三年級(jí)快樂(lè)作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
快樂(lè)，可以是很多東西。一縷溫暖的陽(yáng)光；一首美妙的音樂(lè)；又或許是吃到戶(hù)外玩一玩。而我的快樂(lè)則是讀書(shū)。
都說(shuō)舒適的姿勢(shì)，是一把智慧的鑰匙，可我覺(jué)得書(shū)更像是快樂(lè)的源泉。每一次急看書(shū)，我都會(huì)忘我的看起來(lái)，看完一章看第二章，看完第二章又看第三章……等我看完一本書(shū)，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)了，可在看書(shū)時(shí)，我竟覺(jué)得時(shí)間一晃而過(guò)，仿佛身邊一切都靜止了，只有我莎莎的翻書(shū)聲。
今天我就閱讀了一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳》故事詼諧有趣，時(shí)不時(shí)應(yīng)的我哈哈大笑，有時(shí)卻又會(huì)讓我感動(dòng)地抽泣起來(lái)，有時(shí)又讓我陷入了沉思……我內(nèi)心世界的`所有表情都是放的淋漓盡致，書(shū)，居然有這樣大的魔力，再讀踏實(shí)，我很快樂(lè)。
沉迷在書(shū)中，是我成了一只“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)在我心中的地位超越了大部分東西，我靜下心來(lái)，信息聆聽(tīng)著他的聲音，好像一個(gè)天使在我身旁撫摸著我，那時(shí)的，我多快樂(lè)呀！
書(shū)，時(shí)我快樂(lè)，讓我感到輕松，我愛(ài)讀書(shū)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
我們從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)話(huà)“生命在于運(yùn)動(dòng)”，是的，運(yùn)動(dòng)不但可以健身，也會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!它會(huì)使我們有幸結(jié)交到各種各樣的朋友。
然而，運(yùn)動(dòng)在哪里都可以尋覓得到，記得嗎?我們一群小伙伴在一起玩耍，多么開(kāi)心?我們一起踢球，一起玩耍。這些都是運(yùn)動(dòng)，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光的，所以也是快樂(lè)的!
聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多故事，有的人從小體弱多病，然后不斷的鍛煉。慢慢的，也就不容易生病。身體也漸漸地變得強(qiáng)健了!所以運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體都是有好處的。
運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的重要因素。“陽(yáng)光，空氣，水和運(yùn)動(dòng)，這是生命健康的源泉。”生命和健康，離不開(kāi)陽(yáng)光，空氣，水分和運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)嗎，可以使人青春永駐，精神煥發(fā)。
“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康生活五十年，幸福生活一輩子”沒(méi)錯(cuò)，我們的一生都離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)，也正是運(yùn)動(dòng)給了我們活力，這對(duì)于我們正處于青春期階段的學(xué)生，給了我們更好的成長(zhǎng)條件，能讓我們更好地成長(zhǎng)，別說(shuō)我們這些學(xué)生，就連一些成年人，老年人也都需要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的，有些成年人，加入了健身中心的會(huì)員制度，每周都會(huì)去鍛煉，而又有些商人，成天只知道攢錢(qián)，做生意，應(yīng)酬，不顧自己的'身體。而他們整天又是大魚(yú)大肉的，一點(diǎn)蔬菜都不沾，要知道，魚(yú)，肉中可是含有大量的脂肪，而蔬菜中則含有大量的維生素。在吃魚(yú)吃肉的同時(shí)，我們也應(yīng)該適量補(bǔ)充維生素，有些老年人，依舊不服老，有的還在公園里跳舞，舞劍等。他們也是將運(yùn)動(dòng)銘記在心。
健康，快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)。每一項(xiàng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是我們生命中不可缺少的一部分。健康，可以讓我們擁有一個(gè)完整的身軀;快樂(lè)，可以使我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成長(zhǎng);運(yùn)動(dòng)，可以讓我們擁有一個(gè)健康的身體。使我們健康成長(zhǎng)，它是健康和運(yùn)動(dòng)的兼?zhèn)洹?/p>
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這個(gè)一句耳熟能詳?shù)闹晾砻浴Ｉ谟谶\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也能給人帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。所以讓我們都一起積極參加體育運(yùn)動(dòng)吧!相信我們的生活也會(huì)因此過(guò)的越來(lái)越精彩。
最后，我想到了古希臘的格言：“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!”
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，
希望我送來(lái)的祝福能夠給您帶來(lái)
甜蜜.溫馨.安康.幸福!
祝我親愛(ài)的朋友們中秋節(jié)快樂(lè)!
