》。翻開第一頁,我就被書中一個個歷史故事迷住了,如“退避三舍的晉文公”、“聞雞起舞的祖逖”、“臥薪嘗膽的勾踐”等,這些故事讓我知道了先禮后兵,知道了勤學苦練,知道了勵志發(fā)奮。接著,我又讀了《十萬個為什么》,這部書里有許多科普方面的知識:如天上為什么會有星星、天上為什么會下雨、太陽為什么會發(fā)光……每一篇文章都告訴我們一個科學小道理,使我大開眼界,深受啟迪。

            我非常感謝我的媽媽,在我上四年級時,她在一家書店里給我辦了張租書卡。這樣,我讀書就更方便了,想讀什么書我就租什么書。隨著讀書的增多,我的理解能力和分析能力也隨之漸漸提高。從書中,我學會了自信,學會了頑強,也學會了寬容。另外,通過閱讀,我腦子里也積累了很多的好詞好句,知識面也越來越廣,因此,我的作文也越寫越豐富,越寫越生動,越寫越感人了。有一次,縣里舉辦中小學作文大賽,我寫的《我最喜歡的一部書》獲得了一等獎。另外,我們班的.語文老師,時常把我作文當范文讀給同學們聽呢。

            “書籍是人類的進步階梯!闭菑淖x書中獲得越來越多的知識,領悟出越來越多的道理,才讓我在人生的道路上,不斷地健康成長、茁壯成長起來。

          讀書成長作文 篇4

            在我還是小孩子的時候,就愛上了讀書。那時候,我不識字,媽媽就讀給我聽。當時的我總是被書中的故事情節(jié)深深吸引。稍微長大一些后,經(jīng)典為我打開想象之窗。我想走進枝繁葉茂的大森林,與白雪公主和七個小矮人一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的美人魚;我想去灰姑娘和王子生活的地方,看看他們過得怎樣;我還想去找尋變成白天鵝的丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事。童話,為我展現(xiàn)了一個五彩斑斕的奇妙世界……經(jīng)典教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡,給我上了人生的第一課。

            隨著年齡的增長,我慢慢開始走進詩、詞。愛上李白的風流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩詞,讓我穿越時空,回到唐宋,去體味古人的悲歡離合;詩詞,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

            現(xiàn)在,散文和小說成了我的摯友,伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚;陪著高爾基去回憶他那痛苦中又交織著甜蜜的《童年》;隨著冰心去追憶那溫馨的陳年往事?畤@曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱;欽佩唐僧師徒歷經(jīng)千難萬險終不悔的真誠;敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣回腸的不屈抗爭;銘記曹、孫、劉亂世創(chuàng)業(yè)、自強不息,終成三國鼎立之勢的史實。

            經(jīng)典,承載著我的`夢想,伴我生活,伴我成長。經(jīng)典,是我的成長路上最美麗的一道風景線!經(jīng)典,已成為我的良師益友。相信伴隨書香,我終會穿越知識海洋,抵達人生理想的殿堂!

            指導老師評語:

            閱讀經(jīng)典,可以讓我們發(fā)現(xiàn)課本以外的精彩世界;閱讀經(jīng)典,可以讓我們更加聰慧。讀一本經(jīng)典,就像是挖掘一個寶藏,里面有無窮無盡的人生財富;讀一本經(jīng)典,就像和我最忠誠的朋友談話。 徜徉在經(jīng)典的海洋里,津津有味地閱讀,整個人浸潤在書香里,為她陶醉,被她迷戀。

          讀書成長作文 篇5

            莎士比亞說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。所以我們要讀書。

            書對于我來說,是不可缺少的部分。每天早上一醒來,我就要拿一本書,看上好長時間;睡覺前、吃飯前我都要拿一本書來看。我很喜歡書,因為讀書可以增強我的理解力,豐富我的想象力,還可以提高我的寫作能力。因此我的語文成績常常名列前茅,這就是讀書帶給我的好處。

