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難忘的母校作文(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的難忘的母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的母校作文1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我將從呀呀學(xué)語的頑童成長(zhǎng)為六年級(jí)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。難忘啊，歡樂的母校生活！它凝結(jié)著我的歡聲笑語，凝結(jié)著我成功后的喜悅，記錄著我成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我清清楚楚的記得，一年級(jí)時(shí)，我就開始自豪地對(duì)別人說：“我現(xiàn)在已經(jīng)是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員了�！蹦菚r(shí)，學(xué)校對(duì)我來說是神圣端莊的殿堂，老師的表揚(yáng)就是我夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)，老師常常教導(dǎo)我要做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。而我就像一株剛剛擁入大地母親懷抱的幼草的種子，站也站不穩(wěn)，但陽光雨露無微不至地照耀著我，才使我努力地扎根，吐出嫩芽，茁壯地成長(zhǎng)起來了。
我清清楚楚的記得，二年級(jí)時(shí)，我已不會(huì)再像一年級(jí)時(shí)的那么淘氣了，而是收住了那顆不安分的心，努力學(xué)習(xí)。后來，我接觸到了“理想”這個(gè)充滿夢(mèng)幻的詞語，便又樹立了自己的目標(biāo)，在人生坎坷不平的道路上努力接近它。進(jìn)入學(xué)校時(shí)也會(huì)像見到了老朋友一樣，在心里默念：“嗨，又見面了�！�
我清清楚楚的記得，三年級(jí)時(shí)，很羨慕四年級(jí)的學(xué)生。那時(shí)候，只有四年級(jí)的大哥哥姐姐才有資格當(dāng)“升旗手”，我就開始日盼夜盼起來，一直在等待四年級(jí)的到來。從家到學(xué)校的.路并不遠(yuǎn)，只有幾十米路，卻印滿了我們?cè)S許多多同學(xué)的腳印。在我的腦海里，學(xué)校是知識(shí)的源泉，而知識(shí)就像是汪洋大海，我的知識(shí)充其量也只不過是一滴小水珠，但，小水珠的志向卻十分遠(yuǎn)大，它堅(jiān)信自己一定會(huì)匯合成一條溪、河、江、海，就像“精衛(wèi)填海”一般，只要努力，一定成功。
我清清楚楚的記得，四年級(jí)時(shí)，我們班有幾位同學(xué)當(dāng)上了衛(wèi)生檢查員，他們風(fēng)風(fēng)光光地站在路邊，檢查各班的紀(jì)律和衛(wèi)生，不知迎接過了多少羨慕的眼神，于是，我也產(chǎn)生了當(dāng)衛(wèi)生委員的愿望。同時(shí)，我們也換了班主任，她和藹可親，給我的印象很好。這時(shí)，我從幼草逐漸成長(zhǎng)為一棵小樹，陽光雨露一如既往地關(guān)懷我，從未停過，我感到溫暖極了。
我清清楚楚的記得，五年級(jí)時(shí)，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了衛(wèi)生委員。老師耐心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，我的“精衛(wèi)填�！钡娜蝿�(wù)也大有進(jìn)展，這都?xì)w功于我那辛勤工作的老師。
六年級(jí)時(shí)，近在咫尺的時(shí)間，我最清楚了。我已經(jīng)是學(xué)校中的“老大”。在小學(xué)的最后一站呢，我一定要讓它成為最輝煌的一年。一顆種子的成長(zhǎng)過程經(jīng)歷了幼草、小樹，現(xiàn)在，它的主干又長(zhǎng)粗了。每當(dāng)它長(zhǎng)出一些歪枝時(shí)，總會(huì)有辛勤的園丁給予修剪，以免主干也會(huì)跟著長(zhǎng)歪。
美麗的學(xué)校，你是慷慨的，是你賦予了我知識(shí)，是你養(yǎng)育出一批又一批的人才，又是你，當(dāng)我們的避風(fēng)港，為我們遮住危險(xiǎn)。你放心，種子長(zhǎng)大后，會(huì)更加報(bào)答你的知遇之恩！母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
難忘的母校作文2
六年的日子眨眼間就要過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份難忘的母校情。
難忘的母校情。是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過許許多多的坎坷與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們都深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們一步一步地取得了成功！我想，我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！感謝我們的老師！
