有關(guān)銀杏湖游記作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的銀杏湖游記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

銀杏湖游記作文 篇1

　　在公園的池水中近距離看觀賞魚，不足為奇。有時(shí)候投點(diǎn)魚食，幾乎可以零距離去接觸。

　　站在高挑的吊橋上，看到平靜的湖面上有大頭胖鯉三兩成群游弋遛彎真是稱奇。它們張大嘴巴一閉一合輕輕擺動(dòng)尾巴，暢游在潔凈的湖面，直至游離了我的視線。這樣的場(chǎng)景在《人與自然》的電視節(jié)目畫面中見過。

　　盛夏，顧不上炎熱。幾家約好帶娃去了一趟銀杏湖樂園。游園里應(yīng)該有“刺激”“驚險(xiǎn)”“令人尖叫”“流連忘返”等這樣的娛樂場(chǎng)所才能令人不顧一切地前往，也才能與這38度的高溫相配。

　　翻滾過山車，我們坐的是那種“扭曲”程度不大的；跳樓機(jī)曾坐過一次，后來每次再看到感覺魂還丟在上面；大擺錘，看到別人坐上去自己就開始緊張尖叫了�？傊�我這個(gè)年齡，走在游園里，只要是腳挨不到地面就會(huì)有恐懼感。水上漂流不錯(cuò)，兜了幾圈，結(jié)束時(shí)候都變成落湯雞了，有人是主動(dòng)不穿雨披的，天太熱就是找那濕透的感覺。

　　摩天輪離我們不遠(yuǎn)，能看到它一直在漫步騰騰地轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是鐘表上的分針，老半天挪一下，之前沒坐過。因?yàn)樗�的行�?dòng)緩慢，不像大擺錘、跳樓機(jī)，我們打心眼里就沒覺得有什么挑戰(zhàn)。都上去了，三四個(gè)人一個(gè)透明的箱體。說著話聊著天不覺視野開闊了好多，沒錯(cuò)，是我們?cè)谏�高，暈的慌。我們輕視了它的'速度，可低估了它的高度給我們帶來的恐懼，說白了——恐高！突然就蹦出個(gè)要逃脫的想法，仿佛遇到了險(xiǎn)境，漸漸地視線已經(jīng)平著小山頂了，心跳加快了，此時(shí)一臉無助。那一刻我閉上了眼睛，不想讓視覺給我?guī)�來更大的心里沖擊。緊抓著扶手，直到同伴跟我說已經(jīng)越過最高點(diǎn)開始慢慢下降了，血壓才稍稍回落一些。走下摩天輪，給自己的這次魯莽的選擇畫了一個(gè)句號(hào)——生活中想象的事情與真正的認(rèn)知有時(shí)差之千里，幸好安全著落。

　　最嗨皮的地方就是人工造浪水上樂園了，老少皆宜。工作人員不斷操控著機(jī)器，他們是造浪者，激進(jìn)的音樂伴隨著波浪，尖叫聲層層不斷。人群被波浪一次次掀翻后退，接著又拼命向前游，尋求的就是刺激。孩子們是越玩越興奮，我們被波浪連續(xù)地拍打，已經(jīng)頭昏眼花了，干脆換個(gè)地找個(gè)陰涼的水域靜泡一會(huì)。

　　除此之外，不得不說樂園的美景。群山環(huán)繞，綠水依偎，芳草連天，夕陽下，湖水邊，羊駝可見。山路盤山順勢(shì)修建，蜿蜒綿亙。山體不大，到處溪流瀑布飛濺。一潭潭湖水似鏡面，岸邊叢林層巒疊嶂，藍(lán)天上白云飄蕩一起倒影水中，感覺置身畫卷。我常常認(rèn)為欣賞美的角度和位置都是唯一的，這次我們又是幸運(yùn)的，且動(dòng)彈不得。

　　孩子順著山坡而下，最后蹲在湖邊，當(dāng)他拿起手機(jī)抬起手拍照的一瞬間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我用心記下他與自然混為一體這美麗瞬間。

　　心想，游玩不止是折騰，還有一份靜美才好！

銀杏湖游記作文 篇2

　　這幾天，門口的孩子都陸續(xù)去了銀杏湖樂園玩。我實(shí)在按捺不住了，便鬧著讓爸爸帶我去玩一次。

　　進(jìn)去玩，當(dāng)然要買票了，我聽說銀杏湖樂園的夜景很漂亮，就讓爸爸買夜場(chǎng)的票�？梢豢�，票價(jià)居然是125一個(gè)人，爸爸立馬在微信上買了兩張票�？申�(duì)排到一半，忽然聽到一位旅客說：“在‘美團(tuán)’上買票，便宜！”，爸爸又趕緊把票退掉，下載了‘美團(tuán)’，在上面買了兩張票。真麻煩！我心想：剛來買票，就發(fā)生了不愉快，不知道進(jìn)去會(huì)不會(huì)很好玩呢？

　　一進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)很大的花壇和又大又多的石頭，巨石的上面是一片一片又一片的森林，石頭與石頭之間鋪上了寬敞的小路，環(huán)境十分優(yōu)美。那個(gè)很大的`花壇里有不同的花色。遠(yuǎn)看，只以為是一個(gè)普通的花壇；近看，才知道是一個(gè)鐘�；▔�的后面是一片較大的池塘。池塘的中心有一個(gè)噴泉，一道一道的，一圈一圈的，有兩個(gè)噴口還可以動(dòng)，這讓整個(gè)噴泉顯得煞是好看！一路走進(jìn)去，兩邊的山逐漸多起來，高高的，好像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士站在路邊，保護(hù)著我們。再往前走，就是孩子們的天地了！吃喝玩樂，樣樣都有！