中秋
夜色茫茫罩四周,天邊新月如鉤
回憶往事恍如夢(mèng),重尋夢(mèng)境何處求
人隔千里路悠悠,未曾遙問(wèn)心已愁
請(qǐng)明月代問(wèn)候.思念的人兒淚常流
月色朦朦夜未盡,周遭寂寞寧?kù)o
桌上寒燈光不明,伴我獨(dú)坐苦孤零
人隔千里無(wú)音訊,欲待遙問(wèn)終無(wú)憑
請(qǐng)明月代傳信,寄我片紙兒為離情
中秋節(jié)來(lái)了,終于有一個(gè)借口,讓我把我的相思我的祝福帶給您!
在這花好月圓的日子里,我會(huì)靜靜地，用一整晚的時(shí)間來(lái)思念您！
江湖何在？問(wèn)青天，心聽(tīng)雪落無(wú)聲。
幾度秋涼，雁空回，咫尺天涯
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
讓我的思念,隨著這花這風(fēng)這月飄到你的身邊飄進(jìn)你的夢(mèng)里!
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。起舞弄清影，何以在人間！
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
如果您的睡夢(mèng)中有那絲絲縷縷的甜蜜和溫暖,那便是我,對(duì)您剪不斷的思念!
夜色茫茫罩四周,天邊新月如鉤
回憶往事恍如夢(mèng),重尋夢(mèng)境何處求
人隔千里路悠悠,未曾遙問(wèn)心已愁
請(qǐng)明月代問(wèn)候.思念的人兒淚常流
月色朦朦夜未盡,周遭寂寞寧?kù)o
桌上寒燈光不明,伴我獨(dú)坐苦孤零
人隔千里無(wú)音訊,欲待遙問(wèn)終無(wú)憑
請(qǐng)明月代傳信,寄我片紙兒為離情
不管我們的距離有多遙遠(yuǎn)，關(guān)懷您的心是永遠(yuǎn)不變的;不管我們是否能見(jiàn)面,祝福您的心是永遠(yuǎn)不變的`！
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。
小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
在這充滿(mǎn)溫馨的節(jié)日里，沒(méi)有最精湛的語(yǔ)言送您，卻有一顆最誠(chéng)摯的心送您；
在這充滿(mǎn)溫馨的節(jié)日里，沒(méi)有最精致的禮品送您，卻有深深的思念送您！
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思！
滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
送您一顆星星，那里有我的真心；送您一輪圓月，那里有我的癡心；送您一個(gè)月餅，那里有我一成不變的心；再送給您一條絲巾，連上您和我的心！
在這美好的節(jié)日里，愿您月圓人更圓，事事團(tuán)圓！
一順百順，萬(wàn)事皆順！
中秋節(jié)樂(lè)上云霄�。�
值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，
希望我送來(lái)的月餅?zāi)軌蚪o您帶來(lái)
甜蜜.溫馨.安康.幸福!
祝您中秋節(jié)快樂(lè)!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
一年一度的動(dòng)物節(jié)到了，動(dòng)物們玩得非常開(kāi)心。它們一會(huì)兒玩過(guò)山車(chē)，一會(huì)兒三五成群地到草地上野餐，一會(huì)兒又沖向摩天輪乘坐各種各樣的動(dòng)物摩天輪。
開(kāi)糖果店的小熊和大家一起分享著快樂(lè)。當(dāng)它們乘坐摩天輪時(shí)，小熊突然想起了自己的好朋友小猴。小猴因?yàn)橥仁芰藗诩依镄菹�。它一個(gè)人不知道多么寂寞，沒(méi)有人和它說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人陪它玩耍。想到這里，小熊離開(kāi)了摩天輪。
它跑向商場(chǎng)，買(mǎi)了很多氣球。小兔問(wèn)：“熊老板，你買(mǎi)這么多氣球干嘛呀？”小熊笑著說(shuō)：“我要用它運(yùn)東西�！�
它又向自己的糖果店跑去。一到店里，它就忙著將一個(gè)個(gè)糖果系在氣球上，并在氣球上畫(huà)上了笑臉，然后放飛了這些氣球，這些氣球像被施了魔法似的'，搖搖晃晃地向小猴家飄去。
小猴正靜靜地躺在床上，呆呆地望著窗外，非常失落。這時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)窗外飄來(lái)了許多氣球。它顧不得自己的疼痛，急忙跳下床，仔細(xì)一看，氣球上都畫(huà)著笑臉并系著糖果。氣球看見(jiàn)小猴異口同聲地說(shuō)：“這是開(kāi)糖果店的熊老板送你的禮物�！毙『镎绿枪樕下冻隽诵θ�，心情好多了。吃著這糖果，小猴覺(jué)得今年的快樂(lè)節(jié)是最甜的。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