難忘的恩師情。在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我擔(dān)任了班干部，讓我充分發(fā)揮自己的能力、才干，為班級(jí)、為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝楊老師等中年級(jí)的老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的老師結(jié)下了深深的友誼之情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘、一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的楊老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的'胡老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以95分的語文成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校了，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！
難忘的同學(xué)情深。忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。陳逸軒，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹�！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校≡改銈兩眢w健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂的母校。
難忘的母校作文3
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過去了，難忘的母校。在這六年中，老師就像園丁，辛勤澆灌著我們這些祖國的花朵；老師就像紅色的蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的前程，為了讓人們懂得更多更好的知識(shí)，他們獻(xiàn)出了青春年華。而我們?cè)诶蠋煹呐嘤�，德、智、體都得到了全面的發(fā)展。從不懂事的孩子變成有道德、有理想、有文化、有奮斗目標(biāo)、守紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生。我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都凝著老師的'心血，我們的茁壯成長(zhǎng)，都證明著老師對(duì)我們的培養(yǎng)教。如今，我們將要離開同學(xué)，離開母校，怎么能不使我們感到留戀，感到依依不舍呢？
我與我的校園就像與我所愛的家一樣那么親切，那么溫馨，那么幸福！
老師用她那辛勤的雙手，在我們專心致志的講課……老師為我們做的一點(diǎn)一滴都牢記在我們心中。她們?yōu)?我們做得這么多，為的就是讓我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、做人，一個(gè)一個(gè)腳印，勇敢的木攀登到頂峰，摘取屬于自己的東西。如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎么能報(bào)答老師對(duì)我的培育之恩呢？這一切的一切，是多么值得我們?nèi)涯�，是多么值得我們�(nèi)セ貞浗鹕臧l(fā)生的事。
在母校里發(fā)生的每一件事，都是那么清晰。在我的記憶里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn)：
四年級(jí)夏天的一個(gè)下午，我渾身沒勁，臉色發(fā)黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，顯出一幅沒精打采的畫面，小學(xué)生作文《難忘的母�！�。同學(xué)們看我難受的樣子，都非常關(guān)心的問我有沒有事，并攙扶著我到辦公室。同學(xué)們告訴老師我的情況，老師立馬給我的家長(zhǎng)打電話，并讓同學(xué)們送我到校門口，等待著家長(zhǎng)的到時(shí)來。我看到同學(xué)們和老師這樣關(guān)心我，忽然覺得心里好受多了。我一定會(huì)記住這“珍貴的友誼，”
二年級(jí)冬天的一個(gè)上午，我只穿了三件上衣去上學(xué)。可誰知這壞天氣，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。下課，同學(xué)們都在走廊上嬉戲，唯獨(dú)我一人在孤零零地教室里，因?yàn)槲液芾�。老師走進(jìn)教室，說：“你怎么一個(gè)人坐在這里，不與同學(xué)玩鬧呢？是誰欺負(fù)你嗎？”“不，老師，我很好！”我咬著牙，擅抖著說，老師走到我身旁，說：“你怎么總咬著牙發(fā)抖，是太冷嗎？”“不！”老師摸了摸我的手，說：“怎么穿這么少衣服，一定是凍著了�！崩蠋煵活櫼磺忻撓滤砩蠝嘏拇笠�，穿在我的身上，我熱淚盈眶，這時(shí)，老師又悄悄地走出了教室……
多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面，多么令人贊嘆的場(chǎng)面，多么令人難忘的場(chǎng)面……
“老師，您辛苦了！”您付出的一切比金子還要重！我真佩服您！我愛母校的一切。它是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。再見了，同學(xué)們，再見了老師們，再見了母校。我們大家都會(huì)奔赴自己理想的中學(xué)，這就是我們
人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。您是我生命中的導(dǎo)師，是您指引著我下一步下一步地走向成熟，我感謝您“敬愛的母校！
難忘的母校作文4
時(shí)間匆匆，小學(xué)六年的生活一晃而過，真是光陰似箭日月如梭。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……