            我在很小的時候就開始讀書,讀得不是生動有趣的'童話故事,也不是精彩絕倫的四大名著,而是奶奶教給我的《三字經(jīng)》《道德經(jīng)》等。有一次姑姑給我講了一個童話故事,《海的女兒》我立刻被里面的情節(jié)吸引住了,什么公主到了15歲就可以浮到海面上,什么巫婆取走了小公主的聲音,可是姑姑講了5分鐘就不講了,從那時起,我就自己讀書了。

            我最近看的一本書的名字叫《擺渡人》,這本書講了一個叫迪倫的女孩,在一場火車事故中不幸身亡,從此她進入了荒原,荒原的另一端就是靈魂最終的出處;脑嫌性S多惡鬼,一旦被惡鬼抓住,被抓住的靈魂就會變成惡鬼。在迪倫和她靈魂的擺渡人崔思坦馬上完成旅程時,可迪倫舍不得崔思坦而返回荒原。當?shù)蟼愂艿綈汗淼膰r,我的心也不由得緊張起來,仿佛身臨其境。最終迪倫找到了崔思坦,與崔思坦跨越了分界線,返回了現(xiàn)實世界。

            讀書使我成長,讀書使我快樂,我們要多讀書讀好書。

          讀書成長作文 篇6

            “書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥沒有翅膀!痹S多名言成了過眼云煙,這句話卻深深刻在我心里。喜歡讀書的人,是會尊重人們的勞動成果。我喜歡讀書,這得歸功于媽媽。

            小時侯,媽媽經(jīng)常給我講童話故事的情節(jié),如:《白雪公主》!痘夜媚铩!缎〖t帽》……曲折離奇的故事情節(jié),我聽得如癡如醉。上幼兒園時,媽媽又買有拼音。有插圖的幼兒讀物給我看。上一。二年級時,我迷上了寓言故事。童話故事……現(xiàn)在,我又迷上了世界名著!恶橊勏樽印分械.感人故事令我對黑暗社會的士兵多了一份憎恨,以激勵自己努力學習,才不會被人看扁;《十萬個為什么》令我認識到外面的大千世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得了有堅定的意志是通向成功的途徑之一;《愛的教育》令我懂得了兒童有美好的心靈。樂于助人的品質是非常高尚的…。.

            說到這里,我得講一個關于我喜歡讀書的小故事給你們聽。

            一天,我去同學家玩?墒,路過一家書店時,我看到了陽光姐姐新出版的小說。就不由自主地走進書店,拿起了一本陽光姐姐的書,靠在書柜旁,忘乎所以地看了起來。我沉浸在書的世界里難以自拔,都忘去同學家了。忽然,我猛地想起,我約好去同學家的。于是,我連忙放下書,往書店門口走去?墒,這是卻下起了大雨,我冒著雨向同學家跑去,她開了門,看到我狼狽不堪的樣子,抱著肚子哈哈o(∩_∩)o 大笑起來了,簡直笑的連腰都彎不起來。我連忙向她說:“ 對不起,我來晚了,”她說:“沒關系,你肯定又看書,看得忘了時間,對吧? ”我不好意思地撓了撓頭。

            讀書時,我就像在品味一杯清醇的美酒;讀書時,我就像一只自由飛翔的小鳥。在生活中,書是我的益友;在學習中,書是我的良師。

            書,將伴我不斷地成長……

          讀書成長作文 篇7

            剛上學的我捧起了帶拼音的《格林童話》,真善美夾雜再其間的故事。在我那個書的小天地間,聞著淡淡油墨香,心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的,那個我愛上書,愛上了閱讀,常與書里的主人公同喜同悲,憎書中可恨之輩,憐書中可憐之人,牽掛著主人公命運的歸宿。于是乎,那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動。

            此刻五年級手捧一本《三國演義》神游書中,全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場,俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州,一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌,于是乎,筆尖顫動起來,總想寫些什么,說些什么。讓書帶我穿越時間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。

            最近,我有時望著湛藍的`天空,享受著大自然的氣息,陽光灑進了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智,揣摩著著位兩千年前文化巨匠,以知識。以真理。以道義。以快樂的教育到達最高境界。如今我必須要以《溫故而知新》《聞一而知十》到達我最高境界。

            淡淡地思索,寸寸地品讀,靜靜地領域,慢慢地回想,我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長。

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