最近，我想了想，真的，廣告上說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，感恩老師，是一種快樂(lè)：感恩老師也好感恩誰(shuí)都是一種快樂(lè)。我相信有很多人說(shuō)感恩這么小的事，怎么回快樂(lè)呢？錯(cuò)了，他們錯(cuò)了！
開(kāi)始，我也覺(jué)得，感恩真的十分無(wú)聊。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項(xiàng)很有用的發(fā)明或者事情，卻沒(méi)人對(duì)你產(chǎn)生感恩之心，當(dāng)作你這么做是應(yīng)該的'，你還有勇氣做下去么，如果沒(méi)有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì)那么快么？后來(lái)我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識(shí)可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來(lái)越?jīng)]有勇氣繼續(xù)教下去，如果沒(méi)有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說(shuō)了一句話(huà)，換來(lái)?yè)p失了好多知識(shí)，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節(jié)課，你都給老師說(shuō)一聲謝謝，老師不僅會(huì)很感動(dòng)，而且心情會(huì)很好，下節(jié)課又多講了很多內(nèi)容，得來(lái)的是你自己的，不是別人的。
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀(jì)”的那種舊看法，那種舊理念，我們應(yīng)該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀(jì)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)嘉亨茂的游樂(lè)場(chǎng)很好玩，國(guó)慶節(jié)晚上，我和熊益達(dá)、黃思鳴一起到嘉亨茂的游樂(lè)場(chǎng)玩。
游樂(lè)場(chǎng)在三樓，里面有“旋轉(zhuǎn)金魚(yú)”、“積木臺(tái)”、“蹦床”等游樂(lè)設(shè)施。我們迫不及待地跑進(jìn)去，飛奔到旋轉(zhuǎn)金魚(yú)面前。這是一個(gè)旋轉(zhuǎn)設(shè)施，有三個(gè)像金魚(yú)形狀的座位，每一個(gè)座位可以坐兩人。金魚(yú)的下面是一個(gè)藍(lán)色的大海綿板，像是海洋一樣。它軟軟的，能防止我們摔倒時(shí)受傷。我們玩起了搶“金魚(yú)”的游戲，占別人的座位。熊益達(dá)站在他的“金魚(yú)”頭上來(lái)偷襲我，我反過(guò)頭來(lái)踢了一下他的“金魚(yú)”腦袋，熊益達(dá)失去了平衡，掉到“大海”里了。我們都哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)，熊益達(dá)指了一下旁邊說(shuō)：“小火車(chē)！”我們馬上轉(zhuǎn)移“陣地”，跑到了小火車(chē)那兒。我看到車(chē)尾的`地方有一個(gè)把手，拉一下，“嗚……”小火車(chē)發(fā)出了鳴叫！我又跑到車(chē)頭，發(fā)現(xiàn)車(chē)頭里面有個(gè)大大的彩色圓筒在轉(zhuǎn)動(dòng)。我鉆進(jìn)去，用雙手雙腳撐住圓筒內(nèi)壁，不讓自己掉下來(lái)。我心里認(rèn)為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到才開(kāi)始我就掉下來(lái)了。我有點(diǎn)害怕了，但又想堅(jiān)持，就閉著眼睛試了幾次，終于成功了。
過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到一個(gè)阿姨說(shuō)：“活動(dòng)開(kāi)始了！”我們馬上圍過(guò)去。這是個(gè)爬行游戲，看誰(shuí)先繞過(guò)障礙物到達(dá)終點(diǎn)。阿姨指了一下熊益達(dá)說(shuō)：“來(lái)，就你了。”然后又選了一個(gè)跟熊益達(dá)差不多高的女孩比賽。熊益達(dá)舔了舔上面的嘴唇，又咬了咬下面的嘴唇，很緊張的樣子。阿姨說(shuō)：“開(kāi)始！”我大聲喊：“加油，熊益達(dá)！加油，熊益達(dá)！”只見(jiàn)那個(gè)女孩飛快地爬到了前面，但在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，熊益達(dá)加快速度，成功趕超，奮力向前沖，最終領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)……
時(shí)間過(guò)得真快啊，回家的時(shí)間到了！我們意猶未盡。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)真是太好玩了，我下次還要來(lái)玩！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