校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚池了。在我剛進(jìn)校園的時(shí)候，只要一下課，我們就會(huì)蜂擁而入沖向金魚池，欣賞著小金魚無憂無慮地在水中游來游去。有些同學(xué)還會(huì)把一些小零食當(dāng)作禮物送給小金魚，零食剛?cè)胨械哪且凰查g，立刻便會(huì)有一群金魚聞香而至，幾下就掃得一干二凈，我們總會(huì)順著欄桿把零食投到各個(gè)角落，金魚也依我們的節(jié)奏“起起落落”，鋪成一條五彩斑斕的小路，游成一篇有聲有色的樂譜。在魚兒的游動(dòng)聲中，我們抑揚(yáng)頓挫地說著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵的話語——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……
有的同學(xué)為了能近距離觀察到金魚，竟然想方設(shè)法地翻越欄桿。只為了看看金魚可愛的面孔，而差點(diǎn)滑進(jìn)金魚池內(nèi)寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚游戲，仿佛我們和金魚真的成了形影不離的好伙伴。上課時(shí)，我們都會(huì)依依不舍地看著它們，它們也會(huì)念念不忘地望著我們。
轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)升到了六年級(jí)；作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動(dòng)也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時(shí)間則是少之又少！燕子去了有再來的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；但是童年為什么一去不復(fù)返了呢？再見了，童年；再見了，同學(xué)；再見了，老師；再見了，母校；再見了，令我難忘的小學(xué)生活！
有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的巖石，在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡，成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰 ；有一種東西叫真誠，是毫無修飾潔白的云，用自己的疲憊背負(fù)太多，想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn)，而那如此崇高的東西便是母校
母校，曾經(jīng)給過我們無數(shù)的愛與關(guān)懷。當(dāng)我闖進(jìn)時(shí)，以為我闖入了黑暗，但是我錯(cuò)了，原來我闖進(jìn)的是一個(gè)光明。在這里我們度過了一個(gè)快樂又充滿知識(shí)的樂園。這個(gè)樂園雖然發(fā)生過“故障，”但是“修理人員”三兩下就把“故障”消滅了。母校是慈祥的'又是嚴(yán)肅的，當(dāng)你受挫折是，她給予你安慰；當(dāng)你孤單是，她替你作伴；當(dāng)你快樂時(shí)，她和你一起分享快樂；當(dāng)你成功時(shí)，他祝賀你；當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，她不會(huì)怪你，只要你勇于承認(rèn)。
天下無不散的宴席，所以我們將離開親愛的母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。母校對(duì)我們的關(guān)懷，老師對(duì)我的愛護(hù)，同學(xué)對(duì)我們的鼓勵(lì)安慰，花草樹木對(duì)我們的“治療。”
再見了，母校，我們將永遠(yuǎn)記住你哪像母親一般的愛，也會(huì)記住你和我們發(fā)生的事情。
難忘的母校作文5
時(shí)間過得真快，一眨眼，我們就要離開母校了，在這六年里，母校給予了我快樂、知識(shí)和做人的道理。而今，我就要離開了，心中對(duì)母校充滿了留念。
忘不了校園里的一草一木。曾經(jīng)，我和小伙伴們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)邊，種下了一棵棵小樹苗，拔掉了一根根雜草，那一刻，我們的臉上都洋溢著幸福的微笑�，F(xiàn)在，那一棵棵樹苗，有的長(zhǎng)得非常茂盛而有的卻早已枯萎;那些雜草，有的在當(dāng)時(shí)就已死了，有的卻非常頑強(qiáng)又長(zhǎng)了回去。當(dāng)我們離開時(shí)，它們會(huì)記得嗎?
忘不了校園里的好人好事。校務(wù)日志上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)拾到錢財(cái)，交給老師的事。每當(dāng)看到這些，我都會(huì)想起三年級(jí)時(shí)的一件事。一天，午飯過后，我發(fā)現(xiàn)一直放在褲袋里的十元錢沒了，我焦急地到處尋找、詢問，可就是沒人知道，我著急的連眼淚都快流了下來。而就在這時(shí)，一位大約是六年級(jí)的女同學(xué)，她走過來還拿出了十元錢，我感到莫名其妙。她便解釋說：“中午的.時(shí)候，我看見你在跑的時(shí)候掉下來的，當(dāng)時(shí)就一個(gè)勁兒地叫你，可你跑的太快，只能先撿起來。還好，剛才我看到你在找，喏!拿好了，以后別再這么粗心了�！闭f完，她便走了。到現(xiàn)在，我也不知道那位姐姐叫什么名字，只是那一次，使我明白了“拾金不昧”這個(gè)道理。
忘不了校園里的最好朋友。在五年級(jí)時(shí)，我識(shí)結(jié)了一位我認(rèn)為平生最好的朋友，我和她認(rèn)識(shí)后不久，便成為了無話不談、形影不離的好朋友。想起以前，我們一起學(xué)習(xí)，一起游
戲，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)在知識(shí)的海洋里拼搏，在操場(chǎng)上盡情地玩耍……就要分開，我怎么舍得?
