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助人為樂的同桌作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的助人為樂的同桌作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂的同桌作文 篇1
我的同學劉佳豪有一頭烏黑的短發(fā)，臉如滿月，兩道濃黑的眉毛讓人難以忘記，一雙會說話的大眼睛，一個直而挺的鼻子。
劉佳豪博聞強記，是我們班詩歌擂臺賽連續(xù)幾周的'擂主，我們班一周一次挑戰(zhàn)賽，范圍是《小學生必背古詩75首》，不論誰提哪一首，他總能無比流暢地背誦，看他氣定神閑，自信滿滿的樣子，我暗下決心，以后定要向他學習，早晨5點起床背書。
劉佳豪閱讀廣泛，對我提出的問題，他都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數(shù)學題。劉佳豪輕拍我的肩頭說：“出去玩唄”，“我正在思考一道題，你先去玩吧！” 我拒絕了他 ，他一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢！”看了一會題，他手中的筆飛快地演算著，還自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”我望著劉佳豪，只見他眉頭緊鎖，神情專注。忽然，他一拍腦門，大聲說到:“我知道怎么做了！”他耐心講給我聽，還笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應(yīng)允：“當然可以！”
劉佳豪不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個同學問我:“你有沒有多余的練習本？”我不好意思地說：“沒有”。劉佳豪說：“我有一個多余的練習本，你要用嗎？”那位同學感激地說：“謝謝你”，劉佳豪瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學劉佳豪，他是一個博覽群書，樂于助人的男生。
助人為樂的同桌作文 篇2
他圓圓的臉蛋，頭發(fā)烏黑，而且，頭發(fā)還很平，他胖胖的身體，可愛極了。說起話來一面大聲一面小聲地回答上課的問題。你們知道他是誰嗎?呵呵!他就是樂于助人的同桌——馮昊。
我想，你們肯定不會知道他為什么樂于助人嗎?嘻嘻!別著急呀!讓我慢慢道來吧!
有一次上午的時候，那時正在上課，我突然忘記帶了橡皮，急得差點哭了，這時，一個援助之手伸了過來，他小聲地說：“給你，我借你用，反正我還有一塊橡皮呢!你用吧，沒關(guān)系的。”我那時心里特別激動，順便就用他那塊橡皮了。從這里，我們都可以看出他是一個樂于助人的人。
還有一次下午的時候，我忘記帶了一本語文書，我找也找不到，生氣極了。這時，我的同桌說：“沒關(guān)系的，我們一起看吧，你也肯定不是故意忘記帶的�！蔽乙苍谛睦锔兄x我的同桌呢!從這里，我們都能看出我同桌的.善良之心。
從這兩件事上，都可以看出，同桌的樂于助人、還有一顆善良的心，他樂于幫助同學，關(guān)心同學的少年。所以，認為我的同桌是樂于助人、善良呢!
助人為樂的同桌作文 篇3
我的同桌是“陳開陽”，他最大的優(yōu)點就是——“助人為樂”，因幫助他人，而感到快樂。其次，是“善于觀察”。
就說那一次吧，只聽教室里傳來一陣巨響，我嚇得毛骨悚立，原來，是后面的同學玩瘋了，而我的鉛筆盒也掉在了地上，里面的“小公民們”也“咕嚕�！钡亟佣B三地跑了出來，我只能一邊嘆氣，一邊搖頭，準備彎下腰來，去把頑皮的“公民們”都撿起來。正在這時，陳開陽走了過來，他二話不說就低頭幫我一起撿拾起來這些“小公民們”，我也跟著他一起彎下腰，埋著頭撿了起來。很快，這些調(diào)皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒。“小公民們”都撿起來了，我們同時抬起了頭，我誠心地說道：“謝謝你！”他笑了笑：“不客氣，同學之間應(yīng)該互相幫助，這才是友誼！”我聽了這番話，也高興地放聲大笑了！
