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          描寫同學(xué)作文300字

          時(shí)間:2023-06-12 17:17:13 同學(xué) 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的描寫同學(xué)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精選】描寫同學(xué)作文300字三篇

          描寫同學(xué)作文300字 篇1

            瞧!陽光下走來一位笑容燦爛的男孩,那是誰?我走近一看,噢,原來是我的朋友——費(fèi)誠鈺。

            老費(fèi)同學(xué)高大魁梧,憨厚老實(shí),皮肥肉厚,關(guān)鍵時(shí)刻夠哥們,特別羨慕他爸媽給他生了一身時(shí)尚的萬里挑一的小麥色皮膚,讓他輕而易舉就走在了世界時(shí)尚潮流的前沿。

            他這個(gè)人,在學(xué)習(xí)上要求可嚴(yán)格了!一受到教訓(xùn),就又把學(xué)習(xí)抓得很緊。又一次,“費(fèi)誠鈺,90分!边@個(gè)令一般同學(xué)興高采烈的成績,他卻懊惱不已。一下課,同學(xué)們都去玩了,就他還留在教室里,仔細(xì)分析錯(cuò)誤。只聽“遠(yuǎn)看長城,它像……”朗朗的.讀書聲響起來,原來是費(fèi)誠鈺又在讀書了。我不解地問為什么要這么用功?他說:“這次我考了90分,差點(diǎn)得80多分了,所以我才要更用功!甭犃怂脑,我肅然起敬。

            他不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)一絲不茍,而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)也給顧得很牢。還有一次:“夏振洋,89分。”下課后,他急急忙忙地來找我,我還以為他又要到我這里背書了呢!對(duì)了,他不是早就背完了嗎?正當(dāng)這時(shí),他說:“這次你語文考試考了89分,快給我來背書!要不然,下次就考得更差了!”我拿他沒辦法,只好背書、讀書。

            費(fèi)誠鈺這個(gè)同學(xué)挺讓人“頭大”,你們說是不是。

          描寫同學(xué)作文300字 篇2

            我的同桌是一個(gè)活潑可愛的女生,她的腦袋是橢圓形的,每天梳著兩個(gè)小辮子,帶著一個(gè)發(fā)卡,一個(gè)眼鏡。

            有的同學(xué)叫她小四眼,很不好聽。

            他是新來的同學(xué),沒有校服,他是從霍市第一小學(xué)轉(zhuǎn)來的。他的脾氣很不好,像一個(gè)小老虎,有一天玩球的時(shí)候我踢著她了,她就抓一把沙子向我飛速的跑來,像一只快要餓死的'大狗一樣跑過來,像要吃了我一樣,后來我看事情不妙,我也像一只餓狼似的跑起來,她把沙子一扔,還好沒扔到我。我就笑他說:“你跑的太慢啦,連你弟弟都跑不過,哈哈!彼鷼庥窒氪蛉耍墒窍氪騾s打不過。

            我和我的同桌是死對(duì)頭,就想只有一個(gè)人能活著走出學(xué)校,我和我的同桌一天得吵好幾次架。

            記得有一次她用油筆寫字,我說老師不讓用油筆寫,她不聽,最后她重寫了一份。

            今天上午數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)題全對(duì)了,老師讓我坐下,我坐下了。我的同桌小聲的說:“站起來!”我以為是老師叫我呢,我一下就站起來了,我同桌卻若無其事的說:“怎么了?”我,我生氣的說:“你想嚇?biāo)牢野。 彼敌,我剛坐下,就下課了,心想,連下課鈴聲都一起耍我。

            這就是我的同桌,一個(gè)脾氣很差心地很好的同桌,一個(gè)愛管閑事小淘氣的同桌。

          描寫同學(xué)作文300字 篇3

            我們班的同學(xué)愛好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫畫,有的喜歡寫作業(yè)……可是,我這個(gè)和朋友,也是我的好同學(xué),是一個(gè)癡迷于書香中的人。

            他有著一個(gè)不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學(xué)問的樣子。平時(shí),別看他笑嘻嘻的',一副樂天派的樣子,可是,他一看起書來,就變了一個(gè)人似的。

            有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書,爽快的走了出去。我們玩著玩著,我總覺得少了一個(gè)人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影,我走進(jìn)一看,原來是他。只見,他左手捧書,有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁翻到另一頁,還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒有反應(yīng)。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時(shí)候,只見他還是在看書,一點(diǎn)回答我的跡象都沒有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書放好,轉(zhuǎn)過頭來問我:“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲,他恍然大悟想起來了在干什么。

            這就是我們班愛看書的同學(xué),他是我的好朋友,也是我的好同學(xué),他就是周xx。

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