最忘不了的是我的啟蒙老師。我小時(shí)候很膽小，也很少說話，是個(gè)安靜的女孩。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以在上一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常被同學(xué)們欺負(fù)，對(duì)什么事也是不聞不問。忽而有一天，老師叫我跟她聊聊天，我懷著忐忑不安的心情走到老師面前。老師摸著我的頭，親切地問我：“怎么?是不是他們經(jīng)常欺負(fù)你?”我聽后連忙搖搖頭。老師用嚴(yán)肅的口吻說：“你放心，我不會(huì)讓班上出現(xiàn)這種不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象的，當(dāng)然，也需要你的努力�！薄拔�?”我好奇地問了問，“我要做什么嗎?”“嗯，只要你大膽地去跟同學(xué)們交流，而且你的成績(jī)很好，多幫幫他們，我相信他們是善良的孩子，他們肯定會(huì)跟你成為好朋友的�！蔽业膬�(nèi)心還在疑問，因?yàn)槲曳浅：ε�，害怕自己無能，算了!還是放棄吧。正準(zhǔn)備告訴老師，卻抬頭一看的是老師鼓勵(lì)的眼神，于是我堅(jiān)定地對(duì)老師說：“行!”老師笑了!那抹笑容，讓我有了勇氣。此后，我便主動(dòng)和同學(xué)們說話，并幫助成績(jī)差的同學(xué)復(fù)習(xí)功課。很快，同學(xué)們就不再欺負(fù)我了，與我成為了好朋友，我們班變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。老師，正因?yàn)槟哪且粋�(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)欣慰的笑容，才讓我變成了一個(gè)愛笑、愛幫助同學(xué)的好學(xué)生，我想，我愛您!當(dāng)我長(zhǎng)大后，我第一個(gè)想起的老師肯定是您!
即將離校，在這之前，我只想好好把握留在母校的時(shí)間，好好的把母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴埋在記憶中。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰，到那時(shí)，母校將以我為榮!
難忘的母校作文6
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；歲月輪回，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我就走過了小學(xué)六年的生涯。在這六年來，同學(xué)們的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一個(gè)故事，每一次的經(jīng)歷，每一次的感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別親愛的母校，敬愛的老師，情同手足的同學(xué)。此時(shí)此刻，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
光陰似箭，日月如梭。此時(shí)此刻，回想起六年前，我依依不舍的離開幼兒園，邁入仁川小學(xué)。那時(shí)，我還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清。而現(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們還學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們還能提筆寫出一篇篇好文章，我們還更清楚地知道要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。這一切的一切都是學(xué)校教育的結(jié)果，這一切的一切都是老師嘔心瀝血的結(jié)晶。是啊，六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這快要畢業(yè)之際，我們是多么的留戀這美麗的母校，多么留戀敬愛的老師。此時(shí)此刻，我們無論用什么詞句，也難以表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，六年的小學(xué)生涯即將過去。在這六年的母校生活中，我漸漸地明白了人生的真諦。