下面就說他善于觀察吧，記得在一次科學課上，王老師叫我們?nèi)ビ^察蝸牛，他立刻就來了興致，就在我們小組捉蝸牛的同時，他就把以前自已觀察到的細節(jié)滔滔不絕地講述了一遍又一遍，但是在我們觀察蝸牛的時候他也積極發(fā)言，把剛剛觀察到的'內(nèi)容也口若懸河地說出來。
看這就是我的同桌，一個助人為樂，而且善于觀察的同桌！
助人為樂的同桌作文 篇4
人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德。在我和陳XX之間就有這樣一個故事，現(xiàn)在我給大家講講吧！
陳XX，一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆寶石閃閃發(fā)光，一張非常會說話嘴巴，她又高又瘦，漂亮極了，是我的'同桌，也是我們學校的優(yōu)秀廣播員。
記得有一次，我們上數(shù)學課，鈴聲響起了，數(shù)學老師拿著一堆試卷，一臉嚴肅走進教室，“砰”地一聲，把手拍在講臺上，嚴厲地說：“拿出紅色筆，把試卷改正好再給我�！蔽野言嚲戆l(fā)給了同學，這時，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆忘帶了，非常著急，我心里想，怎么辦呀，我的紅筆忘記帶了，老師肯定罵死我了。我的小心臟跳得老快了，都快不聽我使喚了。我向我旁邊的人借，可是他們都只有一支紅筆呀。這下給老師罵定了。正在這時，最好的同桌陳XX對我說：“我借給你紅筆吧，我有�！彼s快把紅筆給了我，我連忙說：“謝謝，謝謝。”數(shù)學老師這時好像看見了我在借陳XX的紅筆，大聲地說：“沒有紅筆的站起來！”幸好，陳XX借了我一支紅筆，要不然我就要罰站了。下了課，我走到陳XX身邊，把紅筆還給了她，對她說：“謝謝。”陳XX溫柔地說了聲“不客氣”。這就是我的同桌。
互相幫助是一件很好的事。要是人人都互相幫助，互相關(guān)懷，我想這個世界到處充滿愛，充滿正能量，世界將會變得更加美好。
助人為樂的同桌作文 篇5
我的同桌叫馬俊，他是我們班上新轉(zhuǎn)來的同學，個子不高，有點兒胖，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的'眼睛忽閃忽閃的，可愛極了。
他喜歡幫助別人，雖然才來班上不久，但是他和同學們相處的都很好。每當同學們有困難的時候，他就毫不猶豫地沖上前去為同學們排憂解難。他是同學們的“及時雨”。
記得一次信息課時，老師要求我們用電腦上網(wǎng)，當走進微機室的時候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)。因為我是“電腦白癡”，連開關(guān)機都不會，更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當我快要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵，“成茗潔，你不會玩兒電腦嗎？”我扭頭一看，馬俊笑嘻嘻的和我說著話。我害羞的點點頭。然后，他就開始教我那個是開機鍵，點擊哪里開始上網(wǎng)，怎么查東西，怎樣關(guān)機。在他的指導(dǎo)下，那焦急的心情也漸漸平靜下來。不一會兒，我就可以獨自上網(wǎng)查資料了。他還說：“你不要著急，遇到問題了就叫我�！毕抡n了，我關(guān)了電腦走到他跟前說了句謝謝，他卻笑呵呵地說：“不用客氣，同學之間本就應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助。”
助人為樂的同桌作文 篇6
他人有難幫一幫，樂于助人熱心腸。
上語文課了，老師在前面一心一意地講課，同學們津津有味地聽著課。當老師說：“可以做作業(yè)了�！蔽揖蛷臅锓木吆�，雖然文具盒翻到了，但是沒帶尺子，我的`心里像兔子一樣亂蹦亂跳，心想：這可怎么辦，又要挨罵了。想著想著，我越來越著急，小聲地哭了出來。
這時，我的同桌用胳膊小心翼翼地碰碰我，把手放在嘴邊，悄悄地問我：“你怎么呢？”我抽泣地說：“我忘帶尺子了。”同桌就說：“不要著急，我這里有兩把尺子，我借你一把�！蔽矣靡路亮瞬裂蹨I，說：“謝謝你�！彼蛷奈木吆欣镙p輕地拿出一把，放在他的手上，遞給了我。他說：“等下課了，你再還給我，下次不要粗心喲�！蔽腋屑さ卣f：“知道了，有你真好�！�
助人為樂的同桌真好，我要向他學習。
助人為樂的同桌作文 篇7