我的媽媽已經(jīng)37歲了。
她是個(gè)近視眼，可是她的眼睛十分明亮。明亮的眼睛下是一只小巧玲瓏的鼻子和可愛(ài)的嘴巴。
我的媽媽死個(gè)地地道道的急性子。有時(shí)，我們倆一起起床一起穿衣服、褲子、襪子，可是我只穿好襪子，還沒(méi)來(lái)得及穿衣服的時(shí)候，老媽已經(jīng)穿的整整齊齊的.了。
我的媽媽十分辛苦，要洗衣服、做飯、洗碗、加班、還要檢查我的作業(yè)。一邊唱歌，一邊干活是常有的事，媽媽經(jīng)常說(shuō)“我們真快樂(lè)��！”
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)蚁矏?ài)我的媽媽。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
陀鏍旋轉(zhuǎn)起來(lái)啦！有的像正跳芭蕾的小女孩，踮起腳來(lái)旋轉(zhuǎn)起來(lái)；有的像喝醉的老漢，跌跌撞撞，隨時(shí)要跌倒了一樣；有的像還沒(méi)學(xué)會(huì)走路的小孩；還有的像電風(fēng)扇一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
我給我的陀騾叫“海王星”，因?yàn)檫@個(gè)陀騾轉(zhuǎn)起來(lái)就像海面蕩起了層層浪花，所以我叫它“海王星”。
我?guī)е业摹昂Ｍ跣恰比ズ汀八{(lán)色戰(zhàn)傘”、“紫色戰(zhàn)神”去比賽，地點(diǎn)在一本書(shū)上。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，只聽(tīng)“嘣”地一聲，我們的陀騾撞在了一起�！八{(lán)色戰(zhàn)神”和“紫色戰(zhàn)神”都敗下陣來(lái)，過(guò)了好久，我的“海王星”還沒(méi)掉下來(lái)，一直在書(shū)上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我大聲叫好，第一次玩陀騾贏了別人的.這種的感覺(jué)！
我們又再比了一局，這次，我的陀騾被另外兩個(gè)陀騾撞到了書(shū)角的最邊緣，我在心里吶喊：“不要‘死’，不要‘死’！”……輸了的感覺(jué)真不好，剛才贏了的氣質(zhì)都消失了……輸了的感覺(jué)真不好。比賽是有輸有贏，陀騾給我們帶來(lái)了快樂(lè)，懂得了輸贏的道理。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
“啊！�。“。 睆谋捡Y的駿馬上傳來(lái)一陣陣我的震耳欲聾的喊叫聲。那正是我第一次在大溪谷騎馬的驚呼聲。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我參加了大溪谷游，其中最讓我映象深刻的便是第一次騎馬。我來(lái)到馬場(chǎng)，只見(jiàn)兩匹駿馬出現(xiàn)在我的眼前，一匹是黑色的，還有一 匹是棕色的`，兩匹馬都挺著身子，精神十分飽滿(mǎn)，像一匹即將上戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒的軍馬。似乎已經(jīng)及不可待地要馱人們快速地跑他一圈兩圈。教官先跟我們講解怎么騎馬。 教官說(shuō):“上馬時(shí)，不要從后面、左邊、右邊上去，要從正前方偏后面踩馬鞍上去，上去后腳踩住寧一只馬鞍。注意，不要去摸馬屁股，不然他會(huì)用腳踢你。大人自 己騎，小孩跟我一起騎！”經(jīng)過(guò)短暫的等待，終于輪到我了。我沖上馬匹，感覺(jué)暖暖的、癢癢的，還是感覺(jué)到馬的心在跳動(dòng)。用腳蹬蹬馬的肚子，馬便以風(fēng)馳電掣般 的速度飛奔起來(lái)，嚇得我緊緊抓住馬鞍，剛開(kāi)始我還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈隈R背上，覺(jué)得自己像古代一個(gè)高官正在準(zhǔn)備視察各各縣的途中，不一會(huì)兒馬又以迅雷不及掩耳之 勢(shì)飛奔起來(lái)，我又覺(jué)得我像一位正在沖鋒陷陣的將軍，馬越來(lái)越快，我人抓緊馬鞍，結(jié)果就變成馬蹄在下面沖，我人在馬背上面坐著跳，我越跳越高，似乎要一下子 “搜”地一聲飛出去似的，我那時(shí)真想高喊一聲:“啊，太可怕了，我要下去，我要下去，太可怕�！蹦鞘俏业哪蚨疾铧c(diǎn)嚇出來(lái)了，心臟頓時(shí)加速，而后風(fēng)嗖嗖的飛 過(guò)，有一種如雷貫耳的感覺(jué)，終于到達(dá)終點(diǎn)，我的心跳也慢了起來(lái)。
現(xiàn)在回顧起來(lái)，我還心有余孽呢。
【三年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一三年級(jí)作文08-26
三年級(jí)快樂(lè)作文03-22
三年級(jí)成長(zhǎng)的快樂(lè)作文06-18
快樂(lè)游戲三年級(jí)作文04-29
三年級(jí)作文快樂(lè)寒假06-25
三年級(jí)快樂(lè)的生日作文08-19
快樂(lè)的“六一”三年級(jí)作文08-28
快樂(lè)的秋天三年級(jí)作文10-11