一個(gè)人，可以沒有歷史豐碑般的那么偉大，但我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而奮斗終生；一個(gè)人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我深深地感受到了一個(gè)個(gè)老師的無私奉獻(xiàn)。這一個(gè)個(gè)老師就像一支支粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的.人生；在母校的生活中，我深深地體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)了，即將告別可愛的母校，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的二個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活再綻放一次笑容，讓生命再澎湃一次潮汐。讓自己在畢業(yè)考試時(shí)拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。母校不僅給我知識(shí)，更在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì)；過節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，讓我們?nèi)ダ斫庾�、詞、句子的王國的快樂……母校、母校，就是人生第一所學(xué)校，離開母校，誰舍得呢？我像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌。但最后，母校扯斷了我們之間的線，是因?yàn)槟感Ｏ胱屛绎w得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同，可我知道這段記憶能陪我闖過風(fēng)雨！
春夏秋冬，四季輪回。好快，像一眨眼，像一瞬間，像美麗的花朵開放的那么短暫.。母校是你讓我深深的留戀。
難忘的母校作文7
記得是上個(gè)周末，我早早的寫完了作業(yè)，又再次徘徊母校邊，看著學(xué)校內(nèi)的那棵柳樹，心中又開始回憶起小學(xué)的時(shí)光……
一年級(jí)時(shí)，到了放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有我的爸爸媽媽沒來，我站在學(xué)校的一棵柳樹旁，看著它吹動(dòng)的柳條，仿佛也只有它陪著我。而班主任似乎看出了我一個(gè)人的孤獨(dú)。走向我的身旁，和我坐在一起，空氣中彌漫著她頭發(fā)上香香的洗發(fā)水的味道。她親切地對(duì)我說：“你叫什么名字��？我是你們的班主任，因?yàn)榻裉斓谝惶�，我都沒有記住名字。你的爸爸媽媽為什么還沒有來��？”我小聲地說：“我叫xx，我爸爸媽媽很忙，還沒來呢�！崩蠋熣f：“哦，那我們打電話說一下好不好？”我說：“好�！甭牭嚼蠋煖厝岬穆曇簦�用手輕輕拍著我的背，我心中流過一股暖流。打完電話的爸爸媽媽很快就來了，我就被接走了，走的時(shí)候我對(duì)著這個(gè)不是很熟悉的班主任，說：“謝謝，老師再見。”老師：“恩，再見�！庇挚聪蚰强昧鴺�，那里似乎留下了什么。
柳樹下，留下老師對(duì)我親切的話語。
四年級(jí)時(shí)，我第一次有了一群小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩耍，嬉戲，打鬧。大家常常因?yàn)橐恍┖?jiǎn)簡(jiǎn)單單的事而笑個(gè)不停。記得有一天，不知是誰提出我們?nèi)ツ强昧鴺湎峦�，我們大家都看到棵柳樹特別的漂亮，樹葉是淡淡的一抹綠色，柳條更是漂亮。所以一致通過去那里玩。我們?cè)谀强昧鴺湎庐?dāng)起了“樹仙子”有的是給柳樹梳頭發(fā)的，有的是收集樹上的露珠，有的是再撿地上散落的葉子。也許因?yàn)樘鞖庋谉岬脑�，大家也都不想跑了，大家都坐在那個(gè)柳樹的樹蔭下，樹上的柳條被微風(fēng)吹拂著，我們的小臉那時(shí)已經(jīng)因?yàn)榍懊娴谋寂芗t彤彤的，當(dāng)我們對(duì)望時(shí)，卻又是笑著對(duì)方的臉有多么可笑。
柳樹下，留下我和伙伴們“樹仙子”的經(jīng)歷。