在我的腦海里，有一位令我印象深刻的人，他有一雙大眼睛，一張大大的嘴巴，他的愛好是打籃球。他不僅是一個勤奮好學的人，而且也是一個樂于助人的小男孩，他就是我的同桌——林良勇。
一次，我在學校不舒服，嘔吐了，滿一地面都是我吐出來的.東西。當時我臉色蒼白，滿身都沒有力氣。別人全捂著嘴，皺起眉頭跳過去了，但林良勇卻去拿幸虧鏟和掃把，一點點地掃干凈，又去拿地拖來拖干凈。然后向我走來說：“起來，我背你去校醫(yī)室吧�！闭f完，他背著我跑去校醫(yī)室，我在背上暈乎乎的，但仍然能見到他滿頭大汗，臉色通紅，口里喘著大氣。這就是樂于助人的林良勇。
每當他值日時，他總是早早地來到學校，去拿掃把和垃圾鏟去掃地，掃得很干凈，幾乎右以說是一塵不染。他做事從來都那么地一絲不茍，每次掃完都汗流滿面。每當下課，同學們爭先恐后地沖出教室去玩了，而林良勇卻在座位上寫作業(yè)或看一些有益的書。每次我去他家玩，他都在自己的桌面上認真地看著書，或者寫作業(yè)。桌面上有許多作業(yè)和參考書，參考書這畫畫，那圈圈，一看就知道主人是個勤奮好學的人。
這就是我勤奮好學和助人為樂的同桌，我是多么敬佩他呀！我以后要多學習他的這些精神。
助人為樂的同桌作文 篇8
這天，約好了和同桌一起去買書。在和同桌一起去的路上，為了減一點寒冷，多一點溫度吧！我們有說有笑，一路平安無事。眼見到了新華書店，就在此時，不知怎的，同桌的目光突然凝滯了，無論我說什么，他只當沒聽見。怎么了？發(fā)生了什么事？為了消除我的`疑慮，順著他的目光望去，咦？那是什么，好像是……錢包！
我們倆急忙跑了過去，果不其然，正是一個錢包。也許是當時人少吧，也許是人們不屑低頭吧，也許……總之，錢包安然而臥。正想著，同桌打開了錢包。
“啊，沒有搞錯，這么多錢！”我驚道。
我沒有夸大，內(nèi)有人民幣一千元整。我手舞足蹈地對同桌說：“這下發(fā)了，你我一人一半，這能買多少書啊！”我贊嘆著。
“不行！”
“什么？”我本以為他在開玩笑，但見他深沉的目光和那平靜的出奇的臉，我方才意識到他說的不是瞎話。
“為什么？”
“這么多錢，失主一定很著急，我們可以大發(fā)‘橫財’，但沒準這就是人家的命呀！”
時間一分一秒地過去了，雖然氣溫有所回轉(zhuǎn)，可還是寒風刺骨。正在這時，一個三十歲左右的中年婦女一步一看地小心走來，如此寒冷天氣卻汗如雨下，那雙憂郁的眼兒，顯出了她與年齡不符的蒼老。
“同學，有沒有看見一個黑色錢包？”她問。
沒等我說，同桌先開口了，問：“阿姨，您錢包是什么樣子？有什么東西？”
“拉鏈式的，內(nèi)有……”
一定是這位阿姨的，同桌拿出錢包，那位阿姨仔細一看，果然如此。原來她兒子在醫(yī)院，這是他兒子的救命錢。她剛想表達謝意，同桌已拉著我跑開了。就這樣，書當然買不成了，——早沒了。
在回去的路上，看著同桌幸福的笑臉，一股暖流淌入我的心田，好暖，好暖……寒風仍在，但我已不覺得冷了，因為感動就在我身邊，永遠，永遠……
助人為樂的同桌作文 篇9
他是一個喜歡用不動聲色的語言來指桑罵槐，往往遭來女生群罵的男生，也是一個能屈能伸、樂于助人的人，他就是我的同桌——林哲宇。
說到這位仁兄，本人實在有太多話可說：此仁兄有一定文學基礎(chǔ)，曾和本人一起寫過小說;此仁兄還有一特點，說好聽點叫執(zhí)著，說難聽點叫死纏爛打，當作業(yè)不會做時就充分顯露他這一本性;但是，他最大的特點是樂于助人!
有一次，我和林哲宇因為一點小事吵了一架。“哼!林哲宇，我大人有大量，不和你這小人計較!”我氣呼呼地沖他喊。但他也不甘示弱，反擊道：“聽好了，我要跟你絕交!”“絕交就絕交!”我把他的.桌子和我的拉開距離，表示從此絕交。
第二節(jié)課時，老師進行了一場語文考試。同學們緊張地在試卷上奮筆疾書，而此時的我卻急得滿頭大汗——我的橡皮不見了，更何況我有幾個錯處要改呢!怎么辦啊?怎么辦?要不是當初和林哲宇絕交，就可以向他去借了，我邊找邊后悔地想。
當我沮喪地低頭做試卷時，突然發(fā)現(xiàn)我的課桌上不知什么時候多了一只修正帶。不會是林哲宇放的吧，我偷偷地斜過眼去看他，但他面不改色心不跳，實在看不出有什么不對，只好考完再問了。
下課了，我把疑惑告訴了他，他也坦白了：“誰叫我喜歡助人為樂呢?再說了，好男不跟女斗，男生要讓著女生嘛!”大家說，他是不是一個刀子嘴豆腐心，不計前嫌，樂于助人的人?
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