　　我和爸爸第一個(gè)玩的，就是“子彈列車”�；蛟S是因?yàn)樗�有點(diǎn)好像子彈吧，所以才叫“子彈列車”。玩這項(xiàng)游戲的人特別多，我和爸爸等了好久，才坐上列車。終于，“子彈列車”要啟動(dòng)了！剛開始，列車的速度比較慢，上“坡”的時(shí)候是最慢的；緊接著，列車突然加快，并在轉(zhuǎn)彎時(shí)往右傾斜，直走時(shí)，往左傾斜。我在列車傾斜時(shí)尖叫了幾聲，因?yàn)閮A斜時(shí)，人就好像要被甩出去了一樣。下車時(shí)，我還沒回過神來，用“驚魂未定”來形容，一點(diǎn)也不夸張。

　　接著，我又玩了“漂流”，玩漂流的人也很多，等到我們玩時(shí)已經(jīng)過了好幾輪了。玩漂流時(shí)，腳只能搭在高一點(diǎn)地方，否則就會(huì)被突如其來的水浪徹底打濕。然后，我們又玩了“中國(guó)龍 中國(guó)夢(mèng)”，會(huì)從很高的地方滑下來，濺起特別大的水花，把衣服全都打濕了。這才叫一個(gè)“刺激”！

　　這次來銀杏湖樂園真是不虛此行呀！有美麗的風(fēng)景，也有刺激好玩的游戲！

銀杏湖游記作文 篇3

　　今天是3月16日，特別喜歡的一天，我們要去南京銀杏湖春游啦！早上醒來，感覺像是長(zhǎng)了翅膀，飛快地做著每件事情。早飯沒吃幾口，就迫不及待地拿起書包往學(xué)校去了。

　　一進(jìn)教室，特別的場(chǎng)景：有的同學(xué)大聲唱歌，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)正講著南京銀杏湖的好……教室已變成了慶典的禮堂。隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)，氣氛越來越活躍，竟然有同學(xué)站到了桌子上，爬到了窗臺(tái)上，他們大聲地叫嚷著，沒人聽得懂的外星語。隔壁班級(jí)也傳來了此起彼伏的喧鬧聲……這是大家出發(fā)前的.興奮。

　　終于排隊(duì)上車了，竄到車上，都想搶占靠窗的觀光座位。我很幸運(yùn)，坐到了第三排靠窗的位置。剛剛坐下，我們一個(gè)個(gè)就開始展示背包里帶的各種各樣的零食，看著瞧著，說著笑著。我們的車快樂地前行，李木華竟被顛簸地靠著索老師睡著了，也許他在夢(mèng)里已經(jīng)先到了南京銀杏湖。車上的吵嚷聲漸漸高了起來，我不用看也知道，目的地南京銀杏湖到了。老師一聲命令：“下車！”我沖到車門前，下了車。

　　“哇！空氣好清新�。　狈叛弁�去，大片大片綠油油的草地。大家情不自禁地瘋狂奔跑著，確切地說是蜂擁而上，也不管要到哪兒去，我聽到的只是“呼呼”地風(fēng)聲。老師帶領(lǐng)我們來到了“安徒生童話劇場(chǎng)”，進(jìn)去后有點(diǎn)奇怪，四周圍著鐵柱子，鐵柱中間拴著一根根粗鏈條。還沒明白這樣為何，木偶劇開演了。最喜歡《國(guó)王的新衣》，國(guó)王想穿世上最漂亮的衣服，狡猾的裁縫根本沒有做衣服，他欺騙國(guó)王說：“這件衣服只有聰明人能看見，愚笨的人是看不見的。”國(guó)王雖然也看不見，但他不想在大家面前承認(rèn)自己愚笨，就光著身子上街了。只有一個(gè)小男還說了真話：“他其實(shí)什么也沒穿呀！”全場(chǎng)同學(xué)哈哈大笑，國(guó)王真的是光著身子的。笑得正歡呢，劇場(chǎng)下所有的燈瞬間都滅了，只有舞臺(tái)上的燈還亮著。讓我們吃驚的事情發(fā)生了，座位在動(dòng)，舞臺(tái)向后退，座位下像是有輪子在轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，“咔嚓”停了，我們又到了另一個(gè)場(chǎng)景，另一個(gè)舞臺(tái)，原來這里的椅子是會(huì)動(dòng)的椅子。

　　我們穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，兩邊是玻璃展廳，透過玻璃窗，清楚地看到一只只高大兇猛的恐龍、獅子、老虎……繼續(xù)向前，我們看到了海盜船，海盜船像是在大風(fēng)大浪里前行，搖晃地特厲害。輪到我們坐上去才真正感到“太刺激了！簡(jiǎn)直是翻江倒海呀！”我的心都快要蹦出來了。

　　不知不覺中，活動(dòng)結(jié)束了，我們要回校了。下次我要和爸爸媽媽一起來這里，感受“云霄飛車”和“旋風(fēng)大轉(zhuǎn)輪”。

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