六年級(jí)時(shí)，記得是畢業(yè)的最后一天，我們?cè)僖膊荒茏哌M(jìn)這個(gè)校園去上課，我們可能各奔東西去各個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們可能在也不會(huì)見到那些對(duì)我們有教育之恩的老師，臨走時(shí)，辦了一個(gè)歡送會(huì)，歡送我們自己，大家盡情的'表演著自己的才藝，希望大家能深深的記得這些伙伴，我們玩的很開心，當(dāng)最后要結(jié)束時(shí)，老師說：“你們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，到了初中你們可不是老大了，要好好學(xué)習(xí)。我，我要把畢業(yè)證發(fā)給你們�！贝蠹宜坪踔酪厴I(yè)了，要離開了。老師拿著畢業(yè)證，一個(gè)個(gè)親自交給我們，每個(gè)人都拿到后，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來，沒有一次哭過，可是這一次，我卻清晰的看見一滴淚水。放學(xué)了我和老師同學(xué)一起回家，柳樹長(zhǎng)高了許多，有人提議我們?cè)跇湎略诖粫?huì)，不要那么快離開。于是大家又坐在柳樹下聊了許久，最后都走了。
柳樹下，留下我和老師和同學(xué)的淚水和不舍。
漸漸的，天也有些黑了，我愣愣的又看了一眼那美麗的柳樹，心中滿是小學(xué)的時(shí)光，難忘的母校。
難忘的母校作文8
我愛我的母校，深綠色的木棉樹直立著。
寒冷的冬天即將過去。幾場(chǎng)春雨過后，天氣仍然溫暖而寒冷。學(xué)�；▔镌S多抵御不住寒冷的植物還在沉睡。面對(duì)春天的溫暖呼喚，他們毫無反應(yīng)。只有木棉樹悄悄地長(zhǎng)出了幾個(gè)小黑點(diǎn)，似乎在宣告春天的來臨。
在早春，木棉樹吸取春天給予的花蜜。在春風(fēng)下，木棉樹稀疏的枝椏輕輕地?fù)u曳著，小黑點(diǎn)在陽光下茁壯成長(zhǎng)。木棉樹不像嬌艷的花朵需要精心呵護(hù)，也不需要除草和捕蟲。它在地球母親的呵護(hù)下，以頑強(qiáng)的生命力靜靜地成長(zhǎng)。幾天后，小黑點(diǎn)已經(jīng)吐出紅色的花瓣。花生長(zhǎng)在不同的地方，接受不同的光照，有不同的顏色，包括鮮紅色、深紅色、深紅色和橙色。這朵花有一個(gè)碗蓋那么大，在五片花瓣中間被一簇密集的黃色雄蕊包圍著，當(dāng)它靠近時(shí)，可以聞到花香。我經(jīng)常認(rèn)為木棉樹是一種非常奇怪的樹。其他的樹直到枝葉繁茂才會(huì)開花。然而，它總是開滿紅色的花，但是很難找到覆蓋著樹枝的綠葉。它非常準(zhǔn)時(shí)，冬天落葉。當(dāng)早春來臨時(shí)，人們總是爭(zhēng)先恐后地展示他們的風(fēng)采。從遠(yuǎn)處看，這些紅花像火把。
雖然木棉花不如臘梅、寒雪和傲人，也不如蘭花那樣精致優(yōu)雅，但它卻是春天最勤勞的記者。點(diǎn)綴在光禿禿的樹枝上的嬌艷的紅色精靈像干柴烈火一樣燃燒著，使得路過的每個(gè)人都停下來欣賞它。隨著夏天的臨近，木棉花開始掉落。木棉花帶著英雄氣概倒下了。它從樹上“砰”的一聲掉在了地上。它仍然保持原來的樣子。它的顏色依然艷麗，花瓣也沒有下垂。它有一種英雄向世界告別的味道。難怪人們稱它為“英雄花”。在木棉花枯萎的日子里，總會(huì)有許多孩子在樹下采花。他們將在樹下與木棉花花搏斗。幾個(gè)老奶奶還提著籃子去撿落在地上的`木棉花，因?yàn)槟久藁〞窀珊罂梢杂脕砼莶韬�，有清熱解毒的作用，還可以用來煮粥和湯，有潤(rùn)肺止咳的作用。因此，每天當(dāng)木棉花落下的時(shí)候，樹木總是非�；顫�。
春末，木棉樹脫下火紅的衣服，換上了新的綠色衣服。橢圓形的黃棕色棉籽靜靜地生長(zhǎng)在茂盛的樹葉中。課后，幾個(gè)淘氣的小男孩經(jīng)常圍著樹。他們掙扎著把鞋子扔到樹上。他們想把樹上的棉籽打下來，但最終總是變成扔鞋比賽，鞋子被扔出了視線之外。為了找鞋子，幾個(gè)學(xué)生遲到了，最后他們被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓-
夏天終于來了，木棉樹的葉子已經(jīng)從淺綠色變成了深綠色。粗大的樹枝撐起一把深綠色的大傘。太陽在燃燒，樹葉在陽光下看起來又綠又潮濕。當(dāng)風(fēng)吹來時(shí)，它搖擺不定，木棉樹成了避暑的最佳去處。而我喜歡捕捉樹影中斑駁而美好的陽光。
當(dāng)在校門外收割水稻的機(jī)器轟隆隆地響時(shí)，木棉樹的葉子又開始掉落。樹葉從樹上搖搖晃晃地落下。銀灰色或橙色的葉子就像一只飛舞的蝴蝶。慢慢地，一層厚厚的落葉堆積在樹下，像一層黃色的地毯。踩在上面，落葉發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲音，好像在向我傳遞秋天的信息。木棉樹很快變成了一個(gè)失去了所有頭發(fā)的老人。光禿禿的樹枝就像爺爺那雙布滿老繭的又瘦又粗糙又勤勞的手。我知道光禿禿的樹枝孕育著明年春天的希望。
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